通過(guò)研究范本，我們可以學(xué)習(xí)到一些精彩的總結(jié)開(kāi)頭的寫(xiě)法。下面是一些范文范本的實(shí)例，可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

根據(jù)最近的“---”活動(dòng)，通過(guò)分科學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，我對(duì)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的目的和意義有了進(jìn)一步深入的了解。結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真檢查自己在工作和生活中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思和思想分析。通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)、理想信念、目標(biāo)理念、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面存在的具體問(wèn)題:。

我存在的問(wèn)題。

工作不扎實(shí)，存在形式主義。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是一些工作沒(méi)有深入調(diào)查，導(dǎo)致一些工作流于形式。第二，我們沒(méi)有對(duì)一些工作給予足夠的重視。在我們的工作中，我們必須更加被動(dòng)和主動(dòng)地應(yīng)付。我們只是照搬經(jīng)驗(yàn)，缺乏必要的創(chuàng)新精神。我們不能高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。有時(shí)我們無(wú)法分清輕重緩急，缺乏計(jì)劃，被動(dòng)應(yīng)對(duì)。

2、思想風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格被忽視了。存在一些不合時(shí)宜的思想和做法，未能及時(shí)適應(yīng)環(huán)境和形勢(shì)的變化，改進(jìn)工作方法。對(duì)新問(wèn)題新情況的研究不夠深入和具體。特別是在新形勢(shì)下，如何解放思想，做好法律和訴訟方面的信訪工作，研究還不夠。我在學(xué)習(xí)上很松懈，尤其是在學(xué)習(xí)新的商業(yè)知識(shí)方面。我總是認(rèn)為我的知識(shí)是足夠的，我不知道任何新的法律法規(guī)。

3、理想信念不夠堅(jiān)定，缺乏政治敏感度和洞察力。對(duì)政治理論的研究是不夠的。甚至單位組織的研究有時(shí)也只是泛泛之論。現(xiàn)在有一種專(zhuān)注于商業(yè)而忽視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。進(jìn)一步提高自己的知識(shí)水平是松懈的。在這種思想的控制下，它的理想信念還不夠堅(jiān)定。

i)忽視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，放松對(duì)主觀世界的改造。堅(jiān)實(shí)的政治思想來(lái)源于深厚的思想理論基礎(chǔ)。一個(gè)有政治素質(zhì)的人首先要善于學(xué)習(xí)理論知識(shí)。當(dāng)我們反思自己的問(wèn)題時(shí)，我們深刻地感到，在學(xué)習(xí)和應(yīng)用理論方面，特別是在運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)研究和解決實(shí)際問(wèn)題方面，存在著很大的不足。雖然在意識(shí)形態(tài)上我們也注重對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但我們必須在不知不覺(jué)中、不主動(dòng)地、不系統(tǒng)地、不扎實(shí)地、簡(jiǎn)單地、零碎地學(xué)習(xí)。如果我們不注意對(duì)主觀世界的改造，就很難更好地改造客觀世界。在分析自身問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)主觀世界的轉(zhuǎn)變尤其是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的轉(zhuǎn)變感到放松，是導(dǎo)致理想、信仰和追求弱化的重要原因之一。

2)缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)。受到很多因素的影響，我在工作中有時(shí)缺乏實(shí)事求是的態(tài)度。我必須處理一些我認(rèn)為不是很重要的工作，我沒(méi)有深入到實(shí)際的探索中，所以有些工作不能扎實(shí)的進(jìn)行。

3、自律意識(shí)不強(qiáng)。自我重視、自我反省、自我警示、自我激勵(lì)是黨中央提升--黨員先進(jìn)性的重要途徑。在目前的條件下，造成我國(guó)問(wèn)題的因素很多，各方面的監(jiān)管還存在差距，因此我國(guó)自身的豁免權(quán)和約束力尤為重要。從自我反思的角度來(lái)看，我們不能反思自己的問(wèn)題，總是自我感覺(jué)良好，不能正確看待自己，產(chǎn)生自滿(mǎn)；不能鼓勵(lì)自己，缺乏工作的能量，靠推和拉，不能得到靈感；不能自重和勉勵(lì)自己，缺乏自律意識(shí)，放松自律，減少對(duì)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的要求。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

在機(jī)關(guān)黨委和法庭黨支部的帶領(lǐng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神，深入研讀《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)了解發(fā)生在江淮大地、皖西紅色土地上的重大黨史事件。

一、存在問(wèn)題及緣由分析。

1,思想解放程度不夠,存在著理想信心方面,黨員意識(shí)、主旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡漠問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識(shí),認(rèn)為只要隨著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,用心干好本職工作就可以夠了,未將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治索養(yǎng)放在完善自我的高度,學(xué)習(xí)沒(méi)有深層次和系統(tǒng)性,致使自己理論水平不夠高，致使對(duì)本身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次,看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題落力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)研究精神還不夠,沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)展開(kāi)自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí),未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)上,對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿(mǎn)足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多,具體工作不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的狀態(tài),接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好,做事雖有計(jì)劃,但很難完全按計(jì)劃實(shí)行,主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,1是認(rèn)為理論是務(wù)虛的,能大致了解一些就可以夠了,滿(mǎn)足于一知半解。2是工作藝術(shù)性不夠,不成熟、不慎重,工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,處理事情方法比較商,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠,對(duì)工作方法的光善公給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深入。

3是開(kāi)辟進(jìn)取精神不足,缺少迎難而上首創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作風(fēng)格上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不能?chē)?yán)格。由于工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,所以致使工作效果體現(xiàn)的不明顯，抓落實(shí)方面做得不到位。

4、聯(lián)系服務(wù)黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面存在的不足1、服務(wù)群眾,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的具體體現(xiàn),而做到服務(wù)基層、服務(wù)真心實(shí)意的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)還不夠扎實(shí)。

3、服務(wù)群眾的能力還有待進(jìn)一步提高,服務(wù)群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事課利益上,必須具備這種能力才能服務(wù),要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提升服務(wù)群眾的能力和水平,做到真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué),不斷強(qiáng)化理論武裝,努力提高自身綜合素質(zhì)。

黨員批評(píng)和自我批評(píng)

在工作中本人能夠樹(shù)立大局意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策，用心倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù)，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購(gòu)任務(wù)。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，在黨總支上能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)會(huì)議決定的事堅(jiān)決服從，對(duì)重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，并及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作。平時(shí)注意和班子成員溝通，向他們學(xué)習(xí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。

二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制。

我能?chē)?yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對(duì)不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵(lì)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，能?chē)?yán)格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。自覺(jué)理解監(jiān)督，抵制不正之風(fēng)，不濫用權(quán)力，不謀私利，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不說(shuō)大話(huà)空話(huà)。

三、存在的問(wèn)題。

1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，平時(shí)，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿(mǎn)足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在較大的差距，沒(méi)有對(duì)學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行認(rèn)真反思，沒(méi)有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改善。

2、深入基層調(diào)查研究不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要應(yīng)對(duì)面地交心、談心，從這個(gè)角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽(tīng)群眾推薦，及時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，針對(duì)性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

3、自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

4、用心探索糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)發(fā)展的新路子，維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)發(fā)生了變化，銷(xiāo)價(jià)下跌給糧食經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了困難，同時(shí)夏糧收購(gòu)價(jià)格定價(jià)的不合理，造成目前銷(xiāo)售收購(gòu)困難很大，糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)應(yīng)對(duì)目前的糧食市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)存在必須的危機(jī)，因此自己在今后的工作中，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，認(rèn)真對(duì)待研究調(diào)查市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，用心開(kāi)拓市場(chǎng)，探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。

5、用心參加黨委各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)是一個(gè)季節(jié)性的企業(yè)，收購(gòu)季節(jié)工作忙，造成了有時(shí)不能及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，所以今后工作中努力克服，嚴(yán)格要求自己，合理安排好工作和會(huì)議的關(guān)系，及時(shí)參加黨委召開(kāi)的會(huì)議，充分發(fā)揮黨委委員的作用，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。

以上是我個(gè)人自我批評(píng)的發(fā)言，不足之處，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自己。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一是學(xué)習(xí)上還不夠，特別是針對(duì)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠全面，在工作中，注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)較少，學(xué)習(xí)的層次還沒(méi)有達(dá)到精益求精。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。

