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初二生物地理會考知識點總結

安全用藥處方藥(r)非處方藥(otc)。

1.說出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療。

2.概述安全用藥的常識。——分析藥品標簽包含的信息。藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等。

4.120急救。

5.人工呼吸。

6.胸外心臟擠壓。

7.出血和止血：外出血，內出血，毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。

蘇教版初中生物地理會考復習有哪些

首先，大家必須按照教材編排的章節順序對地理生物進行全面貫通理解。注意講究復習策略，調整復習重點，探尋復習方法，把復習重點放在對知識的梳理和整理上，對教材知識在由薄到厚的基礎上，再由厚到薄，以突出主干知識，抓住關鍵，把握重點。通過對主干知識的梳理，揭示聯系，建立知識網絡。然后依據知識網絡，把握主干知識，從縱橫聯系中理解某一知識，以獲得更準確、全面、深入的認識，揭示其與其他知識的內在聯系，將相關知識綜合運用，融會貫通。要分清主次，對教材中普遍掌握的一般性內容點到為止;針對自己平時學習過程中出現的疑難問題和教材中的重點、難點內容，以及近幾年會考考試題中多次考查的知識點，一定要記清、記全、熟練。

其次，在此基礎上，要一邊記，一邊練。把知識點通過試題形式加以記憶鞏固、轉化遷移，使知識點之間的縱橫聯系、重點內容的融會貫通落實到實處。通過邊學邊用，邊用邊學，在學中用，在用中學。

二、以專題形式對初一、初二教材內容進行整合，構建完整的知識體系。

基于我們的認知規律、課本內容之間的內在聯系，以及初中地理、生物會考的考核目標與要求，我們要將初一與初二的有關知識點進行整合，打破教材的界限，將地理、生物知識進行重新排列，重新分類、歸納、編組成一個個專題知識塊，然后以專題形式有序地尋找分散在各章節中的相關知識，從不同的角度對零散的知識點進行重新匯集吸收、分析對比、歸納總結、綜合梳理，形成網絡化的地理、生物知識結構體系。

生物地理會考作文范文

首先，大家必須按照教材編排的章節順序對地理生物進行全面貫通理解。注意講究復習策略，調整復習重點，探尋復習方法，把復習重點放在對知識的梳理和整理上，對教材知識在由薄到厚的基礎上，再由厚到薄，以突出主干知識，抓住關鍵，把握重點。通過對主干知識的梳理，揭示聯系，建立知識網絡。然后依據知識網絡，把握主干知識，從縱橫聯系中理解某一知識，以獲得更準確、全面、深入的認識，揭示其與其他知識的內在聯系，將相關知識綜合運用，融會貫通。要分清主次，對教材中普遍掌握的一般性內容點到為止;針對自己平時學習過程中出現的疑難問題和教材中的重點、難點內容，以及近幾年會考考試題中多次考查的知識點，一定要記清、記全、熟練。

其次，在此基礎上，要一邊記，一邊練。把知識點通過試題形式加以記憶鞏固、轉化遷移，使知識點之間的縱橫聯系、重點內容的融會貫通落實到實處。通過邊學邊用，邊用邊學，在學中用，在用中學。

二、以專題形式對初一、初二教材內容進行整合，構建完整的知識體系。

基于我們的認知規律、課本內容之間的內在聯系，以及初中地理、生物會考的考核目標與要求，我們要將初一與初二的有關知識點進行整合，打破教材的界限，將地理、生物知識進行重新排列，重新分類、歸納、編組成一個個專題知識塊，然后以專題形式有序地尋找分散在各章節中的相關知識，從不同的角度對零散的知識點進行重新匯集吸收、分析對比、歸納、綜合梳理，形成網絡化的地理、生物知識結構體系。

初二生物地理會考知識點總結

1.病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2.傳染病流行的基本環節：傳染源傳播途徑易感人群。

3.傳染病的預防措施：控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群。

二免疫與計劃免疫。

1.人體的三道防線:。

?第一道：皮膚和黏膜。

?第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞。

?第三道：免疫器官和免疫細胞。

2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質.

3.抗原：引起人體產生抗體的物質(如病原體等)。

4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力.

