通過安全教案的實施，可以降低事故和災害的發生率，有效保護人們的生命和財產安全。以下是一些經過實際教學實踐驗證的安全教案范文，相信能夠為您的教學工作提供一些有益的參考。

安全教育反恐防暴心得體會

第一段：引言（大約150字）。

在這個充滿不確定性的時代，我們每個人都需要警醒，了解如何保護自己和身邊的人。恐怖主義和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識的提高變得至關重要。在這篇文章中，我將分享一些個人經驗和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預防可能的安全威脅。

第二段：提高自我防范意識（大約250字）。

事實上，我們每一個人都是保護自己和家人的第一道防線。我們需要認識到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預防。例如，我們需要在公共場合保持警惕，提高安全意識，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現代社會，網絡詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強對網絡安全和信息保護的認識至關重要。

第三段：加強安全教育（大約250字）。

除了自我防范意識的提高外，完善的安全教育也是至關重要的。政府和學校應該加強對反恐防暴知識的宣傳，制定科學嚴謹的安全演習計劃，培養學生和公眾面對突發事件的應變能力。此外，家長也應該重視未成年人的教育，指導他們如何面對各種安全威脅和危險。

第四段：增強社區共建合作意識（大約250字）。

除了個人和家庭安全防范措施以外，社會的安全問題需要得到更加全面的解決。我們應該建立起積極的社區合作機制，幫助發現和糾正安全隱患，減少社區內犯罪和暴力事件的發生。這也需要政府和社會各界人士的共同努力，共同維護和平、穩定和安全的社區。

第五段：結論（大約250字）。

總而言之，在當前充滿不確定性的時代，安全教育和反恐防暴意識的提高變得越來越重要。我們每一個人都應該意識到危險的存在，并采取必要的措施進行自我防范。同時，政府、學校和家長需要共同努力，建立起科學嚴謹的安全教育體系，加強社區共建，增強各方合作意識。在未來的日子里，我們應該一起努力，共同維護和平、穩定和安全的社會環境。

小學防暴力安全教案

1.通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。

2.初步培養學生的判斷能力和分析能力。

教材分析。

教學重點。

正確認識導致意外受傷的危險的行為。

課前準備。

課文圖片的投影片。

教學過程。

一、導入：

同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發現，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。

二、新課：

1.出示課文插圖的投影，

請同學們討論：(1)這些屬于什么行為?(2)可能會導致什么后果?

2.分組討論，指名匯報。

3.同學們在校園內還有哪些不安全的行為呢?

4.討論：如果你發現這些行為，你會怎么做呢?你想對這些同學提出什么建議呢?

5.歸納總結。

5.避免校外游戲中的意外事故。

教育目標。

1.知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教學過程。

師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。

意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發父母離異。

用危險的事情打賭情況遇到挫折。

做危險性的游戲同學的交往。

在工地附近玩耍。

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質。

4.師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

小學防暴力安全教案

最近一段時間以來全國各地不斷發生針對小學生的暴力侵害事件，通過本次活動，提高學生們的防范意識，并使學生掌握一些自我防護的技能和方法，做到在面對突發事件時能冷靜的處理并保護好自身的安全。

本次活動主要通過老師講解并引導學生進行思考討論和學習的方式進行，需要在活動前收集前不久剛剛發生的幾次嚴重的校園侵害事件的資料，以及一些自我防護的知識和方法。

一、導入。

在剛剛過去的不到四十天的時間內全國邊續發生了五起針對小學生及幼幼兒園兒童的暴力侵害事件，已經造成了嚴重的傷亡，對兒童的安全帶來了嚴重的威協。

短短不到四十天的時間發生5起校園砍殺案！

3月23日，南平鄭民生殺8名小學生；

4月12日，合浦男子砍死8歲小學生；

4月28日，雷州男子砍傷16師生；

4月29日，泰興男子幼兒園內砍傷32人；

4月30日，濰坊男子小學內砸傷5人后自焚；

下面來了解一下這幾起校園暴力事件:。

3月23日上午6時20分許，鄭民生從家里攜帶一把長約30厘米的尖刀，竄至南平實驗小學附近伺機作案。7時25分許，鄭民生見該校門口聚集了數十名等候入校的學生，便混入人群中站在校門口，先后對13名小學生猛捅猛刺，造成8死、5重傷的慘劇。

