心得體會是一種對自己思想和行為的梳理，可以幫助我們更好地認識自我和他人。以下是一些精選的心得體會范文，希望能夠幫助大家更好地寫作和思考。

黨支部云課堂心得體會總結

隨著科技的飛速發展，互聯網在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。黨支部也意識到了云課堂的重要性，并且在實踐中積極探索。這段時間，我們黨支部也舉辦了一系列的云課堂活動，讓我們有機會深入了解和學習黨的理論知識。在這個過程中，我有了一些體會與收獲，下面就和大家一起分享。

首先，云課堂為我們提供了學習內容的便利。以前我們要學習黨的相關理論知識時，需要去圖書館或者其他地方借書、閱覽。而且，書籍的數量和種類有限，我們不一定能找到最新最全面的資料。而通過云課堂，我們完全可以在家里就能夠接觸到最新、最全面的學習資料。只需要一臺電腦或者手機，我們就能夠輕松地獲取各種學習資源，讓學習變得更加便捷。

其次，云課堂的多樣化學習方式讓學習變得更加有趣。以前我們學習黨的相關知識，多是通過閱讀書籍或者聽講座的方式來進行。而在云課堂上，我們可以通過直播、錄播等方式來獲取知識，這樣不僅豐富了學習資源，也增加了學習的樂趣。尤其是一些講師在授課過程中還會穿插一些案例分析、互動問答等形式，讓我們更加主動地參與學習，加深了對知識的理解和記憶。

再次，云課堂為我們提供了學習的便捷性和靈活性。不同于傳統的面對面授課，云課堂讓我們可以自由選擇學習的時間和地點。只需打開電腦或者手機，我們就能夠進入學習狀態，無論是在家里、在辦公室還是在路上都可以進行學習。這樣一來，我們可以更加靈活地安排學習時間，提高學習效率。而且云課堂中的學習內容也可以反復回放和復習，讓我們可以有更多機會鞏固知識，提高學習效果。

此外，云課堂也為我們提供了學習交流的機會。通過云課堂，我們可以和來自不同地方、不同單位的黨員進行學習交流。在互動問答環節，我們可以就學習內容提出問題，與其他黨員進行討論和交流，這樣不僅能夠解決學習中的疑惑，還能夠借鑒其他人的觀點和經驗，提高自己的學習成果。同時，云課堂還可以通過各種社交平臺進行線上交流，讓我們有機會和更多的黨員建立起聯系，形成學習共同體。

總的來說，黨支部云課堂為我們提供了一種新的學習平臺，開拓了學習的渠道，方便了學習的方式。通過云課堂，我們不僅能夠深入學習黨的理論知識，還能夠更好地與其他黨員進行學習交流，形成學習共同體。當然，云課堂也存在一些問題，比如網絡不穩定、交流反饋不及時等，但是這些問題隨著技術的進步遲早會得到解決。我相信，在黨支部云課堂的平臺上，我們一定能夠不斷提高自己的理論水平，更好地服務黨和人民。

空中課堂報告心得體會

首先，空中課堂是當前教育領域中的一個熱門話題。作為一種創新的教育模式，它吸引了眾多學生的注意力。最近，我參加了一次關于空中課堂的報告會，對此有了深入的了解和體會。

接著，這次報告會從多個方面介紹了空中課堂的特色以及它的發展現狀。首先，空中課堂的主要特點是靈活性和便利性。通過互聯網技術，學生可以在任何時間、任何地點進行學習，不受時間和空間的限制。同時，空中課堂也提供了各種形式的教學資源，豐富了學生的學習體驗。在質量方面，由于空中課堂的課程都是經過精心設計和篩選的，因此可以保證教學內容的權威性和準確性。與傳統教育相比，空中課堂更為開放、透明，并且具有更高的實用性。

然后，在聽完報告后，我對于空中課堂有了更為深刻的認識，同時也體會到了它的優點。首先，空中課堂的時間靈活，極大地方便了學生的學習。他們可以在自己的時間安排內，自由選擇需要學習的課程，更好地實現自我管理。其次，空中課堂的教學資源非常豐富，不僅有各種各樣的視頻、文章等教學素材，還有在線測試、作業等功能，可以充分滿足學生的學習需求。最后，空中課堂的學習方式更為開放，可以激發學生的學習興趣，增強學習動力。

其次，空中課堂也存在一些不足之處。例如，空中課堂雖然可以滿足學生學習的靈活性和便利性，但它也加劇了學生的孤立。學生缺乏與其他人交流和學習的機會，容易產生學習習慣的陳舊，會影響到他們的學習效率和水平。此外，空中課堂的虛擬學習環境本身存在安全隱患，學生的個人隱私和賬戶安全也需要得到有效的保護。

最后，在我看來，空中課堂的優點和不足都需要得到認真對待。我們可以把空中課堂作為一種有效的補充教育手段，讓它成為學生學習的一部分，提高學生的學習準確性和速度。通過空中課堂，學生可以擴展他們的知識范圍，增強自己的競爭力。同時，我們也需要認識到空中課堂本身存在的問題，采取措施加強對它的監管，確保學生的信息安全和隱私。

總之，空中課堂作為一種新型教育方式，正在不斷發展和壯大。它的靈活性和便利性得到了越來越多的學生和教育工作者的認可和使用。我們應該以平和的心態對待它的存在和發展，充分利用它的優勢，有效規避它的不足，為學生的成功鋪平道路。

空中課堂報告心得體會

最近，我有幸參與了一場關于空中課堂的新報告，收獲頗豐。在這場報告中，我認識到了空中課堂已走過了十年的發展歷程，且已成為了全球教育領域的重要趨勢。本文將分別從定義、優勢、挑戰、發展前景和結論五個方面對我所得出的心得體會進行總結分析。

首先，關于什么是“空中課堂”，我個人的理解是：一種可以實現在網絡環境下進行真正意義上的“線上線下融合”的教學模式。通過現代化技術手段，課堂教學可以隨時隨地開展，無論是在家中，辦公室還是旅游度假中心；教師和學生之間可以隨時響應溝通和互動，從而大大提高了教學質量和效率。基于如此廣闊的定義，許多機構和企業都已經開始使用空中課堂模式，如國外的英國OxfordOnlineEnglish學院、國內的新東方在線、好未來、極客時間等。

其次，空中課堂最大的優勢在于可以完全解決空間限制的問題，僅靠網絡擺脫了地理位置的限制。教師和學生可以在不同的地方使用不同的設備，打破了教育的地域壁壘。因此，空中課堂不難想象會給教學帶來幾何級別的改變。比如，越來越多的人可以負擔得起接受好質量的教育，學習可以更加豐富全面；同時，輕松訪問的學習資源也會影響到世界各地的學生和教師。

當然，空中課堂同樣存在挑戰。隨著科技的不斷迭代，新技術也在不斷涌現，空中課堂也需要不斷順應時代發展，不斷完善和優化。同時，由于教育產業本身具有生命力，不同平臺、機構和課程之間的競爭也會日漸激烈，甚至可能演變成為巨頭之間的競爭。因此，空中課堂必須在快速前行的道路上，不斷提升課程設計、授課和資料分享的創新性和質量，以及維護課程的可靠性和合法性。

然而，展望未來，空中課堂有著無限的發展前途。首先，隨著5G的普及，網絡環境的速度也會越來越快，這為空中課堂提供了更多龐大而有利的市場。其次，社交媒體、人工智能等新技術的應用也為教學帶來了很大的便利，開啟了更廣闊的發展空間。最后，各國政府也在大力支持和推動在線教育的發展，如美國剛投入100億美金用于擴大互聯網覆蓋范圍，以保證所有學生和學校都有公平的機會接觸到現代化教育。

毫無疑問，空中課堂將會成為教育領域的一項重要發展趨勢，也將帶來更多的機會和創新。雖然在發展過程中可能會遇到一些挑戰，但是可以通過技術創新，加強合作，秉持一致的理念和公正的價值觀，共同邁向更加美好的未來。

黨支部云課堂心得體會總結

一、引言（200字）。

黨支部云課堂是當前黨建工作的重要創新舉措，通過互聯網技術將教育培訓送入黨員家中，有效提升了黨員學習的便利性和實效性。我所在的黨支部云課堂也積極開展，給予了我很大的收獲。在云課堂中，我不僅學到了豐富的黨史知識，更深入了解了黨的中心工作以及新時代的發展要求。在此，我想分享一下我的云課堂心得體會總結。

二、實踐感悟（200字）。

黨支部云課堂不僅提供了黨的方針政策和中心工作的相關課程，還為我們提供了寶貴的實踐鍛煉機會。在課堂中，我們經常被要求參與討論、發表意見，對于熱點問題展開深入的思考。這種實踐性的學習方式，激發了我們的學習積極性和思維活躍度，使我們能夠迅速將理論轉化為行動，更好地為黨和人民服務。

三、黨史學習（200字）。

黨支部云課堂為我們提供了充足的黨史學習資源，通過學習紅色歷史和優秀黨員事跡，我深刻體會到了革命先輩們為了黨和人民事業做出的巨大犧牲和勇敢斗爭。黨史學習使我堅定了理想信念，進一步認識到我們作為新時代的黨員干部，必須時刻保持奮斗精神，勇于擔當，為實現共產主義奮力奮斗。

四、中心工作學習（200字）。

黨支部云課堂還為我們提供了中心工作學習的機會，讓我們更加深入地了解了黨的工作軌跡和發展方向。這不僅有助于我們更好地了解黨和國家事務，還提高了我們的政策水平和工作能力。通過深入學習，我明確了新時代對黨員干部的要求，明確了應對各種挑戰和困難的策略，更好地履行自己的職責。

