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小城故事作文

很多年前我在小城，過著蒼白的生活做著虛幻的夢。聽說遠方一所大學里有很美的櫻花，可是誰都沒有見過。有人說我們郊區的環湖公路也有櫻花，于是幾個人相約在模考之后一起去看。其時已是四月，頭天又忽然一夜寒風冷雨，到了之后發現花朵像我們一樣瑟縮，并且大多已萎謝了，深深淺淺的花瓣落在路兩邊的泥里，也不曉得到底是不是櫻花。可是大家都很興奮，在空曠無人的路上大聲說笑。當時我有一種強烈的沖動――在這條長得像沒有盡頭的路上肆意狂奔，然而我只是將手插在兜里，低頭慢慢地走。我記得那天的空氣濕潤中略有寒意，天空是青灰色的，植物們綠得很好看。

那時一切都還沒開始，心中懷有的也不過是模糊的希冀。我所生活的平原小城并不美麗，可在我眼里它也不乏動人之處，那時我熱衷于收集各種植物做標本，剪下晚報副刊上的文章貼剪報，因而注意到一個武漢女作家，以及她筆下的城市武漢。她寫這座“暴雨與烈日的城”，寫暮春的長江大橋，寫與一碗紅油牛肉面有關的俗世愛情。一座原本陌生的城市便在報紙發黃的方寸之間盈盈站立，散發出親切的'世俗氣息。

我愛這人間炯火氣。也許還想看沒有凋謝的櫻花，于是我來到了這個城市。

忽而四年過去，珞珈山的新人已成舊友，可是她的美仍時時在心底驚起波瀾。每年三月的紅云自是不必說珞珈的櫻花是一位尊貴的公主，多少人盼望、牽念著她。櫻花開到極盛時，我在樹下走，心中會有微弱的痛，這是“美”壓在心上的重量。同時懷有惴惴的擔心，知道“這一刻”并不會長久，第一片飄落的花瓣劃破手指，這是另一種痛了。

珞珈山從來不缺乏色彩，春末夏初是綠色最洶涌的時刻，甚至能聽到植物們用力生長的聲音，聞到新鮮的生的氣息。深秋的華美樂章是銀杏葉飛舞的金黃，在秋陽和落葉中安靜站立的銀杏樹總讓我想起葉芝的一句詩：“我在陽光下抖掉我的枝葉和花朵；現在我可以枯萎而進入真理。”在這里的四年倒很少做植物標本，因為它們的美是那樣鮮活得令人目不暇接，那樣慷慨和豐盛，是我窄囿的書頁間無法收藏的。

總是有那樣的時分――櫻頂上的日出日落，或者月夜，月華飛檐流淌，仿佛時間可以凝固在這一瞬，可以贊美，可以哭泣。那一瞬我以為我會永遠站在這里，像這山上的一棵樹，榮枯有時，卻安定如一。但我終究不是一棵樹，不是墻壁上一塊古舊的磚頭，它們永遠守著一茬又一茬最飽滿的青春，而我終于要揮手說再見了。我得承認自己不是一個勇敢的人，兒時從未有過浪跡天涯的夢想，現在也沒有。與一座城彼此適應和接受之后，它就融進了我的血液，剝離時會有痛楚。于是我總以一種回望的姿態，撿拾時光的碎屑，并且戀戀于這些碎屑經時間拋光后的迷人色澤。

武漢這座城，讓我原本平鋪直敘的生命有了山的起伏和江的蜿蜒。煙火塵世的氣息，或許是武漢獨有的，武漢人就是敢于端一碗熱干面吸吸溜溜地邊走邊吃，敢于粗著嗓門在人群中嚷嚷，敢于抬架竹床在路邊睡覺。這樣的生活沒有形式感，但是無比自然。也去走了春天里的長江大橋，走過橋下簡陋的小巷，站在草長鶯飛的江灘――這是武漢的溫柔之處。穿過熱鬧擾攘的戶部巷，驀然看到傍晚亮起燈的大橋，心便被柔軟地撞擊了一下，做一個庸碌的女子，一日三餐，和身邊的人廝守這座城，也是一種幸福。

年少時喜歡劍走偏鋒，漸漸卻明白平淡的好處。人生其實少有激烈的愛與恨，那些平凡瑣碎的卻是長久纏繞在心間，最無法言明的。邁進大學時還是剛經歷了叛逆期的孩子，可走出校門的已經是個成年人了，肩上沉沉的是責任。四年中或許看不清自己的成長，但觸目驚心的是家人的老去。終于理解了他們從未說出的深沉的愛，也終于體會到作為凡俗之人的勞碌與無奈。喜歡邊走邊看別人的生活，那些表層的安詳，知道下面厚厚的底是路人看不到的，那些各自不同的煩惱與快樂，卻都是人世普遍的悲歡。

