自我評價是對自己進行全方位分析的過程，它可以幫助我們找到問題的癥結，并提供解決問題的方法與思路。自我評價不僅僅是對自己進行表揚，更要認識到自身的不足，不斷改進。

強基計劃自我陳述

我叫xxx，男，來自xxxxxx中學試驗班。豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

三年來，在學習上，我思維敏捷，善于鉆研，對問題有獨到的見解，有較強的自學能力，被同學老師戲稱為“奇才”，“怪才”。我能合理安排好學習時間，學習中摸索出一套貼合自我的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，期中考、期末考，模考，聯考等重大考試均居年段前列。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽省級賽區三等獎獎，高三年獲的全國中學生物理競賽省級二等獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育愛好廣泛，成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，學習之余，科技讀物成為我課外生活的主導，也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩，可是她們就像無法抗拒的天使，讓我著迷，讓我癡狂。這個愛好也使得的我特別關注“我愛發明”，“探索發現”，“走近科學”，“文明密碼”等電視欄目，從專家的講解中初步了解到了社會科學與自然科學領域內的好多知識。牛頓的天才心得，開普勒的迷人推理，以及阿基米德的神話般的演繹都讓我心儀難抑。瑪雅禮貌中神秘的預言，ufo迤邐的尾焰，還有參透百年不解的百慕大和依舊無法解讀的金字塔，如同一盞盞明燈，讓我貪婪地吮吸著來自人類禮貌最精華篇章的營養和癡迷。這個愛好也使得我喜歡動手做實驗，驗證結論的真假。不知不覺的我渴望參與到這樣的科研探秘之中，強基計劃政策實施讓我很是興奮。我渴望加入這樣的科研團隊。

總之，對科學的熱愛已經成為我生活中必不可少愛好，xx大學擁有頂尖的科研團隊，我渴望成為xx大學強基計劃中的一員。

強基計劃自我陳述

報告是一種公文格式，專指陳述調查本身或由調查得出的結論，反映工作中的基本情況、取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

對于這三年，我感覺過得特別充實，自己也是有目標，為了達成，也是要日常之中去做好積累，以求在高考之中考到好的分數，從而進入到自己理想的大學，三年高中，我很是不舍，但也是真的要畢業了，對此也是給自己去鑒定下。

學習可以說，這三年基本沒有去松懈過，無論是上課，或者作業，還有考試，都是付出了很多的努力，學習的方法也是不斷的去改進，努力的積累知識，只為了最后在高考之中發揮出色，我也是沒有什么比較迷茫的時候，可能也是一開始就是有了想法，有了一個目標要去完成，所以更是對于自己的學習更加的主動，不會說不清楚自己想要什么，我的分數也是慢慢的去提升，自己不太好的科目，會多花一些時間，學的好的也是會一直保持著，平時遇到問題，除了問老師，也是多和同學探討，大家交流之中也是知道同學是怎么去想的，自己又是哪些可以借鑒。為了學好，我會反復的把自己不懂的去問或者做到讓自己滿意，每一次的考試，會去總結做的好的，還有問題在哪里，以求下次能有進步。

生活里頭，我和同學相處很好，而且也是有好的習慣，高中三年沒有去違反什么學校紀律，也是沒和同學鬧過矛盾。交到了很多好朋友，大家都是目標一致，有各自想要去上到的大學，也是會為了學習而付出，彼此的激勵著，競爭著，但同時也是相互的幫助，遇到問題也是會一起來探討，怎么的解決，特別是我有些偏科，而同學也是會教我該怎么來學，告訴我方法，讓我也是能慢慢的提升，去把之前學的不好的科目學好。同時學校的一些活動我也是會積極的參與進去，既鍛煉到自己，同時也是讓自己能勞逸結合，在學習之余得到一些放松，從而能更好的投入到下一個階段的學習之中。三年，我也是為班級爭取了一些榮譽，這些讓我也是感到驕傲的，自己不但是成績上是值得肯定了，也是融入到班級之中去作出自己能做的貢獻。

畢業，真的很不舍，三年，在這留下很多的回憶，也是收獲了很多的知識和友誼，老師們付出很多，讓我們能成長，同學們平時的歡顏笑語，也是在以后要離別了，但前路我們要繼續勇往的走下去，同時也是會帶著彼此的祝福，去把自己的未來給畫好。

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護。愛護公共財產，團結同學，樂于助人。關心國家大事。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮斗的精神。

在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

三年的高中生活，使我增長知識，也培養我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

通過在高二學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的`時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

不知不覺地，一年又過去了。想起當初那個稚氣未退的小男孩，剛走進高中校門，經過了一年的風雨洗禮，已經長成現在堅強的我。

高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一段段美好的友誼。雖然我的學習成績不大好，但樂觀向上的態度是不錯的。即使知道自己不太可能會有太大的進步，可我還是努力的學，希望能取得更好的成績。

我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進。每一次，在失敗中成長，在成長中知足我是一個有夢想有憧憬的青年，在學習中，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣，每天重復著同樣的動作，絲毫不會厭煩。

青春悄悄溜走了，同時也帶走了屬于我們的那份花季雨季。我們在淚水中學會成熟，這才知道，我真的長大了。

高一，我學會了長大，懂得了一個人生活的真正意義。我們應該感恩，感恩社會，感恩生活，感恩自己。

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

三年高中生活即將結束，回想高中整個過程，我得到了好多好多，不僅是朋友、老師，還得到受益匪淺處事的方法，做人的道理，這些使我更加成熟，給我將來的生活充滿信心。高中就是一個智慧背囊永遠的陪伴著我！還記得剛入學的軍訓，我們都很陌生彼此不說話，到了高中生活的尾聲，我們都奮斗、團結在在一個教室里為自己的未來努力、拼搏，現在想想仿佛就是昨天的事，真是時光匆匆，時光荏苒。

一個字，快！高中一年四季有大半部分時間是在學校度過的，還記得我們幾個要好的朋友漫步在校園里，說電視、談理想、談籃球、談人生！好好回憶吧，記住吧，也許這些是你高中最先想起的，這些讓你懂得學會關懷別人，學會舍自己為大家，懂得做人！高中三年發生的故事將是我人生中獨一無二的，整個高中的經歷與體會也有獨到的味道，在此我想感謝我的老師、同學，是你們最懂我、最理解我。謝謝你們！

