總結是對一段時間內的經驗和成果進行概括和歸納，以便更好地提高自己的能力。下面是一些經典的范文范本，它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。

舞蹈中國牛串詞

男：金牛報春來！

女：又是瑞雪飄飛的季節了,我們***集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節日！

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。

合：身體健康，工作順利，元旦快樂，萬事如意！

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同。

男：回首20xx年，我們驕傲。

女：回首20xx年，我們自豪。

男：回首過去，我們熱情洋溢。

女：展望未來，我們斗志昂揚。

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

女：向著更高的目標飛翔。

男：***集團20xx年元旦聯歡會。

合：現在開始。

舞蹈中國美主持詞

女：今天，我們要在這里將新年快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天腳步，兔年已向我們揮手告別;。

女：冰雪封不住青春熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

女：站在歲首我們翹首企盼，未來一年我們有更多展望，更多夢想，有更多高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校小朋友們向自己爸爸媽媽展示自己學習成果展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型藝術學校，5年來在趙鶴校長帶領下，在全體老師努力下，教舞育人，培養出上千名品學兼優好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界一致好評。

男：聽我們說了這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校創始人，我們紅舞鞋舞蹈學校校長，趙鶴女士上臺講話。

中國舞蹈宣傳標語

1.文舞相融，德藝雙馨。

2. 目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。

3. 和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。

4.音樂是陶冶性情的熔爐。

5.跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。

6.必須認真地練習所有的音階。

7.心有多大，舞臺就有多大。

8.童心名曲悠揚的歌聲。

9.流動的詩，運動的畫。

10.發現美鑒賞美創造美。

11.有音樂的地方就有陶醉的人們。

12.讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。

13.音樂是一種語言，它能反映人的精神品質。

15.音樂應當使人類的精神迸發出火花。

16.藝術只承認一流，時間只記住精品。

18. 跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。

19. 放飛你的青春，奔灑你的熱情。

20. 發現美鑒賞美創造美。

21. 舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。

22. 一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。

23. 目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。

24. 童心名曲悠揚的歌聲。

25. 美在這里誕生。

中國舞舞蹈拉伸知識

1、雙手手掌交叉互握，向上推伸展直到感覺到緊繃點停住，保持不動。動作中配合呼吸，且停留10秒鐘以上。

2、一手抓著另一手的手肘，向著頭部方向緩緩的往內拉。動作中配合呼吸，停留15~20秒鐘，換邊，并重復相同動作。

3、雙手放在背后互抓，然后徐徐的將手臂往上抬高到舒適的部位，然后保持這種姿勢。動作中配合呼吸，停留10~15秒鐘。

4、兩腳打開與肩同寬，膝蓋微彎，一手向上伸直橫越頭部向外伸展，另一手自然放在腹前，腰部向外彎曲伸展。動作中配合呼吸，停留10秒鐘，換邊，并重復相同動作。

5、手掌朝外伸直，手臂向外打開再緩緩的'往后拉，直到感覺胸部、肩部、手臂肌肉呈緊繃狀態，動作中配合呼吸，且停留10秒鐘以上。

6、坐在地板上左腳平放，另一腳將其跨越成彎曲狀。將右手放在臀部附近，而左手緩緩地將彎曲的右膝蓋往內推直到感覺肌肉緊繃。動作中配合呼吸，停留15~20秒鐘，換邊，并重復相同動作。

7、仰臥抓著膝蓋后面，然后緩緩的將腿拉向胸部，保持腿部的伸直，而另一腳保持彎曲。動作中配合呼吸，停留10秒鐘，換邊，并重復相同動作。

8、保持坐姿，兩腳底靠攏，讓腿放松朝向地板，兩手握在腳踝，手肘放在大腿上，施壓力量將大腿緩緩地往下推，直到大腿肌肉感到緊繃為止。動作中配合呼吸，且停留10秒鐘。

9、單腳站立，抓住另一腳的腳踝，然后慢慢的往后拉到臀部，注意骨盆不要傾斜，同時保持軀干的直立。動作中配合呼吸，停留15~20秒鐘，換邊，并重復相同動作。

10、坐在地板上，彎曲一腳，膝蓋靠著胸部，另一腳伸直，身體向前傾斜，兩手往腳趾方向伸展。動作中配合呼吸，停留10~15秒。

11、躺著，兩手抓著膝蓋下面，然后將大腿往胸部方向拉，背部保持平貼于地面。動作中配合呼吸，停留10~15秒。

12、站立，一腳向前伸出，膝蓋彎曲物超過腳尖，另一腳向后伸直，腳尖向前，腳后跟往地板伸直，保持肌肉拉緊的狀態，動作中配合呼吸，堅持2分鐘后換邊，并重復相同動作，但注意勿過度伸展。

舞蹈中國牛串詞

開場：

1尊敬的各位領導、各位老師，

2親愛的小朋友們，

3你們好！

1溫暖的陽光，誘人的花香，

2喜悅的笑臉，激動的胸膛，

3連小草都在歡樂地歌唱，

2輕輕地，摒住呼吸，

1每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

3六一國際兒童節——來到了。

1今天，是個好日子，

2在我們歡度節日的時刻，

1在我們兩園并進的時刻，

2我們迎接國際六一兒童節，

1我們迎接小朋友的每一個進步，

3我們迎接新的機遇和挑戰。

1請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

1傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節日。請欣賞。

2當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

2今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。

1我們的小朋友個個都是小能手，現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。（請他們自我介紹一下。）請大家欣賞他們的才藝表演。

（靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現場采訪。）。

1別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢？請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。

2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家帶來了來自軍營的舞蹈《我是解放軍》。

2我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環保時裝秀》。

1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

2今天是地球上全世界小朋友共同的節日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂！請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

中國舞舞蹈心得體會

中國舞是中國傳統文化中的重要組成部分，它具有悠久的歷史和深厚的藝術內涵。作為中國的一名舞蹈愛好者，我曾經有幸參與了一些中國舞的學習和表演活動。在這個過程中，我深深感受到了中國舞所蘊含的巨大魅力和精神內涵。以下是我對中國舞的心得體會。

首先，中國舞蹈表演中的舞姿動作十分優美。中國舞注重動作的優雅流暢，它通過各種翩翩起舞的姿態，展現出了獨特的藝術美感。比如，扇子舞中舞者手持著花木蘭扇，用手臂帶動扇面輕輕翻轉，舞者身體的每一個動作都細致入微，像一只自由翱翔的白鷺。而另一種叫做蝶影雙飛的中國舞表演，舞者用雙扇仿佛蝴蝶飛翔，身姿輕盈如云煙。這些舞蹈動作不僅僅是為了追求技術上的完美，更是蘊含了舞者對生活的理解和對美的追求。

其次，中國舞蹈強調身心合一的表達方式。中國舞以身體的柔韌性和舞蹈動作的力道為基礎，將情感的表達融入到舞蹈中。舞者通過舞姿和舞步的完成，展示出內心世界的喜怒哀樂。比如，在京劇舞臺上，人物角色通過傲慢的舞姿和剛烈的舞步來表達出自己的個性特點。而在民族舞蹈中，舞者用舞蹈的形式來傳達民族的文化傳統和情感，使觀眾深深感受到了所處環境的獨特魅力。

第三，中國舞的文化內涵非常豐富多樣。中國是一個擁有五千年文明史的國家，它的文化內涵非常豐富多樣。中國舞蹈根植于這樣的文化土壤中，它融合了中國古代文學、繪畫、戲曲等多種藝術形式的特點。值得一提的是，中國舞蹈中還經常會體現出演員對歷史事件的演繹和對傳統故事的再創作。比如，《紅色娘子軍》這部舞劇講述的是中國共產黨成立初期的故事，舞者通過舞蹈的方式，再現了那個烽火連天的歲月。

