通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步，也可以給他人提供一些建議和啟發。在下文中，我們將分享一些關于心得體會的案例，一起來看看吧。

年度以學鑄魂,以學增智,以學正風,以學促干心得體會甄選

今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，起勢決定勝勢，開展主題教育恰逢其時，將極大激發全黨上下熱情，投身于中國式現代化的偉大事業中。習近平總書記強調開展這次主題教育的根本任務是“堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效”。這是我們開展主題教育的出發點、落腳點。奮進新征程，建功新時代，作為一名黨員要在主題教育中走實走心、強筋壯骨，要在學懂弄通上狠下功夫，奮力走好新時代趕考之路，要在實干篤行上狠下功夫，務求取得良好實效。

一是通過強化理論武裝，鑄就對黨忠誠之根，聚力實現“以學鑄魂”。通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，感悟共產黨人“矢志不渝，接續奮斗”的精神力量，要自覺用這一思想改造主觀世界，運用這一思想堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，始終保持共產黨人的政治本色，在學思想中強化理論武裝、凝心聚力鑄魂，在學思想中堅定理想信念、增強政治定力，在學思想中補足精神之鈣、筑牢信仰之基。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求，在大是大非面前把握正確方向，再接再厲在新征程上不斷奪取偉大斗爭新勝利。

二是通過深入調查研究，夯實干事創業之本，聚力實現“以學增智”。要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。總書記指出，調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權;正確的決策離不開調查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調查研究。我們要發揮好就在基層一線的優勢，切實帶著腦子、撲下身子、深入社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，善于運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規律。

三是通過培塑過硬作風，鍛造清正廉潔之基，聚力實現“以學正風”。從思想上正本清源、固本培元，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，提振銳意進取、擔當有為的精氣神。增強紀律意識。持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。突出問題導向，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題，查不足、找差距、明方向;接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。

四是通過提升實踐能力，展現擔當作為之心，聚力實現“以學促干”。實踐是檢驗真理的唯一標準，新時代大有可為，貴在實踐。要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。在新的趕考路上要常懷本領恐慌，以“敢闖敢干”的決心應對挑戰和考驗，要將思想落在腳上，將理論用在手上，在實踐中淬煉成長，精進業務能力，努力成為本職工作的行家里手。重點提升推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提升能干事、干成事的真本領。

深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，抓的是持久，見的是長效。踏上新征程，奮進新時代的我們就是要奮力當好“施工隊員”，勇于攻堅克難、敢于擔當作為，將主題教育融入日常、抓在經常，以統一的號召力，強大的執行力，精準的落實力，定能將黨的二十大描繪的中國式現代化美好愿景轉化為社會主義強國的幸福實景。

以學鑄魂以學增智以學正風以學促干心得體會【范文】

今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，開展主題教育恰逢其時，為我們積極投身人社事業，建設經濟強省、美麗xx提供了強大精神動力。奮進新征程，建功新時代，作為黨員干部要在主題教育中走實走心、強筋壯骨、實干篤行，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得扎實成效。

一、“以學鑄魂”，堅決扛起政治責任，鑄就對黨忠誠之根。

堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在學思想中強化理論武裝、補足精神之鈣、筑牢信仰之基，把對黨、對領袖的無限忠誠體現在具體工作當中。勞動保障監察工作事關民生福祉、事關社會大局和諧穩定，既是重大政治責任，也是重要民生工程，要從政治上考量，在大局下行動。近年來，xx承擔著北京冬奧會籌辦、雄安新區規劃建設、保障黨的二十大、迎接國務院考核等重要任務，勞動保障監察工作面臨更大挑戰。面對新冠肺炎疫情沖擊和艱巨復雜的形勢任務，全省勞動保障監察機構上下一心，攻堅克難，創新制度機制，狠抓責任落實。

二、“以學增智”，深入開展調查研究，夯實干事創業之本。

習近平總。

書記。

對xx工作的重要指示是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是啟迪智慧的金鑰匙、開拓進取的指南針，勞動保障監察工作亦能從中找到答案。習近平總書記在5月12日深入推進京津冀協同發展座談會上指出“要大興調查研究之風，深入了解群眾需求，切實解決廣大百姓關心關切的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”。要切實帶著腦子、撲下身子、深入基層、問計于群眾，多渠道、全方位、深層次地了解情況，因時因勢、精準施策，破解發展難題。工資支付是勞動用工的末端環節，要想從根本上解決欠薪問題，就要將功夫下在平時，加強源頭治理。今年，我們調查研究的主要方向是加強欠薪源頭治理，保障工資支付各項制度落實。前期，我們已在全省部署開展了“工程建設領域工資支付制度落實情況專項檢查”，為開展調查研究打下了良好基礎。下一步，我們將結合專項檢查和省年度考核等時機，深入開展調查研究，為治理欠薪尋找良策。

三、“以學正風”，培塑過硬作風，鍛造清正廉潔之基。

加強行風建設，進一步暢通投訴舉報渠道，規范勞動保障監察窗口服務，落實首問責任制，實現“一地投訴舉報，全省聯動處理”，京津冀案件“點對點”協查、跨區域聯動處置。樹牢服務意識，近期我們在全省部署開展了《保障農民工工資支付條例》實施三周年主題宣傳活動，開展了“宣傳+服務”“宣傳+執法”“宣傳+培訓”等系列活動，各級勞動保障監察機構深入建設工地、零工市場和招聘活動現場等地，宣傳勞動保障法律法規，面對面解答群眾咨詢、服務群眾訴求。面向廣大企業，點對點開展合規用工咨詢、勞資專管員培訓等上門服務，幫助企業梳理潛在風險、及時彌補漏洞，打好根治欠薪“預防針”。增強紀律意識，突出問題導向，持續糾治“四風”，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者，樹立求真務實、團結奮斗的時代新風。

四、“以學促干”，提升實踐能力，展現擔當作為之心。

實踐是檢驗真理的唯一標準，新時代大有可為，貴在實踐。要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，不斷提高履職盡責的能力和水平。突出欠薪源頭預防，深入貫徹《保障農民工工資支付條例》，強化監督檢查，推動保障工資支付制度全覆蓋、實運轉。開展建設市場秩序規范整頓，強化政府和國有企業項目管理。壓茬開展工資支付保障制度落實專項檢查、根治欠薪冬季專項行動等，集中治理拖欠工資問題。優化運行農民工工資支付監控預警平臺，目前已實現對全省12861個工程項目、173萬條農民工實名制信息、10272個工資專用賬戶、8652個工資保證金賬戶的全鏈條動態監管，欠薪隱患精準預警能力更強。深入開展“欠薪治理示范縣（區）、企業、項目”評選活動，發揮典型示范引領作用，以點帶面提升根治欠薪工作效能。

萬里征程風正勁，千鈞重任再揚帆。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢記“三個務必”，堅持守正創新，保持戰略定力，發揚斗爭精神，勇于攻堅克難，以更加堅決的態度，更加扎實的作風，更加有力的舉措，推動各項工作落實落地，為建設經濟強省、美麗xx作出應有貢獻。

大學增強團員意識教育活動心得體會

根據錦州團市委和教育局黨委的安排部署，教育局團委結合自身實際，通過對團員隊伍和團組織狀況的調查摸底、制定推進計劃，為增強團員意識主題教育的良好開局打下了堅實基礎。

為準確把握教育局直屬學校各級團組織的情況與動態，摸清底數，局團委在9月中下旬對全局團組織、團干部和團員隊伍情況進行一次全面的調查。此次調查對局直36所學校（高校2所、中專3所、職專4所、高中5所、初中18所、九年一貫制學校2所、民辦高中2所）的團組織情況進行了全面梳理，對團干部和團員隊伍進行了認真的統計。據統計，全局現有團員11526人，基層團委36個，基層團支部942個，專、兼職團干部1001人（在職教師45人，學生956人）。這些數字為搞好增強團員意識教育活動打下了基礎，為工作順利開展做好了準備。

主題教育開展前，局團委多次研討活動方案和實施步驟。經反復研究，最終提出“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標，并以目標為導向，制定出活動開展的五項原則，即：堅持黨建帶團建；堅持理論學習貫穿始終；堅持正面教育、自我教育為主；堅持以主題實踐活動為載體；堅持開拓創新。在此基礎上，為了爭取各學校黨政領導對活動的重視和支持，局黨委以錦教黨字25號文件的形式，把活動指導思想、活動原則、目標要求、階段安排、重點內容進行了具體要求，并制作成活動推進計劃表，利于各學校在實際工作中具體執行。

