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幼兒園教師個人簡介范文

姓名：

出生日期：

性別：女。

婚姻狀況：未婚。

身高：

體重：

求職意向：

工作經驗：2年。

期望月薪：1000—2000。

教育背景：

畢業學校：寧波邵逸夫師范學院。

最高學歷：高中/中專。

專業：幼師。

電腦水平：良好。

外語語種：英語外語水平一般。

教育歷程：

1996年9月———1999年7月就讀于洪山中學。

1999年9月———20xx年7月就讀于寧波邵逸夫幼兒師范學院。

工作簡歷：

20xx年7月————20xx年7月在余姚新城市幼兒園任教。

個人能力及自我評價：

雖然我這個人學歷不是很高，腦袋不是很聰明，但我有個最大的優點就是有點責任心，各項工作我都能努力負責的完成。可能您會擔心我不是本地人和同事的溝通會有困難這一點您大可放心，我雖然是浙江人但我是在重慶長大的所以我會說一口流利的重慶方言，我除了有畢業證書外。還有計算機中級證書和普通話證書，希望您能夠給我一次機會，可以讓我從事我喜歡的工作！

幼兒園園長個人簡介

性別：女。

職稱：幼教一級。

出生年月：19xx年12月17日。

業余愛好：越劇/寫作。

特長教學：珠心算。

畢業學校：杭州師范學院美術學院幼教班。

學歷：大專。

手機：15968******。

婚姻狀況：離異(有一女)。

曾從事過的崗位：副園長、園長、

薪資要求：5000--6000元/月。

年薪：10萬以上。

應聘崗位：園(校)長、人事主管、大型教育集團招生主管。

教育經歷。

20xx年9月----20xx年7月在浙江諸暨師范幼教班學習證明人：祝建平。

20xx年2月-----20xx年7月在杭州大學教育系幼教班學習證明人：方克明。

20xx年1月-----20xx年1月在杭師院美術學院幼教班學習證明人：林正范。

幼兒園教師個人簡介范文

應聘方向。

求職行業：教育/培訓。

應聘職位：中學教師，小學教師。

求職地點：北京市。

薪資要求：面議。

工作經歷。

20__/03—現在：___公司。

所屬行業：教育/培訓。

教育小學教師。

主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區任課教師等。

20__/07—20__/03：北京求實外語培訓學校。

所屬行業：教育/培訓。

教育中學教師。

力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

20__/02—20__/06：北京師范大學海威學生課堂。

所屬行業：教育/培訓。

教育小學教師。

骨干教師個人簡介

本人熱愛教育事業，有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的'精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

幼兒園教師個人年度考核報告總結幼兒園教師個人簡介

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2011，迎來了充滿希望的2012。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將的工作做如下簡要回顧和總結：

一、定計劃，立目標，明確工作方向。

古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。

二、重質量，求特色，做好保教工作。

我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。

1、加強一日活動各環節的管理。

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。

2、優化校園環境創設孩子的世界。

新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設置的區域以美術活動為主，有涂鴉墻、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

3、搞好安全衛生保證健康成長。

我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網絡圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。

三、抓活動，提素質，優化教研工作。

教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。

1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業余自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。

2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。

3、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。

4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規范的動作展現她們工作中的風采。接著，評委們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。

總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下，一起努力，共同成長!

幼兒園教師個人簡介范文

專業：學前教育。

英語水平：優秀。

國語水平：優秀。

粵語水平：優秀。

本人繪畫、鋼琴、數學、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認真負責，每次課程都仔細備案，不斷調整教學方法，積極尋找最佳的教學模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛心，希望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。

教師個人簡介范文

婚姻狀況：已婚民族：漢。

戶籍：廣西年齡：34。

現所在地：桂林身高：168。

聯系電話：145*****。

電子郵箱：

求職意向。

希望崗位：高中生物教師。

工作年限：職稱：無職稱。

期望薪資：面議。

求職類型：全職。

到崗時間：隨時。

工作經歷。

xx年3月—至今xx中學，擔任生物老師。工作內容：主要負責高中一年級1、2兩個班級的生物教學工作，同時擔任高一年級1班的班主任，在教學過程中以幽默、引導式教學，在學生管理中以培養、關心的方式管理。

