職業規劃是一個人對自身職業發展目標、職業道路以及實現職業成功的規劃和計劃。以下是小編整理的職業規劃成功案例，以供大家參考和借鑒。

興趣愛好作文

3.愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。伯洛。

5.小米創始人，以前曾參與創辦金山軟件和卓越，業余愛好是天使投資。天使投資人雷軍。

7.全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯合起來，一切愛好和平國家要聯合起來。毛澤東。

11.愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神;再推而廣之，幫助社會的和平，增進人生的幸福。

13.要把企業的需要變成個人的愛好，企業需要你不睡覺就不睡覺，企業需要你不吃飯就不吃飯。

興趣愛好作文

我認為特長是個人的能力，可以根據自己的經歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長一欄去。我認為愛好里寫體育項目沒啥用。除非這些運動你真的很牛x。興趣愛好你可以在這一部分列出一些有關旅游、運動、閱讀，宗教、政治和其他的個人活動的內容。這一部分內容在簡歷中可有可無，關不是hr最關心的地方，當然，有興趣愛好這一欄可以為招聘方對求職者做一個全面綜合的評估。如果你認為你的個人活動符合下列情況時，你應該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對興趣愛好有相當緊密的聯系：比如銷售類職位希望的肯定是團隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態的如閱讀類的興趣愛好。興趣愛好寫一些體育運動類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個。如果文章寫的好，（本文由大學生個人簡歷網小編為大家收集）也可以寫上。這幾項招聘單位還是比較看好的。特長就是自己有而一般人沒有的長處，愛好就是自己喜歡而且經常做的事情，當然要有利身心健康且不違法亂紀才行。興趣愛好個人興趣體現著一個人的性格特點，不同性格的人，會有著不同的興趣。每個人都會對其感興趣的事物給予優先注意和積極地探索，并表現出心馳神往。例如：對美術感興趣的.人，會對各種油畫、美展、攝影都認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進行收集、珍藏以及研究；對音樂的興趣，會感到音樂的美，感到音樂也有靈魂，對各種樂器的喜愛。對輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂趣。

我的興趣愛好

有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。

有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了。”后來，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”

后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。

這就是，聽了我的講述你們也應該知道為什么我愛上了跑步了吧。

我的興趣愛好

上教版小學三年級品德與社會第一學期第一單元的主題是《我們在成長》。《》是本單元的第一篇課文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成。“交流會”通過五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設計，旨在讓學生知道發展興趣愛好有利于健康成長，培養興趣愛好要持之以恒。

課前，通過對學生興趣愛好的調查與分析之后，了解到大多數小學三年級的學生有幾項興趣愛好，但是對培養興趣的意義還不甚了解，有些學生即使知道也只是比較粗淺的認識。因此，通過本課學習，力求引導學生懂得培養和發展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態度。指導學生選擇健康的興趣愛好和正確的培養方法，總結、提升經驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學習與身體健康等幾種關系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。

依據教材和學生的實際情況，我把本課的教學目標確定為：

第一教時。

2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

第二教時。

2、培養興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。

1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發學生學生學習興趣，調動學習積極性。

2、才華展示：學生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。

3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結合身邊的事例，讓學生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。

4、指導實踐：引導學生理解興趣愛好的意義，指導學生選擇適合自己的興趣愛好，培養和發展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。

以學生發展為本，充分發揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。

課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養和發展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。

課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養和發展健康有益的興趣愛好。

本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

活動一創設情境感知興趣。

設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學習信心，提高學習興趣。

活動二填寫菜單交流興趣。

根據學生的生活實際，精心設計“我的興趣菜單”，學生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認識自己，從實際出發，發展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準備培養的興趣項目。

活動三小組合作展示興趣。

媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。

活動四討論交流探究興趣。

在學生廣泛交流的基礎上，進一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認識。

第二課時是讓學生初步學會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養興趣愛好。

活動一名人故事啟迪興趣。

通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養，興趣成為特長有什么好處；再讓學生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養成要持之以恒。

活動二聯系實際辨析興趣。

學生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經濟條件發生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學生身邊的實例給我們啟示，讓學生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。

活動三我演你猜相互了解。

精心準備，創設情境，組織“我演你猜”的小游戲，學生用語言、動作表演來表示某個同學的興趣愛好，讓其他同學通過觀察，說出該同學的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。

活動四體驗成功拓展興趣。

培養和發展興趣，要結合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現有的'基礎等。請學有成果的學生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學生創造展示自己的機會，培養學生的自信心和表現力以及溝通、交流能力。在此基礎上，再指導學生如何正確選擇興趣，掌握培養興趣的方法。最后，全班學習兒歌《興趣愛好》結束本課的學習。

