一個完善的合同協議應當簡明扼要，內容準確明確，確保各方在交易中的利益得到保護。合同協議是通過雙方或多方協商達成一致，確定各方權益和責任的法律文件，它具有法律效力和約束力。那么在簽訂合同協議時，我們應該注意哪些要點呢？以下是小編為大家收集的合同協議范文，供大家參考。那么我們一起來看看吧。

親子共成長箴言

1、教你成長，育你智慧。

2、愛，需要到戶外錘煉。

3、成長快樂，未來出色。

4、領略戶外，暢享精彩。

5、讓孩子學會生存的本領。

6、告訴孩子，愛是承擔。

7、領略戶外，生命精彩。

8、智造快樂，領航成長。

9、陽光成長，完成使命。

10、溝通無極限，成長看得見。

11、成長不僅在課堂。

12、實踐早歷練，夢想能實現。

13、親自活動，母子歡顏。

14、課堂以外真成長。

15、育于行，愛用心。

16、著德育兼備，與夢想齊飛。

17、親親小寶貝，收獲大智慧。

18、幼美啟蒙，無限可能。

19、親密無間，愛意無限。

20、給孩子一片天空。

21、為孩子插上自由的翅膀。

22、走進戶外，擔當未來。

23、你快樂，所以我快樂。

24、讓愛與成長親密無間。

25、幼美相伴，快樂無限。

26、體驗戶外學習的成就。

27、享受陽光，體驗成功。

28、寄寓樂教，啟智成長。

29、早歷練，早成才，早奉獻。

30、陽光成就多彩人生。

31、德智體美，以德為先。

32、領略戶外，人生精彩。

33、戶外的陽光更美。

34、優品生活，快樂天天。

35、沒有差孩子，只有差教育。

36、優兒樂天，開心童年。

37、寓教于樂，助力成功。

38、寶寶的喜好，我們能想到。

39、啟發智能，寓教于樂。

40、感恩·陽光，奉獻·擔當。

41、健康心靈，由我們塑造。

42、兒是掌中寶，智是寶中寶。

43、讓孩子體驗陽光下的快樂。

44、讓你與寶貝親密無間。

45、放飛夢想，有愛護航。

46、讓成長超乎想象。

47、啟智成長，樂在其中。

48、讓孩子獲得戶外的成就。

49、出色的人，從小就已不同。

50、啟發志趣，寓樂成長。

51、陽光體育，親子有方。

52、星戶外·馨教育·心選擇。

53、讓素質教育言出必行。

54、讓孩子快樂成長每一天。

55、擁抱大自然，親情永相伴。

56、親子不盲目，社區伴一路。

57、挖掘潛能，快樂成長。

58、用陽光來成就孩子。

59、人與人才，德贏未來。

60、愛孩子，一起成長。

61、領略戶外，成就精彩。

62、知識尤重要，責任價更高。

63、多彩童年，一路啟智。

64、父母再輝煌，子女當自強。

65、陽光課堂，成就不凡。

66、啟兒第一步，愛貝方起步。

67、戶外課堂，影響孩子一生。

68、改變孩子，讓學習更輕松。

69、為你的孩子插上翅膀。

70、改變孩子，成就未來。

71、愛貝有方，啟智有道。

72、戶外教育，用心承擔。

73、戶外課堂，成就未來。

74、幸運之地，讓愛親密無間。

75、愛孩子就給他最好的。

76、贏在起點，笑在路上。

77、陽光下的孩子更容易成功。

78、母嬰天堂，悅在優兒樂天。

80、趣在學習，智在未來。

81、奔向戶外，卓越成長。

82、快樂戶外，成就陽光男孩。

83、好好戶外，天天向上。

84、兒童知識源，奇妙大世界。

85、心智健康，責任擔當。

86、快樂學習，無憂成長。

87、玩學同步，啟智e路。

88、融入社會，增長智慧。

89、陽光課堂，精彩人生。

90、放飛戶外，共筑未來。

91、放心愛，更關愛。

92、快樂啟蒙，無憂成長。

93、給教育另一種可能性。

94、學習有滋味，戶外大不同。

95、大自然，大成就。

96、領略戶外的精彩人生。

97、讓寶貝學習更輕松一點。

98、戶外課堂，成就陽光孩子。

99、成長必修課，陽光伴你行。

100、戶外課堂，陽光成長。

親子活動安全協議書

甲方：

乙方：

20xx年9月1日至20xx年6月30日，甲方（北京市崇文區第三幼兒園）組織我園所管轄社區幼兒及家長來園參加社區早教親子活動，乙方為小朋友的監護人，陪同幼兒參與活動，為明確雙方責任義務，保證幼兒在園安全，特與乙方約定如下：

