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團支書述職報告

我是20xx級九班團支書xx，本人于本學期初開始擔任團支書，如今一學期工作已滿，至此向大家述職。

我班共計56人，全體同學均為團員，xxx和xxx分別擔任團支部的組織委員和宣傳委員，全體團員在過去的一學期中均表現出色，充分的體現了團員的思想先進性和作風優良性，兩位委員在任職期間都表現得非常出色，同學們也給予了充分的支持與肯定。從高一剛入學，我支部便結合學校進行了豐富多彩的活動，包括校史的學習，班級文化的建設。在團總支的納新工作中，同學們也是積極報名，最終我與史路馨同學入選升旗部。特別的，我班較早建立起了班級圖書角，極大的豐富了班級文化，也算是班級工作的一大亮點。

當然，他們的工作也存在著許多不足，例如第一次辦板報就不甚理想，但同學們為班級服務的熱情還是值得肯定的，我想，他們一定會在不斷的實踐中不斷修正方向，愈加成熟。

在學習方面：班級保持著良好的課堂學習氛圍和積極進取的學習氣氛。同學們在課堂上不斷吸取老師傳授的文化知識，在課堂下則閱讀相關書籍加以鞏固和深入。

在活動方面：我班把豐富同學們的課余文化生活工作為工作的主題之一，鼓勵動員同學參加學校的各項文娛活動。我班熱情積極地參與了學校的多項活動，不僅豐富了我們的學習生活，也增強了班級的凝聚力。

下面我就簡單列舉一下我班參加的學校活動。

一、十月頌歌合唱節活動，從選定曲目到排練，再到最后的比賽，我班同學全體成員均積極踴躍參與。有點子的出點子，有力的出力，同學們付出了汗水，也收獲了喜悅。雖最終沒有取得很好的成績，但同學們沒有絲毫怨言，因為，拼過，不后悔！

二、實驗楷模評選活動，我班同學在老師的協助下，共同完成了評選活動，其中特別是xxx同學為班級供稿多篇，為我班的宣傳工作做出了極為突出的貢獻，已在班內提出表揚，同時我班組織了實驗楷模的事跡學習，同學們反應強烈，紛紛表示將以其為榜樣，來使自己進步，使班級變得更好。

三、實驗杯辯論賽，此項活動我與xxx同學共同參與，初賽中我們戰勝了對手，從某種程度上，這也是我班取得的第一次勝利。其中xxx同學挺進復賽，為班級征得了榮譽。

由于時間原因其余活動在此就不再展開進行一一列舉。

雖然在前段時間我班取得了一定的成績，但依然有許多不足之處。首先，部分同學對學校的活動安排有抵觸情緒，有些活動參加的積極性不高。針對這個問題我認為主要我們班委教育宣傳工作做的不夠好。對此我們采取的方法是：加強思想教育工作，自愿參加。如果有人愿意參加，給予鼓勵，但是如果自愿參與人數不夠，會結合同學們的特長安排其參加活動。

綜上所述，在過去的三個多月中，我們既有可喜之處，也有不足之處，但無論是哪方面最重要的還是我們要從中吸取經驗和教訓。畢竟，建設好一個班級不僅僅是靠僅有的幾個班委，而是需要班上每個同學的共同努力，只有這樣我們才能將這個大家庭建設的更加和諧。

支書辭職報告

翻滾著艱辛的歲月。

又一位姑娘。

嫁出了山外。

她忘了老人一再的叮囑。

途中收起了頭的紅傘。

情不自禁地驚嘆。

哇，外面的天好大呀。

是的。

你無需再為買一綹花線。

從流水巖上爬著去了又回。

也無需在這山旮旯里。

抬頭就面對這簸箕大的天。

你像林蔭里的青藤。

探身出了樹梢。

像山澗里的翠鳥。

一翅飛到了山外。

支書辭職報告

尊敬的縣委組織部領導：

首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。從xxxx年xx月份來到xx縣xxxx村工作以來，至今有快兩年時間，在這在這段時間的工作當中，有過面對困難時的.彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是組織把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養成為一名綜合素質較強的基層工作人員。在觀溝村擔任村主任助理的這段時間里，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

工作期間，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的xxxxxxxx一直是我的夢想，因此，我更希望從事與所學專業相關的工作。經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與xxxx學相關的事務性工作中加強專業學習，為實現理想奠定一個良好的基礎。

經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去xx縣xxxxxx鎮xxxx村村主任助理這一職位。

在此，我感謝縣委組織部和xxxx鎮以及xxxx村的領導曾經提供給我學習和成長的機會。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。

辭職人：xxx。

xx年xx月xx日。

村支書述廉報告

自從我任村書記、主任以來，在鎮黨委政府的正確領導下，在全村黨員群眾的大力支持下，各項工作取得了新進展。較好地完成了鎮黨委、政府下達的各項任務，為建設社會主義新農村打開了新局面。下面我就20xx年主要工作匯報如下：

1.健全了各項規章制度，并全部上墻，明確了黨員干部的職責與義務;

2.大力宣傳黨的各項方針政策，讓每一個群眾都了解黨的支農、惠農政策;

3.加強對黨員的黨性教育，增強黨員為村集體辦事、為群眾辦事的自覺性;

5.倡導文明新風，評選了十星級文明戶、科技示范戶3戶、優生優育戶，為村民樹立了良好的榜樣，全村的村風、民風有了很大的轉變。

年初我們承諾的兩件事，已提前完成：1.五組500米主干道水泥路完成;2.鄖縣30戶133人移民八月份順利入住我村，耕地調整問題也得到解決，人平1.4畝。在“五個基本“建設中，在援建單位和鎮領導幫扶支持下，我們對村委會進行整修，設置了群眾文體活動中心，添置了健身器材，改善了基礎設施條件，方便了群眾的娛樂生活中，一方面樹立我村蓬勃發展的新形象，另一方面使村“兩委”辦公場所功能更齊全，為今后各項事業的開展起到了促進的作用。