現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康.

5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體.

6.計劃免疫、意義：

江蘇揚州中考地理生物會考政策四大變化

昨日，市教育局公布全市初中地理、生物會考新方案。記者了解到，明年起我市初中地理、生物會考出現新變化，會考試卷將從以往的全選擇題升級為“主觀題+客觀題”;此外，會考試卷命制將并入中考命題，由全市統一命題并網上閱卷，且會考成績將以a、b、c、d等級形式呈現，會考成績達到c以上，方可報考三星及以上高中。值得一提的是，從2016年起入學的初一新生參加中考時，會考成績達到"雙b"才能在2019年中考升學時享受熱點高中定向指標生待遇。

記者從市教育局了解到，往年，初中地理、生物作為畢業會考科目，考試統一安排在初二年級進行。“具體考試時間分別為6月19日上午8:00-9:00和10:00-11:00，也就是中考結束的第二天，實行閉卷考試，由市教育局統一命題、制卷，統一組織考試，統一組織閱卷，考試結果以合格與不合格兩種等級形式呈現。”市教育局基教處處長趙云告訴記者。

會考是中考的重要組成部分，我市從2013年開始進一步重視會考學科成績的運用，地理、生物會考科目成績均合格者方可報考三星及以上普通高中，凡有會考科目成績不合格者要求升入省三星及以上普通高中就讀的，市教育局一律不予辦理普通高中學籍。

既然如此，會考方案為何要調整?“一方面，部分地區和部分學校對地理、生物會考學科仍然重視不夠，未能做到開齊開足開好國家規定課程。另一方面則是考慮到江蘇即將實施的新高考，需要在初中階段提前為學生打好基礎。”

上半年，省教育廳已宣布新高考方案最遲于2017年公布實施，按照這一時間表，今年的初二年級學生以及后來的學生在升入高中后，將按照新高考方案實施。根據國家高考改革方向，目前在浙江、上海已經試行新的高考方案，學生除要考語數外(計入總分)三門學科外，還需在物理、化學、生物、政治、歷史、地理共6門學科中選擇3門學科參加考試并計入總分，這3門學科每門學科的分值均在70分左右。因此，學生在初中階段生物、地理學科的學習基礎也變得更加重要。

生物地理會考作文范文

1.明確考試指導思想，把握考試方向。

引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的質量。

2.做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。

通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。

3.制定復習計劃，使學生做到心中有數。

復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，并讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。

二、班主任，任課教師，家長通力配合。

1.充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。

由于多年不參加中考，這兩科已經在家長那里沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。

2.重視學法指導，讓學生學會學習。

只有一個多月時間，要想通過短暫的時間復習在中考中取得好成績，除了讓學生積極主動參與復習過程，還要針對《考試說明》中的考點，對復習內容進行合理的整合、取舍，突出主干知識，避免浪費寶貴的復習時間，提高復習效率。

作為班主任，盡力能做的就是，督促檢測復習效果，與個別學生談話，引引起足夠的重視，與家長溝通，配合任課教師做好沖刺。

年初二生物地理會考復習資料【】

傳染病具有傳染性、流行性。

2、傳染病流行的三個基本環節。

（1）傳染源指能夠散播病原體的人或動物；

（2）傳播途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；

（3）易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

3、傳染病的預防措施：

控制傳染源：五早（早發現、報告、診斷、治療、隔離）對患病動物進行深埋、焚燒處理。

切斷傳播途徑：注意個人、環境衛生，做好環境消毒，消滅媒介生物。

保護易感人群：預防接種，加強鍛煉，不與傳染源接觸。

二、免疫。

1、人體的三道防線:。

?第一道：皮膚和黏膜阻擋、殺滅、清掃。

?第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞吞噬、消滅。

?第三道：免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅抗原。

2、抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。

3、抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等）。

4、特異性免疫與非特異性免疫。

5、免疫的功能：識別、監視、自我穩定。

三、安全用藥常識。

（1）安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

（2）藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為otc，適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。

