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五四青年節活動總結報告

5月4日是中國的青年節，為紀念1919年五四運動，表彰自五四以來成績卓著的青年工作者和先進青年。為了慶祝和紀念這個特殊的節日，各地都組織了一些主題活動。

五四青年節是國家級的青年節日，在我們的生活中有著重要的意義。為了弘揚五四精神，表彰和宣揚優秀青年，呼吁更多的青年關注時代和社會，通過組織青年節活動，激勵和引導更多的青年成為時代的弄潮兒。

1.紀念活動。

通過座談會、演講比賽、主題講座等形式，紀念五四運動，弘揚五四精神。邀請有聲望的教授和行業精英以及一些在工作、學習中表現出類拔萃的學生進行主題演講。這些演講都圍繞著五四精神、國家發展、文化創新等方向展開引導大家思考、認識和理解。

2.文化展示。

通過文藝匯演、主題畫展、文化古跡巡游等形式，展示優秀文化藝術作品，宣揚中華民族優秀傳統文化和現代文化創新成果，讓青年學生了解中華文化的傳統、優秀和獨特魅力。

3.實踐活動。

通過各種實踐活動，讓青年學生感受到生活、工作中的困難，并逐漸發生關愛、幫助的情感。活動包括送溫暖活動、社會實踐、文化志愿者等。其中，以志愿者作為主力，服務于社區和學校。

通過這些活動，讓大家更深刻地認識到我們所處的時代和國家發展的前景，成為時代和社會的弄潮兒。同時，活動也促進了青年之間的交流和文化的交流，培養年輕人更好地了解國家，提高愛國意識。此外，通過實踐活動，年輕人開始關注社會和公益事業，并了解到自己的社會責任和使命。

1.組織準備不足。

2.活動形式單一。

3.參與人數較少。

1.提前策劃、充分準備。

2.多元化、創新化的活動形式。

3.增加宣傳、提高參與度。

最后，五四節是青年的節日，也是國家的節日。我們相信，未來年輕人能夠發揚五四精神，激勵、引導更多青年人關注時代、關注社會，為國家的繁榮昌盛、人民的幸福做出更大的貢獻。

五四青年節班會活動總結報告

一、班會主要目的：

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學生的健康教育，為了提高大學生適應社會生活的能力，為了更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀。我們班特此舉行了以“文明生活，健康成才”為主題的主題班會。

二、班會時間：****。

三、班會地點：*****。

四、參加班會人員：******。

五、班會內容：

此次班會以班長的一個問題引入，“請問各大企業需要技術學校提供什么樣的學生”?大家踴躍發言，有的人說是高技能，低價格的人,有的人說是具有抗壓能力的人，有的人說是有責任心的人等等，班長都搖搖頭說我相信這個答案可以說是你想不到的確是意料之中的，其實大企業希望獲得高素質的員工。是啊，文明你的每一個動作，都在詮釋你的德行，你的每一個舉動，都在彰顯你的文明。

在班會上還專門提到作為大學生要按時上課不遲到,無故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。文明無小事，我們的整個社會都需要文明，我們的班級，更是需要文明。文明，就在我們身邊。文明無小事，小事見文明。我們要為文明生活付出自己的一份力。

緊接著班長說到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒了。對于我們這些平常不吃這個不吃那個，為了平常的小事就吵鬧的人來說，我們顯得多么的微不足道。“不管怎樣，活著最重要。”班長說，讓我們意識到活著是那么的可貴。

在此次班會上，部分同學還結合自身實際，貼近生活的暢談了對“文明生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不文明現象。為此，我們班同學發出倡議：要規范日常行為，做一個高素質的人才。

通過這樣一個主題班會，同學們知道了講文明的'重要性,同時也在慢慢地改正自己的一些不文明的習慣,通過這次班會,我們的同學更懂得怎樣才能成為一個文明的大學生,從小事小結做起，從身邊做起，成為一個文明之人。一起努力營造健康的成長環境,做到文明生活,健康成長,從我做起。在一定程度上化解了同學們的心理困惑，架起了同學之間相互了解、增進友誼的橋梁，營造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設打下了良好基礎。