二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)、指導(dǎo)，有時(shí)需要提高策略性。

三是在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有時(shí)只滿(mǎn)足于工作的結(jié)果，工作過(guò)程中的質(zhì)量和實(shí)際沒(méi)能全面兼顧，雖然能按照既定的節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)，但工作的標(biāo)準(zhǔn)還需提高。

經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便，要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。有時(shí)對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱，歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的.問(wèn)題，對(duì)客觀實(shí)際沒(méi)有充分的分析和研判，這也是放松自身學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，急躁心態(tài)、急于求成的思想，也會(huì)使工作的效率大打折扣。

一是夯實(shí)理論基礎(chǔ)。理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，要時(shí)刻堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，認(rèn)真學(xué)習(xí)“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。

二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立工作目標(biāo)，化劣勢(shì)為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起開(kāi)拓前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

這天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠明得失；作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)持續(xù)堅(jiān)定的理想信念，我們能夠通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)監(jiān)督我們對(duì)黨的忠誠(chéng)；能夠通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)對(duì)待個(gè)人的得與失；能夠通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)克服工作中出現(xiàn)的一切困難；也能夠通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

二、在教學(xué)中，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)資料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于理解的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系。

存在問(wèn)題及原因分析。

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的'辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境應(yīng)對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變潛力。

三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作潛力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對(duì)同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不夠用心。

改善措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿Γψ龅絻刹徽`、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)工作積極性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中的困難，采取更多的有效方法來(lái)幫忙學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。

黨員批評(píng)和自我批評(píng)

凌晨三點(diǎn)，被兒子睡夢(mèng)中咯咯的笑聲驚醒。于是輕輕拍拍他，看著他帥氣的小臉，洋溢著甜蜜的微笑。心疼之余，不由得有些自責(zé)。

應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了吧？?jī)鹤铀瘔?mèng)中總是在扯皮哭泣，今晚睡夢(mèng)中都這么開(kāi)心，一定是因?yàn)橥聿秃螅也皇窍裢Ｒ粯涌措娔X或者看電視，而是帶著他出門(mén)玩耍――在足球場(chǎng)賽跑，在籃球場(chǎng)觀球；在溜冰場(chǎng)為大哥哥大姐姐喝彩，在小假山上演龜兔賽跑。在愉快的玩耍中兒子背著三字經(jīng)，朗誦著唐詩(shī)，唱著兒歌。壓根就不需要往日的“威逼利誘”！

這就是媽媽的錯(cuò)了，媽媽得很?chē)?yán)肅地自我批評(píng)。小孩子的成長(zhǎng)，是需要媽媽的陪伴的。而最主要的，應(yīng)該是陪著一起玩。在愉快的玩耍中學(xué)知識(shí)、學(xué)禮儀、學(xué)本領(lǐng)。媽媽一定嚴(yán)格要求自己，不再把寶寶扔在一堆不會(huì)說(shuō)話(huà)的玩具之中。

還有對(duì)女兒，我也早該自我批評(píng)了。因?yàn)榈艿苄〉木壒拾桑退f(shuō)話(huà)，媽媽很自然的降下了幾個(gè)分貝，語(yǔ)氣柔和了很多。而和你說(shuō)話(huà)，媽媽不自覺(jué)的就升八度了，語(yǔ)氣剛硬――“該做作業(yè)了，該讀英語(yǔ)了；該換衣服了，該再加把勁了！”

還有今晚，媽媽就做得非常不對(duì)!本來(lái)是應(yīng)該在你下晚自習(xí)之前，就關(guān)電腦的。但，因?yàn)橹芰木壒剩阏绽梢钥磿?huì)兒電視。媽媽居然趁機(jī)不下線!更可惡的是――媽媽給你周日補(bǔ)課需要的費(fèi)用時(shí)，是非常不耐煩地扔給你二十元錢(qián)，還嘮叨一句：“省著點(diǎn)花啊！”

媽媽錯(cuò)了。媽媽得更嚴(yán)肅地自我批評(píng)！女兒不管多大，更需要媽媽的細(xì)心呵護(hù)。媽媽一定嚴(yán)格要求自己，不再讓寶貝覺(jué)得委屈！

最后對(duì)老公，我應(yīng)該是先批評(píng)你，然后再自我批評(píng)！嫁給你的時(shí)候，你徹頭徹尾是個(gè)窮光蛋!十平米的破窩棚，沒(méi)給我一個(gè)像樣的婚禮，更沒(méi)給養(yǎng)育我二十幾年的父母親一文錢(qián)的彩禮!區(qū)區(qū)一千塊酒錢(qián)還是你的好友贊助的。（當(dāng)然我也不怪你，因?yàn)楣ぷ鲙啄甑姆e蓄，都花在你身患絕癥的母親身上。）可憐如今的女孩，除了滿(mǎn)身金銀珠寶，還要有房有車(chē)！而你只給我買(mǎi)了一件48元錢(qián)的毛衫。婚紗是你朋友的老婆穿過(guò)的！這些，我也不怪你!

結(jié)婚十幾年了。身為工程師的你，天南海北到處飛。這個(gè)家一盤(pán)一碗，一衣一被。都是你老婆我――這只勤勞善良，用心壘窩的螞蟻，一點(diǎn)一滴搬回家里。而你都做了一些什么？！在此我也就不公布于世，給你我留下一點(diǎn)余地！好好反省吧，毫不客氣的`講，你下輩子也不夠贖罪!

如今，咱們又多了一個(gè)可愛(ài)的寶貝。而你居然可以一個(gè)多星期都沒(méi)個(gè)電話(huà)問(wèn)候的。也許你在等侯老婆的問(wèn)候？憑什么呀？!難道你竟不知自己是多么無(wú)趣的？！

上班時(shí)間給你電話(huà)，你問(wèn)：“什么事呀？”我答一“沒(méi)什么事。”“沒(méi)事打什么電話(huà)？我忙著呢。”我答二：“想你了唄！”“想還不是白想，干點(diǎn)別的吧。”

簡(jiǎn)直是白癡啊，庸俗啊!簡(jiǎn)直和鋼筋水泥混為一體了啊！午休時(shí)間很短，不忍心給你打電話(huà)。晚上打吧，你總說(shuō)：“呵呵，和朋友們?cè)谕夂染颇亍：昧耍昧耍瑒e嘮叨了。我知道少抽煙，少喝酒。”常年累月都是這樣敷衍的。所以這輩子，別指望我再主動(dòng)你打電話(huà)！

算了，不想再批評(píng)你了，朽木不可雕了。我還是有必要自我批評(píng)，因?yàn)閷?duì)你太失望的緣故。丁工老婆這一職，早想甩手不干了！修煉到如今這個(gè)田地，你老婆已然成仙了。再找個(gè)懂我疼我的老公，應(yīng)該不是問(wèn)題。而且那個(gè)男人，一定對(duì)你萬(wàn)分感激！

黨員批評(píng)和自我批評(píng)

黨的十八大報(bào)告明確指出，圍繞持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要資料的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的潛力，自我部開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，自己先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大報(bào)告、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》等重要論述摘編;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話(huà)。

根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，在”查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)“環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在前階段深入學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，結(jié)合”正風(fēng)肅紀(jì)提效能、強(qiáng)力履責(zé)促發(fā)展“活動(dòng)主題，認(rèn)真查擺”四風(fēng)“方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)將剖析自查狀況報(bào)告如下，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、自身存在的問(wèn)題批評(píng)分析。

黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，個(gè)別黨員干部受”官本位“思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門(mén)中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)，我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、習(xí)總書(shū)記講話(huà)和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程，踐行群眾路線，要”為民“為旨，”務(wù)實(shí)“為要，”清廉“為本。同時(shí)，我以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾個(gè)方面問(wèn)題：

一是學(xué)習(xí)上有形式主義，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。在學(xué)習(xí)上搞”形式主義"，除了參加團(tuán)里、衛(wèi)生隊(duì)安排的相關(guān)學(xué)習(xí)和部門(mén)內(nèi)學(xué)習(xí)外，在日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，即使有時(shí)間也坐不下來(lái)抓緊學(xué)、往深鉆，忽視了知識(shí)潛力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上流于形式，表此刻與工作業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就很少看，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)際解決問(wèn)題和處理問(wèn)題潛力有待進(jìn)一步提高。