面前的一條路仍然長得好像沒有盡頭。遠道而來懷揣的目的也許沒能實現，但一路上的景色也沒有讓人失望，甚至還有驚喜。我看到那個在路中央雙手捅兜低頭走路的女孩，想俯身對她說：“想跑就跑吧！”她用力奔跑起來的樣子讓我感動，在她身邊不斷閃回的是花瓣一樣凋謝的時光。

小城故事讀后感

小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

這是大姨口中的，八十年代的咸豐小城故事。那是他們那代人心中最美的記憶。故事依舊上演，小城卻已悄然改變。

昔日的小巷，已成了燈火通明的居民小區；街角高樓聳起，商戶林立；來往車輛川流不息……經濟的發展賦予了咸豐這座小城新的面貌，為之注入了新的生命力。生活在當下的我們，沐浴著這座小城所帶給我們的美麗--富足，安寧，便攜的生活。

可有時，我們會想到，似乎我們的身邊少了點什么？是什么呢？

打造美麗的縣城，需要我們每個咸豐人的身體力行。小小的一個動作，就可以發生巨大的改變，我們每個人都應該行動起來，讓美麗永駐咸豐。

“小城的故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

我愛我們美麗的縣城--咸豐。

小城故事作文

一條微波蕩漾的淡水河穿過，人們臨河而居，水中倒影著岸邊田中勞作的農民，河堤長綠成蔭的榕樹，河面悠然劃水的野鴨。那小城坐落在南方的丘陵上，當地人們稱之為歸善縣。

縣里有個出海口，港口里總是停放著擁擠的漁船，岸邊就有歸港的漁夫擺起攤子叫賣著海鮮，放下泡沫箱，支起水泵，架著秤，不一會，集市便喧鬧起來。爺爺家的老房子就在不遠處。從前這里還滿是陶瓦，棕紅色的屋頂就好似棕櫚茂密的枝葉覆蓋著，掉了皮的灰色墻體一覽無遺，門口是沙土路，路的那邊是三塊精心栽培的土地，河流從中穿過，直立在河上的古老的石橋已經沖刷的看不見棱角，橋上過的有悠然自得的老者，也有拖著漁網準備出海的匆匆漁民，手上打著招呼，臉上掛著笑容。時有船鳴笛，才給這樸實的景象渲染了一道聲色。

爺爺，帶著我，走過這里的角角落落。

市里到這不過五六十公里，每次來到這，都是爺爺安排好了一切。小時候的記憶模糊，只知道每次爺爺領著我去集市上買魚，爺爺嫻熟的討價說辭，手里還蹦跳著的海魚，飯桌上的紅燒鯰魚，街坊鄰居給的豆漿……我每次吃的干干凈凈，爺爺也從不變他那親藹的笑容，咯咯的笑，不停地說著多吃點。

過年又訪歸善作文吧縣，爺爺坐在馬路邊的榕樹下等待了許久，這里也不再是沙土路，增鋪了瀝青，岸邊修筑了欄桿，遠處的市里有著不少的大廈寫字樓，一切都翻了新，爺爺家也不例外，上了淡色磚墻，換了白凈的地板。“走，買魚去。”爺爺笑著說道，我扶著爺爺慢慢走回家里。奶奶忙活著年貨，“上次你爺爺去集市上滑了一跤，走不長路，還是我去吧。”爺爺聽著愈發固執，拄著拐杖便要走。拉著爺爺來到港口，空氣中是海水特有的清咸，爺爺熟悉的和久違的漁民打招呼，一排排漁船有序地排列在一起，好似跳動的音符在水面上漂浮，人們說著方言，論著價，爺爺用手中的拐杖教我認識水箱里不同的魚，跟我講小時候我最愛吃紅燒鯰魚，最怕獅子魚的刺……就這樣一邊聽爺爺講過去的故事，手里還拎著掙扎的魚，一步一步回了家。

途徑那座石橋，已經成了拱形，寬了許多，在燈光的映襯下，星光燦燦。年夜，各家燈火燦爛，路上沒有熙熙攘攘的人群，爺爺家在屋檐下兩個大紅燈籠的點襯下，如凌空而上的禮花；如釀香的陳酒在時間考驗下的幽香。

傍晚，不停傳出年炮的噼啪聲，夜風習習，我站在屋檐下，遙想那些停在港口的小船在夜色中輕輕搖晃著。我的心，似乎也像它們一樣。無比安寧。

小城故事作文

我看到了昏迷中的母親被推出產房，醫生趴在耳邊輕輕的告訴她，她5斤多重一個健康漂亮的男孩，沒有知覺的媽媽眼角上卻留下了一滴淚水，母親微微氣息，再一次傳遞著母愛的偉大，丈夫的眼里禽滿著淚水，坐在妻子的床前，就那么靜靜的看著。。