工商管理系工商管理1班在學院領導和老師的正確領導下，在班上各同學的共同努力下，成功舉行了以“蛻變——轉型今天”為主題的主題班會。本次班會共安排了7個環節，下面由我將這次主題班會的完成情況作簡要匯報：

一、精心組織，周密設計，確保籌備工作有序開展。這次主題班會意義深遠，切實關系到我們大一新生的大學生活，得到學院領導，老師，學生會的高度重視。這種重視既為班會增加了動力，又對班會的組織和開展提出了更高的要求。我們班團結合作，全班同學出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預定的時間內順利舉行班會，我們按照工作內容進行分組，保證了各項籌備工作有條不紊地開展。同學們懷著熱情興奮的心情，用色彩鮮明的墻報、溫暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無比溫馨。

二、多方協調，積極穩妥，確保班會如期舉行。同學們提出多種方案，根據實際情況，經過多次商討，最終選取其中7個環節進入班會。在班歌選定時同學們意見分歧很大，經過一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢想》，并及時分發歌詞讓同學們練習，并且在班會舉行前進行了2次班歌的集體練習。同學們的積極配合確保了班會的如期舉行。

家鵬同學撰寫的關于轉型的詩歌；通過游戲調動大家的熱情，讓游戲中被選中的同學即場分享對大學生活的感想，真情流露。10名同學將“寫給四年后的自己的信”在班會上投遞，并分享了信中的內容。全班同學一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴地進行成長宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。

這個關于轉型教育的主題班會已經完美落幕，但我們仍在回味班會上的團結和溫馨，下面聽聽同學們的聲音：

郝一方同學：我是打從心底感覺這次班會時很成功的，因為它帶給我們快樂。在“寫給四年后的自己的信”這一環節中，當我聽著那幾位同學在講臺上讀信的時候，我的心里充滿了對未來的憧憬。

洪龍志同學：班會活動從班長的講話開始，到充滿激情活力的班歌中結束，整個過程是觸動人心的，我感受到了同學們的團結、信任與坦誠。

楊家鵬同學：這次班會給我帶來了很大的觸動，其中全體同學的團結互助，積極參與就是此次班會最大的亮點！

程軍同學：通過這次班會，我想說，在以后的日子里，我會加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，并以真誠的心去對待每一個人。

通過這次班會我們對轉型有了更深刻的體會，對以后的道路有了更明確的方向。在此，感謝學院，感謝學生會的支持，感謝同學們的積極參與！同時，我們也希望各位同學能成功轉型，盡快適應大學生活！

五四青年節班會活動總結報告

甲：今天我們很榮幸地在這里召開我們班的主題班會，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會。主題班會的內容是《五四精神，永放光芒》。(多媒體顯示)。

乙：這次的主題班會我們將分為3大版塊來實行。第一環節是以小組對抗賽的形式進行的;第二環節是請大家聽兩篇故事，然后發表自己的感想;第三環節是請大家欣賞一段小品。

五四青年節活動總結報告

尊敬的領導、各位評委、親愛的同學們：

大家好！

五四青年節是中國文化的一個重要組成部分，也是中國青年美好尋夢、奮斗成長的重要載體。為了豐富同學們的課余生活，營造校園文化氛圍，我校于今年五月四日成功舉辦了主題活動，現在我來為大家做一份總結報告。

為了讓同學們更好地理解五四運動的歷史意義，學習五四精神，我們在活動策劃和準備階段做了大量工作。我們精心挑選了豐富多彩的主題活動，包括朗讀《獻給青年的十二封信》、主題演講比賽、五四文學朗誦、現場交互游戲以及“五四精神體驗館”等環節。經過反復修改和完善，我們最終確定了活動流程和方案。

五四青年節活動啟動后，廣大同學積極響應，參與熱情高漲。在主持人的帶領下，活動開始了。首先是朗讀《獻給青年的十二封信》環節，同學們有序排隊，依次上臺朗讀，朗讀的內容充滿激情，聲情并茂，令人感受到了五四精神的強烈感染力。

