工作心得體會是一種對自己工作成果的總結和反思，可以幫助我們更好地提升自己的工作能力。我們整理了一些有關工作心得的范文，希望能給大家提供一些靈感。

做好家長工作的心得體會

我們乖乖兔班有二十幾個寶寶，由我和孔老師一起帶班。對于我們托班的老師來說，照顧好寶寶的一日生活是我們老師工作的重點，但是如何做好各類家長的溝通工作也是我們所不能忽視的。

陽陽是我們班里性格比較內向的小男孩，在我們老師的眼中，小男孩一般都是比較頑皮、淘氣的，很少有像陽陽這樣比較文靜的。針對陽陽內向的表現，于是我和孔老師決定主動和陽陽的爸爸、媽媽溝通，去陽陽家家訪。到了陽陽家我們發現原來陽陽的爸爸、媽媽也是比較內向的，在充分與其家長的溝通和了解后，對于如何做好內向型家長的家長工作我做了如下總結：

本身性格比較內向，不善言談的家長。由于自己本身的個性，為此他們不會積極主動地與老師交流。其實他們很想了解孩子在園的`情況，只是不知該從何說起。

那么對于這類家長，首先我們應該熱情在先，主動在前。對待家長，身為教師要有親人般的熱忱，不管在路上相遇時，在教室對視時，還是在談話時你都不妨主動地對每一位家長燦爛一笑，時間一長，就會讓家長對老師產生一種親切感、信任感。我們要主動與家長建立朋友關系，剛開始我們可以和家長拉拉家常，談一些與教育無關的事，比如家中的情況，最近看的電視劇；教師還可以在家長接送孩子時與他們談談彼此關心的事，使家長覺得與教師交往很輕松，讓他們感受到教師的關心，從而使教師與家長的那種朋友關系建立起來。在此基礎上，我們才慢慢地與家長交流孩子的情況，由于家長與教師的朋友關系已經建立了，在交流孩子的問題上也就會自然而然的主動了。

其次，針對家長的不善言談，在孩子的問題上教師還可以采取讓家長看孩子的活動錄像、活動照片等手段。這種方法特別適合托、小班剛入園的孩子，由于是剛入園，家長對于教師比較陌生，對于一些善于言談的家長很快就能與教師達成共識，但對于那些不善言談的家長來說，剛開始他們對老師還處于不信任的狀態，如果此時我們能用實際行動證明孩子的進步，那就會消除我們與家長之間的隔膜，從而增進了解，成為朋友，這一切都能為今后的家長工作奠定良好的基礎。

最后，家園聯系冊、便條也是與這類家長溝通的有效法寶。對于這類不善言談的家長來說，或許他不善于說，可能比較善于寫，所以他們比較喜歡書寫這種溝通方式。

家長工作分享心得體會總結

每個家庭都是一個小社會，家長的工作狀態對全家人都有很大的影響。近年來，越來越多的家長開始在家庭中分享自己的工作經驗和心得，以期在家庭生活中能夠更好地發揮作用。本文將從家長工作分享的目的、方式、內容、效果以及應注意的問題等方面進行探討，以期幫助更多的家長在工作和家庭之間找到平衡。

家長工作分享主要是為了讓家庭成員更好地了解家長的工作內容和環境，增加家庭成員對家長的理解和支持。工作分享的方式有很多種，可以是定期和家庭成員商討工作事務，定期向家庭成員介紹自己的工作情況，也可以是利用假期或閑暇時間組織家庭成員參觀自己的工作場所等。無論采用何種方式，關鍵是讓家庭成員對家長的工作有更多的了解和認同。

家長工作分享的內容主要包括工作的性質、工作的壓力和困難、工作所取得的成就和榮譽等。通過分享工作的性質，可以讓家庭成員更好地了解家長的工作是怎樣的，從而在生活中給予更多的支持和體諒；通過分享工作的壓力和困難，可以讓家庭成員更好地理解家長在工作中所面臨的挑戰，從而在家庭生活中給予更多的支持和理解；通過分享工作所取得的成就和榮譽，可以激發家庭成員對家長的自豪感和驕傲感，從而提升家庭的凝聚力和向心力。

家長工作分享的效果是雙向的，一方面能夠增進家庭成員對家長的了解和支持，從而促進家庭的和諧和幸福；另一方面能夠提升家長在工作中的自信和動力，從而更好地發揮自己的才能和能力。通過家長工作分享，家庭成員會更加了解家長的工作環境和工作情況，從而會有更多的理解和支持；同時，家長也會在分享的過程中重新審視和思考自己的工作，從而對工作有更全面的認識和理解，進一步提高工作的效率和質量。

在進行家長工作分享時，需要注意以下幾個問題：一是要尊重家庭成員的意愿，不能強制家庭成員參與工作分享；二是要注意分享的方式和內容，要以簡潔、生動的形式呈現工作內容，避免讓家庭成員感到無趣或枯燥；三是要及時總結和反饋，家長需要從家庭成員的反饋中了解分享的效果，及時調整和改進分享的方法和內容。只有注意這些問題，才能使家長工作分享的效果得到最大的發揮，從而更好地實現家庭與工作的平衡。

總結：從家庭的角度來看，家長工作分享對于增進家庭成員之間的感情、提升家庭和諧和幸福有著重要的作用；從工作的角度來看，家長工作分享對于提升工作的效率和質量也有著積極的促進作用。因此，在社會進步的今天，家長工作分享已經成為越來越多家庭的一項重要活動，通過分享工作，家長能夠更好地實現家庭與工作之間的平衡，增加家庭的幸福感和滿足感。

堅持做好工作總結心得體會

工作是人生中不可或缺的一部分，工作的結果直接關系到個人能力的展現和社會地位的提升。然而，要做好工作并不容易，除了需要具備專業知識和技能外，更需要堅持不懈的努力和持之以恒的精神。在這篇文章中，我將總結自己在工作中的體會和心得，為大家分享我對“堅持做好工作”的理解。

首先，要做好工作，我認為最重要的是明確自己的職責和目標。在工作中，我們往往需要承擔多個角色和任務，因此，清楚地了解自己的職責是必不可少的。只有明確了職責，我們才能有針對性地規劃工作內容和安排工作順序，從而提高工作效率。同時，我們也需要設定明確的工作目標，將大的目標分解為小的任務，并逐一完成。只有這樣，我們才能一步步實現工作目標，不斷取得成就感。

其次，為了做好工作，我們需要保持積極的工作態度。無論是遇到困難還是挫折，我們都不能輕易放棄，而是要以積極的心態去面對和解決。當我們面臨挑戰時，我們要相信自己的能力，并找到解決問題的方法。同時，我們也要學會從失敗中吸取教訓，不斷改進自己的工作方法和技巧。只有擁有積極的工作態度，我們才能克服困難，追求卓越。

第三，為了做好工作，我們需要持續學習和不斷提升自己的能力。隨著時代的發展，各行各業都在不斷變化和發展，因此，我們必須與時俱進，保持工作技能和知識的更新。我們可以通過參加培訓班、閱讀相關書籍和與同事交流等方式來不斷學習。同時，我們也要積極尋找機會和挑戰自己，提升自己的能力。只有不斷學習和提升自己，我們才能適應工作的變化，取得更好的成績。

第四，為了做好工作，我們需要善于溝通和合作。在工作中，我們往往需要與他人進行合作和交流，因此，良好的溝通與合作能力是必不可少的。我們要學會傾聽他人的意見和建議，與他人進行有效地溝通，共同解決問題。同時，我們也要善于與他人協作，互相支持和幫助。只有良好的溝通和合作，我們才能形成一個團隊，發揮各自的優勢，共同達成工作目標。