現在普遍實行“村財鎮管”制度，會計專門到鎮財政所報賬，運轉情況較好。同時堅持每月財務收支情況上墻公開，接受群眾監督。重大事項實行民主決策和“五議五公開”，由村“兩委”、黨員和群眾討論、商議、決定、執行，這樣不但增加了工作的透明度，而且消除了群眾的顧慮，密切了干群關系，使各項工作順利進行。

我村計劃生育工作以低生育水平為目標，強化措施，加大宣傳力度，扎實做好“三查四術”工作，每年都圓滿完成鎮黨委、政府下達的結扎、引流產和社會撫養費征收任務。對于獨生女家庭，相關獎勵、補助政策也做好落實。新型合作醫療是省、市、縣關注農村大病救助的一項舉措。其目的是“一方有難、八方支援”。為了搞好這項工作，我們加大宣傳力度，干部、黨員帶頭，加上本村幾戶參保報銷的實踐證明，群眾的參保意識不斷增強，現在全村合作醫療參保率達93%以上。

我認為加強黨風廉政建設，首先要加強自身建設，自覺接受黨內外監督。我沒有間斷對黨的理論、黨的基本知識和業務知識的學習，支部下設紀檢委員，監督村里黨務、村務，基本做到了下列“五個沒有”：沒有強迫命令，獨斷專行;沒有以權謀私，與民爭利;沒有擅自處理集體的資金和財產;沒有利用職權挪用救災、救濟、低保等專項資金;沒有以任何理由向農民亂集資，亂攤派，亂收費。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到當前存在的不足和問題：

1、“兩委”干部政策理論水平低，思想意識差，依賴思想依然存在;

2、村集體經濟薄弱一直是我村的軟肋，很大程度上制約了村里的發展;

支書辭職報告

團支書述職報告

我是20xx級九班團支書，本人于本學期初開始擔任團支書，如今一學期工作已滿，至此向大家述職。

我班共計56人，全體同學均為團員，和分別擔任團支部的組織委員和宣傳委員，全體團員在過去的一學期中均表現出色，充分的體現了團員的思想先進性和作風優良性，兩位委員在任職期間都表現得非常出色，同學們也給予了充分的支持與肯定。從高一剛入學，我支部便結合學校進行了豐富多彩的活動，包括校史的學習，班級文化的建設。在團總支的納新工作中，同學們也是積極報名，最終我與史路馨同學入選升旗部。特別的，我班較早建立起了班級圖書角，極大的豐富了班級文化，也算是班級工作的一大亮點。

當然，他們的工作也存在著許多不足，例如第一次辦板報就不甚理想，但同學們為班級服務的熱情還是值得肯定的，我想，他們一定會在不斷的實踐中不斷修正方向，愈加成熟。

在學習方面：班級保持著良好的課堂學習氛圍和積極進取的學習氣氛。同學們在課堂上不斷吸取老師傳授的文化知識，在課堂下則閱讀相關書籍加以鞏固和深入。

在活動方面：我班把豐富同學們的課余文化生活工作為工作的主題之一，鼓勵動員同學參加學校的各項文娛活動。我班熱情積極地參與了學校的多項活動，不僅豐富了我們的學習生活，也增強了班級的凝聚力。

下面我就簡單列舉一下我班參加的學校活動。

一、十月頌歌合唱節活動，從選定曲目到排練，再到最后的比賽，我班同學全體成員均積極踴躍參與。有點子的出點子，有力的出力，同學們付出了汗水，也收獲了喜悅。雖最終沒有取得很好的成績，但同學們沒有絲毫怨言，因為，拼過，不后悔！

二、實驗楷模評選活動，我班同學在老師的協助下，共同完成了評選活動，其中特別是x同學為班級供稿多篇，為我班的宣傳工作做出了極為突出的貢獻，已在班內提出表揚，同時我班組織了實驗楷模的事跡學習，同學們反應強烈，紛紛表示將以其為榜樣，來使自己進步，使班級變得更好。

三、實驗杯辯論賽，此項活動我與x同學共同參與，初賽中我們戰勝了對手，從某種程度上，這也是我班取得的第一次勝利。其中x同學挺進復賽，為班級征得了榮譽。

由于時間原因其余活動在此就不再展開進行一一列舉。

雖然在前段時間我班取得了一定的成績，但依然有許多不足之處。首先，部分同學對學校的活動安排有抵觸情緒，有些活動參加的積極性不高。針對這個問題我認為主要我們班委教育宣傳工作做的不夠好。對此我們采取的方法是：加強思想教育工作，自愿參加。如果有人愿意參加，給予鼓勵，但是如果自愿參與人數不夠，會結合同學們的特長安排其參加活動。

綜上所述，在過去的三個多月中，我們既有可喜之處，也有不足之處，但無論是哪方面最重要的還是我們要從中吸取經驗和教訓。畢竟，建設好一個班級不僅僅是靠僅有的幾個班委，而是需要班上每個同學的共同努力，只有這樣我們才能將這個大家庭建設的更加和諧。

支書辭職報告

尊敬的領導：

我已任書記xx年。對本村未做絲毫貢獻。群眾不滿意，領導不欣賞，家人不支持，于己倍感壓力，身心疲憊。上下全是“領導”，左右都是耳目。工作3年，言行舉止謹小慎微，必恭必敬，惟恐言行不當再遭人嗤。長此下去，堂堂七尺男兒，身上無半點血氣，做人做事也失原則。

政府要打造全縣強村，急需一位高素質人才充斥其中擔任“班長”，而我卻庸人一個，無才無德，無能無力，素質低劣，水平極差，實不忍白拿工資在此度日，拖累整村發展之大計，而被公眾所指。懇請離去。

工作xx年，待遇微薄，每月靠老婆種菜、養豬接濟過日，十分內疚;而母親日漸蒼老，勞苦一生，本應享清福，無奈3年未給她老人家分文。家中內無儲蓄，外無顯赫親戚;再者內有應門五尺子女，在縣城就讀，又需照顧。而我每月薪水幾百。難于安家，身為男人，在精神和物質方面實在虧待她們。每每想此，痛不欲生。長此下去，我將成為本村特困戶，沒有威信，難于開展工作。

以上三點，皆肺腑之言，敬請批準!