一、甲方組織社區早教親子活動應承擔的'責任：（農村山林合作協議書）。

1、為乙方提供早教活動的場地及活動所需材料。

2、早教老師負責組織開展豐富多彩的社區早教親子活動，提升乙方科學育兒理念，指導其學會養育、教育幼兒的正確方法。

3、甲方定期召開主題沙龍及座談會，解答乙方在育兒方面存在的困惑及問題。

4、協助乙方在活動中對幼兒進行指導和教育。

二、乙方作為小朋友的監護人，全程參加由甲方組織的社區早教親子活動，保證幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責親子活動安全協議書文章親乙方應在活動中履行下列監護義務：

1、乙方需持“早教入園卡”按時帶幼兒來園參加活動。

2、入園前需在幼兒園門口接受晨檢，乙方不要（準）為幼兒帶各種零食、危險性玩具及飾品入園（如果凍、泡泡糖、小珠子、項鏈、手鐲、玉墜等），否則其遺失或因飾物所造成的事故，甲方不負責任。

3、乙方應在參加活動時保證幼兒的身體健康狀態良好，如幼兒患有先天性疾病或習慣性脫臼等，家長應保證幼兒活動中的安全健康。在活動中如發病或造成意外，甲方概不負責。

4、每次帶幼兒來園參加活動，乙方應為幼兒穿著簡單、舒適的衣服和鞋子，避免幼兒在活動中被衣物或帶子纏繞而發生危險。

5、如果報名后，乙方不能按時帶幼兒來園參加活動，請及時與幼兒園請假說明原因，以免影響活動的按時開展。

甲方：

乙方：

親子活動安全協議書

1、家長全程參加幼兒園組織的春游親子活動，保護幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責。請家長為幼兒身著運動服和輕便的運動鞋。

2、不去沒有任何防護設施的地方；不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。

3、注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西時，請帶幼兒繞開。

4、地面是否濕滑，如有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞開。

5、出發前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

7、到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環保意識，對幼兒進行教育和管理。

8、家長應攜帶手機等通訊工具，并將號碼告知聯系人。家長應遵守幼兒園的管理和要求，與幼兒園老師保持適宜的'距離，并適時保持聯系親子活動安全協議書親子活動安全協議書。

乙方：所屬社區：

20xx年9月1日至20xx年6月30日，甲方（北京市崇文區第三幼兒園）組織我園所管轄社區幼兒及家長來園參加社區早教親子活動，乙方為小朋友的監護人，陪同幼兒參與活動，為明確雙方責任義務，保證幼兒在園安全，特與乙方約定如下：

一、甲方組織社區早教親子活動應承擔的責任：（農村山林合作協議書）。

1、為乙方提供早教活動的場地及活動所需材料。

2、早教老師負責組織開展豐富多彩的社區早教親子活動，提升乙方科學育兒理念，指導其學會養育、教育幼兒的正確方法。

3、甲方定期召開主題沙龍及座談會，解答乙方在育兒方面存在的困惑及問題。

4、協助乙方在活動中對幼兒進行指導和教育。

二、乙方作為小朋友的監護人，全程參加由甲方組織的社區早教親子活動，保證幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責親子活動安全協議書文章親乙方應在活動中履行下列監護義務：

1、乙方需持“早教入園卡”按時帶幼兒來園參加活動。

2、入園前需在幼兒園門口接受晨檢，乙方不要（準）為幼兒帶各種零食、危險性玩具及飾品入園（如果凍、泡泡糖、小珠子、項鏈、手鐲、玉墜等），否則其遺失或因飾物所造成的事故，甲方不負責任。

3、乙方應在參加活動時保證幼兒的身體健康狀態良好，如幼兒患有先天性疾病或習慣性脫臼等，家長應保證幼兒活動中的安全健康。在活動中如發病或造成意外，甲方概不負責。

4、每次帶幼兒來園參加活動，乙方應為幼兒穿著簡單、舒適的衣服和鞋子，避免幼兒在活動中被衣物或帶子纏繞而發生危險。

5、如果報名后，乙方不能按時帶幼兒來園參加活動，請及時與幼兒園請假說明原因，以免影響活動的按時開展。

親子共同成長箴言

時間過得真快，轉眼間，寫日記都三個月了。在寫日記的這段日子里。孩子們，我，包括我的家庭，都有著很大的變化。這要感謝陳富勇老師，因為是陳富永老師的引導，幫助，支持和力量。我們才有了現在幸福的家庭生活環境。在這里我代表全家謝謝您，陳老師。

親子日記我會堅持寫下去。我要給孩子們做出榜樣。我的兒子，因為我堅持寫日記，兒子也寫了快70篇了。看得出兒子的作文比以前進步了。表現比以前也更好了，寫作業的時候也認真多啦。最讓我開心的是兒子經常和我聊天談心，以前好比是近在咫尺，卻遠隔千里。現在我感覺和孩子們是零距離。家長和孩子們，沒有了隔閡，沒有了恐懼。對我們家來說，經常是在歡聲笑語中度過。

親子日記力量大，帶動成千上萬家。

今生如果擁有它，幸福生活到你家。

我越來越喜歡親子日記了。

牡丹區第二實驗小學五年級六班張慶釗媽媽。

@五，六班張慶釗媽媽不客氣，這份幸福只有經歷者才能里體會到。堅持就是勝利，改變就在眼前，加油!慶釗也加油!