最后，要做好工作，我們需要保持高效的工作習慣。高效的工作習慣包括合理的工作安排、規律的作息時間和良好的時間管理。我們要學會合理分配工作時間，根據重要性和緊急性來安排工作的序列。同時，我們也要保持規律的作息時間，養成良好的作息習慣，從而保持精力和效率的充沛。另外，我們還要學會合理管理時間，避免被瑣事耽誤了工作的進度。只有保持高效的工作習慣，我們才能更好地完成工作任務，提高工作效率。

通過總結工作體會和心得，我們可以得出一個結論：要做好工作，我們需要明確職責和目標，保持積極的工作態度，持續學習和不斷提升自己的能力，善于溝通和合作，保持高效的工作習慣。只有堅持做好工作，我們才能取得更好的成績，實現個人和職業的進步。因此，讓我們激發內心的動力，堅持不懈地做好工作，追求卓越的夢想。

名師做好家長工作心得體會

家長是孩子的第一任老師，也是孩子成長過程中最重要的陪伴者。而作為負責教育孩子的名師，如何在與家長的交流中做好家長工作，引導家長正確地教育孩子、關注孩子的成長，是我們需要思考的問題。本文將就名師如何做好家長工作進行探討。

第二段：了解家長需求。

名師在家長工作中，首先需要了解家長的需求。家長們往往希望自己的孩子成為優秀的人才，因此在孩子學習和生活中會付出很多努力。教師應該傾聽家長的意見和需求，與家長溝通，共同探討如何更好地幫助孩子成長。同時，教師也應該通過與家長進行溝通了解孩子個性特點和學習情況，為教學提供參考。

第三段：建立信任關系。

建立良好的信任關系是做好家長工作的關鍵。教師應該積極與家長溝通，及時告知孩子在學校的表現和存在的問題，并向家長提供指導和建議。同時，教師也應該注重贊揚與鼓勵，讓家長知道孩子在教師的關注下有進步，增強家長對教師的信任和依賴。建立學校、教師與家長之間良好的互動關系，有助于更好地實現教育目標。

第四段：幫助家長建立正確的教育觀。

家長在孩子成長過程中可以為孩子提供良好的成長環境和品質教育。而教師也應該幫助家長樹立正確的教育觀。教師要盡可能多地向家長講述教育方面的知識，提供有用的指導。教師可以通過線上線下的授課、家長會和講座等形式，為家長提供有關孩子成長的專業指南，幫助家長樹立科學的教育觀念，更好地教育孩子。

第五段：總結。

如何做好家長工作，是名師們需要不斷探索和提高的課題。在全面了解家長需求的基礎上，教師應該積極主動地與家長溝通、建立信任關系，并幫助家長樹立正確的教育觀。只有這樣，學校、教師與家長之間才能形成良好的合作關系，為孩子的成長提供更好的支持。

有效做好家長工作心得體會

家長工作是一項關系到孩子成長的重要任務，如何做好家長工作是每一個家長不斷思考與探索的問題。多年來，我積累了一些關于有效做好家長工作的經驗和體會，下面就來分享一下我的心得。

首先，有效的家長工作需要建立良好的溝通與理解。作為家長，我們與孩子之間的溝通至關重要。要時刻關注孩子的需求和感受，耐心傾聽他們的傾訴，積極回應他們的關切。同時，我們也要以平等和尊重的態度對待孩子，理解他們的獨特性和個性差異。只有充分理解孩子，才能真正與他們建立起良好的溝通渠道，為他們的成長提供有力的支持。

其次，有效的家長工作需要給孩子提供一個良好的成長環境。家庭環境對孩子的成長起著決定性的作用。我們需要為孩子提供一個溫馨、和諧的家庭氛圍，創造一個積極、樂觀的家庭氛圍，讓孩子感受到親情和溫暖。同時，我們還需要關注孩子的學習環境，提供一個安靜、整潔的學習空間，為他們提供一個良好的學習條件。只有給孩子提供一個良好的成長環境，才能更好地幫助他們發展和成長。

第三，有效的家長工作需要關注孩子的學習和成長。作為家長，我們需要積極關注孩子的學習情況，與孩子一起制定學習計劃，幫助他們建立正確的學習方法和學習習慣。同時，我們還應該鼓勵孩子參加各種合適的課外活動，開展豐富多彩的興趣愛好，培養他們的興趣和專長。我們還要與孩子的老師保持密切的聯系，及時了解孩子在學校的表現和困難，與老師共同關心和幫助孩子的成長。

第四，有效的家長工作需要關注孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們成長的基礎，我們要時刻關注孩子的身心健康狀況，關注他們的飲食和休息，合理安排他們的學習和活動時間。同時，我們還應該培養孩子良好的生活習慣，指導他們正確處理壓力和情緒，幫助他們建立積極向上的人生態度。關注孩子的身心健康，保證他們的健康成長，是我們作為家長的重要責任。

最后，有效的家長工作需要不斷學習和提升。作為家長，我們要時刻保持學習的態度，關注教育新理念和新方法，不斷提升自己的教育水平和教育能力。同時，我們還要與其他家長保持交流和互助，分享經驗和體會，相互學習和借鑒，共同成長。只有不斷學習和提升，我們才能更好地適應孩子的成長需求，有效做好家長工作。

總之，有效做好家長工作不僅僅是一項任務，更是一項責任和擔當。建立良好的溝通與理解、提供良好的成長環境、關注孩子的學習和成長、關注孩子的身心健康、不斷學習和提升，這些都是我們做好家長工作的必備條件。希望每一個家長都能積極思考和探索，不斷完善自己的家長工作，為孩子的成長和發展貢獻自己的力量。

家長工作分享心得體會總結

作為家長，工作與教育往往是我們生活中無法分割的兩個重要方面。家長工作與教育的分享是一種寶貴的方式，通過這種方式，我們可以相互學習、分享經驗，從而更好地平衡工作與教育的關系。在這個主題下，我將分享我作為家長在工作與教育上的一些心得體會總結。

第一段：家庭與職業的平衡是關鍵。

工作與教育是家長們最為重要的責任之一，但是同時也是最具挑戰性的任務之一。如何平衡家庭和職業是很多家長困擾的問題。在我過去的經歷中，我發現最有效的方法是建立一個穩定的時間表，并盡量將工作與教育時間分開。這樣可以確保我們有充足的時間陪伴孩子，幫助他們成長，并且也可以顧及到我們的職業生涯的發展。此外，與孩子建立良好的溝通和理解也是關鍵，這樣在繁忙的工作之余，我們也能夠在教育上給予他們足夠的關注和支持。

第二段：確保孩子們的學習環境良好。

孩子的學習環境對于他們的學習成績和學習態度起著至關重要的作用。作為家長，我們應該盡力為孩子們提供一個良好的學習環境。首先，我們要保持家庭氣氛的舒適和和諧，創造一個適合學習的氛圍。其次，我們要根據孩子的興趣和特點，為他們選擇合適的教育資源和學習材料。并且，我們要鼓勵他們參加各種課外活動，培養他們的綜合素質和興趣愛好。通過這些努力，我們可以使孩子們在學習中更加積極主動，提高學習成績。

第三段：積極參與孩子的教育。

作為家長，我們不能把孩子們的教育完全交給學校和老師，我們應該積極參與孩子的教育。這包括幫助他們制定學習計劃，監督和指導他們的學習進展，提供學習上的幫助和支持。我們還應該關注孩子的興趣和特長，并鼓勵他們參加相關的課外活動和比賽。通過積極參與孩子的教育，我們可以更好地了解他們的需要和困難，并給予他們及時的幫助和指導，使他們在教育上取得更好的成績和發展。