生產計劃年終自我總結評價

20_年的時光已經離我們而去了，回想起這一年的工作情況，中間存在著一定的不足。但是，相對于去年的工作來講，亦是有進步的，在此也是來總結下這一年工作。

一、個人工作匯報。

20_年x月份，也是我來計劃部的第一年，在公司領導和各部門同事的配合與協助下，我基本完成了自己崗位上的各項職責，從數據來看，二車間完成率還是相當的不錯，但_相對二車間來說要稍占劣勢。不過可以達到約_%，也不會影響其正常庫存數據。下一年我會加強跟_那邊的溝通，力求將完成率提高到新的標準。

二、工作中遇到的問題。

在一年的工作中，我發現以下幾個問題：

1.包裝車間，包裝產品不及時。有的產品電鍍回來幾天了都還不見入庫。這個問題我跟_溝通過好幾次了，但效果還是不明顯。

2.重鍍產品安排的不及時，列如_，_從外貿倉庫調出去重鍍，等到_才拿出去。還有重鍍產品_也等了兩三天才安排重鍍。像這種問題嚴重的影響了訂單的交期。

3.到貨產品型號混亂嚴重，其原因為袋子破裂，(袋子質量太差，在運輸過程中受到的磨損及卸貨時的“亂丟”現象)造成產品混亂，從而又要人為的進行挑選。此過程嚴重的影響了整體的生產周期及公司的人力物力。這一問題我跟x主任及_總那邊也溝通過，x主任那邊的回應是，盡量監督卸車時“亂丟”現象，合理的進行碼垛;_的回應則是這個問題解決不了!原因是袋子質量跟成本掛鉤。

三、今后的工作展望。

在這一年的工作中，我也深深的認識到我自身很多的不足。三人行則必有我師。在今后的工作中，我會虛心學習，跟各部門合理的溝通，不斷的積累工作中的方法和經驗，掌握更多的業務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。

強基計劃自我陳述

尊敬的華東理工大學老師：

您好！

我叫某某，今年17歲，是安徽省示范高中某中學高三年級一名女生，感謝您在繁忙中抽出時間審閱我的自薦信。

良好的學術氛圍強烈的時代氣息為社會培養出許多杰出人才。是國家教育部直屬的"211"工程和"985創新平臺"重點建設大學是特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學有許多專業在國內都名列前茅。我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書成為貴校的一名學生成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直靠前的我，也考入了理想的高中——某中學。進入高中后，我勤奮學習，團結同學，積極參加學校及班級組織的各項集體活動，我的知識，心智，視野也得到更迅猛的豐富和擴展，曾獲得校三好學生，校英語作文競賽二等獎，班級，被全班同學評為心靈最美的善良女孩。十余年的學習、成長，使我逐漸成為一個意志堅韌，熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格溫和，開朗，興趣廣泛。自然奧秘，國內國際形勢，環境保護，食品安全，音樂健體都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，班級合唱，集體舞，幻燈片制作，班級墻報等，一樣不落下。

十余年的學習、成長，面對理想的華東理工大學，今天拿起筆，在心里，我真想大喊一聲：華東理工大學，我來也！但又不能，因為在她博大的胸懷里，我畢竟還是那么稚嫩甚至淺薄，盡管內心火熱。我的知識太有限了，我所要做的趕緊就是在她慈祥的目光注視下，繼續勤奮學習，刻苦鉆研；爭分奪秒，埋頭苦干，接受她的教導和選拔。

回首成長的我，青春，善良，感恩，熱愛，勤奮等綜合在一起，而我又有哪些觸動心靈深處的感受體會呢！一生之計在于勤，勤不只是學書本知識，還要勤動手，勤動腦，勤參與各項集體和實踐活動，勤是一種不懶惰，不厭煩，不懼平凡和瑣碎，利用一切時間吸取知識，鍛煉成長的習慣，理念，而且要成為內心的默默原則。只有這樣不斷的堅持下去，才會有超越自我，不斷突破自我。勤不是麻木和機械，在我內心深處，她是一個綜合的心智系統，知識，愛心，毅力，靈敏等會不斷會加入該系統中，同時，她又會滲透我的思想及行動的每一個過程和細節，讓我不斷向成長的目標和理想前進。我想，我一定會成為一個為社會多做貢獻的人，努力成為一個不平凡的人。

華東理工大學，是我理想的大學殿堂，假如我這次有幸上華東理工大學，我將計劃我在華東理工大學的努力方向，學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院等15個專業學院及其他非專業學院，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，貢獻一份力量的情操。在學術活躍的華東理工大學，我將積極參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個華東理工大學學生所具備的厚基礎、強實踐、高素質、具有創新精神和國際視野的社會英才。

懇請貴校各位領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

自薦人：xxx。

20**年x月**日。

工作計劃自我評價

自從從事新聞工作以來，時間轉瞬即逝。尤其是在__年的新聞報道中，時間更是過得異常快。回顧這一年的新聞工作，我個人可謂感受良多，既學到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改善。在這一年中，我與的和領導們，共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的新聞報道工作。

在去年的4月份，天津首屆“津洽會”期間，應對本市有歷以來，規模最大，品牌陣容最強的展會，進取主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄，本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。據統計，快報經濟部共在“津洽會”期間跟蹤報道了____篇新聞，完整、真實的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務委和報業集團領導的好評。此外，經濟部還進取參與到“津洽會”的活動中去，與“津洽會”組委會共同主辦了“城市。聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個精彩的活動。真正做到關注事實、并參與事實。我本人也從中增強了組織本事和協調配合本事，并從中對報道大型活動新聞和現場紀實有了很多的體會，增強了寫作本事，對新聞有了更深刻的了解。

也正是報社給了我這樣的參與和學習機會。在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報社的各新聞部門中間開展了當日新聞的評選活動，充分調動了的進取性。在這次活動中，在領導的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經歷卻感慨萬千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報道，功夫在于平日于口內的進取聯系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業內幕。該稿件報道后，也引起了市商業部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業市場進行了更嚴格的強化管理。