二是工作創(chuàng)新不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)現(xiàn)象，工作創(chuàng)新不夠，還需進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。

二、整改措施及今后努力方向。

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和決定是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。具體到實(shí)際工作上，就是要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行省分行黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，立足本職崗位，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，不斷提高自身素質(zhì)，更好適應(yīng)新形勢(shì)下開(kāi)展個(gè)人金融/公司業(yè)務(wù)部工作的需要。

2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)武裝頭腦，在工作中時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義，要用心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷改善工作手段和工作方式，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

總之，我將以此次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，用心進(jìn)取，認(rèn)真做到善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，用心探索新?tīng)顩r，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作上存在的一些問(wèn)題。并在實(shí)踐中結(jié)合監(jiān)事會(huì)工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

前不久，本人所在的第四黨支部在我校育英樓302召開(kāi)了關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)民主。

生活會(huì)。

會(huì)議在實(shí)事求是態(tài)度誠(chéng)懇的氛圍下進(jìn)行著歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)到會(huì)的有學(xué)工處黨委辦公室王東東老師、第四黨支部黨支書(shū)武寧同志、25位正式黨員、13位預(yù)備黨員黨員批評(píng)與自我批評(píng)范文。會(huì)議結(jié)束后結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和查擺對(duì)照黨員要求發(fā)現(xiàn)自我還存在以下問(wèn)題：

1）黨員意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律觀念淡薄。有時(shí)因?yàn)樽晕业膶W(xué)習(xí)，只顧管好自我，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自我混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的潛力不強(qiáng)，沒(méi)有做到先鋒模范作用。

2）政治理論水平有待提高。忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒，有時(shí)緊有時(shí)松，政治覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。

3）對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見(jiàn)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。

4）與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自我的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不擅于主動(dòng)幫忙同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，就應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名學(xué)生黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名學(xué)生黨員，更多地就應(yīng)思考發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員在作好自我的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還就應(yīng)樹(shù)立榜樣的作用，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑤?dòng)身邊的人，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性。作為一名黨員，就應(yīng)為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，用心參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自我，并認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自我，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正！

黨員批評(píng)和自我批評(píng)范文

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好。

先進(jìn)性教育。

毛澤東同志早在黨的七大的政治報(bào)告中就指出：“有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標(biāo)志之一。”所以說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)和推動(dòng)工作的有效手段，也是先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段的重要一環(huán)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良作風(fēng)，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

進(jìn)入新的歷史時(shí)期，國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢(shì)下，雖然我們黨也一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，也有制度要求，但批評(píng)與自我批評(píng)的風(fēng)氣確實(shí)有所淡化，即使開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，也往往輕描淡寫(xiě)，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是自我批評(píng)不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點(diǎn)。二是不敢開(kāi)展批評(píng)，怕得罪人。批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)怕穿小鞋，批評(píng)同事怕影響團(tuán)結(jié)，批評(píng)下級(jí)怕丟選票。有時(shí)被迫開(kāi)展一下批評(píng)，也只是提些“光榮的缺點(diǎn)”。

之所以存在這些問(wèn)題，主要是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。一是認(rèn)為現(xiàn)在形勢(shì)變了，在思想觀念、價(jià)值取向多樣化的今天，再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)這一作風(fēng)不合時(shí)宜了，認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)時(shí)了。二是認(rèn)為現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，擔(dān)心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)影響穩(wěn)定，把批評(píng)與團(tuán)結(jié)對(duì)立起來(lái)。三是認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣不太健康，難于開(kāi)展有效的批評(píng)與自我批評(píng)。四是現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)能力的要求比較迫切，因而忽視了對(duì)自身品格、道德的要求。

由于存在思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，使得批評(píng)與自我批評(píng)在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，把批評(píng)與自我批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。這樣就在黨內(nèi)生活中形成了一團(tuán)和氣、好人主義等不良風(fēng)氣。正當(dāng)?shù)呐u(píng)與自我批評(píng)的途徑被堵死了，就會(huì)出現(xiàn)會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，當(dāng)面不說(shuō)、背后亂說(shuō)的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯(cuò)，使黨的肌體受到了污染。

(一)批評(píng)與自我批評(píng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有力武器，是我們黨開(kāi)展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。黨內(nèi)不同意見(jiàn)的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過(guò)認(rèn)真有效的批評(píng)與自我批評(píng)，可以進(jìn)一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。

(二)批評(píng)與自我批評(píng)是弘揚(yáng)黨內(nèi)正氣，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)的有效手段。開(kāi)展健康的黨內(nèi)生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過(guò)展開(kāi)討論和批評(píng)，可以達(dá)到互相溝通和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的目的。

(三)批評(píng)與自我批評(píng)是黨內(nèi)監(jiān)督、抵制各種不良風(fēng)氣對(duì)黨員隊(duì)伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個(gè)武器，經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能有效地抵制各種不良風(fēng)氣對(duì)黨員的侵蝕，才能及時(shí)地糾正黨員的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這是黨組織對(duì)黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，它可以起到及時(shí)清理污垢、保持黨內(nèi)清潔，實(shí)施日常監(jiān)督，純潔黨的隊(duì)伍的作用。

(一)態(tài)度決定效果。要把批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評(píng);然后要從與人為善的角度出發(fā)，實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

(二)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，必須聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。要通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，讓有缺點(diǎn)的同志得到糾正，讓有問(wèn)題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實(shí)就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)際問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤輕描淡寫(xiě)的批評(píng)與自我批評(píng);克服那種奉行好人主義、對(duì)錯(cuò)誤思想和行為不批評(píng)、不斗爭(zhēng)的批評(píng)與自我批評(píng);克服那種只談工作、不談思想，只談成績(jī)、不談問(wèn)題，相互奉承、評(píng)功擺好的批評(píng)與自我批評(píng)。

(三)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，必須講求方式。要準(zhǔn)確把握批評(píng)與自我批評(píng)的原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，原則問(wèn)題不退讓?zhuān)?jié)問(wèn)題不糾纏，維護(hù)批評(píng)與自我批評(píng)的嚴(yán)肅性;要嚴(yán)于律己，敢于正視自己的缺點(diǎn)，自覺(jué)加強(qiáng)主觀世界的改造。要講究科學(xué)的批評(píng)藝術(shù)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，擺事實(shí)，講道理，不主觀武斷、強(qiáng)加于人;同時(shí)要理解和尊重批評(píng)對(duì)象，設(shè)身處地體諒對(duì)方的處境和心情;堅(jiān)持一分為二，歷史地、全面地評(píng)價(jià)同志，既不因某些缺點(diǎn)錯(cuò)誤全盤(pán)否定，也不搞以功抵過(guò)或以功蓋過(guò)。同時(shí)，被批評(píng)者也要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，勇于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，棄舊圖新，輕裝前進(jìn)。

(四)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部敞開(kāi)心扉，與大家坦誠(chéng)交流，真心實(shí)意地聽(tīng)取意見(jiàn)，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見(jiàn)。“一把手”要嚴(yán)格解剖自己，帶頭發(fā)言，勇于“當(dāng)靶子”接受大家批評(píng);善于“搭梯子”引導(dǎo)大家發(fā)言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動(dòng)與普通黨員、廣大群眾“面對(duì)面”、“心貼心”，對(duì)他人批評(píng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，虛心接受。

所以說(shuō)，只有在支部?jī)?nèi)部廣泛、切實(shí)地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能更好地抓好支部建設(shè)，使支部全體黨員都能通過(guò)先進(jìn)性教育得到鍛煉和提高。

在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。而解決這些問(wèn)題的一個(gè)重要基礎(chǔ)，就是準(zhǔn)確深入地查擺問(wèn)題。正如中共中央、于6月18日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的那樣，“教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求”，要“以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)好民主生活會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”。因此，各級(jí)黨的組織都要充分運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

所謂批評(píng)，是指對(duì)別人的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)其中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見(jiàn)。而自我批評(píng)則是指對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行檢查，找出原因，明確危害，加以改正。批評(píng)和自我批評(píng)是我黨根據(jù)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的解決黨內(nèi)矛盾和人民內(nèi)部矛盾的基本方法，是我們黨解決思想作風(fēng)問(wèn)題的傳家寶，是黨保持旺盛生命力的重要手段。因此，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要真正做到以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，必須掌握以下四點(diǎn)：