第四段：樹立正確的人生觀和價值觀。

工作與教育不僅僅是為了孩子們的學習成績和職業發展，更重要的是塑造他們正確的人生觀和價值觀。作為家長，我們應該注重培養孩子的品德和道德修養，教會他們正確處理人際關系和解決問題的方法。我們要以身作則，樹立良好的榜樣，通過自己的言行來教育孩子。同時，我們還要注重培養孩子的責任感和團隊合作精神，讓他們學會尊重和理解他人。通過這些努力，我們可以幫助孩子們成為有道德、有責任感，并且有綜合素質的人。

第五段：持續學習與成長。

工作與教育是一個不斷變化和發展的過程，作為家長，我們應該保持持續學習和成長的態度。我們應該保持與時俱進，了解最新的教育理念和方法，從中找出適合自己孩子的教育方式。同時，我們也要不斷完善自己的職業技能和知識，提高自己的專業能力。通過不斷學習和成長，我們可以更好地應對工作與教育中的各種挑戰和困難，同時也可以給予孩子們更好的教育和指導。

總結：

通過以上的分享，我深切地感受到工作與教育是家長們一生都需要關注和付出努力的重要任務。在平衡家庭與職業的過程中，我們要確保孩子們的學習環境良好，并積極參與他們的教育。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，并持續學習與成長。只有這樣，我們才能更好地完成家長的使命，為孩子們的未來做出更大的貢獻。

名師做好家長工作心得體會

在處理家長工作時，要知道每一個家庭的狀況是不同的。名師可以在與家長面對面交流時了解他們的工作、家庭環境以及可能會對孩子教育產生影響的事情。這樣就可以更好地制定出針對孩子的更好的教育計劃，并且讓家長們感受到自己的孩子在校園中得到的最好的關注。

第三段：與家長良好溝通。

家長與名師的交流是非常重要的。名師在做好家長工作時要及時地與家長進行聯系，向他們提供有關孩子學習和生活方面的反饋，以及對孩子的期望。名師也要時刻保持溝通暢通，讓家長們了解自己的教學方式和教育觀。相信在經過雙方的良好溝通后，家長們會更加信任和支持名師，也更加明確地了解自己孩子的現狀。

第四段：關注孩子的個性化需求。

每個孩子都有自己的特點，名師在做好家長工作時，也要關注孩子的個性化需求。名師可以從在課堂上的教學方式、孩子的學習方式、孩子的興趣愛好等方面入手進行針對性的指導。最終，不僅能夠讓孩子在學習上有所提高，而且也能夠讓他們自信突出自己的特長。

第五段：著重關注情感方面。

至關重要的是，名師確保在家長工作中關注孩子情感方面的問題。名師并不僅僅是在傳授知識，更在于關注和引導孩子身體和心理上的成長。因此，名師要牢記自己的重要使命，以良好的情感溝通和人格魅力正面引導孩子的成長。這樣，在家長工作上的努力就能在孩子的人格塑造上得以體現。

總之，在做好家長工作時，名師需要像為每一個孩子制定的詳實的教育計劃一樣認真負責。良好的了解和溝通，關注孩子的個性化需求，以及關注情感方面的問題，這些加起來才是一名合格名師在家長工作上的強有力的支撐。相信只要認真做好家長工作，名師與家長之間的互動會越來越和諧，孩子在成長中也會得到更好的啟迪和引導。

名師做好家長工作心得體會

家長是學生的重要組成部分，他們除了對孩子的生活起著監督和照顧的作用，對孩子的學習也有重要影響。作為一名教師，做好家長工作非常重要，因為我們需要和家長一起協作，才能夠讓孩子得到更好的成長和發展。在之前的教學生涯中，我也與許多優秀家長有過深入交流，由此我總結出了一些名師做好家長工作的心得體會。

第二段：真誠溝通。

在和家長交流的過程中，最重要的是要真誠面對問題，不怕出現問題和矛盾，敢于與家長交流并尋找解決方案。在面對的某些家長的時候，他們可能會表現出不滿或者不理解，而我們應該耐心傾聽，分析問題，尋找解決方案。同時，在一些家長的關心問題上，我們也需要理解，不要輕易對家長的想法表達反對態度，而應該先聆聽，然后再給出自己的意見和建議。

第三段：與家長建立合作關系。

在面對家長的時候，我們應該將他們看成巨大的資源和力量，而不是問題的源頭。我們應該與家長建立合作關系，共同關注孩子的成長和發展，充分發揮家庭和學校的作用。這一點體現在實際操作中有許多方面，例如可以與家長共同制定孩子的學習計劃，建立家長-教師聯系表，定期與家長交流，定期安排家訪，等等。

第四段：建立家長信任。

在與家長交流的過程中，要建立家長的信任，讓家長確認我們的專業程度和負責態度。這里是我們需要展示自己的機會，我們可以通過教學和教育成功讓家長們認識到自己的能力和專業性，通過自己的實力讓家長們信任我們，并愿意與我們合作。我們還可以電話聯系，做好郵件和其他聯絡方式，等等，讓家長看到我們始終對孩子的教育充滿熱情，全心全意地關注孩子的學業和成長。

第五段：總結。

綜上所述，作為教師，在與家長交流的時候需要建立信任、合作和真正的溝通，需要耐心聆聽和解決問題。在和家長的交流過程中，教師可以充分發揮自己的專業能力，引導家長和孩子一起充分發揮家庭和學校的作用，將孩子成長和發展的責任和使命由家長與學校共同承擔。通過這種方式，我們相信孩子的成長、發展和未來將會更加美好。

堅持做好工作總結心得體會

首段：引入主題，說明做好工作的重要性（200字）。

工作是我們每個人生活的一部分，也是實現自我價值的途徑之一。在工作中，我們需要盡力做好自己的本職工作，不斷提升自己的能力和專業技能，以滿足工作的需求。通過堅持做好工作，我們可以獲得成功的喜悅，收獲他人的認可，同時也能鍛煉自己的能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

第二段：堅持與拼搏的重要性（300字）。

堅持做好工作需要具備執著和毅力。每個人在工作中都會遇到各種困難和挑戰，但只有堅持下去，才能成功克服困難。在這個過程中，我們需要不斷學習和不斷挑戰自己，不斷提升自己的能力和技能。只有拼搏，才能取得更好的成果，達到更高的高度。

第三段：積極的態度和工作方法（300字）。

做好工作還需要具備積極的態度和科學的工作方法。積極的態度可以讓我們更好地面對工作中的問題和挑戰，充滿信心和動力去解決問題。科學的工作方法可以幫助我們提高工作效率，更好地完成任務。同時，我們也需要積極與同事、上司和客戶溝通和合作，在合作中取得更好的結果。

第四段：團隊合作的重要性（200字）。

在工作中，團隊合作是至關重要的。一個優秀的團隊需要每個人充分發揮自己的優勢，相互支持和協作。只有團隊成員之間的有效溝通，才能夠使工作更加高效，完成更好的結果。同時，團隊合作也可以帶來更多的互動和學習機會，提升團隊整體的能力和素質。

結尾段：總結全文，呼吁大家堅持做好工作（200字）。

做好工作不僅是一種責任和義務，更是對自己的一種追求和肯定。通過堅持做好工作，我們可以取得更好的成績，實現自己的價值。所以，讓我們堅持執著和拼搏，持積極的態度和科學的工作方法，團結合作，共同努力，做好我們的本職工作，為個人和集體的發展做出積極的貢獻。

有效做好家長工作心得體會

第一段：作為家長，我們肩負著培養孩子的責任和使命，因此有效做好家長工作顯得尤為重要。經過多年的育兒經驗，我認為最關鍵的是培養良好的溝通和親子關系，以及給予孩子充分的關愛和理解。

第二段：首先，我發現溝通是促進親子關系和解決問題的關鍵。作為家長，我們應該主動傾聽孩子的意見和需求，尊重他們的獨立性和個性差異。同時，我們也要以身作則，用積極的語言和行為示范給孩子良好的溝通方式。例如，通過和孩子分享自己的經歷和感受，可以建立起更深入的交流，幫助他們更好地認識自己和處理問題。