興趣愛好作文：我的興趣愛好

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

我的興趣愛好

很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。

我喜歡電腦里面的畫畫、打字、玩游戲、查資料……。

電腦每天陪伴著我快樂的成長，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經有一年了。

我現在把電腦都變成寶貝來保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習，查資料可以讓我有了更多的課外知識，我們不光要看課內的書，也要看點課外的書。”電腦可以讓你在快樂里面加點學習的知識。電腦給我帶來了娛樂和知識，我喜歡它。

職業規劃與興趣職業的抉擇

高婷只有23歲，打扮時髦、充滿活力，然而坐下之后卻止不住地嘆氣。沒等我開口，她就開始了一連串充滿焦慮的訴說。

高婷在校讀的是文秘大專，剛剛畢業兩年多，已經換過四家公司，她說，自己的每份工作都不如意，都不是自己的興趣所在。

“我在高考選專業時犯了個錯誤。我父母認為，女孩子就應該干點輕松的工作。我那時成績平平，對學什么根本沒多考慮。但現在我挺后悔的，對這個專業沒興趣。”

她對文秘專業的失落來自她的前兩份工作。畢業時進入了一家事業單位，做行政秘書，每天就是接電話，管理辦公用品，訂會議室等。“在別的同事眼里，我是個打雜伺候人的，這種感覺真沒法忍受。”因此干了不到三個月，她就辭職了。

她又來到一個商貿公司做辦公室秘書。高婷以為這回的工作更商業化一些，也許更有意思。沒想到做了幾個月，和頭一份工作感覺差不多，讓她對文秘工作徹底失去了興趣。

“我的理想是干一份能體現個人價值，并且值得努力奮斗的工作。只有符合自己興趣的工作才能帶來這些，才能證明自己存在的價值，充滿激情地不斷創造和發展。”

高婷特別羨慕影視作品中的那些整天身著職業裝，帶著筆記本電腦“飛來飛去”的商業女性形象，渴望自己成為那樣的人。“我想，也許我適合干銷售？我性格外向，喜歡和人打交道。而且銷售很鍛煉人，如果做好了，就等于邁出了成功的第一步。”

經過努力，高婷終于在一家營銷企業做起了銷售代表。而這家公司的銷售業務中，有相當多的內容也需要通過電話銷售來積累客戶，尤其對于新手來說更是如此。開始一兩周，高婷覺得挺有意思，但時間稍長，她感到了日復一日的枯燥和巨大的壓力：

“我每天又陷入大量的電話之中，說著同樣的話，重復同樣的內容。而且，推銷就可能面臨著客戶的拒絕，每打一個電話之前都要鼓起相當大的勇氣……真讓人難受。”

那一陣，每天早上，高婷一睜眼就會想到被拒絕的沮喪感，和堆積如山的銷售任務，讓她根本沒勇氣起床。在連續遲到幾天后，高婷再次提出辭職。她的理由是：一份連起床都不能按時的工作一定不適合自己，不是自己的興趣所在。

高婷后來琢磨，還是先掌握一門技術，然后再向商業領域發展。她用四個月的時間考了mcse認證(微軟認證系統工程師)，然后通過親戚介紹，進入當地移動公司做計算機維護人員。機房的工作不忙，可以學到很多計算機專業知識。但高婷依然不滿意，因為在機房維護機器，平時接觸的就是四五個人，再加上倒班制，通常每天只有她一個人上班，跟別人溝通的機會很少，幾個月下來，高婷覺得很壓抑。

“我本來挺外向的，可現在都快不會和別人說話了。如果再這樣下去，我擔心自己在溝通上會出問題。眼看著我畢業都兩年多了，一點發展也沒有。我不想平平淡淡地過一輩子，嘗試了這么多工作，都沒有我感興趣的。希望你能告訴我，我的興趣究竟是什么？”

從高婷的傾訴中可以看出，她兩年多換了四份工作，每份工作之間的銜接毫無邏輯，這緣于當工作中出現不滿時，高婷總是將問題歸因于對某一個工作沒有興趣。她用變換工作來解決遇到的壓力，結果是壓力無法解除，反而在同一個層面上不斷重復遇到的麻煩。

高婷的“麻煩”諸如文秘工作的瑣碎；銷售人員的壓力；技術工作的枯燥，都使她在工作之初就喪失了“興趣”。殊不知，以上“煩惱”正是各項工作的特點決定的，她接受工作的同時，也就必須準備迎接相應的挑戰。