二、廣泛宣傳、注重學習。

10月17日，錦州市教育局團委在錦州鐵路高中舉行增強共青團員意識主題教育啟動儀式，這標志著錦州市教育局直屬學校增強共青團員意識的主題教育正式拉開帷幕。共青團錦州市委副書記張猛同志、學少部部長叢笑紅同志和局黨委工作部部長田力同志參加了啟動儀式并對增強團員意識教育提出了希望和要求。全局增強團員意識主題教育動員會后，局直各學校結合本單位的特點先后制定了實施方案、召開了動員會，以各種豐富多彩的學習形式深入開展增強團員意識教育活動。為了營造活動氛圍，各學校積極利用廣播、板報、櫥窗、校園網等宣傳平臺，大力宣傳此次活動的重要意義，努力營造生動活潑、積極向上的活動氛圍，力求宣傳到位，促使每名團員高度重視。

為確保教育活動取得實效，局直各學校團委采取多種方式，扎實開展學習。

一是組織開展“學理論，知團情”主題學習活動，各學校積極組織團員上團課、學團章、聽報告、熟讀輔導材料，通過自學、集中學、在日常學習工作中學等多種形式深入開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團情、團史教育。確保了每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本好書。

二為了使每名團員深刻領會《團章》等材料精髓。各學校紛紛采取靈活多樣的形式將書本上的理論轉化為內心感受，進而內化為指導人生的行為準則，使“增強團員意識主題教育”進一步深入人心。我們以“新時代新風采”為主題，積極組織征文、演講、知識競賽等多種活動，圍繞“新時代團員必須具備怎樣的基本素質”、“如何使自己的團支部具備活力”、“我的團員先進性如何體現”等進行深入地討論，進一步明確團員標準。分別在展開了“我為什么入團”、“學生團員的標準是什么”的大討論，舉辦了“增強團員意識，展現時代風采”的辯論會，加深了團員對成人、成材、成功的正確認識。

三是堅持團員意識主題教育與第二批先進性教育工作相結合。局團委采取三項措施把團員意識教育活動和學校保持先進性教育活動有機結合，實現資源共享、優勢互補、共同進步。一是團委書記定期向黨政領導匯報團員意識教育活動開展情況，取得黨政領導支持；二是邀請單位黨委領導，為廣大團員進行一次團課教育，為廣大青年宣講黨情、黨史，使團員青年堅定理想，樹立信念；三是邀請優秀黨員、團干部做經驗介紹，為廣大團員樹立榜樣。

三、結合活動、抓好實踐。

學習的目的是要武裝頭腦，更要指導實踐，推動工作。在我局的團員意識教育活動中，局團委高度重視各級團組織的學習與實踐結合情況。為把全局的增強團員意識主題教育進一步引向深入，局團委把開展主題團日活動同增強團員意識教育相結合，同促進團的各項工作相結合，同時，各級團組織在組織開展團的各類活動中通過舉團旗、戴團徽、唱團歌，進一步增強團員的光榮感和自豪感，不斷擴大團組織的感召力和社會影響力。

為動員廣大團員在構建社會主義和諧社會中奉獻青春和力量。月初，我局團委開展了“大手牽小手，冬日送暖陽”系列活動，號召各學校團員青年奉獻愛心，從多方面幫助貧困家庭的學生。我局團員青年紛紛獻出一顆顆愛心，踴躍向貧困學生捐贈物資，據統計，活動期間共向貧困學生送去御寒衣物200余件。為建立和諧師生關系，幫助師生情感溝通，局團委組織開展“陽光計劃”。各學校團組織設立陽光大使并備有溝通記錄，專門負責師生之間情感的交流和傳遞，幾句善意的提醒，幾聲衷心的祝福，讓師生之間愛如陽光。

為貫徹落實團省委、團市委有關扶貧幫困工作的具體要求，進一步深化團員意識教育活動，發揮共青團組織作用，為建設和諧錦州作貢獻。局團委在元旦、春節期間組織局直學校團組織集中開展“真情暖萬家青春促和諧”扶貧幫困活動。活動中，廣大團干部、團員深入弱勢群體、特困家庭中廣泛開展訪貧問苦，切實為他們提供有效服務和物質幫助。還組織中小學生，以“五老”為主體，從小事做起，就近就便開展敬老愛老助老活動。以班級為單位組建敬老志愿服務隊，與“五老”、孤寡老人結成幫扶對子，定期為老人提供力所能及的服務。據不完全統計，在扶貧幫困活動中，教育局直屬學校共有425名團干部、4640名活動團員，深入到200多戶“五老”貧困戶、特困家庭，捐贈物資價值總額21528元，捐款金額14651元，結成幫扶對子864對，志愿者累計服務3220小時。

四、求真務實、成果明顯。

自增強團員意識主題教育在我局啟動以來，局直各學校團組織按照局團委要求，結合自身實際，創造性地開展工作，保持了良好的工作狀態和發展勢頭，取得了階段性成果。

1、團員素質有效提高。通過團員意識教育活動，廣大團員認真回顧了團的歷史，系統學習了《團章》，明確了教育活動開展的.目的意義和任務要求，增強了對“三個代表”重要思想、黨的十六大、團的十五大精神實質的認識和理解，端正了學習態度，增強了政治敏感性和鑒別力，使團員的理論水平和綜合素質有了顯著提升。

2、團干部隊伍得到鍛煉。活動使全局1001名兼職團干部接受了良好的鍛煉。組織活動鍛煉了團干部的組織策劃能力；上團課鍛煉了團干部的表達和寫作能力。活動使團干部得到了全方位的鍛煉，自身素質得到了極大的提升。

3、團的工作逐步活躍起來。據統計，團員意識教育活動中，全局各級團組織累計開展活動400余次，參與活動團員1萬余人次，活動的開展增強了團員間的交流，有效提高了團組織的凝聚力和戰斗力，使團的工作得到活躍，青年學生的活力得到煥發。

4、團的制度逐步健全。依托團員意識教育活動，各級團組織不斷改進和創新團的工作體制，健全完善基礎管理辦法，強化基層團干部的工作能力。活動中，教育局直屬各基層團委共制定完善了《“三會兩制一課”制度》、《團員教育評議制度》、《團員證管理使用制度》、《團干部民主任期選舉制度》、《關于履行入團手續制度》等團的管理制度100余項，為教育局直屬學校團的管理制度化規范化打下了堅實的基礎。

當然，錦州市教育局在團員意識教育活動中也存在一些不足之處：一是由于高中學習任務中，升學壓力大，存在理論學習和課業學習的矛盾，一部分團員還存在學習不到位、理解不深入、應用不得當的問題；二是短短三個月的活動，不可能把團組織存在的所有問題都一下子解決了，還有許多問題需要進一步研究、摸索。為此，在今后的工作中我們將繼續鞏固發展團員意識教育活動的成果，把教育活動長期化、經常化、制度化，形成常抓不懈的長效機制；認真及時的總結活動中好的經驗和做法，使其形成體系和制度，發揮長期的效能；克服松懈情緒，以團員意識主題教育不斷推動和促進全局團的工作的深入開展，以實際行動來檢驗活動的成效。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

黨的二十大報告強調，用黨的創新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務。堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的本質特征，是我們黨團結帶領人民取得新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放偉大勝利的思想基礎，也是黨在中國特色社會主義進入新時代迎接新挑戰、完成新使命的迫切需要。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍，在指導新時代偉大實踐中展現出強大的真理力量和實踐偉力，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，我們要遵循“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。

學思想，把學習成效體現到提高理論素養上。思想是行動的先導。用科學理論武裝頭腦，不能只見樹木、不見森林，不能淺嘗輒止、囫圇吞棗、不求甚解，而要堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，整體把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，做到融會貫通，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、準確把握貫穿其中的包括“六個必須堅持”在內的立場觀點方法，我們才能更好領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準，確保張弛有度、收放自如。

強黨性，把學習成效體現到淬煉忠誠品格上。政治上的清醒來自理論上的清醒，政治上的堅定來自思想上的堅定。我們要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，學習掌握其中關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的一系列要求，從思想上正本清源、固本培元，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，引導全黨牢記黨的宗旨，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，更加自覺深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在政治上挺起共產黨人的精神脊梁，筑牢忠誠干凈擔當的思想根基。

重實踐，把學習成效體現到解決實際問題上。“為學之實，固在踐履。”研究解決問題才是我們學習的落腳點，決不能坐而論道、凌空蹈虛。我們要堅持學思用貫通、知信行統一，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，防止“兩張皮”。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，保持求實心態、保持唯實精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入基層、深入實際、深入群眾，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，使想問題、找辦法、出思路都能做到密切聯系實際，使學習更具有科學性、指導型、針對性，成為解決問題的“鑰匙”。