第三段：其次，關愛和理解是培養孩子良好心理健康的必要條件。作為家長，我們要時刻關注孩子的需求和情感表達，并給予理解和支持。在孩子面對挫折和困難時，我們要鼓勵他們勇敢面對，并提供幫助和紓解。另外，給孩子足夠的空間和自由發展的環境也是重要的。我們應該尊重他們的意愿和選擇，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

第四段：此外，家庭教育是有效做好家長工作的基礎。家長應該以身作則，成為孩子學習的榜樣和引導者。我們要注重培養孩子的學習興趣和習慣，鼓勵他們自主學習和探索。同樣重要的是，我們也應該幫助孩子建立正確的價值觀和道德觀念，培養他們良好的品德和社會責任感。通過家庭教育，我們可以為孩子的未來打下堅實的基礎。

第五段：最后，我深刻認識到做好家長工作是一個長期而艱巨的任務。我們需要耐心和堅持，積極學習和反思，不斷提升自己的育兒能力。與此同時，我們也要接受孩子的不完美和錯誤，給予他們寬容和支持。只有不斷努力和改進，我們才能有效地做好家長工作，為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。

總結：在這篇文章中，我分享了我對于有效做好家長工作的心得體會。通過良好的溝通和親子關系、關愛和理解、家庭教育以及耐心和堅持，我們可以培養孩子的全面發展和良好的品德養成。作為家長，我們應該時刻關注孩子的需求和成長，為他們提供一個溫暖、和諧和富有愛心的家庭環境。

如何做好家長工作心得體會范文

幼兒園只有有了幼兒家長的支持配合才能取得預定的成果。下面是本站，為大家準備的如何做好家長工作心得，希望大家喜歡!

孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學期的實踐我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一部分內容，是課程實施的強有力保證。良好的教育環境的創設離不開豐富的物質，資源的統整利用離不開有效的家園互動。

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區別傳統教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養，和家長一起培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。

從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長及時了解孩子的在園學習況。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。經過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定，使班級工作有了一個良好、和協的氛圍。

較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小二班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

幼教工作非同一般，它要求老師們具有全方位的知識技能，特別是家長工作，是幼兒園重要工作之一，要做好這項工作的確不容易。我認為真誠可以打動家長的心。我班有個叫平平的來自四川的孩子，小孩子很懂事，就是他的爸爸媽媽可能由于工作關系，沒有多少時間理會孩子的事情。孩子有時生病在家，也不知道打個電話過來想我請假。我也曾經多次打電話與他爸爸溝通，不是說忘了，就是說沒時間。我對他也是很頭疼。因為他根本體會不到幼兒園及老師的擔心。有一次，孩子沒來幼兒園，打電話打不通，只能按照地點找過去。過去以后只有奶奶在家，孩子好好在家，說是坐車沒坐上。后來他父母也知道了這件事，才知道問題的嚴重性，從此以后再也沒有上述情況出現。

當然與家長的溝通有時也會有委屈的時候，比如我班的龍龍的爸爸，剛開學時，他會每天至少一次電話詢問孩子在園的情況，孩子剛進入幼兒園，做父親的關心這是很正常的。我總是能夠耐心地聽他詢問，與他溝通。有一次，龍龍和濤濤在玩耍的時候，眼角上被濤濤抓了一下，出現了一條很小的抓痕。他爸爸又打電話來，好像指責我沒有看護好孩子。我呢先是向他道歉，又向他解釋說孩子在幼兒園相互之間玩耍是很正常的，免不了會被抓或被推等情況，但是我們會更加注意孩子的一舉一動的。這樣的保證還是不行。以后的幾天，他每天都會打電話來叫我看好他的孩子。一次，他又打來了電話，說是我因為他多次的埋怨，不把在幼兒園所學的內容以校信通的形式發給他了。我真是感到太委屈了，哪有這樣的事，但我還是耐心向他解釋前幾周的校信通上每天發的學習內容，是補上一到八周的，因為之前沒有開通校信通，現在每個星期的學習內容都發了，但不是每天都發，而且要發大家都會收到，不會把他的除外。當然這只是極個別現象。

為了加強與家長的溝通，我們充分利用校信通這個平臺，經常與家長進行交流。我們還建立了年級博客，在那里，家長們可以更詳細的了解孩子在園的生活和學習情況，家長也可以我們在與家長的溝通過程中，積極接納每一位家長，把他們當作是自己的朋友，和他們以心換心，坦誠交流，從而使家長誠心誠意地支持和配合我們的工作。

能力不是與生俱來的，而是人在適應環境的過程中逐漸形成的。九十年代初，中國和日本曾共同舉辦了一次中日學生夏令營活動，活動中，中國兒童暴露出的最大弱點是生活能力差。一時間，日本新聞媒體便大肆鼓吹日本學生在二十一世紀將戰勝中。

國學。

生，貶低中國學生的能力和德行。姑且不管日本人貶低中國學生的動機是什么，但這一問題，不能不引起我們的家長和老師的深思。

心理學研究表明，兒童能力的發展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養成，過了培養期，過了關鍵期，兒童能力的培養就顯得特別困難。我們常常看到一些父母，孩子上學了，還要一口一口給他喂飯;作業做完了，總是親自幫他訂正錯誤;進出們總是幫著孩子整理書包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養越無能了。

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進入小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。我從多年帶班的實踐中發現，小學階段，學習成績優秀的總是那些能力強的學生。

可見，為了培養孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長們謹記：孩子能做和應該做的事情，應讓孩子自己去做。家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當的指導，讓孩子掌握克服困難的技巧，少走彎路。

做好群眾工作心得體會與總結

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨的優良傳統和政治優勢。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要緊緊圍繞新形勢、新任務、新特點，從實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，探索建立新時期踐行黨的群眾路線的長效機制，著力解決如何激發內在動力、如何推動有效落實、如何完善實現方式三大問題。

在價值層面，突出宗旨意識和群眾觀點教育，解決內在動力的問題。

群眾路線是我們黨在革命、建設、改革的長期實踐中創造和發展起來的，來自我們黨的實踐自覺，也來自我們黨對實踐認識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程，也是一個認識不斷升華的過程。開展群眾路線教育實踐活動，要進行一次馬克思主義唯物史觀和群眾觀點的再學習、再教育、再武裝。這種再學習、再教育、再武裝，既要著眼于認識層面，又要跳出認識層面，從確立信念、構建文化、知行統一等三個方面加以強化。

促進認識到信念的轉化。對黨的群眾路線，現在缺的不是“認識”，而是“信念”。講到黨的群眾路線，似乎都耳熟能詳，“講”得非常好，“說”得很到位。但在不少黨員干部中這種認識并沒有真正在思想深處扎根，并沒有做到真講、真信、真遵守、真落實。信念是一種更牢固、更穩定、更持久的認識。從認識轉化為信念，最為關鍵的是要促進思想理論的自覺。要緊緊圍繞“為了誰、依靠誰”這一根本問題，深入進行唯物史觀和黨的性質、宗旨教育，幫助廣大黨員干部真正確立起馬克思主義群眾路線的基本觀點。要用好歷史這本“最好的教科書”，從1940年陳嘉庚的延安警示到延安整風和《甲申三百年祭》，從1945年毛澤東和黃炎培的“周期律”對話到1949年的“進京趕考”和“兩個務必”，從上世紀50年代一代新風的開創到后來的曲折探索，從“x”的重大挫折到改革開放以后不靠“運動”靠“制度”的新路……正反兩方面的經驗教訓深刻地啟示我們：我們黨的發展、成長始終與黨的群眾路線相伴隨行，群眾路線貫徹執行得如何，直接決定我們黨的興衰成敗。此外，還要結合現階段黨所處的歷史方位的深刻變化，黨員隊伍尤其是干部隊伍結構的深刻變化，長期執政條件下黨所面臨的“四大危險”“四大挑戰”以及黨的作風建設存在的突出問題，從保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎、執政地位的高度，把這個問題講到位、講清楚。