親子活動安全協議書

親子共同成長箴言

如果錯誤來臨了，請你千萬要析理清魂；

如果挫折來臨了，請你千萬要將它一軍；

如果疑慮來臨了，請你千萬別糾結設困；

如果重荷來臨了，請你千萬要稍時沉淪；

如果傷悲來臨了，請你千萬別自閉郁悶；

如果意愜來臨了，請你千萬要滿缽滿盆；

如果猶豫來臨了，請你千萬別復返循逡；

如果際遇來臨了，請你千萬別拱手讓人；

如果虛空來臨了，請你千萬要盈充滋潤；

如果不公來臨了，請你千萬別憤懣用損；

如果大勢來臨了，請你千萬要從其而順；

如果阱陷來臨了，請你千萬要小心謹慎；

如果閱歷來臨了，請你千萬要整理積囤；

如果困惑來臨了，請你千萬要及時詢問；

如果感情來臨了，請你千萬別盲目追尋；

如果立場來臨了，請你千萬別人云亦云；

如果傲氣來臨了，請你千萬別自妄自尊；

如果懶散來臨了，請你千萬要按時照準。

親子活動安全協議書

乙方：

________年____月____日，甲方（幼兒園）組織進行戶外親子活動，乙方為甲方園內________小朋友的監護人（父親或母親），陪同幼兒參加戶外親子活動，為明確雙方權利義務，保證幼兒安全，特與乙方約定如下：

1、甲方組織進行戶外親子活動，應承擔下列職責：

（1）、對乙方進行監督和指導。

（2）、提供適宜的醫療、衛生等條件。

（3）、協助乙方對幼兒進行管理和教育。

（4）、向乙方提供適宜的聯系方式，以便緊急情況發生時可以相互聯系。

2、乙方作為________的監護人（父親或母親），全程參加由甲方組織的戶外親子活動，保護幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責。乙方應在活動中履行下列監護義務：

（1）、遠離河流、水塘等地，尤其是沒有任何防護設施的地方；

（2）、不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍；

（4）、地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；

（5）、如果幼兒要玩水，乙方一定要寸步不離地看護。

（6）、出發前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

（8）、到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒，對幼兒進行管理和教育。

（9）、乙方應配帶手機等通訊工具，并將號碼告知聯系人。乙方應遵守甲方的管理與要求，與甲方的老師保持適宜的.距離，并適時保持聯系。

（10）、自備適宜的交通工具，保證交通工具的安全。

3、責任承擔：

（1）、監護人違反監護職責和安全協議書，給幼兒造成的傷害或損失，由監護人負責。

（2）、若有證據證明是甲方或員工的故意行為造成幼兒權益遭受侵害的，由甲方承擔相關責任。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

本協議簽署于年月日。

親子共成長讀書心得

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時注意：順應孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環境，創造輕松學習氛圍;觀察閱讀愛好，學習事半功倍;提倡親子共讀，關愛孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應孩子的心理特點，選好孩子"愛看"的第一批書，使孩子對書產生好感。

孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養是件技巧的事。在閱讀的初期，家長一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

二、提供自由閱讀環境，創造輕松學習氛圍。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學前，對此不要太在意。通常，在學前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

蘇珊羅森韋格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。"閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內容應該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食",在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內容、特點，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。

四、親子共讀，營造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論。經常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學習的滿足。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點心得體會與大家共勉。

古人說"讀書破萬卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的"親子閱讀"倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。

我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。

親子共同成長箴言

同學們：

大家好！

我是六（3）班的xx，今天我演講的題目是《手牽手，共成長》。在演講之前，我先為大家朗誦一首詩歌，詩歌的題目叫《天堂的孩子》！

媽媽：孩子，快，抓緊媽媽的手，孩子，快，抓緊媽媽的手。去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭，快，抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走。

孩子：媽媽，天堂的路太黑了，我看不見你的手。自從倒塌的墻，把陽光奪走，我再也看不見，你柔情的眸。

媽媽：孩子，你走吧！前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本，和爸爸的拳頭，你要記住我和爸爸的模樣，來生還要一起走！

孩子：媽媽，別擔憂。天堂的路有些擠，有很多同學朋友我們說：“哪一個人的媽媽都是我們的媽媽，哪一個孩子都是媽媽的孩子。”在沒有我的日子里，你把愛給活的孩子吧！媽媽，你別哭！淚光照亮不了我們的路，讓我們自己慢慢的走。，媽媽，我會記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來生一起走！