第四，中國舞蹈所具有的獨特魅力是跨越國界的。中國舞蹈以其獨特的藝術表現形式和文化內涵，越來越受到世界各地觀眾的喜愛。隨著中國的經濟發展和國際交流的不斷加強，中國舞蹈各個表演團體紛紛走出國門，帶著中國文化的使命在國際舞臺上展現自己的風采。中國舞蹈在世界范圍內的影響力也在不斷提高，越來越多的外國學生紛紛加入到了中國舞的學習和表演中。

最后，中國舞蹈對我個人的影響是深遠的。中國舞蹈給了我一個可以通過身體來表達自己內心感受的途徑。在學習中國舞的過程中，我不僅僅學到了舞蹈技巧，更重要的是感受到了中國舞中蘊含的真摯情感和對生活的熱愛。這讓我更加珍惜生活，更加積極向上地面對困難。同時，中國舞蹈也增強了我的身體素質和形體美感，讓我更加自信和優雅。

總的來說，中國舞蹈是一門博大精深的藝術，它通過獨特的舞姿動作、身心合一的表達方式、豐富多樣的文化內涵以及跨越國界的魅力，給人們帶來了無盡的藝術享受和心靈的撫慰。作為一個中國舞蹈愛好者，我會繼續學習和推廣中國舞蹈，讓更多人了解和熱愛中國的傳統文化。

中國舞蹈史論文

摘要：現代舞劇作品《妮娜物語》是日本舞蹈界近年來的優秀作品，舞團探尋了舞者的肢體應當是什么樣貌的，他們的肢體能夠強大到什么程度，并創造出了一個充滿了緊張與美感的舞臺。本文經過對作品《妮娜物語》的藝術特征和創作的現狀進行分析探討，最終期望把創作及探尋的方向回歸舞蹈的本源，即身體，藝術的價值，即個性。

關鍵詞：舞蹈本源；肢體；舞臺美術；編舞手法；

《妮娜物語》是日本無設限舞團創作的現代舞作品，由金森穣導演編舞，它由獨舞《天鵝的夢》（15分鐘）及現代芭蕾《妮娜物語》（60分鐘）兩部作品構成，是一部集強大肢體、精妙音樂和炫酷視覺于一體的震撼之作。作品展現出藝術家超越國界的世界性格局與視野，帶領我們感受到藝術的一種新境界，生命就是不斷的探索，并從中激發出一種能量，使身體產生一種力量與美的感覺。此外，它將人的肢體語言傳導出來，對人性進行拷問，將人類精神中的黑暗面進行外化，人物會變成物體，以此來拷問人性。當這些舞者們理解自我的物化之后，他們就會變成驕傲的祭品。本文以編舞家角度為切入點，圍繞舞者肢體背后、舞臺場景呈現以及編舞手法幾個方面進行分析與探討，側重探索編舞家在人的肢體語言的設定，打破傳統舞臺美術設計以及舞蹈動作設計，探討舞者身體的各種可能性。

一、打破傳統的舞蹈肢體技巧。

人陶冶就是致力探索一種顛覆性的身體運動技術并在國際舞蹈界享有盛譽。舞者在訓練中不斷開發與挑戰肢體的潛能與極限，突破身體局限與思維的預期。著重對舞蹈本體的研究，是對身體運動的再造，專注身體形式的探索和挖掘。所以僅有創造出獨具特征的舞蹈運動語匯，才能成為獨具一格、自成一家的身體舞團。這也應當是舞蹈創作者最迫切的自覺行動。

二、簡約而不簡單的舞美設計。

善于造勢與濫用包裝造成“舞不夠景來湊”且舞臺美術的設計都趨向于大制作、超豪華有時舞美的制作預算占了一大半總費用也造成劇目無法演出因為成本太高。也所以顯得作品資料蒼白主體創作貧乏舞臺美術則奢華。有些舞美制作確有獨立的觀賞價值可是由于作品的平淡無味不但未能起到提高藝術質量的進取作用反而更凸顯濫用包裝的負面效應。

三、富有嚴謹與創造力的編舞手法。

就是，資深劇場觀眾的話來說，我們通常不會“踩雷”.然而，正是這種精神，成就了日本科技、文化的發達，畢竟嚴謹和創造力才是活力和提高之源。

無二，有出息的藝術家就應當這樣“擠兌”自我。

四、結語。

《妮娜物語》這部劇，雖然是十幾年前的作品，但在今日來看依然具有很強的觀賞性、藝術性和思想性。同時也透過這部劇反觀我們的創作態度和理念。如果作為一名創作者沒有獨具思想深度的創作理念，肯定不能產生特立獨行的作品和精巧的設計；如果一名舞者沒有對高水準的舞蹈素質和精神訴求，也就不可能構成藝術震撼人心的效應；如果一個團隊不具備形而上的追求和引領，那么藝術靈魂就不會那么莊嚴肅穆、潔凈無暇。所以要記住在創作上核心價值不是在舞蹈的風格上，也不在舞蹈動作體系上，而是在對藝術的追求和態度上。才華和靈氣是信念造就的，心靈與精神的升華才能釀出純真的藝術，我想作為一名真正的藝術家需要的可能是更高精神層面的建設。

參考文獻。

[1]資華筠。資華筠論文集《探索規律·追求獨創》[m].文化藝術出版社，2008.

[2]楊美琦。第三代現代舞藝術節的崛起[j].舞蹈雜志，2018，440（7）.

文檔為doc格式。

舞蹈中國美主持詞

(女)我祖國，在那古老、神奇東方，中華大地十三億兒女在世界每一個角落歡呼。

(男)還記得，六十年前那聲莊嚴宣告,開啟了新中國嶄新時代。

(女)還記得，六十年前那聲莊嚴宣告,實現了中國人夢寐以求心愿。

(男)從此后，天安門前冉冉升起五星紅旗，澎湃著十三億中華兒女心靈。

(女)從此后，金水橋旁恢弘雄壯中國國歌，激蕩著十三億中華兒女情懷。

(男)為慶祝建國60周年，展現我區特色家園文化，激發群眾生活熱情，在區內營造迎接祖國六十華誕喜慶氛圍，我區將舉辦“舞彩家園〃添彩華夏”大型廣場舞蹈晚會。

(女)今晚，舞蹈晚會在這里隆重舉行。感謝各位領導來賓到來，感謝各位對我區文化生活工作關心和支持。

(男)首先讓我們來介紹出席今晚活動領導和來賓，他們是：

舞蹈中國牛串詞

課堂評價，顧名思義，就是對課堂教學進行評價。它是聽力活動結束后教學的延伸。它是評價教師課堂教學的得失和成敗的活動，是為了加強教學的日常管理。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

甲：尊敬的家長，

乙：敬愛的老師，

丙：親愛的嘉賓，

丁：可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

甲：新的一年，

乙：新的開始;。

丙：心的祝福，

丁：新的起點。

甲：今天，我們歡聚一堂，

乙：共享快樂時光，

丙：今天，我們歡歌笑語，

丁;憧憬美好未來。

合：__幼兒園2019年迎元旦文藝匯演現在開始!

1、首先，由我們青春靚麗的幼兒園老師為大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆風順，二龍騰飛，三雞開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美!

