范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求，提高解題能力。小編為大家整理了一些優秀的范本作品，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒的素材。

show的用法總結

所以我現在心情是歡快的藍色！可當我低頭一看時，心情便立刻轉為酸酸的橘色。原來我有兩個很簡單的題錯了，被扣了1分，不然我可就是獨一無二的第一名了！！！

下課了，我舒展了一下身體。眼睛忽然不由自主地看到了這樣一幕：幾個男生在欺負女生！于是我見義勇為，把男生都趕跑了。女生們歡呼雀躍，說我是她們的“救命恩人”。心情嘛，當然是酷酷的紫色了！

今天就暫時講到這里啦！以后有空再接著講吧！

（春雨綿綿其實是武林外傳，老師能不能幫我轉到武林外傳那里？）。

文檔為doc格式。

hardly的用法總結

用法：

常修飾動態動詞或者系表結構，位于實義動詞前，系動詞、情態動詞、第一個助詞之后。

不是hard的副詞形式，hard可作形容詞也可作副詞。

也可修飾名詞、代詞、形容詞。位于句首時，需借助動詞構成倒裝語序。

用于反意疑問句時，附加問句需要用肯定式。

had...when結構，意為“剛...就...”，表示一件事緊接著一件事情發生，通常與過去完成時連用。

treasure的用法總結

treasurefriendly（珍惜友情）。

人就是這樣，原本擁有卻不懂得珍惜，往往失去了才懂得珍惜。——題記。

inchristmasnight（在圣誕夜）。

我叫亞蘭，曾經是任性的，無理取鬧的，不可理喻的，雖擁有她，不懂得珍惜，現在一切都沒有了。

灰暗的礁石默默的將天空劃破，滲出詭異的鮮紅，陽光無力地垂下，透出我弱小的背影，金黃色的發絲在空中肆意地擺動著。一個人的圣誕節是無趣的，孤獨的。也只有回憶罷了，回憶與姍姍在一起的時光，回憶那個一直遷就我愛我的女孩—姍姍，回憶她與我瘋過的那些年。。。。

嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！電話聲響了！

“亞蘭啊！今天可是christmasday啊！出來玩啊！”原來是玲麗，他是我（除了姍姍）外的最好的friend，“玲麗。。我又想起姍姍了”電話這頭傳出我的哭泣聲，無奈我還是忘不掉她，“亞蘭，忘了吧！忘了吧！姍姍已經死了，今天是christmasday，來廣場散散心”

無奈，在玲麗的催促下，我披上大衣出了門。

我來到廣場時的時候，還差5分鐘十二點，廣場上人山人海，天空中滿是絢爛的色彩，真美！一大群人在狂歡，一片歡樂的氛圍，可我卻怎么也不開心。我看到了，玲麗在和我招手，他看起來是那么的開心。

音樂響起了，是五月天的純真：

*長長的路上。

*我想我們是朋友如果有期待我想最好是不說你總是微笑的。

*你總是不開口世界被你掌握月亮繞地球。

*你拉起了我的手我怎么感覺整個黑夜在震動。

我又哭了，我又想起了你—姍姍，我知道，姍姍你一定在這里，一直都在，你是那么的熱愛音樂，這可是你最喜歡的歌啊！姍姍，你知道嗎？我是多么想你，你是我最知心的朋友，我做錯了，做錯了，如果我以前珍惜，我就不會這樣了，我后悔啊！

下雪了，圣誕夜的夜晚下雪了，煙花不放了，世界仿佛被雪冰凍了，雪花飄落到我的身上，撫摸我，我哭的更兇了，這是，玲麗跑過來抱著我說：“又想起珊珊了吧？”我點點頭。

就這樣在思念中過著christmasnight。

我多么想擁有魚的記憶，魚忘掉只需七秒鐘，而人恐怕七年也難啊！

recallshe（回憶她）。

還記得認識姍姍的時候是在夏天，在一家賣cd的店里，她梳著她那又粗又黑的馬尾辮，穿著深藍色的校服，他向我招手，向我甜甜的笑，就這樣我們成為了好朋友，我們聊著喜歡的歌手，明星，之后我們形影不離，她彈吉給我聽，我跳舞給她看，那是永遠剪不掉的美好記憶。

她的夢想是當一名歌手，記得有一天，她高興的打電話給我說，她進了一個樂團，她是主唱兼吉他手，她高興極了！我也為她高興，我祝她好運！在以后的很長時間我們沒有聯系（就是因為沒有再聯系，才會發生那樣可悲的事，我后悔！）我有我的學業，她有她的樂團。

記得有一天我非常的落寞，心里亂糟糟的，想去看看姍姍的笑容讓自己快樂，卻————。

我走上了樂隊團在的屋子，布滿了灰塵，有一位滿臉皺紋的阿姨在掃地，“阿姨，姍姍那？”

在之后的很長一段時間都沒見到姍姍，直到——。

一天，在河里撈上來一具尸體，正是姍姍，她死了，抱著她的吉他死了，我此時此刻，仿佛聽見姍姍彈他吉他的聲音。

flyaway（離開）。

姍姍，我來陪你了。我們又可以你彈吉他給我聽，我跳舞給你看了。

我去找你了。我慢慢的閉上眼睛，跳進了姍姍跳的河。

great的用法總結

我們就稍稍商量了一下，可是也用不著多討論，因為情況是明擺著的.，再劃下去我們一遇到冷落的酒店就得投宿。于是他們又使勁打起漿來，我則用心尋找岸上是否隱隱約約有什么房屋的模樣。這樣又趕了四五英里路，一路上好不氣悶，大家簡直不說一句話。天氣非常冷，一艘煤船從我們近旁駛過，船上廚房里生著火，炊煙縷縷，火光熒熒，在我們看來簡直就是個安樂家了。這時夜已透黑，看來就要這樣一直黑到天明，我們僅有的一點光亮似乎不是來自天空，而是來自河上，一漿又一漿的，攪動著那寥寥幾顆倒映在水里的寒星。

product的用法總結

無可質疑，文章的標題，是來自來開發的fdd模式帶給我的啟發，所謂fdd即是featuredrivendevelopment，特性驅動開發，說得明白一點，就是依靠產品自身的功能特性來驅動產品版本的迭代。前兩個禮拜，我在部門的分享例會中講解了關于fdd的工作模式，之前我也曾想過，這樣優秀的分解邏輯和模式其實是可以被運用在設計項目里面的。