的確，在汶川大地震中，有許多孩子因此失去了生命。然而，在血與淚的悲痛中，在生與死的界線上，仍有許多堅強的孩子。他們的言行閃爍著人性的光芒。

在樓房倒塌時，一個四年級的同學董玉培被重重的摔到地上，身邊還躺著兩個二年級的女同學。他咬牙爬出廢墟，卻發現那兩個女同學還沒爬出來，便又返回原處。一個女同學的雙腳被卡在兩快大水泥塊之間，越使勁掙扎就卡得越緊。董玉培小心得將她的腳從縫隙里抬高，托出，忍著右肩膀脫臼的劇痛，奮力將她拖到安全地帶。等她回去時，另一位同學已沒了呼吸。雖然她沒救出那個孩子，但正是因為她的勇敢救助，才讓另一個生命得到了機會。

在廢墟中，我們又看到這樣一個畫面：一個叫林浩的男同學爬出廢墟，又迅速返身爬回去，相繼把一名受傷的女同學和一名昏倒的男同學背出來。在這個過程中，他的頭被砸傷，手臂嚴重拉傷。人們問他：“你為什么要這么做？”林浩回答：“我是班長。”他的確是一位好班長。

災難無情人有情，自救成功的小英雄劉志強返身去抓同學的手；哥哥吳志剛為妹妹奮不顧身；十歲的小男孩王佳浩去救一位素不相識的同學。在這一瞬間，引爆了一種神奇的力量，那就是愛。愛把十三億人的溫暖聚集，愛把傷害恐懼全都踩在腳下，即使大地無情，即使房屋倒塌，即使失去了曾經的那個世界，只要有愛，還會有更美好的家。陽光總在風雨后，讓我們手牽手，一起走，一起迎接那最美麗的彩虹！我的演講完畢，謝謝！

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親子共成長讀書心得_

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜歡的書，指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢？于是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，她就越發來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經歷的事情（其實多是自己的想象），這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書常常更換，故事也經常變換，孩子進書店的習慣慢慢養成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間里慢慢養成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因為工作的原因，有時會在閑暇時交流一些有關教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來；我批改作業，她也拿一支紅筆要幫我；有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認識的幾個簡單的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。

每每周末一到，我經常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，經常是在玩的時候偶然間發現了她曾經讀過的熟悉的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現出難得的專注。

涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之。”閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

：文章寫得挺好。

親子共同成長箴言

兒子廖羅就讀于戚家山蔚斗小學一年級,剛邁進小學大門時兒子沒認識幾個字，雖然家里也有很多書像《格林童話》《一千零一夜》等等，在兒子丫丫學語時就開始買來給他讀了，都是斷斷續續沒有每天堅持給孩子讀。在兒子上幼兒園時候，我帶他去的最多的地方不是商場，游樂場，而是新華書店。多希望他能在書海里熏陶！

現在孩子學會了拼音，詞匯量也越來越廣了，作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。學校還出版了自己的書籍《芳草地》等，收集各個學生的優秀習作。我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養和愛心幫助，也感謝老師提供好的'讀書！因為閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。

近期，我和孩子一起讀了《森林謎案》。這本書是《笨笨豬》系列之一，主要講的是在美麗的翡翠森林里，經常有一些奇怪的事情發生。一只退役警犬來到這里，開辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起，破獲了一個又一個撲朔迷離的案件。昨天講的是榽鹿死亡之謎，說的是國家一級保護動物為什么會慘死的掛在高高的樹上，鹿兒自己是不會爬樹的，那么是誰把它咬到樹上的呢？既給孩子有了遐想，還讓孩子知道哪些肉食動物會爬樹，還有些動物是屬雜食動物的，既吃樹葉又吃肉的。在聰明的神犬探長一個個排查后，終于將罪犯繩之以法。

為了孩子讀書更有序，我們制定了一個比較合理的閱讀目標和計劃，將親子閱讀進行到底。相信孩子一定會喜歡上閱讀，讓我們和孩子一起讀書，共同成長。

親子共成長箴言

1、保護孩子的身心，身體與心靈齊長。

2、所有偉大都會在每一細微中獲得力量與機會。

3、.父親是頂梁柱，母親是呵護傘。

4、嘗試幫助孩子解決問題，捷徑在保持她（他）的熱情。

5、熱心參加孩子的學校組織的活動，如運動會、表演會、手工作品展覽會等。

6、為了能隨時照顧我們，請爸爸媽媽也須照顧好自己。

7、就像我們當父母的一樣，孩子當然也不是完美的，故不妨接納孩子本來的樣子吧！

8、爸爸媽媽不妨經常放下煩惱，和我們一起哈哈大笑。

9、良好的家庭教育環境，決定孩子的行為、性格及發展方向。

10、親愛的孩子，或許現在學習很累，但你要知道，少壯不努力，老大徒傷悲啊！現在不學習，將來該如何！岳飛曾說過，莫等閑，白了少年頭，空悲切！若一切都等到白了少年頭，那一切都完了，所以現在努力吧，不要讓自己現在的的墮落毀了自己的將來！