建新功，把學習成效體現到推動事業高質量發展上。為實現新時代新征程中國共產黨的使命任務，黨員干部更要思考肩負的責任，把黨的創新理論運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去，要善于運用習近平新時代中國特色社會主義思想觀察時代、把握時代、引領時代，要善于運用這一思想推進中國式現代化取得新進展、新突破，要善于運用這一思想解決經濟社會發展中的各種矛盾和問題，要善于運用這一思想防范化解重大風險，要善于運用這一思想深入推進全面從嚴治黨，把理論學習成果轉化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動發展的實際成效，爭做新時代的擔當者奮斗者，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

“欲事立，須是心立。”我們要深入開展主題教育，在常學常新中提升理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中不忘初心使命，在知行合一中主動擔當作為，譜寫好全面建設社會主義現代化國家的xx篇章。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

“學思想、強黨性、重實踐、建新功——省直機關青年學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育交流活動”在漢舉行。省直機關青年黨員干部職工代表分享以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的心得體會。

交流活動中，來自華中科技大學和華中農業大學的專家學者，為省直機關青年黨員干部職工代表帶來微黨課。來自省委政法委、省科學技術廳、同濟醫院、中國科學院武漢病毒研究所等近20家單位的青年黨員代表先后登臺，以現場交流、情景講述、典型分享等各具特色的方式，交流他們立足崗位，在凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風等方面的實踐和感悟。

省委直屬機關工委結合實際出臺《關于深化實踐活動推進共同締造的具體措施》，從加強理論武裝、推動資源下沉、發揮群團作用等八個方面，推動省直機關各級黨組織在主題教育中深化黨員干部“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實踐活動，推進美好環境與幸福生活共同締造。

省委直屬機關工委常務副書記xx說，將通過舉辦更多此類活動，把學習成果轉化為省直機關廣大黨員干部堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，為我省加快建設全國構建新發展格局先行區匯聚機關黨建力量。

以學鑄魂以學增智以學正風以學促干心得體會【范文】

走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，就沒有事業大發展。要通過學習《習近平談治國理政》第三卷，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、人民、推動工作，在《習近平談治國理政》第三卷的學習中筑牢信仰之基、堅定人民立場、提高成事本領、走向具體實踐，依靠學習走向未來。

要在學習中筑牢信仰之基。心中有信仰，腳下有力量，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂、是共產黨人必須具備的優秀品格，也是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的重要價值立場和精神底色。必須要對黨忠誠，要通過學習，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，煉就“金剛不壞之身”，真正做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。必須堅守黨的政治原則，要通過學習，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候都與黨同心同德。要主動檢視自我，打掃身上的政治灰塵，不斷增強政治免疫力。必須貫徹執行黨的理論和路線方針政策，要通過學習自覺用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為自覺行動和社會實踐。

要在學習中堅定人民立場。治國有常，而利民為本。民心是最大的政治，人民立場是最根本的立場。《習近平談治國理政》第三卷關于“堅持以人民為中心”和“提高保障和改善民生水平”等專題，生動詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨，充分展現了以人為本、人民至上的價值取向，深刻踐行了立黨為公、執政為民的執政理念。要堅持“人民至上”理念，從思想觀念上把人民放在最高位置，堅持人民主體地位，尊重人民首創精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量。要堅持“以人民為中心”的發展思想，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，多做便民為民利民惠民的事情，把以人民為中心的價值尺度體現在經濟社會發展各個環節，落實在各項具體政策之中。要厚植“一切為了人民”的情懷，從工作落實上始終順應人民群眾對美好生活的向往，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，想民之所想、急民之所急、憂民之所憂，努力解決人民群眾的切身利益問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

在學習中提高成事本領。

領導。

干部不僅要有擔當的寬肩膀，還要不斷提高成事本領。《習近平談治國理政》第三卷是習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中提出的具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點，對于提高成事本領具有重要的理論和實踐價值。要提高政治能力，不斷加強政治歷練，積累政治經驗，把旗幟鮮明講政治作為第一位的要求，自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配，善于從政治上觀察問題和謀劃。

工作。

要提高理論思維能力，系統研究習近平新時代中國特色社會主義思想，著重領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，善于把握與運用科學的思維方式和思想方法，注重把思想方法轉化為領導方法與工作方法，不斷提高發現問題、分析問題、解決問題的能力與水平要提高工作能力，強化問題意識、樹立問題導向，不斷提高領導藝術，改進工作方法，切實把學習成效轉化為精準發力、破解難題的思維模式，轉化為開拓創新、攻堅克難的能力本領，轉化為履職盡責、做好工作的實際行動。

在學習中走向具體實踐。功崇惟志，業廣惟勤。新時代要有新氣象，更要有新作為。在開展中國特色社會主義具體實踐中敢于擔當作為，這既是政治品格，也是社會主義取得大發展的根本保證。《習近平談治國理政》第三卷著眼于回答當代中國實踐和時代課題，方方面面都體現出主動負責、積極作為的強烈責任意識和實干精神。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中精準發力，樹立大局意識，胸懷中華民族偉大復興的戰略全局，準確把握黨和國家工作大局，清醒認識重要戰略機遇期與面臨的嚴峻挑戰，善于在把握大局中找準努力方向、善于在把握大局中謀劃事業發展、善于在把握大局中強化責任擔當、善于在把握大局中提高履職效果。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中真抓實干，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習成果轉化為抓落實的具體行動，始終牢記“空談誤國、實干興邦”的道理，貫徹好“一分部署、九分落實”的要求，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干實事、求實效，以新作為開創事業發展新局面。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中敢于亮劍，牢記黨和人民重托，發揚斗爭精神、提高斗爭本領，積極承擔急難險重任務。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

以縣處級以上領導干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯系、推動黨和國家事業發展，具有重要意義。4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議并發表重要講話。習近平總書記指出：“開展這次主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。”

以學鑄魂。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。習近平新時代中國特色社會主義思想，是為新時代偉大變革所證明的科學理論，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，要在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實上下功夫，從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。錘煉品格強化忠誠，教育引導廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。凝心鑄魂筑牢根本，教育引導廣大黨員、干部經受思想淬煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，弘揚偉大建黨精神，務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

以學增智。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。廣大黨員、干部要通過學習來增長知識、增加智慧、增強本領。新時代新征程，面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

以學正風。在全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經驗。思想建設作為黨的基礎性建設，是保持黨的先進性和純潔性、不斷增強黨的戰斗力和創造力的關鍵所在。要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領會這一思想關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產黨人的政治本色。踐行宗旨為民造福，教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。廉潔奉公樹立新風，教育引導廣大黨員、干部增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。

以學促干。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。習近平總書記指出：“當前最重要的任務，就是擼起袖子加油干，一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效。”要堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，在新征程上創造新的歷史偉業。實干擔當促進發展，教育引導廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。

踏上新征程，強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進。這次主題教育是一件事關全局的大事，要以這次主題教育為契機，加強黨的創新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執政能力和領導水平，為奮進新征程凝心聚力，踔厲奮發、勇毅前行，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上指出，開展這次主題教育，要“努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效”。總書記的重要講話從新時代新征程黨和國家事業發展全局的戰略高度，深刻闡述開展主題教育的目標任務，為全黨開展主題教育提供了根本遵循。

堅持以學鑄魂，夯實思想根基。以學鑄魂，就是要做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。要堅定理想信念，增強對黨的價值追求和前進方向的高度政治認同，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。要鑄牢對黨忠誠，自覺堅持黨的全面領導、堅定維護黨中央權威和集中統一領導，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，把對黨忠誠體現到貫徹落實好黨中央決策部署的實際行動上。要站穩人民立場，強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的群眾路線，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準，解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民。

堅持以學增智，掌握看家本領。以學增智，就是要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平。要全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，真正把馬克思主義看家本領學到手，不斷提高推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，努力成為行家里手、內行領導，更好履行新時代新征程職責使命。

堅持以學正風，涵養新風正氣。以學正風，就是要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取強大人格力量，發揚黨的優良傳統和作風，大力整飭各種不正之風，涵養求真務實、清正廉潔的新風正氣。要堅持以黨性立身、做事，增強紀律意識、規矩意識，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，廉潔奉公，力戒“四風”，做良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。要大興調查研究之風，走好新時代黨的群眾路線，使調查研究的過程成為理論學習向實踐運用轉化的過程，成為轉變作風、增進同群眾感情的過程。

堅持以學促干，開創發展新局。“為學之實，固在踐履。”以學促干，就是要錨定實干擔當促發展的目標，自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展。要胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神，撲下身子當好“施工隊長”，推動黨的二十大各項戰略部署付諸行動、見諸成效。要做到學以致用，善于運用黨的創新理論觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，為推動改革發展破除一切障礙、掃除一切攔路虎。

新征程是充滿光榮和夢想的遠征。共產黨人對理論創新和理論武裝的孜孜探求，是靈魂升華的壯闊航程，是精神洗禮的偉大征程。通過這次主題教育，全體黨員必將更加緊密地團結在黨的偉大思想旗幟下，在強國建設、民族復興的偉大征途中踔厲奮發、勇毅前行。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