五、總結與展望（200字）。

通過黨支部云課堂的學習，我深感時代的發展對我們的學習和工作提出了更高的要求。作為新時代的黨員干部，我們必須不斷學習、不斷進步，才能適應新形勢、新任務的需求。今后，我將繼續利用黨支部云課堂這個優質平臺，不斷提升自己的綜合素質和工作能力，為黨和人民事業作出更大貢獻。

總之，在黨支部云課堂的學習過程中，我真切體會到了黨的優秀傳統文化的熏陶和中國特色社會主義的道路的正確性和可行性。這也進一步增強了我為黨的事業奮斗一生的堅定信念。我相信，黨支部云課堂將在我們的學習和工作中發揮更大的作用，引領我們為實現中國夢而奮斗。

黨支部工作報告心得體會

2017年教師黨支部工作心得體會，深入開展創建學習型辦公室，培育并形成了濃郁的學習氛圍;切實加強制度建設、作風建設，凸顯部門管理和諧、規范、高效;堅持科學研究與實踐相結合，組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動，凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。下面是查字典本站小編為大家收集整理的2017年教師黨支部工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2014年，我校黨建工作以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞2014年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。

一、加強思想建設,提高整體素質。1、深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動。從第一階段學習調研階段到第二階段分析檢查階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛征求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調研座談會3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關的調研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎上，形成了我校學習實踐科學發展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于12月底結束，2014年1月轉入第三階段即整改落實階段。

2、加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全國兩會精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了教師專業化成長為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結合當前形勢發展需要舉行了專題講座。

3、開展慶祝建國六十周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展迎華誕，頌中華誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的我與廉政文化征文比賽，組織學生進行我為祖國喝彩朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國60周年文藝晚會，組織學生進行校園紅歌之星歌唱比賽，舉行輝煌六十年愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平臺，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。

4、加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展和諧校園文明班級等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，著力促進他們養成良好思想道德。

5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示范作用。

6、創新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建課程。

教學。

主題教育社會實踐團隊建設校園文化網絡德育等六個德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。

7、進一步做好精神文明創建工作。深入開展講文明、樹新風等群眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創文明班級、文明年段爭當啟明之星活動。進一步落實說文明話，做文明事，當文明人為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。

8、加強愛心教育。4月底寧夏鹽池縣讓我們共同托起太陽優秀師生報告會在我校舉行。全體師生對兩位優秀同學坎坷經歷的深表同情，更為她們自強不息的進取精神感動。會后同學們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻出一份愛心。本次活動共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學生積極開展小包裹大愛心5.12災區學生六一關愛行動的活動。全校學生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災區捐款31萬元，這一數額居全縣中小學之首)。

9、不斷加強安全教育。按照《連江縣校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案。以開展平安校園建設為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環境衛生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環境的治理，加強學校與家庭、社區的溝通聯系，每逢重大節日放假前分發給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識。

我校黨建工作以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展，學校被評為福州市校園文化建設先進校。

一、學習貫徹黨的十八大精神加強師生思想道德建設。

1、學習十八大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十八大精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的十八大精神七個一活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。

4、開展我的中國夢系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展我的中國夢宣傳活動，舉行了我的中國夢朗誦比賽、征文比賽，情系祖國，我的中國夢班班有歌聲比賽，紅領巾相約中國夢主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢的本質含義。

5、學習全國兩會精神。

在全國人大、政協兩會召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習兩會專題報道。為了加深對兩會精神的理解，舉行了學習兩會精神輔導報告會。6、加強法律宣傳教育。認真組織實施六五普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展滿意在教育師德主題教育，組織教師學習《中小學教師行為規范》、《中小學教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。組織教師學習習近平總書記教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

8、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。

二、打造三型支部，進一步加強黨組織建設。

1、努力打造三型支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃,組織黨員深入開展創先爭優、共產黨員先鋒崗、三亮、三諾四抓四比等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模范作用。七一期間評選表彰了五名2012年度優秀黨員。

3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本年度發展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。

4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會已屆滿，經上級黨委批準，12月3日舉行了換屆選舉，產生了第四屆支部委員會。

5、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。

1、發揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了承諾踐諾評諾活動，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風正源清。

3、做好民主評議政風行風工作。

完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。

4、進一步深化廉政文化進校園活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。5、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持公開、公平、民主的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實三會一課等黨內生活制度。認真落實三會一課制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

4、完善檔案管理。加強對各種簿冊、黨務、人事等檔案的規范管理，充分發揮檔案資料作用。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設。

1、加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會代表大會，并進行了換屆選舉。組織教師開展文體活動，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，三八期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識。

2、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、團委、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。領導團委認真做好發展團員工作，今年在初二年段，初三年段發展團員兩批共466人，并在初一少先隊中開展推優入團工作。充分發揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由團、隊組織的啟明之聲廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。

3、認真做好統戰工作。注重黨外干部的培養工作，加強與民主黨派教師聯系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。

4、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、五園活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設，學校被評為福州市校園文化先進校。

5、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。

xx年，在學院黨委的正確領導下，在各部門的大力支持下，黨委辦公室在人手少、任務重、工作量大的情況下，緊緊圍繞學院中心工作，以嚴謹、規范、高效、和諧為目標，充分發揮參謀、協調、服務和督辦職能，恪盡職守，務實創新，團結協作，進一步改進工作作風、加強規范管理、完善自身建設，切實做到信息反饋靈敏、督辦及時有效、綜合協調到位、文秘管理規范、服務熱情周到，較好地完成了年度既定目標任務，被學院評定為xxx學年度部門目標考核優秀等次。

一、加強理論與業務學習，建設學習型模范部門。

1.扎實抓好政治理論學習，不斷提高政策理論素養。

按照時間保證，形式靈活，重點突出，注重實效的要求，以建設學習型模范部門為目標，黨委辦公室堅持集中學習與自學相結合，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、促進工作，充分利用中心組學習、教職工政治學習、黨員組織生活和部門政治理論學習時間，切實加強政治理論學習。認真組織學習馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是xx有關樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想的一系列重要論述，不斷豐富提高政治理論素養，堅定中國特色社會主義道路的理想信念，進一步增強全面貫徹落實黨的教育方針的自覺性和主動性;深入學習黨的xx大和xx屆一中、二中、三中全會精神，及時把握黨的路線方針政策，不斷提高政策水平;認真組織學習《宜賓學院30年》，不斷增強推動學院改革發展建設的使命感和責任感。通過學習，黨委辦公室工作人員進一步增強了黨性、改進了作風、提高了本領、推動了工作。

2.扎實抓好業務學習，不斷提高業務水平。

按照內強素質，外塑形象的要求，認真落實業務學習制度，狠抓業務素質提升。堅持集中學習與自主學習相結合，認真組織學習《求是》、《四川黨的建設》、《高教領導參考》、《中國高等教育》、《國家教育行政學院學報》、《保密工作》等刊物上的有關文章;結合工作需要，深入學習《中國共產黨機關公文處理條例》、《公文寫作規范教程》等有關文秘工作文件書籍;配合組織部門安排，積極組織人員參加省市有關公文、信息、保密、信訪、檔案、機要、電子政務工作業務培訓和研討活動;堅持每周召開辦公室室務會議制度，總結工作，分析問題，部署工作，力求在實踐中提高;堅持理論聯系實際，積極開展科學研究，全年發表論文4篇。

二、認真履行職責，扎實做好工作。

按照黨委確定的xxxx年工作總體要求，黨辦堅持以宣傳貫徹黨的xx大精神為主線，緊扣質量工程建設和30周年校慶系列活動中心任務，黨辦認真推進并重點完成了以下工作：

1.全力做好校慶工作。作為校慶指揮部成員單位，配合校慶指揮部和分管領導，圓滿完成了組織協調、對外聯絡、會務籌備與服務、文稿起草、來賓接待與答謝等工作，積極參與相關校史編撰。

2.認真做好文件資料制發工作。全年制發宜學院委發37個、宜學院委報3個、宜學院委函11個、宜賓學院黨委會議紀要21期、黨委工作簡報23期、宜賓學院黨群系統信息摘報9期、宜學院委辦發24個、宜學院委辦函2個、辦公通報4期、校慶指揮部簡報2期，審核網發黨委系統文件266個，向上級報送文件103個、工作信息45條，撰寫各類資料18份。

3.認真做好上級來文處理工作。全年共計簽收處理中央文件40個、省級文件92個、市級143個，轉其他部門處理文件330個，完成了xx年中省文件清退工作。

4.認真做好會務組織服務工作。完成了23次黨委擴大會、5次黨委中心組學習會、4次黨總支書記例會、2次處級干部大會的會務組織服務工作，牽頭組織完成了7次校慶指揮部工作會、1個校慶慶典、5次行風評議座談會、21個調研座談會的會務組織服務工作。

5.認真開展調查研究。按照黨委主要領導的要求，緊緊圍繞學院中心工作和師生員工思想狀況，深入基層單位部門和基層黨組織，認真開展單項或綜合性調查研究，收集了解中心工作進展情況和基層面臨的實際困難，形成意見和建議，及時向黨委主要領導匯報，積極發揮好上情下達、下情上傳的紐帶作用。及時了解國家教育發展尤其是高等教育發展的形勢和動態，高度重視并加強校外信息調研，及時編發《高教調研與決策》，積極為黨委決策起到參謀助手作用。利用書記信箱和黨辦主任信箱，廣泛收集師生的意見和建議，發現問題，及時報告，協調解決，反饋意見。

6.認真做好信息工作。針對今年3.14事件、5.12特大地震和北京奧運等特殊情況，按照上級有關要求，進一步加強了值班制度和信息報送制度。召開了有關會議并印發相關文件，加強有關人員培訓，對全院黨委系統信息工作作出了具體明確的規定，確保黨委系統信息工作有章可循、規范運作。主動加強與主管部門和市委辦、市府辦的溝通聯系，爭取業務指導，推動學院向上信息報送工作。全年，編印《宜賓學院黨群系統信息摘編》共9期，向主管部門和市委市府有關部門報送各類信息100余條，確保了學院與主管部門和地方黨政的信息暢通。