4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西鎮小學門前約400米處發生兇殺事件，2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。

4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案。一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師。

4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。

4月30日7點40分左右，王永來（男，45歲）騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出。王永來被當場燒死。5名受傷學生被迅速送往醫院救治，目前傷情穩定，均無生命危險。

二、老師引導學生進行討論。

在這么短的時間內發生了這么多的針對小學生的侵害事件，說明了什么呢？

我們小學生面對著這樣的情況又該如何做呢？

引導學生從上學來回的路上，面對陌生人時等各個方面進行思考和討論。

三、引導學生學習自我防護的知識。

小學生該如何進行自身安全的防護呢？

1、不輕信陌生人。

（1）家長不在家時，有人敲門，不要輕易去開，要從門鏡或門縫中看看，如果不認識，絕不能開門。

（2）陌生人來電話時，如果家長不在家，不要告訴陌生人家中沒有人，只告訴他家中現在有事，讓他過一會再來電話。

（3）如果有人敲門買東西時，不要開門，只是回答“不買”；認為可疑時，可打電話報警，沒有電話，可以窗戶向外邊過路人求援。

（4）不帶陌生人到家中來，也不到陌生人家中去。

（5）不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。

（6）放學回家時，如果一個人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應先看看是否有人尾隨，然后再開門進家。

（7）放學時，如果有陌生人在一校門口接（或者就是家長、朋友讓來接），不要跟著陌生人走，并把這種情況告訴老師。

（8）放學后排好路隊按時回家。

2、不貪小便宜。

（1）不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。

（2）不和陌生人去游樂場、文藝廳、公園等地去玩。

（3）不乘坐陌生人的汽車或其它車輛。

3、要提高警惕。

（2）如果遇到陌生人不懷好意時，要敢于斗爭，但不能蠻干，要有智謀，必要時要高聲呼咕，要注意陌生人的相貌特征。

（3）要記住自己家長的姓名、工作單位、電話，發生問題時，要及時和家長聯系。

（4）晚上最好不要一個人出門去玩。

（5）晚上如果到外邊上廁所，要有大人陪著。

四、老師總結。

在本次活動中，學生們進行了熱烈的討論，對關系到自身安全的各個問題進行了交流，并有了更進一步的重視。學生們對安全的理解有了更進一步的認識，也對如何保護好自身的安全有了進一步的理解，并掌握了一些保護自身安全的小知識。相信只要把安全的觀今深入到每個學生的日常生活中，一定會創造出一個更好的學習生活環境。

大班反恐防暴幼兒安全教案范文精選

??1．保衛疏散：保安職員負責在警方未到時保衛師生安全，控制局勢發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師盤點人數，上報校應急處置工作領導小組。

??2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

??（1）醫療救護組立即組織有關職員攜帶醫療器械進行救助。

??（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。

??（3）保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

??（4）物質保障組預備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

??3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

防暴雨安全教育教案

防暴反恐安全教育

當父母上班，孩子留在家里時，如果這個時候有不法分子來入室搶劫等違法行為，那么孩子們要會辨別壞人，當一個人在家時候，千萬不要開門，一定要爸爸媽媽回來，不要隨便和陌生人說話，要牢記爸爸媽媽的電話和住址信息。

遇到暴力傷害時，寶貝們，請不要驚慌，按照父母、老師教你的來保護好自己吧。

01。

發現周邊有異常，

盡快向安全的方向逃離。

當發現周圍有異常的叫聲或者哭喊聲時，要快速判斷危險的方向，選擇好逃跑的路線，迅速的逃離危險區域奔向安全地帶，越遠越好。如果暴力分子緊追不止，要迅速丟掉身上的不必要的物品，盡量跑"z"或者"s"形，分散歹徒注意力。