近日出版的《習近平談治國理政》第三卷收入了習近平總書記在20xx年10月18日至20xx年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個專題。集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了為推動構建人類命運共同體貢獻的智慧方案，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。

偉大時代需要偉大理論領航。新時代堅持和發展馬克思主義，必須在把握歷史發展規律和順應人民意愿上站穩立場、毫不動搖；在把握時代脈搏和應對風險挑戰上旗幟鮮明、勇擔重任；必須鍥而不舍推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，彰顯馬克思主義理論的歷史穿透力、時代引領力。

了解歷史背景把握實踐基礎。

當今世界正經歷百年未有之大變局，世界正處于大發展大變革大調整時期，新興市場國家和發展中國家在世界經濟格局中的影響不斷提升。在和平、發展、合作、共贏時代潮流的推動下，由新一輪科技革命和產業變革催生的物聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等為代表的高新科技，以其前沿性和顛覆性改變了人類的生產方式和生活方式。同時，世界面臨的不穩定性不確定性明顯增強，經濟全球化遇到了動蕩不居的新形勢，新冠肺炎疫情的暴發則加速了國際格局的變動。

中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復興進入關鍵時期，發展具有多方面優勢和條件。但同時，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。“不平衡不充分的發展”是我們黨堅持實事求是，一切從實際出發，牢牢把握我國發展的階段性特征，作出的事實判斷。當前，改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大前所未有，加快形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，力促經濟高質量發展的要求更為緊迫。

深入學習領會讀懂核心要義。

社會主義初級階段是一個漫長艱辛的探索歷程。中國共產黨團結帶領全國人民在解放思想、實事求是思想路線指引下，敢于直面挑戰，回答好“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一時代問題，成功開辟了中國特色社會主義道路。黨的指導思想也在馬克思主義與中國革命、建設、改革實踐相結合的歷史進程中不斷豐富與發展，指引我們黨戰勝各種艱難險阻，使久經磨難的中華民族迎來了從站起來富起來到強起來的偉大飛躍。

堅持求真務實、真抓實干，在直面矛盾、破解難題中不斷回應實踐呼聲，在應對風險挑戰中砥礪前行是貫穿著作理論和實踐的一條紅線。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新時代課題，總結開創性的實踐經驗，系統回答了在新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大問題，回答了新時代如何深刻理解“兩個大局”的戰略思維，明確新征程的目標和路徑，把握世界大勢浩瀚前行的脈動，辯證看待兩個大局同步交織、相互激蕩。

“中國之治”的奇跡“密碼”就蘊藏在中國共產黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為世界謀大同的初心和使命中。要深入學習領會堅持人民至上、生命至上的發展思想，我將無我、不負人民，始終把人民放在心中最高位置，深刻理解堅持和加強黨的全面領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、以勇于自我革命的政治意識，以強烈的憂患意識、擔當意識保持理論清醒和自覺，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，實現中華民族偉大復興中國夢。“中國之治”以全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論原創性成果，成為引領中國，影響世界的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。

掌握工作方法提高能力本領。

習近平新時代中國特色社會主義思想堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，體現了運用馬克思主義思想方法和工作方法分析解決問題的科學思路。堅持實事求是、堅持戰略定力、堅持問題導向、堅持全面協調、堅持底線思維、堅持調查研究、堅持斗爭精神、堅持歷史擔當、堅持天下情懷、堅持終身學習，這幾個方面貫通黨的十八大以來理論實踐探索、制度治理創新的各領域各環節，貫穿于以習近平同志為核心的黨中央統籌推進“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、管黨治黨治軍、內政外交國防、治國理政的全過程，不斷提高我們邁向新征程駕馭復雜局面的能力本領。

理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，學深悟透《習近平談治國理政》第三卷，幫助我們更加深入領會掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，進一步增強學思想、悟思想、用思想的自覺性和堅定性。以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、錘煉品格、砥礪磨煉、投身于中國特色社會主義偉大實踐并為之終生奮斗。

年度以學鑄魂以學增智以學正風以學促干學習心得體會【精選】

廳黨組開展這次主題教育讀書班，非常及時、非常必要，充分體現了鮮明政治站位、高度政治自覺和強烈政治擔當。通過7天的集體學習，共筑信仰之魂、共強理論之基、共固紀律之嚴、共樹擔當之責，廳黨組全面系統的教學安排，名師大家精彩紛呈地講授，使我學有所得、學有所思、學有所進。概括談三點學習體會。

一、堅持以學鑄魂，堅定了信念、強化了武裝。通過全面系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加深了我們對其豐富內涵、科學體系、精神實質、實踐要求的理解。在深學中感悟人民領袖的核心作用，更加堅定了思想認同、情感認同、實踐認同；在深學中感悟科學理論的實踐偉力，更加堅定了持續強化理論武裝的政治自覺；在深學中感悟初心使命的歷久彌堅，更加堅定了踐行人民至上的思想自覺；在深學中感悟偉大建黨精神的崇高偉大，更加堅定了賡續紅色血脈的行動自覺；在深學中感悟自我革命的鮮明品格，更加堅定了落實全面從嚴治黨要求的信心和決心。

二、堅持以學增智，明確了職責、強化了使命。職業能力建設關系民生，關乎發展。習近平總書記強調，技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量，對技能人才和職業教育作出一系列重要指示，黨的二十大首次以“深入實施人才強國戰略”為題，將大國工匠、高技能人才列入國家戰略人才。倪岳峰書記、王正譜省長向全省首屆職業技能大賽親致賀信，提出明確要求和殷切希望。通過這次學習，我從戰略和全局的高度，更加深刻地認識到了黨中央作出“人才強國”戰略部署的重大意義和時代背景；更加深刻地認識到做好職建工作，對于促進高質量充分就業、扎實推進共同富裕的重要作用，增強了做好工作的自覺性和主動性。

三、堅持以學促干，把準了方向、增強了動力。新時代黨和國家事業之所以能夠取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本原因在于習近平總書記作為黨中央核心、全黨核心的領航掌舵，在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。就職建工作而言，我們深入貫徹落實習近平總書記致首屆全國職業技能大賽賀信精神，成功舉辦了全省首屆職業技能大賽，短短3天時間，吸引2.1萬人現場觀摩，直播觀看超過6500萬人次，網上閱覽量達到1.1億人次；深入實施職業技能提升行動，全省技能人才總量達到1064.7萬人，高技能人才324.1萬人。中華技能大獎獲得者、全國人大代表李征說，“我們技術工人趕上了好時代！國家和省出臺的系列政策，為我們走技能成才、技能報國之路提供了保障。”所有的這些，都凝結成我們“履職新時代、奮進新征程”的不竭動力，激勵著我們不斷前行。

習近平總書記強調，征途漫漫，惟有奮斗。我們將以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，進一步學思想、強黨性、重實踐、建新功，不馳于空想，不騖于虛聲，以忠誠履職、奮斗搏擊回報組織的信任期待，加快推進技能強省行動。

大學增強團員意識教育活動心得體會

在深化改革開放，建立社會主義市場經濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現了許多新的變化。

首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創造，自立意識、競爭意識和創新精神不斷增強。在社會主義市場經濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經濟相適應的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。

其次，廣大團員青年的價值取向趨于多樣化，行為更加務實。團員青年在發揮先鋒模范作用、愛崗敬業、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統一。事業成功、個人生活幸福、自我價值實現為當代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目標。

第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經濟的發展打破了計劃經濟體制下的封閉格局，人們生存和發展的空間不斷增大，區域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發展的空間。

第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應社會主義市場經濟的變化，反映著整個社會發展的趨勢。隨著我國社會主義法制建設的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。

鑒于團員們在思想、觀念和行為方式等方面的.變化，在新的時代開展增強團員意識的活動便變得更為重要了。

要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。就我個人而言，我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意識三個方面上入手。

（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現。要堅持和完善團內組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。

（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創新的模范。

另外在具體的實施過程中，主要應采取有實效的主題實踐活動，發揮團的戰斗力，使廣大團員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻、長才干，這是增強團員意識的主要要途徑。具體說來，團的活動的重要作用表現在以下三個方面：

第一，通過主題實踐活動能吸引、團結廣大團員參與到增強團員意識主題教育中來。青年人都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合團員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團員青年來參加。例如，近年來，共青團開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學生“挑戰杯”活動、大中學生送文化、科技、衛生三下鄉活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大團員青年的作用。