“興趣確實能在工作中給人帶來幸福感和強大的驅動力，但是除了興趣之外，我們還要考慮個人是否具備基本職業素質，比如性格是否匹配，是否培養了相應能力？”我看到高婷躺在興趣的溫床上，很想將她喚醒。

高婷思索片刻：“我仍然認為興趣是最重要的，只要是我感興趣，才能值得我全力以赴地付出。”

“但是如果你不全力付出，怎么能找到你的興趣？”

高婷一陣沉默。

“一份工作只有在你真正了解并能勝任的前提下，才談得上興趣。但每一項工作在開始時，都需要付出相當多的努力，去戰勝困難。在這個過程中，我們才能了解它有哪些方面真正吸引了我們。沒有一種工作是十全十美的，其實，瑣碎的工作可以通過高效的`管理來熨平，績效的壓力可以增加簽單后的喜悅，技術的平淡卻可孕育出藝術創造的美感。我們有時候過于強調興趣，卻忘了培養作為一個職業人最基本的素質，比如忍耐、細心、勤奮……每個人做同樣工作中都會遇到同樣的問題，如果你不為解決問題全力以赴，興趣永遠只停留在你的想像中。”

禁錮于空中樓閣的青春。

一望而知，安亞是個乖巧女子。圓圓的臉龐，可愛的大眼睛，流露出聰慧內秀的氣質。她的愛好可真不少：媒體采編、形象設計、企業培訓，還有當歌星。

然而她現在是一個國有單位的科員，負責管理項目技術資料。用她的話說，是一份“沉悶之極，且沒有發展前途”的工作。她今年24歲，在這個崗位上呆了三年，深感人生中美麗的時光正在流逝，而生活卻沒有向理想目標行進的跡象。

“這些年我一直在努力，希望找一份我感興趣的工作。我是大專生，學歷不高，所以我開始自考法律本科，再爭取拿下律師資格……”

“等等，好像你剛才說過的興趣中沒提到法律……”我有點困惑。

“是我父母讓我學的，他們認為學法律有前途……我自己也想不好。”

“你父母怎么看你現在的工作？”

“他們覺得很好、很穩定。現在的工作就是媽媽托人介紹的，所以周圍都是‘叔叔阿姨’，我在單位的一舉一動，媽媽都了如指掌。這也是我不喜歡這份工作的原因之一。”

“所以你想換工作，也就是更自立一些？”

“是的！而且我們單位是搞地質勘探的，我沒有專業技術，一點興趣也沒有。”

三年來，安亞一直在為找一份更好的工作做準備。她參加自考、學英語，這次來北京還要參加一個形象設計的培訓班。

“既然你已經在積極地籌備，那目前的困惑是什么呢？”

“我還想去外企工作。可我們那兒外企少，門檻高，我學歷低，很可能應聘失敗。我也打算去媒體應聘，但我沒有專業經驗，去了之后會不會不適應？另外，我現在享受體制內的各項福利，收入在當地是中上等水平，假如辭了職，估計一時很難達到這個水平，工作也失去了保障……特別是，父母特別反對我另找工作……”安亞猶豫了一下，又堅決地說，“如果我找到符合自己興趣的方向，就不會在乎那么多了。”

我理解安亞的種種困惑，畢竟一下讓自己脫胎換骨獨立起來是需要一定的心理準備和勇氣的，然而我不能再讓興趣這個目前還是虛無縹緲的東西再妨礙她的前進了。

“安亞，看來你是想換一份工作，同時改變生活方式。”

“是的！”

“那么，你目前最重要的是換一份可以改變生活方式的工作，比如去外企、合資企業或管理現代化的民營企業工作。但假如從來不嘗試，我們怎樣知道自己真正的興趣所在？怎樣知道自己適合哪種工作？”

“是……可假如我一旦發現自己還是不適應，那時怎么辦？”安亞終于提出了最大的憂慮。

安亞的憂慮在于，她從未真正意義上踏出過家門。從小到大，她在父母的庇護下生活，已經習慣于“被安排”的穩定狀態。盡管她已長大成人，但在父母的保護下，她內心深處仍然存在一個小小的自我。

但成長的力量不斷催生著獨立的渴望。安亞確實在努力學習，拼命積累，期待擁有展現自我的世界。她一直在為下一份工作做準備，這也是她的可貴之處。

我花了相當一部分時間和她探討個人成長與家庭呵護之間的關系。后來，安亞已經能夠初步認識“興趣過多卻無所適從”背后的東西。接下來，安亞最需要支持和達到目標的有效途徑，我們共同分析了她進入理想公司工作的優勢和方法。

