無論實現與否，理想是一種力量，它讓我們擁有無限可能。通過閱讀以下的理想范文，我們可以更好地了解如何表達和實現自己的理想。

一年級班會教案

1、通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

（一）導入主題班會。

1、老師：

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

2、老師：一年級 “學會感恩，與愛同行” 主題班隊會現在開始！

3、老師：

是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

（二）誦古詩：

1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！（一人深情吟誦）

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。

（三）讀古詩，體會親情。

（四）講故事《地震中的母親》。

1、教師講述：

2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。

想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

2、老師：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

（五）討論，我們該怎樣做？

1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。

2、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

3、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

4、有心事主動和父母說，經常與父母聊天，多和父母溝通。

5、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心？

（六）為父母畫一幅畫、寫一段話。

（七）全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會。

（八）班會總結。

一年級班會教案

通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會現在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

請欣賞故事《小貓花花》：

一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。

“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。

誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談談，看它會怎樣。”

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”

小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。”

師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)

你也用，我也用，文明用語，大家用。

你文明，我有禮，人人都應來學習。

見面主動打招呼。

親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，

個個文明有禮貌。

師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小朋友該怎樣做呢？

(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三) 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

(場景五) 當家里來了客人，你怎樣招待他？

(場景六)

1）、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

2）、同學們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。

師小結：希望我們每個小朋友從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子！

我的理想作文一年級

我們每一個人都應該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗!我認為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的去學習，也就是說理想和夢想是動力!鼓勵人們去努力的前進，前進，在前進!所以說我們每一個人都要擁有一個理想和夢想，只有這個樣，我們才能不斷地進步，進步，再進步!如果我們沒有理想和夢想，我們的生活也就會變得非常無味，沒有意義，也就是說你可以收拾東西去死了。

所以我們每一個人都要擁有一個理想和夢想!

特別是在現在的社會上，我們更要有一個理想，一個夢想，要不然就無法從這個競爭這么激烈的社會中，我的理想我追求。

一年級班會教案

在正式上課之前呢，老師想問大家幾個問題：

（有的刷，有的不刷。從見天開始，同學們要互相監督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會養成一種刷牙的習慣）

（節約糧食的習慣）

（按時做作業的習慣）

由此可見，習慣對咱們每個人而言，都是非常重要的。良好的習慣，會是我們受益終身。

對咱們小學生而言，主要的任務是學習，那我們應該怎樣來培養良好的學習習慣呢？這節課我們就來討論一下。

1.我們這個課討論的問題分四個層次來進行：上課前、上課時、上課后、考試時

2.小組討論（將學生分成四個小組）

3.交流

（學生發言，教師小結，并伺機板書）

課前：預習安靜

課時：三個一認真 發言

課后：復習 練習

考試：認真 獨立

4.通過前邊的討論，老師相信，同學們對良好的學習習慣已經有了解，下面我們通過快板的形式，來進一步掌握這些好的學習習慣。

小快板：《學習常規》

我是一名小學生，學習常規記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師進。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦筋。

發言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上！

都向上！

給同學們五分鐘時間，自己練習，一年級同學有不認識的字，可問問高年級的大哥哥、大姐姐。

請學生表演

老師相信，通過快板的形式，同學們一定會把這些學習習慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：

希望大家應用這些好的學習喜歡，認真復習，爭取在期末的時候取的優異成績。謝謝大家。

一年級班會教案

我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

排練相關的小品、課本劇、朗誦和講故事等節目。

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。

甲：如果你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會現在開始。

甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。 ——趙樹理

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請學生談感受）

甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）

乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請同學說說自己讀書后的收獲或感受）

甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學精彩表演。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書

甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！

乙：請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養乃茲長；

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失清爽。

甲：咦，你怎么背起古詩來了？

乙：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

（有個別朗誦和齊背）

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。（同學相互贈送閱讀心語書簽）

班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生！

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。

乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強

甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結束！

一年級我的理想作文

我現在是一名小學生，我喜歡我的學校，還有我的老師。我長大了也想當一名老師。因為老師在我遇到困難的時候，幫我解決困難，在我遇到難題的時候，幫我解答難題，所以我要好好學習，天天向上!掌握更多的知識，將來當一名同學們也喜歡我的好老師。

我的理想作文一年級

說起理想，我猜大家都有自己的理想吧!沒有理想的人，也就是沒有志向的人，那沒有志向的人，也就是沒有思想的人。

對了，我長大了想當一名醫生，一定要在“申奧”成功的北京和“申博”成功的上海工作，刻苦鉆研醫藥領域，干出一番大事業。早日干出成就，當然不能忘記自己的故鄉——東灶港，然后早日踏上歸故鄉的航程。回到故鄉后，把那邊大城市里的習慣和風俗，讓老一輩的不要那么迷信，愛趕時髦。這一個新時代的主人。把故鄉建設成一個具有心思想、新概念的新家園。當然，我學了醫術也不能不使用，給家鄉的父老鄉親們來治病，絕不講那沒有良心的身外之物——錢了!讓家鄉的父老鄉親永遠快樂，除去疾病的折磨，在這片風景優雅的故土上快樂成長!

總而言之，我無論干什么，在那里落腳、學習，反正第一個想到的就是我的家鄉。我一定要成為一個有用的人，報效我偉大的家鄉!

一年級我的理想的作文

我的理想像一盤沙，數也數不清，而沙中卻有個小貝殼，就是一個最亮的理想，當一名出色的律師。

每當我聽到一些窮人或農民為勞動成果沙啞地申冤;每當我看到不分平地的對待卻沒辦法，只能選擇默默流淚的時候;每當我嗅到殺人兇手的時候，我心里頭難受到了極點，鼻子酸了，淚流了，打抱不平的念頭起了，我要做一個清廉的律師!

看到一些貪官我就要指著他們的鼻子痛快地告他們一頓;看到一些對人不公平面且還理直氣壯的說：“我有錢，我怕誰”的時候，我要扯著他拉人臉控告他們，把他們所有財產歸有需要的人所有。看到一些犯了法還指著受害人說：“我的誰誰誰可是領導，官比你個打工仔大很多”的時候，我照樣會控告他，不管他誰誰誰是誰也好，錯在你就得受到應有的懲罰。

要是有人賄賂我，我視錢為糞土!我只為受委屈卻不敢控告的人做律師。

錢不能砸死人，卻能砸掉官威!權力不能害人，卻能害死自己的信任!

我要做一名清廉的律師，為受委屈而不敢吭聲的人打抱不平，做一個真真正正的律師!

文檔為doc格式。

我的理想作文一年級

樹苗的理想是成為棟梁;河水的理想是流入大海;鳥兒的理想是飛遍大江南北;駿馬的理想是馳騁疆場。

三歲時我在電腦上認顏色、辯聲音，鍛煉記憶力;上學以后，“快快樂樂學語文”伴隨我漫游語文王國;現在我用英語軟件記單詞，聽歌曲;用數學軟件整理概念，做訓練;上網查資料，通過網絡發表作文，我現在還是全國少年作家班的學員呢!我跟著電腦上的老師學古箏，如今已經考過十級了!學習之余，用電腦作動畫、作網頁;電腦使我學到了無窮無盡的知識。

因此，我立志長大以后一定要成為一名電腦工程師。

我要發明具有人工智能的機器人，從事人類無法完成的危險工作;還要為學弟學妹們開發一種書桌，高度可以調整，以滿足他們身體生長的需要，產生的微波可以緩解視疲勞;我要創立世界上最大的網絡公司……雪碧泡泡，她是綠色的、環保的、健康的。和平是她的主題，她將能為世界各地、各行各業的人們提供各種咨訊，我要成為中國第一納稅大戶，呵呵!