一是認(rèn)清現(xiàn)狀，消除運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)思想武器的模糊認(rèn)識(shí)。

我黨九十二年的成長(zhǎng)歷史已經(jīng)證明，正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。在我們黨的歷史上，每一次整風(fēng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，都得益于對(duì)這一武器的成功運(yùn)用。然而，由于“左”的思想的影響和社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，近年來(lái)有些人把相互批評(píng)變成了相互吹捧，信奉“多講好，少說(shuō)壞，互相之間不見(jiàn)怪”，結(jié)果是“你好我好大家好”;把自我批評(píng)變成了自我表?yè)P(yáng)，講成績(jī)夸夸其談，講問(wèn)題避重就輕，工作上報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，甚至是以喜掩憂(yōu)。非要開(kāi)展批評(píng)不可時(shí)，對(duì)別人也是少栽刺，多栽花，明知不對(duì)，也是少說(shuō)為佳;對(duì)自己則是得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為自我批評(píng)是“自找麻煩”。諸如此類(lèi)的批評(píng)與自我批評(píng)，又怎么能發(fā)現(xiàn)不足、糾正錯(cuò)誤?又怎能解決“四風(fēng)”問(wèn)題、使教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的?因此，廣大黨員要認(rèn)真當(dāng)前形勢(shì)，從思想上消除模糊認(rèn)識(shí)，提高運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)思想武器的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

我們黨歷來(lái)主張，對(duì)任何一件事物，做任何一項(xiàng)工作，都要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，這也是在教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展好批評(píng)自我批評(píng)的前提。因此，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)之前，每一名黨員都應(yīng)該以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型和改進(jìn)作風(fēng)的要求，客觀地查擺自己和他人在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問(wèn)題與差距，分析問(wèn)題發(fā)生的根源，認(rèn)清這些問(wèn)題如果不解決會(huì)帶來(lái)的后果與危害，從而明確整改努力的方向。如果事先不調(diào)查，不分析，在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)主觀臆斷或漫無(wú)邊際的毛病，輕者會(huì)使被批評(píng)者產(chǎn)生反感，重者則產(chǎn)生抵觸情緒，影響工作的開(kāi)展;自我批評(píng)也會(huì)蜻蜓點(diǎn)水或只談一些不疼不癢問(wèn)題，或談一些諸如“工作方法簡(jiǎn)單”、“說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合”等“不能算是優(yōu)點(diǎn)”的“缺點(diǎn)”，觸及不到靈魂深處。如此這般，“鏡子”也沒(méi)照好，“衣冠”也沒(méi)端正，“澡”也沒(méi)洗干凈，“病”也沒(méi)治徹底，也就失去了批評(píng)和自我批評(píng)的意義，影響了批評(píng)和自我批評(píng)的效果。

三是熱情誠(chéng)懇，增強(qiáng)感情交流和相互理解。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要有個(gè)良好的態(tài)度和善良的動(dòng)機(jī)。尤其是批評(píng)別人，一定要以事實(shí)為根據(jù)，有多少就說(shuō)多少，不夸大，不翻舊帳，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，分寸得當(dāng)，剛?cè)徇m度。尤其是對(duì)平時(shí)自己看不慣、曾經(jīng)反對(duì)過(guò)自己的人，更要誠(chéng)懇地指出其不足，加強(qiáng)感情的交流，以誠(chéng)動(dòng)人。只有對(duì)方感到你是真情實(shí)意，才能向你啟動(dòng)心扉，達(dá)到相互理解，相互信任，創(chuàng)造出一種和諧融洽的良好氛圍。對(duì)于自我批評(píng)，也要實(shí)事求是，不要自己給自己上綱，更不要避重就輕，而應(yīng)該從思想深處找根源，重在接受教訓(xùn)。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)中，要虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)一些群眾語(yǔ)言犀利的批評(píng)，不要認(rèn)為是故意讓自己出丑，不能“記恨在心”，更不能“秋后算帳”。否則，在批評(píng)和自我批評(píng)中，作不到“感人之心，莫先乎情”，或是亂扣帽子，或是一團(tuán)和氣，或?qū)μ嵋庖?jiàn)的人打擊報(bào)復(fù)，不僅不可能達(dá)到批評(píng)與自我批評(píng)的目的，而且有悖于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

四是平等待人，堅(jiān)持從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)該是平等的，任何時(shí)候都不應(yīng)該有特殊的人和事，資格老的也決不能以大壓小或以強(qiáng)欺弱，級(jí)別和職務(wù)高的也不能以勢(shì)壓人或以權(quán)壓人。普通的黨員群眾，也不要認(rèn)為自己是個(gè)無(wú)足輕重的“小卒”，人微言輕，也不要把領(lǐng)導(dǎo)干部真誠(chéng)地征求意見(jiàn)看成是“走過(guò)場(chǎng)”、“擺樣子”。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部之間都要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，使大家有話(huà)講在當(dāng)面，不搞自由主義。要主動(dòng)與基層群眾交朋友，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。要在自我剖析、廣泛談心、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，按著“團(tuán)結(jié)――批評(píng)――團(tuán)結(jié)”的公式解決問(wèn)題。任何人都不能借機(jī)泄私憤，更不能借機(jī)整人。對(duì)確有問(wèn)題而又不能認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，主要領(lǐng)導(dǎo)同志和上級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)下屬的批評(píng)要做到以誠(chéng)相見(jiàn)，以心交心，真正體貼下屬，幫助其解開(kāi)思想疙瘩，動(dòng)之以情，曉之以理。

總之，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持與人為善、互相幫助、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步原則，才能使教育深入人心，有利于整改措施的落實(shí)，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)的收獲轉(zhuǎn)化為工作中的效果。

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

1、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀。

3、對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)""重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

黨員自我批評(píng)

作為一名教師黨員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名黨員，就必須更加的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。

通過(guò)“自我批評(píng)檢討”主題活動(dòng)，我切實(shí)的增強(qiáng)了自己的黨員意識(shí)，明確了一名黨員，特別是一名教師黨員更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起到模范帶頭作用。遵守園紀(jì)園規(guī)，獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作，我清楚的認(rèn)識(shí)到這學(xué)年自身存在的缺點(diǎn)和不足。

古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后，另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題。總之，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

要培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為黨員，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共青黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。作為教師黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共青黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。

作為黨員，必須貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求教師黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求教師黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求教師黨員更應(yīng)該注意提高自己共青黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

教師黨員應(yīng)作為代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名教師黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)。

黨員相互批評(píng)

1、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。彭國(guó)兵同志年輕，但是習(xí)慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足，不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和工具，期望以后多學(xué)習(xí)電腦使用，學(xué)會(huì)用excell和word。

2、工作不實(shí)、辦事不力。在工作上有拖拉的習(xí)慣，不能按時(shí)按質(zhì)按量完成，有時(shí)候也分不清主次。玩心重，工作上不用心。期望以后工作上上心一點(diǎn)，更多的時(shí)光用在工作上。

3、聽(tīng)不得意見(jiàn)，容不下他人。胸懷就應(yīng)寬廣一點(diǎn)，對(duì)人、對(duì)事都就應(yīng)拿得起、放得下。比如在平時(shí)工作中，有人對(duì)你提意見(jiàn)你就耿耿于懷，總是放在心上。期望在以后的工作中，你能虛心理解批評(píng)推薦，多學(xué)、多問(wèn)、多看，全面發(fā)展。

黨員批評(píng)

那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來(lái)教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來(lái)了還要開(kāi)書(shū)包麻煩。

于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來(lái)接受老師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)啊？”

這句話(huà)就好像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫(xiě)作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫(xiě)，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。

后來(lái)，我跟老師說(shuō)我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就好像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！

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黨員批評(píng)材料

批評(píng)。

今天上語(yǔ)文課時(shí)，我把一枝鉛筆架到鉛筆盒上當(dāng)沖鋒槍。正玩得起勁，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她先用手輕輕敲了敲我的課桌，看了我一眼,繼續(xù)上課。可是，我的“沖鋒槍”還沒(méi)“熄火”，劉老師批評(píng)了我，還嚴(yán)厲地說(shuō)：“王米米同學(xué)，實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)你站起來(lái)！”我只好硬這頭皮，紅著臉站了起來(lái)，心里想：我真沒(méi)用，怎么連一雙手都控制不住呢？再說(shuō)我還是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)呢，以后，怎么在同學(xué)面前說(shuō)話(huà)呀？不行，不能再這樣下去了，必須馬上改正！