安亞在離去時，對能否成功地換一份工作還是心存疑慮。望著她嬌小的背影，我知道對她來說，邁出那一步需要極大的勇氣。但我也相信她已經從心理上開始準備迎接挑戰，因為這是成長必修課。

對于剛剛開始職業生涯的新人來說，主要任務是培養基本職業素質，如溝通、承壓、責任等，這是發展任何職業的“通用能力”。

興趣依賴勝任度成長和實現。

在走進職業咨詢室尋求幫助的人中，愿意討論職業興趣的占了大部分。來訪者最愛問的話就是：“你說我的興趣是什么？”“你認為我適合干這個嗎？”

之所以以上兩個案例給我留下深刻印象，是因為高婷和安亞都說過同樣的話：如果能確定一份感興趣的工作，我一定會全力以赴。她們看重職業興趣的結果，卻在困境面前裹足不前。雖然她們在表現上大相徑庭，實質卻有異曲同工之處。

人們在評價一份工作是否滿意時，職業興趣在其中的影響力所占比重越來越大。這個時代越來越強調彰顯個性，回歸自我。對此，“職業的深層志趣”這一概念最能說明興趣的重要：它能使你在最大程度上發揮潛能，并可能超越金錢、地位、榮譽等“可見”標準，引導人向更深的層面投入，并獲得職業“高峰體驗”的快樂。

然而，一個職業是否令人滿意，不僅取決于興趣，還取決于勝任能。

我的興趣愛好

有很多，比如：讀經典，畫網格畫，寫篆字。除了這些之外還有我非常喜歡的地理和歷史。但這些愛好中我還是最愛讀經典，畫網格畫。

我愛讀經典就像嬰兒離不開母親的溫暖懷抱。讀經典可以開發我們的右腦，讓我變得更加的聰明、機靈。所以，我非常的喜歡經典。經典的意思很難真正領會，要讀許許多多遍才能明白它的真正含義，這讓我有了好奇心，我一直讀一直讀，但目前還沒明白幾句，我還要再讀許多遍才能領會正確的意思，我有這個耐心和毅力，我會堅持到讀明白為止。

我還愛畫網格畫，因為它可以讓我們的想象力開發的無限大。網格畫紙上有許多小格，只要有足夠的想象力，你就可以畫出一幅幅美到讓人贊嘆不已的畫，所以我才會這樣喜歡畫網格畫。

有很多，今天只能告訴你我最喜歡的兩個。如果你也喜歡，可以和我一起來學。讀經典是我這輩子不可能放棄的事，因為我最喜歡這個東西。他給我帶來了很多意想不到的收獲和快樂。

興趣愛好作文

我的愛好很廣泛。什么看書啦，聽音樂啦，我都喜歡。可是我最喜歡的，也就是最擅長的，就是看地圖啦。

我愛看地圖，它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墻上，掛著一幅中國地圖和一幅世界地圖。每天我都看著那由點、線、符號組成的世界，經常“沉醉不知歸路”，簡直比看書還入迷。正因為我愛看地圖，所以我懂得許多地理知識，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學的表哥也夸我懂的多呢!

我愛地圖簡直愛到了發狂的程度。平時，我總是樂此不疲地尋找地圖來看。一些在別人看來是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛生時我也習慣性地去看，結果同學們一整天都用怪怪的目光看著我，害得我好苦。不過正因為我的努力，我家現在已經有好幾張從《房地產報》上剪下來的地圖了。有一次，我在班里看到了一張報紙，上面有一幅地圖。地圖!當時我就激動得大叫起來。同學們又用怪怪的目光看著我：為了地圖，你甚至可以連命都不要吧?或許真的這樣吧。我想。

地圖給我帶來了好處，也給我帶來了麻煩。但不管怎樣說，地圖，我愛你沒商量。

職業規劃與興趣職業的抉擇

《絕對挑戰》有一期職場節目，是阿里巴巴旗下的淘寶網招聘商務談判經理，當時，著名的馬云先生問了三個很經典的問題，其中一個問題是：

“如果你感興趣的事情你的上司偏不讓你做，而你不感興趣的事情，上司偏讓你做，這時候，你會怎么辦?”

當時二號選手說：“和上司溝通”

“如果溝通不成呢?”