第二，通過主題實踐活動能把起作用和受教育結合起來。共青團是黨的助手，又是學習共產主義的學校。作為“助手”當然要起作用，作為“學校”當然要使青年受教育，二者不可偏廢。如何使青年把起作用與受教育結合起來呢？這就要通過活動。例如，培養農村青年星火帶頭人活動，既起到了加速推廣農業實用技術的作用，又促使廣大農村青年學科技、用科技，不斷提高自身素質。再如，大中學生送文化、科技、衛生三下鄉活動，既方便了農村群眾，也使廣大大中學生進一步加深了對國情、民情的了解。所以，搞活動比單純的。

思想教育更能有益于青年成長。

第三，通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強，是表現在行動上的，不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究，選定活動內容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于團員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會。

思想教育更能有益于青年成長。

第三，通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強，是表現在行動上的，不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究，選定活動內容，并反復研究實施方案，然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于團員青年來說，也同樣可以在主題活動中，得到學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會。

年度以學鑄魂,以學增智,以學正風,以學促干心得體會甄選

牢記使命，務必謙虛謹慎艱苦奮斗，務必敢于斗爭善于斗爭，筑牢信仰之基補足精神之鈣把穩思想之舵。崇高信仰堅定信念不會自發產生，必須把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，堅持思想建黨理論強黨，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，推動全黨更加自覺深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。，就是要教育引導廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。對黨忠誠是政治標準、更是實踐標準，要體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在日常言行上，自覺做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決不做，不講條件、不搞變通，不掉隊、不走偏，保證全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

實干擔當促進發展。干事擔事，是黨員、干部的職責所在，也是價值所在。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。“為學之實，固在踐履。”堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，根本目的在于指導實踐、推動工作。廣大黨員、干部要清醒認識我國發展所處的新的歷史方位，認清前進道路上的機遇和挑戰，更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋頭苦干、勇毅前行，為強國建設、民族復興不懈奮斗。

踐行宗旨為民造福。我們黨的根基在人民、血脈在人民。堅持以人民為中心的發展思想，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。我們黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。黨員、干部特別是領導干部要清醒認識到，自己手中的權力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民做事，要樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，不慕虛榮、不務虛功、不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。

廉潔奉公樹立新風。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產黨人的政治品格。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。堅守廉潔奉公的價值追求，就要保持共產黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統，不計較個人得失，不貪圖享受，守紀律、講規矩。共產黨人擁有人格力量，才能贏得民心。黨員、干部用自身言行體現出清正廉潔、克己奉公等黨的優良作風，就能展現出人格魅力，就能成為周圍人學習的榜樣、行為的示范、工作的標桿，就能以優良黨風帶動形成風清氣正的社風民風。

課堂教學增值評價心得體會

近年來，教育改革的步伐不斷加快，課堂教學的增值評價成為教育界關注的焦點。作為一名中學老師，我也積極投身于這項教改實踐中，并從中汲取了寶貴的經驗和體會。本文將以五段式的形式，分享我在課堂教學增值評價中的心得體會。

課堂教學增值評價是一個全新的概念，其目的在于提高教學質量和效果。通過對學生學習的過程進行全方位的評價，能夠及時了解到學生的學習情況，從而針對性地進行教學調整。增值評價不僅限于傳統的知識考核，還包括學生的思維能力、創新意識、情感態度等方面的評價，全面融入素質教育的理念。因此，掌握好如何運用增值評價的方法和技巧，對于提高教學質量，促進學生全面發展至關重要。

第二段：多元化的評價手段。

課堂教學增值評價注重多元化的評價手段。僅僅通過傳統的筆試、口試很難全面評價學生的綜合素質，因此，在教學過程中，我廣泛運用了多種評價手段。其中包括學業水平測試、項目作業、小組討論、課堂表現評價等。通過這些多元化的評價手段，我能夠更全面地了解學生的學習情況和能力發展，同時也能夠激發學生的學習興趣和參與度。

第三段：及時反饋與教學調整。

增值評價最大的特點之一是及時反饋和教學調整。在課堂教學中，我注重收集學生的學習表現和問題，并通過評價工具將這些信息及時地反饋給學生。學生在收到反饋后，能夠更加清楚地認識到自己的不足之處，并及時改進。同時，我也根據學生的反饋情況進行教學調整，例如，調整教學策略、增加教學資源等。這種教學反饋與調整的機制，能夠幫助學生更好地掌握知識，提高學習效果。

第四段：培養學生的自主學習能力。

課堂教學增值評價體系還能夠促進學生自主學習能力的培養。在教學過程中，我鼓勵學生積極參與到學習評價的過程中，例如，讓學生自主進行學習筆記的整理與總結，讓學生自主進行小組評價等。通過這種方式，學生逐漸形成了獨立思考、自主學習的習慣，提高了他們的學習主動性和學習興趣。

第五段：合理運用增值評價與提高教學質量。

課堂教學增值評價在實踐中取得了顯著的效果，但我們也應該看到，評價是一把雙刃劍，合理運用才能發揮它的積極作用。在實際操作中，我們要避免評價過度和評價的標準化，注重個體的差異性和多樣性，避免過分追求高分數和排名。我們要以評價為導向，但更要注重激發學生的學習興趣和學習能力的培養，提高教學質量。

總結：

通過課堂教學增值評價的實踐和探索，我深刻體會到增值評價對提高教學質量和促進學生全面發展的重要性。在以后的教學工作中，我將繼續不斷地探索和嘗試，不斷完善增值評價體系，使其更好地服務于教學改革和學生成長。

網上祭英烈黃學增心得體會

黃學增，畢業于武漢大學，森林消防員，武漢疫情防控一線的支援隊員。2020年2月15日，他在執行任務時突然暈倒，經搶救無效后不幸犧牲。黃學增英勇犧牲，為抗擊疫情、保障人民生命安全立下了汗馬功勞。他的故事感動了全國人民，也成為網絡祭掃的主要對象之一。在網上祭祀黃學增僅僅是一種網絡活動，背后有著深刻的意義，讓人們更加珍惜生命，感悟奉獻精神。

第二段：黃學增的英雄事跡。

黃學增犧牲前，他一直在武漢市江岸區部署疫情防控物資，參與疫情防控的現場工作，并多次在疫區實行消殺工作，保障市民群眾生命財產安全，成為穿插在疫情危機之外的一位火線上的森林消防員。一支森林消防隊伍，僅有38人，但他們瞬間挺身而出，用實際行動踐行“我是人民防線上的莘莘學子”的信仰，這也是黃學增所堅守的初心。他的英勇犧牲更加鼓舞了人們的勇氣，同時也喚起了大家的深刻思考。

第三段：網上祭奠的意義。

在疫情面前，很多人都可以發揮自己的力量，如何表達對于黃學增犧牲的懷念和挽聯呢？網絡時代的到來，讓我們可以在網上為黃學增祭拜進獻自己的一份力量。人們獻上自己的祝福和心意，讓自己在一種文明的方式下體現出對英烈的感慨和哀思，同樣也提高了人們的思考力度，進而使得大家更加排斥暴力，把這種情感變成一種追求平等和公正的力量。

第四段：人民貢獻自身力量。

黃學增是我們這個時代的一位英雄。他就是在新冠肺炎疫情中獻身的一個普通的公民，為了這個城市，也毫不猶豫的選擇奮斗，并在沒有任何聲音的支撐下默默地為之付出。青年人應當以其為榜樣，勇于投身到事業中去，為國家、為社會做出自己的貢獻。我們要在工作，生活中，秉持著和黃學增一樣的精神，用自己的努力和智慧，為建設一個美好的世界貢獻力量。

第五段：總結。

英雄在人民心中是永恒的。黃學增之所以犧牲，是為了擔負起作為一名守護者的責任和使命。通過網上祭拜黃學增，我們不僅是在向這位英雄寄托自己的敬意，同時也是向人民的勇氣和剛毅，向人民抗擊疫情的堅定意志寄托著自己的信仰。希望大家都能夠認真思考，讓黃學增的精神和他的事跡在我們的心中扎根，為今后的自己走出一條積極向上的道路。結束。

煤礦王學增心得體會

煤礦王學增，作為一位煤礦老板，經歷了許多煤礦事故，卻依然堅持不懈地改善安全設施和提高員工的安全意識。他的堅持和努力贏得了國內外的贊譽，成為了一個值得學習的榜樣。通過接觸和研究煤礦王學增的經歷和心得，我深受啟發，得到了許多寶貴的體會。

首先，煤礦王學增的成功經驗告訴我們，安全意識是煤礦安全的基石。他深知煤礦事故的可怕后果，因此致力于提高員工的安全意識。他組織了大量的安全培訓和演練活動，使員工們深刻認識到安全工作的重要性。在安全設施方面，煤礦王學增不僅購買了最先進的安全裝備，還增加了安全監控系統的使用。這些措施有效地提高了煤礦的安全生產水平，減少了事故的發生。