教育背景。

畢業院校：廣西師范大學。

最高學歷：本科。

專業：生物技術。

語言能力。

英語水平：良好。

國語水平：精通。

粵語水平：精通。

自我評價。

性格坦蕩，為人正直，胸襟寬廣。

教師個人簡介范文

姓名：

性別：男。

戶口所在地：福建福建出生日期：1985年2月25日

現在所在地：廣東肇慶身高：175cm。

婚姻狀況：未婚。

求職意向：中學體育教師工作經驗：一年以內。

求職地點：肇慶[去人才首頁]工資要求：面議。

可到職時間：隨時。

技能專長：體操籃球。

語言能力普通話：良好。

英語：良好。

等級：三級。

掌握方言：

能力：良好。

其它語言：

能力：

等級：

教育或培訓經歷畢業院校：福建師范大學最高學歷：本科所學專業：體育教育。

時間學校/機構專業學歷證書編號xx.9--xx.7福建師范大學體育教育本科103941xx05003081工作經歷福建師范大學附屬中學xx.10-xx.12(其它)工作職位：體育教師月薪：離職原因：工作描述：在實習期間，作為一名體育老師要組織好學校的早操、課間操、下午的鍛煉課以及上好每一節體育課，體育教師個人工作簡歷，體育教師個人工作簡歷。在實習學校學到了很多教學經驗，以及與同事之間互相合作的團隊精神。自我評價積極樂觀、勇于挑戰自我、善于與人相處;能在各方面充分發揮先鋒模范做作用。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極。學習能力強，學習速度快，思維活躍，有創新精神;在實踐中培養了較強的組織能力、創新能力和團隊協作精神。工作方面能隨時接受組織安排、具有較強的組織協調能力，能積極參與校內外各項活動，以求自身全面發展;為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有較強的創新意識。

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教師個人簡介

xxx：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作21年，一向擔任語文教學兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人，益陽市“優秀班主任”等光榮稱號，多次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐的小樹葉》獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在國家及省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生作文大賽二等獎。2001年參與編寫的《九年義務教育六年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版發行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！

xxx，小學高級教師，從事教育工作20年，其間連續15年擔任語文教學并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號。因成績突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教育部基礎教育司、團中央青少年部授予“快樂中隊”光榮稱號。

xxx，中共黨員，本科學歷，從教13年來曾獲得過市級“優秀教師”、“十佳輔導員”等榮譽稱號，所撰寫的論文分別獲得省級、市級一、二等獎，輔導學生參加市級作文競賽成績斐然。現任四年級年級組長兼六（3）班班主任以及語文教學工作。

xxx，女，本科。現任二（3）班班主任及語文教學工作。

認為教授語文的過程實際上就是“接觸美-挖掘美-領會美-創造美”的過程。在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯系生活，深入淺出，讓學生自覺自發地去體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追求教學藝術，獲得長沙市小學語文創新教學設計二等獎，學校小語青年教師教學比武二等獎。

xxx：本科學歷，學士學位。小學高級教師，國家二級心理咨詢師，市級優秀教師。用心經營著教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因閱讀而幸福，，教育因執著而精彩！

xxx，女，小學語文高級教師，本科學歷。２００３年畢業于湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鉆研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨游，多次參加區說課比賽和教學比武、“我的教學故事”演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，并被評為年度“優秀輔導員”。“學生是學習的主人，是班級的主人。”是她的教育理念和管理理念。

xxx，大專學歷，小學高級教師。1999年參加工作，有事業心，追求卓越，善于學習，具有較高綜合素質。擅長數學教學。，多次獲市優秀教師稱號。2007年獲滄州青年教師，數學大賽一等獎。，人生格言是：把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

xxx：中共黨員，本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎。2005年——2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，并獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨干培訓，使自己的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。2001年編寫了《輕簡單松學作文》系列叢書，2003年參與編寫《教學兵法》一書。2008年擔任《金典》多冊練習冊主編。所帶班級班風正，學風濃，2007年被評為長沙市“紅旗中隊”。輔導學生習作參加各級各類比賽多次獲特等獎及一、二等獎。

xxx，小學高級教師，長沙市小語會會員。1981年畢業于常德師范學校中文系。1996年來麓山學校任教。具有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，個性是在作文教學方面，有自己獨特的教學風格。曾被評為“中央教科所個性化作文教學課題研究”先進個人。發表教學論文數篇。2005年被評為長沙市優秀德育工作者。2006年被評為學校優秀教師。