二號選手說：“那我要告訴他，不為結果負責任”。

馬云先生意味深長地點了點頭。

我當時一聽，心說：壞了。這個回答太不成熟了。

成熟的回答是怎樣的？我們必須先搞清楚興趣和職業究竟如何匹配。

一、對于個人來講，一定要做自己感興趣的工作。

幾乎每一個人都知道，人如果要長期發展，就要有動力，而“興趣”是人發展中最重要的動力之一。但是，在現實中，很多人在選擇職業時嘴里說著，要“做自己喜歡的”，實際行動中，選擇的確是“看似不錯的行業”、“容易進入的企業”、“待遇不錯的工作”、“聽上去有發展前景的事業”。盡管，這些選擇并沒有錯誤，但是如果缺乏了興趣——動力的來源，很可能出現的情況就是缺乏足夠的競爭力，或者在面臨困境和壓力時難以堅持下去。

職業生涯規劃中一個最重要的原則就是：可持續發展，其中搞清楚自己的`興趣所在，做自己想要的和喜歡的工作，是非常關鍵的一個環節。

二、對于職業人來講，不僅有興趣，還要有責任。

有興趣的人經常在職業中會受挫，因為很多事情不符合自己的興趣，于是很多人疑惑：我應該選擇自己感興趣的工作，還是做工作感興趣的事情。于是，對于興趣的看法也是衡量職業人成熟度的一個話題，這也是馬云先生主要考察的內容。

對于職業人士來講，只有興趣還不夠，還要有責任。工作，經常是一部分讓你感興趣，也有一部分不讓你感興趣。比如，你喜歡和人打交道，但是不一定喜歡和各種類型的人打交道，也不一定喜歡在領導的壓力下和人打交道;也不一定喜歡沒完沒了地和人打交道。所以每個人都會在工作中遇到興趣和工作的沖突，這個時候，成熟的職業人會采取“暫時忍耐”的策略，以“工作需要”為重。

從職業生涯規劃的角度，我們認為，當一個人能夠做到興趣和責任兩條腿走路的時候，持久發展的可能性會更大。

三、對于職業經理人來講，興趣和職業的匹配是一個漸進和艱難的過程，很多時候不得不暫時放棄自己的興趣。

我的興趣愛好

有很多，比如游泳，比如打籃球……但是我最大的愛好是跑步。

有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量涌沖出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放松了警惕，回想起來就后悔！最后我不小心“呯”的一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了。”后來，他幫我包扎傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”

后來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。

這就是我的`興趣愛好，聽了我的講述你們也應該知道為什么我愛上了跑步了吧。

簡歷興趣愛好

精簡、干練是編寫個人簡歷的原則，在一份優秀的個人簡歷中的每一項都有其價值，面面俱到是優秀個人簡歷的特點。那么求職者在編寫個人簡歷的時候就要將每一個項目都寫好，包括個人興趣愛好部分。一般來說興趣愛好是個人簡歷最后的補充，通常是放在最后一項來寫。

1，興趣愛好要能體現積極向上的一面。

社會的發展可提供給人類精神方面享受的活動多種多樣，那么求職者們可以具有的興趣愛好也非常多，諸如唱歌、看書、繪畫、打牌、運動等等，都可以成為興趣愛好。而寫在個人簡歷上的興趣愛好必須要是積極向上，諸如繪畫、運用、下棋等等這種愛好都是積極向上的，而想電腦優秀、打牌這種愛好就不必了。

一個人的興趣愛好可以有很多，但是做的好的愛好卻不是很多，在個人簡歷上所寫的興趣愛好要是自己的強項。愛好誰都能有，而只有強項愛好才可作為求職的優勢。

3，注意編寫項目不可超過三項。

一份個人簡歷的篇幅有限，每一個項目中的內容要做到簡潔、精煉，很多人的興趣都非常廣泛，但也不能將所有的興趣愛好都寫上去，一般挑兩三條重要的寫上去。另外還要注意一點，個人簡歷上的興趣愛好最好是具體，例如愛好體育活動要具體哪項體育活動，不具體的興趣愛好寫上去知識累贅而已。

如何讓個人簡歷更加完美。

其一，檢查有沒有不該寫的內容。

求職者編寫個人簡歷有兩個不該寫的內容，一者是個人隱私，簡歷是對自己能力的介紹，并非需要透露個人隱私，尤其是家人的個人隱私，為了安全起見簡歷上如有個設計隱私問題最好刪除。二者是負面信息，個人簡歷要求真實，但負面信息不可能寫上去。

其二，檢查有沒有漏掉的信息。

能夠影響求職成與敗的因素有很多，個人簡歷就是其中之一。個人簡歷上不該寫的不能寫，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個人信息中的聯系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個人簡歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡歷上的'內容對用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關鍵。