把批評(píng)化成動(dòng)力。

批評(píng)有時(shí)可以把一個(gè)人從光明引向黑暗，也可以把一個(gè)人從失敗引向成功。如果我們把批評(píng)化成動(dòng)力，一定會(huì)更優(yōu)秀、更出色！

文中的巴德對(duì)媽媽的批評(píng)已經(jīng)飄飄然，然而爸爸的當(dāng)頭一棒，給了作者沉重的打擊。但是他卻把巴德打醒了，讓他明白不要被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦，也不要被批評(píng)嚇倒。要把批評(píng)化成動(dòng)力，勇往直前！文中說(shuō)：“爸爸畢竟是爸爸呀，我繼續(xù)寫(xiě)詩(shī)，只是再也不敢拿給他看了。”這句話(huà)說(shuō)明巴德已經(jīng)認(rèn)同父親的評(píng)價(jià)，他沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力。爸爸的批評(píng)給了巴德一個(gè)重要的影響。他后來(lái)成了一個(gè)著名的作家，和他母親的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)是分不開(kāi)的，只有正確的看待批評(píng)，把批評(píng)化成動(dòng)力，才能更好的前進(jìn)。同樣，把批評(píng)化成動(dòng)力的人也都得到了成功。

一位學(xué)校里的高材生，把他寫(xiě)的一篇散文，發(fā)表到了學(xué)校的網(wǎng)站上，他的兩位教授父母知道了這件事后，對(duì)他的文章大肆批評(píng)了一番，這位大學(xué)生對(duì)父母的評(píng)價(jià)十分不滿(mǎn)意，就和父母連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)說(shuō)話(huà)，他把父母的批評(píng)當(dāng)成了前進(jìn)的動(dòng)力。后來(lái)，他又攻讀了碩士、博士。最后也成了一位教授，可見(jiàn)他現(xiàn)在的成功和他父母的教育有著莫大的關(guān)系。

當(dāng)一個(gè)人聽(tīng)到批評(píng)的時(shí)候，它既可以把批評(píng)變成墮落的理由，又可以把他變成成功的動(dòng)力。人的一生中會(huì)遇到很多批評(píng)和表?yè)P(yáng)就看你如何正確的對(duì)待，讓我們把批評(píng)化成動(dòng)力，在人生的路上，越走越遠(yuǎn)！

縣學(xué)街小學(xué)：王宇清。

讀了《批評(píng)是根救命稻草》有感。

讀了《批評(píng)是根救命稻草》有感。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我舒舒服服地躺在涼椅上，手里捧著一本《批評(píng)是根救命稻草》的書(shū)看。

我在靜靜的看著書(shū)，最讓我記憶猶新的是那幾句話(huà)：當(dāng)你誤入歧途是因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)讓你得意忘形是，這個(gè)關(guān)頭，批評(píng)就想一根救命稻草把盲目的你從陷阱中拉出來(lái)，讓你爬上成功的彼岸，走去勝利的方向。我記住了這么一句話(huà)：面對(duì)批評(píng)是走向成功發(fā)展的第一步。

讀完后，我的腦子一震，悟出了培育少年的道理：“批評(píng)是一根救命稻草，是一種比表?yè)P(yáng)還更使人上進(jìn)的教學(xué)方式。”是呀！批評(píng)像細(xì)雨，培育出堅(jiān)強(qiáng)的幼苗；批評(píng)像一顆小草，襯托著美麗的花朵；批評(píng)還想一滴苦澀的眼淚，讓我們不忘記得意的教訓(xùn)。讓我們面對(duì)批評(píng)，把它當(dāng)做一根救命稻草吧！

批評(píng)，我會(huì)記住你的意義。因?yàn)槟憬涛业牡览砗苌睿苌睢?/p>

六

那一次的批評(píng)。

每一個(gè)人都有被批評(píng)過(guò)，一定也會(huì)有一定的影響，你呢？批評(píng)中得到了什么東西，寫(xiě)下來(lái)一起分享吧！

----題記。

每一次批評(píng)都是不同的，如；錯(cuò)誤的批評(píng)、粗心大意的批評(píng)、調(diào)皮的批評(píng)......也是不一樣的懲罰！

數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橛?jì)算粗心大意，而被數(shù)學(xué)老師一次次批評(píng)，自己的心里像被一把小刀割了一樣，是那么疼痛。不是覺(jué)的羞愧不已，白白凈凈的小臉，不知從哪兒飛來(lái)了幾朵紅云朵，深深的映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時(shí)，幾朵紅云，越來(lái)越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對(duì)像一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果，不對(duì)像發(fā)燒一樣熱乎乎的......

值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評(píng)中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的來(lái)面對(duì)每一件事情。

那一次的批評(píng)！

贊美與批評(píng)。

人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。但是，贊美是我們進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有利于行。贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿(mǎn)懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)別人贊美的一片心意。但是，太過(guò)分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿(mǎn)墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，而且寫(xiě)得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒(méi)有什么稀奇的。由此可見(jiàn)，我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝溃皇沁^(guò)分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況我們這些凡人呢！而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)改進(jìn)。有句話(huà)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”往往我們做錯(cuò)了事，自己都不知道而需借別人來(lái)批評(píng)、指正，所以，我們必須有接受別人批評(píng)與建議的雅量，這樣才會(huì)有進(jìn)步。在唐朝的時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談。每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子。”由此可見(jiàn)，只要是有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí)，不要太過(guò)于驕傲；當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受，這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。

最嚴(yán)重的批評(píng)。

最嚴(yán)重的批評(píng)。

要說(shuō)挨批評(píng)，那可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，大大小小n次了。可最嚴(yán)重的一次，那可是記得相當(dāng)清楚！

二年級(jí)時(shí)，我在*#的帶領(lǐng)下，“同闖游戲廳”，這種事當(dāng)然得糊弄家長(zhǎng)了，但紙里包不住火，終于在一個(gè)周四的下午，事情敗露，不幸最終降臨到我頭上。

值得慶幸的是我家的批評(píng)不會(huì)“出人命”，而是關(guān)在一間屋子里長(zhǎng)時(shí)間地談話(huà)。不像*#家的批評(píng)是動(dòng)武的“頭打碎，腿骨折”。我是汗毛都不少一根。

事后我感受很深，知道了：不該做的事就千萬(wàn)不要做，否則后果很?chē)?yán)重。最后，我決定：痛改前非、悔過(guò)自新、重新做人！并且一定要記住爸爸媽媽對(duì)我的批評(píng)教育，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改正，那就還是好孩子，而不是改前的壞小孩了！

批評(píng)。

當(dāng)我在專(zhuān)心聽(tīng)老師上課的時(shí)候，手不自由自主地?fù)巫×四槪环唤?jīng)心的樣子。突然，老師來(lái)了個(gè)措手不及，用生氣的口吻大聲說(shuō)道：“古越，你干什么？”我頓時(shí)疑惑起來(lái)，怎么以前老師上課，這樣一來(lái)?yè)文樁紱](méi)批評(píng)我，這時(shí)候，老師卻批評(píng)我呢？我聽(tīng)到老師的斥責(zé)后，立刻知趣地放下雙手，端正坐起來(lái)。老師繼續(xù)訓(xùn)斥起來(lái)“我問(wèn)你干什么？”我遲遲難以回答，我知道老師生氣了，過(guò)了一會(huì)兒，我感到既委屈又疑惑，想：我這樣子做，有什么問(wèn)題嗎？我不安由自主流出委屈的眼淚。老師見(jiàn)我說(shuō)不出，就批評(píng)道：“這樣做是不專(zhuān)新的表現(xiàn)，你老師沒(méi)說(shuō)過(guò)你嗎？”我使勁搖了搖頭。后來(lái)，我想了很久，還是沒(méi)有找出為什么會(huì)被批評(píng)的原因，眼睛里不禁地又流出傷心的眼淚。