這我從中也體會到，作為一名與事實、新聞和服務社會中緊密而有益的聯系。隨后，我的又一篇報道，關于對本市商家向未成年人售酒的調查，也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設了關注未成年人消費的專題報道。但在撰寫這些新聞報道的同時，我也深刻的感受到部門領導和給予我的支持和幫忙，因為受到個人本事的限制，在很多新聞報道中我也經常漏洞百出，有時還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位，如果沒有領導和的把關，就不會有合格滿意的報道。

去年中秋節前夕，作為快報經濟部負責商業的，我也進取的與行業不盟聯系，經過報社給予的優厚條件，與家樂福超市進行了月餅置換。使得報社在中秋節前夕每人都能有月餅與家人共享佳節。而在這些與外界進取交流的活動中，部門領導總是給予最大能效的支持，使得對外沒有后顧之憂。這也是經濟部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報紙發行的高峰期，報紙的發行量對于今年快報的成長至關重要，也是關乎我們每個切身利益的大事。在報社部署的整個發行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數量上，與部門的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門各企業間加強協作，再接再厲。

此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改善和努力的地方。例如，對新聞點的把握方面，有時腦筋比較死，對市場現象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動進取跑動，但對問題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經濟的發展。同時，在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應當在今年的新聞工作中加以克服和改善。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應當加強采訪的深入，透過問題的表應對加強深入報道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。

教師評價計劃自我評價表

工作計劃自我評價

一路歡聲笑語走來，轉眼間這一學期立刻就要結束了。經過幼兒、家長和教師的共同努力，孩子有了很大提高。現評價如下：

經過韻語識字教學，提高了幼兒的閱讀水平，幼兒都能熟讀、背誦課文，多數幼兒能數熟練掌握生字寶寶。

本學期的英語英語教材是《朗朗英語》。孩子們在游戲中學習英語，對英語產生了興趣，大部分能掌握英語單詞，并能哼唱兒歌。

1、科學領域：

（1）數學方面：

本學期主要學習了10以內單雙數，相鄰數，順數，倒數，10以內自然數的組成，5以內的加減法及按物體特征分類，幼兒基本能掌握。

（2）科學方面：

幼兒能夠積極主動探索，培養了幼兒好奇、好問、好探索的態度，能夠解決生活中簡單問題。

2、語言領域：

幼兒的詞匯有所豐富，語言理解本事有所提高，能夠用恰當的語言表達自我的情感，樂意與人交往，講話有禮貌，并能認真傾聽他人講話。

3、健康領域：

能懂得一些簡單的健康常識，具有初步的生活自理本事，養成了良好的衛生習慣。

4、社會領域：

幼兒能夠主動參與各種活動，樂意與人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，能愛父母長輩、教師和同伴。

5、藝術領域：

（1）音樂方面：

幼兒能體驗歌唱的歡樂，能按照音樂節奏自我創編簡單動作。

（2）美術方面：

對美術繪畫有濃厚的興趣，能充分發揮想象力用圖畫表述簡單的故事情節，能做到色彩鮮艷明亮，線條流暢。

（3）手工方面：

幼兒對手工十分感興趣，鍛煉了幼兒的動手操作本事。

本學期的教育教學工作目標基本完成，其中也不乏不足之處，下學期將吸取教訓，制定適合本班的教育教學計劃。

生產計劃年終自我總結評價

20_年已悄然過去，充滿希望的20_年已然來臨，今天我們懷著激動的心情迎來了一年一度的公司年終總結大會，生產計劃員年終總結。我們在這里總結過去、交流經驗、暢想未來。相信在公司高層的英明領導下，20_我們一定會蒸蒸日上的。也感謝領導對生產部的信任和這一年來所寄予的厚望。值此辭舊迎新之際，生產部將深刻地對本部門一年來的工作及不足之處作出細致的總結，同時祝愿我們公司明年會更好，事業蒸蒸日上，鴻圖大展!

一、計劃與產能。

1、關于計劃。

20_年，生產部門在上級領導的正確領導下，在各兄弟部門大力支持下，合理編排生產計劃，把生產任務層層分解，目標明確并落實到機臺，有效扭轉了生產計劃性不強的狀況，使生產進入一種均衡有序的狀態，提高了現場物件的流轉率，一定程度上改變了各車間各自為政，工作目標不統一的狀況，全面的按要求完成了業務訂單的交貨，但是按定單要求的履約率還存在一定問題，這是生產部門今后工作中努力的方向之一。

2、關于產量質量。

20_年生產部在公司領導、質檢部的大力支持和幫助下，高度重視產品質量，嚴把工序質量關，干部員工牢牢樹立質量就是生命的思想意識，很大程度提高了各種問題的解決效率，使生產部門的品質保障能力得到了一定提升，也使生產產能得到了很大的提高。

20_年，生產部門按照公司的整體目標，計劃產量要求完成了全年的生產任務，但也存在著方方面面的問題，有待在今后的工作中加以克服。

二、設備管理。

20_年的生產管理中，各車間相應實行了管理制度，設備工具有專人負責并建立了臺帳。設備責任人嚴格按管理要求對設備進行維護保養，通過以上各項措施，人為因素造成的設備故障得到了有效控制，保障了設備正常運轉，確保了生產運行的穩定。同時經過設備人員的大力改造，提高了設備的效率和產能，特別是復合車間的改造，車速由原先的80米/分提高到100米/分，有效提高了設備的產能。

三、人員管理。

制度給我們的管理提供了管理的標準，提供了依據，只有有了標準，我們的管理工作才能更科學，才能更公平，才能更公正。同時我們也向廣大的員工表明我們的思想："以人為本，實施管理標準化，科學化"，并不是不要管理，以人為本是為管理服務的，所有的行為必須為管理這一中心任務服務，以人為本是為了我們更好的實施管理，以人為本只是說我們在管理時更人性化，我們在提倡管理的時候，堅決反對野蠻粗暴的管理。

1、采取多種措施，營造良好學習環境，著力提高員工素質。

2、積極培育團結、和諧的工作氛圍，純潔員工隊伍的思想，增強企業凝聚力，合力完成公司的計劃與任務。

3、對崗位實行了職責，制定相應的崗位標準，優勝劣汰。

4、完善考核辦法，根據目標任務進行層層分解，按照多勞多得的原則，合理調整薪酬分配方案。

5、完善主機車間的工資體系，使工資的分配更公平更合理。

6、制定了車間主任的考核方案，明確考核內容和方法。

7、對分切車間的工價進行了調整，使單價更趨于合理和公平。

四、生產管理。

定期召開生產例會，落實生產進度。生產部的管理干部堅持與員工打成一片，了解員工對我們管理人員的意見，對生產部管理的意見和建議，同時我們也通過這樣的會議交流工作經驗和溝通思想，取得了不錯的效果，增強團隊精神。