樓上的夫妻兩又吵架了，就聽那家的男人在大吼大叫，大聲的訴罵著，女人就嚶聲哭泣，我趴在窗前靜靜的聽，男人一聲大吼，滾。。嚇的我把頭縮了回來，以為他看到了我。【咦，怪了，我怎么也八卦了，偷聽偷看的事應該由阿姨大媽們做的呀】，我聽到。女人小聲的祈求，求你，別讓我滾，我做錯了什么，你說我改行嗎，以后我在也不說你了，男人大吼，還不滾，你不走我走。。。這該死的男人啊你咋那么不知足呢，這種任你罵，任你辱，任你欺，任你打不還手罵不還口的女人，你有何德擁有，這女人多好，罵得，損得人家還受得，這樣的有素質的可不是每個女人都兼備的，娶這個女人多劃算，你基本坐定了爺的位置還不知足啊，要是我，我想第一個應該讓你滾出去。要是我，我不會滾，不過我會離開。

小城故事讀后感

自中國科舉制度創立以來，中華學者在已習慣于征服或被征服。所以自隋朝開始，本可以仰視星空，風花雪月，吟詩作賦的他們或我們，卻只能以“萬眾皆下品，唯有讀書高”作為人生準則。

今天，望著眼前蒼白的試卷，看著紙上“期末考試”的字幕，“嘀嗒，嘀嗒”是同學奮筆疾書的聲音，如此安靜。我感嘆了，中華上下五千年的積蘊，就沉淀在一張窄窄的試卷上。大江東去，浪淘盡，千古風流人物，卻為何淘不盡這束縛中國人思想的應試制度。摸著溫暖如懷中的筆，手卻依然冰涼。——二零零九年七月九日看著電視上公布的暑假非補課公告，我一陣興奮！

但，校長卻喜歡作弄人的。三伏艷陽天，當各個階級人士都在享受空調條待遇時，一群孩子正在享受太陽的溫暖。烈日炎炎，汗水順著臉頰流到地上，風扇卻在天上有氣無力的轉著，顫巍巍的。迫于壓力，我們不得不自備風扇，自帶扇子。

但見教室中，風扇嗡嗡轉，扇子撲撲響，橫臥七八個，豎撲五四間，一派茶樓欣欣向榮的景象。

俗話說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。終于，學生階級再次登上歷史的舞臺。在一個不知名的班級帶領下，全民上下一心，搖旗吶喊，聲勢震天，“放假！放假！”，迫于全校學生淫威，學校不得不做出重大讓步——全民放假，不再補課，學生重獲自由。

我不得不感嘆一句：團結就是力量。——二零零九年七月二十二日。

今天我不得不感激我的母親，因為她將我生在了這個城市，這個處于長江流域的城市。

能觀看天空最壯大自然景象，我發自內心的震撼，早已躍然臉上。

剛開始沒有注意，只發現太陽更亮了。拿著專業設備才發現，日是已經開始了，已經有小半彎了。自己高興的大聲尖叫，以發泄心中的壓抑。隨著日全食的漸漸臨近，周圍安靜了起來。在天黑的一刻，人群再也抑制不住心中的激蕩，日全食來了。

在接下來的幾分鐘，我用望遠鏡靜靜地觀察著日冕，周圍的銀環似乎就是太陽的帽子，只是很亮，很亮。美好是短暫的，漆黑的球體突然掀起一角，那是一顆世間最大的鉆石，光彩奪目，刺的人睜不開眼睛。

小城故事

不繁華不蕭瑟。

有書有歌還有花，

有詩有詞還有茶。

餓了，

五谷雜糧小花卷，

還有豆腐蘿卜酸菜湯。

一座最小的城。

這里沒有城管，

也沒有保安；

沒有老房拆遷，

也沒有征戰。

清新干凈的市場，

善良熱情的居民，

炊煙裊裊，垂涎菜香；

閑適午后，樹下椅躺。

花草新鮮，貓狗曬陽。

一座很小的城。

夜晚來臨，繁星幾顆；

清月通透，玉兔嫦娥；

冷冷清清，清清涼涼。

一片落葉，

一簇花叢，

竟然，

還偷偷掩藏著，

我兒時的深情。

我的`夢，是一座小城，

一座很小的城。

沒有森嚴的殿堂，

沒有神圣的牌坊，

安安靜靜，祥祥和和；

一團薄霧，一陣微風；

一陣竹響，一聲雞鳴；

繁花素凈，淡而清香。

竟然，

還悄悄依戀著，

童年純真模樣。

小城，我的小城，

我夢中的家鄉。

古老的房子，可愛的牛羊，

娃兒放學了，還把貓貓藏。

我的小城，我的小屋，

有一位客人，就是我的戀人。

我的夢想，我的愛人，

今天你來的有點遲，

等你等得我心亂慌。

小城故事想象作文

小城故事作文

“小城故事多，充滿喜和樂。”她枕著云貴高山，載著那滔滔不絕的湄公河，安然自得地躺在這片天空下。

隨著天公公的一聲令下，我被她安排到了這座小城。當年的小城，沒有高樓大廈、車來車往、人聲鼎沸，更不具有大城市榮華富貴的氣息；沒有遠山藍天、裊裊炊煙、雞鴨成群，更沒有那鄉村人們日出而作日落而息的生活。你只需儒雅地沉醉在恬淡寡欲的舒適中，恣意地享受屬于自己的一份安詳。