一年級作文：我的理想

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。語文迷小編為大家整理了關于理想的作文，希望大家喜歡。

我今年九歲了，我的理想是長大后當一個畫家。因為畫畫可以培養我們的審美情趣，還可以煅煉我們的智慧，發展想象力。

想當一個畫家需要付出很多努力，我平時放學回家多練習畫畫，然后在培訓班認真學習畫畫技巧，掌握方法，努力實現自已的理想。經過我的刻苦努力，我的畫越畫越好，在各類繪畫比賽中屢屢獲獎。

我長大了要給許多人畫像，包括自己。因為我想為大家做一些力所能及的事情。這就是我的理想，你的理想是什么，長大后想做什么，就請告訴我吧!

看到楊利偉叔叔飛上天空的那一時刻，我就想和他一起去，可是，我沒有飛船。所以我想當一位科學家，想造一個機器人，會走，會跑，會飛，到那時，我就可以和天空交朋友。

我還有一個理想是當一位老師。看老師教給我們知識，讓我們健康成長。我想長大了當老師，我要把腦海里的知識都教給孩子們，把他們這些"小苗苗"培養成"參天大樹"。

從現在開始，我要好好學習，考上大學，實現我的理想，為祖國增光。

我長大了想做一名航天員，因為我想駕駛宇宙飛船去遨游太空。我要去看看太空有多大，星星有多少，有沒有外星人，他們在干什么。

我真盼望著自己快點長大，長大了要當一個像楊利偉一樣的航天員。

每個人都有自己的理想，也許這個想法會隨著我們的長大而變化，也許很多人無法實現從小的理想，當我們長大以后會覺得年幼的自己如此單純、幼稚。可是在我心里我的理想是當一名出色的軍人!

我最崇拜的是人民解放軍。那一身軍裝讓我迷戀，我常常幻想在威武雄壯的國歌聲中，在美麗的天安門廣場升起我們美麗的國旗。我幻想，我手握鋼槍，守衛在祖國的大門，絕不讓侵略者踏入半步，愛我中華保我人民。我發誓，為我的`理想奮斗。把那些狼子野心的侵略者趕出去!

我的心里有一個小小的夢想：我要學好英語，周游世界!

今年夏天，我參加了一個暑托班。在暑托班里我認識了一個外國人，他的名字叫“佩服”。佩服老師是一個美國人，他教我們學習英語。我學會了唱英文兒歌，還能用英語和佩服老師對話。

我在心里暗暗下定決心，我一定要學好英語，長大周游全世界!這就是我的夢想，謝謝大家!

每個小朋友都有自已的理想，他們有的想做醫生，有的想做警察，有的想做文學家，有的想做工程師……我的理想是長大后做一名解放軍。

解放軍可以保衛祖國，保護人民的財產。當祖國有困難時，解放軍一馬當先、奮勇殺敵;當人民有困難時，解放軍就奮不顧身地來幫助。解放軍是多么偉大呀!

我現在只有好好學習，好好鍛煉，將來才會實現自已的理想。我相信我會夢想成真!

長大了，我想當一名科學家，建造一艘飛船在宇宙探索科學奧秘。去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。我曾想過這樣的問題：火星、水星上會不會有生物呢?有生物的星球是什么樣的呢?有一天地球環境被破壞，人們會不會去地球以外的星球上去居住呢?......

我知道做一名科學家很不容易，要掌握許多許多的知識，為了實現理想我要好好學習，天天向上，才能為當一名真正的科學家打好基礎。

我的理想在我心中和別人比起來也許不偉大，但也不渺小。

想有一家店鋪，一家寵物店，不是賣寵物，而是給寵物美容，寵物寄宿什么的。不想賣的原因是：我只要和動物們待一小會兒，認識了，就不想分開了。我有時會覺得我為什么會這樣對動物有憐憫心，或許，我真的很喜歡動物吧!