促進認識到行動的轉化。踐行黨的群眾路線重在實踐。檢驗黨的群眾路線貫徹得如何，不僅要看“說得如何”，更要看“做得如何”。因此，要重在幫助廣大黨員干部自覺實現由“知”到“行”的轉變，實現在理論自覺、文化自覺基礎上的實踐自覺，做群眾路線的自覺踐行者。堅持以科學認識引領實踐、指導行動，不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，深入基層、深入群眾、深入生活，問政于民、問需于民、問計于民，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，多干讓人民群眾滿意的好事實事。堅持在實踐基礎上不斷豐富和深化對黨的群眾路線的認識，更加自覺地從根本立場、世界觀和黨性高度上牢固確立宗旨意識和群眾觀點，實現“內化于心”與“外化于行”的有機統一。

如何做好內向型家長的家長工作心得體會

為深入貫徹上級有關文件，落實“3+1”育人模式，充分發揮家長在學校教育中的作用，學校設立了家長委員會，現就近期家長委員會的開展情況總結如下：

一、家長委員會的設立。

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業，要求所在年級的家長委員會成員工作環境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。

1、針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2、通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

3、召開家長會，聘請專家“知心姐姐”給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。

4、暑假期間我校幼兒園拆遷，部分家長情緒激動，阻礙搬遷。學校召集家長委員會，由拆遷辦領導給家長委員會解釋拆遷安置工作，并答應等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷，家長們予以認可，保證了幼兒園搬遷的順利進行。

5、我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領先行列。

二、存在的問題。

1、關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。

2、在家長委員會任職的家長，在權利的使用以及相關的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。

3、學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況不好征集。

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如何做好家長溝通工作總結

供你閱讀參考。

我認為，要做好班級的管理工作，就一定要做好、做通家長的思想工作。從某種意義上來說，學生就是家長的一面鏡子，集中反映出家長對于學校和老師的尊重程度，而家長對于學校和老師的態度，也就直接影響著孩子在校的表現，而孩子的表現，往往就決定了孩子在學習和校園生活的順利與否。相信很多老師都有同感——在校期間學習等各方面表現都很出色的孩子，往往都知道尊重老師，而這些孩子的家長，往往對老師也十分尊重，對于學校和教師布置給孩子的各項任務，都能夠積極督促孩子完成，在和教師的溝通方面也做得很到位，顯示出一定的素養;而各方面表現并不盡如人意的孩子，特別是紀律性較差的孩子，往往教師在與家長的溝通中會感到障礙重重，而這些孩子的家長，往往是表現出對學校對教師意見最大的人群。因此，如果不做通家長們的工作，對于孩子在校的表現和管理來說，都會造成很大的困擾。

根據以上所說，我覺得我們應該認識到做通家長思想工作的重要性，要運用各種合適的工作方法，使家長能夠認可學校，認可教師，從而主動配合學校教育，使家校教育形成合力，這樣對于我們的班主任工作會有非常大的幫助，會使我們的班級管理工作更加順利，使我們的努力事半功倍。

作為班主任，能夠最集中與家長進行交流的時機就是家長會，特別是新任班主任，第一次家長會就顯得尤其重要。因此，如果能夠在家長會上給家長們留下良好的印象，會對將來的工作產生巨大的影響。

怎樣才能在家長會上給家長留下良好的印象呢?最重要的環節就是講話。作為班主任，在家長會上是一定要講話的，這個講話在有些班主任看來，就是給家長提要求，要求家長做什么、如何做。我覺得這樣的想法當然有道理，但是，不能說全面，作為溝通來說，更主要的是讓那個家長認可你這位班主任。因此，這個話要講得有技巧。

首先，要取得家長的認可，先要對家長有足夠的親和力。怎樣才能使家長覺得與你親近呢?那就是先對家長表示肯定和認可。例如，我在家長會上講話時，一般第一句都會對家長們的與會表示感謝，感謝他們能夠在百忙之中參加這次家長會，對他們對孩子的關心和負責表示贊許。這樣，就會使家長感到教師對他們的理解，為下面的溝通工作打下良好的基礎，確定一個良好的基調。

其次，是讓自己與家長站在同一角度，使家長覺得教師與他們是同一立場。我的方法一般就是告訴家長們，我們作為教師，與家長們有著共同的目標，都是為了做好對孩子的教育工作，學校教育與家庭教育是對孩子教育不可或缺的兩個方面，因此，不是家長們來配合學校，而是學校教育與家庭教育相互配合，相輔相成，教師與家長們都是站在同一個戰壕的戰友，是有著共同的立場。我認為，明確了這樣的立場，會使家長們對于教師更增親切感，也排除了一般情況下，家長們對教師的“仰視”，從而更加拉近雙方的距離，為進一步溝通做好鋪墊，同時，也令家長們明確自己在對孩子的教育工作中所處的地位和責任，而摒棄很多家長的“把孩子交給學校，一切就都交給學校了”這種偏頗的想法。為進一步的溝通打好基礎。

再者，家長會上，教師必然會說到需要家長在家庭教育中注意的方面以及與學校教育配合的做法。這部分內容在傳達給家長時，一方面，要明確學校與家庭分別擔負的責任，不應給家長造成一切都是家長的事，學校把所有事情都推給家長的印象。另一方面，一定要說清需要家長這樣做的原因和道理，講清目的，有具體的方法，最忌只提要求，不說方法。只要能做到條分縷析、具體扎實，就一定會取得家長的認可，家長們在做這些工作時，就會更加明確，也會對教師的工作能力有正面的印象。

二、“叫家長”的注意事項。

除了家長會，很多時候，我們教師都會有“叫家長”的時候。“叫家長”往往作為教師震懾和管理學生時的“終極武器”，被認為是最有震懾力和最有殺傷力的手段。這一點，我也是這么認為的。不過，正因為“叫家長”這個手段有這么大的威力和效果，才更使我們要注意慎用。在如何運用這個手段上，我個人也有幾點小小的體會。

首先，不要輕易使用“終極武器”。有這么一句話說得好“導彈最有威力的時候是在發射架上”。越是有威懾力的武器，就越是不能輕易使用，因為它的威懾力就是它最大的威力。如果叫家長過于頻繁，特別是對于同一名學生運用的過于頻繁，那么，這個手段就會很快失去效果。不但如此，更會使學生和家長對教師的工作能力產生懷疑，對教師產生反感，試想，一個總是無法自己解決問題，而總是求助于他人、勞煩家長的教師，怎么能夠使家長對他的能力產生信任感呢?反而成了“未傷敵先傷己”的“七傷拳”。因此，不到必要，不要輕易使用這個手段，也不要輕易威脅學生使用這個手段。

其次，要有備而來，明確“叫家長”以后，我們應當做什么。家長被教師請到學校來，是為了解決學生身上出現的問題，而與一般家長來比較，作為教師，應該是學生問題方面的專業人士，家長把解決孩子問題的希望往往是放在教師身上的。因此，當我們叫來了學生家長，要做的最重要的事情，除了讓家長了解孩子的情況，就是告訴家長，該怎樣做。反應學生的問題，一定要拿出解決的方法來，明確告訴家長這樣的問題該如何去解決，請家長來，是與家長溝通解決問題的方法。這樣，會使家長對于教師的能力有更多認可，也會使家長更加容易接受教師的想法。最忌的就是請來家長后，只是劈頭蓋臉的批評與指責，或者是單純告狀，甚或更幼稚的就是僅僅是為了聽家長說兩句好聽的話。特別是說出諸如“你這娃我是管不了了”、“你娃我是沒辦法了”這一類語言，如果這樣的話，對于教師在家長心目中的形象，幾乎是一種毀滅性的的打擊，而對于學生來說，一個只會告狀的教師，在他心目中，形象也是無論如何高大不起來的。