今天，是一個悠閑的禮拜六，我在閱讀drucker的書籍，他給了我很多啟示與靈感。當我讀到績效評估的時候，想到了’組織績效’與’個人績效’，同而聯想到設計也可分為’自我情感驅動’與’產品特性驅動’。完全豪無關聯的邏輯與想象，或者這正是作為一個設計師優秀的想象能力和管理者的思考空間給我這樣的靈感和啟示。

下面，我將為大家講解pdd（product-featuredrivendesign）產品特性驅動設計，你也可以認為是’產品驅動設計’，或許這樣的理解讓我們接下去的闡述更有包容性。

首先，我先解釋一下設計所分為的”自我情感驅動”與”產品特性驅動”，（我用很貼進工作的語言來解釋。）。

自我情感驅動：當我們接到產品需求的時候，我們通過自身對產品的認知以及對環境因素、受眾群體進綜合分析，以情緒和感情為主導的思考方式與行為模式來驅動設計，這叫做自我情感驅動的設計工作模式。

產品特性驅動：設計師依靠產品prd文擋和產品模型圖進行特性支解，將其特性元素進行分析和提煉，并以特性框架產品模型來驅動設計的工作模式，即本文提到的產品特性驅動設計，即pdd.

不同的層次，其要求越高。（說多了）。

那么，我們回過頭來，再議論pdd.我將用實際案例，模擬出各個層次的設計師他們如何處理自己的工作。

從上面的工作模式，我們可以看出工作方法的重要性。優秀的工作方法，可以讓我們的工作成果更具備嚴謹性。

從優秀設計師的工作模式中我們看到并不是多了很多環節，而它們并沒有重復出現過，而是從一開始就選擇了不同的思維方式。這是我的工作方式，但它不是我的唯一，它也會隨著具體的情況發生一些改變。值得我們一起關注的是，這樣的思考角度與方式，它會改變我們慣有的思維邏輯，讓我們變得更善于觀察與思考。

產品特性驅動設計，即pdd，我們不難看出，它對于項目管理具備很大的推動作用。這里所講的推動性即是分擔了人力成本，降低了產品風險，以及視覺的重復設計，促進了產品與設計環節之間的工作效率，節省了時間。這樣的工作模式讓設計師真實地融入到項目本身，更主動地了解產品，認識產品本身，從而通過對產品的深入了解來刺激與消化情感的因素，達到理性精準的設計。這樣的設計，是產品經理和項目團隊所需要的設計，而這更好地闡述了設計之道：”沒有最好的設計，只有最合適的設計。”

我很想在這里談論一下”設計不可以被嫁接”這個觀點，因為它在我的工作中經常被高管所提級，這個話題比較長，需要搗騰幾千字，相對文字而言，我更善于即興面授。

好了，我們可以再來復習一下關于pdd的用途與成效。

pdd（product-featuredrivendesign）產品特性驅動設計，我們可以將它使用在我們的日常設計工作中，它可以運用在你的大小設計項目中，這是一種行為模式，一種思考角度，或者我們把它作為一種指導方法。它依靠產品的自身特性來驅動設計。它的成效非常明顯，縮短了項目的時間，優化了項目流程，在項目中起到了設計的主動與嚴謹性，為我們的成果產生了直接的正面影響，并起到了強有力的支撐效應。這就是pdd.

作者：riix。

where的用法總結

t:whereto?c:gotopostoffice.

3．火車嘟嘟嘟！

兩位老師拉著長繩當火車。

“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”

三．結束活動。

在愉快的火車旅途中結束本次活動。

活動總結。

一．情況分析。

通過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的`收獲。本次活動我運用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動，我只注重了教學形式的多樣化，而對目標的體現及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中，操練單詞的時間較長，幼兒顯得有點枯燥，而且兩個新單詞發音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調動了起來。