一年級班會教案

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;

2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;

5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;

6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

(一)話題導入，揭示活動課題

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現在開始。

(二)誠信事例、故事：

主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

d:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。

f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

(三)誠信知識問答：

主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始:

1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

答:據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

2.“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?()

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基

a李白b陸游c白居易d杜甫

4.請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立孔子

誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個故事反映了什么道理?

(四)誠信名言大比拼

主持人(男)：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。

主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》

主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?

a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!

d:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革

開放事業的穩步發展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們文明素養的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需求。

a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人**，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。

b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。

c：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”

主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。

(七)班主任總結發言：

(八)歌聲中結束班會：

主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上誠信上路。

主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!

(六名女生領唱，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝!

(九)效果反饋:

通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

1.社會中有哪些不誠信的行為?

2.我們應當如何面對這些現象?

3.中學生應該如何做到誠信?

活動效果:

1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。

我的理想一年級作文

理想是人前進的方向和動力，沒有理想的人只會像是一只到處亂撞的無頭蒼蠅，無處可去，下面是本站小編為你們精心整理的。

一年級。

作文。

供大家參閱!

理想!是人人皆有，只是有的人是空想罷了;有的人是做夢罷了。可有人為什么會成真呢?那是因為刻苦奮斗。

我的理想，是成為一名科學家。科學家是一種探索科學，看透世界的人。同時也是十分神圣的天使。他們探索地，其實就是把“?”拉直成“!”，把人類的無知變為人類的文明。

科學家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發明出電燈的偉大人物———愛迪生。他是一個創造出人類生活中不可缺少的一樣東西的人，是他給予了人類光明和快樂。

還有牛頓。他由于一個蘋果，而向人類發表出“地球擁有吸引力”的評論。給人類思維上的進化起到了很大的作用。

在這個世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創造者和發現者。

科學家不是自封的，而是要有真本領、真模樣。要有自已的風格和大家的評選，才能當上一名真正的科學家。真正的天使!

我想當科學家，并不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽。是為了人類未來的生活。我會為人類創造出美好的未來!做出巨大的貢獻!

所以，現在我就要好好學習!為科學家的這個稱號而奮斗。為了人類的發展打下堅實的基礎!

每個人都有自己的理想，并且每個人的理想都各具不同，有理想的人，是會學習的人，有了理想，就有了目標，我們就會為這個目標去奮斗，我的理想，就是當一名運動員，去參加奧運會，爭取金牌，為國爭光。

說起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場上的頂尖高手，同時都保持著世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。

早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績，看到了速度，看到了自己的希望。在聯校舉辦的運動會上，我都是積極參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過失敗，但也獲得過成功，在我失敗時，我總是自我安慰：下次一定會跑好的，在我成功的時候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場上，總會有贏，總會有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。

為了實現這個理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過我的不斷努力，不斷進步，最終實現理想。

動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。

我就有許多的夢想：做個科學家，做發明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現在的心愿：好學習，長大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。

我為什么會有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!

是啊!老師可以給學生講課，讓世界上許多學生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”

理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實現我這些理想，所以我要好好學習為實現我的理想而努力。加油!!!

小學一年級我的理想作文

理想，是每個人一生中所要追求的目標。你若問我的理想是什么，我會鄭重的告訴你：“我想當一名救死扶傷與死神搏斗的白衣天使——醫生!”

四川大地震的時候，每當電視上出現救護人員把災民救出來，展開急診的畫面是，我恨不得馬上來到災區，參與急救。

廢虛中的血跡以及在死神手里掙扎的人們……所有這樣慘目忍睹的畫面，更堅定了我要當一名醫生的信念。

__年從墨西哥爆發的hin1流感病毒在世界各地開始廣泛的傳播。給全人類打來了巨大的恐慌，許多人都被他奪走了生命。在這緊要的關頭。一批批白衣天使涌現出來，冒著危險，在隔離室里出入，從死神的手里奪回了許多鮮活的生命。他們為人類打贏拉這場寄病。

醫醫生是人們的健康的保護神。醫生永遠是人們心中的神圣的稱號!