這次，可能是一次不明不白的批評(píng)吧。

給我十個(gè)膽。

平時(shí)我的膽子已經(jīng)夠大了，可是有時(shí)我還嫌它不夠大，為什么呢，因?yàn)槲也桓遗u(píng)有些人。

假如有人借我十個(gè)膽，那我可就厲害了，我要批評(píng)許多人，要批評(píng)爸爸，要批評(píng)媽媽?zhuān)€要批評(píng)老師。首先，我要批評(píng)爸爸，因?yàn)樗鲜枪苤遥袝r(shí)還對(duì)我吹胡子瞪眼，還有他老是抽煙，說(shuō)了多少次都不改。第二呢，我要批評(píng)媽媽?zhuān)鲜菒?ài)嘮叨，總是對(duì)我說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)做錯(cuò)了事，她一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。說(shuō)起批評(píng)老師，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣X(jué)得老師布置的暑假作業(yè)太多，我本來(lái)想暑假里好好玩一玩，可是望著一大堆的作業(yè)，我只有老老實(shí)實(shí)地呆在家里了。其實(shí)有些作業(yè)對(duì)我來(lái)講沒(méi)有必要，比如說(shuō)，讀兩本課外書(shū)，既使老師不布置，我也會(huì)去看。還有抄詞語(yǔ)，我知道你是要我們記住詞語(yǔ)，但是這些詞語(yǔ)我們每天默了又默，早就很熟練了。還有就是要我們每天寫(xiě)一篇日記，我寫(xiě)著寫(xiě)著就沒(méi)有主題了，真的很苦惱，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，作業(yè)太多了。

當(dāng)然，我自己也要檢討，我做作業(yè)的效率不高，常常做一會(huì)兒作業(yè)，喝一口水，吃一個(gè)水果或者玩一會(huì)兒，要是能把效率提高，作業(yè)還是可以很快完成的。

其實(shí)，說(shuō)白了，我還是不敢批評(píng)他們，真的有人可以借我十個(gè)膽嗎？

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自我批評(píng)

通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

發(fā)展是硬道理，作為小學(xué)教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。

二、自我存在的問(wèn)題。

1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái)，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿(mǎn)意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

3、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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黨員自我批評(píng)

習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)曾深刻指出，“要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)‘辣味’，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉出出汗。”20__年9月中央審議通過(guò)的[中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)]也明確要求，黨支部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，經(jīng)常認(rèn)真嚴(yán)肅地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性時(shí)代性原則性戰(zhàn)斗性。用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，保持十足的“辣味”，黨員干部才干找準(zhǔn)病灶剖析病因用對(duì)藥方，從而嘗到組織關(guān)懷同志關(guān)懷的“甜味”。

避虛就實(shí)放“真炮”。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，是黨強(qiáng)身治病保持肌體健康的銳利武器，是黨員保持先進(jìn)性清純性的重要法寶。但在具體實(shí)踐中，一些黨員自我批評(píng)奉行“利己主義”，點(diǎn)到即止浮于面上，避重就輕輕描淡寫(xiě)，談成績(jī)多講問(wèn)題少，有的滿(mǎn)腹牢騷，把自我批評(píng)變成訴苦抱怨;批評(píng)別人則是“好人主義”，怕傷感情影響團(tuán)結(jié)，批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)放“禮炮”，批評(píng)同事放“啞炮”，不直擊要點(diǎn)痛點(diǎn)，睜一只眼閉一只眼，搞你好我好大家好的“一團(tuán)和氣”。這些現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上就是放“空炮”說(shuō)“空話(huà)”，用避實(shí)就虛的“假把式”來(lái)掩蓋問(wèn)題掩飾矛盾，阻礙了全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。無(wú)論是批評(píng)還是自我批評(píng)都應(yīng)當(dāng)實(shí)打?qū)崳瑘?jiān)持放“實(shí)炮”“真炮”，才干解決問(wèn)題。

直言不諱有“辣味”。批評(píng)和自我批評(píng)本就該直言不諱直面問(wèn)題直抵病灶，有“辣味”，有“火藥味”，才干凈化思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)。批評(píng)要出于公心實(shí)事求是，不扣帽子，不打棍子，不搞人身攻擊，堅(jiān)持“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)”，不打“啞語(yǔ)”不“抓迷藏”，立足實(shí)際找差距談不足，做到問(wèn)題面前不嘴軟不回避不變通。要堅(jiān)持“當(dāng)面鑼對(duì)面鼓”，不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭亮思想找問(wèn)題擔(dān)責(zé)任，激勵(lì)黨員“向我開(kāi)炮”，用實(shí)際行動(dòng)形成良好批評(píng)氛圍。要注重方式方法，將心比心溝通交流，敞開(kāi)心扉誠(chéng)然接受，既一針見(jiàn)血扒筋露骨，又關(guān)懷愛(ài)護(hù)滿(mǎn)懷善意，讓人心悅誠(chéng)服。要有虛懷若谷聞過(guò)則喜從善如流的胸懷，把問(wèn)題談開(kāi)談透，得到同志間的信任尊重，達(dá)到“團(tuán)結(jié)―批評(píng)―團(tuán)結(jié)”的效果。

對(duì)癥下藥除“病灶”。找出問(wèn)題是出發(fā)點(diǎn)，整改“病灶”是落腳點(diǎn)。問(wèn)題不能說(shuō)了當(dāng)改了找了當(dāng)完了，惟獨(dú)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立健全機(jī)制，才干從根上徹底解決。對(duì)小問(wèn)題立行立改真抓實(shí)改，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)短期內(nèi)不能改正的問(wèn)題，制定時(shí)間表，明確整改時(shí)限，逐一整改銷(xiāo)號(hào)，自覺(jué)接受組織和黨員群眾監(jiān)督。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，把問(wèn)題改到底改到位，不斷提升自我完善自我，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)為民服務(wù)的能力本領(lǐng)，切實(shí)把批評(píng)與自我批評(píng)的“辣味”轉(zhuǎn)化成洗禮思想實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤鹞丁保苿?dòng)黨內(nèi)政治生活高質(zhì)量開(kāi)展。

始終正確對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，才干不斷升華思想，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;才干不斷知不足找短板，提升能力本領(lǐng)，在實(shí)干中創(chuàng)新出無(wú)愧于人民的佳績(jī)。

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黨員相互批評(píng)

1、有家長(zhǎng)式作風(fēng)和一言堂的現(xiàn)象。主觀主義強(qiáng)，有時(shí)決策不民主，比如社區(qū)兩委分工，全憑自我定奪，其他人有任何意見(jiàn)都只做保留。期望張紅偉同志今后多和大家商量，多給大家鼓勵(lì)，使大家在工作中壓力更小一些動(dòng)力更足一些。

2、工作中有遲到、缺勤現(xiàn)象。因?yàn)閺埣t偉同志自我有企業(yè)，因此有因企業(yè)有事不在崗的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、疏遠(yuǎn)群眾。只在臺(tái)上開(kāi)會(huì)，平時(shí)開(kāi)會(huì)不下組、不入戶(hù)。深入基層不徹底，坐在辦公室遙控指揮；深入實(shí)際、觸及矛盾少，不與群眾交心。

xxx同志：

4、學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)。主要表此刻對(duì)老干部政策個(gè)性是對(duì)老干部生活待遇方面的政策學(xué)習(xí)囫圇吞棗，掌握的不夠準(zhǔn)、不夠深、不夠透徹，遇到老干部反映有關(guān)政策性問(wèn)題時(shí)，解釋不清楚，有時(shí)束手無(wú)策，老干部有意見(jiàn)、不滿(mǎn)意。

5、有時(shí)不注重小節(jié)，自身要求不高。主要表此刻不注重生活小節(jié)，朋友多、應(yīng)酬多，有時(shí)酒喝的比較大，有損個(gè)人形象。比如，去年有一次接待秭歸兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進(jìn)感情，一放開(kāi)酒就喝高了，話(huà)也就多了，把客人回家的時(shí)光延遲了，這都是不注意小節(jié)的結(jié)果。

6、大大咧咧，口無(wú)遮攔。有時(shí)不注意自我身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱(chēng)兄道弟，說(shuō)話(huà)較隨便，有時(shí)想說(shuō)就說(shuō)想怎樣說(shuō)就怎樣說(shuō)，有些不分場(chǎng)合，個(gè)性是對(duì)待退休老同志有時(shí)說(shuō)話(huà)不注意，導(dǎo)致老同志有誤會(huì)。