2、我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，祖國的陽光照耀著我們，我們天天快樂的成長。請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《快樂嗒嗒嗒》。

3、你快樂嗎?快樂你就笑起來，快樂你就動起來，接下來由大一班小朋友為你表演《快樂的一只小青蛙》。

4、你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了請欣賞由中一班帶來的舞蹈《鴨梨大》。

5、左手代表著方向，右手代表著希望，讓我們伸出左手，拿出右手，牽著手一起成長，放飛理想。下面，請欣賞中二班舞蹈《左手右手》。

6、我們幼兒園里的小朋友不僅會唱歌，跳舞，做游戲，我們還會說快板呢，請欣賞小一班小朋友帶來的快板串燒。

7、嘀嗒嘀嗒，幾點了?——呀!十一點半了。快看看，孩子們都在干嗎呀?接下來，由小二班小朋友為你表演舞蹈《十一點半》。

9、一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星。孩子永遠都是家長心目中最亮的小星星，爸爸媽媽也永遠是孩子最溫暖的陽光。下面，由大一班孩子為你傾情奉獻《你是太陽，我是星星》。

10、八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。請欣賞大二班小朋友表演的童話劇《自作聰明的小花貓》。

11、看了那么多的節目了，讓我們一起來做個親子操，放松一下心情吧，名字叫做《有童心就有快樂》，有請中二班小朋友和他們的爸爸媽媽上場。

12、歡快的舞步跳起來，優美的旋律響起來，在這美好的日子里，一群動感娃娃正向我們快樂地走來，盡情放飛心中的理想。請欣賞中二班孩子表演的舞蹈《動感娃娃》。

13、今天小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現場，下面的節目是小朋友們專門為爸爸媽媽準備的，請看小一班的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。

14、在座的爸爸媽媽們，這下，你知道孩子們的心思了吧?其實，他們還想快快長大，當個一年級的小學生呢!請欣賞小二班舞蹈《一年級》。

15、每一個孩子都是父母的小寶貝，是老師的小天使，他們對孩子都是疼在心里，捧在手里，下面請欣賞托班帶來的節目《天使》。

16、接下來，有請小一班的小精靈們為我們帶來一支富有動感，充滿活力的舞蹈《得啵得啵得》。

17、魚兒尋找大海，花兒尋找春天，小樹尋找親愛的媽媽，請欣賞大合唱《大樹媽媽》，表演者：大一班小朋友。

18、生命在于運動。我運動，我快樂，快快樂樂，身體健康，瞧，他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。有請大二班帶來舞蹈《運動會歌》。

19、雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞中一班集體舞《彩虹的微笑》。

20、讓天空的彩虹為愛微笑，讓所有的花兒為愛開放，讓我們一起享受愛的陽光，請欣賞《愛之歌》，表演者：中二班小朋友。

21、看著孩子們載歌載舞，激情飛揚，我好想也來秀一把。好啊，迎新年就要《爽歪歪》嘛!

甲：歡樂的時光總是這么短暫。

乙：團聚的日子特別讓人難忘。

丙：今天的演出就要和大家說再見了，

丁：祝爺爺奶奶身體健康多福又多壽!

甲：祝爸爸媽媽工作順利，萬事如意!

乙：祝叔叔阿姨事業有成建設新世紀!

丙：祝小朋友們茁壯成長早日成棟梁!

丁：祝幼兒園越辦越好，前景更輝煌!

合：更輝煌!再見!

開場：

1尊敬的各位領導、各位老師，

2親愛的小朋友們，

3你們好！

1溫暖的陽光，誘人的花香，

2喜悅的笑臉，激動的胸膛，

3連小草都在歡樂地歌唱，

2輕輕地，摒住呼吸，

1每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

3六一國際兒童節——來到了。

1今天，是個好日子，

2在我們歡度節日的時刻，

1在我們兩園并進的時刻，

2我們迎接國際六一兒童節，

1我們迎接小朋友的每一個進步，

3我們迎接新的機遇和挑戰。

1請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

1傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節日。請欣賞。

2當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

2今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。

1我們的小朋友個個都是小能手，現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。（請他們自我介紹一下。）請大家欣賞他們的才藝表演。

（靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現場采訪。）。

1別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

2小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢？請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。

2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家帶來了來自軍營的舞蹈《我是解放軍》。

2我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環保時裝秀》。

1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

2今天是地球上全世界小朋友共同的節日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂！請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：職教處20xx年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在明天會更好的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊相約新年!

12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦長大以后想想童年.有請!

19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！

27.一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。

30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！

39.各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。

53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。

乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體；

乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！開場白。

乙：新年拉近了我們成長的距離。

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們人生的禪想。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。

1：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

3：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

4：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。大二班20_年元旦聯歡會現在正式開始。

1：大二班全體小朋友給大家拜年啦，請欣賞歌曲《新年好》!

2：“唐詩”是中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。下面，請欣賞《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

3：我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請欣賞小朋友帶來的手指操表演《包餃子》。

4：瞧，那邊來了一群小動物，他們要來干什么呀?請欣賞全體小朋友的故事表演《小動物怎樣過冬》。

1：小朋友的表演真精彩，看來在幼兒園學到了許多新本領，下面請欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。

2：我們不僅學到了新本領，我們還知道了很多做人的道理，請欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂”。

3：我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個都會中國功夫，請欣賞武術操“中國功夫”。

4：男朋友不僅武術非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請欣賞“兒歌串燒”。

1：我們女朋友兒歌說的也不差，而且長的象花一樣的美，請欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。

2：依我看，大家表現的都很好。下面我們就都放松一會，和家長朋友做個親子游戲吧“比比誰眼力好”和“踩氣球”。請孫老師宣布游戲規則。

3：快樂的游戲結束了，讓我們再以熱烈的掌聲祝賀獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們在幼兒園表現的都不錯，不信您們聽。請欣賞舞蹈“我真的很不錯”。

4：時間過的真快，轉眼聯歡會就要結束了，讓我們和家長朋友一起舞動起來，向我們新的一年問好。

男:尊敬的各位領導、老師。

女:親愛的同學們。

合:大家晚上好。

女:五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男:五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女:五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男:五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女:為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男:首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，

女:接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準:從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男:今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

女:跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男:動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:校園舞蹈大賽此刻開始。

女:此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，期望這天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

2.904，5，7班的同學立刻就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說:“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并透過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

結束語。

女:伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽這天的比賽到。

女:在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男:本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!

尊敬的各位家長，小朋友們合：大家好!

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

合：20_年元旦如約而至。

甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——開門紅!

13、甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來的《小手小腳操》。

乙：是啊，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒有過不去的苦，但愿在新的一年里，愛滿人間，幸福永遠!

32、甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

33、合唱：再見!

男：金牛報春來！

女：又是瑞雪飄飛的季節了,我們***集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節日！

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。

合：身體健康，工作順利，元旦快樂，萬事如意！

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同。

男：回首20xx年，我們驕傲。

女：回首20xx年，我們自豪。

男：回首過去，我們熱情洋溢。

女：展望未來，我們斗志昂揚。

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

女：向著更高的目標飛翔。

男：***集團20xx年元旦聯歡會。

合：現在開始。

甲：尊敬的各位領導、各位老師：

乙：親愛的兄弟姐妹們。

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲，

乙：新的一年，

甲：新的祝福，

乙：新的期待，

甲：今天，我們實幼大家庭在這里團圓啦!

乙：20_年的春天又來了!

甲：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂，闔家幸福!

乙：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

甲：20_年的鐘聲即將敲響。

甲：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

乙：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。

甲：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!