其次，煤礦王學增的實踐經驗告訴我們，堅持不懈的改革和創新是煤礦安全工作的關鍵。他始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并且不斷探索新的安全管理方法。他引進了先進的安全生產技術和管理模式，提高了煤礦的安全生產能力。煤礦王學增還與國內外的相關機構合作，共同開展科學研究和技術創新，為煤礦安全工作注入新的力量。

再次，煤礦王學增的成功經驗告訴我們，領導者的榜樣力量是影響他人的重要因素。煤礦王學增始終以身作則，親自參與煤礦安全工作，與員工共同面對工作中的困難和挑戰。他敢于承擔責任，公開承認自己的錯誤，并及時改正。他在煤礦事故發生后的處理中，采取了公正公平的原則，贏得了員工和社會的認可。他的榜樣力量激發了員工的工作熱情和責任感。

最后，煤礦王學增的成功經驗告訴我們，煤礦安全不僅僅是獨立的煤礦問題，更與整個社會息息相關。煤礦王學增通過捐款設立了煤礦安全教育基金會，為貧困地區的學生提供安全教育和援助。他積極參與社會公益活動，呼吁社會各界人士關注煤礦安全問題，共同努力推動煤礦安全工作的改善。他的善行展示了一個企業家的社會責任感，為社會建設貢獻了力量。

總而言之，煤礦王學增的經歷和心得給了我們許多寶貴的啟示。安全意識是煤礦安全的基石，堅持不懈的改革和創新是煤礦安全工作的關鍵，領導者的榜樣力量是影響他人的重要因素，煤礦安全更與整個社會息息相關。只有通過不斷學習和借鑒成功經驗，我們才能在煤礦安全工作中取得更好的成果，并為社會的發展做出更大的貢獻。

課堂教學增值評價心得體會

教育是一個社會的基石，而課堂教學作為教育的核心環節，對學生的發展起著至關重要的作用。課堂教學增值評價是對教學質量的一種客觀評價體系，旨在促進教學的有效性和學生的全面發展。我深感自身在參與課堂教學增值評價的過程中所獲得的成長和收獲，以下是我個人的心得體會。

首先，課堂教學增值評價提高了教師的教學能力。在參與評價的過程中，教師需要對教學內容進行系統的規劃和準備，逐漸形成自己的教學風格和特色。通過不斷總結和反思，教師能夠發現自己的不足，并進一步提高自己的教學效果。此外，評價結果還可以為教師提供教學指導和改進的方向，促使教師不斷完善自己的教學方法和手段，更好地滿足學生的需求。

其次，課堂教學增值評價有助于學生的全面發展。評價結果可以客觀地反映學生的學習狀況和水平，并及時發現學生的優勢和不足之處。這種針對性的評價旨在激發學生的學習動力和興趣，幫助學生實現個人的自我發展和成長。同時，評價結果也可以為學生量身定制學習計劃和目標，并提供相應的學習資源和支持，促使學生全面提高各方面的能力。

此外，課堂教學增值評價還加強了學校、家長和社會的參與。學校能夠通過評價結果，了解到教學質量的優勢和短板，進而合理調配教育資源，提升整體教學水平。家長能夠通過評價結果，了解到自己孩子的學習情況和問題所在，從而能夠更好地與學校和教師進行溝通和配合，共同促進孩子的學習和發展。而社會的參與則可以通過評價結果，了解到教育問題的癥結所在，為教育改革和發展提出有效的建議和措施，推動教育事業的進步。

最后，課堂教學增值評價也為學生提供了更廣闊的發展空間和機遇。評價系統能夠客觀、全面地衡量學生的各方面能力，不僅注重學生的專業知識掌握，還包括創新思維、溝通能力、團隊協作等綜合素養的培養。這種綜合評價，有助于學生更好地展示自己的特長和優勢，并為個人的發展和成就打下堅實的基礎。同時，評價結果也可以作為學生升學和就業的重要參考，提供更多的發展機會和選擇。

總之，課堂教學增值評價是一種有益于教師、學生和社會全體成員的教育改革和提升手段。這種評價體系在實踐中不僅提高了教師的教學能力，促進了學生的全面發展，還加強了學校、家長和社會的參與。此外，評價結果也為學生提供了更多的發展機會和選擇。然而，課堂教學增值評價仍然存在一些問題和挑戰，如評價方法的科學性、評價標準的公平性等等，需要進一步完善和改進。只有不斷探索和創新，才能讓課堂教學增值評價發揮更大的潛力，為教育事業的持續發展貢獻力量。

學增信心得體會

學習是每個人成長的必經之路，而增強信心則是在學習過程中最基本的支撐。作為一個學生，我深知學習的艱辛和壓力，但我也逐漸體會到了學習過程中如何增強信心的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學習中獲得的體會和經驗，以幫助其他人在學習中增強自己的信心。

在學習中增強信心的第一步是對自己有一個清晰的認識。在學習的過程中，每個人都會遇到困難和挫折，這時候自己對自己的了解變得尤為重要。而對自己的了解需要從多個維度進行，比如了解自己的優點、劣勢和興趣愛好。通過了解自己的優點，我們可以找到在學習中表現出色的領域，從而增強自己的信心。而對自己的劣勢的了解，則可以幫助我們在學習中有針對性地補充不足，從而提高學習效果。最后，了解自己的興趣愛好，則可以幫助我們有更多的動力和激情投入到學習中。通過對自己的全面了解，我們能更好地認識自己，從而在學習中增強信心。

在學習中增強信心的第二步是設定合理的目標。目標可以是長期的，也可以是短期的。無論是長期目標還是短期目標，都需要設定得合理可行，并且能夠激勵自己前進。長期目標可以是一學期的成績，或者是參加一個比賽等。而短期目標可以是每周完成一份作業，或者是每天學習一小時等。設定目標的好處在于可以讓我們清楚地知道自己應該朝著何方努力，并且在達到目標時獲得成就感，從而增強信心。然而，目標的設定也需要適當地調整和改變。在設定目標的過程中，我們要充分了解自己的實際情況，避免設立過高或過低的目標，以免給自己太大的壓力或者自滿的滿足感。

在學習中增強信心的第三步是要持久堅持不懈努力。學習是一個長期的過程，沒有付出就沒有收獲。每當遇到困難和挫折時，我們要堅持下去，不要輕易放棄。努力和堅持是學習的基石，也是增強信心的關鍵。我們要時刻提醒自己要有耐心，充分利用時間，集中精力去學習，并且要相信自己的能力。只有堅持下去，我們才能在學習中取得好的成績，從而增強自己的信心。

在學習中增強信心的第四步是與他人進行積極互動。學習是一個交流和合作的過程，我們不能孤立地去面對學習和困難。和同學一起學習，討論問題，相互幫助，可以更好地理解和掌握學習內容。而和老師進行積極的互動，可以及時獲取反饋和建議，幫助我們糾正錯誤和不足。與他人的積極互動可以增加我們的學習動力，提高學習效果，并且從他人的成功和經驗中學習，從而增強自己的信心。

在學習中增強信心的最后一步是要保持積極樂觀的心態。在學習的過程中，我們可能會遇到各種挫折和困難，但是重要的是要有一個積極的心態去面對。我們要相信自己是有能力的，努力克服困難，取得好的成績。同時，我們也要善于發現自己的進步和收獲，及時給自己鼓勵和肯定。保持積極樂觀的心態，不僅可以讓我們在學習中獲得更好的體驗，也可以促進我們更好地增強自信心。

總而言之，學習是一種成長，而增強信心則是這個成長過程中必不可少的一部分。通過對自己的了解，設定合理的目標，持久堅持不懈努力，積極互動和保持積極樂觀的心態，我們可以在學習中增強自己的信心。相信自己，相信自己的能力，我們一定能在學習中取得不斷的進步和成功。

學增信心得體會

第一段：引言（150字）。

信心是一個人在面對困難和挫折時的積極心態和自我期望的表現，對于每個人的成長與發展都至關重要。在我個人的成長過程中，學習過程中不斷增加信心的經歷讓我深受啟發。本文將分享我在學習中增加信心的得體會，希望能對其他人也有所幫助。

第二段：虛心求教（250字）。

首先，我認識到在學習中虛心求教是增加信心的有效方法。剛開始接觸一個新領域或者一個新課程時，常常會感到迷茫和困惑。然而，一旦我放下自尊心，愿意尋求他人的幫助并聽取他們的建議，我會發現我可以更快地理解和掌握所學內容。和他人交流，互相促進，既能夠更好地理解問題，也更容易找到解決問題的方法。通過虛心求教，我不斷積累知識，逐漸形成對自己能夠克服困難的自信。