二．小結。

在今后的游戲活動中，我會特別注重內容的選材，適合本班幼兒掌握，以達到目標為重點，多種游戲形式豐富內容，同時結合自身的經驗豐富課堂用語，讓英語活動更加有色彩！

sweet的用法總結

讀后感（sweetlee原創）。

《怎樣邁向頂峰》是世界上最偉大的銷售員喬?吉拉德所著，他是《吉尼斯世界紀錄大全》所推薦的世界上最偉大的銷售員，也是世界知名的勵志演講人。他一個人,在這短短的一生當中,取得了這么多領域的成功，這不僅讓人我對他的人生經歷感到無比的好奇，他為什么能攀登如此多的高峰?尤其是他的銷售業績，更讓就讀市場營銷專業的我為之驚嘆。喬?吉拉德先生,在《怎樣邁向頂峰》這一書中,毫無保留的向讀者們敘說了他的人生經歷,而且例出了很多銷售方面已經邁向頂峰的人的例子,來告訴那些正準備創業,想要邁向頂峰的人們,如何達到自己的目標。讀了這本書，不僅讓我對銷售方面有了新認識，對未來人生也有了新思考，可謂獲益匪淺。要使自己的銷售業績邁向頂峰，首先我們要認識自我，清楚地看待自己。“如果我能做到，你也能做到”，這是喬?吉拉德帶給讀者及聽眾的挑戰。我們要樹立自信心，根據自己所處的位置制定高而可及，并且可以衡量的目標和方針，從而踏踏實實，一步一個腳印去實現它。我們要發揮“爬樓梯”精神。你若想坐電梯直接到達頂峰，那么你將到達不了頂峰，即使你到達了，那也只能說明你運氣好，相信到達的時間也不會長久。有些人能夠一步登天，是因為有所謂的關系,拿到他人把柄，或者靠著在背后算計別人。如果你認識這樣的人，那我覺得應該把他們盡快掃除自己的生活圈，這樣追求成功的方法同樣不會長久。再者，我們要經常回顧，回顧必然是為了要審視自己，因為我們是唯一能對自己負責的人。回顧不僅是為了認清自己所處的位置，而且是為了尋找每一個可以抓穩或踩實的縫隙。從這里讓我得出這樣一個結論，如果我日后從事銷售工作，想要在銷售界有所建樹，那么我首先要相信自己的能力，不能過分依靠他人的力量，要一步一步往前走，避免使用不正當的方法。我們要以自己的能力去拓寬自己的人際網，去尋找展現自我平臺的空間。我本身是一個喜歡穩定、安靜，不喜歡有生活大起大伏的波動。但看了喬?吉拉德先生所寫的.這本書后，我對人生又有了新的認知。不論是銷售還是其他，我們都需用于做夢、敢于冒險的精神。吉拉德先生是個很會做夢的人，然而他的夢想越大，成就也越大。這是因為他在做夢的同時，他積極采取了行動，他敢于涉險，并在失敗的時候不放棄，仍然堅持追逐直到邁向頂峰。有些銷售人員看到吉拉德先生如此驚人的汽車銷量，或許也會做夢，夢想創造了跟他一樣的“高峰”，但若只是做夢，就期望美夢會在你面前成真，未免一廂情愿。從這本書中我明白銷售并非光做夢就可以的，而是要繪出心中銷售目標以及銷售策略的想象。要想有好的銷售業績，那么必須經常創新點子，那就需要我們想象。我們想到什么，盡管去想象他，看到它，并且身臨其境去探究、去實現。那一句“我思故我在”將吉拉德先生的信念表達得很清楚，同時也讓我也有很大感觸。從本書可知，喬?吉拉德是一個在事業上冒險、一路努力攀登頂峰的人，他擁有涉險的勇氣，懂得分辨分辨風險。銷售行業競爭激烈，也會因為主客觀原因使產品銷售面臨一定的問題。在我看來，要銷售自己的產品，首先必須把自己銷售出去，銷售自己以保守的方式很難有大突破，我們需要有涉險精神，不深入其中怎會知曉會不會成功。吉拉德先生引用js&a集團公司主席失敗的經歷，告訴我們其實失敗也可以是成功。或許很多人都會費解，失敗不是很沮喪，很容易讓人喪失信心的嗎？js&a集團公司主席花了大筆鈔票去研發一個新產品，結果沒有一個能賣出去，他只能全盤放棄。吉拉德的解釋是：你每失敗一次，你就被迫向成功更接近一步。等失敗的次數夠多了，你所累積的知識可以讓你擁有絕佳的條件去追求成功。他的這一解釋，很讓我贊同，所謂吃一塹，長一智，我們要把每一次教訓當做經驗。銷售不當，產品滯銷，不僅是金錢的問題，而且會影響整個團隊，給企業造成損失。我們要慎重看待每次失敗，并盡可能去減少損失，不斷總結經驗，去尋求正確的做法是自己卷途中來。當下,就業形勢不佳，很多年輕人都想創業,都想攀登頂峰,但他們都不知道自己現在到底該做什么?在看完這本書后,我就得到了這個答案,不管現在做的是什么事情,只要你用心的,全力以赴去做,等到時機成熟的時候,機會就會降臨到你的面前,到那時,你就會真正知道自己該怎么去做了.但我們一定要記住“跌倒了，就要再站起來，最終一定會雙腳穩穩站住”。

stage的用法總結

看完前兩期，發發話嘮。沒有專門研究過舞蹈，全憑個人感覺來評論。

先說下心目中每一期的排名。

第一期：泰民、佑權、momo。

第二期：momo、yoha、ten。

不知從哪里開始寫的時候就想到哪兒寫到哪兒。

其實兩期下來，momo在我心里的綜合排名是最高的，其實看第一期的時候還不覺得，第二期那個編排直接打動了我，這個等下具體來寫。除此之外還有很大一個因素就是――主體襯托非常明確，沒有一次被合作dancer喧賓奪主。

這個節目說起來其實也挺殘忍的，藝人們總是光鮮亮麗的出現在鏡頭前，擁有大量的粉絲，綜藝里隨便跳一段也是各種歡呼，可是放在這個節目里就不一樣了。合作者一旦找了專業的dancer，音樂一起高下立現啊。基本功、表現力，分分鐘搶鏡搶的你只覺得殘酷的沒話說。第一期的寶拉最明顯，就開場一個眼神出來就讓人覺得危險，看到后面果然，節奏感分分被同伴帶著跑。同樣落入這個問題的還有第二期的佑權，貓妹顏甜腿長，肢體柔軟，舞蹈功底也很好，超水準消化角色，差點讓參賽者直接淪為伴舞。所以借由舞伴加分的這些作品在我心里多少都有些勝之不武的感覺。

泰民的那段我雖然私心很喜歡，但也是不得不承認，小春太出色了。舞蹈中舉手投足表現的那種張力和自成一脈的節奏控制，活活把一首泰民的歌跳成了自己的藝術作品，而且很明顯的，這是個更適合獨舞的dancer。雖然惋惜也比較慶幸第二期沒有泰民。

特別聰明的hoya第二期就有了類似的表演，他及時敏銳的把握了觀眾的口味。要說技巧這個東西，人類畢竟受生理限制，練習到一定高度能夠展現的動作都是大同小異的，但要說在這種情況下還能靠點兒什么新奇勝出，那一定就是編排了。hoya第二期選用了現代舞。說到底我們其實也都還是含蓄的亞洲人，現代舞這個大框框可以往里面扔的東西多，比起其他舞種的受眾顯然更廣，而且不得不說hoya的舞蹈功底極好，編排優秀，最重要的是，幾乎與舞伴平分秋色的高質量的完成了表現。特別是開場二人蒙著眼跳的那一段，因為彼此看不見，所以跳的時候全憑之前排練和常年的默契啊，令人驚嘆。但個人私心實在排不到第一，藝術對我而言天分、享受、表達的成分應該占據主體，雖然是個比賽，可這濃濃的勝負欲也實在不是什么太好看的東西。

然后就說到編排。因為說起舞種，現在主流的.也就那么幾種，前面也說到還有生理限制。兩期節目的編排可以看出sm公司的實力，比如孝淵和ten兩次出演的舞蹈，音樂基本都沒有拼接，主題明確，表現清晰，一氣呵成。孝淵......真是抱歉從出道伊始對其舞蹈就欣賞不來，跳柔美的總是差點兒靈魂，跳powerful的又覺得太苦大仇深，肢體總是有點僵硬，沒有其他妹子那么舒展協調。ten這個小伙兒夠聰明，有舞蹈天賦學的快，超乎一般男子的柔韌度，加分不少。第二期作品的概念基本和現場的其他舞者沒有相撞，非常貼合他這個年齡，甚至第一個出場順序也是一種優勢，開場就給人輕松明快，眼前一亮的感覺。那種戀愛初期小情侶之間時而彼此嫌惡又時而如膠似漆的那種心理推拉的橋段，演繹的趣意十足。公司也真的是下了很大的力氣在捧啊，nct剛出來的時候最吸睛的就是他，現在看到節目可以算是意外驚喜吧。下期預告一個鏡頭，又是不同的舞種，很期待。