02。

快速躲避，尋求庇護。

如果不能迅速的逃離現場，就近選擇安全的地方躲起來。能夠阻礙歹徒行動的地方很多，比如商店、小區門衛室、賓館、飯店、民居等。當危險來臨的時候，最重要的是安全，應當不顧一切地尋求庇護，積極向周圍的保安、居民求助。

03。

冷靜應對，報警求助。

千萬不要大聲哭喊，要學會冷靜應對。在找到庇護場所后，請把門反鎖上并遠離窗戶，躲到暴力分子看不到的地方，如門的后邊、桌子底下、床底下等。同時迅速把手機或者電話手表等發聲設備調到靜音狀態，確保沒有危險的條件下偷偷用微信或短信等不會發出聲音的方式向家人和朋友求救，請家人或者朋友迅速向警察報警。躲避過程中切記不要發出任何聲響，保持警惕，注意周邊環境狀況。

04。

等待救援，向警察叔叔尋求保護。

危險發生后，警察很快就會趕到現場。如果正在逃跑途中，要迅速的跑向警察尋求保護；如果正在躲藏過程中，不要聽到響動就急急忙忙的往外面跑，而要等到警察現場處置完畢，確認安全以后再從避難場所出來尋求警察的幫助。

小學防暴力安全教案

教學目標：

1、通過學習，讓學生正確認識什么是地震。

2、引導學生知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。

教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)：

一、認識地震。

1、出示課本43頁日記，激發學生的情緒。

2、介紹什么是地震。

地震：一種大陸板塊運動時，相互擠壓，相互推動，從而導致斷面發生大程度形變，甚至斷裂。此時，地震波也就形成了，地震波向四周擴散，波及之處也就會受到所謂的“地震”影響。其實，每天都會發生許多次“地震”，只不過震級極小而無法被人察覺而已。最嚴重的地震是陷落地震，常常會導致地面塌陷、土壤液化等嚴重破壞性災害。

3、地震會造成哪些危害。

地震對人類生產生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設施帶來巨大的破壞。同時，其引起的連帶災害也常常會帶來比地震本身還巨大的災難性影響，如大火、停電、停水等，使整個城市系統陷入癱瘓狀態，甚至對救援行動的展開都會產生不利的影響。

目前，人類的技術水平還無法對地震進行長時期預知性預報。因此，對地震的預報仍然是一個亟待被解決的課題。

二、逃生有辦法。

1、看課本發生地震時，他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結發生地震時該如何應變。

(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

三、逃生演練。

1、在學校時：

保持鎮定，快速以較低的姿勢躲藏桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。

2、在街上：

地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。

3、在車上：

應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

4、在樓房內：

地震一旦發生時，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，也可躲避在堅實的家具旁，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

5、在商店：

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

主持人：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。掌握逃生避險知識，還必須須記住一些安全標志，因為這些標志可以幫助我們通向安全的道路。

6、怎樣絕處逢生：

(1)地震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

(2)使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

(3)一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。

(4)地震是一瞬間發生的，任何人應先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠。

四、課堂小結。

學生總結本課內容。

五、作業。

給父母或你的小伙伴講講你學到的知識。

防暴雨安全教育教案

為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師幼的人身和校園財產安全，結合我園實際，特制定本應急預案。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