外婆告訴我：“三十年前，我來到這里，只有兩三座小茅草屋，風吹日曬，飽經風霜，連飄過一陣輕風也會把屋頂吹跑。到現在，卻變成一座古樸風趣的小城。”可謂三十年河東，三十年河西啊。

小城的天空，像極了孫悟空的臉——說變就變。早晨，鬧鐘發出刺耳的響聲，但對我而言，鬧鐘的作用只是讓我換個姿勢睡覺的工具。當我帶著煩悶的心情，睜開眼去關鬧鐘時，突然被窗外的“畫”吸引住了。窗外的日出露出半邊紅彤彤的小臉，親吻著橙色的云霞，我心情豁然開朗，背起書包，滿懷期待地踏上上學之路。

傍晚，天空中好像住著個仙女似的。每天的這個時候，仙女都會撒下她的金脂玉粉，用妖艷的紫、少女的粉、深邃的藍、溫暖的橙，在這片淡藍的畫紙上揮灑自如。真有“林深時見鹿，海藍時見鯨”之感。夜晚，漆黑的夜空并不寂寞，皎潔明亮的月光給他講著娓娓動聽的故事，滿天繁星為他唱著抑揚頓挫的歌，讓人情不自禁地想起梵高畫筆下的《星空》。

這古樸的小城便是一杯清醇的白開水，看似平平淡淡，卻是我們人生中不可或缺的東西。

小城故事多，她帶我的是無盡的快樂，留給我的是無邊的回憶……。

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小城的故事

小城很小，東轉西轉，穿過幾條街就把小城逛完了；小城很老，斑駁的城墻是歷史留下的`證據；小城很神秘，沒有人知道它從哪里來的！

小城雖小，但卻養育著幾百來口人！她生活在小城里，剛一出生就被狠心的父母扔了在爺爺奶奶家，扔在了小城里走了，踏上了那一條遙遠的路途！小小年紀如她，每天放學回家都會站在小城口，望著那條通向大千世界的路，盼望著會有兩個熟悉的身影撲向自己！只是每次都在小城的柔聲呼喚聲中失落得回家！晚上的小城很靜，靜得能聽到星星的細語！等不到爸爸媽媽也不會哭，因為她怕驚醒爺爺奶奶，怕吵醒了小城，怕打斷了星星的低語！她會在星空下聽星星訴說小城的故事！入睡前，她會甜甜得對小城說晚安，小城會回給她一個安靜的夜！

幾年過后，她一優異的成績考入某重點大學！當她背著行囊站在小城口時，憂傷漫上了心頭，這是第一次呵，但還是頭也不回得走了，走上了她父母曾走過的路！

城市里的生活與小城迥然不同！城市的美是喧囂的，一直沉寂的心在剛踏足城市的剎那就被叫醒了，被傳染了！她一掃初來乍到時的新鮮與好奇，她開始作一個城里人，過著紙醉金迷的生活！奢華的她忘記了小城的古樸，也忘記了小城青石板上曾經簡樸的她走過的痕跡！

一天，從小城里來了一封信！信封是天藍色的，很干凈，沒有多余餓裝飾！心的內容很簡單：別忘了回小城看看！那是爺爺的筆跡，一筆一劃，工整潔凈！突然，她哭了，向著遠方哭了！第二天，她換下了自己華麗的行頭，穿回了剛來時有些泛黃的衣服，提起行李，踏上了回家的路！她怕，怕小城會不要她了，內心突然變得不安起來！