11、爸爸媽媽盡量多地和我們一起進餐，或一起做飯。

12、花時間學會真正理解我們的一言一行、一舉一動。

13、爸爸的愛重于泰山，媽媽的愛溫暖無比。

14、讓孩子知道，你隨時隨地樂于做他們的幫手和后盾。

15、對孩子的呵護，最重要的不是身體而是心靈，在孩子的成長過程中，父母要做良師益友，寬嚴結合，共同學習，共同進步。

16、教育孩子一定要養成良好的生活。學習習慣，教育孩子做個有道德的人。

17、專注于做要事，把事做徹底，你就擁有做人做事的優勢。

18、握緊孩子的手，讓孩子和家長共同成長。

19、有些事不妨征求孩子們的意見和看法。

20、可以跟孩子說說你心中的煩惱，這樣他們就會明白：遇到麻煩的并非只有他們。

21、和睦相處、團結奮進、相親相愛一家人。

22、呵護與自立的交融。

23、尊重孩子的選擇，鼓勵與指正并行。

24、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的`第一所學校。每個人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點與基點。

25、每天都可以跟我說你們真誠地愛著我，嘻嘻。

26、和孩子做朋友，才能懂他們的心。

27、正確的家教理念是孩子成長的關鍵。親子互信、共融、共勉、共進。加油！

28、關注孩子的學習，興趣與基礎共進。

29、多與孩子溝通交流，能給孩子架起通向成功的橋梁。

30、教育孩子有責任，遠比讓孩子有能力更重要。

31、孩子是祖國的未來，家長們的希望！

32、不可思議的想法，很可能就是一個驚天的發現。

33、包容理解孩子的幼稚，欣賞學習孩子的天真。

34、有時可對孩子說，你認為他們很有兩下子。

35、你監我督共同努力，使我們成為最好的朋友。

親子共成長的家長聽課反思親子共成長家長課程案例

4月19日，我參加了宋莊中學初一四班的家長會，通過優秀學生發言、家長代表講話、班主任匯報，真切的感受到班主任工作細致，感受到老師們全身心的投入到教好書，育好人的教學中，在這里我代表全家向四班的全體老師道一聲：“老師們辛苦了，謝謝你們！”。感到有以下幾點體會：一是老師責任心強。學生的成長進步，是與老師的責任心是分不開的，女兒自到四班以來，成績一直在前十名，我常講這與老師的責任心是分不開的。當李老師說到個別的孩子體質差跑不下來2000米時，自己帶他們一起跑，身先士卒作表率，體現了老師的責任心；及時制止高年級學生給本班女學生送禮物的現象，不僅體現著班主任的盡責，更能說明老師用心來管理學生，記得女兒剛從小學升到初中時，她曾說“爸爸，我不想上這個宋莊中學，這里的老師和同學都陌生，我還留在原來的小學學校……”。后來在四班學習中第一次考試進入班的前十名，我目睹了孩子身心的重大變化，她自信了，開心了，她興奮的告訴我“爸爸，這個學校適合我，這個班級更適合我，在這里我找到了友誼，找到了自信”，看著孩子融入到這個集體并不斷進步，我心里的.喜悅是用感動堆砌起來的，感動我的孩子能在四班這個充滿愛心和責任感的優秀教師團隊的培養關懷下，我們家長放心。

二是教學方法靈活。這次家長會上，我們每個家長收到一個信封，回家打開看是李老師把孩子全學期的每次考試成績和作業情況寫在上面，同時還附上寄語，以此來促進家長和學生不斷進取，記得女兒聽李老師講數學第一堂課，回家對我說“爸爸，李老師教學方法很靈活”，在以后的每次考試中，只要錯了一道題，李老師讓每個學生認真的再做一遍，從中找到真正的原因，家長要在試卷上簽字，提高了孩子們的學習方法。四班里共分9個小組，采取了“比、學、趕、幫、超”的學習方法，小組與小組之間比，個人與人個之間比，成績好的帶動成績差的，形成不讓一個同學掉隊的學習氛圍。

三是真誠感動。作為一個中年人，可能令我們感到的東西不是很多，但是作為孩子的家長，沒有哪個人不會感動于孩子的每一點點的進步，女兒是優秀學生，優秀小組長，作為優秀學生家長發言，我感到無比的自豪，特別是我代表女兒上臺領獎時，比自己在部隊立功受獎更加喜悅，感動之時，慶幸女兒遇到了四班的好老師們！

最后，祝四班全體老師們：健康！平安！快樂！幸福！

親子活動安全協議書

乙方：所屬社區：

20xx年9月1日至20xx年6月30日，甲方(北京市崇文區第三幼兒園)組織我園所管轄社區幼兒及家長來園參加社區早教親子活動，乙方為小朋友的監護人，陪同幼兒參與活動，為明確雙方責任義務，保證幼兒在園安全，特與乙方約定如下：