小學一年級我的理想作文

我從小的理想是當廚師，因為做飯是我的興趣，我很喜歡和媽媽一起在廚房里做吃的，用刀子切切切!切切切!把切好的菜拿去炒呀，煮呀，炸呀，把食物弄得漂漂亮亮的，香氣撲鼻，一定會很受大家歡迎的。

建筑設計師也是我崇拜的職業，他們能把一塊空地變成各種各樣的建筑，是大廈，也可以是花園，他們能把普通房子的外觀修改一下就變成神秘的大城堡，建筑設計師就跟魔術師一樣，真是很有意思。

發明家又是一樣讓我崇拜的事業，他們超級聰明又超級能干，能發明很多東西給人們的生活帶來方便和快樂，真是好偉大啊!

我還有一大堆理想呢，以后再說，希望都能實現就好了。

我的理想真多真多，無論是汽車設計師、電影導演、畫家，還是廚師什么的……可當我仔細想時，我卻發現做每項工作都不容易。比如當汽車設計師，要了解汽車的結構、駕駛性能、舒適感和安全性等等，太多的知識需要我精通了。

做個廚師怎么樣?哎，光是煎好個雞蛋都不簡單，想成為一個好廚師還挺難的呢!要知道各地的'飲食習慣、營養搭配、烹飪的火候……，順便問一下，庖丁解牛的故事大家都知道吧!你們說，做個好廚師容易嗎?那做名鋼琴家吧!小湯、大湯、拜厄、哈農……，成為鋼琴家至少要彈3萬個小時，以我現在的彈法，要到60歲!哇!可怕極了!我現在明白了，無論什么樣的理想，想要實現它并且做得好，都要從現在開始努力，學好數學、語文……每一門課程。

其實我最大的理想是當一名城市道路規劃師，我要讓我們生活的城市沒有道路擁擠、汽車堵塞和喇叭的轟鳴聲。

每個人都有自己美好的理想。有的人長大以后想做老師，有的人長大以后想做理發師，有的人長大以后想做京劇大師，有的人長大以后想做歌星，有的人長大以后想做工人。那大家想知道我的理想嗎?告訴你們吧，我的理想就是做一位著名的天文學家。

因為，做一位天文學家，能知道很多的天文知識，比如，北斗星為什么繞著北極星轉，月亮為什么繞著太陽轉。太陽為什么繞著地球轉。

我的理想就像天上的星星，數也數不清，比如：飛行員，白衣天使，軍人，歌手……但我最想成為一名飛行員，駕駛著祖國的領空，遨游在藍天之中。

我把我的理想告訴爸爸，爸爸卻說;“這個有什么好，萬一摔下來，豈不是……而且你還是女孩，有恐高癥，萬一飛上去時，往下一看……”爸爸的話使我十分沮喪。

好朋友羅馨說：“我相信你一定可以做到，只要付出努力，就一定會成功，我相信你。”好朋友的話使我看到了光。

我堅信：只要付出努力，就一定會成功。

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不同，或大或小。不過，在自己的心里，這個理想永遠都是美好的。而我的理想就是做一名出色的演員。演員可以用他們精湛的演技給大家帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有的陰險狡詐，有的心機重重，當然還有的善解人意。有的時候，我們還可以從劇中了解這個社會。

所以說，演員給我們造就了豐富多彩的生活。有了演員，就有了一份人情世故。所以我想當演員。

我要當一名出色的演員。大量的演喜劇片，讓快樂融入到這個社會。我還要演有教育意義的影片，這樣大家就可以在劇中學到知識。

有了理想，就是有了目標，我們要為了理想去學習，讓我們為了自己的理想而沖刺吧!