以上就是個人在班主任工作中的一點心得，主要針對做好家長工作方面，由于只是個人總結，難免有疏漏不足，僅作交流參考。

家長是孩子的第一任老師，孩子的成長時刻離不開家長的教育，父母的一言一行、一舉一動對孩子都有著言傳身教、陶冶性情和潛移默化的作用。《幼兒園工作規程》中指出：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創造良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務”。的確，只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來，我們遇到的家長形形色色，一個班里的家長也各有不同，而做好家長工作就使我們成功了一大半，通過學習“相逢是首歌”這篇文章，我認為應從以下幾方面做好找家長工作。

打造家園對話平臺，完善家園溝通機制，建構家長資源與幼兒園教學的生態互動關系，有賴于家園之間的平等對話和有效溝通。教師一方面要傾聽家長的聲音，采納家長的合理建議;另一方面也要加強對家長的引導，轉變家長的錯誤觀念，提高家長的認識。二者同等重要，不可偏廢。班級家園聯系是必有的特色，使家長能了解幼兒，了解老師的工作。

為了與家長平等對話和有效溝通，我們著力打造家園對話平臺，努力完善家園溝通機制。除了一些傳統的、常規的家園溝通方式外，網絡以其及時性、開放性、平等性、交互性和共享性等特點，以及讓使用者自由展現其思想和個性的功能，成為當今信息社會家園對話、溝通、互動的最佳平臺。幼兒園教師在教學中需要家長協助、支持的事務也可以通過班級博客予以發布，對于家長的育兒經驗或錯誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達到方便家園自由對話、溝通的目的。

家長也是各種各樣的，對于不同的家長應采用不同的形式，特別對于一些比較難弄的家長，教師要一定記住，我們是服務于家長，退一步海闊天空。可以利用班級博客qq聊天對一些家長對幼兒園的一些想法進行溝通、解釋。

家長會，是一個古老的課題，而如何把家長會開活，則是一個嶄新的課題。家長會是每個班開學必不可少的內容，可以開展家長沙龍等形式。期末家長會也是一個大課題，教師可以用匯報的形式，讓家長從中找出不足，對癥下藥，也從中看出孩子的進步。家長開放日，親子活動也是一個深受家長喜歡的活動，把工作全天向家長開放，家長可以了解孩子一天的活動，讓家長看了放心。

總之，家長工作是一門藝術，需要我們教師進一步探討研究，充分發揮家長資源，使幼兒教育達到最佳效果。

“父母是孩子的第一任教師”、“家庭是孩子的第一個學校”，家庭教育的重要性越來越被重視，為孩子的教育許多家長可謂動足腦筋。但在實際生活中，還是有很多年輕的父母忽略了孩子教育，特別是在農村，同樣是獨生子女的爸爸媽媽，從小被家長寵愛，因此，當孩子出生后，由于缺乏家庭責任感，他們把孩子全權交給了爺爺奶奶，而那些相對還比較年輕的祖輩們也樂此不疲，當活動需要爸爸媽媽配合時，爺爺奶奶也都以他們忙來搪塞，但真正出現問題時，年輕的家長總喜歡把問題歸結于教師，殊不知現在的教育需要的是家園的配合、社會的共同努力。如小班新生，我們從與家長的交流中得知95%的孩子由祖輩帶著，70%晚上都跟祖輩睡覺，其中每天給孩子的講故事、交流的微乎其微。那么爸爸媽媽們在做什么?玩電腦、打牌、上夜班(大部分)、外面玩……還不乏長期不回家的。于是，把家長分成三類，開展針對性的家長工作。

1、重視、積極型。此類家長的育兒觀念，我們可以從孩子的著裝、談吐等方面就能直接感受到，他們會主動與教師交流，商討孩子教育的點滴，會把孩子的進步與不足及時與教師溝通，達成教育的一致。對幼兒園的各項活動能表現出積極的態度，還會出謀劃策參與班級管理。對于這種家長，我們以委以重任，如班級家委會主任、園家委會成員等職務，讓他們充分發揮家長職能，讓他們成為教育的支持者、宣傳者。

2、淡然、一般型。此類家長屬于慢熱型，他們中一部分比較內向不善交流，一部分由于工作確實忙無法脫身，往往認為把孩子交給老師就可以了，孩子的基本情況也都是在老師不停的問訊中了解到的。對于這些家長，我們采用積極、主動的態度，隨時與他們溝通孩子的教育問題，聊聊家庭情況等等，讓他們逐步敞開胸懷，放下工作加入到班級管理中來，長此以往，他們將會成為很好的朋友、有力的支撐者。

3、漠不關心型。此類家長往往是集寵愛于一身，祖輩也特別能干，所有的事情都不需要操心，因此，這些家庭的孩子往往畏縮、缺乏自信，當出現問題時，家長比較沖動。對于他們，我們需要的是耐心，首先是耐心做好祖輩工作，讓他們逐步放手。其次是耐心做好年輕家長的思想工作，從根本上轉變他們的觀念，幫助他們樹立正確的育兒觀。最后是耐心教育他們的孩子，讓他們在孩子的進步中感悟教育的重要性。除此之外，我們還要認真做好家訪工作，從行動上得到家長的理解、支持。

家長工作，是一項具體工程，只有認真、細致的做好家長工作，我們的家長將成為教育工作中有力的支持者、合作者。

如何做好家長工作心得體會

最近，領導要求草擬一個關于稿件的績效管理辦法。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對績效管理有了更加深入的認識，同時也體會到咱們公司績效管理制定的來之不易，從而讓我好好執行好好遵守咱們公司的規章。現在很榮幸將我在這個過程中的一些心得同大家分享。

首先，績效管理要重視員工的自我主動性。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純扣分是最簡單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結果也只能適得其反。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發揮自己的主觀能動性。例如：在制定稿件獎勵措施的時候，我會考慮制定每發表一篇加貳分的獎勵，這樣可以激勵員工努力改善自己的績效成績而努力。

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做好六穩工作落實六保任務心得體會總結

應對前所未有的沖擊，要有高瞻遠矚的謀劃和精準有力的部署。

近日召開的中央政治局會議全面分析了當前經濟形勢，部署下一階段經濟工作。會議在強調加大“六穩”工作力度的同時，首次提出“六保”，即保居民就業、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產業鏈供應鏈穩定、保基層運轉。

從“六穩”到“六保”，釋放出一系列清晰而有力的信號。

增強底線思維，為有效應對沖擊把脈定向。

受新冠肺炎疫情這一前所未有的沖擊影響，今年一季度，我國國內生產總值同比下降6.8%，消費、投資、出口等出現下降，就業壓力明顯加大。

3月份以來，雖然國內疫情防控形勢持續向好、復工復產加快推進，但國際疫情持續蔓延，世界經濟下行風險加劇，不穩定不確定因素顯著增多。

國際貨幣基金組織預計，今年全球經濟將萎縮3%，衰退程度遠超2008年國際金融危機引發的經濟下滑。

中央政治局會議強調，當前經濟發展面臨的挑戰前所未有，必須充分估計困難、風險和不確定性，切實增強緊迫感，抓實經濟社會發展各項工作。

“中央審時度勢，在‘六穩’基礎上進一步提出‘六保’，更強調兜住底線、守好基本盤，更強調增強底線思維，為應對疫情沖擊、推動經濟平穩運行把脈定向。”國務院發展研究中心宏觀經濟研究部副研究員李承健說。

近年來，面對復雜的內外部經濟環境，中央適時提出“六穩”，加大逆周期調節力度。在突如其來的疫情沖擊、外部不確定性持續上升的情況下，中央進一步提出“六保”，具有極強的針對性。