最后說到編排，先說佑權。兩期節目的編排都不錯，有亮點，給人印象深刻。但兩期看下來始終感覺表演能力超過舞技本身，也就是“演”的成分比“舞”的成分要更大。第一期最明顯，hoya那一票真是完全靠自身的“硬實力”贏下的，但中間隔了那么多其他舞者，還只是一票險勝，反過來可以想見佑權的那個編排給觀眾多大的感官震撼。

momo這個妹子第二期節目下來給我感覺公司也是在這個節目上投入了很多精力。第一期打的反差感，臺下青春乖巧的妹子上臺變身吸血鬼，各種凌厲絕望眼神到位，的確讓人覺得驚艷。第二期這個編排我覺得就更牛了。五十度灰的主題曲，一個禁忌的主題升華成眾人皆如我，我亦為眾人，所有人都在愛與被愛，捆縛與掙脫中徘徊，施虐與受虐如同黑白只在轉身之間，這個設定簡直讓人起雞皮疙瘩，立意直接超出一截。編排比起第一期更明確，音樂無拼接，合作者沒有喧賓奪主，妹子自身舞蹈功底過硬，表現力合格，這幾項加起來，這一期在我心里就是名副其實的一位。

不過這節目拿了一位就不再出演這個規則......有點兒無語。還是，暫時先持續關注下吧。

《hitthestage》影評(二)：首位淘汰制的節目。

很有意思的一檔節目，本來是沖著泰民去看的，結果第一期的冠軍之后就再也沒出現了，還以為是打歌忙排不開檔期，后來發現拿了一位的都下去了……這就很尷尬了，雖然很喜歡有權和feeldog但也希望能看泰民和ten跳舞啊。

節目很注重編排，感覺打分大致是編舞、舞技和創意這個順序來的。第一期的ten首先出場不占優勢，實際上他的這個舞蹈第一期還是可以排到第三的。泰民首期毫無懸念的奪冠，那只舞是菅原小春編的，編舞就比其他人的好一大截，加上泰民跳的又好（不過和菅原小春一比還是差距很大啊，只能說是愛豆里的top），因為就兩個人（別的伴舞多了顯得亂啊）顯得舞臺很干凈，讓人可以沉浸在舞蹈中。第二期hoya總結經驗，雙人現代舞奪冠（在現代舞中其實這支舞蹈編舞有點俗氣）。第三期ten的制服主題表現的最有創意，也奪冠。第四期有權直接請了日本有名的編舞家riehata，編舞也是沒得說，好的很，奪冠。但是我還是更喜歡有權前兩期的舞蹈，他和feeldog一樣跳起舞來讓人看著就情不自禁的面露笑容。倒是這期crazy主題里似乎并不出彩，個人魅力沒表現出來。

目前覺得feeldog和孝淵其實都不錯，但每次就是不能奪冠也很遺憾。feeldog的舞除了第二期thislove主題的那個之外都很棒，孝淵前兩期就是打醬油，制服主題時才讓人覺得這才是舞后真正的實力，所以還是要跳自己擅長的風格才行啊。寶拉第一期時震撼到我了，沒想到她舞蹈這么好。momo基本都是在打醬油，舞蹈功底不夠就不應該嘗試芭蕾這種高難度的舞種，整體表現就是在女藝人中算是舞蹈可以的，但上這種專門舞蹈綜藝就很平庸了。張賢勝舞技創意都很好，但一直缺一個好的編舞，妮可也是，最新加入的金有謙也有得第一的潛質。整個節目來說，男生比女生出彩。

pet的用法總結

pet中文名為聚對苯甲酸醇酯，是一種聚酯型樹脂，與pbt統稱為熱塑性聚酯。pet塑料分子結構高度對稱，具有一定的結晶取向能力，故而具有較高的成膜性和成性。pet塑料具有很好的光學性能和耐候性，非晶態的pet塑料具有良好的`光學透明性。另外pet塑料具有優良的耐磨耗摩擦性和尺寸穩定性及電絕緣性。pet做成的瓶具有強度大、透明性好、無毒、防滲透、質量輕、生產效率高等因而受到了廣泛的應用，是飲料和硬質食品包裝中最常用的塑料。全球每使用約2,700萬噸pet，其中大部分用于制造瓶子。

pet材料如何回收？

pet是100%可以回收循環利用的環保材料，其物理回收方法相對簡單，主要是將清洗干凈的廢棄的pet塑料瓶干進行干燥和造粒。將廢其切碎成片，從pet中分出hdpe、鋁、紙和粘合劑，再把pet碎片洗滌、干燥、造粒。或者將廢棄的prt塑料瓶在一定反應條件下解聚生成有用化學品的方法。

回收后的prt雖不能用于與食品直接接觸，但可用于三層pet塑料瓶的中間層，再制成飲料瓶。除此之外再生pet材料也可用來紡絲制成纖維、制作汽車零部件、共混改性制出改性材等。

在全球銷售的飲料中，只有50%被回收，而在這半被回收的瓶中，僅有7%實現了再生。沒有被回收的瓶子被填埋、焚燒、流入海洋，對環境造成不可逆的影響。

rpet意為（回收）的聚對苯二甲酸乙二醇酯。rpet面料，是一種新型的環保再生面料，利用可樂瓶回收的再生環保纖維原料，將回收的可樂瓶輾成碎片后，經過抽絲加工而成，可循環使用并有效減少二氧化碳的排放量，比常規制程生產聚酯纖維節省近80％的能源。

product的用法總結

先來一個比較簡單的題目，也是出現較多的，求連續的最大子數組和，見hdu1003.

比較簡單的動態規劃，如果當前的連續和小于0時，再加則一定會小于nums[i]的當前值，此時應該取nums[i].