辭職人：xxx。

xx年xx月xx日。

支書辭職報告

xxx：

首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。從xx年x月份來到x縣xx村工作以來，至今有快兩年時間，在這在這段時間的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是組織把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養成為一名綜合素質較強的基層工作人員。在觀溝村擔任村主任助理的這段時間里，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

工作期間，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的`xx一直是我的夢想，因此，我更希望從事與所學專業相關的工作。經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與xx學相關的事務性工作中加強專業學習，為實現理想奠定一個良好的基礎。

經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去x縣xxx鎮xx村村主任助理這一職位。

在此，我提供給我學習和成長的機會。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。

辭職人:。

20xx年xx月xx日。

支書辭職報告

尊敬的黨政領導：

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我前屆進入達作臥村委會工作之后，由于領導對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這三年在村委會的.工作，我從農村工作學到了很多知識，積累了很多的，對此我深表感激。

現由于身兼兩職，既要主持達作臥村委會的大局工作又要負責烏東德電站整個施工區的爆炸物資的管理，特別近一年來由于電站施工進度的加速，大大加重了我在施工區的工作量，，導致我無法二者兼顧。在村委會這邊，我的工作量只有大多數壓給了積極工作的村主任，大大加重了主任的工作壓力。為了大力支持國家建設，不拖村委會工作的后退和減輕村主任的工作壓力，為此，在村委會換屆之際，我進行了長時間的思考，決定辭去達作臥村委會的支書一職，專身投入烏東德電站整個施工區的爆炸物資的管理工作。我知道這個時期會給黨委政府帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

非常感謝給黨委政府三年來對我的栽培和關心。在村委會的這段經歷對于我而言非常珍貴，將來無論什么時候，我都會為自己曾經是村官而感到榮幸。我確信在村委會的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝黨委政府領導和所有同事身體健康、工作順利!再次對我的表示抱歉，同時我也希望領導能夠諒解我個人的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

師德研討研習報告

3月23日，我們集中聽取了王芳、安秀珍、侯青和韓邦軍四位優秀教師的師德報告。聽完四位教師的報告，聽了四位教師的師德報告后，我深有感觸，并深受啟發，更是深受教育。四位老師年齡各異，經歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發點和落腳點。王芳老師用真情和智慧去創造奇跡，堅信愛是奉獻和責任；安秀珍老師像愛自己的孩子一樣愛學生，愛需要一點一滴，不需要轟轟烈烈。不可否認，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。

因此，我決心以這次報告為契機，強化主人翁責任感，深入扎實、有創造性地落實好教育教學的各項工作。我要從這幾個方面來努力：

一、提高自身的業務素質。不管是師德標兵還是優秀教師，他們都有一個共同特點：教學水平高，業務能力強。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。

二、要加強師德學習，提高思想政治素質。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

三、要進一步加強自己的學習，學習先進的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作，更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，勤于創新。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育，要求教師首先提高素質。

在今后的教育教學工作中，我要規范自己的教育教學行為，凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

支書辭職報告

尊敬的領導：

您好！首先，感謝這半年來對我的關照和支持，我將銘記在心。在工作，是我生活最精彩的一面，也是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。在工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的.改善，感謝領導及人民對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發覺自己從事這份工作心有余而力不足，為了不影響學生會工作的開展，所以我決定辭職。請諒解我做出的決定。我將做到元旦結束后離開，以便完成工作交接。我很遺憾不能為村里輝煌的明天貢獻自己的力量。我衷心祝愿大家的村民質量一路飆升！人民工作順利！

請領導批準！

辭職人：____________。

______年______月______日。

研討報告心得體會

第一段：引言（150字）。

研究是人類認識世界、解決問題的重要手段之一，研討報告是研究成果的展示和交流方式。在我參加的一次研討會上，我有幸聽到了眾多專家學者的報告，從中收獲良多。通過這次研討報告，我對科研方法、數據分析、學術交流等方面有了更深入的認識。下面我將結合自身經歷和收獲，詳細談一下我對研討報告的心得體會。

第二段：科研方法的重要性（250字）。

研討報告是研究者將自身研究成果展示給他人的過程，而科研方法則是確保研究成果可靠性和有效性的基礎。通過這次研討報告，我深刻認識到科研方法的重要性。首先，科研方法能夠指導我們確定研究目標和問題，使得研究工作有明確的方向。其次，科研方法還能幫助我們設計合理的實驗方案和數據采集方法，確保研究過程科學嚴謹。最后，科研方法對于數據分析和結果解釋也至關重要，它能夠幫助我們有效利用數據，得出準確的結論。因此，我們在進行研究時必須注重科研方法的選擇和運用，確保研究成果的可信度和可靠性。

第三段：數據分析的技巧與要點（250字）。

數據是研究的基礎，而數據分析則是從這些基礎數據中提取出有用信息和結論的過程。在這次研討報告中，我學到了很多數據分析的技巧與要點。首先，數據清洗是數據分析的基礎工作，只有保證數據的準確性和完整性，才能得出有效的結論。其次，數據可視化是提高數據分析效果的有效手段，它可以將抽象的數據呈現為直觀易懂的圖表，讓人一目了然。再次，數據分析需要選擇合適的統計方法，以確保結果的科學性和準確性。最后，對數據分析結果的解讀和推斷需要全面、客觀地考慮各種可能因素，以避免得出片面或錯誤的結論。通過這次研討報告，我對數據分析的技巧和要點有了更加深入的了解，為今后的科研工作提供了重要的指導。