“疫情導致居民消費受到抑制、投資活動放緩、外需顯著萎縮，使得企業經營困難、就業壓力加大、居民收入放緩、財政收入下滑等問題凸顯。”李承健認為，提出“六保”，體現了中央堅持實事求是，堅持以人民為中心的發展思想，是對困難、風險和不確定性充分估計的責任和擔當，是堅持底線思維、著眼全局的關鍵部署。

疫情沖擊不可避免，攻堅克難事在人為。事實上，從中央到地方，從政策出臺到落地實施，很多方面體現了“六保”要求，取得了實實在在的效果，使得常態化疫情防控下經濟社會運行逐步趨于正常，生產生活秩序加快恢復。

3月份，中國經濟主要指標降幅明顯收窄，展現出巨大韌性。

復工復產正在逐步接近或達到正常水平——。

3月份，工業產出規模接近去年同期水平;全國貨運周轉量和客運周轉量同比增速比上月分別加快9.9和14.3個百分點;全國城鎮調查失業率環比下降0.3個百分點至5.9%。

應對疫情催生并推動了新動能快速發展——。

一季度，網上會議、線上交易、在線教育等促進信息傳輸、軟件和信息技術服務業增加值同比增長13.2%;實物商品網上零售額同比增長5.9%。3月份，高技術制造業增加值同比增長8.9%;智能手表、3d打印設備、服務器、半導體分立器件等電子類產品繼續保持高速增長態勢。

“可以預計，下一階段經濟會延續回升改善、持續向好的勢頭。”國家統計局新聞發言人毛盛勇說。

彰顯深刻內涵：穩住經濟基本盤，兜住民生底線。

就業是民生之本。一季度全國城鎮新增就業人員229萬，就業形勢不容樂觀。

“六穩”，就業為首。“六保”，首要的仍是保居民就業。

面對前所未有的挑戰，關鍵是兜住民生底線——。

保居民就業，要抓好重點行業、重點人群就業工作，把高校畢業生就業作為重中之重，確保就業大局穩定。

“真金白銀”援企穩崗，“點對點”組織返崗，發揮“雙創”積極作用，更多采取市場化手段促進重點群體就業創業……疫情發生以來，圍繞保居民就業，一系列政策精準有力、密集出臺。

保基本民生，要切實做好民生保障工作，加大脫貧攻堅力度，復工復產中優先使用貧困地區勞動力，確保如期全面完成脫貧攻堅任務;要完善社會保障，做好低保工作，及時發放價格臨時補貼，確保群眾基本生活。

脫貧攻堅收官之年，剩余脫貧攻堅任務艱巨;疫情帶來新的挑戰，鞏固脫貧成果難度加大。兜牢民生底線，做好民生保障的意義更為凸顯。

越是疫情防控的關鍵階段，越是要緊緊圍繞人民群眾所急所憂所思所盼，兜牢民生底線，把疫情對民生的影響降到最低。

面對前所未有的挑戰，核心是穩住經濟基本盤——。

解決就業和民生保障問題，根本要靠發展。當前，國內疫情防控形勢持續向好，但境外疫情持續蔓延，多國經濟出現停擺半停擺狀態，國際經貿往來受到嚴重影響。推動經濟社會發展盡快恢復到正常軌道，穩住經濟基本盤是前提。

保市場主體，著力幫扶中小企業渡過難關。

各類市場主體是我國國民經濟發展的主要力量，是承載居民就業的主要領域。疫情發生以來，不少企業面臨空前經營壓力。從中央到地方，一套政策組合拳集中出臺。

保糧食能源安全，抓好農業生產和重要副食品保供穩價。

面對疫情大考，我國生活必需品、醫療物資、電氣水熱等基本供應總體平穩，食品、藥品、基礎工業品、基本公共服務等關系國計民生的重點行業有序運轉，14億人的基本民生得到有效保障。

全球化時代下，仍要緊繃糧食安全和能源安全之弦，認真研判國際市場變化對我國的影響，做好生產流通、保供穩價各項工作，確保老百姓(79.600,0.00,0.00%)的“米袋子”“菜籃子”貨足價穩，確保煤電油氣安全穩定供應。

保產業鏈供應鏈穩定，促進產業鏈協同復工復產達產。

“雖然疫情導致部分零部件成本上升，但訂單仍然充足。”聯想移動業務集團中國區制造高級總監齊岳說，聯想正利用智能技術積極化解影響，最大限度提高交付能力和產品可靠性。

國際疫情持續蔓延，導致海外需求下降，部分企業停工停產，給我國產業鏈供應鏈帶來較大影響。

面對挑戰，以龍頭企業和骨干企業帶動產業鏈供應鏈復工復產;充分運用數字化供應鏈平臺強化產業上下游、跨行業協同生產;在開放經濟體系中，打造新的國際合作增長點……依托完整產業體系優勢，我國以自身產業鏈供應鏈穩定帶動全球產業鏈供應鏈的穩定發展。

保基層運轉，確保基層政府保基本民生、保工資、保運轉。

針對一些地方財政受疫情影響較大，中央加大對地方轉移支付力度，確定階段性提高地方財政資金留用比例。

專家指出，關鍵要立足長遠，充分發揮財政資金撬動作用，通過優化營商環境、降低準入門檻，充分調動民間資本積極性，把好鋼用在刀刃上。

穩中求進，危中尋機：推動高質量發展不動搖。

關鍵時期，更需增強戰略定力，明確工作指向。

中央政治局會議強調，在疫情防控常態化前提下，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，堅持以改革開放為動力推動高質量發展。

“穩是大局。”中國國際經濟交流中心首席研究員張燕生認為，要穩中求進、危中尋機。

穩中求進、危中尋機，必須著力在加大宏觀政策對沖力度和擴大內需上做文章。

提高赤字率，發行抗疫特別國債，增加地方政府專項債券，運用降準、降息、再貸款等手段，保持流動性合理充裕，引導貸款市場利率下行，把資金用到支持實體經濟特別是中小微企業上……會議作出一系列部署。

中央財經大學中國公共財政與政策研究院院長喬寶云認為，本次會議在加大宏觀政策調節和實施力度方面部署更細更深。

“做好‘六保’工作，既要把握力度，也要把握節奏，要跟著實踐走，不斷及時調整。”喬寶云說，“政府必須在這個時候發揮牽引作用，并更好發揮市場在資源配置中的決定性作用。”

“堅定實施擴大內需戰略”——會議把擴大內需擺在更加重要的位置。

如何擴大內需?會議從釋放消費潛力、實施老舊小區改造、加強傳統基礎設施和新型基礎設施投資等方面加以強調。

國家發展改革委高技術司司長伍浩認為，目前看新型基礎設施投資主要包括信息基礎設施、融合基礎設施和創新基礎設施等三方面內容。“伴隨技術革命和產業變革，新型基礎設施的內涵、外延也不是一成不變的，將持續跟蹤研究。”

我國上億戶的市場主體中，中小微企業和個體工商戶占據絕大比重，直接或間接帶動數以億計就業人口。可以說，中小企業穩則就業穩、經濟穩。

北京大學教授劉怡注意到，會議明確提出要支持企業出口轉內銷。“這是在全球疫情蔓延的新形勢下適時提出來的，很有針對性。”她說，“雖然只有短短幾個字，但內涵非常豐富，需要財稅、商務、海關等相關部門相互協作，研究出臺與之相銜接匹配的稅制等規則。”

“綜合看，疫情對我國經濟運行有較大影響但影響總體可控，沒有也不會改變我國經濟長期向好的發展趨勢。”國家發展改革委副主任兼國家統計局局長寧吉喆說，面對國內外疫情防控和經濟形勢的重大變化，要增強風險意識，保持戰略定力，不斷鞏固和拓展疫情防控成效，促進經濟平穩健康運行。