乙：在這歌聲與微笑編織的舞臺，

在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，

讓我們一起祝福：

甲：祝我們在新的一年里，展開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔，

乙：祝我們在新的一年里開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實幼的輝煌!

甲：掌聲有請李園長致新年賀詞。

(園長致辭)。

乙：謝謝李園長真誠的祝福!今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!

合：_市實驗幼兒園20_年教職工慶元旦聯歡會現在開始!

(串臺詞)。

1、甲：“活力實幼，向快樂出發”已成為一句響亮的口號，一群青春靚麗的老師帶領一群天真活潑的孩子，描繪出實幼這道獨特的風景線。請欣賞舞蹈《活力實幼魅力無限》，有請_小班組青春靚麗的老師們精彩亮相!(舞蹈《活力實幼魅力無限》)。

2、乙：活力實幼，魅力無限，因為有了大家無私的奉獻，因為有了大家齊心的努力，我們實驗幼兒園才會變得更加美好。請欣賞_綜合組為大家帶來的三句半《實幼明天更美好》。(三句半《實幼明天更美好》)。

3、甲：大家一定聽過或看過《白毛女》的故事吧，故事中的主人公們一路顛簸，來到我們21世紀，不知道將會面臨著怎樣的命運，讓我們拭目以待。請欣賞_小班組帶來的小品劇《楊白勞新傳》(小品劇《楊白勞新傳》)。

5、乙：白雪公主的故事大家一定不會陌生，每一位女孩，一定都夢想過變成白雪公主，遇到自己的王子。請欣賞童話劇《白雪公主》，表演者：_中班組。(童話劇《白雪公主》)。

6、甲：花樣年華，渴望一個笑容，期待一陣春風。在我們這段花樣年華里，大家都在做怎樣的夢?請欣賞_中班組帶來的歌曲聯唱《花樣年華》。(歌曲聯唱《花樣年華》)。

10、乙：現在這個社會，找工作是個熱門的話題。不知道今天的招聘會上，會發生什么樣的故事。有請_大班組。(小品《招聘》)。

11、甲：十年前，一部叫泰坦尼克號的電影打動了無數人的心，十年后，充滿懷舊氣息的電影主題曲在我們這個快樂的現場響起。請欣賞_小班組帶來的歌伴舞《我心依舊》。(歌伴舞《我心依舊》)。

12、乙：游戲是孩子們最喜愛的活動，在一個家庭里，有一對淘氣的姐妹更是游戲高手。請欣賞小品《游戲》。(小品《游戲》)。

[結束語]。

甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們實幼大家庭的春天，這更是我們每個實幼人的春天;今宵過后，我們將迎來萬象更新的明天。

乙：今天聯歡會到此結束，

甲：感謝大家的積極參與。

乙：再一次祝大家。

甲：新年快樂!

乙：闔家幸福!

甲：今天快樂!

乙：明天快樂!

合：天天快樂!年年快樂!

xx:這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

xx:這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里;。

xx:這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

xx:這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

大家晚上好!

《舞蹈節目串詞》正文開始》》開場舞蹈:《神采飛揚》。

主持人上場。

女:現場的各位前輩，各位小朋友們，

男、女合:大家晚上好!

女:圣火點燃激-情，奧運夢想成真，伴隨禮花的綻放，奧運的旋律在中華大地上傳響!

男:一曲“神采飛揚”既表達了我們郝穴陽光舞蹈藝術團的奧運激-情，也拉開了今夜我們良宵共渡的序幕。

女:朋友們，我們“陽光舞蹈藝術團”是經中國舞蹈家協會批準的教學會員基地，有北京舞蹈學院中國舞高級資格教師2名，中國舞蹈家協會注冊教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國舞，金光閃閃的考級證，健康健美的小舞星正吸引著越來越多的家長、小朋友的參與激-情。

男:“陽光藝術團”的宗旨是:讓孩子們在快樂中成長，讓孩子們在快樂中舞蹈，讓孩子們成為快樂的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國屢獲大獎，我們的學員一個個考級成功，我們的小朋友屢屢被中國舞蹈家協會評為快樂小舞星。

女:今宵我們的激-情將同奧運一齊釋放，我們的陽光將同輝月亮。

男:今宵，我們將以優美的舞姿展示形象，回饋社會的滋養，陽光的成長，成功離不開各級領導的關愛和家長小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請(講話領導)為陽光祝福，為晚會致辭。

(領導講話)。

2、《竹林深處》。

女:“遠上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽光藝術團的一群傣家小朋友，在上海國際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎，他們是陽光的自豪，是江陵的驕傲。

男:朋友們，掌聲在哪里。下面請欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請。

3、《快樂一家人》。

“奧運加油，中國加油，世界加油!”這是每個中國人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達對奧運的祝福。請欣賞舞蹈《快樂一家人》。

4、《快樂成長》。

一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞爵士舞蹈《快樂成長》。

5、器樂、古箏。

古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請欣賞器樂古箏表演。

6、玫瑰花中的活潑女孩。

溫暖的陽光穿過玫瑰花林，柔和的撫摸著維吾爾族姑娘，一個個完美的童話簡單的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長。請欣賞新疆舞《玫瑰花中的活潑女孩》。

7、《我的偶像》。

8、孔雀。

女:哎，小男生，你明白中國人誰的孔雀舞跳得最好嗎。

男:請別叫我小男生，好不好，我是大男人(拍胸)。因為我既懂音樂，又愛舞蹈(做幾個招牌舞蹈動作)，你剛才問什么來著，再說一遍。

女:我問你中國人中誰的孔雀舞跳得最好。

男:楊利偉的姐姐楊麗萍。

女:楊利偉，飛天第一人，孔雀舞與他有啥關系呀!

男:你看啦，楊利偉在天上飛得最好，楊麗萍在地上孔雀舞得最棒。

女:嗯，有思想，有高度，真像個大男人，但我要告訴你，今晚我們請來了陽光舞蹈班的學員——郝穴的楊麗萍，掌聲有請帶來的孔雀舞。

9、考級組合。

顧盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律動含情的編排，一眨眼，一笑臉，一舉手，一提足，那么專注，那么專業，那么專情。請欣賞考級中經典的動作組合。

10、《愛在我家》。

女唱《吉祥三寶》(男生在旁打節拍配合，扮爸爸)。

男:唱得真不錯，他們一家人真幸福。

女:此刻誰的家庭不幸福。

男:嗯，因為每個家庭都充滿了愛，都溫馨、吉祥、幸福。

女:請欣賞舞蹈《愛在我家》。

11、爵士組合。

夏夜的動感釋放著激-情，蕩漾著青春，張揚著個性，搖曳著流行，朋友們動起來吧。請欣賞爵士舞組合。

12、獨舞《春閨夢》。

今夜，有你，有我，有月，有星。

今夜，星星是我的歌聲，穿越夜空的飛翔，終止在你的閨夢里。

今夜，月照無眠，今夜，不應有恨。

請欣賞舞蹈《春閨夢》。

13、現代舞。

青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞。

14、彩虹塔。

楊利偉的身影剛剛落地，黃俊龍、聶海勝的聲音又響徹蒼穹，神七的身影又將升空，我們熱愛航天，我們探索宇宙，我們未來的夢想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀約星球。請欣賞舞蹈《彩虹塔》。

結束語:(放今夜無眠曲周冰倩)。

女:朋友們，今夜是激-情的夜晚，今夜是陽光的饋贈。

男:我們陽光藝術團在各級領導和社會各界的支持下正茁壯成長，我們的學員也在天天進步，月月向上，年年成績超然。

女:愿我們的友誼永存，愿大家一如既往的支持陽光。

男、女合:陽光陽光，給你光亮。

陽光陽光，伴你成長。

(伸出二指頭，耶)。

女:陽光藝術團回報社會文藝演出到此結束。

男、女:祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再見!