2、對師幼進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆；

3、檢查幼兒園周邊環境，防止因外部原因造成園內事故。

4、檢查電路設備，防止因淋水引發事故；

1、三樓樓頂責任人：，職責：查看各泄水口有無雜物，及時清除，保障泄水口暢通。

2、旗桿責任人：當班保安，職責：下雨前把國旗降落，減少旗桿負重，減少安全隱患。

2、空教室責任人：當班保安，職責：巡視各班門窗關鎖情況，保證所有門窗關閉。

3、教室責任人：各班教師，職責：下班前關鎖好門窗、切斷電源、檢查。

4、校園防護網責任人：當班保安職責：實時查看校園網情況，發現有損壞立刻上報總務處，聯系維修。

5、室外懸掛物責任人：職責：雨前巡查室外懸掛的.物品，包括空調外機等，發現問題，及時上報維修。

6、食堂責任人：職責：關鎖好食堂門窗，切斷食堂電、天然氣。

7、內庭院責任人：職責：雨前清掃內庭院，查看窨井通暢情況，如有問題，及時上報疏通，保證排水暢通。

8、幼兒安全教育責任人：職責：對幼兒進行防范暴雨安全教育，幫助幼兒了解應對暴雨的基本知識，提醒家長和教師做好相關的防范措施。

3、強雷電天氣，要做好人員及電氣化、遠程教育設備的防雷電工作；

6、關注幼兒上學放學的路況，提醒家長注意交通安全；

1、思想上要高度重視，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；

2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位。

安全教育反恐防暴心得體會

安全教育是社會發展中必不可少的環節，反恐防暴是當前社會面臨的最大挑戰之一。在這個問題日益嚴峻的時代，我們每個人都應該時刻保持警惕，提高安全意識。近年來，我在參與一系列安全教育與反恐防暴活動中頗有心得，下面是我對此的感悟體會。

第二段：安全教育的重要性。

安全教育是保障我們身體和財產安全的前提條件，如果沒有安全教育的普及和提高，我們的生命和財產無論在哪里都會面臨巨大的風險。學生需要從小學到高中、大學，學習各種安全知識，相信只有這樣，他們才能在成年后更好地去適應社會并保護自己。

我們都知道，在這個時代，恐怖襲擊和暴力事件頻繁發生，社會安全面臨著巨大的壓力。反恐防暴是保障社會安全的守護者。因此，各種反恐防暴的綜合實施是不可或缺的。加強社會警察的力量，打擊和處置反叛分子，讓他們無法竄逃；同時，普及反恐防暴知識，讓廣大民眾具有更高的自我保護能力，確保我們在面對暴力和潛在的恐怖襲擊時，可以給予我們更好的應對。

第四段：如何提高自我保護能力。

為了應對各種意外情況，每個人都應該具備自我保護能力。比如在火災、地震、潑辣犯等突發事件發生時，我們應該百分之百的保持冷靜，快速而有序地行動。我們也應該嘗試學習急救，面對突發狀況可以保護自己或者其他人。更重要的是，我們要學習反恐防暴知識，提高自我防護能力，注意提前了解異常情況，及時報警并配合當地有關部門進行處理。

第五段：結語。

在我眼中，安全教育反恐防暴是一個艱苦的過程，需要個人與社會共同努力。我們每個人都應積極參加安全教育與反恐防暴講座，提高安全意識。同時，我們還應該熱心幫助別人、關心他人，發揮更多的善意，也許我們所做的一切無形中有助于整個社會的安全。為了我們自己、為了我們心愛的人、為了這個社會的共同安全，我們必須不懈努力，持續深入的加強安全教育，建立一個更加和諧、有序、安全的社會。

防暴反恐安全教育

請家長嚴格遵守幼兒接送時間，在規定時間內接送幼兒。如有特殊情況，不在接送時間范圍內接送孩子時，主動配合門衛室做有關登記。

2

請家長堅持刷臉接送幼兒，接送人員相對固定，未成年人不能接送幼兒。

3

家長請人代接幼兒時，要與班級教師聯系，告知代接人的簡單情況，如：代接人姓名、性別。

4

家長送幼兒入園時，要將幼兒親手交給老師。

5

家長不能攜帶管制刀具、易燃易爆炸物品進入幼兒園內。

6

家長接到幼兒后，要看管好自己的孩子，并盡快帶幼兒離園，不帶幼兒在園玩玩具。

7

接送幼兒時，駕駛機動車或非機動車的家長，要自覺將車子停放整齊，接送好幼兒后盡快離開，以免造成交通擁堵。

8

請家長關注幼兒園宣傳欄、微信公眾號、班級群、各班家園聯系欄，了解幼兒園新信息，配合幼兒園工作。

反恐防暴安全知識范文

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

遇到搶劫金錢時，別慌張，不要用言語刺激，不要有很多的眼神交流激怒劫匪，盡量使自己冷靜下來，滿足，滿足，再滿足劫匪的要求，相信公安能通過查看各個角落的攝像，通過破案幫你找回損失。