所以每次要保存累乘的最大（正數）和最小值（負數）。同時還有一個選擇起點的邏輯如果之前的最大和最小值同當前元素相乘之后沒有當前元素大（或小）那么當前元素就可作為新的起點。例如前一個元素為0的情況{1,0,9,2}到9的時候9應該作為一個最大值也就是新的起點{1,0,-9,-2}也是同樣道理-9比當前最小值還小所以更新為當前最小值。

這種方法只需要遍歷一次數組即可，算法時間復雜度為o(n)。

sweet的用法總結

例如：

而當candy作為“某種品牌或者種類的糖”時，則可數。

sweet作糖果講時可數，而且此時常作復數；作甜食講時既可以可數，也可以不可數；作滿意、滿足、快樂、樂趣講時用復數形式。

如果做糖塊是可數。

如果是總稱也是不可數。

there

本課的教學內容是第五冊module5unit1的第一課時，學生能夠理解并運用句型thereare…，thereareenough/therearen’tenough是本課的教學目標，通過本課的學習，學生們不僅理解了本課的教學目標，通過本課的學習，學生們不僅理解了語義，而且能夠熟練掌握所學的句型。反思本課的教學，我的成功之處在于將傳統的教學模式轉變為以體驗、實踐參與、合作與交流為主導的學習方式，語言學習對孩子們來說再也不是死記硬背的煎熬，而是多種多種的有趣的活動參與和豐富的學習體驗，學生能夠將所學的語言得以實際應用，提高了學生運用英語的能力，讓他們體會到了學習的輕松與愉快。

（一）情景交融，情境教學小學生思維直觀、活躍，感性認識強，因此這就需要創設情境，讓英語教學“活”起來，有效地培養學生運用語言的能力。在本課的教學中，我先用自己制作的課件，創設情景，引出句型therearetenpencilsinthebox.多媒體信息技術的引用將孩子們帶入了一個身臨其境的情境。他們看著、聽著、說著、回答著老師的提問，很快便融入英語的學習中。當我用體態語言將鉛筆放在鉛筆盒里，將書放在桌子上時孩子們爭先恐后地說出therearetworulesinthepencil-box.由此可見，巧妙地運用多媒體信息技術，設計出適合學生語言運用的教學情景，是有效地進行外語教學的有效途徑。

（二）師生合作，互動學習合作交流能培養學生的合作精神，調動學生參與活動的積極性，有效地激發學生的競爭意識。課堂上我不再是語言知識的講解者而是學生語言學習的設計者和指導者，以此促進與學生間的交流。例如：在練習thereare句型時，我不是讓學生機械地一次又一次地跟我讀，而是讓學生利用身邊的物品合作交流。令人意想不到的是學生之前的拘謹惶恐不見了，取而代之的則是爭先恐后的.交流。通過小組合作、師生互動、生生互問互答等各種各樣的形式，從而使英語課堂教學變成了一個交流的課堂，一個語言實踐的課堂，拉近了師生之間的距離；課堂中的動態交流，不僅僅有知識的交流，還有教師與學生、學生與學生之間的感情交流。

（三）巧用游戲，復習鞏固游戲是兒童最喜愛的活動。它既能吸引學生的注意力，又能最大限度的調動學生參與的主動性與積極性，使學生學以致用。在這節課我為孩子們設計了“搶答”的游戲：將學過的句子的單詞打亂順序，讓學生組成一個句子，快速搶答。學生們馬上充滿激情，躍躍欲試。在游戲中，一方面學生的注意力得到了集中，學習興趣空前高漲。另一方面學生的合作能力及語言實踐能力得了了發展，新舊知道得到了貫通。孩子們在活動中所表現出的執著和成功后的喜悅，也使我感受到教學方式的轉變帶給孩子們的新的體驗和新的進步。

在本課教學中，我以學生作為學習的主體，注意情感策略的培養，為他們提供了生動的語言實踐機會，使學生在自然交際中“習得”語言，達到了預期的教學目標。

stone的用法總結

文/秋千瞌睡了，如，須留言經本人同意后方可，并標明出處。

那些孩子。

寂寞而頹廢，卻又生出夢想的勇氣。

不滅。

靈魂里的不安。

無法抑止。

沉默著。

不解釋、不行動。

無為，抑或，懶散。

生病了。不只是身體。

安靜的，開始麻木不仁。

周遭的一切。

混亂的。

不聞。

漠視。

看再多的`電影。

記不住情節。

吃得再多。

也充盈不了內心。

如果只是因為過去的夢魘。

醒來就好了。

外面的陽光那么好。

為什么要窩在悲傷里。

finish的用法總結

（dnf）。

有一天，我不由自主地打開了電腦，進入了dnf世界，didnotfinish作文。

起初，我這個漫游沒意思，進入天惟巨獸的神殿外圍王，欺負小怪。幾下把bossko了，驕傲了起來。

我又進了第2脊椎王，開始了危險的冒險之旅。

在圖中，我沖向章魚怪，一個回旋踢，瞬踢，浮空彈，怪物就奄奄一息了。隨后群毆，對方被我打得落花流水，鼻子流血，倒地而亡。在路上，我很不幸得碰上了一個槍炮師，他一個阻擊槍，把我一半血打沒了，隨后沖過來，又打了幾下，我掛了！

我不甘心，用一個復活幣，復活后，把他ko了，

（請各位點評，有不足之處直接點出！！！！！！）。

camera的用法總結

使用photoshop打開一幅raw文件，進入acr的界面，如下圖：

1、常用工具欄。

常用工具欄在界面頂部，如下圖所示：

縮放工具======用于縮小，放大畫面。

白平衡工具====以指定點作為白平衡中性灰參考點設定白平衡。

顏色取樣工具===取樣指定點的顏色信息。

剪裁工具======用于畫面剪裁。

旋轉工具======將畫面逆時針旋轉90度。

旋轉工具======將畫面順時針旋轉90度。

拍攝信息條=====顯示拍攝相機型號，感光度，光圈，快門，和鏡頭相關信息。

效果預覽選項===打開即在預覽窗口實時顯示圖象變化。

陰影警告======r，g，b全部等于0的點將顯示藍色警告。

高光警告======r，g，b只要有一個等于255的點將顯示紅色警告。

很多人不明白何為高光警告跟陰影呢？在什么情況下會出現警告呢？下面我為大家簡略介紹一下：

（1）高光警告：

打開高光警告，調整曝光數據，這時預覽圖出現了高光過暴的點，以紅色顯示，當鼠標停留在這個紅色的點上面，發現這個點已經變成了255,255,255。再仔細觀查直方圖，直方圖的右邊出現一條細線，這條細線是高光警告的點的標志，在調圖的時候，要注意這條細線的變化。(如下圖)：