接著是主題演講比賽，同學們通過自己的研究和思考，以干練的語言、犀利的觀點表達和深入淺出的理論論證，展現了五四精神在當代青年中的發揚。

此后，我們將氣氛轉入了文學朗誦環節。在此環節，同學們以自己的方式詮釋五四運動中的青春情懷，讓人們感受到五四運動中敢為人先的精神內涵。

最后是現場交互游戲和五四精神體驗館，讓同學們在參與互動中感受到五四精神的真諦。

通過本次活動，同學們全面地了解了五四青年運動的時代背景、歷史意義和偉大作用，進一步增強了對五四精神的認同感和自豪感。通過活動，同學們學習進步，思想成長，不斷提高自身的素質。

此外，由于我們將部分環節錄制成視頻，上傳至網絡平臺，廣大網友也能了解到我們學校的五四青年節活動，進一步推廣了五四文化、弘揚了五四精神。

通過本次活動，我們感受到了五四精神的歷史價值，更為自己所處的這個時代感到責任和使命。我們也深知青春是有限的，要珍惜每一分每一秒，勤奮學習，熱愛生活，堅定信仰，追求夢想，做一個有擔當、有責任、有愛心的新時代好青年。

綜上所述，本次五四青年節主題活動舉辦圓滿成功，活動效果顯著，對于推進校園文化建設和弘揚五四文化、培養新時代優秀青年具有積極意義。最后，希望以此次活動為契機，激發更多的青年投身到五四精神弘揚中來，為實現中華民族偉大復興添磚加瓦！謝謝！

五四青年節班會活動總結報告

我支部積極響應院系要求，在今天晚上開展了“弘揚五四精神，肩負光榮使命”的團組織生活會。聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負著光榮而神圣的使命。

在這個不平凡的節日里,全國廣大青年更加堅定了一個信念:努力弘揚五四精神,更加緊密地團結在中國共產黨的旗幟下,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,為實現中華民族的偉大復興而努力貢獻出自己的青春、智慧和才華。

五四運動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學的旗幟,為爭取民族獨立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。

五四運動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。

五四精神是民族精神的生動體現,是激勵全體中國人民奮發有為的寶貴精神財富。同學們積極發言，展現了當代青年大學生的熱情和風采。

五四青年節班會活動總結報告

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)。

三、地點：

新宿舍樓前。

四、參加人員：

全校學生。

五、參賽方式：

以班級為單位參賽。

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)。

九、評分標準：

(略)。

十、評分細則：

1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分數計算平均值(小數點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節活動總結報告

尊敬的領導、各位評委：

此次五四青年節主題活動旨在傳承和弘揚五四運動精神，促進青年人的思想與身心的健康發展，激發全院師生參與到校園文化建設中來，為學校發展注入更多的活力與文化內涵。活動期間，我們舉行了系列豐富多彩的活動。

首先，我們組織了一場主題演講比賽，主題演講以“五四青年節，理想新生活”為主題，全校師生積極參與，共有20名選手參賽。比賽內容圍繞青年的奮斗與未來，講述了自己的理想和信念，在時限內進行了演講。選手們表現出色，展示出了青年人的獨特魅力和朝氣蓬勃的精神風貌。最終，我們評選出了三名獲獎選手。

其次，我們還舉辦了校園文化藝術節，此次文藝活動呈現出了多種多樣的形式，有活力四射的街舞、動感十足的現代歌曲、古典曲目優美流暢的演奏等等，特別是本次活動中的話劇表演更是深入人心，展現了學生們對于社會現實中的關注與思考。這些表演贏得了現場觀眾的陣陣掌聲，為整個活動添上了濃厚的文藝氣息。

此外，我們還開展了趣味運動會和青年籃球比賽等體育活動，為參與活動的師生們提供了一個鍛煉身體的機會，加強了同學們之間的團隊協作和集體凝聚力。

本次五四青年節主題活動的開展，在很大程度上引導了同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，促進了學校的文化交流，增強了全校師生的凝聚力和向心力。