其三，檢查常識性的錯誤。

求職者在編寫個人簡歷的過程中，通篇寫下來在所難免的會出現一些錯別字，這些錯別字就是個人簡歷檢查工作的重點，在打印、投遞個人簡歷之前一定要注意不能出現錯別字。還有一些常識性的用語、專業術語都不能出現錯誤。鑒于本人檢查工作會有疏漏，建議個人簡歷的檢查工作交由他人查看。

拓展閱讀：打造優秀個人簡歷的流程介紹。

第一，選擇好編寫個人簡歷的類型。

求職者要想編寫好個人簡歷首先就要選擇好家里的類型，總體來說個人簡歷有三大類型，分別是時序型簡歷、功能型簡歷、綜合型簡歷，不同類型的個人簡歷是個不同的求職者。比如說求職者的教育背景非常好，所受教育經歷時間沒有間隔，那么采用時序型簡歷效果更好。求職者需要選擇一個適合自己的簡歷類型，才能突出自身的優勢。

第二，確定簡歷的編寫構架。

一份優秀的個人簡歷是如何產生的?簡歷的構架是其基礎，確定簡歷的類型之后，好需要確定個人簡歷的構架，如何來寫簡歷各個項目，如何設計簡歷構架更加和諧是打造優秀簡歷的根基。

第三，突出重點以及特色。

在一份優秀的個人簡歷上必然要有能吸引用招聘者的重點，打造優秀簡歷的第三步就是突出重點以及特色。個人簡歷的重點是針對求職目標來說，能夠以自身的優勢來迎合招聘需要的內容就是其重點部分。而個人簡歷的特色即個性化，特色內容更能引起對方的注意。

第四，注意細節部分。

簡歷基本內容完成之后，還需要注意細節部分，俗話說細節決定成敗，諸如簡歷中的差錯、排版、打印、字體等等，這些都是重要細節部。

第五，結合他人意見做出修改。

最后優秀的個人簡歷還需要修改再修改，修改個人簡歷最好能聽取他人的意見，反復修改后才能確保個人簡歷萬無一失。

更多。

我的興趣愛好

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說是不是很簡單？做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

簡歷興趣愛好

興趣愛好：好萊塢大片，籃球，唱歌等。

興趣愛好：喜歡學習、運動、參加集體活動等。

男生常見的興趣愛好：體育運動，球類活動，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛好：聽音樂、看電影、看小說、寫小說、寫劇本、看報紙等!

詳細的分類可以為：

閱讀類興趣愛好：看書、讀報、看小說、看雜志……。

運動類興趣愛好：籃球、足球、橄欖球……。

飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜……。

旅游類興趣愛好：國內旅游、國外旅游、長途旅游、短途旅游、戶外旅游……。

音樂類興趣愛好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂、……。

飲茶類興趣愛好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……。

影視類興趣愛好：電影、連續劇、短劇、戲劇……。

書籍類興趣愛好：文學、哲學、經濟、政治……。

業余愛好：賦詩、書法、音樂、作畫……。

服飾類興趣愛好：運動、正式、休閑……。

益智類的：下棋、博弈……。

社交：俱樂部聚會、健身中心、社團活動……。

休閑：逛街、美容、spa、節目錄制、游戲……。

教育：親子游戲……。

興趣愛好

人的各種各樣，多得讓人數不清。我的很廣泛，但只對看書情有獨鐘。

書，是人類的精神糧食，讓我們生根額，發芽，枝繁葉茂；書，是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是一條彎彎的小船，載我們去一望無際的海洋遨游；書，是人類巨大的財富，取之不盡，用之不竭。我愛看書，因為看書讓我學到豐富知識，了解歷史長河里的故事。

家里有很多書，我從小就愛翻開看看，雖然看不懂，但書里卻有什么東西像磁鐵一樣吸引著我。當我識字以后，才發現里面的內容比我想象中有趣的多。每一次重溫，都能得到更深的理解和更大的收獲。

我在看書時常常會忘記時間，忘記周圍的一切。有一次，媽媽出門買菜，臨走時囑咐我看好廚房里的水壺，水燒開了就關火。我答應了一聲，便去看書了，心想：水還沒燒開，不如利用這個時間看看書。看著看著，仿佛置身于作者筆下：夕陽給群山鍍上一層金光，太陽像火紅紅的球，萬霞不斷的變幻著美麗的色彩……多美的日落啊！不知不覺，我就把燒水這件事拋到腦后了。媽媽回來后，發現水幾乎燒干了，我被教訓了一頓。