繼續調整曝光數據，將曝光的數據加到盡頭+4ev，這時我們可以看到大量的點過暴，瀏覽圖出現嚴重的高光警告。（如下圖）：

(2).陰影警告：

打開陰影警告，調整陰影數據，這時預覽圖出現了陰影過暴的點，以藍色顯示，再仔細觀查直方圖，直方圖的左邊出現一條細線，這條細線是陰影警告的點的標志，在調圖的時候同樣要注意這條細線的變化（如下圖）：

（如下圖）：

2、工具欄：

1)顯示當前比例：可對圖像做指定比例的縮放。

2)色彩空間：可指定色彩空間為srgb、adobergb、colormatchrgb、prophotorgb（注：不同的色深空間的色彩寬裕度不一樣，一般用adobergb和srgb，srgb更通用，adobergb色彩空間更大）。

如下圖：

3)大小：可設置raw轉化成的圖象大小，可縮小或者插值:。

如下圖：

4)深度選擇：設置圖象的色彩深度為8位或者16位。

（注：16位的色深能夠保留更多的細節，raw文件原始信息大部分是16位的）。

如下圖：

5）分辨率：可設置圖象的dpi精度。

如下圖：

三、分步調整。

1、調整菜單。

菜單選項是最重要最基本的調整設置。

1）直方圖：鼠標指示的位置不同數值也相應變化：

2）raw設置調整。

3）白平衡調整：

原照設置：拍攝時候相機的白平衡設置。

（如果拍攝時使用相機的自動白平衡，那么這里可以體現相機的autowb是否準確）。

自動：acr自己分析畫面所得到的白平衡設置，自動色溫，2850k。

日光：日光色溫，5500k。

陰天：陰天色溫，6500k。

陰影：陰影色溫，7500k。

白熾燈：白熾燈色溫，2850k。

熒光燈：熒光燈色溫，3800k。

閃光燈：閃光燈色溫，5500k。

自定：用戶自定義色溫，5500k。

下面我們看看白平衡模式對比效果圖，不同的模式直方圖跟調整數據也有所不同：

原照設置：

日光色溫：

陰天色溫：

陰影色溫：

白熾燈色溫：

熒光燈色溫：

閃光燈色溫：

用戶自定義色溫:。

假如在拍攝時沒有設定正確的白平衡的話，在這時候也可以進行重新設定和調整，這點相對于jpg等已經固定圖像信息的文件格式而言，可是個非常大的優勢。

4）調整菜單。

調整菜單選項是最重要最基本的調整設置：

2、細節菜單：

圖像的銳化設置和降噪設置：

3、鏡頭菜單：

色邊的修復調整及暗角補償調整：

4、曲線菜單：

對圖像進行曲線調整，可以輸入數值或者象ps中的曲線功能一樣來調整：

5、校準菜單。

對陰影部份進行色調調整，對紅，綠，藍的色調和飽和度的調整，其數值直接影響照片的最終色彩的效果，是非常重要的選項：

6.轉換：

存儲－轉換及存儲圖像；

打開－應用更改并打開圖像，按住alt鍵點擊可在不更新圖像原數據的情況下打開圖像；

取消－關閉對話框而不接受任何更改；

完成－在不打開圖像的情況下應用更改并關閉對話框。

經過這幾個部分的調整后感覺滿意的話，點擊“打開”，就可以直接用photoshop編輯，可以用photoshop開始你的設計的之旅了。

once的用法總結

所有我們眼前的一切，總會變成過往的。所有的一切總有一天都會變為曾經。《once》就講了這樣一個故事，同樣深陷于過往的情感而迷失彷徨的兩人，相識，相知，用同樣的對音樂的夢想創造了屬于他們的曾經，這段曾經夾雜著痛苦、誤會、美好、甜蜜，有同偶遇的朋友間快樂而短暫的回憶，有一起追逐音樂與夢想的歷程……但最后，曾經僅僅是曾經，身處現實的兩人，注定走了一條現實的道路，平靜的相別，沒有波瀾，只留下了在一起時的那段記憶。

她，一個捷克移民，在捷克同前夫有一個女兒，但后來她因為帶著女兒和母親移民來到英國而和留在捷克的前夫分手了，她同樣也深陷在同前夫的情感中。她以賣花為生，偶爾打打零工，居住在城市的貧民區里，過著清平而普通的生活，只有偶爾彈彈鋼琴來訴說自己的人生。

go與going的用法總結

常與有關顏色的形容詞連用，大多表示情況變化的'結果或程度。

當某人或某物的情況變壞時(一般來說，這種變化是不可逆的或永久性的)，也常用“go形容詞”來表示，即由正常情況變為不正常或特殊情況。

除以上兩種情況，go還可與其他一些普通形容詞或帶有前綴un-的過去分詞連用，構成表意廣泛的結構。

此外，在科技中，也不乏go的這類用法。

with結構用法總結

現在進行時，從字面上理解，就是“現在正在進行、發生的動作”，表示動作發生的時間是“現在”，動作目前的狀態是“正在進行中”。

所謂“正在進行中”，是指在談到這件事的時候，這個動作還在進行中。至于它是什么時候開始的，什么時候會停下來，不是我們關心的。

所以“正在進行時”的事件，可能發生幾年了，也可能只有幾分鐘。仍在進行中這是“正在進行時”的關鍵所在。它是一件持續進行的事情。

under的用法總結

under表示狀態作“被…遮蓋”“（在職位、權勢等方面）低于或隸屬于”“經受著”解。

under表示方式指身份和行為的假托，作“憑借”解；表示環境作“在…情況下”解；表示法規、條例的依據作“根據，按照”解。

pin的用法總結

首先在開始界面中將鼠標移動到右下角打開超級菜單，或者通過快捷鍵：win鍵+c鍵打開。打開后點擊設置。

從設置中點擊更改電腦設置。

在打開的設置界面中選擇“賬戶”設置。

然后選擇“登陸選項”。此處我們選擇“pin密碼”，點擊添加按鈕。

在設置pin密碼前，需要確認一下賬戶的密碼，輸入賬戶密碼點擊確認，開始pin密碼的設置。

此時輸入pin密碼，pin密碼使用的是4位數字，也就是說只能輸入數字。輸入兩遍后點擊完成。

設置好后，設置pin密碼的地方就由添加變成了修改與刪除了。如果想修改密碼或刪除密碼請使用同樣的操作即可完成。

[電腦pin密碼怎么設置]。

with結構用法總結

作文作為考研英語的一大重頭戲，在總分數中占有絕對重要的分值和分量，而且作文主要考查考生對于英語的綜合運用能力，對于考生的能力是一個很大的挑戰，據很多考生反映，他們平時在做英語的練習題時，總是很難落筆，但是，寫作能力的'提高需要在練習中逐步提高對于詞匯、語法的熟練應用。