一、甲方組織社區早教親子活動應承擔的.責任：

1、為乙方提供早教活動的場地及活動所需材料。

2、早教老師負責組織開展豐富多彩的社區早教親子活動，提升乙方科學育兒理念，指導其學會養育、教育幼兒的正確方法。

3、甲方定期召開主題沙龍及座談會，解答乙方在育兒方面存在的困惑及問題。

4、協助乙方在活動中對幼兒進行指導和教育。

二、乙方作為小朋友的監護人，全程參加由甲方組織的社區早教親子活動，保證幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責。乙方應在活動中履行下列監護義務：

1、乙方需持“早教入園卡”按時帶幼兒來園參加活動。

2、入園前需在幼兒園門口接受晨檢，乙方不要(準)為幼兒帶各種零食、危險性玩具及飾品入園(如果凍、泡泡糖、小珠子、項鏈、手鐲、玉墜等)，否則其遺失或因飾物所造成的事故，甲方不負責任。

3、乙方應在參加活動時保證幼兒的身體健康狀態良好，如幼兒患有先天性疾病或習慣性脫臼等，家長應保證幼兒活動中的安全健康。在活動中如發病或造成意外，甲方概不負責。

4、每次帶幼兒來園參加活動，乙方應為幼兒穿著簡單、舒適的衣服和鞋子，避免幼兒在活動中被衣物或帶子纏繞而發生危險。

5、如果報名后，乙方不能按時帶幼兒來園參加活動，請及時與幼兒園請假說明原因，以免影響活動的按時開展。

6、活動中乙方有責任看護好幼兒，不得隨意帶幼兒離開活動場所到其它地方游戲，以防意外事故發生。如未按幼兒園規定執行而發生事故，甲方概不負責。

7、在活動進行中，乙方要帶領幼兒積極參與游戲活動，教育幼兒與同伴友好交往，懂得謙讓，不爭搶玩具，避免幼兒間因發生矛盾而造成傷害。

8、乙方不能攜帶有污染、有毒的危險品入園，不能在幼兒園內吸煙。

感謝社區家長對我園早教工作的支持與配合，在參與活動的過程中，有建議和意見請隨時與幼兒園交流，以便我們更好地做好工作。此協議雙方簽字(蓋章)后生效。

甲方：(蓋章)。

北京市東城區崇文第三幼兒園。

乙方：(簽字)。

20xx年9月。

戶外親子活動安全協議書

甲方：

乙方：

________年____月____日，甲方（幼兒園）組織進行戶外親子活動，乙方為甲方園內________小朋友的.監護人（父親或母親），陪同幼兒參加戶外親子活動，為明確雙方權利義務，保證幼兒安全，特與乙方約定如下：

（1）、對乙方進行監督和指導。

（2）、提供適宜的醫療、衛生等條件。

（3）、協助乙方對幼兒進行管理和教育。

（4）、向乙方提供適宜的聯系方式，以便緊急情況發生時可以相互聯系。

2、乙方作為________的監護人（父親或母親），全程參加由甲方組織的戶外親子活動，保護幼兒的身體健康，照顧幼兒的生活，應為幼兒參加活動的安全負責。乙方應在活動中履行下列監護義務：

（1）、遠離河流、水塘等地，尤其是沒有任何防護設施的地方；

（2）、不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍；

（4）、地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；

（5）、如果幼兒要玩水，乙方一定要寸步不離地看護。

（6）、出發前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

（8）、到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒，對幼兒進行管理和教育。

（9）、乙方應配帶手機等通訊工具，并將號碼告知聯系人。乙方應遵守甲方的管理與要求，與甲方的老師保持適宜的距離，并適時保持聯系。

（10）、自備適宜的交通工具，保證交通工具的安全。

3、責任承擔：

（1）、監護人違反監護職責和安全協議書，給幼兒造成的傷害或損失，由監護人負責。

（2）、若有證據證明是甲方或員工的故意行為造成幼兒權益遭受侵害的，由甲方承擔相關責任。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

本協議簽署于年月日。

親子共成長的家長聽課反思親子共成長家長課程案例

（一）健全組織機構，確保親子共成長工程工作順利開展。

學校貫徹落實市教育局“親子共成長”工作精神，制定了《親子共成長課堂教學常規》，對家長學校的授課方式及內容、考勤、考核、評比表彰、檔案管理都進行了明確的規定。學校成立了校長牽頭，教導處和班主任為成員的親子共成長家長學校工作組，明確職責，落實家長學校各環節的組織工作。另外，每個班選出兩名熱愛家長學校工作的代表，成立家長委員會，作為家長學校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構，有利的促進了家長學校工作的開展。