（3）使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。

4.120急救5.人工呼吸6.人工胸外心臟擠壓。

7、出血和止血：外出血，內出血，

毛細血管出血：血液紅色，滲出。

靜脈出血：血色暗紅，慢慢流出。按壓傷口遠心端（下方）止血。

動脈出血：血色鮮紅，噴射狀。按壓傷口近心端（上方）止血。

四、健康。

一、評價自己的健康狀況。

1、健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。

2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、調節自己情緒的方法：轉移注意力；選擇合適的方式宣泄煩惱；自我安慰。

二、選擇健康的生活方式。

1、生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。

2、探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精（0.25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率有促進作用。

3、酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。

4、吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。

5、毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。

年初二生物地理會考復習資料【】

1、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例。

2、地球是一個兩極部位稍扁赤道略鼓的不規則球體。

3、0°緯線又叫赤道，赤道就是0°緯線，赤道周長約為4萬千米，是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°，分別用n和s表示。

4、0°經線又叫本初子午線，向東向西各有180°，分別用e和w表示。地球的平均半徑為6371千米。

5、以赤道為界把地球分為南、北半球；以20°w和160°e為界把地球分為東、西半球。

6、緯度范圍：0°30°ns為低緯度；30°60°ns為中緯度；60°90°ns為高緯度。

8、地球表面，陸地面積占29%，海洋面積占71%，所以有形象地稱地球為“三分的陸地，七分的海洋”。

9、七大洲的名稱按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸，中國位于亞洲上。

南極洲是世界上跨經度最多的大洲；亞洲是面積最大的大洲。

10、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面積最大的海洋；大西洋呈“s”形；北冰洋是世界上跨經度最多的大洋。

11、亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。

12、地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。

13、地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。

14、五種基本地形：平原高原山地丘陵盆地。

15、板塊構造學說：地球巖石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。

16、板塊內部比較穩定，板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓、地殼比較活躍，最容易發生火山和地震。

17、世界上的地震和火山主要集中分布在環太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅山火山地震帶上。

18、人口的自然增長主要由出生率和死亡率決定的（人口的自然增長率=出生率-死亡率）。

19、世界人口最稠密地區主要分布在亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東部。原因是這些地區處在中低緯度地區、氣候溫和多雨的平原和盆地，或是臨海地帶。

20、人口增長過快、過慢都會帶來嚴重的問題：人口增長過慢造成了勞動力短缺、人口老齡化等問題。

人口增長過快帶來了就業、居住、教育、醫療等難以解決等問題；

21、世界三大人種分別是：黃色人種、白色人種、黑色人種。黃色人種分布在：亞洲東部、南北美洲的印第安人和因紐特人也屬黃色人種。白色人種分布在：歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲。黑色人種分布在：非洲的中部和南部。

22、目前被聯合國確定為工作語言的是：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中使用范圍最廣的是英語；使用人數最多的是漢語。

23、世界的三大宗教：基督教：是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教，主要分布在歐洲、美洲和大洋洲。伊斯蘭教：主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部。佛教：主要分布在亞洲的東部和東南部。

24、聚落的主要形式包括：城市和鄉村。

25、氣候的兩個要素：氣溫和降水。

氣候某個地方多年的天氣平均狀況。相對穩定。

27、在北半球，最熱月出現在7月，最冷月出現在1月。一天當中最高氣溫出現在午后2點（14時），最低氣溫出現在日出前后。

28、世界氣溫分布規律：由低緯度地區向高緯度地區逐漸降低。海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。

33、世界降水的分布規律：赤道附近降水多，兩極地區降水少；中緯度地區大陸的西岸降水多于東岸和內陸地區；南北回歸線穿過的大陸西部或內陸地區降水少。

34、影響氣候的主要因素有：地球的形狀、地球的運動、海陸分布、地形地勢、人類活動、緯度位置、洋流因素。

36、紅海面積擴大：位于非洲板塊和印度洋板塊張裂處；地中海面積縮小：位于非洲板塊和亞歐板塊相撞擠壓處；臺灣和日本多地震：位于太平洋板塊和亞歐板塊相撞擠壓處；喜馬拉雅山脈：位于亞歐板塊與印度洋板塊相撞擠壓隆起處；安第斯山脈：位于南極洲板塊與美洲板塊相撞擠壓隆起處。

37、世界主要氣候類型：

熱帶雨林：赤道附近亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島終年高溫多雨。

初二生物地理會考知識點總結

1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態.