最后，我要感謝各位評委和各位參與者對本次活動的大力支持和參與，也要感謝學校的領導對本次活動的大力支持。本次活動得以圓滿完成，離不開大家的積極參與和真心付出，在此表示衷心的感謝！

報告完畢，謝謝大家！

五四青年節班會總結

又到了每周一次的班會，今天正好是五四青年節，于是就給孩子們講一講節日的來歷，及了解了歷史，又增添了愛國主義情懷。

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

五四青年節的確定

為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

講到這里，本以為孩子還小，聽不懂這些與歷史有關的'“故事”，可是，事實上孩子真的能夠理解什么叫“舉國震怒，群情激憤”什么叫“侵略”。

我想，從小磨練個人意志、培養毅力、勇氣、責任心及進取心是非常必要的。

五四青年節班會總結

20xx年青年節，團區委團隊工作在區委、區政府和團市委的正確領導下，團結帶領全區中學共青團、小學少先隊深入貫徹漯河科學發展觀，緊密結合我區實際，圍繞中心，服務大局，不斷深化團的各項工作，使全區團隊工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。回顧一年來，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、加強“全團帶隊”，進一步推動少先隊工作。一是安排部署團、隊工作。4月11日，我委、區教體局聯合召開20xx年全區學校團隊工作會議，對全區20xx年的學校團、隊工作進行了安排和部署。二是加強了少先隊輔導員隊伍培訓。8月，我委邀請了團市委少工部丁朝勛同志對全區40名城區輔導員，47名涉農輔導員分別在聯通二樓和新民小學，進行了遠程大規模業務培訓。三是豐富少先隊主題實踐活動。通過“安全教育報告會”、“設立文明監督崗”、“養成良好習慣，爭做文明學生”等效果明顯的實踐活動，不斷加強青少年思想教育工作。

2、堅持典型培樹，促進示范帶動。進一步發揮“五四”、“教師節”表彰的示范導向作用，評選了市“紅領巾”想象力工程、“書香少年”、“書香家庭”、關心支持“少先隊”工作的好校長、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員，通過對優秀典型事跡的挖掘、培養、表彰和宣傳，充分發揮榜樣的示范帶動作用。

3、搞好主題活動，加大教育力度。今年，我委結合迎接建團xx周年的有利契機，以主題實踐活動為推手，進一步加強了全區青少年思想政治教育工作。充分利用學雷鋒月、清明節掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節和“十一”國慶節的大好時機，組織全區青少年開展了一系列主題實踐活動。3月份我委結合“學雷鋒月”相繼組織了三中“清除城市牛皮癬”、實驗小學“學雷鋒主題隊會”、七一路一小“爭做小雷鋒主題隊會”等活動;3月20日我委邀請“雷鋒精神傳播者”孫永清老師來到新民小學、楓誠學校，共1000多名學生，進行愛國精神、奉獻意識教育;利用清明節這一傳統節日，組織全區各小學對周口烈士陵園進行了祭掃，緬懷革命前輩;5月4日，由我委舉辦的歡樂川匯廣場文化活動在區行政新區廣場如期上演。此次演出的節目由全區各中學、小學選送，并取得了顯著的效果;“六一”、“七一”、“國慶”期間，我委部署安排了全區各少先隊開展了“紅領巾心向黨”主題隊會，在二中舉辦了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題報告會、在閆莊小學進行“我們的節日暨歌唱祖國歌詠比賽”等活動，在節日氣氛中切實加強青少年思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。

4、繼續開展包括希望工程在內的各種幫困助學工作。

5月26日，我委聯合區婦聯、區xx辦事處在永光賓館會議室舉行了“關注成長、關愛童年”主題月啟動儀式暨困難兒童幫扶活動，除了學生常用文教用品還現場發放14000元助學獎金。8月3日在我委的積極協調下，開展了“圓夢行動”向我區30名寒門學子，發放了1000元助學金。12月份，我委聯合愛心企業準備組織開展“微笑吧”“溫暖冬天”等一系列愛心活動。