（二）認真學習，全面提高班主任的授課水平。

為全面提高班主任的授課水平，我們組織全體教師認真開展“家庭教育讀本”學習培訓活動。為確保培訓活動有實效，學校制定了詳細的學習計劃和配當表，提出了明確的學習要求，通過集中與分散的形式，組織班主任學習了《牽手兩代青蘋果家長講堂》、《家教智慧從哪里來》、《家庭教育指導——班主任讀本》、《你的身邊有我——一個心理咨詢師的家教咨詢手記》，通過學習，很大提高了班主任的家教水平，為家長學校的授課工作奠定了基礎。

（三）制定方案，抓環節落實，確保授課質量。

1、制定方案。

學年制定家長學校方案，學期制定家長學校授課計劃，明確家長學校授課時間、內容，保證每學期4課時的授課。

2、做好課前準備工作，為課程的進行做好鋪墊。

精心挑選課程：根據學校教育活動安排，征求班主任和部分家長的意見，挑選家長最感興趣的課程，由班主任以年級為單位提前一周進行集體備課、確定家長作業，根據各年級提供的不同家長學校作業，學校分別印發作業紙。

做好開課通知：每次家長學校上課前，學校都提前印發開課通知，確保家長到校率。

各班級在開課前精心布置教室，寫上歡迎詞或家長學校開課內容，營造濃厚的學習氛圍。

認真做好家長考勤工作。每次家長學校開課，校級領導與中層分包年級，對每個班級的出勤率，上課情況，早退等內容進行檢查。

3、以《牽手兩代》家長課程為主，輔以專家講座，豐富授課內容。

牽手兩代課程：按照市教育局《關于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》文件精神，為確保我校家長學校首次上課活動順利進行，學校制定了詳細的授課計劃，早布置、早安排，從班主任備課到上課到家長作業都做了明確要求，由各班主任給全體家長授課。每次授課，各班主任都采用多種方式，精心組織課堂。授課內容分別是：《牽手兩代》家長課程的內容。有的班主任根據備課講授課程內容，有的班主任采用交流的方式和家長就本次課程內容進行溝通，有的班主任根據課程內容提前安排家長準備，在課堂上請家長談自己的家教方法、與全班家長交流。不管是家長講還是班主任講，整個課堂安靜有序，交流時家長參與熱情高，課堂氣氛融洽。課后，許多家長反映本次上課收獲頗豐，許多班主任受到了家長的稱贊。

家庭教育經驗交流：發生在身邊的成功的家庭教育案例，對家長的教育可能更直接、更生動，更易于借鑒，為此，我們組織了家庭教育經驗交流，邀請在家庭教育、孩子培養方面做出一定成績的家長給全體家長進行經驗交流，同時，引導全體家長參與討論，以發言家長為中心，就大家關心的孩子不按時完成作業、個別愛上網、喜歡花錢等讓家長倍感頭疼的問題展開了熱烈的討論，有面紅耳赤的爭論，有鎮定自若的說理，更有活生生的例子，一個小時的經驗交流，既讓家長認識到了自身的問題，也找到了解決孩子問題的辦法，更讓大家意猶未盡。

靈活、適時的'家長課程：每年的一年級新生家長學校以及六年級畢業生家長學校課程的開設，及時的給家長提供有效的幫助，受到家長的歡迎。

二、新學期工作計劃。

1、強化措施落實，規范家長學校的管理。

2、擔任家長學校授課任務的教師，必須針對自己專題，認真收集材料，撰寫成備課設計，提前一周備好。保證不少于一小時的授課時間，授課結束后及時將授課稿存擋。

3、每學期不少于二次的問卷調查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果，如在進行了某個問題的授課后，要進行問卷，了解情況。

4、每學期保證兩次以上的授課活動，寫好活動記錄。

5、投入更多的精力，搞好“親子共成長”工程，讓各位家長對學校的情況，對孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同時，將有關信息及時上網發布，讓全社會都來關心我們的家庭教育。

6、建立健全的學員登記制度，考勤制度，優秀學員表彰制度。對家長學校的學員進行書面考核，建立分數冊。

7、加強經驗總結過程，有效地發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會，促進教師與家長的共同成長，以科學的方法解決親子共成長工作中出現的新情況，新問題。

8、舉辦家庭教育講座：為了拓寬家長培訓領域，為家長提供更科學、更全面的家庭教育知識和方法，學校將邀請知名家教和心理專家曲振國教授來校為家長授課。使家長認識到自己在孩子心理方面的不足，以及家庭教育中的錯誤做法，全體家長獲益匪淺。

9、繼續進行家長進課堂聽課制度。

10、繼續做好《親子共成長》刊物的投稿，爭取盡可能多的發表文章。

總之，一年來，學校本著“和家長一起”的指導思想，從家庭教育的實際出發，想家長所想，急家長所急，與家長一起通過“親子共成長”家長學校工作的開展，全面提升了家庭教育質量，提高了家長學校的辦學水平。