2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、調節自己的情緒。

方法：轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰。

二、選擇健康的生活方式。

1.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。

2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0。25%)對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。

3.酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。

4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。

5.毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。

揚州初中地理生物會考變化解讀

八年級地理生物會考復習資料

地理會考試卷

期末將至，諸位同學有的是想在期末考試中打個翻身仗，有的是想再續輝煌，無論是哪種情況，提前做好復習籌備，梳理相關知識都是必不可少、至關重要的一個環節。以下是高二地理期末考試復習計劃(上學期)：

一、地理復習計劃如下：

1、強調各單元，各地區的知識結構，加強知識間內在聯系。

2、進行專題訓練，培養地理思維能力。

3、加強學習方法指導，注重綜合復習。

4、精選習題，加強模擬訓練。

二、具體時間安排如下：

15周：新課：中國地理--交通、商業。(2課時)。

16周：新課：中國地理--工業、農業、北方地區(3課時)。

17周：新課：中國地理--南方地區、西北青藏地區。復習中國地理。

18周：中國地理復習及世界地理復習。

19周：區域地理總復習及地球地圖復習。

總之，面對本次期末考試，要求在保證先上完新課的同時，把期末復習工作落到實處。課后復習以針對性練習相輔，落實區域地理及地球地圖重要的知識點，提煉典型練習，并做好輔導講解。讓學生在課后加強復習，任課老師則利用晚自修等時間下班輔導，為學生答疑。遇到學生大面積存在問題的知識點加強集體輔導。

地理會考試卷

1、新疆境內高山與盆地相間分布，北有阿爾泰山脈，中有天山山脈，南有昆侖山脈，雄偉的天山南北分別是準噶爾盆地和塔里木盆地。

2、由于遠離海洋，周圍又有高大山脈環抱，來自海洋的氣流不易到達，所以新疆降水稀少，氣候干旱。在盆地邊緣的山前平原和部分沿河地區，分布著星星點點的綠洲。他們的水源主要來自山區降水和冰雪融水。

3、新疆綠洲是最主要的農業生產基地，這里夏季高溫光照充足，晝夜溫差大，適合多種農作物的種植。人們利用古老的引水工程坎兒井，發展了特色鮮明灌溉農業。小麥、玉米、高粱等是這里的主要農作物。基于特有的光熱條件，棉花、甜菜和多種瓜果成為新疆綠洲的特色農產品。

4、在沙漠廣布的塔里木盆地，油氣資源豐富，其中天然氣占全國陸地天然氣資源總量的22%。隨著國家“穩定東部，大力發展西部”的能源戰略決策的逐步實施，新疆有望成為中國重要的石油及天然氣工業基地。

5、西氣東輸工程的實施，將促進塔里木盆地周圍城市、鄉村使用天然氣等潔凈能源，緩解周邊地區因薪柴砍伐而帶來的環境壓力。帶動地方經濟的發展。

文檔為doc格式。

地理會考試卷

1、從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球。

2、從大洲大洋位置看，中國位于亞洲東部太平洋的西岸。

3、從緯度位置看，中國大部分位于屬于中緯度地區，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。

4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。

5、我國陸上國界線長達2千米，與中國陸地相鄰的國家有14個。東面同中國相鄰的國家有朝鮮;北面同中國相鄰的國家有俄羅斯、蒙古;西北面同中國相鄰的國家有哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦;西面同中國相鄰的國家有阿富汗、巴基斯坦。西南面同中國相鄰的國家有印度、尼泊爾、不丹。南面同中國相鄰的國家有緬甸、老撾、越南。

6、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。

7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。

8、渤海有我國的鹽場長蘆鹽場，東海有我國的漁場舟山漁場。

9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。

10、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。

11、我國總人口為13.40億，人口特點是人口基數大，人口增長速度大,其中少數民族最多的是壯族。

12、為了使人口數量的減少，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行計劃生育作為一項基本國策。