中國哲學舞蹈價值

哲學論文，顧名思義就是有關哲學論題的專業論文，涉及邏輯學、中國哲學、西方哲學、思想哲學、科技哲學、美學、國學等多方面，是哲學研究工作的記錄和總結。撰寫哲學論文旨在通過對各種哲學案例的研究分析，不斷總結哲學方面的經驗教訓，得以及時發現并彌補現有哲學中存在的漏洞和不足，使哲學得以擴充和完善，并對社會進步、經濟發展的產生重大影響。一篇優秀的哲學論文還可以使作者具有突破性的哲學觀點、學術成果得以發表和傳播，供他人分享借鑒、相互學習，有助于擴大作者在業界和學術界的知名度和影響力。

摘要：知識舞蹈是充分知識化的社會中發展的舞蹈，知識舞蹈是以知識為動力和導向的舞蹈。也就是說，舞蹈家必須知識化。因此，知識舞蹈關系著舞蹈教育培養什么樣的人才及創作什么樣的作品的大問題。學校培養舞蹈人才，應該從簡單型和單一型人才向知識型和復合型人才方面轉化，畢業后只會跳不會編，對美學、文學、音樂、舞美、民族學、建筑，自然科學、心理學，哲學以及其它知識一無所知，這樣又如何能培養出智能型的人才呢?有了知識還必須具有科學頭腦去把握信息、提高技能，否則必然落后于別人。

知識舞蹈要促進舞蹈家以生活、傳統、舞體的多樣性為目標，來提高舞者的肢體文化素質。過去的創作模式大都在繼承民間舞蹈形式，并以它為素材來改編的。諸如漢族舞蹈《紅綢舞》、《荷花舞》、《跑驢》、《打花棍》等都是經過這種加工改編而成的。在五、六十年代大都是以改編民間舞的大一統的編創模式，但是舞蹈家們都積極地深入生活向傳統學習積累知識并運用知識進行分析研究，篩選創新。

知識舞蹈也是對舞蹈家價值取向的定位。它體現在智力與知識的占有和藝術質量的提高，我們要改變觀眾對舞蹈演員“頭腦簡單，四肢發達”的看法。我們不能容忍把歌舞藝術降低為在歌舞廳里賣弄風騷，我們必須加以正名，樹立好自己的形象，因此要加大教育的力度。

舞蹈編導家和舞蹈教育家都應該把知識運用在精品舞蹈與精英人才的把握上。同時行政領導與藝術管理者應給予人力、物力和經濟上的保證，給予有成就者以獎勵來促進知識舞蹈的成功率，達到優秀作品的成功與優秀人才的真正實現，并引導社會觀眾對舞蹈審美的正確認識，喚起民眾對舞蹈審美的積極性。好的舞蹈，觀眾喜歡看，就必然產生社會效益與經濟效益，那么舞蹈精品也可以與商品名牌那樣樹立自己的名牌走向市場，通過演出擴大影響。

知識舞蹈在新時期，新形勢下的提出是對廣大舞蹈工作者一種新的呼喚。我們要加強舞蹈學的研究，提高認識，探索知識舞蹈的規律，去充實豐富它的內涵。這個問題應該引起舞蹈界特別是舞蹈教育界的關注與重視，使更多的編導、教師的智能在生產力上發揮作用，為創作出具有中國特色的舞蹈和培養出智能型的人才做出貢獻。

在舞蹈創作中相互模仿甚至抄襲的傾向也層出不窮。顯而易見，這種缺乏創新精神的癥結是：

知識是創新的動力，知識是打開智力的鑰匙，知識舞蹈是以藝術道德為導向的，知識舞蹈是促進編導想象力創造性的舞蹈，編導演員必須要有文化知識，要有文學修養。沒有文化知識，沒有文學修養創作出來的節目很難成為精品。創作表演，知識、智力、名人效應是無形的資產，精神產品好與不好，編導、演員是起決定性的作用，當然在作品成熟時，知識舞蹈也需要資金的投入。而精品的形成是要看編導的藝術功力和他的全面知識和藝術修養。

知識舞蹈強調有知識的創作，重視審美與觀賞，并應用專業知識的積累在創作實踐中產生影響，知識舞蹈制約著作品的質量、水平高與低。編導、演員文化藝術水平越高，需求信息量的欲望越強，而且能從信息庫中提取所用的資料融合吸收。

加快創新進程，首先必須解決觀念問題，轉變思想觀念不僅是領導的事，也是廣大舞蹈編導、演員、藝術家們的事。因此舞蹈家們要強化自身的素質和專業技術素質，二者不可缺一。因此要力培養出知識型的舞蹈家(智能型的人才)。有了知識型的舞蹈人才，才能創作出知識的舞蹈。

知識積累要靠人的大腦記憶來完成的，人腦極其重要是儲存，人腦里的信息被記住了，在實踐中就產生效應，因為人腦支配著人體多器官的運作，并向各部位發號施令，它所記憶的特定信息，必然會對人體行為產生特定的極大的影響和作用，做為意識形態的舞蹈藝術何嘗不是如此呢!只要我們用心總會有所發現有所出新和突破，只要我們傾心盡力就能有所進步，就能取得成功。我們要認真解析，中國眾多的民族，舞蹈之豐富如同大海，不同民族、不同地區、不同風俗、不同信仰、不同風格、不同形態，動律、節奏、生態影響都應以科研精神來研究。這是一門相當復雜的舞蹈學科。

舞蹈作為經濟基礎的上層建筑，如果不適應社會生產力的發展，它必然滿足不了人們對文化生活的要求。因此必須提高舞蹈創作的水平。我們現在進行舞蹈創作，在舞蹈語言的擁有還居于傳統為多，是把已有的動作重復組合。知識舞蹈要求創作者有新的發現去營造更加豐富多彩的藝術語言，但是必須重視舞蹈的人民性，大眾性，同時要加大發展性和開放性的力度。我們不僅繼承利用現在已有的傳統，我們還要去探索去發現提煉生活中的精華，不僅如此，還要去發現他人之長來補自己之短。所以要積極調動自己的主觀能動性。如果沒有積極的態度和熱情是什么也干不成的，因此我們要重視知識創新。江說：“創新是一個民族進步的靈魂。”由此可見知識創新對提高藝術質量，教學改革都具有重大意義。

21世紀即將到來，我提出知識舞蹈這一問題，與舞蹈界的同行們進行砌磋。不管對與否我總認為，舞蹈家應做到自編自演，當然不排除別的編導給自己編的節目。不過舞蹈家不應該只等編導來編似乎也應該學習編導學了。我國有56個民族，舞蹈極其豐富多彩，我們如何利用這些藝術寶藏，是我們大家應該認真思考的。只是繼承祖先留給我們的遺產，睡在寶藏中，不從生活中開掘創造，只從傳統中求發展也是不能適應新時代人民群眾審美要求的。我們既要繼承傳統還要發展傳統建立新的傳統，同時既要借鑒更重要是創新，二者不能偏。我想建立知識舞蹈的關鍵還是培養出優秀的舞蹈人才來。