每天，不論多忙我也會抽出時間看書。看書慢慢地成為了我的習慣。

在書香中度過的是時光，是我最快樂的時候。我相信，我未來的人生路上，一定有書作伴。

簡歷興趣愛好

沒有人規定興趣愛好在個人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應聘健身教練，那么這個愛好就非寫不可了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實上你只會做廣播體操，要是面試官們讓你現場表演一小段，那不就是露餡了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現場會比較尷尬，重則面試官可能認為你不夠成熟，面試成功的機會就很渺茫了。

求職者在個人簡歷寫出來的興趣愛好應該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會這樣認為，而且會覺得你缺乏創意。

假如你確實喜歡閱讀，那你可以詳細說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對于文學的哪一方面有所研究，這對于應聘文職類工作也是有幫助的。

大學生求職者在個人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應聘的職位能有所共通之處，因為許多愛好都能反映出求職者的意志與心態，當然前提是你確實有這種興趣愛好。

那么，常見的一些能反應求職者個人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運動，籃球、足球或者排球都可以體現出團隊精神，無論你應聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現出戰略意識，假如應聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現溝通能力，適合市場、銷售類應聘等等，此種事例，不勝枚舉。

總之，大學生求職者個人簡歷中的興趣愛好應該能為自己的求職服務，個人簡歷，能夠讓面試官認同興趣愛好中所反映出的你的品質或能力。

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我的興趣愛好

每個人都有自，而則數不勝數如看書，踢足球，打籃球等等。可我最喜歡的就是釣魚，它給我帶來了無窮無盡的歡樂。對我而言沒有釣魚的生活是那么的枯燥無味，是它讓我感到了生活的趣味。我是一個十足的釣魚迷，雖然釣魚讓我曾吃過不少的苦頭，甚至有那么幾次險些掉入過河里，可我仍然樂在其中。

記得第一次釣魚是這樣的'……那天，我同老爸來到了釣魚場，便開始做起釣魚的準備。

我似懂非懂的點了點頭，老爸之后說：“釣魚其實并不難主要的是要掌握對方法。1要穿好魚線；2要將魚鉤扔進打窩處；3魚漂只要不沉就不要動但只要一沉立馬提鉤。”聽了老爸的教導后，我便立即試驗了一下。果真，不一會兒魚漂沉了，我立即我上一提，竟是一條還沒長大的小鯽魚，可是我仍然十分開心畢竟我釣到了我人生中的第一條魚。之后我繼續用老爸的方法釣魚，可過了半小時魚漂仍沒有動靜。

我心想：老爸的方法怎樣不管用了，是不是被魚兒們識穿了想到這我便不耐煩的放下了魚竿到一邊休息去了。過了會兒，老爸找到了我，見我不在釣魚，好似明白了什么，語重心長說道：“做什么事都要有耐心，僅有有耐心，做事才能成功。”聽了老爸的話后，我感到十分的羞愧，便開始繼續釣魚。就在那天我與老爸有了不小的收獲。釣魚仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身邊，它教會了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活讓我感到了無比的歡樂。

興趣愛好簡歷

可以展示你的品德、修養、社交能力、與人合作能力。但要與應聘職位有關，否則會弄巧成拙。不該寫、沒把握的不寫，否則會成為面試中的問題。介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。

從興趣愛好中也可發現應聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發現該應聘者的職務適應性。如：好運動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強；經常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向專注且宏大。泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項最擅長的愛好或興趣表述得準確一些。

簡歷中的興趣愛好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對興趣愛好有相當緊密的聯系：比如銷售類職位希望的肯定是團隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態的如閱讀類的興趣愛好。

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我的興趣愛好

說起，那真是永恒不變，但也一波三折。我學過很多東西，到后來都沒有堅持下去，只有素描不管怎樣都堅持下來了。半途而廢這是我的錯，但更體現了美術是我的“真愛”。

我開始學素描是三年級的時候，不是最早的，卻實屬幸運。當時是機緣巧合下，認識了幾個陌生人，知道了一個學素描的地方。他們說本來是不告訴其他人的，看我的畫比其他同齡人的都要好一些，所以就推薦我去看看。在好奇心的驅使下我報名了素描課，不得不說遇上了“正經”的素描班。因為有些機構里面第一節課就畫水果，根本不按照順序來上課，幾何體都跳過了。就這樣，我開始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來沒有厭倦過別人口中“枯燥無味”的素描，基礎越來越扎實，但卻還是沒有接觸五官頭像之類的。