13、我國人口分布不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大，西部地區人口密度小。

14、我國人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。

___維吾爾自治區。

16、在我國各民族中，漢族人口最多，少數民族中人口最多的是壯族。

17、漢族的分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族的主要分布在西南、西北、東北地區。

18各民放分布具有大散居，小聚居，交錯雜居的特點。

19、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等。

地理會考試卷

正午日影的朝向取決于太陽直射點的位置。由于太陽直射點在南北回歸線之間周年往返移動，正午日影朝向不僅隨空間，而且隨時間變化而變化。

在北回歸線以北地區，正午日影始終朝北。北半球夏至日，北回歸線及其以北地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球冬至日，太陽直射在南回歸線上，北半球正午太陽高度最小，日影最長。

在南回歸線以南地區，正午的日影始終朝南。北半球冬至日，南回歸線以南地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太陽高度最小，日影最長。

在南北回歸線之間，一年有兩次太陽直射(回歸線上只有一次)，日影最短(日影與物體本身重合)。

2、日出、日落時日影朝向。

在北半球春秋二分日，全球各地太陽從正東面升起，正西面落下。因此日出時日影朝西，日落時日影朝東。

北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各地晝長于夜，全球各地(極晝區域除外)太陽從東北方升起，西北方落下。日出時日影朝向西南，日落時日影朝向東南。從春分日至夏至日，隨著太陽直射點北移，太陽升起和落下方向也逐漸北移;從夏至日至秋分日，太陽直射點南移，太陽的升落方向也逐漸向南移。

北半球冬半年，太陽直射在南半球，北半球各地晝短于夜，南半球反之。全球各地(極晝區域除外)太陽從東南方升起，西南方落下，因而日出時日影朝向西北，日落時日影朝向東北。從秋分日至冬至日，隨著太陽直射點南移、太陽的升落方向也逐漸南移;從冬至日至第二年的春分日，太陽直射點北移，太陽的升落方向也逐漸北移。

由此可見，太陽的升落方向(日影的朝向與升落方向相反)不僅隨空間，而且隨時問的變化而變化。從赤道開始，隨著緯度的升高，太陽的升落在南北方向上的變化幅度也逐漸增大。

地理生物心得體會

地理生物是一門以地理現象為背景，研究生物地理環境和生物地理現象之間相互關系的學科。通過學習地理生物，我深刻體會到了地球上生物的繁衍生息與地理環境息息相關的道理，同時也認識到人類活動對地理生態環境的影響。下面將通過五段式文章，分別從地理生物的定義、研究方法、生物地理環境、生物地理現象以及人類活動對地理生物的影響這五個方面，來進行關于地理生物的心得體會。

首先，定義和研究方法是地理生物的基礎。地理生物是通過觀測和研究地球上動植物的生存環境，探討自然環境與生物地理現象之間的關系。地理生物研究的方法包括實地考察、野外觀察、實驗室研究等。通過這些方法，研究者可以深入了解不同地理環境對不同生物的影響，揭示生物在地球上的分布規律和適應策略。

其次，生物地理環境是地理生物的核心內容。生物地理環境是生物生長、繁衍和適應的地理條件和因素的總體。這包括氣候、土壤、水文等自然因素，以及人類活動對地理環境的影響。例如，熱帶雨林是世界上最為復雜而豐富的生物地理環境之一，這種環境因維持著穩定的高溫、高濕和豐富的降水，成為了各種物種繁衍和適應的理想地。

再次，生物地理現象是地理生物研究的重要方面。生物地理現象指的是在不同地理環境中，不同生物種類形成的區域差異和生物種類的分布規律。例如，獨特的地理環境造就了澳大利亞獨一無二的動植物種類，這種現象即為生物地理現象的一個例子。深入研究生物地理現象有助于我們了解生物的多樣性和地球上的生物地理格局。

最后，人類活動對地理生物的影響是地理生物研究中不可忽視的一部分。隨著工業化和城市化的發展，人類對地球環境的破壞日益加劇。森林的砍伐、草原的過度放牧、水體的污染等活動，導致了生物地理環境發生了巨大的變化，許多物種因此瀕臨滅絕。同時，人類活動也推動了物種的轉移和擴散，改變了生物地理現象。例如，許多入侵物種在人類活動的推動下，迅速侵占了新的地理區域。