第四段：學術交流中的表達與互動技巧（250字）。

學術交流是研討報告的重要環節，它使得研究者能夠與他人分享自身成果，并從他人的評論和提問中獲得反饋和啟發。在這次研討報告中，我學到了很多關于學術交流中的表達與互動技巧。首先，學術演講需要簡明扼要、條理清晰，使得聽眾能夠迅速理解和吸收。其次，專業術語的使用要適度，不能過于生澀和晦澀，以免影響聽眾的理解。再次，回答問題時要誠實、有理有據，避免回避和敷衍。最后，要注重與他人的互動和討論，傾聽他人觀點，與他人進行深入交流，爭取更多的意見和建議。通過這次研討報告，我對學術交流的技巧和要點有了更深入的認識，將來在學術交流中能夠更加自如地表達自己的觀點，并獲得更多的交流和學習機會。

第五段：總結與反思（300字）。

通過這次研討報告，我對科研方法、數據分析和學術交流等方面有了更深入的了解和認識。科研方法的正確選擇和運用、數據分析的技巧與要點的掌握、學術交流中的有效表達和互動，都是提高科研能力和水平的重要方面。在今后的科研工作中，我將注重運用科學的方法進行研究，同時學習和掌握更多的數據分析技巧，以提高自身科研成果的可靠性和有效性。同時，在學術交流中，我將更加積極主動地與他人交流和合作，傾聽他人意見，吸收他人經驗，力求提高自己的學術水平。通過這次研討報告，我不僅學到了專業知識，還培養了科研思維和學術交流的能力，這對我今后的學習和工作都具有重要意義。

支書辭職報告

xx鄉黨委：

20xx年1月13日，本人參加xx市事業單位招錄考試，后經過面試、體檢、政審等程序，已經到*x鎮報到上班。根據組織部、所在單位要求及本人綜合考慮，現要求辭去中國共產黨xx鄉*x村黨支部書記職務，望上級黨委予以批準。

申請人：**。

20xx年**月**日。

支書辭職報告

敬愛的黨支部：

我是x年光榮的加入中國共產黨。在鎮黨委和__村黨支部的正確領導下和親切的關懷下，使我逐步成長，更加感到黨的溫暖。在參加工作之際，我干對了，組織上支持我，干錯了，組織上幫助我，黨員同志們關心我。我深刻的理解黨組織的關心和愛護，黨員同志們的親切關懷，是對我極大地鼓舞和鞭策。我只能說一聲謝謝黨組織，謝謝全體黨員同志們。

由于我年歲已高，真所謂耳聾眼花，力不從心，我想辭去黨員同志們交給我的重任和信任。希望大家能夠理解我，支持我。

我的想法是，年輕的黨員更有朝氣，他們敢想敢干，只要有一顆對黨無限忠誠的心，一定會把黨的'工作干好。__的前途，__的事業，__的經濟發展，希望寄托在年輕人身上，更寄托在我們有一個堅強有力的黨支部。

今后，我仍然一如既往的支持黨支部的工作和黨委的決定，有需要我做的事，我決不推辭，仍然以一個共產黨員身份，時刻要求自己，牢記黨的宗旨，把群眾的利益，放在首位，決不找領導的麻煩。跟黨走，心不變，直到終止。最希望的是，一個人不算富，全__都富起來乃至全__鎮都富起來，我才會高興。我要為實現共產主義理想，奮斗終生。

辭職人：__x。

日期：__年__月__日

研討報告心得體會

研討報告是大學生活中常見的一種學術活動，通過對某一特定主題進行深入研究與交流，旨在培養學生的研究能力與團隊合作精神。在參與研討報告的過程中，我學到了許多知識，也體會到了許多感悟。以下是我對研討報告的心得體會。

首先，研討報告讓我明白了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個成員扮演著不同的角色，共同完成一項任務。而在研討報告中，我們需要根據分工合作的原則，將專業的知識和技能進行有機結合，達到協作互助的目的。在研討報告中，我們需要協調好每個成員的時間和任務，有效地分工合作，達到高效的研究成果。而且，通過與隊員緊密合作，我們可以互相學習和互相提高，形成良好的學術氛圍和團隊文化。

其次，研討報告讓我深刻感受到了批判性思維的重要性。在研討報告中，我們需要對所學知識進行深入思考和綜合分析，提出自己的觀點和見解，并進行辯證式的討論和對話。這種批判性思維可以幫助我們不斷地審視和反思已有的觀點和結論，尋找其中的問題和不足之處，并通過自己的努力和邏輯推理，提出更為準確和全面的解決方案。而且，通過與他人的討論和辯論，我們可以從不同的角度和思維方式中獲得更為廣泛的觀點和信息，提高我們的綜合素質和判斷能力。

再次，研討報告讓我意識到了信息檢索和整理的重要性。在進行研討報告的過程中，我們需要大量的閱讀文獻和查找相關資料，以豐富自己的知識和提高研究的深度和廣度。而在信息爆炸的時代，我們面對著海量的信息，如何找到真正有用和可靠的信息，是我們所面臨的一大難題。因此，我們需要學習如何進行有效的信息檢索和篩選，以及如何將獲取到的信息進行整理和歸納，使得我們可以更加有條理地進行研究和分析。同時，信息檢索和整理也需要我們具備批判性思維和判斷能力，以準確分辨信息的真偽和價值，不被不實信息和偏見所誤導。

最后，研討報告使我意識到了不斷學習和不斷成長的重要性。在研討報告中，我們需要不斷學習和吸取新的知識，了解最新的研究進展和領域動態。研討報告也鼓勵我們積極參與學術討論和交流，與更多的專家學者進行交流和學術合作。通過這些學習和交流，我們可以不斷拓寬自己的視野和知識面，提升自己的學術能力和綜合素質。與此同時，研討報告也提醒我們，在學術的道路上，要保持謙虛和敬畏之心，不斷反思和修正自己的觀念和研究方法，以求更好地為學術事業做出貢獻。