親子共成長

在現代家庭中，親子關系的重要性越來越被人們所重視。家庭是人類社會最基本的單位，而親子關系則是家庭的重要組成部分。親子關系的良性發展對于孩子的健康成長和家庭的和諧發展都具有重要意義。親子共成長承載了雙方一起成長的期望，不僅是父母對孩子的傳承和教育，同時也是孩子對于父母的教育和啟迪，是一種互惠互利的關系。在這樣的思想指導下，我們要求自己做到和孩子的互動不單單是單向的，而是一種真正意義上的“互動”，這種互動不僅可以促進孩子的身心健康發展，也能幫助我們從中獲得成長和提升。

親子共成長的實現和孩子的成長發展密不可分。在家庭生活中，我們可以通過陪伴孩子、與孩子共同參與游戲、閱讀、學習等活動來實現親子共成長。通過這樣的互動，我們更能夠了解孩子的需求和意愿，讓孩子感到被重視，從而產生獲得成就感和自信心的愉悅。而在這個過程中，我們也將得到與孩子之間的更好互動機會，變得更加親近。在庸俗化的忙碌生活中，我們可以多花一些時間與孩子交流，引導孩子在游戲中學習，在學習中有趣味，需要我們加倍的耐心和精力，但這是我們成長的過程，是值得花費的寶貴時間和精力。

親子共成長不僅有助于推進孩子的成長發展，而且對于我們作為父母的成長和提高也有顯著的幫助。在和孩子的交流中，我們不僅能夠了解孩子的需要和情感，也可以從孩子那里汲取他們的智慧和觀念，從而進一步完善和提高我們自己的素質。和孩子互動的每一個過程都是我們的成長經歷，我們可以從中不斷反思自己的行為和思想，增進自己的情感修養。這種由孩子帶動父母成長的事情，更能夠開啟我們對于生活的認知，開闊我們的視野，體驗生活的美好。

在實踐中，親子共成長需要我們不斷地思考和摸索。有些家長會選擇參加親子課堂、老師助理等形式化的教育活動；有些家長會將親子活動融入到日常生活中，通過游戲、閱讀、講故事、烹調等活動，來達到親子共成長的目的。更加具體的，我們應當關注孩子的情感變化，有意識地進入孩子的內心體驗，尊重孩子的需要，傳達愛和支持，和孩子一起尋找未知和驚喜。在互動的過程當中，我們要堅持自己的真誠和愛意，向孩子傳達正確的價值觀和人生觀，讓他們在積極向上的氛圍下不斷成長。

第五段：結語。

我們把心靈放在一起，互相傾聽，互相幫助，互相成長。在這個互助共贏的過程中，我們將得到對生命的深入體驗、對幸福的充分領悟、對成長的認知和支持，在自我提升、人際關系的建立和和諧的家庭氛圍上獲得長足的發展。所以，千萬不要和孩子放棄互動的機會，那樣不只是失去了成長的機會，也將失去寶貴的親子時光。用親情和理解，用真心和耐心，親子共成長，讓我們在關愛中更深地感受到彼此的暖意和幸福。

親子

成為一名父母是生命中最珍貴的經歷之一，它充滿了挑戰和充實感。親子關系是一個非常關鍵的因素，它一直貫穿著一個人的整個成長過程。在這篇文章中，我想探討一下親子成長心得體會。

二、溝通的重要性。

溝通是親子關系的基石。無論是文字、語音，還是肢體語言，都是為了讓孩子知道你在意他們。當孩子們面臨挑戰時，需要一個能夠聽取他們的心聲的人。通過開誠布公地和孩子談話，你可以了解他們的興趣、需求和擔憂，幫他們制定目標和計劃。

三、時刻表達愛意。

孩子需要知道你愛他們，即使他們做出了錯誤的決定也不例外。善待孩子和傳遞愛的信息是形成他們健康自尊心的關鍵。如果父母忙于工作或分居，更需要努力營造溫馨的愛的氛圍。這可以通過打電話、給予問候和表達情感來實現。

四、模范行為的力量。

孩子們會通過模仿他們身邊的人學習和發展。因此，作為一個父母，你需要模范出良好的行為和態度，以幫助孩子學習如何處理情況、以及怎樣與他人相處。你的每一個舉動都會對孩子的行為和發展產生影響，所以請做好榜樣。

五、懂得關懷。

無條件的關懷才是花費時間和資源、照顧孩子、聽取他們的感受并為他們提供一些安全感的關鍵。了解孩子的需要，以及如何滿足這些需要，可以幫他們形成積極的自我認識和適應成長。無論孩子們面臨何種情況，他們都會在你的支持和安慰下成長，建立起一個健康、愉快的人生。

六、結語。

親子成長是一個沒有終點的旅程。希望這篇文章可以幫助那些正在尋找提升親子關系的方法，建立一個親密、穩定和平和的家庭氛圍，并且為創造一個更健康和快樂的未來打下基礎。