再一次站在小城門口時，她就決定再也不要離開小城了！她覺得也許這才是自己真正的生活，因為她從沒有象這刻的舒心過！

小城，安然得睡著！小城的故事，依舊在繼續！

臺前小城故事精選

1、謎面：何處拾貝殼。（打一中國電視劇名）。

2、謎面：有人無人都是你。（打一字）。

3、謎面：望斷南飛雁（打一日常用語）。

4、謎面：中央一條狗，上下四個口。（射國字一）。

5、謎面：“主公大權，不可委托他人”（五字廣告語）。

1、謎底:上海灘。

2、、謎底:爾。

3、謎底:久仰。

4、謎底:器。

5、謎底:要爽由自己。

中秋節燈謎之二。

1、謎面：拍一個巴掌（打一地名）。

2、謎面：赤壁之戰的結果（打二歌星）。

3、謎面：所有的王八穿龍袍（打一電影）。

4、謎面：taxi都沒生意（打一韓國明星）。

5、謎面：把玫瑰寫成了百合（打一歌名）。

1、謎底:五指山。

2、謎底：劉歡孫悅。

3、謎底：《滿城盡帶黃金甲》。

4、謎底：車太賢。

5、謎底：花田錯。

中秋節燈謎之三。

1、謎面：已經不是小孩子了（打一韓劇）（卷簾格）。

2、謎面：臭豆腐（打一歌手）。

3、謎面：大學食堂的粥（打一專輯名）。

4、謎面：mm化完妝就被送去醫院了（打一歌名）。

5、謎面：接電話（打一歌手）。

1、謎底：大長今。

2、謎底：莫文蔚。

3、謎底：范特西依然范特西。

4、謎底：香水有毒。

5、謎底：韋唯。

中秋節燈謎之四。

1、謎面：眾生平等（打一電影）。

2、謎面：08奧運得金牌（打一央視節目名）。

3、謎面：不許農民種地（打一汽車品牌）。

4、謎面：一毛不拔的公雞（打一歌唱組合的名稱）。

5、謎面：非洲好漢（打一音樂人）。

1、謎底：無極。

2、謎底：贏在中國。

3、謎底：豐(封)田。

4、謎底：羽泉(全)。

5、謎底：黑楠。

中秋節燈謎之五。

1、謎面：一碗米湯倒在頭上（打一明星）。

2、謎面：情愿上一輩子幼兒園（打一歌名）。

3、謎面：耶穌語錄（打一電影）。

4、謎面：懶惰的蜘蛛（打一成語）。

5、謎面：在日本有了艷遇（打一歌名）。

1、謎底：周潤發。

2、謎底：不想長大。

3、謎底：神話。

4、謎底：一絲不掛。

5、謎底：廣島之戀。

中秋節燈謎之六。

1、謎面：看望昔日同窗（打一明星）。

2、謎面：武大郎盛情宴請好友（打一成語）。

3、謎面：打算明年生小孩（打一電影）。

4、謎面：索馬里難民大戰楊貴妃（打一成語）。

5、謎面：聊齋（打一歌名）。

1、謎底：張學友。

2、謎底:高朋滿座。

3、謎底:寶貝計劃。

4、謎底：骨肉相殘。

5、謎底：死了都要愛。

中秋節燈謎之七。

1、謎面：23點59分訂外賣（打一明星）。

2、謎面：七仙女嫁出去一個。（打一成語）。

3、謎面：上上下下，不上不下（猜一字）。

4、謎面：長河落日圓（猜一成語）。

5、謎面：天涯何處無芳草（打一成語）。

1、謎底：明道(到)。

2、謎底:六神無主。

3、謎底:卡。

4、謎底:風平浪靜。

5、謎底:不毛之地。

小城故事多

我的家鄉是一座秀麗的小城，她四面環繞著青山綠水，家鄉的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫。

小城的每個季節都是一個動人的故事。

小城的春天是一個恬靜的故事。小草和枝條在春風中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。

小城的夏天是一個熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽的腳步早起晚睡，爭分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。

小城的秋天是一個收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調皮的孩子等著人們去收獲。人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時飄出甜甜的歌聲。

小城的冬天是一個寧靜的故事。當瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對新一年的憧憬。

小城不光每個季節是一個故事，她的每一天都是一個嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉人。如果把這些故事用時間的彩線穿起來，就是一本永遠讀不厭的故事書。

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小城故事多六年級作文

留不住的，是思念。帶不走的，是回憶。街頭依舊在繁華中凌亂著，面前是一眼望不到盡頭的柏油馬路，下一刻的到來總是讓人措手不及，就像沒有人說的清楚永遠究竟有多遠。

泛黃的記憶在腦海中不停地打轉，每一個畫面都那么令人刻骨銘心。

那一年，那些年……仿佛一場永不閉幕的電影，敘述著我們漫長的故事。

我們各自遠去，發現夢想不再是遙不可及，而是一閃而過。而我卻依舊承諾著我的承諾，堅持著我所堅持的。就像這首百聽不厭的《小情歌》。

不知多年以后，你是否還會記得，記得我們在小城里的那些年華，記得我們無法更改的青春。

我在未來等你，我們的故事依舊留在我們的小城里，未完，待續……。

小城故事心得體會

第一段：引出小城故事的背景和意義（200字）。

小城故事通常發生在人口較少、交通不便的小城鎮，這些故事以平凡的人們和普通的生活為主題，卻能給人以深刻的啟示。小城故事不同于大都市的繁華與喧鬧，它們更注重人與人之間的情感交流和對生活的思考。這些故事在展現小城鎮的文化特色的同時，也能給人以心靈的觸動和啟迪，引人深思。