20_年，生產部將安全生產納入日常管理工作之中，能夠定期對車間員工進行安全認識，根據需要及時宣布勞動安全和工作紀律公告，并加強了對生產現場勞動紀律和文明衛生的管理，保證了生產車間的有序運行。

五、現場管理。

20_年，生產部對現場管理，做了一些改進措施，對生產現場環境。地面衛生、設備衛生、員工著裝等方面狀況都有所改善，也盡量改善生產通道的順暢，擺放混亂，標示不清的問題。雖然還沒能達到目視化、標準化及看板管理的要求，但是現場管理達到360度全方位，實現管理初級水平有了一定的收獲。

六、存在的不足與問題。

20_年通過全體員工的共同努力，我們在公司的正確領導下取得了一定的成績，但是我們還應清醒的看到我們的工作中仍存在許多不盡人意的地方，亟待在今后的工作中加以解決，具體總結如下：

1、思想方面：仍有部分員工思想懈怠，不積極主動，組織觀念淡薄，進而表現在工作中不求上進，無工作熱情，責任心差，這直接影響其他員工的工作情緒。

2、技能方面：由于人員流動較大，致使部分員工在技能方面得不到加強，在一定程度上影響了產品的產量和質量。

3、制度方面：20_年，生產部在公司領導的大力支持下，根據生產部的實際工作需要，制定了一些規章制度，保障了各車間的生產秩序，規范員工在生產現場的行為，促進了生產部各項工作的開展，經過一段時間的施行，發現我們的制度還有許多不完善的地方，需要我們進一步的完善;另一方面，在制度執行方面，由于我們部分領導的認識仍然不高，在生產現場執行制度不夠堅決，致使我們的生產現場仍然不時出現這樣或那樣的問題，我們的管理工作真的有待加強。

4、由于管理不善，發生了多起工傷事故。

5、生產現場由于監管不力和場地的制約，物品擺放不齊，環境不整潔，通道不暢。

七、20_年工作計劃。

貫徹落實"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，強化安全生產目標管理，結合公司實際，把安全生產工作納入重要議事日程，警鐘長鳴，常抓不懈。

1、年度目標：全年實現無重大工傷事故，無重大生產設備事故。

2、指導思想：以安全工作總方針"安全第一，防護為主"為原則，以車間管理為基礎，安全崗位為重點，以糾正崗位違章操作為突破口，落實各項規章制度，開創安全工作新局面，實現安全生產根本好轉。

強基計劃自我陳述集合

我叫×××，來自××省百年名校、××省示范高中、××省重點中學——××中學。

我是一快樂的學子，陽光奔放，笑臉是我燦爛的名片。我執著堅毅，對自己夢想會堅持到底，直到實現。我是一個內外兼修孩子，做一個博學多才的人，是我努力的目標。我既崇尚天道酬勤、品學兼優，也熱衷同澤同行、共贏榮光。

從小開始，我也特別喜歡中國的文字和歷史。小學開始，偶有文章在報刊上發表。初中三年，我的語文成績也是所有科目里最好的。在緊張的高中生活里，我執著于學習的過程并享受腳踏實地的努力帶來的充實感，也取得了不錯的成績。我的高中學業水平考試成績10門科目有×門a、×門b。

高中期間，我參加了數學奧林匹克競賽，在高一期間就獲得了省級賽區二等獎。高中三年，我先后在省級數學、物理、化學、生物競賽中，六次獲得省級一、二等獎。

我的人文修養也有一定收獲。我的作文獲得全國××××大賽×獎、××杯全國中學生寫作大賽×等獎、×××杯作文比賽全國×等獎。全國××××英語能力競賽國家×等獎。

高中三年以來我一直擔任班級××××(職務)，我尊敬師長，關心同學，熱愛集體，樂于助人。我帶領全班同學參加學校各項集體活動，為班級贏得榮譽。組織同學參與×××、×××共同主辦的“××××××××”活動;作為志愿者，參與×××、×××共同主辦的“××××××××”活動;作為組織者，參與×××、×××共同主辦的“××××××××”活動。獲得過××××活動的優秀組織獎等榮譽。我是省級“三好學生”，×××省級社會實踐先進個人，省級志愿者活動“優秀志愿者”。在社會活動的實踐中，我享受了參與的苦與樂，也深刻感受到使命感和責任感，還有愛心綻放喚起的夢想與自強。

我興趣愛好廣泛，是×××干部，多次參加校級文藝演出和體育比賽，獲得過短跑、跳高區級第一名等名次。在××省中學生運動會上，也獲得了4×100米接力比賽的第三名。

××××大學深厚的歷史文化底蘊是深深吸引我的地方。作為國內外頂尖的高等學府，他所秉持的“求是。

創新。

”精神更是我所追尋的方向。我期待能進入××××大學，實現我的人生理想。××××專業，是我兒時的夢想，在高中學習以及在這所大學社會實踐中，我加深了對她的了解，也鎖定了我的人生藍圖。×××專業與我的選考學科一致，符合要求，它的深厚底蘊照亮了我的眼眸。我將努力拼搏，實現我的理想。

強基計劃自我陳述集合

尊敬的中國海洋大學自主招生辦老師：

您好!我叫___，是山東省市第__一中學的一名高三學生。海大是我夢寐以求的一個藍色的夢，貴校的自主招生讓我離實現夢想的腳步越來越近，我非常珍惜這次自主招生的機會，我將一個真實、肯學、陽光又富有愛心的我呈現給大家，希望老師認可我，喜歡我。