遭遇恐怖組織襲擊人員持刀砍人時，需做到以下幾點：

1、第一時間遠離攻擊地點，拒絕英雄主義，若躲不開，則并盡量通過利用身邊一切可以利用的東西砸向歹徒，滯延歹徒的攻擊。

2、利用周邊地形有效進行規避。

3、拾取一切可以利用的物品作為自己可以反擊的'武器。

4、脫離后利用手機短信求助或撥打110迅速報警。

火車站內發生爆炸后，遠離爆炸源點，聽從鐵路人員或防暴人員指揮，冷靜有序的撤離爆炸地點，防止發生踩踏事件，產生二次傷害。若爆炸后濃煙滾滾，撕下或脫下自己的衣服捂住嘴鼻，匍匐前行。火車上發生爆炸時，除了上述幾點以外，需盡量遠離火車，當心火車上的物品著火引火燒身。若爆炸發生在動車、高鐵上，遠離動車、高鐵的同時盡量在兩線間行走，不要走行電纜槽蓋板，不要依靠護欄。

防暴反恐安全教育范文

一、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。

二、加強對校內存有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確定其為精神病人，學校應勸其在家休養治療。

三、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

學生方面。

當發生恐暴事件時：

一、保持鎮靜，判斷所處位置，迅速報警，及時撤離。

二、善選通道，不要使用電梯。

三、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地。

四、防護自身，注意避險，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進，以避免被推倒在地。

五、緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行，按照指揮及時撤離現場。

防暴反恐安全教育范文

“平安南農”校園安全宣傳月各項活動正進行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛人員應急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場反恐防暴應急演練。

演練采取模擬場景的方式進行：某天，一行為異常男子進入校園，門衛發現其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時間報告監控中心，保衛處接警后立即啟動反恐防暴應急預案;該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學生為人質，要挾要見領導;保衛處領導到場與該男子談判，隊員趁機_男子。

演練結束后，保安公司業務總監對安保隊員進行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛棍、警用盾牌、鋼叉不夠標準的地方，相關人員在警戒、取證和外圍執勤上應注意事項;保衛處領導對演練進行了總結講評。

通過此次反恐防暴應急演練活動，鍛煉了安保隊員處置暴力突發事件的應變能力，能有組織、有步驟、快速應對，積極、快速協助警察。

防暴反恐安全教育范文

為進一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經過前期的安排布置，積極運用"學校安全教育平臺"，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20_年11月10日上午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛部門和幼兒園家委會成員也參與其中。

活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領下正在操場上進行升旗活動。突然，一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時，園內警報聲大作，一位老師及時吹響口哨，另一位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進行搏斗，其余老師立即帶領幼兒從操場快速轉移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。保安和家長聯手，經過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。

這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發生類似情況提供了寶貴經驗。

防暴反恐安全教育范文

為了進一步加強防恐反恐工作，提高全體師生的.防范意識和反恐防暴應急能力，保障我校全體師生的生命和財產安全，穩定社會秩序，確保教育教學工作正常進行，結合學校實際，組織全體師生進行一次防恐反恐防暴演習，為了使這次演練達到預期目的，從而最大限度地減少人員傷亡和財產損失，在真正遇到恐怖事件時，能及時防止和阻止校園傷害事故，在綠峨小學于20xx年6月25日下午15：30組織全體師生進行了一次反恐防暴演練。

一、由于演練之前，學校成立了領導小組，制定了切合我校實際的演練方案，組織教職工開會研究，并做了全面、系統的部署安排，對教職工提出嚴格要求，此次反恐防暴演練取得了成功。