回顧今年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一定的不足和差距，如部分工作因為經費緊張和人力不足等客觀因素開展的還不夠深入，效果還不是十分明顯。這些問題已經引起了我委的高度重視，在今后的工作中，我們將采取有效措施，認真加以對待，爭取把團、隊工作再推上一個新的臺階。

五四青年節班會活動總結報告

老師們、同學們：

昨天是星期一，恰巧是五四青年節，升旗的時候聽著平臺學生對青春的演講，看著臺下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時，也與你們一樣自信，有希望但是也會自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說，你們的未來掌握在自己的手中。

不要因為自己是市里的就覺得自己有優越感，你們的父母不會陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長起來，你們要自立，要拼搏努力起來，你們要在最好的年紀為自己未來努力，才不會辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過激的行為。

孩子，你們的未來需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時間衡水某高中一學生從教學樓一躍而下，當場死亡。看到這個消息，對我的震動很大。一個人要有對自己多大的失望，對未來多大的恐懼才會選擇死亡。我不希望我的`學生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。你們是七八點鐘的太陽，未來是你們的，世界也是你們的，實現你們的夢想需要你們的堅強，要知道任何人的未來都不是一帆風順的。父母和老師都是你們堅實的后盾，遇到困難時，如果無法即使排解時，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。

孩子，你們的未來需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。當今社會競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學如逆水行舟，不進則退。現在這個社會每天都在飛速發展著，你們要努力去跟上時代歷史的步伐，努力學習科學文化知識，更好的完成自己的學業，這樣你們的未來，你們的夢想，才不會遙遠。

孩子，你們的未來需要你們的堅持。“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個人對待事物的品格，是一個人最終成功的保證。堅持，說起來容易，做起來真的很難。拖延癥是現在每個學生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說一會做一會做，就這樣一直拖著。其實一個好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時候在堅持一下，就會變為你深入骨血的習慣。只有堅持別人無法堅持的堅持，才能成就別人無法成就的成就。

你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢想綻放。孩子們，你們的未來在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來奮斗吧！

五四青年節班會策劃

合：大家下午好!

劉：1919，青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻的紅色印記。

周：20xx，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就的重彩一筆。

楊：五四的火炬，喚醒了民族的覺醒,掀開了新民主主義革命的序幕。徐：青春的花海，高唱起振興中華的口號，激起了億萬學子澎湃的心。劉：偉大的五四青年運動已經過去了94年，伴著94年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。

周：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

楊：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

劉：在這段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

徐：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，

揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

周：94年的光輝歲月是歷史的一瞥，愛國的熱情在我們廣大青年學生。

的心中沉淀得更加濃烈。

徐：踏著歲月的鼓點，我們走進五月，讓我們用優美的音樂迎來青春的喜悅。

楊：和著時代的節拍，我們歌唱五月。讓我們用嘹亮的嗓音喚醒沉睡的激情。

徐：接下來，我宣布，江山外國語學校20xx年五四合唱比賽合：現在開始!

徐：跳動的音符，唱不完的青春歌曲。

楊：嘹亮的歌聲，唱不盡的祖國頌歌。

周：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。

劉：在收獲的季節中，我們采擷成果與希望。

徐：優美的歌聲還在我們耳邊回響。

劉：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。

楊：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。

感謝各位評委老師在此感謝大家的積極參與。

楊：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌!

徐：江山外國語學校慶祝中國共產黨建黨93周年暨第94個“五四”青年節的校園合唱大賽到此結束祝大家晚安!

合：朋友們，再見!