第二段：小城故事散發出的溫暖與人情味（200字）。

小城故事中的人物形象常常是那些普通人，他們可能是農民、手工藝人、小商販，他們默默耕耘于平凡的生活之中，然而卻因為他們的善良和真實，使得這些故事充滿了溫暖和人情味。這些故事中的人物經歷各種困難和挫折，但他們總能彼此幫助，彼此理解，用他們的善良和努力，共同創造出感人的故事。這樣的人情味使得小城故事成為了一道沁人心脾的風景。

第三段：小城故事中的生活智慧與深刻思考（200字）。

小城故事還經常融入對生活的智慧和深刻的思考。這些故事給人們帶來的不僅僅是一時的感動，更是深思與啟迪。通過這些故事，我們可以看到人類面對困境時的智慧和勇氣，也能感受到生活中的真理和哲理。小城故事中蘊含的思考，使得我們能夠更加清晰地認識到生活的真諦，對我們的思考和行為起到了很大的啟示作用。

第四段：小城故事關于文化傳承的重要意義（200字）。

小城故事是小城鎮文化的重要組成部分，也是保護和傳承小城鎮獨特文化的重要途徑之一。每個小城鎮都有自己的傳統和特色，而這些小城故事正是通過展現小城鎮的歷史、文化和民俗習慣來傳達給后代。小城故事融入了豐富的民間傳說、傳統節日和社會風俗，為小城鎮的文化傳承注入了新的活力。因此，小城故事在保護和傳承小城鎮文化中具有非常重要的意義。

第五段：小城故事對現代人生活的啟發和指導（200字）。

盡管小城故事發生在小城鎮并與現代生活有所脫節，但它們仍然能對現代人生活產生啟迪和指導。在當今喧囂、忙碌的都市生活中，人們往往追求的是物質的滿足與權利的爭奪，而忽略了人情味與深刻的思考。小城故事通過平凡的人物和普通的生活，提醒人們重視人與人之間的情感交流，珍惜真摯的友誼和愛情，思考生活的意義和目標。因此，小城故事不僅僅是小城鎮文化的組成部分，也是現代人生活的精神寄托和重要指引。

總結：通過小城故事，我們可以感受到平凡生活中的溫暖和人情味，領悟到生活的真諦和智慧。小城故事不僅僅具有保護和傳承小城鎮文化的重要意義，更能為現代人生活提供啟發和指導。因此，我們應該珍視這些小城故事，用心去品味、傳承和創作，以期能夠在小城鎮文化中找到屬于自己的心靈寄托。

小城故事作文

翻開《呼蘭河傳》這本書，黯淡不加任何修飾的語言，把我帶回了充滿灰色色彩，二十世紀初的小城呼蘭河。

那里的天空是灰色的，人是灰色的，思想也是灰色的。在這被黑暗籠罩的小城發生的故事，就是蕭紅童年所看到的。

小城里的人是冷漠的。書中有一人物是團圓媳婦兒，她和作者同歲，本應有一個快樂的童年，卻被賣到了胡家當媳婦，最終被虐待而死。最可笑的是，曾經那些"好心"的鄰居，竟也說出了可憐之話，明明是這些人親手將這個女孩送上了絕路。在舊中國，有無數的女子像團圓媳婦一樣身不由己，只能無聲的接受虐待。她們的死，不光是人更是那封建思想牢牢的地緊錮他們心中，使他們沒有反抗。讓人們變得冷漠、麻木、自私、沒有人情味。就像魯迅說過，封建迷信是吃人的。我慶幸我生在現在的時代，可以學習知識，吃的好，穿的好，能為自己的理想而努力。

在這座小城中，有一人與他人不同，他就是馮歪嘴子，他是一個打磨的，生活不富綠色作文網裕，卻樂觀地活著。他不像其他小城人封建，他向往自由，不顧他人看法，堅持娶了自已心愛之人王大姐，生了一個孩子，努力給他們好生活。不幸的是王大姐因外人的流言蜚語，最終被壓倒，沒有活下去。馮歪嘴子一人帶著二個孩子，那些鄰居都盼著孩子什么時候死，可馮歪嘴子依然堅強生活。他是個敢于打破封建傳統規矩，勇于追求幸福的人，不屈不撓，敢于與社會斗爭。這是那個年代所缺少的精神。

蕭紅的童年是平靜的，甚至是無趣的。她的快樂就是和祖父在后花園玩，她唯一的朋友是祖父。祖父很慈祥、和藹，也許是因為從小沒有父母親的疼愛，祖母也不喜歡她，她與祖父的感情很深厚。祖父點燃了她黑暗的亮光，給了她無盡的愛。所以蕭紅想像花園里草和花一樣，自由成長，長大了走出這沒有人情味，陌生的小城，去自己向往的地方。