愛為我的人生插上了快樂的翅膀。人生是一條永不回頭的河流，多少良辰美景，平凡瞬間，若不用心體味，便會無聲無息的從指縫間滑過。因為懂得，便倍加珍惜平凡的日子，懷揣感恩的心愛平凡的人、愛一切該愛的美好的精致。父母給了我生命，我深愛我的父母;師長給了我知識，我深愛我的師長;朋友給了我友誼，我深愛我的朋友;大自然給了我賴以生存的空間，我也酷愛大自然。因為愛，我的內心更加強大、更加豐盈，更加快樂。自高一寒暑假開始，我加入了市志愿者協會，參加了“文明東營志愿先鋒”系列志愿服務。周末，走進社區，幫助孤寡老人，陪老人聊聊天，幫老人梳梳頭，叫聲爺爺奶奶，看到老人滿是皺紋的臉如同蓮花般笑意層層綻放，我的心里也非常快樂。節假日，走上街頭，在繁華路口宣傳普及交通安全法規知識，勸導人們有序乘車、安全行路、文明禮讓。送人玫瑰，手有余香，盡我綿薄之力，獻我小小愛心，幫助他人，快樂自己。

愛讀書、愛學習，會學習以及良好學習習慣的養成，讓我在學習上百尺竿頭更進一步。培根在《論讀書》中：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。大量閱讀給了我無窮的樂趣，也讓我的頭腦更充實，思維更開闊，更渴望得到知識。主動、快樂的獲取知識、加之方法得當，我在學習上收到了事半功倍的效果。我常常用更少的時間就能學會別人在標準時間內學到的知識，我總是花費別人的一部分時間就能完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的大型考試中，我的成績在年級也總是遙遙領先。

陽光、開朗，執著的我興趣廣泛，對生活充滿信心。自幼，對小提琴情有獨鐘，我的小提琴拉得不錯啊，并且，在黑白鍵盤上也能奏幾曲啊;我還學過畫畫，閑暇時間也能拿起畫筆自娛自樂;我熱愛體育運動，喜歡游泳;喜歡參加各種社會實踐活動。這些社會實踐活動，培養了我的能力，也養成了我做事執著不服輸的性格，只要是我認定了的目標，我不會輕易人放棄，更不會輕易認輸的。我非常喜歡南非總統曼德拉的一句名言：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”成績低落時，我不灰心，也不氣餒，而是重整旗鼓，從頭再來。我堅信，我能行。我努力駕駛著我的航船，滿懷信心向前走，去做該做的事，去成為更成為的人。

溫總理曾說過：一個民族只有多一些仰望星空的人才會有未來……的確，我們需要懂得仰望星空，在浩瀚的星空里找到了最純真的夢想。仰望星空、凝望大海，我做了很多美麗的夢。在諸多絢麗的夢想中，海大是我最美麗的一個夢。夢的開始是源于我對大海的熱愛，熱愛激發了我探索蔚藍色海洋的濃厚興趣。我看過雅克·貝漢導演的電影《海洋》，這部電影以獨特的視角除了展示動物之美和自然之美，還對環保問題的進行了深入思索。這激發了我對經濟發展和環保問題的進一步探索，重新審視人類活動對海洋環境的影響。看完這部震攝人類心靈的電影后，更加堅定了我的人生方向，致力于為海洋事業做點什么，哪怕是一點微薄之力，我愿意為了海洋事業全力以赴。而中國海洋大學是是一所以海洋和水產學科為特色，以造就國家海洋事業的領軍人才和骨干力量為自己的特殊使命的重點建設高校;“海納百川，取則行遠”的校訓和“通識為體，專業為用”的本科教育理念又是我推崇的。所以選擇海大，是我責無旁貸的選擇，如果我能成為海大的一名學子，我將以海洋環境科學作為我努力的目標，在海大知識的海洋里，腳踏實地、一步一個腳印的讓我的夢想成真。

既然目標在遠方，便只顧風雨兼程，向著天際最亮的星座，出發，一步一步，直到摘取夢想的花朵。

此致

敬禮

強基計劃自我陳述范文

尊敬的重慶大學強基計劃招生組的老師們：

您們好!我叫李周科材，今年17歲，就讀于貴州省銅仁市松桃縣第六中學，是一個熱愛祖國、熱愛科學、性格溫和、思維活躍、愛好運動、具有吃苦耐勞精神的的高三理科生。我性情溫和，但是在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。我熱愛科學，投身于科學研究一直是我的理想和追求。

我從小熱愛學習，喜歡積極主動地學習，喜歡高效學習。“非學無以廣才，非靜無以成學”，在求學的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，守著一顆寧靜的心，不斷地超越自己，挑戰自己。我的成績一直在學校名列前茅，多次被評為“優秀學生”、“學習標兵”。我最喜歡的科目是物理和化學，理科成績一直在學校名列前茅。此外，我的英語成績優異，在今年三月份的高考英語聽力測試中，我拿到了滿分。我知道，要了解和掌握世界最前沿的理工科學知識，必須將英語學好。我是一個熱愛文學的理科男，特別喜愛閱讀中國的文學書籍。在文學的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，滿目風景美不勝收。除了認真學習外，我積極參加體育鍛煉。身高1.83米，體格健康，愛好籃球、乒乓球和羽毛球。我知道，要想在學術方面有較大的成就，必須要有強健的體魄。

在今年的強基計劃招生高校中，我選擇了貴校作為自己的夢想殿堂。因為貴校是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，它引領著我國西南高等教育的發展步伐，是令我心潮澎湃、為之向往的高校。我期待在今年盛夏能夠拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，在貴校的培育下，將來成為一名對社會、對祖國有用的科研人才。

貴校的校訓是：耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家，這也是我的人生座右銘。選擇貴校，就是選擇我的未來、我的人生。我真誠地期待貴校能以博大的胸懷接納我這個致力于投身科學研究的理科男!