五四青年節班會

我國著名教育家陶行知曾經說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”可見，愛國情感是一切情感的基石。只有愛祖國，才會愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，并力求發展，形成質樸健全的人性。在“五四”運動xx周年之際，針對xx中學八年級x班（40多名學生）學習風氣不佳，學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，激發學生愛國情感，豐富情感積淀，回報愛國之情并付諸于實踐。

1、讓學生了解“五四”，體驗其中蘊含的情感的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生分析自已家庭的變化，把自己的優越生活跟革命先輩的奮斗聯系起來，感受他們的愛國無畏情感，對比自己的行為，端正自己的態度，并付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情。

回顧篇——走近歷史（1、“五四”的`故事；2、掘起的足跡）。

擁抱篇——走近家史（1、“小記者發布會”；2、歌唱《明天會更好》；）。

行動篇——提升自我（1、小品《考試瘋云》；2、助人為樂，“一對一”搭配學習小組；3、詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》）。

問卷調查，觀看視頻，“書評”，采訪家人活動，唱歌，小品，朗誦。

1、教師準備“五四”視頻，制作相關課件，知道班干制作調查問卷，課前發給同學填寫并分析結果。

2、主持人準備串聯詞。

3、全班同學回家采訪父母和祖父母，了解家史；部分同學準備節目。

4、場景設置（同學圍成弧形面對講臺），渲染環境，奠定情感基調。

（一）活動基本情況：

1、活動時間：一節班會課45分鐘。

2、活動地點：本班教室。

3、參與人員：全班同學，班主任。

4、主持人：兩名學生（男女各一）。

（二）活動程序。

1、宣布活動開始：

甲：青春，人類永恒的話題。

乙：愛國，人間最美的情感。

合：xx中學八年級x班“感受五四——祖國發展我成長”主題班會現在開始。

2、回顧篇——走近歷史。

（1）“五四”的故事（8分鐘）。

甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運動至今，我們走過了xx年的風雨征程，現在讓我們來體驗“五四”與祖國的千絲萬縷！

乙：“五四”是青年的代稱，是永不放棄的另一說法，更是愛國的體現。青年強則國家強！

甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發光的金子。這是青春的魅力。在熱愛國家的人生里，平凡的日子會變得非凡，簡單的事情也會變得不一般。

（2）掘起的足跡（10分鐘）。

乙：過去，我們只能忍氣吞聲，現在，我們敢于說“不”。從12年前的《中國可以說不》開始，我們逐步蘇醒。

甲：是啊！現在我們又有了《中國不高興》，請看《中國不高興》一書的主要觀點（課件展示——本書分為三個部分“中國為什么不高興”“中國的主張”“放下小菩薩，塑偉大之目標”，即：中國現實批判，中西關系揭示——中國要做一流國家，依托國家大目標實現眾生幸福平等，告別自我矮化的精神歷史）。

乙：下面誰能分享自己對這些觀點的看法。（兩個同學為宜）。

甲：祖國的成長過程凝聚了先輩無窮的愛；從以前被洋人欺負的中國人，到如今中國人有權說不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現在我們來走近家史。

3、擁抱篇——走近家史。

（1）“小記者發布會”（8分鐘）。

乙：有國就有家，我們的祖國逐日崛起，我們的家庭生活水平正逐日提高，別人有新聞發布會，今天我們就來開個“小記者發布會”。

甲：現在就有請我們的小記者來談談在“我是小記者”的活動中的所得所感，談談你們家庭在改革開放過程中發生的變化。有沒有誰來給我們談談啊？好，我們請這位小記者來跟我們分享他的收獲吧。（請兩至三個同學來分享他們的收獲）。