現擔任三（1）語文老師、班主任。

xxx，本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十余部語文教輔讀物；參加了“教師主角轉換之教師評價體系”、教育部重點課題“課堂教學改革創新與學生主體性發展”等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。教學設計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學、德育論文獲得國家、省、市級一等獎。教學實錄《秋天的雨》獲得市優質課競賽一等獎，光盤全省發行。曾評為學校“十佳教師”、“長沙市德育先進工作者”“長沙市團隊工作最佳支持班主任”；2009年，所帶班級被評為“長沙市紅旗中隊”，并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優秀教師。

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。

其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并多次在省市大型演出活動中獲獎。2006年6月所帶班級參加“長沙市演唱演奏大賽”獲二等獎。

xxx，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的小學老師。十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加“全國語文創新與發展”現場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。曾撰寫的教師專業成長經歷——《燈光，還遠呢！》一文發表在《新課程教師主角轉換》一書，《從此刻開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優秀教育工作者”“優秀黨員”“優秀德育工作者”等榮譽稱號。

xxx：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

xxx，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲“教學競賽一等獎”、“優秀教師”、“優秀中隊輔導員”、“優秀輔導教師”，輔導學生參賽成績顯著。在“麓山”溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則——尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

xxx，1973年9月出生，本科學歷，中學一級教師，1991年畢業于湖南第一師范學校，現任麓山國際實驗學校小學語文教師。曾多次參加各類教學觀摩與賽課活動，撰寫的論文《在作文教學中滲透思想教育》獲市一等獎，輔導學生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二等獎。“關心學生，潛心教學”是我作為一名教師的思想和行為準則。

xxx，男，小學語文高級教師，大專學歷，湖南省優秀教師，模范共產黨員，學校先進工作者，長沙市首批小學語文名師工作室成員。1991年畢業于湖南省第一師范學校，在小學校園耕耘近２０年，先后教過數學、信息技術、語文。有人說，他是“干一行，愛一行，鉆一行。”數次獲得的省市優質課證書、優秀論文獎、發表的論文及修改出版的語文練習冊等足以說明。在這些學科中，他最愛語文。他常說，在教語文的同時，他也是和同學們一齊學語文，一齊用語文。因為生活離不開語文，生活處處皆語文。他愿與同學們一齊享受語文帶來的快樂！

姓名:王**。

性別:女。

民族:漢族。

出生年月:1983年9月10日。

婚姻狀況:未婚。

身高:160cm。

體重:44kg。

戶籍:安徽安慶。

現所在地:廣東廣州。

畢業學校:淮北煤炭師范學院。

學歷:本科。

專業名稱:漢語言文學。

畢業年份:2006年。

工作年限:二年以上。

求職意向。

職位性質:全職。

待遇要求:3000元/月不需要帶給住房。

到職時間:三天內。

教育經歷。

時間所在學校學歷。

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。

工作經歷。

工作地點1:南京市景明佳園小學。

時間范圍:2006年9月-2007年7月。

擔任職位:中小學類-小學語文教師。

工作描述:。

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個主角使我更堅信了教師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!

工作地點2:桐城市石河高中。

時間范圍:2007年9月-2008年12月。

擔任職位:中小學類-高中語文教師。

工作描述:。

從小學到中學，主角的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一齊，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

自我評價:。

本人系本科畢業生，已工作2年多，個性是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神，期盼著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

發展方向:。

本人系本科畢業生，已工作2年多，個性是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神。期望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。期望貴校能給予更多的機會展現自我。從而提升自我，完善自我。

xxx，2004年畢業于湖南第一師范，被評為優秀班主任，還曾獲得“香港紫荊花”杯作文優秀輔導獎，在多年的教學中以愉快式教學為主，并堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。

人生格言：人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無限的。

xxx，小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

曾獲長沙市教學比武一等獎。曾執教國家級課題研究匯報課，在場的專家領導和她一齊感動。輔導學生習作多次獲國家級省級的獎勵。工作期間，她筆耕不輟，記錄教學隨筆上百篇，累計幾十萬字，連續四年獲長沙市德育論文評比一等獎。2007年獲“長沙市德育先進工作者”稱號。2009年獲得校“十佳教師”稱號。曾多次參加長沙市青年教師基本功比賽，獲單項或全能一等獎若干。