省委副書記、省長許達哲赴常德調研經濟社會發展工作，并深入石門縣多個鄉鎮了解基層運轉、脫貧攻堅情況，檢查節日旅游市場。他強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，扎實做好“六穩”工作，全面落實“六保”任務，奮力奪取疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”。

在常德調研期間，許達哲來到石門縣白云山林場，了解綠茶生產與銷售情況，并與正在釆茶的茶農親切交談，詢問釆茶收入和村民生活變化。來到壺瓶山鎮，他詳細了解鄉鎮運轉保障、宜紅古茶道遺址保護等工作，檢查節日旅游市場運行和旅游景點疫情防控情況，深入偏遠的大嶺村察看易地扶貧搬遷農戶居住的新房，以“四不兩直”方式督導脫貧攻堅。來到磨市鎮，他瞻仰了王爾琢、陳振亞等烈士故居，強調要繼承革命先烈遺志，堅持人民至上，決勝全面小康，把自己的家園建設得更好。途經皂市水庫時，他認真了解水庫庫容及防洪調蓄能力，強調做好“一湖四水”防汛備汛各項工作。在石門縣，許達哲就如何落實“六保”任務與當地干部進行座談，聽取常德市和石門縣相關情況匯報。

座談中，許達哲充分肯定常德統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作成效。他強調，當前國際國內形勢嚴峻復雜，面對百年未有之大變局，我們要堅決落實黨中央、國務院部署，堅定信心、保持定力，努力把自己的事情辦好，最大限度減少疫情對經濟社會發展的影響。要厘清發展思路、把握發展機遇，積極主動作為、勇于戰勝困難，依靠發展解決遇到的問題。要牢固樹立過緊日子思想，將財政資金更多用于落實好中央提出的“六保”任務，滿足保居民就業、保基層運轉、保基本民生資金需要。要全面貫徹新發展理念，優化完善產業鏈和供應鏈，突出抓重點、補短板、強弱項，激發市場主體活力，推動一二三產業融合，致力推動經濟高質量發展。各級領導干部要真抓實干、奮發有為，力求實效、務實進取，堅決打好三大攻堅戰，抓好糧食生產、安全生產、防汛備汛、社會穩定等工作，確保完成決戰決勝脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會，用實干實績向黨和人民交出滿意答卷。

“全面強化穩就業舉措。”近日，習近平總書記為核心的黨中央在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上強調，要實施好就業優先政策，根據就業形勢變化調整政策力度，減負、穩崗、擴就業并舉。這表明在打好疫情防控阻擊戰的同時，還要全力確保就業平穩。

就業穩，則大局穩。統籌做好“六穩”工作，首先就是要穩就業，穩就業是最大的民生。當前，疫情防控正處在最吃勁的關鍵階段，無論是企業主還是求職者，目前都面臨不少難題。要持續為疫情防控與經濟社會發展的“雙線”作戰提供源源不絕的內生力量，就要打好就業“組合拳”。

疫情發生以來，交通運輸、物流、制造等行業遭受一定程度的打擊，勞動者就業也受到了影響，尤其是高校畢業生、農民工以及疫區勞動者。就業直接影響老百姓的“錢袋子”，是容不得半點馬虎的民生大事。雖然疫情對文化旅游、酒店餐飲等服務消費產生一定消極影響，但是網上購物、直播帶貨、網上訂餐等數字經濟新業態仍然呈現出活躍狀態。因此，穩就業可以從新行業、新業態、新模式中挖掘新的就業潛能，從“云經濟”中看到新的就業契機，利用5g、大數據、云計算、物聯網等新技術，加快激發新興就業潛力。在就業方面，發揮社會中介和勞務經紀人作用，為企業和務工人員送信息、送服務、送政策，鼓勵用人單位深入鄉鎮、村社直接招聘人員，同時還可以利用“共享思維”，通過借用、平調等方式，讓務工人員不出現“空閑時間”，從而穩定和擴大就業。

就業是經濟的“晴雨表”，更是社會的“穩定器”。雖然疫情防控阻擊戰還沒有取得最終的勝利，但是疫情形勢已經出現積極向好態勢，因此在做好疫情防控的同時，更要保障經濟社會發展，而穩就業是重中之重。

會議強調，當前經濟發展面臨前所未有的挑戰，各級各部門必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守政治紀律政治規矩，始終將習近平總書記重要講話重要指示精神和黨中央、國務院決策部署牢牢記在心上、抓在手上、落實在行動上，切實抓好省委省政府關于一季度經濟形勢分析、做好全年工作的部署要求，聚焦“六穩”、聚力“六保”，堅定信心、迎難而上，奮力奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利。

欄安裝、“一園一策”“一企一策”、全覆蓋監管、人員密集場所及老舊小區等消防安全、產業轉型升級、壓緊壓實責任、嚴厲打擊違法行為、能力建設等更多針對性強的硬措施，補短板、堵漏洞，標本兼治，確保群眾生命財產安全。要對照全面建成小康社會目標，不斷保障和改善民生，落細落實援企穩崗擴就業措施，堅決打贏脫貧攻堅戰，高質量完成對口幫扶支援工作。要堅持創新第一動力，全面落實國家戰略，通過建設一批重大科技支撐平臺、實施一批重大科技攻關項目，推動蘇南國家自主創新示范區一體化發展，著力在“高原”上豎起“高峰”，為全省高質量發展更好發揮支撐示范引領作用。

要加快推進5g、物聯網、人工智能、工業互聯網等新型信息基礎設施建設，促進信息消費擴大升級，大力推動產業數字化、數字產業化，進一步穩增長、調結構、惠民生，增強發展新動能。要只爭朝夕、真抓實干，一天接著一天拼，一個季度接著一個季度趕，奮力譜寫新時代“強富美高”新江蘇建設新篇章，為全國發展大局作出更大貢獻。

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如何扎實做好“六穩”工作的心得體會總結

談及如何扎實做好“六穩”工作，全面落實“六保”工作，以保促穩，穩中求進，努力實現全年經濟社會發展目標任務，寧吉喆用“六個強化”進行了概括：

強化就業民生——對874萬高校畢業生，實行企業擴招、研究生擴招、基層就業擴崗，發揮創業帶動就業的倍增效應;對2億多農民工和幾千萬貧困地區勞動力實行公共就業服務城鄉常住人口(包括農民工)全覆蓋，并在公共基礎設施建設中盡可能吸納農村勞動者就地就近就業。

強化脫貧攻堅——加大就業、產業、消費等扶貧力度，以投資建設帶動扶貧脫貧;加快脫貧攻堅項目開工復工力度，擴大以工代賑建設領域實施范圍和受益對象;細化落實易地扶貧搬遷后續扶持措施，補齊大型安置區配套教育、醫療設施等領域短板，鞏固脫貧成果。

強化政策對沖——落實好更加積極有力的積極財政政策和更加靈活適度的穩健貨幣政策，并與就業優先政策、鼓勵消費政策、補短板的投資政策、結構性產業政策、差別化區域政策和市場取向的價格政策形成合力。

強化內需支撐——深化供給側結構性改革，擴大消費;用好6000億元預算內投資，3.75萬億地方政府專項債券，幾千億抗疫特別國債及更多資本促進投資;拓展城鄉區域大市場。

強化企業幫扶——加快落實已出臺的援企政策，大力落實政府工作報告提出的一系列新的援企政策，千方百計幫扶一億多市場主體復產復業，夯實保就業、穩增長的微觀基礎。

強化改革開放——落實好《關于新時代加快完善社會主義市場經濟體制的意見》《關于構建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》，深化“放管服”改革，優化營商環境;推進建設更高水平開放型經濟新體制，實施更大范圍、更寬領域、更深層次的全面開放。