7.認真開展督查工作。圍繞黨委確定的年度中心工作與目標任務和有關工作部署，針對各單位部門和基層黨組織的工作落實情況，配合黨委領導，采取定期不定期相結合的方式，積極開展綜合協調、督促檢查工作，及時妥善解決有關困難和問題。對學院領導臨時交辦的重大事項，要求特事特辦;對涉及師生切身利益的群眾反映強烈的熱點、難點和重點問題，要求限期辦理;在督查中，認真做到五個及時，即及時聯系、及時總結、及時匯報、及時反饋，及時有效，力求在督查中解決問題，在督查中推動工作。通過及時有效地督查工作，確保了黨委各項決策和工作部署及時落到實處。

8.認真做好信訪接待工作。按照黨委關于構建和諧校園的工作部署，堅持校園無小事的原則，協助黨委領導，認真做好了大量群眾信訪和來人接待工作。在工作中，堅持做到了管理規范、接待熱情、服務周到、耐心細致、宣傳積極、正面引導、反饋及時，確保了黨委系統信訪接待工作扎實有效，推動了和諧校園建設。

9.認真抓好檔案管理工作。嚴格執行國家有關檔案與保密工作法規和學院有關檔案管理工作規章制度，堅持檔案專人管理制度，做到了資料完整、歸檔及時、建檔規范的要求。在學院規定時間之內，及時完成了上年度黨委黨辦文件資料歸檔移交工作，同時對本年度文件資料及時收集、整理、歸檔工作。

10.認真做好民主評議行風校風工作。在學院行風建設領導組的領導下，協助分管領導，認真履行行風建設領導組辦公室工作職責，圓滿完成民主評議行風校風活動三個階段的文稿準備、組織協調、工作部署、督促檢查、總結交流與上報等相關工作，確保學院民主評議行風校風工作順利開展并取得良好成效。

11.認真抓好保密工作。認真履行學院保密工作領導小組辦公室職責，協助分管領導，牽頭組織了全院保密教育專題會、保密法規知識考試、五五保密普法中期檢查、涉密計算機和移動存儲介質專項檢查等工作。

1.嚴格落實黨風廉政建設責任制。認真執行學院黨風廉政建設責任制規定，嚴格落實各項職責任務，進一步健全完善各項規章制度，積極推進部門事務公開，嚴格執行民主決策程序，堅持每周召開辦公室會議，集體研究工作，加強人員管理教育和財物管理，在師生中樹立了良好的清廉形象。

2.嚴格遵守紀律，起好表率作用。嚴守黨的紀律，在工作中堅持做到事前有請示、事后有匯報，在處理問題上堅持擺正位置、做好服務工作;嚴格遵守保密紀律，不因情面或其它原因而泄露機密;模范遵守勞動紀律，克服人少事多的困難，堅持按時上下班，堅持不計得失，任勞任怨，連續保持黨員先鋒工程示范單位榮譽稱號。

深入開展創建學習型辦公室，培育并形成了濃郁的學習氛圍;切實加強制度建設、作風建設，凸顯部門管理和諧、規范、高效;堅持科學研究與實踐相結合，組織全員參與《高校黨委辦公室工作有效性研究》課題研究活動，凸顯工作課題化與課題工作化的工作格局。

五、xxxx年度工作基本思路。

1.按照學院黨委以教學為中心，質量為生命線的要求，扎實推進學院質量工程建設的工作，進一步提高黨辦的服務水平。

2.繼續開展高校黨委辦公室工作有效性理論與實踐研究，以嚴謹、規范、高效、和諧為目標，進一步全面加強辦公室的作風建設和效能建設。

3.在履行部門工作職責和崗位工作職責過程中,做到工作更主動、更規范、更具體、更細致。

4.深入廣泛地開展調查研究、進一步發揮好領導決策的參謀和助手作用。

5.進一步推進學習型創新型辦公室建設，加強辦公室業務學習、研討、交流與指導。

四生課堂報告心得體會

四生課堂是一種新型的教學模式，以傳統課堂教學為基礎，加入互動、合作、探究和創新的元素。通過四生課堂的實踐，我對于這種新教學模式有了深刻的理解。下面就是我對于四生課堂的報告心得體會的總結。

首先，四生課堂注重互動。傳統教學模式中，老師往往扮演著知識的傳遞者的角色，學生則只是被動地接受知識。而在四生課堂中，老師和學生之間形成了更加緊密的互動關系。在課堂上，學生們可以提問、發表自己的觀點，與老師進行更深入的交流。這種互動的過程不僅能夠增加學生對于知識的理解和記憶，還能夠培養學生的思辨能力和表達能力。在我參與的四生課堂中，我不僅收獲了知識，還學會了和他人進行有效的溝通和討論。

其次，四生課堂倡導合作學習。在傳統的教學模式中，學生們往往是各自為戰地進行學習，缺乏交流和合作。而在四生課堂中，學生們被鼓勵以小組為單位進行合作學習。通過小組合作，學生們能夠互相交流和分享自己的想法和經驗。作為小組的一員，我不僅可以從其他組員那里獲得不同的觀點和見解，還可以通過與他們的合作共同完成任務和解決問題。這種合作學習的方式不僅能夠培養學生的團隊合作能力，還能夠提高學生的解決問題的能力。

再次，四生課堂強調探究學習。傳統的教學模式中，學生們只需要記住知識點就可以了，而不需要去思考和探索背后的邏輯和原理。而在四生課堂中，學生們被鼓勵主動地探究問題、發現問題和解決問題。在課堂上，學生們不僅僅是被動地接受知識的主體，還能夠通過自己的思考和實踐來加深對于知識的理解和應用。在我參與的四生課堂中，我有機會進行實驗、觀察和調查，通過自己的實踐來驗證理論和提升自己的實踐能力。這種探究學習的方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能夠培養學生的獨立思考和問題解決的能力。

最后，四生課堂鼓勵創新學習。在傳統教學模式中，學生們往往只需要按照老師的要求進行學習和完成任務，缺乏主動性和創造性。而在四生課堂中，學生們被鼓勵提出自己的想法和觀點，進行創新性的思考和行動。在課堂上，學生們可以根據自己的興趣和研究方向展開項目研究，提出新穎的觀點和解決方案。作為學生，我也有機會發揮自己的創造力和想象力，提出了一些有趣的創新項目。這種創新學習的方式不僅能夠激發學生的創造思維，還能夠培養學生的創業精神和實踐能力。

綜上所述，四生課堂是一種新型的教學模式，通過互動、合作、探究和創新的方式來促進學生的學習和發展。通過參與四生課堂，我深切體會到了學生在其中的主動性和積極性，也收獲了知識的深度理解和實踐的能力提升。希望未來能夠有更多的學校和教師能夠推行四生課堂，給學生帶來更多的學習機會和發展空間。

聽《生命課堂》報告心得體會

本次活動以“實施和諧教育，構建生命課堂”為主線展開，通過班主任培訓欄目有幸聆聽了李軍校長的講座后，再通過幾次上網學習對于生命課堂有了更深刻的理解，具體體現以下幾個方面：

一、“關注課堂生命，珍愛健康”是一個優秀教師應該具備的品質。有不少的教育專家都認為：我們的教師應該是健康、陽光、充滿活力和朝氣，應該是時尚、漂亮的。所以對傳統教師所提倡的“園丁”應該有一個新的思考。“園丁”的結果是使教師的身心問題很嚴重，既不利于學生的個性化、多元化發展，又不能更好的促進學生做學習的主人。

二、“心中有愛”是優秀教師最基本的品質。教師們對學生的愛表現形式千千萬萬，有的表現為尊重學生、平等的對待學生，有的表現為寬容和理解學生，有的表現為信任和欣賞學生等等。聽完講座后我結合自己實踐教學經驗進行了深入細致的反思，以往課堂教學只重視學生技能的培訓，忽視人文、情感的培養。所以我以后時刻關注學生的學習、生活、思想變化，“實施和諧教育，構建生命課堂”最重要的就是愛學生。

總之，教師是一個特殊的職業，既要關注教師的文化視野，又要建立良好的心理結構，不被外界的不良品性所誘惑。打造和諧課堂，把課堂還給學生，是教師的真正價值體現，好教師要有點精神，有點智慧，有點情趣。

高中課堂巡查報告心得體會

高中課堂巡查是對高中教學質量的一項重要評估工作，而我在參與巡查工作后獲得了不少收獲和體會，這些體會不僅對于我個人的成長有著積極的影響，也對于提升高中教學質量和教學管理水平有著重要的意義。

作為巡查人員，我深刻體會到了教學管理的重要性和必要性。在巡查的過程中，每一堂課的情況都會被詳細記錄下來，不僅是為了評估老師的教學水平和教學質量，更是為了促進課堂管理的規范化和有序化。在課堂巡查中，我發現一些教室存在課堂紀律不嚴的問題，可能是因為師生關系過于親近，或者是因為老師在課堂上不能很好的控制自己。巡查體會告訴我們，學校需要不斷完善管理體系，加強對于課堂紀律的要求和考核，以此提升教學質量。

三、巡查中的思考。

在巡查中，發掘出了這些問題后，要及時反饋給相關責任人，比如班主任或校領導。這時，我們需要充分考慮到在表達問題時的語氣和措辭，要盡量把問題說清楚，而不是僅僅抱怨或指責。嘗試深入了解根本原因，并在教學管理方面進行改進。同時，學校也要重視并應用巡查結果，建立完善的內部反饋機制，以充分發揮巡查的價值，不斷提升高中教學質量。