從業信條：教育是一件需要努力、需要等待的事情；讀書是一輩子的重要事！

姓名:x先生。

性別:男。

民族:漢族。

出生年月:1988年11月。

婚姻狀況:未婚。

身高:168cm。

體重:55kg。

戶籍:江西上饒。

現所在地:福建廈門思明區。

畢業學校:上饒師范學院。

學歷:本科。

專業名稱:師范小學教育。

畢業年份:2009年。

工作經驗:三個月(實習)。

l求職意向。

職位性質:全職。

職位類別:教師-小學教師。

職位名稱:小學教師;。

工作地區:廈門市區;廈門思明區;廈門湖里區。

到職時間:可隨時到崗。

l技能專長。

語言潛力:英語四級;普通話標準。

電腦水平:透過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。

教育背景:。

時間所在學校學歷。

2005年9月-2009年7月上饒師范學院本科。

l工作經歷。

所在公司:上饒市實驗小學。

時間范圍:2008年9月-2008年11月。

公司性質:事業單位。

所屬行業:教育、培訓、科研院所。

擔任職位:教師-小學教師。

工作描述:2008年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了必須的教學經驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。

l自我評價:。

xxx，1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老師，長沙市高級班主任。發表散文、小說50余萬字，參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫、出版教育教輔編著30余冊，獲省、市、國家級論文與教學比賽一、二等獎數十次，指導學生參加作文比賽、發表作文數以千計。1990年參加工作，先后在鄉村、縣城小學、初中任教語文與數學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續所帶的幾屆六年級畢業班，在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。

xxx，小學語文高級教師，本科，在“麓山”任教十五年。多才多藝，功底扎實，在市青年教師基本功比武中多次獲獎；潛心鉆研，勇于教改，在各級語文教學競賽中嶄露頭角；愛崗敬業，精益求精，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，曾被評為湖南省“優秀中隊輔導員”。她相信：只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴，家長的信任。

基本信息。

姓名:2264本站性別:女。

出生日期:19860706民族:漢

戶口所在:山東目前所在:北京朝陽四惠車站附近。

畢業院校:中央美術學院結(業)政治面貌:群眾。

最高學歷:高中所修專業:美術。

人才類型:應屆畢業生畢業日期:2006

求職意向。

求職類型:全職。

應聘職位:銷售代表。

期望地點:朝陽區或鄰近區域。

期望工資:面議。

自我評價。

樂觀開朗，有耐心，職責心，能吃苦耐勞，有團隊精神，也能獨立處理事情，為公司盡心盡力，做事情只求問心無愧!

教育背景。

2001。9—2001。6山東臨沂一水第一中學。美術專業。

2004。9—2006。12中央美術學院美術基礎。

2007。11—2007。12參加西城區奧運窗口行業培訓，或合格證書。

實踐經歷。

2007。11—2007。12參加西城區奧運窗口行業知識培訓，取得合格證書。

所獲獎勵。

于京隆堂工作期間，獲得演講比賽優秀獎。

語言潛力。

普通話精通。

英語良好。

計算機潛力。

熟悉word。excel等辦公軟件。

xxx，中文本科學歷，學士學位，小學一級教師，從事教育教學工作13年，有很強的職責心和愛心，以工作期間多次輔導學生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽，共獲各級獎勵三十多項，被評為先進工作者。2005年輔導學生參加作文競賽，多人獲得金、銀、銅獎，并榮獲2006年全國十佳小記者評選活動優秀輔導員。2008年參加長沙市“星辰杯”青年教師基本功全能比賽獲得一等獎。

xxx，小學高級教師，本科學歷。所帶班級學生活潑、用心、進取；樂學、勤學、好學。在群眾活動中頻頻獲獎，班級多次被評為校“優秀班級”。撰寫論文多次在國家、省、市級論文評比中獲一、二等獎；編寫的教學軟件《小學語文一年級（1）》由湖南省教育音像出版社出版發行；執教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎；執教《獅子和鹿》一課，在全國小學語文發展與創新教育賽課中獲二等獎。執教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發行。

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學一級教師。

1999年至2001年6月在倉埠街叢林小學任教。教師個人簡歷范文。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉課。并多次榮獲校，街道先進個人。

2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小學任教。期間2002年至2003年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人用心主動參加各類教研活動。教師個人簡歷范文。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區級獎。

2004年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。2004年，2006年撰寫教案，2007年撰寫案例，2008年撰寫論文，分別榮獲市，區級獎；2008年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，2008年所帶班級榮獲區先進班級體；并多次參加各級各類教育活動，多次到市區虛心學習；所帶班級教學成績連續幾年居前三名。

我熱愛教育事業，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!

xxx，本科學歷，小學高級教師。

這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得長沙市“優秀青年崗位能手”、“優秀德育工作者”、“優秀中隊輔導員”稱號。2008年度，她所任教的五（5）中隊，被評為長沙市“優秀紅旗中隊”。