黨員自我批評(píng)

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我透過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。

3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。

缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

雖然從教近二十年，但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革，我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的`重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是務(wù)必干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。因此，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

透過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務(wù)必?zé)釔?ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

3、加強(qiáng)管理。

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī)，使老師們?cè)趥湔n，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

4、提高質(zhì)量。

在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓?zhuān)呀淌易兂蓪W(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。

黨員自我批評(píng)

當(dāng)前，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正在全黨陸續(xù)展開(kāi)。在部署工作時(shí)，同志借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗(yàn)，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強(qiáng)調(diào)“以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)”，“在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫”。中央要求，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)來(lái)一次切實(shí)有效的大掃除。這必將有利于大大弘揚(yáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉之風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，保證黨更好地帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的宏偉目標(biāo)努力奮斗。

上世紀(jì)40年代初，以毛澤東同志為核心的黨中央，在延安開(kāi)展了一次馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，集中整治對(duì)黨和革命事業(yè)危害最大的主觀主義、宗派主義和黨八股。通過(guò)近三年整風(fēng)學(xué)習(xí)，總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，澄清了什么是真馬克思主義、什么是正確路線等重大是非問(wèn)題，幫助“患病”的同志拋棄了錯(cuò)誤思想和作風(fēng)，大大增強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍。延安整風(fēng)是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一次成功實(shí)踐，是一個(gè)偉大創(chuàng)舉。延安整風(fēng)距今雖然過(guò)去了70多年，但其創(chuàng)造的基本經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有過(guò)時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)這三大優(yōu)良作風(fēng)，始終是我們黨的傳家寶和特有的政治優(yōu)勢(shì)。

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為的黨中央，在領(lǐng)導(dǎo)全黨探索、開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的進(jìn)程中，都反復(fù)強(qiáng)調(diào)繼承發(fā)揚(yáng)延安精神，一定要拿起并用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，使我們黨保持了馬克思主義執(zhí)政黨的先進(jìn)性、純潔性，成功應(yīng)對(duì)了國(guó)際風(fēng)云變幻和國(guó)內(nèi)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各種考驗(yàn)，找到并開(kāi)辟了一條國(guó)強(qiáng)民富、民族振興的光輝道路，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的世界奇跡。

應(yīng)該說(shuō)，在新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新考驗(yàn)面前，我們黨展示了蓬勃生機(jī)與活力，黨內(nèi)政治生活總體上是正常的，黨員、干部隊(duì)伍是好的。但是不能不看到，思想、作風(fēng)方面問(wèn)題不少，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)相當(dāng)突出，已經(jīng)成為我們黨化解精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的嚴(yán)重障礙，成為更多更好地造就善于治黨治國(guó)優(yōu)秀人才、保證黨員干部繼續(xù)健康成長(zhǎng)的嚴(yán)重障礙，成為凝聚全黨全國(guó)人民繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、成功應(yīng)對(duì)新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)的嚴(yán)重障礙。為貫徹落實(shí)好黨的精神，很有必要集中一段時(shí)間，借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展積極的而不是消極的、認(rèn)真的而不是敷衍的、真誠(chéng)的而不是虛偽的批評(píng)和自我批評(píng)，讓那些身染“四風(fēng)”尚不自知、自省、自?xún)舻耐緛?lái)一次警醒，出一身冷汗，通過(guò)刮骨療毒達(dá)到祛病強(qiáng)身的目的。

貫徹執(zhí)行“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針，一定要落實(shí)到嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)上。要真正拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，按照黨章黨紀(jì)對(duì)照檢查，不可失之于寬;要有針對(duì)性地進(jìn)行治理，解決問(wèn)題，不可失之于軟。在一些黨組織和黨員干部中，開(kāi)展自我批評(píng)難，開(kāi)展相互批評(píng)更難，搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象經(jīng)常可見(jiàn)。有的甚至把自我批評(píng)變成自我表?yè)P(yáng)，把相互批評(píng)變成相互吹捧。其所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，固然有不少客觀原因，但主觀原因是主要的，其中的主要因素就是一些黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部放棄黨性原則，公心太少，私心太重。必須下決心改變這種狀況，幫助那些“為私心所擾、為人情所困、為關(guān)系所累、為利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，對(duì)拿起批評(píng)和自我批評(píng)武器有一個(gè)新認(rèn)識(shí)、新覺(jué)醒。

開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是“重搞‘左’的一套”嗎?絕對(duì)不是。十一屆三中全會(huì)前的一段時(shí)期，其所以不時(shí)出現(xiàn)“左”的錯(cuò)誤，根本原因不是批評(píng)和自我批評(píng)本身，而是指導(dǎo)思想上發(fā)生了“左”的錯(cuò)誤。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨的指導(dǎo)思想、政治路線和組織路線都被實(shí)踐證明是正確的。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，在正確的指導(dǎo)思想和方針政策指導(dǎo)下，借鑒整風(fēng)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，集中指向嚴(yán)重脫離群眾、危害黨和人民事業(yè)的“四風(fēng)”。只要我們把握好方向，堅(jiān)持實(shí)事求是，就不會(huì)混淆原則是非，不會(huì)混淆兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。

批評(píng)別人“會(huì)丟選票”嗎?這種認(rèn)識(shí)不對(duì)。在風(fēng)氣不正，特別是領(lǐng)導(dǎo)層存在團(tuán)團(tuán)伙伙的地方和單位，在有人借發(fā)揚(yáng)民主之機(jī)泄私憤、圖報(bào)復(fù)的情況下，確實(shí)出現(xiàn)過(guò)不正常現(xiàn)象，使堅(jiān)持黨性原則、敢于批評(píng)錯(cuò)誤的同志受到不公正對(duì)待，優(yōu)秀干部的得票率反而受到影響。不少干部和群眾對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)十分不滿(mǎn)，各級(jí)黨委正在采取措施避免這種現(xiàn)象，不搞唯票是舉。作為共產(chǎn)黨員，絕不能為了自己一時(shí)多得選票而放棄黨性原則，向歪風(fēng)邪氣低頭，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守黨性原則，保持一身正氣，絕不用犧牲黨和人民利益的做法去同歪風(fēng)邪氣做交易、換選票。

認(rèn)真自我批評(píng)會(huì)“丟掉‘面子’、被抓‘辮子’”嗎?這是利己主義患得患失的反映。黨員、干部的進(jìn)步，需要組織和同志的外在助力，更需要自身的內(nèi)在動(dòng)力。“身正不怕影子斜”。自己胸懷坦蕩，行端坐直，不搞邪門(mén)歪道，就沒(méi)有什么辮子可抓，沒(méi)有什么可怕的。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。共產(chǎn)黨員盡心盡力為黨和人民工作，也難免會(huì)有過(guò)失、犯錯(cuò)誤，但是只要自己能正視、敢擔(dān)當(dāng)，光明磊落、襟懷坦白，勇于自我批評(píng)，而且下決心改正，主動(dòng)放下“面子”、割掉“辮子”，就能贏得主動(dòng)。反之，如果諱疾忌醫(yī)，對(duì)存在的問(wèn)題遮遮掩掩，即便過(guò)了關(guān)，問(wèn)題卻不斷積累，遲早會(huì)大丟面子。

看到有問(wèn)題不批評(píng)，還幫助掩護(hù)，是“愛(ài)護(hù)同志”嗎?這不是愛(ài)，而是害。同志之間、黨組織對(duì)黨員、干部，當(dāng)然要愛(ài)護(hù)，而且應(yīng)當(dāng)愛(ài)得很深，護(hù)得有力。問(wèn)題在于愛(ài)什么?護(hù)什么?我們只能以是否對(duì)人民對(duì)黨有利為根本標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)判別思想和行為的是非，據(jù)此確定應(yīng)當(dāng)采取何種方式愛(ài)護(hù)。明明看到同志身上有病，卻不及時(shí)提醒和幫助，反而護(hù)短，這同醫(yī)生為病人養(yǎng)癰遺患有什么區(qū)別呢?在原則是非面前，抱著明知不對(duì)、少說(shuō)為佳的自由主義態(tài)度，正是黨性不強(qiáng)、不純的表現(xiàn)，其深層的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲學(xué)。