四、對巡查的改進。

雖然巡查在提升教學質量和教學管理方面有著非常重要的作用，但巡查過程中也暴露出了一些問題。其中最明顯的是巡查人員素質的不一致。在課堂巡查中，許多巡查人員缺乏專業的知識和經驗，甚至連一個合格的評判標準都沒有。這種情況下，巡查結果難以得到認可，對于提升教學質量的作用也不大。因此，為了使巡查更具價值和意義，我們需要加強巡查人員的專業培訓和考核，確保巡查人員的素質和經驗符合要求，并建立嚴格的評判標準，以此提升整個巡查工作的水平。

五、總結。

高中課堂巡查對于提升教學質量和教學管理水平是非常重要的，同時也需要我們探索和改進巡查工作。對于我們個人來說，課堂巡查是一次寶貴的經驗和機會，我們可以通過巡查發現自己的不足和能力，以此激勵自己在教育工作中不斷進步。更重要的，課堂巡查是為廣大學生服務的，我們相信巡查的改進能對他們的成長和發展產生顯著的影響。

黨支部工作報告心得體會_黨支部工作心得

開展執業質量的監督檢查工作，是行業誠信建設的內在要求和客觀需要。本次檢查工作由協會領導總體布置，監管部具體組織實施，在借鑒以往開展檢查工作經驗的基礎上，對20xx年度的檢查工作從計劃、組織、實施等方面都進行了認真準備和精心安排。

(一)認真做好檢查前的各項準備工作。

中注協檢查工作布置會后，我們修訂了執業質量檢查工作計劃，確定了20xx年檢查對象、范圍、檢查的方式和方法等內容;召開了執業質量檢查工作布置會，部署了今年業務質量檢查工作。

舉辦了檢查人員培訓班，對40名檢查人員進行檢查前的培訓;針對小規模企業的特點，簡化了小規模企業的檢查工作底稿。

(二)檢查工作的特點和基本做法。

按照中注協要求，結合我會與財政局監督處不重復檢查的原則，對50家事務所進行檢查，其中xx年后新設立的45家、具有證券期貨業務資格的2家、5年內未接受過協會自律性檢查的事務所3家，同時對上年度被強制培訓的13家事務所進行了執業質量復查。

檢查范圍：20xx年1—4月出具的上市公司、大中型國有企業、外商投資企業xx年度審計報告。被檢查事務所共出具年度審計報告共2451份，檢查組抽查226份(其中上市公司報告4份)，抽查比例為9.2%。

為便于檢查人員工作，同時不影響被檢查事務所正常業務，與往年不同，我們從實際出發采取了實地檢查和報送資料集中檢查兩種方式。

在抽取審計業務項目時，選擇能全面反映事務所執業水平的業務類型和業務項目，使抽取的檢查樣本具有廣泛性和代表性。例如，選擇不同審計部門或審計小組的業務項目;選擇不同的簽字注冊會計師完成的審計報告。

這次檢查工作給注冊會計師們提供了一次相互交流的機會，很多接受檢查的事務所非常重視與檢查人員交流執業經驗和體會，不少事務所把檢查組與事務所的交換意見會，看作是對注冊會計師進行專業培訓的好機會。通過檢查人員與注冊會計師的討論交流，達到了提高事務所業務質量的目的。

二、檢查中發現的主要問題。

(一)內部質量控制存在問題。

對事務所內部質量控制的檢查，主要采取調查問卷、現場詢問并結合具體審計項目的檢查來進行。

檢查中發現大部分事務所建立了一整套以項目承接、項目風險管理、各級業務人員的職責規定、審計工作底稿審核規定、內部控制評價規程等為主要內容的內部質量控制制度和業務項目風險控制規程，在制度上為業務質量提供了保證。

但少數事務所缺乏具體可行的制度，如有的事務所未建立執業規程或審計手冊，有的從形式上履行了三級復核程序，但未簽署意見，對復核的程序和內容亦無記錄，各級復核缺乏明確的責任分工，致使三級復核流于形式。

被檢查的新所和小所由于更多的關注市場開發，制度建設和執行處于薄弱環節，項目質量控制依賴具體的執業人員。因此，不同的項目組由于人員組成的不同，使項目之間執業質量存在較大差異，風險控制標準不統一。

(二)職業道德方面存在問題。

在本次檢查中，我們采用調查問卷、現場與相關審計人員詢問方式，未發現事務所及注冊會計師惡意違背職業道德的情況。

但我們發現事務所業務收費大多偏低，有的業務收費僅為標準收費的20-30%;注冊會計師普遍未就新承接業務與前任注冊會計師進行溝通。造成上述問題的原因除了受執業環境、執業隊伍素質、不正當競爭等因素的影響，部分事務所自身存在重收益、輕質量的狀況，尤其放開批所以來，部分事務所出現內部分化、業務流失的趨勢，這種狀況勢必加劇同行間的不正當競爭。

課堂報告心得體會

第一段：介紹課堂報告的重要性和目的（約200字）。

課堂報告作為一種學術交流方式，是培養學生口頭表達能力和思維邏輯的重要途徑。在課堂報告中，我們需要對所學知識進行整理和歸納，將我們的思想和觀點清晰地表達出來。通過與同學們分享自己的心得體會，不僅可以使我們更深入地理解學習內容，還能提高我們的表達能力，培養我們的團隊合作意識。因此，課堂報告在學習過程中起到了重要的作用，需要我們充分重視和認真準備。

準備好一場出色的課堂報告，首先需要我們對所學知識有深刻的理解。學習的過程中，我們要善于思考和總結，提煉出核心內容，并將其進行系統化的整理。其次，我們需要具備扎實的知識儲備，通過查閱相關資料和閱讀文獻，進一步拓寬我們的知識面。然后，我們要合理安排時間，確保充足的復習和準備時間。最后，我們要熟悉課堂報告的要求和形式，了解評分標準，以便在報告中合理安排時間分配和內容展示。

第三段：展示課堂報告的技巧與方法（約300字）。

在進行課堂報告時，我們需要注意以下幾個方面的技巧和方法。首先，我們要注重語言表達的準確和得體，應避免口頭措辭上的含糊和不準確。其次，我們要注意報告的結構和邏輯，采用清晰的主題句和明確的段落分隔，使報告的內容更加條理清晰。接下來，我們要注意使用一些合理的輔助工具，如PPT、圖片或視頻等，來增添報告的生動性和趣味性。最后，我們要在報告過程中注重與聽眾的互動，例如提出問題、開展討論等，以使報告更有參與感和互動性。

第四段：收獲與體會（約200字）。

通過準備和展示課堂報告，我深刻地意識到了課堂報告對我個人成長的重要性。首先，課堂報告鍛煉了我的表達能力和思維邏輯，使我的口頭表達更加地自如和流暢。其次，課堂報告促進了我對知識的深入理解和鞏固，通過整理和總結，我能更好地掌握學習內容。此外，課堂報告也鍛煉了我的團隊合作能力和交流能力，通過與同學們的互動，我不僅學到了其他人的觀點和經驗，還培養了我與他人合作的能力。

第五段：總結課堂報告的重要性和提出展望（約200字）。

總結來看，課堂報告是一種非常重要和有益的學習方式和交流方式。通過課堂報告，我們深入思考和總結知識，提高了口頭表達和思維邏輯的能力，加深了對知識的理解和鞏固。同時，課堂報告也培養了我們的團隊合作意識和交流能力，增強了與他人合作的能力。因此，在今后的學習和生活中，我們應當更加重視和利用好課堂報告這一機會，不斷提升自己的表達能力和思維能力，為更好地實現個人發展打下基礎。

聽《生命課堂》報告心得體會

生命課堂，要把學生看成是一個整體的人，要注重教師與學生在課堂教學中的多種需要與潛力。教師是學生的平等對話者、溝通者、引導者、互動者、意義的共建者，以學生的需求為中心，鼓勵學生成為自由學習者，將傳統教學中師生間的單向溝通轉變成雙向的或敞開式溝通，生命課堂講究的是平等和尊重。

一、建立良好的教師形象，是建構生命課堂的基礎。

形象就是名片，品牌，名聲，聲望。在中國文化中，名聲極為重要。作為一名教師，應當有一種自我關懷，應當重視自我價值，要自警、自醒、自愛、自重、自律，一個連自己自尊都不愛的人，是不會愛其他人的。

打造生命課堂，對于教師發展難題的能力尤為重要。要訓練自己觀察問題、認識問題、處理或解決問題的能力，把自己打造成“現代人”――思想開通，高度開放;對新事物敏感，體悟社會發展的“直覺能力”較強;容易接受新事物;對不同觀點、多元的東西寬宏和容納;不隔斷和疏離傳統，比較重視從傳統的歷史文化中吸納養料。把自己打造成“明白人”――要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么時候做什么事，什么事在什么時候做。把自己打造成“高尚人”――心胸開闊、心地善良、與人為善、重品行作表率。把自己打造成“健康人”――良好的心理衛生、健康、積極的心態，是教師生涯成功的保證。學會做個“普通人”――讓自己變得睿智、外向、親近學生的人，而不只是充滿威嚴感、神秘感的“魄力型”人物。

如許多的流行音樂，初中音樂課本并沒有，也不提倡，但初中學生正處在青春發育期，面對流行音樂對中學音樂教育的沖擊，我們不能一味地排斥，流行音樂有利有弊，應看到流行音樂中積極的一面所帶給學生的正面影響，要批判性接受其營養。這才能體現教師的開放包容心態。

建構生命課堂，呼喚有自知之明的教師，呼喚客觀公正的教師。建構生命課堂，我們教師要有坦蕩磊落風骨。對學生尊重、熱情、真誠。要不為陳規所縛，樹立開拓者形象。要有終身學習的理念，學以修身，學以立德，學以成事。