二、此次演練有組織、有計劃，各類人員及時到位，組織有序。

三、參加演練的師生聽從指揮，行動迅速敏捷，不拖泥帶水，疏散過程中動作規范、連環、迅速。

四、由于在演練之前，各班都進行了撤離線路安排，注意事項，逃生自救知識講座，加之，我校曾多次進行過防火、防震的演練，在疏散過程中沒有出現擁擠、踩踏、混亂、摔倒、誤傷等突發事件。

五、由于我校加大了安保器材的投入，建立健全反恐防暴各種制度、措施，加強了門衛管理，成立反恐維穩領導小組，組建了一支強有力的護校巡邏隊，實行行政值班，教師輪崗制，強化了人防、物防、技防，反恐維穩工作宣傳教育到位，使得整個演練過程逼真、到位，達到了演練的真正目的。

六、通過這次演練，提高了全體師生的安全意識和反恐維穩防暴技能水平，提高了教職員工的凝結力，增強了我校教職員工維護社會穩定和校園安全的責任感，使命感和安全感。

七、盡管這次演練較為成功，但還存在一些不足：

1、對“受傷人員”的救護不夠逼真，參演教師對救護技能掌握不深。

2、由于衛生部門時間緊迫，沒有到我校參演指導。

學校反恐防暴培訓內容。

防暴反恐安全教育

第一、run—跑！

當你意識到自己已深陷危險之中，立即按照逃生路線撤離現場。

無論別人是否同意，都要撤離。

別管你的個人物品了。

如果可能的話，幫助其他人一起離開。

阻止其他人進入案發現場。

當你已經安全后，立即撥打110報警。

第二、hide—躲藏！

如果當時的狀況不允許你撤離現場，趕快找個地方躲起來。把門反鎖，并用重物頂住。

把手機調成靜音模式。

盡可能躲在較大的物體后面。

保持安靜。

第三、fight—反擊！

當歹徒逼近時，萬不得已只能反擊。

嘗試解除歹徒的攻擊能力。

發動肢體攻擊。

尋找身邊可用來攻擊對方的東西。

意志堅定，給出你的致命一擊！

當然對于未成年人，第三條是不適用的，孩子和成人的實力懸殊，他們要做的只是盡力保護自己不受傷害。

讓寶貝們牢牢記住，當發現異常情況或者有人正在襲擊，一定要盡可能快跑開，跑到安全的位置。如果沒有辦法跑，就找個地方躲起來，其他的事情交給成人來處理。

園內篇。

01。

首先，一旦有危險人物或**闖入，教師不要慌，一定要保持冷靜。

02。

第一步，關緊門窗，盡量把孩子與危險人物隔離開，將幼兒隱蔽起來，避免近距離接觸，引起傷害。

03。

及時清點幼兒人數，確保全體在園幼兒的安全。

04。

與危險人物面對面時可以采取抵住門窗或與**進行談話，一定要想辦法拖延時間，等待救援。盡量避免身體正面接觸，引起不必要的傷亡。

05。

一旦發生意外事件，馬上報警，將傷害降到最低程度。

反恐防暴安全教育培訓集合

活動目標：

1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

3、加強幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準備：

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。

活動過程：

1、觀看討論。

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦？"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

2、圖示解釋。

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

3、實踐演習。

小百科：跑，足下生風的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過跑了等等。

預防暴雨的安全教案

1．培養自我保護意識及安全意識。

2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

臺風的圖片若干張。

1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發生了什么事情？”

“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”

2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？

教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）。

臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。

（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）。

4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）。

5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

6．防臺安全演練。

學校安全穩定反恐防暴規劃方案

為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

一、指導思想。

學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的`演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

二、工作要求。

1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長（含負責人）要對本校的安全保衛工作負直接責任。

3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4、制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

5、加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

6、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。

7、加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

三、組織機構。

1、領導小組。

為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立九湖中心學校安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛工作。

組長：王官成。

副組長：陳斌朱相軍。

成員：學校全體教職工。

領導小組下設辦公室，王習文任辦公室主任。

2、工作職責。

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事發現場。

8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

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