相互批評(píng)“不利于團(tuán)結(jié)”、“影響和諧”嗎?這起碼是糊涂觀念。我們共產(chǎn)黨員之間的關(guān)系，是同志關(guān)系，是堅(jiān)守共同理想信念和黨性原則的關(guān)系。這種同志情誼是建筑在以黨和人民利益為重的基礎(chǔ)上的。有了這種關(guān)系，當(dāng)看到某個(gè)同志優(yōu)秀，就會(huì)“見(jiàn)賢思齊”，虛心學(xué)習(xí);看到誰(shuí)有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)真誠(chéng)幫助他克服和糾正。如果看到損害黨和人民利益的思想和行為，自己不提出批評(píng)、不給予幫助，反而置若罔聞、冷漠相待，那絕不是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)與和諧，而是破壞團(tuán)結(jié)、損害和諧，是用團(tuán)結(jié)和諧的名義掩蓋自己對(duì)黨對(duì)人民對(duì)同志的不負(fù)責(zé)任。這樣的團(tuán)結(jié)是虛偽的，這樣的和諧是脆弱的，結(jié)果必然是誤己害人。

拿起批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，為人民利益堅(jiān)持好的，為人民利益改正錯(cuò)的，是黨員應(yīng)有的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。我們不但要勇于批評(píng)和自我批評(píng)，而且要善于批評(píng)和自我批評(píng)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，怎樣按照中央要求用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器呢?以下幾點(diǎn)需要重視。

堅(jiān)持正確方向，聚焦清掃“四風(fēng)”。深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，不能空喊口號(hào)，一定要落到實(shí)處，真正大興為民、務(wù)實(shí)、清廉之風(fēng)，堅(jiān)決掃除傷民、害黨、禍國(guó)的“四風(fēng)”。這就要以中央“八項(xiàng)規(guī)定”為切入點(diǎn)，認(rèn)真排查問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑題，不能分神。

堅(jiān)持公道正派，實(shí)事求是。批評(píng)和自我批評(píng)要起到扶正祛邪的作用，必須公道正派;而要公道正派，就必須實(shí)事求是。要分清大是大非，明確我們黨提倡什么、維護(hù)什么，反對(duì)什么、糾正什么，對(duì)人對(duì)事堅(jiān)持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能顛倒是非。由于黨員、干部的情況不同，存在問(wèn)題的性質(zhì)、程度、表現(xiàn)形式也有差異，所以批評(píng)和自我批評(píng)必須做到實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，嚴(yán)格按照事物的本來(lái)面目去認(rèn)識(shí)事物，切忌主觀主義和形而上學(xué)，更要排除私心雜念，避免從個(gè)人恩怨、得失、利害、親疏出發(fā)看事待人。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的公式。我們開(kāi)展批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都是為了幫助同志祛病強(qiáng)身，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，因此批評(píng)一定要與人為善。在運(yùn)用這個(gè)武器的時(shí)候，務(wù)必找準(zhǔn)病灶，摸透病因，對(duì)癥下藥，用擺事實(shí)、講道理的方法，以理服人，以情感人。既要實(shí)事求是提出問(wèn)題，嚴(yán)肅批評(píng)，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的辦法。這需要下苦功夫，學(xué)會(huì)當(dāng)受人敬重的良醫(yī)，絕不可做無(wú)能的庸醫(yī)，更不能做害人的巫醫(yī)。

堅(jiān)持懲前毖后，治病救人的方針。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不能就事論事，而要立足于幫助同志提高思想政治覺(jué)悟，該洗臉的洗臉，該洗澡的洗澡，既要治標(biāo)療疾，又要祛病除根。特別是要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀上解決問(wèn)題。凡能虛心自查自糾，不怕良藥苦口的，就是好同志。對(duì)個(gè)別問(wèn)題多、錯(cuò)誤重，自己卻諱疾忌醫(yī)，拒絕組織和同志幫助的人，需下重藥，但也要適當(dāng)用藥，該懲治的應(yīng)給予必要的懲治。這也是一種不可缺少的教育幫助。

堅(jiān)持既勇于自我批評(píng)，又勇于開(kāi)展批評(píng)。共產(chǎn)黨員的進(jìn)步，是在發(fā)展積極的先進(jìn)的因素，克服消極的落后的因素過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。在這里，內(nèi)因起決定作用，外因是必要的條件，內(nèi)因和外因互動(dòng)得越好，矛盾轉(zhuǎn)化就越順利，效果越大。我們既要強(qiáng)調(diào)開(kāi)展批評(píng)，更要重在自我批評(píng)。只作自我批評(píng)，不敢批評(píng)別人，不行;只會(huì)批評(píng)別人，不嚴(yán)格自我批評(píng)，也不行。這兩種情況，都無(wú)助于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，都對(duì)黨和人民不利，對(duì)自己也沒(méi)有好處。

歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨需要批評(píng)和自我批評(píng)，能夠運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，凝聚和升華了工人階級(jí)的優(yōu)良特質(zhì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，因而，對(duì)自身出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。我們黨善于運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論觀察事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線，在實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐的過(guò)程中正確認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力使主觀認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程，就是檢驗(yàn)和錘煉黨性、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的世界觀和方法論的過(guò)程。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們這樣鍛煉得越好，成長(zhǎng)就會(huì)越快;這樣做的同志越多，黨內(nèi)政治生活就會(huì)越健康，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會(huì)越強(qiáng)，就能夠有效地掃除“四風(fēng)”，更有把握應(yīng)對(duì)新考驗(yàn)、奪取新勝利。

黨員相互批評(píng)

1、工作上不講原則。汪能豐同志主管的環(huán)境衛(wèi)生和民政工作都是覆蓋廣、涉及人員多的工作，在工作中就應(yīng)講原則，多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。

2、落實(shí)工作不力。環(huán)境衛(wèi)生工作中，對(duì)組與戶(hù)的評(píng)比工作要落實(shí)，要實(shí)實(shí)在在排行。汪能豐同志主管的其他工作，完成的速度排行也靠后，沒(méi)有創(chuàng)新。期望能夠盡快的實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新的工作。

3、工作效率不高。由于汪能豐同志是本屆新上任的同志，工作方法上有待提高，期望以后能統(tǒng)籌兼顧，提升工作效率。

黨員自我批評(píng)

敬愛(ài)的黨組織：

我是南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院xx級(jí)的一名學(xué)生黨員，年11月份經(jīng)黨組織的檢驗(yàn)認(rèn)可被批準(zhǔn)為正式黨員。半年以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺(jué)悟水平有了很大的提高，這使我更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，他將帶領(lǐng)眾多的優(yōu)秀青年，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)一步步地向前邁進(jìn)!

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評(píng)與自我批評(píng)，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng)，它使我們能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問(wèn)題，從而及時(shí)糾正改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。

在此，我以自身為標(biāo)的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評(píng)：

思想政治方面有左傾偏向。近期以來(lái)，我非常關(guān)注香港中文大學(xué)、長(zhǎng)江商學(xué)院教授郎咸平先生的言論，他提出的“二元經(jīng)濟(jì)模式”、“產(chǎn)業(yè)鏈陰謀”等觀點(diǎn)，尖銳地指出了我國(guó)在環(huán)球產(chǎn)業(yè)和金融方面的劣勢(shì)，甚至戰(zhàn)略性的配置失誤。這使我曾一度對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景失去信心!冷靜下來(lái)客觀地思考分析以后，才糾正了這個(gè)過(guò)于激進(jìn)的認(rèn)識(shí)——我們的相對(duì)劣勢(shì)，是社會(huì)主義初級(jí)階段難免要出現(xiàn)的，出現(xiàn)的一些失誤，也是前進(jìn)道路上無(wú)法避免地要付出的代價(jià)。但這些都不會(huì)影響我們的社會(huì)主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會(huì)學(xué)理論中所說(shuō)的那樣“道路是曲折的，前途是光明的!”

工作學(xué)習(xí)方面的積極性有所下降。進(jìn)入大四以來(lái)，班上的活動(dòng)和工作明顯減少，我們面臨著下點(diǎn)實(shí)習(xí)，考研與就業(yè)的選擇也近在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來(lái)，由于成長(zhǎng)的原因，我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個(gè)人主見(jiàn)和決斷力的同時(shí)，也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降。

自我批評(píng)的目的是自我完善。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整，請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)。