這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。《真想變成大大的荷葉》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。用心參與省市級課題研究，成績顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓練》等一系列書籍獲得眾多好評。

xxx，大學本科學歷，小學語文一級教師。執教以來，一向擔任班主任及語文教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一等獎；在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎；每年撰寫德育論文，曾獲長沙市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。

xxx，大學畢業，小學語文高級教師。

教學基本功扎實，注重實效，善于反思。數次在省、市級教學比賽中獲獎，曾獲得市級優秀少先隊輔導員，省教師基本功比賽二等獎，全國小學作文范文寫作比賽一等獎等，撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導學生多次獲獎。多篇論文在省市論文評比中獲獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文一百余篇。先后編寫發行了《中小學作文步步高》、《三維橋訓練》、《小學語文精講精練精測》等叢書。

現擔任三（3）班語文老師、班主任。

xxx，大學本科學歷，小學一級教師，三級心理咨詢師。08年畢業以來，熱衷于語文教學，08年參加新教師教學比武獲一等獎，參與《語文學習發展性教育評價實踐研究》榮獲長沙市中小學課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中小學教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來用心開展各項活動，多次被評為“明星班主任”，所帶班級也多次獲得“優秀班級”稱號，還曾組織學生家庭“安化－茶馬古道”親子活動，深受學生和家長的好評。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

xxx，湖南科技大學教育學本科，中共黨員，獲得2011年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，學術作品參加全國挑戰杯比賽獲得國家二等獎，省一等獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育務必從細微處落實！

xxx，女，大學本科，小學高級語文教師。熱愛教育，擔任班主任工作多年，多次評為“優秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班群眾”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡單活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比武中榮獲一等獎。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。

xxx，本科學歷，小學高級教師。從事教育工作10年，一向擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業，職責心強，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學校評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。用心參加各級科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎；先后出版發行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。06年參加長沙市師德、師風演講比賽榮獲一等獎，并被選入“巡回演講。

報告。

團”進行全市巡回演講！08年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并上觀摩課，獲與會專家的一致好評！

現擔任五（5）班語文老師、班主任。

xxx，2005年畢業于吉林師范大學，教育學學士。國家三級心理咨詢師。從教以來，一向擔任班主任和語文教學工作。在班級管理中，注重培養和諧融洽的師生關系，營造簡單快樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學生不僅僅會學“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現優異，學生個性活潑，各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得長沙市一等獎。

教育格言：教育是神圣的事業，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運！

xxx，小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。從教10年來，潛心教學，在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發展空間。數次在省、市級教學比賽中一等獎，多篇論文在省市論文評比中獲一等獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文40余篇。先后出版發行了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動。

方案。

》等書。榮獲“湖南省優秀少先隊輔導員”稱號。

xxx，大學本科，中共黨員，2008年畢業于湖南人文科技學院中文系，從教四年來多次被評為“優秀班主任”和“工作先進者”，2010年參加漣源市“關愛鄉村孩子”主題。

演講。

比賽獲二等獎，2011年參加漣源市小學語文素養大賽榮獲一等獎，她用心參加教研教改活動，所撰寫的論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、職責心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求，現擔任一（5）班語文教師兼班主任。

xxx，大專學歷，小學一級教師。1993年參加工作，工作認真踏實，任勞任怨。人生格言是：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

xxx，大專學歷，小學高級教師。2000年參加工作，工作勤奮，認真負責。人生格言是：想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

xxx，大專學歷，小學一級教師。2000年參加工作，多才多藝，熱愛教育，關心群眾，團結同事。人生格言是：和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

xxx，中專學歷。1988年參加工作，熱愛教師這個職業，以桃李滿天下為榮。用心學習，熱情工作，把新的教學理念帶入課堂，師生和諧，教學相長。擅長語文教學。教學成績一向在全鎮前列。人生格言：能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

xxx，中專學歷。1987年參加工作，自參加工作以來，全身心投入教學，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，不計較個人得失，早來晚走，以校為家。歷年教學成績都在全鎮前列。人生格言：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

xxx，本科學歷，中學一級教師。1995年參加工作，默默工作，講奉獻，不浮華。，人生格言：激發學生的興趣永遠是教師追求的目標。

xxx，本科學歷，小學高級教師，.1998參加工作。勤奮刻苦，踏實、認真。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？，教師最大的幸福就是看到學生們在成長.