第三段：積極面對挑戰（250字）。

其次，我體會到積極面對挑戰對于增加信心的重要性。在學習過程中，我常常會遇到各種各樣的挑戰，有時會覺得困難重重，進而產生失去信心的念頭。然而，經過一段時間的努力和堅持，我發現那些看似無法克服的困難在我邁過之后變得微不足道。面對挑戰時，我不再用消極和恐懼的態度看待，而是正視困難，制定合理的學習計劃，并不斷努力去實現。這種積極面對挑戰的態度讓我更加有勇氣去迎接未來的挑戰，從而增強了我的學習信心。

第四段：努力克服困難（300字）。

在學習過程中，我也深刻體會到努力克服困難對于增強信心的重要性。學習總是伴隨著困難和挫折，但當我不斷地突破自己的極限、戰勝困難，我會對自己充滿信心。通過制定目標、培養良好的學習習慣和有計劃地復習，我逐漸培養起不怕困難、勇往直前的品質。從努力中克服困難的過程中，我不僅學到了很多知識，也對自己有了更深刻的了解，更加堅信自己能夠面對困難并取得成功。

第五段：總結（250字）。

總之，學習中增加信心是一個逐步積累的過程，需要我們保持虛心求教的態度、積極面對挑戰以及努力克服困難。通過泰山壓頂，我們才能充分認識到自己的潛力和實力。學習的過程不僅僅是為了獲取知識，更要培養自信，為未來的人生道路做好準備。希望通過我的體會與經驗，能夠給其他人在學習中增加信心提供一些啟示和幫助。只有不斷增加信心，我們才能追求更出色的成就，實現自己的夢想。

網上祭英烈黃學增心得體會

黃學增是一位毫無爭議的勇士，他獻出了自己的生命，保衛了國家和民族的尊嚴。他英勇不屈的精神極大地鼓舞了全國人民，成為了全國人民崇拜的英雄。然而，當我們沉浸在對黃學增英雄事跡的歌頌中時，也不禁感到一絲悲涼。我們失去了一個寶貴的生命，因此我們不應該忘記他。祭英烈，網上祭英烈，成為了時下的熱點話題。這篇文章將會通過網上祭英烈來講述對黃學增的心得與體會。

隨著互聯網技術與社交媒體的發展，網上祭掃已逐漸地成為了一項重要的社交活動。在網上祭英烈中也不例外，在各種社交平臺，如微博、微信、抖音等都有爭相祭英烈的活動。各種網友通過視頻、文字、圖片，表達著自己留給黃學增的感慨和敬仰之情。事實上，網上祭英烈的盛行也體現了我們對于先烈的一份懷念和緬懷，以及對于對家國民族的愛心和熱愛。

作為一個熱門的主題，網上祭英烈在社交媒體上已經有了很多的舉措。一些民間組織或者志愿者團隊為這次活動制作了專門的H5祭英烈頁面，有的還提供了虛擬花葬服務，讓網友可以在網上免費為黃學增獻上自己的祭恩之花。同時，還有不少明星或者一些公眾人物通過這些平臺發出相關的聲音，以此來提醒更多的市民和網民去緬懷烈士、弘揚愛國主義、傳承英雄精神等。

回憶黃學增，祭奠英烈，這是一個民族歷史的記錄和弘揚，也是一種文化傳承和弘揚。網上祭英烈的盛行，可以讓更多的年輕人知道他們身后那一代對于國家民族的貢獻和犧牲，增加他們的愛國情感。與此同時，這也可以從一個側面證明我們的現代技術賦予我們許多弘揚愛國主義、宣傳英雄事跡的方式和途徑。網上祭奠英雄也受到了社會各界的廣泛認可，認為這是一種新型的公民光榮、尊重先烈、傳承文化的表現方式。

第五段：總結與啟示。

回想黃學增的英勇事跡，讓我們熱愛生命、珍視生命、珍惜生命、也讓我們更加深刻的意識到：一個人所擁有的權利，是在國家和民族的基礎之上的。而這個基礎是由千千萬萬的先烈們用他們的血和骨、汗和淚，為這個國家和民族的繁榮昌盛而奮斗拼搏而來的，因此，我們應該認真對待，珍惜并繼承他們的中華民族精神，更好的傳承發揚中華民族文明。因此，網上祭英烈，不僅是一個悼念，更是一個日益成熟的表達愛國主義的方式，我們應該好好珍惜和利用這個方式。

課堂教學增值評價心得體會

課堂教學是教師與學生之間互動的重要環節，通過評價課堂教學的增值效果，可以幫助教師在教學過程中不斷改進和提升。本文從實踐中總結出的心得體會，分享給廣大教育工作者。

課堂教學增值評價是指根據教師的教學內容、教學方法、學生的學習表現等方面的評估指標，評價課堂教學的效果，提供參考依據。這種評價能夠幫助教師了解自己的教學方法是否得體、學生是否能夠有效地理解和掌握知識，從而在提供強化教學效果的同時，對學生的學習水平和教師的教學方法進行改進。

第二段：積極引導學生參與評價過程。

課堂教學的評價不僅僅由教師完成，同樣也需要學生的參與。因此，在實施課堂教學增值評價時，應積極引導學生參與評價過程。可以借助實地調研、問卷調查等方式，讓學生對教學過程進行評價，并及時收集學生的反饋意見。這樣不僅能增強學生對自身學習的主動性，還能提高評價的客觀性和準確性。

第三段：教師主動反思，持續改進教學方法。

通過課堂教學的增值評價，教師可以及時了解到自己的教學強項和不足之處。對于強項，教師可以以此為基礎，進一步加強和鞏固，形成自己的特色教學方法；對于不足之處，教師可以主動反思，尋求改進之路。例如，通過評價得知自己的講解能力有待提高，可以研究相關的教學理論，改進自己的授課方式，使學生更好地理解和消化知識。

第四段：建立有效的反饋機制，促進教學的改進。

課堂教學增值評價應當是一個連續和動態的過程。為了促進教學的改進，教師需要建立起一個有效的課堂教學反饋機制。通過與學生的課后交流，聽取學生的意見和建議，及時調整自己的教學方法，提高教學的針對性和效果。同時，教師也應當與同事進行教學經驗的交流，借鑒其他教師的成功經驗，共同提升教學質量。

第五段：評價結果與實際教學的結合，提升課堂教學有效性。

評價結果是一個課堂教學增值評價的重要產出，但評價結果僅有參考價值。最重要的還是將評價結果與實際教學相結合，不斷優化課堂教學效果。教師應有針對性地采納和吸收評價結果中的意見和建議，靈活運用于實際教學中，不斷提高自己的教學水平。只有在不斷改進和提升的過程中，才能夠真正實現課堂教學的增值效果。

通過課堂教學的增值評價，教學可以得到及時的改進和提升。不僅能夠提高學生的學習效果和能力，也能夠提高教師的教學水平和專業能力。因此，教師應當不斷總結經驗，提升自己的教學水平，以適應不斷變化的教學環境。同時，學生也應該積極參與和配合評價過程，通過反饋意見和建議，共同推動課堂教學的不斷進步和提升。

學增信心得體會

學習是人生中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助我們提升能力，獲得知識，還可以增加自信心。通過學習，我們可以不斷地探索和挑戰自己，克服困難和障礙。在過去的學習過程中，我獲得了許多關于如何增加自信心的經驗和體會。

首先，樹立正確的學習態度是增加自信心的基礎。在學習中，我們不能一味地追求結果，而是要重視學習過程中的每一步。我們應該相信自己的潛力，相信只要付出努力就一定能夠取得成績。當我們樹立了正確的學習態度，無論面臨怎樣的困難，我們都會更加堅定地相信自己能夠克服。

其次，堅持不懈地努力學習可以增加自信心。學習是一個長期的過程，沒有什么是一蹴而就的。在學習中，我們會遇到各種各樣的挑戰和困難，但只要我們保持堅持不懈的態度，我們就能夠克服一切困難，取得成功。當我們通過不斷地努力學習，克服難題，我們會對自己的能力產生更大的信心，從而更加自信地面對各種挑戰。

此外，積極參與課堂討論和團隊合作可以增加自信心。在學習過程中，與他人的互動和交流可以幫助我們不斷地提出問題和思考。當我們積極參與課堂討論時，我們會發現自己的觀點和思考能夠為他人提供新的思路和認識。通過團隊合作，我們可以互相協作，互相幫助，為實現共同目標而努力。當我們與他人積極互動時，我們會發現自己的價值和能力，從而增加自信心和自尊心。

另外，反思和總結是增加自信心的重要環節。在學習過程中，我們經常會遇到失敗和挫折。我們要學會從失敗中汲取經驗和教訓，找到失敗的原因，并思考如何改進和提高。當我們能夠正視自己的錯誤，并從中學習時，我們能夠更快地恢復信心，更好地應對未來的挑戰。同時，通過對自己學習過程的總結和反思，我們可以看到自己的進步和成長，從而增添自信心。