考研英語對于語言的要求主要包括以下幾個方面，最基本的要求是用詞準備、語法正確，這兩條中考生失分的地方主要是語法上的錯誤，因此考生在平時的練習中要多多練習，并且注重積累好詞好句，但是在考試的過程中，考生還是要穩中求勝，盡量使用自己有把握的句型結構，在小作文的寫作中應該盡量減少使用縮略語和口語，在保證用詞準確和語法正確的基礎上，考生還要重視句型的多變，這就需要考生能夠在日常的練習中，在關注社會熱點的基礎上，多使用多種句型來進行表達，如并列句、復合句或者從句。

以上這些都表明，考生在考前要能夠總結出自己在寫作中經常使用的一些固定用法和結構，在考場上高效的使用，并且要在此基礎上，爭取使用更為高級的詞語、保證句式的靈活多變、邏輯的清晰明快，希望您的作文能夠在眾多的模板作文中讓老師眼前一亮。

sorry的用法總結

可是，在廣州奔波多日，僅有高中文化的我，卻怎么也找不到合意的工作——幾乎所有用人單位對我畢恭畢敬遞上去的畢業證書都不屑一顧，客氣一些的讓我“回去等候通知”，不客氣的就干脆說：“我們這里對大專以下文憑者不予考慮！”

最令我傷心的是那次到一家大型廣告公司求職，老板以一種輕蔑的口吻對我說：“勇氣可嘉啊小伙子，我們這里大專生、本科生多得很，連清潔工都是中專生，你一個高中生，能勝任我們的什么工作呢？”我紅著臉、鼓足勇氣說：“文憑代表不了水平和能力的高低，更不是衡量人才的惟一標準，因為……”

“笑話！文憑是一個人接受教育程度的直接證明，沒文憑怎么行呢？那樣的話，誰還冷桌子熱板凳地讀書考大學啊？我們的工作不適合你，你還是另謀高就去吧！”他打斷我的話，以不容置疑的口吻宣告了我求職的失敗。我只好站起身來，強打笑臉對他說：“對不起，占用您寶貴的時間了！”

后來，通過朋友介紹，我到另一家廣告公司當了一名勤雜工，負責公司的雜務以及拿稿、送樣（即從客戶那里拿來原稿資料交給公司制作成廣告稿，然后再把制作成功的樣稿送給客戶評審），工作忙碌而辛苦——每天都要不停地穿梭于廣州的大街小巷，到一座座寫字樓、一家家公司去，做那種原稿和樣稿之間被人輕視乃至忽略的“鏈接”。

這是一種讓人極其郁悶的生活，我始終不能忘記自己在求職中所遭受過的羞辱，我開始自學，從每天經自己手中“迎”進“送”出的稿件中汲取經驗，并買了許多關于廣告策劃、文案創意寫作以及廣告理論的書，一有空就埋頭苦讀。同時，我經常揣摩各種媒體發布出的廣告，從中找出微瑕，自己在心底悄悄地加以改進，當然也留意創作中的神來之筆，以此作為提高自己的一種參照。

機遇總是垂青有準備的人。

一次，公司接回了一單××牌胡蘿卜素的廣告業務，由于文案人員沒有接觸過營養保健品的.創意，所以過了幾天，竟沒有一點兒突破，急得老板直搔頭皮，臉色陰沉得幾乎能擰出水來，并且在公司里宣布：誰能完成這則廣告的創意、獲得客戶認可，公司將重獎元；若沒有人能擔此重任，他將考慮向其他公司“借腦”——所謂“借腦”，是一個廣告公司向其他公司文案創意人員求助的一種別稱——一般情況下，老板是羞于向人“借腦”的，因為這一來要付一筆不菲的“借腦費”，二來也無異于向同行低頭服輸，對方可以到外面宣稱“××公司向我們借過腦”，這是作為廣告人的一種恥辱。

我抑制不住內心的興奮，經過半個晚上的苦思冥想，終于理清思路，提筆寫下了我的第一段廣告文案。

第二天，我懷著忐忑的心情來到老板辦公室，呈交了我的作品。老板看過后，擊案叫好，連說棒極了、棒極了，沒想到公司里還埋沒著這樣的人才！說完，連忙讓我坐下，問我是怎么想出這個創意的，想不想進入創意部鍛煉自己，等等。

我說想，做夢都在想，可是我沒有文憑，專業也不對口。老板愉快地說沒關系，廣告大師大衛?奧格威38歲才入行，而且他也曾因考試不及格被學校勸退過。

關鍵看你將心思用在了什么地方。

兩年后，我成了公司的主筆文案，開始在廣告界嶄露頭角；又過了兩年，公司的創意總監辭職出去另立門戶，我接下了他的擔子。

一天，我正在審閱一名同事的廣告方案，老板忽然叫我過去說：“××公司的老板要來咱們這里‘借腦’，等會兒他來了，你接待一下！”

李老板開門見山地說明來意：他的公司接觸到一單房地產的大業務，客戶是非常認真、也非常挑剔的人——幾千萬元的廣告投放量使之不敢有一絲一毫的馬虎，因此就聯絡了多家著名的廣告公司進行公開招標，用我們的行話來說，就是“比稿”——所有參與招標的單位都在規定時間內交上一份關于該樓盤的銷售策劃方案，然后由客戶方進行認真的審閱、核算、比較，從中選出一種最滿意的方案，與策劃者簽定合約，展開更進一步的合作。如今，離交稿時間越來越近，可公司里那幾位創意人員卻一直找不準感覺，創作出的作品差強人意，因此，他急得寢食難安——這幾年經濟不景氣，生意不好做，這宗千萬元業務量的大單，是足以令任何一個廣告商垂涎欲滴、競相追逐的。恰在這時，我們公司發布的一則房地產廣告深深吸引了他，因此，他便來與我們磋商，希望能“借腦”成功，一起去參與這場“比稿”。