讀完了呼蘭小城里的故事，心情有些灰色，但每個人的童年是不同樣的，我們應當珍惜現在的生活，活出自已不一樣的天空。

小城故事多

桌子左手旁，有照片幾張，記錄我小學難忘的時光。上面人臉渺茫，似好久沒聯系過往，可能人走茶涼，舊情難忘，只能永遠交給記憶深藏。我們在人生路上，突然出現了碰撞，雖然那時可能都厭煩過彼此。當我們重新回歸到各自的理想，才發現，原來那段看似不經眼的過往，還挺讓人懷念。其實我們很多人，可能早已叫不上來名字，但我相信在我們各自的記憶深處，都有相同的一個人，那就是我們的班主任。

只可惜，班主任，他以后只能出現在我們的記憶最深處……雖然我也非常不相信這樣的結果，但確實只能這樣接受現實。因為我知道，從那以后，就再也不可能跟我班主任見面了。多年不見，許久沒有消息傳來，無意間聽到，卻全是震驚，心中略微有些難受，也許這才是一種最好的結果吧。

在我記憶里，班主任他的身體應該比大多數中年人都要健康，他還打拳，每天都會練上一會，每天都會去跑跑步，堅持了二三十年。在所有人口中，對他的評價極高，幾乎很少能夠聽，這人不好諸如此類的話。他還報了我們村莊第一所幼兒園，在國家還沒有投資興建幼兒教育的時候，他辦的幼兒園在我們村，非常受歡迎。

而且他給我的印象，非常的和藹，就算犯了錯，考試不好，他也從來不會沖你發脾氣，只會笑瞇瞇的跟你講著很多道理，讓你從中反思你的錯誤。閑時，他還會找幾個學生跟他一起打乒乓球，不管大的好與不好，他都會邀請，有幸那時候我也被邀請過，雖然打得平庸，但感謝他讓我愛上了乒乓球這項運動。

雖然他教的是語文，偶爾也會帶我們上體育課，帶我們跑步，他說過身體是革命的本錢，是你們健康學習下去的基礎，不要整天的拿著課本，要學會適當的緩解。他更像是一個長輩，言傳身教，告訴我們一些生活的哲理。

記得他喜歡鄧麗君，當時我很震驚，像他那樣的年紀，不應該聽戲曲什么的，卻偏偏會喜歡流行音樂。原來他也是與時俱進的，在我們那時候還不經常接觸電腦的時候，他就已經用上了電腦，也難怪他的思想會如此不一樣。

正是他明天上課的閑暇之余，給我們講很多我們不曾聽過的外面的世界，才會導致我后來愛上寫作，因為從他那里，我第一次覺得能夠通過自己的手寫出精彩的故事，跟別人分享，也是件快樂的事情。

他是我人生的導師，是我寫作的領路人，本來還以為會有見面的可能，卻沒想到突然間聽到了他意外的噩耗。

小城故事作文

說到小城，讓我第一個想到的還是我可愛的家鄉。小城似乎是為我的家鄉量身打造的代名詞，喧囂之中也有著與世無爭的默契，一個名不見經傳的小城，多少故事在無聲的上演著，故事里有他，有你，還有我。

走在小城的大街上，隨處可見的是各式各樣的走街串巷的商人，他們叫賣甜食，街頭燒烤，和正規飯店里曇花一現的一些食物。偶爾還會看見很小的孩子抓著家長的衣角，央求大人給些閑錢，家長自然不會吝嗇，濃濃的香味讓每一位走過的人盡皆樂在其中。他們有些是被生活所迫，有些是家傳的手藝流傳至今，有的甚至同樣帶著自己不大的孩子，他們來自四面八方匯聚在這里，早就磨平了當年的夢想，但卻為了生活而起航，小城里還流傳著這些食品的味道，小城的故事里住著他們。

地狹人稀的城市總給每一位來客一種寧靜感，白天或許還有幾分聒噪的喧囂，入夜便只剩下人人愛之的安寧。八九點鐘的街道，車仍然占據整個街道，歌廳和酒吧的人們還在慶祝夜生活的剛剛開始。走在大街上是無所適從但又迫切的渴望著皈依的情感，索性就漫無目的的游蕩，轉角有一家店仍點著不大明亮的燈火，進去瞧才知這是一家很小很小的咖啡店。里面有一位為自己沏一杯拿鐵的老人，既是掌柜又是侍者。好在一天的客流量微乎其微，老人家每天輕輕松松的面對生活也算是悠閑。對于深夜拜訪的我，他并沒有交談過多，只是端上一杯我要的卡布奇諾，手似有似無的一指，我的目光移到了一面滿是照片的墻。看著看著，我們都笑出了聲，時光里的相遇才是最美的邂逅吧，小城里還有一家店，小城的故事需要咖啡來潤喉。