總之，參與研討報告是一種重要的學術鍛煉和成長的機會。通過團隊合作、批判性思維、信息檢索與整理以及不斷學習和成長，我們可以獲得更多的知識和經驗，提高自己的學術能力和綜合素質。希望在未來的學習和研究中，我能夠繼續堅持上述心得體會，并在學術道路上不斷邁進、不斷成長。

研討會出差報告

支書辭職報告

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這份辭職申請書。

我因得到群眾的信任與支持，于20xx年9月份被群眾推選為村支書。20xx年9月我完成第一屆任期，并且因工作認真，熱情、周到服務，在20xx年9月換屆選舉時繼續被群眾推選為副村長。在我4年的任期里，我以身作則，認真貫徹村委會的正確決策和部署，為村里群眾做我力所及的服務。在我任職期間，我不但得到了上級領導、村委會領導的指導和幫助，而且也得到了廣大群眾的支持與寬容。在此，我個人萬分感謝!

經過4年時間的任職，我在工作中學到了不少的知識，積累了一定的工作經驗，同時我更加地體會到了群眾的困難之處。按理說我應該再任兩年職，但由于個人原因，無法正常工作，對上級和村委會的交代的任務無法及時執行，不能再給群眾提供全面、周到的服務，所以經過深思熟慮之后，我決定辭去目前在村里所擔任的職務和工作。我知道，這個過程會給村委會帶來一定程度的不便，對此我深表抱歉。

我已經準備好在本周內離職，并且在這段時間里完成工作交換，以減少因我的離職而給村委會帶來的`不便。

祝村委會各領導身體健康，工作順利!

再次對我的離職給村委會帶來的不便表示抱歉，同時我也希望村里能夠體恤我個人的實際情況，對我的申請給予批準。

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年8月25日。

村支書述職報告

很榮幸作為平山縣第五批大學生xx中的一員，我能夠在xx村開始我任期3年的大學生xx工作。20xx年10月，我正式走上xx工作崗位，轉眼，在xx的崗位上都半年了。這半年來，在各級領導的關心和支持下，我經歷了從一個剛出校門的大學生到一名有責任、有擔當的大學生xx的蛻變，也逐步適應了農村的工作和生活環境，每次到村都會以飽滿的熱情投入到具體的農村工作當中，并將繼續以嚴格的標準要求自己為民服務，扎根基層。

為了更好地開展工作，同時也是響應平山縣委組織部的號召，我在日常的工作學習中注重收集資料并廣泛聽取各方意見，逐步了解了梨樹灣村的農村現狀，摸清梨樹灣村新農村建設中存在的一些問題，探索促進社會主義新農村建設的途徑、方式和工作思路，確保能夠更好的開展工作，為此我對本村進行了初步的村情調研。20xx年我上半年我的工作經歷是：

xx政府所在地西2.5公里處，全村63戶，239人，耕地46畝，行政總面積5xx8畝，姓氏由韓、劉、崔為主，主要農作物：小麥、玉米，干果鮮品有：柿子、黑棗、核桃、花椒等。

村兩委班子在鄉黨委的幫助下，大膽進行產業結構調整，230畝耕地全部進行退耕還林，種上“中華壽桃”，壽桃個大皮薄，酸甜可口，每斤售價10元以上，年總產量2萬余斤，大大增加了農民收入。

工作之余，認真學習中央和省、市、縣的精神，深刻理解其中的內在本質。同時，協助村兩委班子，定期組織全體黨員及村民代表召開會議，傳達上級精神，討論村里的發展問題等等。通過學習法律法規、方針政策，學習工作的好經驗、好做法，進一步提高了自身的政治水平和工作能力，在實際工作中鍛煉提高自己，使自己較好地具備了適應基層工作的能力。

1、針對全縣開展的解放思想大討論活動，我們村開了兩委班子會議及全體黨員和村民代表大會，學習會議精神，參會人員每人寫學習心得，我已將心得歸檔。同時，協助村支書開展了全體村民意見建議征集情況，對村民的意愿有了更進一步的了解，對以后的工作有更好的指導作用。

2、去年以來，在國家好的政策下，在各級政府的大力支持下，經過我和村兩委班子的努力下，村里發生了翻天覆地的變化。拓寬、硬化、綠化了街道，集中處理了垃圾，改變了村容村貌。同時，結合村民的特長愛好，組織了文藝隊，豐富了村民的文化生活。

3、對發展而言，喪失機遇是最大的損失。借著“旅游興鄉”的東風，村兩委班子研究決定，利用“中華壽桃”的采摘觀賞吸引游客，通過建造農家院，增加農民收入。今春，我們組織全村村民對壽桃進行了精心的修剪，加強管理，很多人家翻蓋了房子，為農家院做準備。

4、防火工作。年初是森林火災多發期，鄉政府，村兩委多次召開會議商討防火災工作，要求各村高度重視做好防災工作，我認真做好會議記錄，配合兩委干部落實各項防火政策，組織人員巡查好火災易發地和多發地，排除隱患，團結帶領村兩委干部做好防災宣傳工作，使全村實現了一季度火災發生零紀錄。

5、抓好村里衛生防疫工作。針對今年發生的h7n9禽流感疫情，我們村專門開兩委會進行研究，村干部每天分片區入戶檢查，并利用廣播等形式，對居民進行全方位的衛生防疫知識的教育、宣傳，引導村民自覺將生活垃圾袋投入到垃圾池保持村內整潔。落實四害防范措施，定期清殺，防鼠、防蚊蠅設施完善，根據季節性和四害密度開展除四害活動。號召全村樹立以“講衛生為榮，不講衛生為恥”的良好風氣，做到環境整齊清潔，車輛停放整齊，無違章建筑，街樓道清潔通暢，無亂貼亂畫，把村內環境搞得更美。認真貫徹執行上級布置的各項任務和要求，并力求完美，一絲不茍的完成。