小學一年級我的理想作文

我有很多理想，但能不能實現還要靠努力。

我第一個理想是當一位科學家。我會發明出不用汽油的車，只要有空氣就能開動，這樣即節省了汽油也保護了環境。我還會發明出“復明眼鏡”，讓全世界所有的盲人都擁有一雙明亮的眼睛。

我第二個理想是當一個服裝設計師。我會設計出各種各樣不同的服裝，讓人們的生活更加豐富。

我第三個理想就是當一位宇航員。我要像楊利偉叔叔那樣到宇宙去探險，尋找第二個地球。

我第四個理想是當一位畫家。我會用我手中的畫筆畫出生活中的多姿多彩。

我第五個理想是當一位神探。我要為那些無辜的受害者查清真相，讓所有的犯罪分子面對法律的懲罰。

我還想當一位考古學家。找出更多的恐龍化石，讓人們更進一步的了解早已滅絕的恐龍。

這是我的六個理想，要想早點實現理想，就得努力學習。

一年級作文我的理想

每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，護士，企業家，商人，工人，警察，等等......我當然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大我也要當醫生，而且一定要當一名好醫生。

為什么我想當一名醫生那，其實小的時候我想和我爸爸一樣當一名為人民服務的好警察，誰再趕欺負我，我就扁他。但是在我上小學三年級的時候，我得一場重病，搞的我是頭發燒，眼發昏，肚子還痛，難受死個我，爸爸媽媽立即嚇的把我送進醫院，醫生，當時說的什么我也沒大聽清楚，只聽見要做手術的。沒多久我就被推進手術室，反正當時什么都不知道，一陣過后，醒之后，已經躺在病床上，雖然還有點痛，但是感覺已經好多。

小學一年級我的理想作文

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。

小時候我的理想是做一名醫生。身穿白大褂。再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望及戰勝病痛的信心。履行著‘白衣天使‘的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中。他們的職業是偉大而崇高的。

醫生救人小到門診，大到手術。都能關系到人們的生命。而且他們知道一個錯就能釀成大禍。因此他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的大意。記得在我上一年級的時候，晚上睡覺總是打呼，嚴重影響睡眠，媽媽很著急就帶我到醫院檢查。結果醫生說我是腺樣體肥大引起的打呼，要手術。當時我聽了很害怕。在住院期間護士阿姨對我的關心。醫生叔叔對我的細心，讓我對他們有了信心。很快手術結束了，我就覺得睡了一覺。現在我睡覺不打呼了晚晚都睡的很香。經過這件事，更堅定了我當醫生的決心。

醫生的職業，是一個平凡，偉大而神圣的職業。他們無私，無畏，奉獻的精神，令我向往。

愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪奮勇前進。

小學一年級我的理想作文

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不同，或大或小。不過，在自己的心里，這個理想永遠都是美好的。而我的理想就是做一名出色的演員。演員可以用他們精湛的演技給大家帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有的陰險狡詐，有的'心機重重，當然還有的善解人意。有的時候，我們還可以從劇中了解這個社會。

所以說，演員給我們造就了豐富多彩的生活。有了演員，就有了一份人情世故。所以我想當演員。

我要當一名出色的演員。大量的演喜劇片，讓快樂融入到這個社會。我還要演有教育意義的影片，這樣大家就可以在劇中學到知識。

有了理想，就是有了目標，我們要為了理想去學習，讓我們為了自己的理想而沖刺吧!

一年級班會記錄

教室。

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

5、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件。

3、手語歌《感恩的心》。

4、邀請父母參加班會活動。

5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

介紹、表演、宣誓。

1、我名字的故事。

（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

2、我成長的足跡。

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

（2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》。

孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

小學一年級我的理想作文

以前我總是偏心，今天我總于改了，我知道這只是一點小事，但對于我來說是大事，因為今天我會幫助需要幫助的人了！我以前從未過這樣……所以我發現我比別人更懂事，更有愛心了，我為我自豪！所以這樣的理想我應該把它寫下來，讓大家看看，也許他們的理想會改變，像我這樣有愛心，也許有的理想比我更有愛心，我就一定要向他們學習！這就是我的理想。

一年級班會記錄

教室。

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的.精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片。

1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）。

2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！

3、生表演快板《牢記責任心》。