二、解讀生命理論，是建構生命課堂的提升。

生命課堂的范圍絕不局限于教室或實驗室，而是有著更廣闊的時空格局。傳統的音樂教學常常被局限在課堂里，而生命課堂更多的是與生活相貼近，可以在大自然中，在餐廳里，在商場里，在運動場。總之，生命課堂講究的是生命、文本及環境和諧于一體。一切天衣無縫。

解讀生命理論，讓我們看到生命更多是一種自由，要讓學生自由地選擇知識，選擇他們的需求，選擇表現的時空，選擇學習的機會。

解讀生命理論，讓我們看到的是平等，傳統的師道尊嚴，失去了它的市場，學生的個性得到充分的彰顯，每一個個體都如花樣般開放。在這樣的學生面前，教師要讓學生體會的是學習的過程，而不是現成的結論。師生共同合作探究的機會更多，雙向的或敞開式的溝通司空見慣。

在初中音樂課堂教學中，我們要把講道理變成講故事，充分調動學生學習音樂的積極性，在音樂教學中牢牢地把握住情感性原則，點燃學生的情感火花，會讓學生在激情中學習、享受、陶冶，進而產生共鳴。

解讀生命理論，我們應該清醒地認識到學生是思想者，是個有知識的人，我們的課堂教學，不是知識課堂，我們的課堂應是生命的交響樂。

三、靈活進行音樂教學，是建構生命課堂的注腳。

應用多媒體技術在音樂課中進行輔助教學，可以極大地擴展音樂課的教學容量，豐富教學手段和教學內容，提高學生學習音樂的興趣。例如：在欣賞世界著名音樂家的作品時，聽到不同凡響的音響，認識少見的樂器，知道和了解交響樂團、名家名曲簡介等。

在音樂教學中，要讓學生邊聽邊舞。當學生在聽不同民族、風格的音樂作品時，讓他用舞蹈動作表現出來，可以更好地體會音樂的意境和所要表達的思想情感。教師在教學過程中應采用多元化的教學手段，促進學生對音樂知識的理解。比如：在節奏訓練過程中，部分學生對動作有著較深的體驗，教育者可組織安排這些學生模仿節奏;部分學生具有較強的語言能力，教育者可通過朗誦古詩的方式輔助節奏訓練。

總之，構建生命化課堂勢在必行。新課程倡導“以人為本”的教學理念，它蘊含了豐富的生命價值，為生命教育的開展提供了平臺。

生命課堂強調以學生為中心，強調尊重學生學習的自主權，尊重學生的興趣，強調體驗與興趣的結合，生活活動與創造活動的結合，強調課堂由“死”變“活”，由“靜”變“動”，強調由教的課堂變“學”的課堂。教師不再是權威者，控制者，而是一個與學生就某些問題進行探討的對話者。

我通過利用各類相關專業的書籍和網絡資源等，認真學習美術課程標準、藝術課程標準，實施高效教學等相關的文章，了解現代教育動向，開拓教學視野和思維。積極參加聽課、做課等活動，吸取相關的教學經驗，使自己在教育教學方面不斷進步。日常教學中，我在課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活采用不同方法，上好每一堂課，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。授課后根據得失及時寫教學反思，為以后的教學積累經驗。重視現代教學媒體在教學中的重要作用，注重教學環節的合理設計，努力創設良好的學習氣氛，探索行之有效的教學方法。

課堂是教育、學習的場所，生命化課堂應該給學生以思維與智慧的挑戰，促進學生不斷超越已有的發展水平，只有挑戰，才能有腦動、心動，也才能有學生的新發展、新生成，有情感的陶冶和理智的提升，學生才能不斷超越自我，生成新我，而絕不只是氣氛的熱鬧，學習過程的輕松、快樂。所以生命課堂一定要嚴防華而不實的熱鬧，使學生不斷有新發展、新生成!

四生課堂報告心得體會

近日，我參加了一次以“四生課堂報告”為主題的學習交流活動。通過這次活動，我對四生課堂的理念與實踐有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。

四生課堂是一種以學生為主體，圍繞情感、智慧、美麗和力量四個方面全面培養學生的學習模式。這種模式的根本使命是激發學生的學習興趣、培養學生的創造力和動手能力，提高學生的綜合素質。在這次活動中，我注意到四生課堂強調了學生的主動性和參與性，通過讓學生擔任報告主講人的角色，培養學生批判性思維和表達能力，并促使他們在實踐中學習，融會貫通。

首先，通過主動參與“四生課堂報告”，我深刻體會到學生在這個過程中的主體地位。在傳統的課堂教學中，學生往往是被動接受知識的對象，而四生課堂則打破了這種局面，鼓勵學生自主探究。在報告過程中，我看到同學們積極思考問題，提出自己的見解，并學會了如何批判性地分析和評價。這種主動參與讓學生在激烈的思辨中成長，培養了他們獨立思考和解決問題的能力。

其次，四生課堂注重情感教育，讓學生在學習中充滿愛和關懷。在我司聆聽同學們的報告時，我發現他們通過親身經歷和細膩的情感描述，讓我們更好地理解和感受到他們所談論的話題背后的人性關懷。這種通過個人經歷引發的情感共鳴，使學習的過程充滿了溫暖和動力。同時，四生課堂也鼓勵學生尊重他人的不同觀點和感情，培養了學生的同理心和合作精神。這使得整個課堂氛圍非常積極和諧。

再次，美麗的表達和藝術的陳述是四生課堂的重要組成部分。通過這次活動，我深刻認識到良好的表達能力和藝術修養對于傳遞信息和觸動人心的重要性。在同學們的報告中，我看到他們巧妙地運用詞語和形象描述，使想法更加生動和引人入勝。同時，他們也選擇了具有藝術特色的展示形式，如音樂、舞蹈和戲劇等，使整個報告過程飽含著美感和藝術的魅力。這種美麗的表達不僅讓學習更有趣，也提高了學生的情感表達和審美能力。

最后，四生課堂通過培養學生的力量，激發了他們的學習熱情和動力。在學習過程中，我看到同學們充滿自信和勇氣地面對問題和挑戰，勇敢地提出自己的見解和觀點。這種鍛煉使他們在學習中變得更加堅韌和自信，同時也培養了他們的團隊合作和領導才能。這讓我意識到，培養學生的力量是四生課堂的核心目標之一，而這種力量不僅來自于知識的積累，更來自于對自己的自信和對未來的憧憬。

總之，通過參與“四生課堂報告”，我深刻體會到這種學習模式的獨特魅力和實際效果。四生課堂通過培養學生的主動性、情感教育、美麗表達和力量，旨在培養學生全面發展的能力和素質。這種學習模式不僅豐富了學習內容，也提高了學生的學習興趣和動力。因此，我堅信四生課堂將會成為未來教育改革的重要方向，也會影響到我們每個人的成長和發展。

課堂報告心得體會

第一段：引入課堂報告的背景和意義（200字）。

在大學生活中，課堂報告是一種常見的學習方式，它不僅是對學生知識的考察，更是培養學生自我表達、溝通交流能力的重要途徑。通過課堂報告，我們可以向全班同學和教師展示自己對某一領域的深入了解，并借此機會接觸和了解各種各樣的學術觀點和實踐經驗。盡管課堂報告可能會讓我們感到緊張和壓力，但我深信，通過努力學習和準備，每一場課堂報告都將成為我們在大學生活中的重要財富。

第二段：探討課堂報告的收獲和進步（200字）。

通過參與課堂報告，我在許多方面獲益匪淺。首先是在知識學習方面，準備一場課堂報告意味著我們需要對研究領域進行深入的了解和探索。這個過程不僅可以豐富我們的學識，還能夠加強我們對該領域的理解和認識。其次，在表達能力方面，通過報告，我們能夠鍛煉自己的口頭表達能力和思辨能力。當我們站在講臺上，面對全班同學和教師發表自己的觀點時，我們需要有條理地闡明自己的觀點，并用清晰的語言將自己的理解傳達給聽眾。最后，在團隊協作方面，參與課堂報告讓我意識到，一個成功的報告需要團隊成員之間的密切合作和協調。通過與同伴一起分工合作，我們可以共同完成一場出色的課堂報告，這培養了我的團隊意識和合作精神。

第三段：總結應對課堂報告的策略和技巧（300字）。

在參與課堂報告的過程中，有幾點策略和技巧可以幫助我們取得更好的成果。首先，準備充分是非常重要的。我們需要提前研究主題，從各種資源中搜集和整理相關信息，并將其轉變為自己的理解和觀點。其次，有一個清晰的結構和邏輯思路也是必不可少的。通過將報告分為引言、主體和結論，以及使用清晰的思維導圖來展示主要論點，我們可以讓報告更易于理解和接受。最后，演講技巧是一個非常重要的方面。在報告中，我們應該注意語速、音量和語氣的控制，使用肢體語言和眼神來與聽眾進行互動，更好地引起他們的注意力和興趣。

第四段：分析課堂報告的挑戰和解決方法（300字）。

盡管參與課堂報告可以給我們帶來很多好處，但也面臨一些挑戰。首先是緊張和壓力。很多同學在報告前會感到緊張和害怕，這使得他們可能無法充分發揮自己的能力。對于這個問題，我們可以通過提前準備、自信和積極思維的方式來克服。其次是時間管理。準備一場完整的課堂報告是需要花費大量時間和精力的，而且我們還需要考慮到其他科目和課程的學習。因此，我們可以通過制定合理的學習計劃，將時間合理安排來解決這個問題。最后是提問和解答。在報告結束后，教師和同學可能會提出一些問題并尋求我們的解答，這對于我們來說是一種考驗。為了應對這個挑戰，我們需要保持冷靜、積極回應，并盡力回答問題。