6、時刻關注困難人員的工作生活情況，把弱勢群體工作作為工作的一個重點，定期不定期地入戶了解村里殘疾人、孤寡老人的生活情況，為他們解決生活中的實際困難。

這段時間，我雖然完成了一定的工作任務，但也還存在一些不足。理論學習方面還有差距，時常感覺到自己知識不足帶來的困惑和迷茫；工作中缺乏創新；具體工作的實際處理能力還不夠。

今后，我將繼續總結經驗，克服不足，以更加嚴格的的標準、更加務實的作風，切實把各項工作做好。同時，我將緊緊圍繞黨和政府在新時期加強新農村工作的要求，團結村兩委干部，扎實工作，奮力拼搏，為把我村建設成社會主義新農村而不懈努力。

研討報告心得體會

研討報告是現代學術交流的主要形式之一，通過對特定課題的深入研究和思考，可以促進學術界的進一步發展。本文從我參加的一次研討報告中，總結出五個方面的心得體會。首先，研討報告能夠促進學術交流和合作，激發創新思維；其次，良好的研討報告需要充分準備和組織，提高正式性和專業性；第三，研討報告也可以加深對課題的理解和認識，為進一步研究提供指導；第四，研討報告需要注重語言表達和非語言交流的技巧，以提高溝通效果；最后，參與研討報告還需要學會傾聽和尊重他人的觀點，保持開放的心態。

首先，研討報告的價值在于促進學術交流和合作，激發創新思維。通過參加研討報告，我有機會與同行和專家進行面對面的交流和討論。在這個過程中，我能夠分享自己的觀點和看法，也能夠傾聽和學習他人的見解。這種交流和合作不僅可以幫助我們吸收他人的經驗和知識，還能夠促進新思路的產生和創新的發展。在與他人的辯論中，我們可能會有新的發現和啟發，從而提升自己的認識和理解。同時，研討報告也是展示自己研究成果和學術價值的重要途徑，有助于建立自己的學術聲譽和地位。

其次，良好的研討報告需要充分準備和組織，提高正式性和專業性。在研討報告之前，我們需要對所研究的課題進行全面的準備和了解。這包括收集相關資料和研究文獻，了解前人的研究成果和觀點，并形成自己的獨特見解。然后，我們需要組織和安排研討報告的內容和結構，確保邏輯清晰，重點突出。在撰寫研討報告的過程中，我們還需要選擇合適的語言和表達方式，使得內容易于理解和接受。此外，研討報告還需要具備一定的正式性和專業性，包括遵守學術規范和標準的要求，注重論證和證據的支持，以及嚴謹的思考和分析能力。

第三，研討報告還可以加深對課題的理解和認識，為進一步研究提供指導。在報告的準備階段，我們需要對所研究的課題進行徹底的調研和思考。通過對相關文獻的閱讀和比較，我們可以加深對課題的理解和把握，找到學術研究的切入點和方向。在報告的呈現和交流過程中，我們還能夠通過與他人的討論和辯論，進一步完善和改進自己的研究思路和方法，為進一步深入研究提供指導。在與他人的交流中，我們也能夠接觸到其他人的研究成果和觀點，進一步開闊自己的思路和視野。

第四，研討報告需要注重語言表達和非語言交流的技巧，以提高溝通效果。在進行研討報告時，語言表達和語調的準確和清晰是非常重要的。我們需要用簡潔明了的語言來表達自己的觀點和想法，同時注重有效的語言結構和連貫性。此外，我們還需要通過肢體語言和非語言交流來加強與聽眾的溝通和理解。如保持良好的姿勢和眼神接觸，有節奏的手勢等。這些都能夠幫助我們更好地與聽眾溝通和交流，提高交流效果。

最后，參與研討報告還需要學會傾聽和尊重他人的觀點，保持開放的心態。研討報告不僅是展示自己觀點的場所，也是傾聽和接受他人觀點的機會。在與他人的交流中，我們需要保持開放的心態，尊重他人的觀點和意見。當我們面對不同的觀點時，我們應該積極傾聽和學習，而不是僵持己見。通過與他人的交流和互動，我們能夠更好地理解和認識自己的觀點，也能夠發現和糾正自己的偏見和錯誤。

總之，研討報告是一種重要的學術交流形式，通過參與研討報告，我們能夠促進學術交流和合作，激發創新思維。為了進行一場良好的研討報告，我們需要充分準備和組織，提高正式性和專業性。通過研討報告，我們能夠加深對課題的理解和認識，為進一步研究提供指導。我們還需注重語言表達和非語言交流的技巧，以提高溝通效果。同時，參與研討報告需要學會傾聽和尊重他人的觀點，保持開放的心態。通過這些心得體會，我們可以更好地參與研討報告，拓展自己的學術視野和思維。

研討會的總結報告

文學“研討會”研究為我們研究文學提供了新的切入點，作為文學發展過程中的一個推手，以會議形式“研討”今天本站小編給大家找來了研討會的總結報告，供大家參考和閱讀。

我受學校領導委托，謹代表全體評委對這次研討會作一總結，有不對或不當之處還望各位領導、老師批評、指正、補充。

xx年12月8日，我校成功地舉辦了第二屆教育教學研討會。這是教育教學方面的一次盛會，它的成功舉行，為我們七十多名教師提供了展示的機會，創建了交流的平臺，營造了濃濃的教研氛圍。教師們將多年來的教育教學方面的發現、心得、教學研究成果，在會上于同仁廣泛交流學習。必將促使我校教育教學工作向前邁上一大步。