小城的水總是不盡人意，一條在市中心飛揚跋扈的排污河占據人們的眼球，但不要忘了就在這河的下游，有一個與它相對應的人工湖，湖水不是很清，但湖邊卻有著一座帶著傲骨氣質的橋。白色大理石的橋身上雕刻著各式各樣的飛禽走獸，橋身的正中央更是印著整個人工湖的歷史，即使區區幾年的歲月滄桑感卻仍然有一種處于盛世的恢弘。一年四季從它身上踏過的腳不知有多少雙，但它仍然未曾讓自己白皙的肌膚弄臟絲毫。還記得有一年的作業，老師讓我們拍攝家鄉的橋，對攝影小有造詣的我自然要講究許多，左思右想如果想拍到完美的它需要站在湖中，而十月天氣雖寒卻仍未結冰，進退兩難之際我咬緊牙關跳進水中高舉單反，一番聚焦之后，我拍出了它最美的芳容，小城的湖上有一座橋，它美不勝收。

小城是一位繡花女，小城是一位賣魚郎，小城一直在譜寫著屬于自己的故事，是贊歌，是情詩，是名不見經傳的小城超凡脫俗的自傳。

經典美文故事：小城遺夢

說到青樓，如果現在還有青樓該多好，將一定是我最喜歡去的地方了。在古代，青樓是尊貴的地方，里面的女子都富有才華，琴棋書畫，詩詞歌賦樣樣都的會才能入青樓。現代人很多都對青樓抱有誤解，以為青樓就是古代的妓院，我想，只要稍微懂點歷史背景的都知道，青樓是古代文人雅士最青睞的.地方，不是隨便什么人都能進得去的。有時你想進去，還得能夠對的上青樓門外由青樓里才女出的對子或詩句才可進去。不是現在街頭巷尾紅燈區專門進行性交易的骯臟場所。但為什么青樓會給后代很多人留下這么不好印象的呢？就像紅樓夢，又一開始的繁榮慢慢發展成衰落。青樓也一樣，一開始風氣很好，可隨著發展，慢慢就變了味了，走向衰敗。

我之前在長沙工作時，去過靖港古鎮。那座古老的鎮里就有一家古代遺留下來的青樓，叫“宏泰坊”。

宏泰坊位于靖港古鎮保健街陌頭，建于清雍正十年，是長沙末了一個清朝娼寮。穿越300多年的風風雨雨，它見證了清朝風月史，見證了封建社會對女性的身心培植，也見證了靖港古鎮曾的榮華，同時它也薄弱地負擔了古鎮衰落和落漠，岌岌可危的木樓梯吱吱呀呀，傳送著誰人時期的廣告。我們沒法復制汗青，也沒法勾銷汗青，獨一能做的就是大膽地重視汗青。以是，在這個承載著汗青、埋藏著故事的舊處，我們規復了宏泰坊昔時的原貌，并將其改建為一座青樓汗青文明博物館，仍然相沿其舊名――宏泰坊。“宏泰坊”為磚木結構，原有三進，建筑面積788.8平方米。走進“宏泰坊”，眼前的房屋為兩層結構，主體部分全部用木材搭建而成。墻上大部分被撬的雕花木窗已被修復。沿著木質樓梯而上，二樓的“小包房”大部分保存完好。補葺后的宏泰坊連結了原本的修建氣勢派頭和大抵規劃，磚木構造，共有三進，木樓雕花，精良新穎，豪華的粉飾重現昔時的風花雪月。做為青樓汗青文明博物館，宏泰坊內展現了中國幾千年的倡寮文明，用丹青、筆墨、鐫刻、陶藝、什物等情勢較周全地報告了青樓汗青的劈頭、生長和滅亡。

里面基本上保存了原貌，通過蠟像，還原了那個時候青樓滿座的場景，說真的，里面很陰沉，據說怨氣也特別重，我反正是不會再去第二次。

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小城故事的歌詞

教學目標：

1、知識能力目標：能揮拍視唱歌曲的樂譜，基本了解鄧麗君的演唱風格。

2、過程方法目標：引導學生主動積極第參加各種演唱活動，有意識地體驗音樂課表達的各種情感。

3、情感態度與價值目標：讓學生理解歌曲的內容及情感、內涵。教學重點：學唱歌曲《小城故事》。

教學難點：讓學生感受音樂中表達的情感及感受。課時安排：1課時教具：多媒體課件。教學過程：

一、組織教學：

1、準備教材。

2、檢查出、缺席情況。

二、復習舊課：

唱《南屏晚鐘》。

三、學唱新曲：

1、導入。

（3）簡單了解鄧麗君是全球華人社會極具影響力的音樂家。

2、聽、唱。

（1）讓學生聽歌曲，讓學生說出歌曲的情緒、速度、音色特點。（2）學生跟范唱學唱歌曲。（3）挑選唱的好的學生演唱歌曲（4）讓學生跟隨伴奏合唱演唱。

四、課堂小結。