教育成果與培養人才、技術創新如何上一個新臺階是我們當前所關心的問題。我們要培養出一批智能型、全面的舞蹈人才，能編，能演，有文化，知識廣泛，能總結，品德好，那么學校就要加強智能培養學的研究。教師要提供給學生能駕馭獨創的能力，使他們有辦法在藝術實踐中發揮才智，讓他們能靈活地運用知識。

教師們教給學生成套的技術本領，不能只是讓學生們去重復延伸，在舊動作中去演變畫面，應該教學生在繼承中去發展創新，只有創新才具有生命力。教師應該有培養學生點石成金的本領。

嚴格的說教師首先要有創造性和啟發學生的能力，學生才不致于停留在模仿上。老師看學生的成績，不能只看在課堂中的效果，還應在平時觀察他們的靈性，觀察他們的舞蹈知識的程度。課堂中的技術教練是重要的，但不能忽視平時對學生們的了解。比如學生的接受能力，自學能力與分析能力和思維能力以及表達能力、特別是創造能力文化水平。這些都是對學生進行智能教育所必須注意的。只重視學生的業務能力而忽略了解智能和品德的培養，對學生的成長是不利的。

有創造性的，思維能力強的學生，當他們到社會去工作時，他們的智能會進一步得到發揮。因此教師傳授給學生的本領，提高學生們的知識水平是非常重要的。由此看來知識教學對學生綜合素質的提高，開掘學生舞蹈智能是擺在日程上的時候了。而老師自身的修養開發知識就更為重要。學生是老師教出來的。青出于藍，勝于藍，首先要有好藍才能培養出好青，當然也要有好青才能把藍發揚光大，這是相輔相成的。因此要開掘學生的智力，老師是責無旁貸的。

舞蹈教育要重視知識應用的教學，并對知識舞蹈進行深入的思考和研究。北京舞蹈學院在教學方面是非常重視知識應用。他們以科教興舞為指針，進行全面地科學化、系統化、規范化，同時積極地進行教學機制的改革，學校從單一式教學向復合型教學方面轉化，做了非常有益的嘗試。如中國民間舞系不僅是讓學生學習傳統的民間舞而讓學生們能從事編舞創作，他們創作的《我們一同走過》引起了社會強烈的反響，中國古典舞系也如是創作出一臺嶄新的舞蹈晚會，他們表演的《踏歌》獲得中國首屆《荷花獎》比賽創作金獎，名列榜首，編導系學生們不僅創作而參與表演實踐，他們創編的《情殤》、《葬花魂》獲得及大成功。《情殤》獲得1998年文化部舉行舞蹈展演榮獲大獎，王玫、張守和領導現代舞創作做出了優異的成績。這些學生們不僅是具有專業知識而且都具備較高的文化水準。他們的創新意識很強，不固守舊，在老師指導下，他們集中智力資源，信息知識和精湛技術表演，從而創作出精彩的劇目。因此看來，我國的社會主義舞蹈應向知識舞蹈方面發展，沒有知識開掘的創作是難以深化主題，更談不上什么藝術感染力了。

舞蹈學院的成功的創作給我們啟示，即：領導、教師、學生們有一種敢想、敢干，沖刺拼搏，不怕風險，求新進取的精神。咬定創新是舞院領導的指導思想。要求創新是眾人所盼，但是冒有風險的。新東西一出來便伴著各種不同的輿論觀點蜂擁而來，所以創新既要科學也要有勇氣。而舞院的領導是在科教興舞的思想指導下開掘創新領域的。科學的決策，宏觀的調控，方向的把握，領導的作用是十分的重要。

藝術創作規律對藝術管理者提出了嚴峻的問題，領導者必須精通業務，知已知彼才能百戰百勝。也就是在市場經濟中，知識舞蹈決策和藝術管理必須知識化。因為知識舞蹈是以科教知識，創作規律為導向的，因此這種要求是時代所需，是促進知識舞蹈向精品的最高目標邁進。

舞院在科教興舞方面邁出了結實的一步，他們無論是在科研方面，積累教材方面，培養人才方面，創作方面，藝術管理方面都做出了突出的成績。我衷心希望北京舞蹈學院在科教興舞方面做出表率，舉起科教興舞這面旗幟，在創新的道路上奮勇前進。

中國舞蹈心得體會

中國舞蹈源遠流長，是傳統文化的重要組成部分。在學習中國舞蹈的過程中，我深深感受到了它的獨特魅力和深厚內涵。通過扎實的基礎訓練和不斷的練習，我逐漸領悟到中國舞蹈的精髓和特點。在這篇文章中，我將分享我對中國舞蹈的心得體會。

首先，中國舞蹈講究形神兼備，追求內外兼修的境界。無論是古典舞還是民族舞，都注重形體的協調與優美。中國舞蹈強調舞姿的美感和動作的韻律感，追求舞者身心的完美結合。在舞臺上，我時常感受到身體的每一個細胞都在發出動感的生命力。通過舞蹈，我能夠感受到自己身體的力量和柔韌性，進一步認識并控制自己的肢體。與此同時，我還能夠感受到舞蹈中蘊含的情感和精神內涵，通過舞姿的展示表達出對生活的熱愛與感悟。

其次，中國舞蹈注重氣質的培養。中國舞蹈崇尚優雅、端莊和內斂的表演風格。對于舞者來說，舞臺上的每一個動作都需要做到氣質與技巧的完美結合。舞蹈要求我們用身體來傳遞情感，用眼神來表達意境。通過學習中國舞蹈，我逐漸懂得了如何通過肢體語言來表達自己的內心世界。在舞臺上，我學會了如何展現自己的風采和氣質，用舞蹈的語言講述故事，讓觀眾在欣賞中產生共鳴。

第三，中國舞蹈弘揚了民族文化。中國是一個多民族的國家，每個民族都有自己獨特的舞蹈形式。通過學習不同的民族舞蹈，我能夠親身感受到各個民族的獨特風情和特色。每一支舞蹈都蘊含著豐富的民族文化內涵，讓人們進一步了解和尊重不同民族的傳統文化。在舞臺上，我更加深刻地感受到了中國舞蹈的多樣性和美麗意境。無論是西南少數民族的舞蹈還是東北的露天舞蹈，都展示了中國豐富多彩的舞蹈文化。

第四，中國舞蹈培養了我的耐心和毅力。學習舞蹈是一項技術性很高且需要長時間培養的藝術，舞者必須具備強大的耐心和毅力。在學習過程中，我曾經歷過無數次的重復練習和艱苦的修煉，但我從未放棄。每次面對困難和挑戰，我都會堅持下來，并從中尋找到自己的不足之處。通過不斷的努力和堅持，我逐漸提高了自己的舞蹈技巧，也更加深入地了解到中國舞蹈的美妙之處。

最后，中國舞蹈讓我感受到了團隊合作的重要性。在舞蹈表演中，每個舞者都需要與其他人建立緊密的配合。只有通過團隊的努力和默契，才能夠完美地呈現出一支舞蹈作品。在舞臺上，我與隊友們相互配合，互相支持，形成了緊密的團隊關系。通過與他們一起創造與共享美妙的舞臺時刻，我深刻認識到了集體的力量和合作的重要性。

綜上所述，中國舞蹈是一門優雅、韻律感強和內涵豐富的藝術形式。通過學習中國舞蹈，我不僅得到了技巧的提升，更深入體會到了其獨特的魅力和價值。中國舞蹈通過形神兼備、注重氣質的培養、弘揚民族文化、培養耐心和毅力以及塑造團隊合作意識等方面的特點，帶給我寶貴的心得體會。通過不斷努力和探索，我相信中國舞蹈會繼續在璀璨的舞臺上綻放光芒，傳遞著中國文化的精髓和魅力。