到了六年級第二學期，原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設計這一類，讓我繼續學下去，不要放棄，畢竟在班上畫的挺好。由此一來我決心繼續修煉。打聽到我的姐姐曾在一位老師那里學素描，并且那位老師還是很專業的，于是我就當了插班生中途轉入。

那位老師告訴我本來他是不打算收我這個“小徒弟”的。畢竟別的同學都是從小在他那里學到大的，都彼此熟悉，而我是中途轉過來的，還要再安排一位老師，是看在我有幾年的基礎才讓我過去的。后來我才知道這位老師對于畫的不好還不動腦子的學生還是很兇的，因此我每節課都認真畫，不敢馬虎。終于得到了老師的稱贊，別人至少兩節課才能畫好的頭骨我一節課就完成了，都說我速度很快。就這樣，不過幾節課我就趕上了進度，現在已經在畫頭像了。

功夫不負有心人，以前的基礎才使得我不在新的畫室被批評，速度也提升了不止一點。甚至現在也還暗暗自喜。不管要學多久；不管是不是只有黑白灰三種色調，都不覺得枯燥乏味，這就是真正的愛好吧。

興趣愛好

我想到稚拙的指尖觸及優雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。

其實最開始是我主動要求學鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時腳尖還觸不到地面。每一個夏天，在酷熱無比的小房間，風扇吹動樂譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開去。

簡單的旋律，不過關一片片重來的煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來不及陶醉，就一點點昏睡過去。我想到放棄。可是母親說，是我自己選擇了這條路。我在孤獨的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂譜，它們并不是荊棘。

那時，在“”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉幾個光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習之后，多少個蟬鳴之夏，沒有琴聲伴奏。突然有一天，我發現琴音不準了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內部發生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無緣無故后悔、紅著眼睛哭泣、練習到徹底累了的我。我又開始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧靜而沉厚的木香，聽它清新靈動的吟唱。久別重逢的喜悅，時空仿佛倒轉，讓我又變回那個小孩子，還一個很久以前的心愿。

我自學《秋日私語》，打印出《doyou》的譜子練習。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習的我，才是了無遺憾的。并且我清楚地知道，當我以后有更多的時間，從頭學起大概也能實現。

我在“”一欄里寫下“鋼琴”，是一種依戀和堅持。

我的興趣愛好

我們每天的生活都像機器一樣有規律地進行，周圍的東西都已經非常熟悉了，所以幾乎沒有什么難忘的東西了，就是足球，在暑假里的一場足球比賽讓我成長和難忘。

星期天的一個下午，我和我的小學同學們舉行了一場足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來選隊友（雖然草率了一點），接著我們便開始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛；小陳為守門員。而對面的陣型我暫且不知道。

第一場比賽開始了，首先由我方隊員先發球，小王點了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門的小王可當小王要傳給小張時，被人斷截了下來，便傳給了他們的前鋒，那個人一個大力射門，被守門員擋到了但因為慣性，這個球還是滾進了我們的球框。我們的信心下降了許多。

第二場比賽開始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過了我和小王，但被后衛的小趙給攔截并傳給小李、當小劉又來搶的時候，小李反應慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個大腳把球踢到了中間點，可由于配合不行對面的小豬在左路搶過球直接踢進球門。

我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場休息的時間，把我的隊友召集起來，一起討論出方法，經過10分鐘后，我們便繼續開始，但一開始還不是很配合，很默契，讓他們進了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進了三球。

這場比賽結束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過程卻是愉快的，一開始我們都是瞎踢，但到后來都學會了思考、去想策略，說明我們離長大又近了一步。

興趣愛好

我的有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。

我小時候活潑好動，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運動裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動，跳了有一個小時呢，路邊的人都好奇地看著我，有個叔叔說："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當然，這是我媽媽事后告訴我的，當時的我沉浸在自創的舞蹈中，那是樂在其中啊！

后來上了幼兒園，媽媽給我報了舞蹈班，開始了正規的訓練，先從基本功開始學起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會不到那種疼痛的。剛學的時候，我幾乎每次都掉眼淚，但是我發現只要每天堅持練習，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習時就不覺得很疼。其實，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動起來的感覺，每當這時我就會忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會全神貫注的跳。其實，我也有點小虛榮心，因為舞蹈老師總是夸我動作到位，常常讓我給同學們做示范當小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。

時間過得飛快，轉眼間我已經是一個四年級的小學生了，當初和我一起學舞蹈的同學好多都知難而退了，而我始終沒有放棄。現在我已經學到六級了，上次的考級我得了"優"，收到了老師同學及爸爸媽媽的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認識了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎。

舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。