最后，克服拖延癥是增加自信心的關鍵。拖延癥是影響學習效果和信心的一大障礙。當我們經常推遲任務的開始和完成時，我們會感到焦慮和壓力。相反，當我們及時開始并完成任務時，我們會感到滿足和自信。克服拖延癥的關鍵在于制定合理的計劃和目標，并堅持按計劃行動。當我們不再拖延，并能夠按時完成任務時，我們會發現自己的能力和效率，進而增加自信心。

綜上所述，通過正確的學習態度、堅持不懈地學習、積極參與課堂和團隊合作、及時總結反思和克服拖延癥，我們可以增加自己的自信心。自信心是我們取得成功的關鍵，也是我們面對挑戰和困難時的精神支撐。通過學習增加自信心，我們能夠更好地實現個人目標和理想，讓自己的生活更加充實和有意義。

煤礦王學增心得體會

煤炭是中國的重要能源資源，煤礦行業的發展對于國民經濟的發展起著至關重要的作用。而在這個行業中，煤礦王學增以其勤勞、堅韌和智慧，脫穎而出，成為業內的佼佼者。在與他的交流中，我深感他的成功背后蘊含著許多重要的心得和體會。以下是我對煤礦王學增心得體會的總結。

首先，成功離不開勤奮與堅持。煤礦行業，環境惡劣，工作人員在艱苦的條件下進行生產和維護。能夠在這樣的情況下取得成功，煤礦王學增無疑付出了巨大的努力和堅持。他認為，只有不斷地學習和提升自己的專業技能，才能在這個行業中脫穎而出。他每天都堅持對前沿科技的了解和學習，不斷改進生產設備和工藝流程，使煤礦的生產效率和安全性都得到極大提高。

其次，善于團隊合作是成功的關鍵。煤礦生產需要各個環節的緊密配合和團隊協作。王學增認為，沒有一個團隊能夠解決所有的問題，只有凝聚和協調每個人的力量，才能取得最好的效果。因此，他注重培養團隊合作精神，鼓勵員工發揮各自的優勢和專業知識，共同攻克困難。他還定期組織員工參加培訓和交流會，提高大家的技能和知識水平，為煤礦的發展注入新的活力。

第三，安全是煤礦行業的生命線。煤礦作為一個危險性行業，安全問題一直是業內的重中之重。王學增深知這一點，他在煤礦的經營管理中始終把安全放在首位。他投資購買了先進的安全設備，進行安全防護設施改造，指導員工制定詳細的安全操作規程。他還積極宣傳安全知識，組織員工參與安全培訓，提高大家的安全意識和應對突發情況的能力。通過這些努力，煤礦的事故率大幅下降，員工的生命和財產安全得到了有效保障。

第四，創新是推動煤礦行業發展的關鍵。煤礦行業正面臨著各種挑戰，如能源需求結構調整、環保要求提高等。對此，王學增持有積極的態度，他認為創新是解決問題的關鍵。他注重引進新技術和新工藝，改變傳統的生產模式，提高資源利用效率和能源轉化效率。同時，他還加大對礦山環境治理和生態修復的投入，推動煤礦行業朝著更加環保和可持續的方向發展。

最后，王學增還積極回報社會，關注員工的生活質量和員工家屬的福利。他注重員工的培訓和職業發展，提供良好的工作環境和晉升機會。同時，他還積極參與社會公益事業，捐資助學、捐款賑災等活動，為社會的發展作出貢獻。

總之，煤礦王學增通過勤奮、堅持和智慧取得了巨大的成功。他的成功離不開對技術的追求、團隊合作、注重安全、創新精神和回報社會的心態。煤礦王學增的成功給我們樹立了榜樣，希望我們能夠從他身上汲取明智的經驗，不斷進取，追求卓越，為煤礦行業的發展做出更大的貢獻。

煤礦王學增心得體會

煤礦是一個危險而艱辛的行業，然而在這個行業中也有一些勵志的人物，他們以自己的勇氣和智慧改變了自己的命運。其中之一就是煤礦王學增，他通過自己的努力和創新，成功地實現了自己的夢想。在我認識他的過程中，我深受他的思想和行為所感染，獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，王學增敢于挑戰現狀。他在很小的時候就離開了農村來到了大城市，開始了他的創業之路。雖然他沒有受過高等教育，但他不向困難低頭。他毅然決然地進入了煤礦這個行業，并且從一名普通的礦工開始，逐漸積累經驗，最終成為了一名成功的煤礦老板。這種對現狀的勇敢挑戰，使我明白了只要敢于嘗試和努力，就有可能改變自己的命運，實現自己的夢想。

其次，王學增注重創新和技術的應用。他意識到傳統的煤礦開采方式存在很多隱患和問題，于是他開始研究和嘗試新的開采技術。他引進了先進的設備和管理模式，并且積極推廣使用，大大提高了煤礦的生產效率和安全指標。他的經驗告訴我，技術和創新的應用是實現企業發展的關鍵，只有不斷地追求進步和改進，才能走在行業的前沿。

再次，王學增懂得珍惜團隊的力量。他深知一個人的力量是有限的，只有通過團結和合作，才能實現更大的突破和發展。因此，他注重培養和發展團隊，激勵員工的潛能，使他們成為了自己事業的中堅力量。他的做法讓我認識到人才是企業最寶貴的財富，只有合理利用和發展員工的能力，才能真正實現企業的長期發展。

此外，王學增還十分注重社會責任。他通過捐資助學、扶貧幫困等慈善事業，回報社會，幫助那些需要幫助的人。他的做法讓我明白，企業不僅僅是為了追求經濟效益，還應當對社會承擔相應的責任。只有將社會責任納入企業的經營管理，才能真正實現企業的可持續發展。

最后，通過和王學增的交流和接觸，我深刻體會到成功并不是一蹴而就的，而是需要付出巨大的努力和時間的。王學增用自己的親身經歷告訴我，只有付出了足夠的努力，才能獲得成就感和幸福感。同時，他還教會了我如何面對挫折和困難，不要放棄希望，要堅持不懈地追求自己的夢想。

總之，煤礦王學增的故事給了我許多寶貴的心得體會。他的敢于挑戰現狀、注重創新和技術應用、珍惜團隊的力量、關注社會責任以及堅持不懈的精神都給我留下了深刻的印象。我相信只要我們學習和運用他的經驗和思想，就能夠在自己的人生道路上取得更大的成功。

網上祭英烈黃學增心得體會

近日，網上舉辦了一次特別的活動——“網上祭英烈黃學增”，向這位為國家和人民舍棄了自己生命的英雄致敬。在這場活動中，我認為最重要的一點就是我們能夠從中領悟到一些非常珍貴的心得體會。

第二段：黃學增的事跡。

先來講一下黃學增的事跡。黃學增，是一名年僅22歲的中國人民解放軍炮兵指揮員，他因參加“平津戰役”中的戰斗而犧牲。他用自己的生命為國家和人民作出了巨大的貢獻。他身上的精神，是我們中國人中最為可貴的一種，值得我們每個人學習和傳承。

第三段：學習黃學增的精神。

我們應該學習黃學增的精神。在這個人心浮躁、物欲橫流的社會中，我們應該警醒自己，要有強大的信仰和牢不可破的信念。黃學增不怕死亡，就是因為他相信祖國和人民的勝利，他相信自己的壯志能夠繼續，他相信他的犧牲能夠為社會作出巨大的貢獻。我們也應該有這樣的信念，讓自己的人生更加充實和有意義。

第四段：尊重英烈。

我們應該尊重英烈。這不僅是因為他們為國爭光、為民造福、為世界和平做出了特殊貢獻，更是因為以他們為代表的這些最可愛的人，所代表的是國家和民族的最高價值和最崇高的形象。通過網上祭英烈黃學增的活動，我們更應該珍惜生命，珍惜這樣一位英雄的付出，珍惜自己的所作所為。

第五段：活動對我個人的影響。

最后，我要談一下這次活動對我個人的影響。在這次活動中，我看到了一個個熱心、正義和富有愛心的人。他們不僅是黃學增的精神繼承者，也是中華民族復興的中堅力量。這次活動讓我更深刻地認識到了自己所處的歷史和環境，更加感到了自己肩上的責任和使命。我也將珍惜自己的時間和機會，追求更好的人生，為社會、為民族的進步，為世界和平作出我們每個人的努力。

結論：

網上祭英烈黃學增的活動，是我們中華民族共同的文化底蘊之一。這次活動引起了廣泛的關注和參與，更讓我們感受到了我們的民族精神和文化自信。我們要將這樣的精神發揚光大，影響更多的人，讓我們能夠在未來建設中，扛起更多的責任和義務。