中國好舞蹈觀后感

9月1日，鳳岡縣局組織干部職工集中收看了全國道德模范與身邊好人――中國好稅官現場交流活動。

大家聚精會神地看完了“責任與正氣”“忠誠與堅守”“奉獻與擔當”三個主體篇章，馬忠斌、陳梅、楊偉展郭愛蓮、陳道玉、楊凌捷、雷電、崔義勝、劉文彬、陳書勤和趙紅程等11位典型代表的感人事跡。

當前我國正處于改革發展的攻堅階段，稅收工作擔負的任務越來越重，稅收執法面臨的風險越來越高，稅務干部承受的壓力也越來越大，需要80萬“中國好稅官”忠誠擔當、砥礪奮進。

大家都紛紛表示，一定要學習“中國好稅官”，從每一件小事做起，立足崗位，無私奉獻，爭當有堅定信仰、有家國情懷、有向上向善人格力量的“中國好稅官”，在稅收事業發展的關鍵時刻，扛起大旗、挺在潮頭，用辛勤和智慧履行“為國聚財、為民收稅”的神圣使命。

（鳳岡縣局辦公室）。

中國好舞蹈觀后感

分享11位中國好稅官的感人故事，發布122位中國好稅官的名單，是對先進典型的歌頌，也是對80萬稅務大軍的集體贊譽。

11位中國好稅官，用不同的故事感動著我們：堅守旱塬35載的馬忠斌，為腦癱兒子撐起一片藍天的陳梅，扛起家庭和工作重壓的楊偉展，愛崗敬業默默耕耘的郭愛蓮，為“營改增”獻出生命的陳道玉，堅持贍養同窗雙親的楊凌捷，危急關頭奮不顧身救人的雷電、崔義勝和劉文彬，用愛溫暖輟學孩子的陳書勤和趙紅程。他們是責任與正氣、忠誠與堅守、奉獻與擔當的代表。

從1994年稅改到金稅三期工程上線，從深化國稅地稅征管體制改革到全面推開營改增試點……以“中國好稅官”為代表的千千萬萬稅務人，敢啃硬骨頭，敢于涉險灘，形成了推動改革的強大動力。

我是一名剛進入地稅的工作者，我沒有經歷過稅改，也沒有經歷過“營改增”，但每當聽到老同志們回憶那些經歷，我都會有深深的觸動。我聽過臨退休的老同志講走鄉串寨收屠宰稅的經歷，也聽過“營改增”時期同志們加班加點開展試點工作的經歷。他們是最普通的奮斗在一線的稅務工作者，但就是因為他們的肯拼、肯干，才讓我們的稅務系統有了今天的成績。

作為一名新稅務工作者，我要學習這11位中國好稅的責任與正氣。“為國聚財、為民收稅”是我們的責任和使命，我們要用一身正氣履行好我們的使命。無論外界的誘惑有多大，我們都要一身正氣，兩袖清風，絕不逾越道德的底線和紀律的紅線。

作為一名新稅務工作者，我要學習這11位中國好稅官的忠誠與堅守。我們要對黨忠誠、對國家忠誠、對自己的事業忠誠。王正飛在一個小島上一待就是，用堅守詮釋了對稅收的忠誠。我們要向他學習，無論是在什么崗位，都要堅守責任，絕不朝三暮四。用實際行動展現出對稅收的忠誠。

作為一名新稅務工作者，我要學習這11位中國好稅官的奉獻與擔當。有句歌詞唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”是的，一個人的力量是有限的，但是當人人都獻出一點力量的時候，力量將變得無限大。所以，我們要學會奉獻，要為“小家”奉獻，也要為“大家”奉獻。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。“中國好稅官”用崇高的精神和高尚的品德,充分詮釋了社會主義核心價值觀的真正內涵。這份大愛，源于善良的心，更源于稅務人的優秀品德。我們要以他們為榜樣，用行動向他們看齊，爭做下一位“中國好稅官”。

（余慶縣局嚴文菊）。

2

不忘初心，砥礪前行。

金風送爽，一葉知秋。在這個豐收的季節里，我們收獲了11位“中國好稅官”代表的感人事跡、122位中國好稅官和全國80萬稅務鐵軍。9月1日下午，全國道德模范與身邊好人（中國好稅官）現場交流活動與我們分享了這樣一群可愛、可親、可敬的人：“他們愛國敬業，壯志在肩；他們迎難而上，銳意攻堅；他們孝親仁愛，躬身垂范。”

我不曾經歷過國、地稅分家，未能體會到沒有辦公地點的苦難；不曾經歷過收屠宰稅的日子，未能體會到上山下鄉、走街串巷的辛勞；不曾經歷過“營改增”，未能體會到開展試點工作的困難；不曾經歷過金稅三期工程上線，未能體會到“白+黑”、“5+2”的工作強度。雖不曾轟轟烈烈，也沒有豪言壯語，但默默奉獻在稅收事業上，無怨無悔。

堅守干旱地帶35年的馬忠斌就詮釋了“咬定青山不放松，立根原在破巖中”般對稅收事業的忠誠，堅守崗位、堅定信念、體恤民苦、解決民困。穿上稅服，肩扛稅徽，他們代表了國家的形象、代表了稅務的形象，他們的一言一行無不觸動著我，讓我深刻認識到作為一名稅務干部，應該扛起的責任和承受的擔子，優化納稅服務、學習稅收政策、嚴守紀律底線，不忘初心、砥礪前行。

的一天發生了一件不平凡的事，當崔義勝扭頭看見一個小女孩正在河心拼命掙扎時，她不顧情況危急，縱身躍入水中，用盡力氣將小女孩救上了岸。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。在我們務川局就有這么一位從稅30多年的同志――鄒書學，他不顧個人安危，曾兩次潛入河底救下溺水少年，事后把獎金捐給了公益事業。有人問他時，他說：“當一條鮮活的生命在眼前消失時，我只想著救人。我只想幫助更多需要幫助的人。”他們深深感染了我，大愛無疆，由稅收事業到工作之余的生活，危急關頭，他們挺身而出，沒有絲毫猶豫；生死險關，他們救人水火，書寫著英雄的贊歌，彰顯了他們作為一名稅務人對社會的責任和他人的愛心。

當我穿上這一身湛藍的稅服時，就要為國聚財、為民收稅了，陳梅、楊偉展等11名代表的感人事跡深深影響著我，做一名“好稅官”成了我的目標。堅定理想信念，對黨、國家和稅務事業忠誠，心中有黨、心中有民、心中有稅，牢記作為一名稅務人的職責。牢記“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”，踐行全心全意為納稅人服務的宗旨，積極投身于稅收宣傳月、“千名地稅干部服務實體經濟”的活動當中，用實際行動讓納稅人滿意。浩然正氣于一身、淡泊名利不攀比、嚴于律己不謀私、審慎用權清白稅，做到“五日三省吾身”，堅決將過頭稅、人情稅、關系稅拒之門外。跟隨深化改革的大潮，投身于稅改事業中，加強對稅收政策的學習，做到有問必答、答之必準。忠誠、厚德、公正、創新，在稅務文化的深深影響下，我終會到達“好稅官”的彼岸。