時光流逝，豐富多彩的三年xx生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自我，進取參加黨章學習小組，逐步提高自我的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是教師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織本事、語言表達本事有了長足的提高。97年被評為市優秀學生干部，高三年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學本事，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解本事強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套貼合自我的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

進取參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

經過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的提高。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自我的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我叫xxx，男，來自xxxxxx中學試驗班。豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

三年來，在學習上，我思維敏捷，善于鉆研，對問題有獨到的見解，有較強的自學能力，被同學老師戲稱為“奇才”，“怪才”。我能合理安排好學習時間，學習中摸索出一套貼合自我的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，期中考、期末考，模考，聯考等重大考試均居年段前列。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽省級賽區三等獎獎，高三年獲的全國中學生物理競賽省級二等獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育愛好廣泛，成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，學習之余，科技讀物成為我課外生活的主導，也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩，可是她們就像無法抗拒的天使，讓我著迷，讓我癡狂。這個愛好也使得的我特別關注“我愛發明”，“探索發現”，“走近科學”，“文明密碼”等電視欄目，從專家的講解中初步了解到了社會科學與自然科學領域內的好多知識。牛頓的天才心得，開普勒的迷人推理，以及阿基米德的神話般的演繹都讓我心儀難抑。瑪雅禮貌中神秘的預言，ufo迤邐的尾焰，還有參透百年不解的百慕大和依舊無法解讀的金字塔，如同一盞盞明燈，讓我貪婪地吮吸著來自人類禮貌最精華篇章的營養和癡迷。這個愛好也使得我喜歡動手做實驗，驗證結論的真假。不知不覺的我渴望參與到這樣的科研探秘之中，強基計劃政策實施讓我很是興奮。我渴望加入這樣的科研團隊。

總之，對科學的熱愛已經成為我生活中必不可少愛好，xx大學擁有頂尖的科研團隊，我渴望成為xx大學強基計劃中的一員。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

我叫xxx，男，來自xxxxxx中學試驗班。豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

三年來，在學習上，我思維敏捷，善于鉆研，對問題有獨到的見解，有較強的自學能力，被同學老師戲稱為“奇才”，“怪才”。我能合理安排好學習時間，學習中摸索出一套貼合自我的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，期中考、期末考，模考，聯考等重大考試均居年段前列。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽省級賽區三等獎獎，高三年獲的全國中學生物理競賽省級二等獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育愛好廣泛，成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，學習之余，科技讀物成為我課外生活的主導，也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩，可是她們就像無法抗拒的天使，讓我著迷，讓我癡狂。這個愛好也使得的我特別關注“我愛發明”，“探索發現”，“走近科學”，“文明密碼”等電視欄目，從專家的講解中初步了解到了社會科學與自然科學領域內的好多知識。牛頓的天才心得，開普勒的迷人推理，以及阿基米德的神話般的演繹都讓我心儀難抑。瑪雅禮貌中神秘的預言，ufo迤邐的尾焰，還有參透百年不解的百慕大和依舊無法解讀的金字塔，如同一盞盞明燈，讓我貪婪地吮吸著來自人類禮貌最精華篇章的營養和癡迷。這個愛好也使得我喜歡動手做實驗，驗證結論的真假。不知不覺的我渴望參與到這樣的科研探秘之中，強基計劃政策實施讓我很是興奮。我渴望加入這樣的科研團隊。

總之，對科學的熱愛已經成為我生活中必不可少愛好，xx大學擁有頂尖的科研團隊，我渴望成為xx大學強基計劃中的一員。

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態面對我未來的大學生涯。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創未來的膽量與魄力。

智育方面：作為一名神圣而光榮的醫學生，我必須而且愿意為醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書，領略過一節節教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業理論知識，也提高了實踐創新能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現，也讓人更加積極向上，這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。

回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

本學期英文自我評價及下學期計劃

三年級這個年齡段的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學生已經初步的接觸過英語了，有的是剛開始學，但對英語都有著濃厚的興趣。

三、教學方法建議。

1、建立和諧、民主的教學環境，形成學習對話的良好氛圍。

通過復習與新授對話內容有聯系的已學過的對話，為新對話教學作好輔墊，并可以以此導入新對話教學。從而達到以舊引新，更好地為新授打好基礎。對話的方式可以有：教師與全班對話(個別學生也可)，或是讓學生問候教師，學生與學生的對話。

2、以學生為中心，設置場景，表演對話。

在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發學生的語言動機。讓學生發言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現學生學習的主體性。怎么說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

3、通過娛樂、競賽形式激發學生的學習動機與興趣。

小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

4、注重在教學中，運用手勢。

把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

小學英語教學評價的主要目的是激發學生的學習興趣和積極性。評價應以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動所表現出的興趣、態度和合作能力為主，注意評價學生在學習過程中使用所學語言進行活動的情況。應多采用表揚和鼓勵性的語言或獎品對學生參與課堂活動進行積極有效的評價。評價的形式除了教師評價學生外，還應有學生之間的評價和學生的自我評價。

經過上學期的教學實踐，我發現四年級學生掌握英語的情況良好。大部分學生在課堂上就已經能掌握新授內容，學生興趣濃厚，積極活躍;同時，部分基礎較好的學生還參加了其他英語培訓，有助于他們更好地學好英語這門學科。但四年級畢竟還是一個學英語的起始階段，總體來說，學生對英語的興趣還是很濃厚的。因此，四年級這個打基礎的階段至關重要。

一、教學目標：

本冊教材中除了要掌握各單元出現的單詞以及重點詞組、日常用語以外，根據課改的要求還應該注重培養學生日常交際的能力。教師應該為學生創設一定的語境，通過大量的聽、讀練習及情景對話，增強學生的交際能力。

二、教學重點、難點：

1、能按四會與三會要求掌握所學的單詞。

2、能按四會要求掌握所學的句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確，所用話語與場合符合。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。

5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。

6、養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，能自覺地模仿語音、語調，逐步培養語感。

7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促進語言能力的提高。

8、能演唱已經學過英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。

三、培優補差：

對于成績優異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養其對看、多讀一些課外英語節目和書刊雜志。比如毛鈺等同學，上課很認真，反應也很快，基礎比較好。

對于成績欠佳的學生，比如吳星宇等同學，應個別輔導或者采取“一幫一”的形勢，由成績優異的同學去幫助他們，既起到了補習提高的作用，又可以發揚同學間的團結協作、互助互愛的精神。

同時，對于中間段的學生也不容忽視。畢竟處在中間水平的學生占大多數，一旦忽略了他們，就等于打消了他們學習英語的積極性，所以在抓緊“兩頭”的同時，中間段的學生也不可放松。

四、學生情況分析。

學生學習成績差距較大，部分學生學習自覺性較高，有上進心，學習刻苦，成績優良，部分成績中等，只要抓著不放，就會提高，也有少部分學生學習自覺性差，作業馬虎，課上不專心，紀律渙散，家長對其放任，故家庭作業不做，成績差，有兩人雙科都不及格。