就這樣，我們開始投入緊張而忙碌的策劃工作——查閱資料、預算開支、構思方案、確定主題……度過了一個又一個不眠之夜，完全沒有了時間觀念和上班下班的概念，心中所想的只有一件事：加把油、努把力，盡快完成這例個案的工作，力爭在“比稿”會上技壓群雄，為向我們“借腦”的李老板、也為我們自己和公司爭取到這筆業務！

一個月的時間很快過去，我們的方案已初步定型，撫著厚厚一撂由我們的心血集體澆灌而成的結晶——策劃方案書——我的心不由產生了一種近乎于痙攣的激動：過不幾天，就要開始比稿了，成敗在此一舉，但愿我們的心血沒有白費！

又過一段時間，傳來了令人激動的好消息：在十多家著名廣告公司參與的比稿會上，我們的策劃方案因為資料翔實豐富，步驟清楚，預算合理，更重要的，還因為有一個不落俗套的主題，最終成了惟一的贏家！

得知這個消息，整個公司都沸騰了……。

當天晚上，李老板為我們舉行了一場盛大的慶功晚宴，慶祝這次比稿的勝利和即將開始的“雙贏合作”。席間，他舉起酒杯，對我的老板說：“王先生，恭喜你網羅到了小朱這種優秀的人才，有他在，你的公司不愁沒前途，但是，我要提醒你——要善待人才喲，不然的話，千里馬是不會甘心于吃驢飼料的，哈哈——開個玩笑，不過，說實在的，我真的非常嫉妒你手下有這樣一個好手……”

王先生微笑著說：“這也叫灰窩里埋不住夜明珠——早先，小朱可是我這里的一個勤雜工，他并沒有屈服于命運的安排，他的努力讓我發現了他身上閃光的東西，因此就刻意培養他，他果然沒有辜負我的期望，這使我感到非常欣慰！”

李老板驚訝地睜大眼睛：“真的嗎——小朱原來真的當過勤雜工？”

我站起來，端起一杯酒走到他身邊，說：“李老板，說起來，這還得感謝您才對——我說的是真心話，沒有別的意思——記得那年，我剛來廣州時，曾到您的公司求過職，可是，您拒絕了我，原因是我僅僅是個高中畢業生。這對我的刺激很大，同時也激起了我內心深處那股不服輸的勁頭。因此，我就開始自學，逐步提高自己，值得慶幸的是，經過這幾年的努力，結果總算沒有令我失望，好歹取得了一點小成績，得到了王先生和您的肯定，也獲得了社會的認可，因此，請讓我敬您一杯‘謝恩酒’……”

“噢，想起來了，想起來了，是有這么一回事，可是……當初我沒想到你是這樣一個勤奮而執著的人，更沒想到你會有今天。也許，我那時的話傷害了你，因此，請允許我向你說一聲——sorry！”李老板激動地站了起來，接過酒杯，情緒激昂地向著大家說：“其實，當時我很想叫住他向他說聲對不起。可是，老板的矜持使我克制住了自己的這個想法，但我卻牢牢記住了他離去時的背影，就和我當初從鄉下來廣州拼搏時一樣。說真的，我非常喜歡他這樣的年輕人，更敬佩他這種坦然面對挫折與失敗的精神，也一直想向他道個歉，為我當年的輕率而向他說——sorry，我不該那樣以文憑論英雄、輕易否定一個人，因為對于出來闖世界的年輕人來說，一個不經意的否定，有可能會改變他的一生，使之變得頹廢、消沉，當然，也有可能激起他內心深處的凌云壯志，小朱無疑是后者——他用自己的勤奮與努力改變了我、使我對人才的定義有了一個全新的認識，可以說，他的經歷為我上了一堂生動的課……”

責任編輯：未蘭

one

忙碌也許不是借口，但卻讓人那么的心力交瘁。

沒錯，以前，就是以前，它讓我失去了很多。

有得必有失。現實總是逼迫著我們去追逐自己。

必須得到的，最后卻失去了自己最珍貴的東西。

好想找個機會，到海邊走走，吹吹風。

停下來，問一問自己在忙些什么，

選夢想或工作，愛或自由。

選擇越多，越迷惑。

害怕自己，已被掏空。

生活是應該繼續還是改變，才會讓自己快樂。

那時候的我們對愛情是那么的單純，一味的付出。現在卻又是那么的膽怯，那么的迷茫，總是感慨自己為什么久久不遇良人。殊不知，是自己站的太高，以至于那么的不得接近。又或者是患得患失而終不得。

我想說，去吧，你可以受傷，但不許對愛情絕望。

對于未來，

只能說。

如果有一天，我遇見了你。

我想你知道，其實我需要做的不是急于表白我的心意，也不是給你任何虛無縹緲的承諾。

慢慢愛，不慌不忙。

只希望我能讓你信任我。

那么，不論時光如何變遷，始終如一。

如果有一天，我害怕轉變身份。

我希望你知道，這并不是我在懷疑你。

只是我太懂得世事無常，從而對未知莫名的恐慌。

你若能在適當的時候給我鼓勵，讓我有勇氣去死心塌地。

那么，你知道的，對于自己做出的選擇我會義無反顧。

如果有一天，你發現我沒有你理想中的那么完美。

我希望你試著去了解，其實我也有很多閃光的地方，世界上再也找不到第二個我。

一生是多么的漫長，我害怕，隨著歲月的變遷，自己會身不由己的隨著生活去改變。

但愿那時的`你，對我，還會有足夠的坦誠和理解。

要知道，每一個人的改變，絕不會是偶然。

如果真有那么一天，我會努力成為一個能讓人幸福的人。

你知道的，有些時候，面對一些人和事和物，我依然太過于理性。

甚至，偶爾，鉆鉆牛角尖。

更甚者，固執到極點，固執到令人討厭。

是的，如你看的一樣，我就是這么的理性與執著。

可生活需要的是真性情，并不是提線木偶。

生活是一個相輔相成的過程，并不是一個痛快淋漓的結果。

緩緩徐行。

你還不來，怎敢老去。

talk的用法總結

例：這是一年的最后一天——大年夜。

2.表示突然轉變話題或突出語意轉折。

例：今天下雨，不能出去了——莊家這一下可喝飽了。

3.強調被引出的下文。

例：在這一刻滿屋子人的`心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念。(巴金《永遠不能忘記的事情》)。