第五段：總結課堂報告給我帶來的啟示和收獲（200字）。

參與課堂報告是一種學習和個人成長的絕佳機會。通過與他人合作和展示自己的能力，我學到了如何更有效地表達我的觀點和理解、如何平衡時間和學業的安排、如何批判性思考和解決問題。這些都是我在大學生活中所需要的重要技能。同時，通過參與課堂報告，我也發現自己對某些領域的興趣和熱情，并為將來進一步深入研究和探索打下了基礎。值得肯定的是，課堂報告不僅僅是個人能力的展示，更是我們與他人交流和學習的橋梁。通過分享和傾聽他人的觀點和經驗，我們可以豐富自己的視野和提升自己的素養。因此，我鼓勵每一位同學積極參與課堂報告，把它當作一次機遇和挑戰，努力使每一次報告成為我們自我成長的重要里程碑。

黨支部工作報告心得體會_黨支部工作心得

為了進一步加強黨的基層組織建設，鞏固和發展群眾路線教育實踐活動成果，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，20xx年6月，局黨委召開了全局示范性黨支部建設現場推進會，確定了10個不同類型、不同層次的黨支部作為示范點，先期開展了示范性黨支部建設活動。在20xx年試點的基礎上，20xx年，局黨委決定在全局33個黨支部中，集中時間、集中力量，統一開展示范性黨支部建設活動。工作中，全局各級黨組織按照“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，以建成“組織堅強有力、黨員作用突出、制度機制完善、黨務工作規范、工作亮點突出”的示范性黨支部為目標，開展了大量扎實有效的工作，完成了示范性黨支部建設確定的七項工作任務，取得了預期成效。

一、主要做法。

(一)強化理論學習，學習型黨組織建設進一步深化。

1.以集中學習培訓、開展讀書活動為載體，理論學習內容不斷豐富。各黨支部始終把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，采取黨員自學、專題講座、集中培訓、交流研討等多種形式，組織黨員干部職工重點開展了以社會主義核心價值觀、黨的xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、“四個全面”重要論述、“三嚴三實”專題教育、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和水利業務、水利法律、法規為主要內容的黨員學習教育活動。黨員干部全部設立了專用的學習筆記本，每年參加黨組織集中學習培訓的時間累計超過了6天，人均摘抄學習筆記超過2萬字。同時，充分利用“黨員職工書屋”藏書優勢，廣泛開展“讀書好、讀好書、好讀書”及“每天讀書一小時、每月精讀一本書”活動，為開展讀書學習創造了良好條件。通過開展各種學習活動，黨員、職工、特別是科級以上干部政治理論水平得到了進一步提升。

2.以開展崗位練兵活動為載體，黨員干部工作實踐能力不斷提高。始終把提高黨員干部的業務技能作為學習型職工的重要指標，堅持不懈以工程項目建設、電站安全操作、灌溉測水、流量關系率定和工程施工管理為主要內容，深入開展業務培訓、崗位練兵、技能競賽和“傳幫帶”等業務學習活動。各種活動緊緊圍繞水利工作中心，結合工作實際和業務特點，制訂練兵方案，把理論學習與實踐鍛煉相結合、把短期練兵與建立長效機制相結合，有效提高了黨員干部隊伍的專業技術素質。上年度至今年底，各黨總支組織開展不同類別、不同層次的技術大比武活動均4次以上，各黨支部開展業務理論知識測試、崗位練兵活動均不少于6次，累積培訓人員1000多人次。通過學習和培訓，促進黨員干部職工提高了綜合素質，進一步營造了鉆研業務的濃厚氛圍，部分黨員干部專業技能不強，工作流程不熟，不能勝任崗位工作的現狀得到了有效改變。

3.以開展各類主題實踐活動為載體，學習能力學習效果不斷增強。通過各種主題實踐活動開展，增強學習效果。昌馬處東北干渠灌溉管理所繼續深化“項目建設當先鋒、灌區管理做標兵”主題實踐活動，組織黨員職工參觀南干所高新節水示范區，推動了本轄區大田常規節水工作進程;雙塔處北干渠灌溉管理所開展了黨員“進企業”感受創業艱辛主題學習教育活動，組織黨員參觀了瓜州縣草圣文化傳媒有限責任公司，促進了單位水利文化建設;花海處疏花干渠工程管理所開展了“弘揚艱苦奮斗精神、牢記宗旨意識”渠堤整治主題實踐活動，真正把工程管護落實到了每一米渠道、每一個人，確保了渠道安全輸水;電站處昌馬水庫電站管理所開展了“抓安全、保運行、促效益”主題實踐活動，化解了3次責任事故，確保了各種設備正常運行;局機關各黨支部重點開展了以黨紀法規為主題的黨員學習教育活動，切實增強了黨員意識，強化了學習效果。

(二)規范基礎工作，服務型黨組織建設進一步推進。

1.班子建設和黨員隊伍建設進一步加強。一是按照《黨章》的規定和有關要求，堅持精干高效原則和德才兼備標準，補選黨總支委員4名，黨支部書記6名，黨支部副書記3名，支部委員28名，45歲以下黨總支委員、黨支部書記比例明顯提高，占總數的35%以上，班子結構進一步優化，確保了黨組織班子健全，工作順利開展。二是按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，嚴把“進口關”，開展了黨員納新工作，發展新黨員16名，轉正黨員19名，為黨組織輸入了新鮮血液，增強了黨員干部投身流域水利事業的自豪感和使命感;高度重視黨員日常管理工作，嚴格落實“三會一課”制度，不斷加強黨員理想信念、革命傳統和思想道德教育，強化黨員黨性觀念，扎實開展了黨性分析民主評議活動，鍛造了一支政治覺悟高、作用發揮好、品行修養優的黨員隊伍。三是各黨總支、黨支部組織召開了以“落實黨風廉政建設主體責任”、“踐行核心價值觀”、“深化作風建設”、“三嚴三實”為主題的領導干部民主生活會和黨員組織生活會，通過剖析、總結，批評與自我批評，增強了班子的戰斗力和黨員凝聚力。

2.“劃區設崗”活動進一步深化。一是“區、崗”設置進一步規范。各黨支部把黨員“劃區設崗”活動與渠道“劃段包干”管理、工程建設等工作緊密結合起來，及時對“區、崗”黨員進行調整，“區、崗”設置全面涵蓋了灌溉管理、項目建設、工程管護、發電生產、水政水資源管理、多種經營、黨建及精神文明建設等全局主要工作。目前，全局設立黨員先鋒崗229個，黨員責任區96個，黨建工作與中心工作結合更加緊密。二是工作措施進一步加強。昌馬處黨總支有計劃地將大學生安排在管理、文秘統計、工程施工等“區、崗”重點崗位，加壓力、壓擔子，強化崗位鍛煉，促使年輕干部在實踐鍛煉中盡快成熟、成長。雙塔處黨總支在“區、崗”全覆蓋的基礎上，建立了“站段聯村、黨員聯組、職工聯戶”工作登記卡，開展了“三亮五比三評一爭”活動，及時掌握黨員發揮作用情況和其他工作進展情況。花海處黨總支把灌溉管理4個標準化融入“劃區設崗”活動中，“區、崗”黨員主動放棄休假，積極參與工程建設與管理，千方百計推進工程進度，確保了灌溉工作和項目工程建設順利實施。水庫電站處黨總支針對“區、崗”職責，組織開展了“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”人身觸電急救事故演練、前池事故處理演練等活動，黨員干部全員參與，既有效預防了安全責任事故發生，又使“劃區設崗”活動在安全生產管理的各個方面得以體現。三是考評指標進一步細化。各黨總支、黨支部通過進一步豐富活動載體，加強了對區、崗黨員的考核，采取一月一評或每季一評、年終總評等方式，將“區、崗”黨員的考核與個人績效考核、年度工作考核、民主評議黨員、“十佳職工”評比活動等工作相結合，考核結果均與個人績效工資、年終考核等次、評優樹模等相掛鉤，激發了創先爭優、干事創業的活力，進一步發揮了黨員的先鋒模范作用。

3.基礎性黨務工作進一步規范。一是黨建工作目標管理責任制全面落實。局黨委與各黨總支、機關各黨支部分別簽訂了黨建工作目標管理責任書，基層各黨總支與所屬各黨支部分別簽訂了黨建工作目標管理責任書，做到了黨建工作與業務工作同安排、同部署，同考核，確保了黨建工作任務全面落實。二是制度機制進一步完善。結合局黨委“四個機制、八項制度”規定，各黨支部對黨員“三會一課”等各項制度進一步完善，對黨員組織生活、黨籍管理等基礎性黨務管理工作進一步規范，對各類黨建工作資料、圖片和影像資料逐一整理，做到了分類清楚，排序規范，裝訂整齊美觀，實現了黨建工作的規范化。三是按照有場所、有設施、有標志、有黨旗、有資料、有制度的“六有”標準，各黨總支、黨支部建成了“黨員職工活動室”，設立了活動園地，建立了“黨務政務公開欄”，實現了黨員活動陣地功能多樣化，營造了良好的宣傳氛圍。四是統一為各基層黨組織配置了黨費證、黨費收據、黨旗、黨徽、桌旗910件、最新黨務工作用書40套280本、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》單行本75套、第四批全國干部教育培訓教材、黨建工作手冊150套。同時，按月做好黨費收繳工作，黨費收繳和使用管理符合各項規定。

4.主題黨日活動更加豐富多彩。緊緊圍繞建黨93、94周年紀念活動，局黨委組織開展了踐行“三嚴三實”爭做水利先鋒主題演講比賽，參賽選手緊緊圍繞“踐行‘三嚴三實’，爭做水利先鋒”這一主題，從不同角度、不同層面，用鮮活的事例、生動的語言表達了對新常態下踐行“三嚴三實”的理解和生動實踐;昌馬處黨總支圍繞社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”及“三嚴三實”專題教育，在全體黨員中開展了“愛崗敬業大家談”主題教育及踐行“三嚴三實”主題演講活動，有效增強了黨員的責任意識;雙塔處黨總支組織開展了“中國夢---我與水利共奮進”及“追憶西路紅軍艱難之足跡”主題實踐活動，增強了黨員投身流域水利事業的自豪感;花海處黨總支組織黨員參觀了鐵人王進喜紀念館、玉門老一井展廳，開展警民義務勞動，在全體黨員中營造了學先進、趕先進的良好氛圍;電站處黨總支組織開展了重溫入黨誓詞、法律及黨務知識競賽、參觀重點水利工程建設等多項活動，進一步增強了黨組織的凝聚力、向心力;局機關各黨支部組織黨員開展了參觀玉門廉政書畫作品展、玉門廉政教育基地等活動，黨員干部理想信念進一步增強。