(務川縣局涂鈴姍）。

3

腳踏實地，擼起袖子加油干。

中國古典舞舞蹈技巧

中國舞蹈發展的特征

《中國好舞蹈》觀后感

三個月的《中國好舞蹈》結束了，忍不住想寫點，不點評什么，只是為了記錄下看到這些美妙舞蹈的那種感動和享受。（完全外行，純屬個人喜好）。

最喜歡的當然是張婭姝，很美很美的女人。決賽時候的介紹很適合她，“有一種美，是不聲張的驕傲，是不強求的優雅，有一種美麗叫張婭姝！”

初賽是后來才看的，很優雅很美的女人，技術也不錯，但并沒有被電到的感覺。對比第一次看肖富春，后者的舞蹈是會說話的，他的那一段初賽可把我震撼到了，有點張傲月的感覺。

金星隊決賽，看到《青蛇白蛇》，個人感覺是不相伯仲的，都很嫵媚，白蛇（周麗君）的身段姿態明顯更勝一籌，尤其是從桌子上爬起來的那一幕，姿態太美了，青蛇（張婭姝）雖然身形不如，表演卻毫不遜色，而且表情動作更加入戲，很有張曼玉的青蛇那種蛇精的妖媚，踢腳的小動作很有感覺。確實很難選擇，金星也忍不住有點哽咽了。其實不管選哪一個，都是有爭議，也是有遺憾的。后來有的周麗君的粉說張婭姝太有心計，選的青蛇，這個角色更容易出彩。而且看麗君自己的微博里，在之后有說到不愿意爭搶，再來一次也還是會選擇這樣表演白蛇，可能麗君心里對婭姝也有這么點想法。不過我覺得這也是自然的，對于婭姝而言，和麗君同場肯定也是有些壓力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的優勢，既然是比賽，用自己的優勢贏得比賽，這沒什么不對，不爭不搶不代表不盡力做到最好。反觀，其實是麗君自己的心態略遜一籌。麗君太在意得失，反而放不開，用了不爭不搶這種被動的策略，輸了也給自己一個借口，其實覺得她完全可以表現的更好的，但她沒有主動爭取。婭姝就是那種努力做到最好，然后結果怎么樣，我就可以不在意了。最后一場決賽的時候，古麗和婭姝對陣，兩個人都跳的非常的輕松快樂，古麗說自己完全沒有壓力了，因為是對著婭姝，如果是和別人同場競技，也許還是會有壓力的。這也是古麗和婭姝相似的地方，心態都非常的穩定，都是那種盡力做到最好，結果可以看開的人。這種心態也讓她們穩定的走到了最后，相信也會在將來支持她們有更好的'發展。這大概也是金星最后選了婭姝的原因之一吧。

扯得多了，因為這種心態也是我最喜歡欣賞婭姝的地方，所以多說兩句，希望自己也能有點這個范哎。

然后第三段舞蹈是《風》，從一開場就被震撼了，所謂美輪美奐不過如此。這段舞不是說多有難度，或者肢體動作做得多么好，而是美在意境。舞臺形式，配音，舞者，紗巾，融為一體，共同演繹了什么是風，就像海清說的“謝謝婭姝，讓我們看到了風”。而且最讓金星愛惜的是，這個創意是來自于婭姝自己的想法，包括配音，都是她自己親自錄得，想說這姑娘可真厲害，錄音都錄得這么專業。這段舞看了好多遍，每一遍都還是覺得這么美。

接著就到了決賽的《觸碰》，非常非常喜歡，她和張傲月共同創造了這樣一個空靈的意境，干凈漂亮的肢體動作，輕輕的觸碰，那種第一次觸碰的美好的感覺，被詮釋的很到位，看的時候讓人連呼吸都忍不住放輕了，怕打擾了這個舞臺。其實她上臺前，我真是非常擔心，因為之前李德戈景的《夢中的額吉》表現的非常出色，現場直接看哭了一批人。李德選題有優勢，跳的是他對天堂的姥姥的懷念，而且他跳的是自己的切身感受，這種感受融入到他的肢體里，傳遞到了觀眾的心里，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老師真是太贊太贊了，這個慈祥美好的姥姥真讓人動容！以至于李德差點全票把樓中玉秒了，金老師之所以給樓中玉票主要是因為婭姝還沒出來呀！！但是等婭姝和傲月一出來，音樂響起，時間瞬間安靜了，你就像墮入了另一個安寧的空間，完全忘了之前發生了什么。有現場的觀眾說，現場看觸碰，比電視機上有感覺太多了，李德跳的時候是很多人淚目了，但是婭姝和傲月跳的時候是全場寂靜了，大家都發不出一絲聲音來表示那種感受和贊嘆。有些同學說看不懂觸碰，覺得后面威利斯和駱文博的《戀》還更好看一些。其實第一感覺，確實《戀》更通俗，就是兩個戀人纏綿的感覺，然后紫色的衣服紫色的背景也挺美的，兩個人的動作也挺舒展的，確實蠻養眼，但是看完就覺得沒有什么特色，和平常晚會看的那些舞蹈沒有什么區別，只是好看，但是缺少動人心魄的魂，所以也只是好看。這里海清看完一臉陶醉幸福的樣子，說明她的水平還是有點水啊，個人感覺她的欣賞角度更多的是從整體從感覺從形式上來看的，審美還是不錯的，但是專業的東西就不太懂了。也有人說金星此處又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱點，讓后面的幾個導師不能給他票，從而確保婭姝的晉級。好吧，金星是毒舌，此處也只算她的普通毒舌水平啦，至于有沒有私心，確實不知道啦，哈哈，她確實是偏愛婭姝一點。不過即使她沒把話說絕，也肯定是婭姝贏的。而且威利斯到底受傷在哪里了呀，為嘛跳的時候底氣那么不足，不停的流汗，表現出痛苦的表情，好像生怕別人看不出他的傷痛一樣，看不出他有多勇敢多堅強一樣。我不是說他故意苦情，他應該也不是故意那個表情的，可能只是確實不夠堅強。話說我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表現出來。

最后的solo很多人說放水了。感覺放水說不上，婭姝還是認真跳好這支舞的，這支舞的灑脫率性是她沒有表現過的舞蹈風格，或許更接近她本人的性格一些，她是想表現不一樣的自己。但是選這樣的一支相對簡單的舞，說明她此刻確實已經沒有奪冠之心了。如果想要爭個冠軍，她肯定會更鄭重，拿出個殺手锏什么的，但是她此刻的心態應該是滿足了，她好像沒有想奪冠，只是想在這個舞臺上再肆意一把，所以像黃豆豆說的，這是她到中國好舞蹈跳的最快樂的一支舞，她跳的那么歡樂那么開心，像最開始接觸舞蹈一樣，讓人想跟著她一起跳起來。雖然簡單，也很棒。本來以為郭富城會投給婭姝，這樣把最后的難題丟給金星，哈哈，看郭富城在投票的時候，金星老師的那個表情就好糾結，很想知道如果是她做決定，她會選擇誰，兩個人真的都很棒，選誰都是合適的，但是感覺也許金星會給婭姝，為了她可能的發展，古麗已經是一個非常成熟的舞者了，將來很難再有突破性的發展，但是婭姝可能，比如那支《風》，就給了我們驚喜。年的決賽張傲月并不是最出色的的，但是后來傲月的進步和成熟讓人覺得當得起這個冠軍。不過對于婭姝而言，或者不要這個盛名也罷，這種名聲有時候反而是一種壓力和負擔，雖然心態夠好，但也是多少會有影響的。其實對她而言，她覺得夠了，這個舞臺已經給了她充分展示的機會，她已經覺得非常的滿足了，足夠開心了，冠軍亞軍其實無所謂啦。