五、教學措施。

1、強化思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，積極取得學生家庭的支持、配合，轉變后進生。

2、注意改進教法，教給學生學習的方法，提高課堂教學效果，培養學生良好的學習習慣。

3、認真鉆研教材、大綱、，理解新大綱的精神，準確把握教材的重點、難點，認真備課、上課，改作，正確運用與教材配套的教學輔助材料、電教媒體，提高學習的興趣。

4、注意學生知識與能力的培養，提高整體素質。

5、對英語基礎知識的訓練，要嚴格規范，落實到位，扎扎實實地掌握好基礎知識。

6、補差工作要堅持不懈、持之以恒，促進班級整體水平的提高。

強基計劃自我陳述范文

根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有理想的合格的中學生。

寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年。看見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。看見有人在街邊乞討，我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。

作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自己獨到的見解。

在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實。

在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷，用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學習是快樂的。

學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結網"，得到了網，那么漁也是快樂的事。

青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業于我不是結束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自己一個承諾。用春天般絢麗的情思構建理想的階梯；用夏陽般火熱的激情升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最后屏障。

高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

尊敬的武漢大學自主招生領導：

您們好!我是_市_中學高三學生，適逢武漢大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信。我是一名土生土長的武漢人，從小父母就在耳邊教誨“求知在武大，成才在珞珈”，一次次徜徉在櫻花紛飛中，一次次游蕩在東湖之濱，讓我對坐落在自己生活城市中的國家級重點大學充滿了無限向往，我夢想有一天成為武漢大學的一員!

武漢大學從當初的自強學堂到如今的教育部直屬重點綜合性大學，走過了118年的歷史，比北京大學還要年長五歲，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫曾在這里激揚文字，一代又一代的英才云集于此。

如詩如畫的秀麗風景，樸實厚重的人文底蘊，讓她不愧是“中國最美麗的大學”。武大，您在我心中是一名充滿智慧的老者，是一名自強不息的健兒，更是一名慈愛樸實的母親，我期盼能投入您的懷抱茁壯成長。從“學大漢，武立國”到“自強、弘毅、求是、拓新”，武大精神激勵著一代代中華英兒。我的名字“__”，父母取義為永遠自強努力，這與武大的精神不謀而合，這也許就是和武大結下了不解之緣吧。

我是一個受傳統文化熏陶的男孩子，從小父親就帶著我學習各類古詩文。在父親的陪伴下暢游在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書中尋找中國文化的博大精深，這也使我從小就有了平靜而自然的心態和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，慢慢迷上了讀史，從《史記》、《中國文學史》、《明史》等史書到名人傳記，時常徜徉在上下五千年的歷史長河中如癡如醉，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，伴隨著朝代興衰沉浮，走過了許許多多的歲月。

我喜歡看《百家講壇》，我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結論，而后暗自得意。讀史使人明鑒，我還研讀了《全球通史》，讓我對世界歷史都有了更廣泛的了解，這一切讓我越讀越有樂趣，越品越有回味。

我是一個樂觀向上的年輕人。“愛好決定性格，性格決定人生!”我性格開朗，興趣廣泛，學校舉辦的讀書比賽、科技周競賽、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，在2011年學校舉辦的五四詩歌朗誦演唱會上我扮演的毛主席，受到同學好老師一致好評。

我的業余生活也是十分豐富的，我喜歡籃球，喜歡運球過人的感覺，喜歡投中后與隊友一起撞肩的歡呼，喜歡團隊合作取勝的快意;我喜歡繪畫，喜歡觀察身邊的每個小細節和每個感人的瞬間，喜歡用五色彩筆勾畫出心中美好的事物;我喜歡讀書，與作者在心靈上溝通，找個周末的下午，沖一杯咖啡，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界;我還喜歡交響樂，古典樂、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂和皇家焰火，都是我的最愛;我喜歡旅游，讀萬遍書不如行萬里路，我喜歡在秀麗山水中體驗大自然的美麗，我喜歡在實踐中需找真知，我夢想能像徐霞客一樣走遍祖國山水，這一愛好也讓我在2011年全國中學生地理奧林匹克競賽中獲得_省一等獎。

我是一個熱愛生活的人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我經常參與社會公益活動，開展調查研究，先后開展了《__研究》、《__研究》、《西_研究》、《地溝油回流餐桌的危害》等多項調研活動，在活動中與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，享受著獲取知識的快樂。

我關心國家大事，每天早上都要收聽“中國之聲”的廣播，晚上放學回來，父母也會就一些新聞、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書呆子，我要與祖國同呼吸，共命運，因為在我們身上肩負著建設祖國的責任。關心身邊每一個人，感謝生活給予我的一切。業余時間我參加了社區服務活動，幫助照顧老人和兒童，和老人談心交流，為社區打掃衛生，受到了一致的好評。

武漢大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、政治與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業。如果能如愿進入武漢大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個武漢大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

武漢大學，是我夢揚帆的地方!我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中向著理想奔馳!我知道美好的理想、絢爛的未來需要靠自己創造，希望能夠通過自主招生讓我實現理想，望各位老師給我一個進入武大學習的機會，我不敢說“給我一個支點，可以撬動地球”，但我相信：“給我一個機會，會創造一片輝煌!”

敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信!

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感激培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自我成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的團體榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織本事，成為教師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自我的本事。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解本事強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自我的水平，向祖國匯報。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

清華大學強基計劃自我陳述

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦書。

以本人短短二十二年的閱歷，有一些關于人生的看法想在這提及。

生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。

我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團結求索”的岳陽精神一直激勵著我奮發向上。多年扎實的學習讓我具備了夯實的基礎知識和基本能力。四年的大學生活又讓我系統的掌握了專業知識，在團隊管理、市場策劃、場所管控、服務管理及標準化流程控制等領域有一定的理論和實踐基礎;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應用計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我勤勉、樸實、穩重、創新的性格特點。

我之所以偏愛打拖拉機，是因為喜歡那種與人合作共同進步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。

我總在想人類是偉大的，發明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。

擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。

隨信附上我的個人簡歷表，期待與您的面談。祝您身體健康，工作愉快!愿貴公司事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

自我評價未來的工作計劃【】

在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極向同事學習，不斷充實自己。3個月的磨練，培養了我良好的工作作風和團結意識，比如依靠網絡的優勢，系統的總結各個汽車品牌，按品牌進行學習。