（2）歌唱《明天會更好》（4分鐘）。

甲：過去，我們的先輩們在掘起的路上拼命奮斗；

乙：今天，我們才能享受如此多的幸福，

甲：我們的日子一天比一天好！

合：相信我們祖國明天會更好，現在我們有請xxx和xxx給我們帶來《明天會更好》。

4、行動篇——提升自我。

（1）小品《考試瘋云》（6分鐘）。

甲：俗話說：梅花香自苦寒來，現在我們沐浴在一片大好梅花香中。

乙：可是部分同學云身在福中不知福，現在我們來欣賞小品《考試瘋云》。

甲：可能同學從小艾、小玲、小伍同學看到自己身上的缺點。

合：為了改善我們的學習風氣，我們班從今天開始開展“一對一”學習小組活動。

（2）助人為樂，“一對一”搭配學習小組。

甲：根據我們做的問卷調查顯示，我們班的同學在課余學習上有很多問題得不到解決，所以請同學們課后互找搭檔，老師會根據具體情況為你們找到最好的學習搭檔。

（3）詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》（3分鐘）。

甲：在祖國的藍天下我們茁壯成長，祖國給予我們飛翔的翅膀。

乙：所以我們要從小事做起，從學習開始，讓我們在祖國的天空中展翅翱翔！

合：接下來讓我們一起來欣賞某某某同學帶來的詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》。

5、班主任總結：

熱愛祖國并不在于轟轟烈烈，自身發展最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆正直的心；關愛他人要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國，在祖國成長的同時自身得到發展。合：感謝同學們的精彩演出和認真配合，我們班“感受五四——祖國發展我成長”主題班會到此結束。

青年節活動方案|青年節活動。

五四青年節班會

一、活動背景：

青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

弘揚“五四”精神。

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

20__年4月12日。

五、活動地點：

某某小學。

六、活動流程：

（一）前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

（二）活動階段：

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00——9：20活動前準備，分好各小組。

第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌——《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算。

海報：20元。

條幅：30元。

交通費：100元。

活動獎品：50元。

礦泉水：20元。

總計：220元。

五四青年節班會演講稿

老師們，親愛的同學們：

大家好!

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在xxx中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務做起，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動。

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們的實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發揚光大!

謝謝大家!

五四青年節班會教案

活動主題：

弘揚五四愛國運動精神活動目的：

活動前準備：

收集關于愛國主義精神的資料，比如：五四愛國運動歷史短片、知識競賽相關內容、五四運動詩歌朗誦等。

活動時間：

20xx年5月19日晚7：30。

活動地點：

07紡織大專204教室。

活動流程：

1、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、觀看五四學生愛國運動歷史短片。

3、五四愛國運動知識競賽搶答(英雄隊vs巾幗隊)。

(1)巾幗英雄兩隊各選派一名隊長，主持人只認準兩隊長舉手速度，速度快的隊伍則獲得答題權。

(2)優勝隊可獲得現場采訪嘉賓一權。

(3)落敗隊則須派1一2名代表現場談談對五四學生愛國運動精神的感想。

4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》。

朗誦者：邱雙萍、曾藝輝、詹麗萍。

劉文勇、李淑芳、姚森島。

5、奏唱團歌：全體成員。

6、主持人宣布此次班會圓滿結束。

工作安排：

1、方麗惠：負責班會前準備，如：桌椅安排、迎賓等。

2、吳佳琦：電腦控制，如：幻燈片、歌曲、短片、圖片等。

3、陳儒澤：燈光控制。

4、余泉鑫：負責會場清理。

五四青年節活動總結報告萬能

20xx年是“五四”運動xx周年，為弘揚五四精神，增強廣大青年的社會責任感和歷史使命感，激勵青年為實現我鄉大發展、大跨越的目標奉獻青春力量，開遠市xx鄉團委在“五四”期間，組織團員青年開展了一系列的活動。活動得到鄉黨委、政府的正確指導和大力支持，現將活動總結如下：

xx鄉團委結合“三嚴三實忠誠干凈擔當”主題教育實踐活動，積極組織機關青年召開青年座談會。座談會上，青年們紛紛發言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創業經驗，對如何服務黨政大局、服務社會、服務青年進行熱烈地討論。通過交流，機關青年不僅增進了了解，也明確了各自的責任和任務，對今后工作更好的開展發揮了重要的作用。

為努力打造具有鮮明時代特點、深受青年歡迎的“五四”青年節節日文化，豐富青年的節日文化生活，我鄉團委號召社區及村委會團總支開展了“五四”青年文化活動。x月x日晚在xx社區活動場地大家點起了篝火，舉行篝火晚會，跳起了熱情洋溢的廣場舞，創造了良好的社會環境，取得了精神文明和娛樂鍵身的雙豐收。