這次活動，領導重視，教研室嚴密組織，教師踴躍參加。與會交流的論文有五十四篇之多。論文內容豐富，涉獵面光。無論是從形式到種類，還是從光度到深度都各具特色。從一個側面表現了我們教師工作的勤奮及對教研的重視，更說明我們的教研水平在不斷提高。

下面我將本次發布會涌現出來的亮點歸納如下：

1)內容積極向上。

好的論文有利于教師對學生的教育和培養。如：伏校長的《加強未成年人思想道德教育》;何天華老師的《從實際出發切實加強中小學法制教育》李小明老師的《淺談雙困生的形成與轉化》、張麗老師的《讓學生走出不良情緒的困擾》等一大批從思想和內容都積極向上論文。

還有一些提出了建設性意見及思考的論文，如杜校長的《中年的我該怎么走》;馬書記的《對語文教學的一點思考》;寇旺枝老師的《今天怎么當老師》;李博儒老師的《歷史是副課嗎》。為我們提出置疑，創設思考的空間，指出探索的方向。

2)內涵豐富多彩。

有如：語文。

作文。

教學。白珍平老師寫了《要注意培養學生的作文創新能力》、高學輝寫了《賞識是提高作文教學效率的最佳方法》、張元娥老師寫的《讓孩子們說真話，寫實事，抒真情》、馬春梅老師寫的作文修改習慣的養成》等。從不同角度、不同層面闡述了作文教學質量提高的方略。

除各學科外，還涉及到心理健康、網絡、多媒體、法制教育等領域。

3)選題實用。

從選題來看，大部分論文選題來自教學實踐，是教學的經驗之談。如低年級語文教師結合自己的實際及“課表”的要求，從識字教學入手，分別談了快速識字、輕松識字、自主識字等多種方法，他們圍繞識字教學的主題，精心選材，剖析現象、引經據典，將自己的所思，所得與大家分享，這些經驗之談都具有很強的操作性，對以后的識字教學具有指導意義和借鑒作用。這樣的論文還有很多。

4)形式多樣。

此次論文要求形式不限，主要考慮本校的實際，鼓勵大家都來參加。也確實達到這個效果。真可謂百花齊放，百家爭鳴。既有教育教學方面的體會，隨筆又有讀書筆跡;還有邏輯性很強的論文。無論是哪種體裁和樣式，都反映出我們教師樂思善思會思，積極向研究型、專家型教師靠攏。

4)多媒體應用。

采用先進的手段——多媒體是這次論文發布會的又一亮點。論文隨教師的朗讀在大屏幕上緩緩滾動，聽者能將朗讀與文字對應起來，既可以使大家注意力集中，又為記錄的老師提供方便，提高交流的效果。

5)遺憾之處。

任何活動，我們都期望它盡善盡美，但總會留下這樣、那樣的遺憾。這次論文發布雖然涉及面較廣，但班主任工作，學校管理、團隊工作都沒有涉及到。體現新的教育理念、創新思維的論文不多。另外，在交流時個別教師沒能認真聆聽。

總之，瑕不掩玉，這次活動是成功的。我們應該把交流到的新理念、好經驗、巧方法服務于實踐。相信多次這樣活動的舉行，我校的教研水平會上一個新的臺階，教學質量也會大幅度提高。讓我們共同努力，期待輝煌的明天早日到來!

上午9點多，因為感冒而有點迷糊的我來到靖江一小，到了活動現場，看見聽課席上已經放好了本次活動的素材，而且依據材料封面的顏色分成了四個不同的區塊，真好，我們聽課的老師很自然地分好了組，我們要落實的課堂觀察項目，自然也一一落實到了老師們的身上，這減輕了不少前期人員調配的壓力。指定了四位組長，進行了簡單的說明，我們進入了聽課的環節。

兩位老師，根據“感恩”的主線，分別演繹了《同學，有你真好》、《爸爸媽媽，我愛你們》的不同關注點的研討課。對于課的呈現，我就不再多說。

在課的運行過程中，我注意地在觀察我們聽課老師的舉動，我真真切切的感受到，這一次的研討活動，實實在在地呈現出與以往不一樣的狀態：每一位聽課的老師，都在那里依據自己課堂觀察的切入點，細細筆記、認真揣摩。這一次的研討，在汲取聞堰鎮小活動的經驗基礎上，我們主要從“教師的評價語言、學生的參與度、生成性資源的把握藝術、教師的行走路線|”等維度，對兩堂課進行深層次的解剖，期望在這樣的深入觀察中，明確教師在課堂操作中的細節性亮點和問題，促使教研活動的扎實有效。

整個教研活動完整的進行下來，我發覺，這樣的教學研討，老師們經歷了“幸福的教研”，同時，老師們擁有了“幸福的收獲”。這兩個“幸福”，不是空洞的說辭，我覺得是源于以下幾方面的基點：

首先，這一次的活動，我們實現了“從投石問路向拋磚引玉”的轉變。二月份，我們在聞堰鎮小舉行的專題研訓活動，當時我們也是采用了分系類觀察并剖析課堂的研究形式，但當時在我們還是首次介入，大家心中都沒有什么底，甚至于對于課堂進行怎么的關注，都有些不太明確，因為，這樣的分系列觀察課堂，要求更細致，而且在整個過程中，必須絲毫不遺漏，否則拿出的結論就缺乏科學性。由于當時在活動預設中存在太多不清晰的因素，當時每個項目只安排了一位老師進行觀察和分析，導致參與活動的教師面，達不到最廣泛的程度;但是，在今天的活動中，我們每一位聽課的老師，都有具體的觀察研究目標，因為有任務，所以我們在聽課學習的過程中，更加的深入細致了，我們要在小組內匯報各自的觀察結果和個人觀點，那么，我們在聽課的過程中，很自然地呈現出了“欣賞+研究”的姿態，這兩者的結合，我覺得，是一種質的飛躍，因為從發言的結果來分析，我們完全避免了曾經慣用的“這里好那里好大多都好+適當補充不成熟的個人看法”之類的無關痛癢式的評點，而是在很客觀地還原課堂原型的基礎上，提出了大家的認識與思考，這不是心血來潮的虛假忽悠，而是依據大家深入的課堂解剖基礎上的集體智慧。在這一點上，我們真正走向拋磚引玉的理想研究，因為今天我們所提供的研究的載體，必將對老師們今后的常態教學產生觀念上以及操作層面上的影響。當一個教研活動每一個人都有事干了，而且確實有收獲了，幸福之感油然而生。