在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成本崗位各項工作任務。

團結同事，共同努力。同事關系融洽，互幫互助，互相尊重。在一些需要各個部門相互溝通交流的事情比如車展等多向老員工交流，聽取他們的經驗，不明白的地方多向他們學習。

由于自己工作經驗不足，在遇到一些汽車專業知識的時候需要及時的記錄下來，在以后的工作中還需要加強業務學習，講究方法，講究策略，貴在平日里的積累。

作為客戶端裝維分部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業的門面，企業的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業知識和專業技能。豐富自身營銷管理經驗和良好的溝通能力、協調能力、統籌能力和創造性推動能力。

強基計劃自我陳述集合

尊敬的武漢大學自主招生領導：

您們好!我是_市_中學高三學生，適逢武漢大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信。我是一名土生土長的武漢人，從小父母就在耳邊教誨“求知在武大，成才在珞珈”，一次次徜徉在櫻花紛飛中，一次次游蕩在東湖之濱，讓我對坐落在自己生活城市中的國家級重點大學充滿了無限向往，我夢想有一天成為武漢大學的一員!

武漢大學從當初的自強學堂到如今的教育部直屬重點綜合性大學，走過了118年的歷史，比北京大學還要年長五歲，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫曾在這里激揚文字，一代又一代的英才云集于此。

如詩如畫的秀麗風景，樸實厚重的人文底蘊，讓她不愧是“中國最美麗的大學”。武大，您在我心中是一名充滿智慧的老者，是一名自強不息的健兒，更是一名慈愛樸實的母親，我期盼能投入您的懷抱茁壯成長。從“學大漢，武立國”到“自強、弘毅、求是、拓新”，武大精神激勵著一代代中華英兒。我的名字“__”，父母取義為永遠自強努力，這與武大的精神不謀而合，這也許就是和武大結下了不解之緣吧。

我是一個受傳統文化熏陶的男孩子，從小父親就帶著我學習各類古詩文。在父親的陪伴下暢游在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書中尋找中國文化的博大精深，這也使我從小就有了平靜而自然的心態和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，慢慢迷上了讀史，從《史記》、《中國文學史》、《明史》等史書到名人傳記，時常徜徉在上下五千年的歷史長河中如癡如醉，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，伴隨著朝代興衰沉浮，走過了許許多多的歲月。

我喜歡看《百家講壇》，我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結論，而后暗自得意。讀史使人明鑒，我還研讀了《全球通史》，讓我對世界歷史都有了更廣泛的了解，這一切讓我越讀越有樂趣，越品越有回味。

我是一個樂觀向上的年輕人。“愛好決定性格，性格決定人生!”我性格開朗，興趣廣泛，學校舉辦的讀書比賽、科技周競賽、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，在2011年學校舉辦的五四詩歌朗誦演唱會上我扮演的毛主席，受到同學好老師一致好評。

我的業余生活也是十分豐富的，我喜歡籃球，喜歡運球過人的感覺，喜歡投中后與隊友一起撞肩的歡呼，喜歡團隊合作取勝的快意;我喜歡繪畫，喜歡觀察身邊的每個小細節和每個感人的瞬間，喜歡用五色彩筆勾畫出心中美好的事物;我喜歡讀書，與作者在心靈上溝通，找個周末的下午，沖一杯咖啡，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界;我還喜歡交響樂，古典樂、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂和皇家焰火，都是我的最愛;我喜歡旅游，讀萬遍書不如行萬里路，我喜歡在秀麗山水中體驗大自然的美麗，我喜歡在實踐中需找真知，我夢想能像徐霞客一樣走遍祖國山水，這一愛好也讓我在2011年全國中學生地理奧林匹克競賽中獲得_省一等獎。

我是一個熱愛生活的人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我經常參與社會公益活動，開展調查研究，先后開展了《__研究》、《__研究》、《西_研究》、《地溝油回流餐桌的危害》等多項調研活動，在活動中與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，享受著獲取知識的快樂。

我關心國家大事，每天早上都要收聽“中國之聲”的廣播，晚上放學回來，父母也會就一些新聞、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書呆子，我要與祖國同呼吸，共命運，因為在我們身上肩負著建設祖國的責任。關心身邊每一個人，感謝生活給予我的一切。業余時間我參加了社區服務活動，幫助照顧老人和兒童，和老人談心交流，為社區打掃衛生，受到了一致的好評。

武漢大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、政治與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業。如果能如愿進入武漢大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個武漢大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

武漢大學，是我夢揚帆的地方!我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中向著理想奔馳!我知道美好的理想、絢爛的未來需要靠自己創造，希望能夠通過自主招生讓我實現理想，望各位老師給我一個進入武大學習的機會，我不敢說“給我一個支點，可以撬動地球”，但我相信：“給我一個機會，會創造一片輝煌!”

敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信!

清華大學強基計劃自我陳述

尊敬的領導：

非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一名即將畢業參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的希望之門!

我是_大學新聯學院即將要畢業的一名市場營銷專業本科的學生。獲悉貴公司要招聘會計職位。我對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，并且一心想向會計方向發展，十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

四年的大學生活，我并沒有荒廢，我將所有的精力都用在了學習上。因為市場營銷專業有基礎會計和財務會計的課程，在剛開始學習會計知識時我深刻的體會到會計知識的專業性極強，這個職位是我想作為事業奮斗一生的工作。因為它需要專業的知識和技能以及認真負責的態度，這些在性格方面都與我極其符合，所以我考取了會計從業資格證，今年也參加了初級職稱的考試，只是結果尚未出來。雖然我所學的會計知識不如會計相關專業學生精深，但是我相信通過我的不斷的學習和努力的工作我會逐漸掌握會計工作所需的專業知識和技能，并為企業做出自己的奉獻，在此真誠的希望貴公司給我一個機會!

在四年的大學生活里，我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，在校期間為了充實自己的大學生活，我取得了教育部考試中心認證的計算機三級合格證，英語四級合格證，會計從業資格證，人力資源的三級證書。

本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力。四年中我利用課余時間和寒暑假時間做兼職，并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神，誠實守信也是我的品格，我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬，認真負責本職工作。我的性格屬于中向型的性格，我富有上進心，做事認真吃苦耐勞。本人遇事冷靜，具備一定的溝通協調能力、團隊合作能力、抗壓能力。

尊敬的領導，如果我能喜獲你提供的機會，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次表示我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!