為進一步深入開展“美麗家園”建設，營造清潔、整齊、優美的村莊環境，將志愿者精神深入貫徹到青年群體中，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，xx鄉團委由社區入黨積極分子、社區文明青年及鄉政府青年組成的青年志愿者隊伍，結合“五四”青年節的到來，以“保護環境、持續發展、公眾參與”為主題，開展“五四”青年節志愿者活動。于x月x日，積極組織青年志愿者打掃衛生，引導青少年自覺樹立公共意識，充分發揮青年志愿者的精神，帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園，人人有責”的濃厚氛圍。

此次五四青年節活動取得了圓滿成功，既引導我鄉廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉鎮風貌；培養了青年奉獻社會，促進青年的思想健康發展。xx團委一定再接再厲把這種氛圍延續下去以促進我鄉團委工作更好更快發展。

五四青年節活動總結報告

尊敬的領導、各位評委、親愛的青年朋友們：

5月4日，是中國青年的節日，也是中國愛國主義和民族精神的象征。為了激發青年學生的愛國熱情，弘揚五四精神，我們決定在校園內組織一場主題活動。

首先，我們在校園內廣泛宣傳活動，并向全校學生發放宣傳手冊。我們還利用微信、qq等社交媒體平臺，進行線上宣傳，使更多的學生了解活動的重要性和意義。

活動當天，我們在學生活動中心開展了系列主題活動。首先是“五四精神講座”，邀請學校歷史學專家為我們講解五四運動的背景、過程和意義，讓我們更加深入地了解五四精神的內涵。

接著，我們展開了“五四主題知識競賽”，由各個學院的代表參加。競賽內容緊密貼合五四主題，包括中國近現代史、愛國主義、民族精神等知識。競賽不僅考驗了選手的知識水平，還增強了他們對五四主題的感悟和理解。

最后，我們舉行了“五四文藝演出”，表演內容豐富多彩，涵蓋了詩歌朗誦、小品、歌曲、舞蹈等多種形式，掀起了一片文藝的熱潮。

整個活動，充分展現了青年學生的熱情和才華，也展示了五四精神在我們這一代年輕人中的活力和影響力。通過活動的開展，我們也更加深刻地認識到了五四精神的重要性，在日后的學習和工作中，一定會秉承愛國、進步、民主、科學的思想，為祖國的繁榮和人民的福祉不斷奮斗。謝謝！

五四青年節班會

親愛的同學們、老師們：

大家好!

五四青年節要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。同學們奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同學、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。當你的班級和我們的學校、家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。

當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空余”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。

大家好!

今天是五四青年節，沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過去。我們不舍的日子，就這樣淌過我們的青春。日記里的喜怒哀樂記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢想還差一點。我總相信，我們有著年輕的固執與張狂。面對夢想，我們有自己無盡的力量。

相識。軍訓。

記得我們站在同一片熾烈的陽光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識，這些要一起走過三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。

從那刻起，我想，我們一定會攜手沖向未來!

相知。書海。

日子總是知識與書海連接起來的。我們在一個同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關系，氤氳成感情。有了對老師，對朋友的一份關懷。于是，我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關切的話語縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。

朋友說，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里。可現在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最好的朋友。

是，時間過得太快，來不急在去緬懷什么，就又開始了新的征程。但相知，使我們未來漫長的路不再寂寞，因為我們會一起為夢想拼搏!

相愛。九班。

45個人，45顆心，每個人都有自己張揚的一面，個性的一面，這個大圈子里，又有了許多小圈。就是說，我們都有志趣相投的人，然后一起談論或是做我們志趣相投的事。但是，大圈子要是有了開口，那么小圈也會散落。因為我們知道也銘記這點，于是，45個人連同45顆心一起跳動，45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛惜。也許我們做不到博愛，但是我們至少要盡力做，努力過，才不會后悔。有了愛在身邊，我相信我們會實現我們曾許下的誓言：攜手沖向未來!

從相識到相知到相愛，我們仿佛經歷了一個輪回，我們長大了，我們知道，時間的沙漏低端沉淀的是我們的過去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢想。

抬頭看看天空千絲萬縷的藍，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發亮。