5.工青婦組織作用充分發揮。各黨支部認真貫徹落實中央關于加強和改進黨的群團工作的意見精神，按照“黨建帶群建”的原則，把中央、省上和局黨委的各項決策部署貫徹落實到群團工作各方面、全過程，根據各自的實際，分別開展了富有特色的創建“工人先鋒號”、建設“模范職工之家”、青工崗位練兵技術比武、“青年文明號”、“巾幗文明崗”、“和諧文明家庭”等品牌創建活動，充分發揮了工會組織的橋梁紐帶作用、團員青年的生力軍作用和廣大女職工在流域建設與管理工作中的“半邊天”作用。

(三)深化作風建設，廉潔型黨支部建設進一步加強。

1.“三嚴三實”專題教育扎實推進。各黨支部將“三嚴三實”專題教育與黨員教育相結合，全體黨員干部、特別是副科級以上干部把理論學習擺在首要位置，在工作任務繁重的情況下，利用節假日和休息時間自學，撰寫讀書筆記、心得體會，開展專題研討，做到了工作、學習兩不誤。各黨總支、黨支部、黨員把思想教育、黨性分析、整改落實結合起來，不斷改進工作作風，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，實現了思想認識進一步提高，作風進一步轉變的目的。活動中，局黨委共組織開展集中學習及專題研討交流活動6場(次)，各黨總支、黨支部組織開展集中學習及專題研討交流活動均在6次以上;全局黨員干部人均撰寫學習筆記120xx字，處級以上黨員干部講授專題黨課47場(次)，撰寫學習研討文章及心得體會3篇以上;局黨委、16個處級單位(部門)、44名處級以上領導干部全部建立“不嚴不實”問題清單及整改措施，截至目前，針對局領導班子的10條“不嚴不實”問題，已全部得到了整改落實和初步解決。針對處級領導干部個人的“不嚴不實”問題，已有近90%得到了整改。

2.黨風廉政建設進一步加強。按照黨風廉政建設“兩個責任”要求，各黨支部通過印發《工作安排意見》、簽訂《黨風廉政建設責任書》、召開以議廉為主題的黨員干部會議及聯席會議、對主體責任落實情況進行專項督查等方式，認真貫徹落實《省疏勒河管理局落實黨風廉政建設主體責任和監督責任實施細則》、《黨風廉政建設責任制實施辦法》、《黨風廉政建設責任制考核辦法》等辦法、制度，嚴格執紀問責，強化了黨組織的主體責任及紀檢小組的監督責任。同時，各黨支部通過組織黨員干部學習黨紀黨規、觀看警示片、發送廉政短信、懸掛廉政文化牌匾、開展廉政文化“五進”等活動，加強對工程項目建設、灌區灌溉管理、綜合經營管理、干部職工作風紀律等方面的監督檢查，筑牢了拒腐防變的思想道德防線，有效推動了黨風廉政建設各項任務的落實。

3.黨員干部作風進一步轉變。各黨支部認真開展“庸懶散軟”專項整治，進一步嚴肅了勞動紀律，強化了內部管理，解決了個別干部職工工作紀律散漫、辦事推諉扯皮等不作為、慢作為問題;扎實開展“結對子幫扶獻愛心”、“黨員先鋒破難題”、“站段是我家，建設靠大家”等主題活動，黨員干部深入基層、深入灌區、深入群眾，把作風建設融入到開展“陽光水務”、建設“和諧灌區”工作中，黨員干部在密切聯系群眾中汲取了智慧力量，在為群眾排憂解難中了解了局情民意，充分贏得了群眾的支持和擁護，黨員干部職工轉變了工作作風，提高了工作效率，真正把基層黨支部建成了密切黨群、干群關系的連心橋。

二、取得的成效。

示范性黨支部建設開展以來，局黨委通過開展多次工作匯報、集中觀摩、督促檢查、互檢互促活動，全局示范性黨支部建設扎實推進，取得了較好成效。

(一)黨員干部思想認識得到提高，全局抓黨建工作的氛圍進一步濃厚。

多年來，我局在抓基層黨組織建設方面做了大量工作，取得了顯著成效。但是，我們也看到，少數黨員干部仍不同程度的存在“重業務、輕黨建”的思想。開展示范性黨支部建設以來，通過強化學習培訓、開展主題活動、深化“劃區設崗”活動，全體黨員干部、特別是黨支部書記、黨務干部充分認識到了開展示范性黨支部建設的重要性和必要性，“抓好黨建是最大的政績”、“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的理念已牢固樹立，黨組織的活力進一步增強，全局上下形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面，營造了黨建工作齊抓共管的濃厚氛圍。

(二)基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步發揮。

各黨總支、黨支部通過組織集中學習、開展重溫入黨誓詞、主題演講比賽、法律及黨務知識競賽、組織生活會、參觀廉政教育基地、慰問困難黨員、義務勞動等一系列富有特色的活動，切實增強了基層黨組織的大局意識、發展意識和服務意識，黨組織成為組織群眾、宣傳群眾、發動群眾、引導群眾和推動發展的堅強領導核心。在日常工作中，全體黨員立足本職，迎難而上，在流域管理、灌溉管理、工程建設管理、發電生產等業務工作中，創新管理模式，提高工作效率，用自身實際行動影響著身邊的職工群眾，管事、干事的積極性明顯提高，黨員的先鋒模范作用得到了有效發揮。

(三)有效推動中心工作開展，流域各項工作得到進一步促進。

按照“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，各黨支部把黨建工作自覺融入、主動介入到全局中心工作和發展大局之中，始終堅持統籌兼顧，合理安排，互促互進原則，把開展示范性黨支部建設成果及時轉化為推進水利中心工作的動力，面對繁重的工作任務，各黨支部班子和黨員干部以扎實的措施、務實的作風，狠抓工作落實，全年完成斗口引水量6.47億立方米，較去年同期增長0.16億立方米;《敦煌規劃》項目20xx、20xx年度骨干工程共24個標段工程累計完成投資2.172億元，重點工程項目建設階段性任務全面完成;落實最嚴格的水資源管理制度，審批事項進駐玉門市政務大廳公開辦理，水資源管理水平進一步提升;水利改革，水權試點、水價改革工作有序推進;完成發電量生產1.73億度，較去年同期多發電量2861萬度，局屬電站安全生產態勢良好。灌區管理、服務水平進一步提高，水利基礎設施建設不斷加強，“陽光水務”和節水型灌區建設穩步推進，水利水電經濟效益持續增長。各項工作的全面、有效落實，為加快流域水利改革發展奠定了堅實基礎。

三、存在的問題和不足。

示范性黨支部建設工作開展一年多以來，雖然取得了一定的成效，但也存在著一些問題和不足。主要表現在：

一是工作不平衡的問題依然存在。雖然示范性黨支部建設已在全局廣泛深入開展，但各管理處之間、黨支部之間、基層黨支部與機關黨支部之間，還存在不平衡的問題，特別是機關黨建工作明顯滯后于基層，存在工作推一推，動一下，不推不動的現象，缺少主動性。

二是結合不緊密的問題還需進一步解決。經過開展示范性黨支部建設，全局黨建工作有了很大提高，但是黨建工作和中心工作結合不夠緊密，“就黨建、抓黨建”、圖形式、走過場現象仍然存在，個別黨務干部對黨建工作是一項“經常性、基礎性工作”的認識存在偏差，思想認識還不到位。

三是在工作創新上還需下功夫。從總體上看，各基層黨組織的黨建工作有了長足進步，已完成了示范性黨支部建設確定的七項工作任務，但是部分工作還存在沒有深化下去的問題，如：在“人無我有，人有我優”上，沒有發揮“示范”作用，部分黨支部工作千篇一律，還停留在以資料顯示成果的基礎上，工作缺乏創新。

四是宣傳工作還需進一步加大力度。各黨支部做了大量富有成效的工作，也取得了較好成效，但宣傳工作明顯滯后，如：局網站“黨的建設”欄目，每年9月至次年3月，黨建工作宣傳存在“斷檔”現象，還需在宣傳工作上進一步加大力度。

在今后的工作中，我們將重點抓好以下幾個方面工作：一是進一步抓好黨員干部的政治思想教育，把學習教育與當前水利中心工作相結合、與推動黨建工作相結合，學習新思路、采取新舉措、推動全局黨建工作創新發展;二是圍繞水利中心工作，進一步深化“劃區設崗”、“十佳職工”評比、崗位練兵等黨建品牌活動，進一步提高全局黨建工作水平;三是加強領導，強化措施，進一步鞏固全局示范性黨支部建設各項成果，推動全局黨建工作再上新臺階。

課堂報告心得體會

課堂報告是大學教學的重要環節，通過主題分享和展示，學生能夠提升自己的表達能力和思維能力。我在參與過多次課堂報告后，深感到這項活動對于學生的成長和發展至關重要。在此，我將分享我的課堂報告心得體會，從準備過程、演講技巧、自信心培養以及收獲與成長四個方面進行闡述。