xxx，大專學歷，小學高級教師。1998年參加工作，心胸開闊，用真心、誠心、愛心對待每一位學生。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；，在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

xxx，本科學歷，小學一級教師。2000年參加工作，熱情奔放，工作踏實，團結同事，關愛學生。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：教師的最大幸福就是把一群群孩子送達理想的彼岸。

xxx，大專學歷，小學一級教師。2000年參加工作，有理想，有追求，善學習，英語水平較高。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

xxx，大專學歷，小學高級教師。，1986年參加工作。持之以恒，孜孜以求，追求卓越。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

xxx，大專學歷，小學高級教師。，1982年參加工作，工作半輩子，努力每一天，從不懈怠，一心撲在教育上，從不計較名利，不愧是教師之楷模。多次獲鎮優秀教師稱號。人生格言是：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

xxx，本科學歷，小學一級教師。1999年參加工作，認真負責，思想進步，樂于助人，工作熱情高。2011年獲河間市青年教師數學大賽一等獎。多次獲鎮優秀教師稱號.人生格言是：教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

教師個人簡介

出生年月：你的出生。

身高：你的身高。

籍貫：你的'籍貫。

居住地：你的居住地。

民族：你的民族。

政治面貌：你的政治面貌。

求職類型：你的求職類型。

畢業院校：你的畢業院校。

專業：你的專業。

移動電話：你的移動電話。

家庭電話：你的家庭電話。

e_mail：你的email。

qq/msn：你的qq/msn。

教育經歷。

你的教育經歷(提醒您，教師招聘中，很多單位看重在校期間的成績，特別是教育學，心理學，以及基礎專業課，如果成績優秀應在大學教育經歷中著重體現)。

在校實踐，獲獎經歷。

你的工作實踐(提醒您，有班干部，學生會等工作經驗,家教經驗，獻血等公益活動經驗對求職較為有利)。

技能水平。

你的技能水平(提醒您，教師應具備優秀的演講能力，流暢的表達能力，扎實的知識水平。)。

自我評價。

你的自我評價(提醒您，教師應具有品德高尚，學識淵博，愛崗敬業等品質。)。

求職意向。

你的求職意向姓名：你的姓名。

幼兒園老師個人簡介【精選】

我叫xxx，來自xxx，畢業于xxx師范學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。

20xx年畢業后，我先后到過xxx幼兒園、xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

幼兒園老師個人簡介

姓名：

性別：女。

籍貫：廣東廣州。

學歷：大專。

出生年月：1989年8月22日。

民族：漢。

畢業學校：廣州幼兒師范學院。

專業：英語教育。

郵箱：xxxxxxx@。

聯系方式：

專業特長。

專業能力：通過系統的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法。

特長：繪畫、寫作，文章多次發表在校刊。

其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

教育專業課程。

工作經歷。

工作內容：協助主班老師的工作。如；管理課堂紀律，及小朋友常規。實習讓我更進一步了解幼師職業的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價。

我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，為了以后能成為優秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。

榮譽證書。

曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優秀教師”等。

求職意向。

幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業或特長相關行業。

希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發展空間，能實現自身的價值。

幼兒園老師個人簡介

籍貫：廣東廣州。

學歷：大專。

出生年月：1989年8月22日。

民族：漢。

畢業學校：廣州幼兒師范學院。

專業：英語教育。

郵箱：

聯系方式：

專業特長。

專業能力：通過系統的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經歷。

愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法。

特長：繪畫、寫作，文章多次發表在校刊。

其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

教育專業課程。

工作經歷。

工作內容：協助主班老師的工作。如；管理課堂紀律，及小朋友常規。實習讓我更進一步了解幼師職業的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價。

我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，為了以后能成為優秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。

榮譽證書。

曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優秀教師”等。

求職意向。

幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業或特長相關行業。

希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發展空間，能實現自身的價值。

幼兒園老師個人簡介【精選】

我叫xx，我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成為一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會。

我曾經在xx幼兒園工作，在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。

通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的'自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我當幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發展的機會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師個人簡介

徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他延安大學畢業分配到太白縣太白中學任教，一干就是，一直擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業務上他嚴謹執教，鉆研教材，改進教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優質課二等獎、陜西省教學能手、寶雞市優秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發表或獲獎。他熱心幫助青年教師專業成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，編輯刊印《教師優秀論文集》2輯，積極推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。

徐平輝同志把教育當作事業，用心來做。他師德高尚，業務精湛，立足教學，追求卓越。

個人感言：教育是事業，要用心去做。