當然，在享受這一份幸福的同時，我們也應該冷靜地發現，在這一活動形式下，我們還有許多值得進一步調整的結點。

首先，分塊關注與整體把握，應該找到平衡。我們在嘗試了新的教研模式之后，似乎完全丟棄了多年的傳統。誠然，這樣的分主題的關注剖析，能夠使得教研活動更加的深入細微，但是，因為只有分的落實，沒有了整體性的把握，使得們在研討完后對一堂課的完整性把握沒有了一個具體的思維。分塊關注，在解決某一些的實際問題上，必定會產生神奇的效力，但是，這樣的分解，會不會打破我們思維的完整性，所以，我個人覺得，還是要安排一批老師，在聽課學習的過程中，從整體上對課進行分析，這樣，分合聯動的舉措落實，也許會產生更加全面的研討的效應。

其次，現象剖析與解析建議，應該側重后者。從兩次的研討中我們不能發現，老師們在進行具體評點時，對于課的原型的解析，相對能夠講得更為細致周到一些，但是，對于這一現象的深層次理性分析，相比前面的觀察信息的說明，就要遜色一些。按照理想教研的要求，我們不僅要知其然，更得知其所以然，所以，這就對我們提出了更高的要求，因此，我們要學習的真的還有很多很多。

最后，研討弱勢與困惑項目，力求實現突破。如果說我們這樣的課堂教學觀察是在為改變教師的教學常態、促進精致課堂的形成上積極服務，那么，隨后的集體研討，是在為我們的教研活動走向精致而探尋新的思維。很顯然，就今天的研討中，針對“課堂的生成與把握”這一研究的項目，成為了本次研討活動的弱勢。連續兩次的活動，好像對于這一關注點的觀察與解析，怎么都沒有能夠呈現出一個很理想的狀況，無論是生成點的找尋還是生成建議的說明，都成為了一個很難一下子逾越的坎。為此，這就迫使我們聽課的老師，能夠跳出純粹是聽者的單一思維，與上課的老師以及我們的學生一起感同身受，那樣，也許對于生成的把握就更為有自己獨到的見解了。

今天晚上，三級部發召開了一次教學研討會，在教學研討會上，劉主任、吳校長、周主任對上學期的學習成績以及本學期前一階段的工作進行了總結，對下一步的教學工作進行了一系列的安排，主要內容總結如下：

一、上學期的成績，總體上看很好，但主科相對較弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以如果將上學期成績進行結算，成績會相當不理想，因此，我們不可以被表面的大好形勢所迷惑，而應當認清形勢，將主科的成績補強，將小科的強勢保持。

二、本學期的學生秩序很好，但學習的氣氛并不濃厚，這需要老師做進一步的學生工作。包括思想上、行為指導等。

三、在教學過程中，要注重基礎知識的夯實工作，同時也要研究學業水平測試試題的命題導向，并將學業水平測試試題溶入課堂教學中。

領導安排完工作之后，校長又讓老師們暢所欲言，張連賓老師的發言很有見地，他認為現今的教學研討會，都把教學研究放在核心位置，而忽視了對學生的研究，這好比練武之人只練套路，不研究對手一般，是難有實效的。而研究學生要從兩個方面入手，一方面：要研究學生的學習情況，看他的基礎在何水平，再根據其現有水平制定措施，落實措施，進行提高。

另一方面，要研究學生的思想狀況，找到其思想深處的亮點，將其發揚光大，發現其思想深處的黑子，將其埋沒，(任何一個人的心中都有兩個方面)如此，內外協調，必能達到預定的目標。最后張老師還強調了提問的重要性，并介紹了提問中的一些技巧，趙校長對提問的重要性和技巧進行了補充。

會上，趙校長兩次給我表態的機會，我想過如何表態，想就去年的教學進行一番自我批評和檢討，對今年的教學談一下目標和計劃，但最終我憋住了，因為去年的教訓還在眼前，當時我曾多次在校長面前信誓旦旦：一定將中考成績考進十名左右，雖然我真的很盡力，下了大量的功夫鉆研中考題，花費了大量時間輔導學生，但最終我的中考成績是十六名，比期末考試十二名還要差，我是想再進兩個名次進入十名以前的，可……我一邊高叫著沖呀，一邊向前沖，結果我犧牲了。

這個教訓真的很深刻，我不能再犯同樣的錯誤，我知道自己從來就沒有懈怠過，也知道我從來不曾細膩過，而現在的學生只靠一腔熱情，一片善意，是不可能達到預期的。因此，這次，我沒有再像以前一樣，信誓旦旦的許下豪言壯語，而是簡單的談了一下本次教學研討會的收獲，那就是：只有對學生進行細膩的研究，才能真正的認識學生，使學生的成績達到預期。這一次，我終于做到了慎言，當然這也許并不能使校長和領導們滿意，但我想，如果在下一步的工作中，我能夠做到篤思和篤教并取得令大家滿意的成績的話，那時，會皆大歡喜的!

下一步，在教學工作中，我將重視對學生的提問，采取課前、課間、飯空等多時間，教室、辦公室等多地點，制定并落實檢查計劃，檢查措施，總結檢查效果，使檢查提問真正起到監促學生學習的目的。