第二段：準備過程。

一個成功的課堂報告離不開充分的準備。首先，要對主題進行深入研究，明確自己的觀點和立場。其次，通過查閱資料、閱讀相關書籍來積累所需的背景知識，以便能夠向同學們提供準確、可靠的信息。最后，要合理安排時間，制定詳細的計劃，確保能夠按時完成所有的準備工作。通過這樣系統而全面的準備過程，我能夠更好地掌握主題，提高我的演講水平。

第三段：演講技巧。

在進行課堂報告時，運用一些演講技巧能夠讓演講更加生動和引人入勝。首先，要注意自己的聲音和語氣，要清晰地表達觀點，同時避免過度死板和單調。其次，通過使用豐富的肢體語言，能夠更好地吸引聽眾的注意力。另外，與觀眾進行互動，詢問問題或是提供一些有趣的例子，能夠在演講中建立一種緊密的聯系。此外，利用視覺輔助工具，如PPT或是視頻等等，能夠更好地展示自己的想法和觀點。在多次課堂報告中，我逐漸掌握了這些演講技巧，不僅讓我的報告更加富有魅力，也提高了我的自信心。

第四段：自信心培養。

自信心是進行一場成功的課堂報告的關鍵。要培養自信心，首先要對自己有足夠的了解，明確自己的強項和優勢。其次，要克服緊張和不安的情緒，通過積極的心態和自我暗示來減輕壓力。最重要的是，要相信自己的能力，相信自己可以勝任這項任務。在進行課堂報告時，我曾經遇到過許多挑戰和困難，但通過不斷地練習和努力，我慢慢培養起了自信心。我相信，只要堅持不懈，每個人都可以成為一名自信的演講者。

第五段：收獲與成長。

通過參與多次課堂報告，我獲益匪淺。首先，我的表達能力得到了極大的提升，我能夠更清晰、準確地表達自己的思想和觀點。其次，我的思維能力得到了鍛煉，通過對主題的深入研究和準備，我能夠更系統地思考問題和歸納總結。此外，我的自信心也得到了顯著的提高，我不再膽怯和緊張，能夠從容地面對任何挑戰。最重要的是，通過與同學們的交流和互動，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，不斷開闊自己的視野和思維。

總結：

通過這次課堂報告心得體會的分享，我們可以看到準備過程、演講技巧、自信心培養和收獲與成長這四個方面對于成功的課堂報告至關重要。只有具備充分的準備、恰當的演講技巧、良好的自信心和積極的態度，我們才能在課堂報告中取得優秀的成績。希望大家能夠在今后的課堂報告中，勇敢地展示自己、分享自己的觀點和成果，不斷提升自己的能力和素質。

翻轉課堂實踐報告心得體會

翻轉課堂是一種新型教學方式，它打破了傳統教學的局限，讓學生在自主學習的同時更好地掌握知識。我在學習這種教學方式的過程中，深深體會到了它所帶來的益處。

首先，翻轉課堂讓學生更多地參與到教學中來。在傳統教學中，學生只是被動地接受知識，而且教師的教學方式也是比較單一的。而在翻轉課堂中，學生需要通過自主學習來掌握知識，這意味著他們需要動手實踐，積極思考，從而更好地理解所學內容。

其次，翻轉課堂可以滿足不同學生的需求。在傳統教學中，教師只能按照固定的進度進行教學，而沒有太多的時間和精力去照顧每一個學生。而在翻轉課堂中，學生可以根據自己的學習進度來學習，并且根據自己的需要向教師或同學提出問題，從而更好地解決學習中的困難。

最后，翻轉課堂讓學生更好地掌握了一些重要的學習技能。在翻轉課堂中，學生需要不斷地思考和總結，這無疑會鍛煉他們的思維能力和自主學習能力。同時，學生還會接觸到一些新型的教學資源，如網絡課程、在線工具等，這些資源可以豐富學生的學習體驗和知識面。

總之，翻轉課堂的實踐經驗讓我更好地了解和掌握了這種教學方式。雖然翻轉課堂的實踐也有一些不足之處，如需要學生自覺性較高、需要教師投入較大等問題。但是，相信通過不斷地實踐和探索，我們一定可以讓翻轉課堂在中國的教育中取得更好的發展。

四生課堂報告心得體會

在課堂上，老師不再像過去那樣一味地灌輸知識，而是注重培養學生的自主學習和合作意識。而四生課堂報告作為課堂教學的重要組成部分，給學生提供了一個表達自己思想、展示才華的機會。近期，我參加了一場四生課堂報告，這次經歷讓我受益良多，我在其中受到了啟發和教導。以下是我在四生課堂報告中的心得體會。

首先，四生課堂報告提升了我們的演講和表達能力。在報告中，我們需要準備并發表自己的觀點和見解，通過語言清晰地傳達給聽眾。我們在這個過程中鍛煉了邏輯思維和組織能力，能夠將復雜的問題拆分成簡潔明了的邏輯片段，從而使聽眾更容易理解和接受。此外，作為報告人，我們還要學會運用豐富的詞匯和恰當的語氣，使演講更加生動有趣。通過這次四生課堂報告，我不僅提升了自己的演講能力，還收獲了更多的自信和勇氣。

其次，四生課堂報告培養了我們的團隊合作精神。在報告中，我們需要與其他同學展開討論和合作，共同完成一個主題。在這個過程中，大家必須互相協商、取得共識，并分工合作。通過與隊友的緊密合作，我深刻感受到了團隊的力量，因為每個人都可以發揮自己的特長，為團隊做出貢獻。此外，四生課堂報告還要求我們尊重他人的意見和不同的觀點，需要耐心傾聽他人的發言，學會有效的溝通和合作。通過四生課堂報告，我明白了合作團隊的重要性，也學會了如何與他人相處，從而更好地適應社會的發展。

再次，四生課堂報告擴展了我們的知識面。每個人在報告中選擇了自己感興趣的課題進行研究，從而更全面地了解相關領域的知識。通過調查研究，我們不僅能夠了解前人的工作成果，還可以思考和探索新的解決方案。報告還要求我們找到相關的資料并進行整理和分析，這使我們在知識的獲取和處理方面有了更深入的認識和經驗。通過這次四生課堂報告，我不僅學到了新的知識，還培養了自己的學習能力和信息素養。

最后，四生課堂報告激發了我們的創新思維和實踐能力。在報告中，我們需要對現有問題進行思考和分析，提出新的想法和解決方案。只有通過創新，才能使報告真正獨具一格，并從中獲得新的挑戰和成就感。同時，報告還要求我們制作相關的PPT和展示素材，通過圖表、圖片和文字的組合，使報告更加生動和形象化。通過這次四生課堂報告，我明白了創新的重要性，并學會了如何發揮自己的創造力。

總之，四生課堂報告為我們提供了一個展示自己才華和能力的平臺，并培養了我們的多方面素養。通過報告，我們提升了演講和表達能力，培養了團隊合作精神，擴展了知識面，激發了創新思維和實踐能力。這次四生課堂報告使我受益匪淺，不僅提升了自己的綜合素質，也豐富了自己的人生經驗。希望未來會有更多的機會可以參加這樣的報告，并不斷完善自己，迎接更大的挑戰和成長。

黨支部學習十九大報告精神心得體會

安全穩定工作連著千家萬戶，寧可百日緊，不可一日松。維護企業大局穩定，是政治要求，是企業員工的需要，也是員工的福音。把學習貫徹十九大報告轉化為抓好一通三防安全生產工作內動力，以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志，積極投身一通三防安全管理工作。把學習貫徹十九大報告作為新起點、新契機，以高度的政治責任感、歷史使命感和坐不住、等不起的工作緊迫感，肩負起促企業發展、保企業平安的政治責任，進一步提高認識程度、工作力度和執行強度，全力以赴抓安全、保穩定、促和諧，著力用新思路、新辦法、新舉措落實新要求，續寫一通三防工作新篇章。學習宣傳貫徹十九大精神，就要把學習十九大精神煥發出的政治熱情，轉化為強大的精神動力，以更加務實的良好作風，以更加奮發的精神狀態，以更加行之有效的工作措施抓好煤礦一通三防安全工作。

1、深入基層了解各隊組的具體情況，兼聽則明，對大家反映的問題及時解決。

2、狠抓制度落實和會議精神落實，從細節上狠抓礦井一通三防動態管理，形成全面覆蓋、不留死角的閉合管理。

3、扎實工作作風。在工作上要深入實際，把上級下達的文件精神和現場實際情況緊密融合，舉一反三，不能滿足于不出事;深入一線調查研究，征求同事意見。要經常深入工作現場，細心調研一通三防系統中存在的問題，解決制約礦井一通三防建設的難題。

4、嚴格通風瓦斯培訓管理，做到人人懂標準，個個知紅線。為切實做把各項標準落實到每人人頭上，通過鼓勵干部上講臺，不限于形式，以專業為類，分項出各個標準和紅線，從新工人進場到井下作業，層層貫徹通風瓦斯紅線意識，全面規范作業標準，定計劃、定指標、下任務，下考核，井下頭面要走到、問到、講到，現場工人要知道、做到。提高各基層區隊的一通三防意識和現場安全操作能力。

5、強化意識，明確責任，做到認真學習十九大報告精神和公司黨委下發的每個階段的學習內容，及時解決工作中存在的問題，切實做到將黨的建設工作與重點業務工作同部署、同檢查、同落實、同考核。強化責任意識、狠抓現場管理。結合公司的重點工作、重要措施，撲下身子、深入一線，加強專項檢查和突查。對重大通風瓦斯隱患的整改實行專人跟蹤落實，確保隱患落實到位。對嚴重隱患、重復問題、多次提及、執行不到位現象加大考核力度，明確考核責任人，確保一通三防安全工作順利進行。做到黨建工作的目標任務、總體安排、方法步驟同每個階段的業務工作重點緊密相結合，真正把黨建工作和一通三防安全管理工作落到實處，明確工作責任，細化職責劃分，做到日常工作有人抓、具體工作有人管。