通過學習地理生物，我深刻意識到了地理環境對生物的重要影響，同時也認識到人類活動對地球生態環境的破壞。作為地理生物的學習者，我們應該積極關注和保護地球的生物多樣性，努力減少人類活動對地理環境的負面影響。只有這樣，我們才能保護地球上的生物資源，維護地球生態平衡，讓人類與其他生物共同繁榮發展。

生物地理心得體會

生物地理學是一門研究生物在地球上分布規律和原因的學科，涵蓋生物學、地理學、地質學等多個領域。在學習這門課程的過程中，我深刻認識到人類與自然的緊密聯系，以及生物適應環境和地質變化的能力。下面，我將分享我的一些心得體會。

首先，我認識到生物地理學的重要性。生物地理學不僅可以幫助我們了解各種動植物在地球上的分布規律，還能揭示地球上自然環境的演化過程。通過研究生物地理學，我們可以更好地了解地球上的生態系統，為生態保護和環境管理提供科學依據。例如，通過研究物種的分布規律，我們可以發現一些生態系統的薄弱環節，并采取相應的措施保護這些生態系統，防止物種滅絕。

其次，生物地理學揭示了生物適應環境的能力。地球上每個地區都有自己獨特的環境條件，不同的動植物必須適應這些環境條件才能在地球上生存下去。通過研究生物地理學，我了解到生物如何適應高山、沙漠、森林等各種環境，以及它們如何應對氣候變化和人類活動的影響。例如，一些植物通過長時間適應的演化過程，發展出較長的根系和較小的葉片來適應干旱地區的環境，這種適應使它們能夠更好地保存水分和抵御干旱。

生物地理學還揭示了生物的遷徙和擴散。通過研究不同地區的物種分布，我們可以了解到一些動植物是如何通過遷徙和擴散來適應環境變化的。例如，在氣候變暖的過程中，一些動物會向北遷徙，而植物可以通過擴散種子來適應新的環境。通過研究這些遷徙和擴散規律，我們可以做好相應的保護措施，幫助這些物種更好地適應新環境，避免滅絕的發生。

最后，生物地理學也為人們認識自然界提供了一個全新的視角。通過學習生物地理學，我們可以了解到地球上各個地區的獨特物種組成和生物多樣性。這不僅拓寬了我們的視野，也讓我們更加熱愛大自然。生物地理學的研究結果也可以用來促進生物旅游和生態旅游的發展，吸引更多的人了解和保護自然環境。

總之，生物地理學是一門非常重要的學科，它揭示了生物在地球上分布規律和適應環境的能力。通過學習生物地理學，我認識到生物與地理的緊密聯系，以及生物如何適應環境和地質變化。這讓我深刻認識到生物多樣性的重要性，也讓我更加熱愛大自然。希望通過我們的共同努力，能夠更好地保護地球上的生物多樣性，創造一個更加美好的未來。

生物地理中考口號

付出終有回報，信心絕對重要。現在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。下面本站小編為你分享生物地理中考。

口號。

希望對你有所幫助!

1.造物之前，必先造人。

2.與其臨淵羨魚，不如退而結網。

3.若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

4.回避現實的人，未來將更不理想。

5.蟻穴雖小，潰之千里。

6.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

7.絆腳石乃是進身之階。

8.環境不會改變，解決之道在于改變自己。

9.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

10.今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

1.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

2.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

3.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

4.拼一分高一分，一分成就終生。做一題會一題，一題決定命運。

5.不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。

6.要成功，先發瘋，下定決心往前沖!

7.生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗。

8.不為失敗找借口，要為成功找方法。

9.讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。

10.什么是不簡單?簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

11.從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!

12.請珍惜和同窗好友最后的拼搏時光!伴著汗水它將被銘記!

14.我要握住一個最美的夢給未來的自己!

15.真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今天的人。

16.再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

17.激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

18.意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

19.聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。

20.人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。

1.春風吹戰鼓擂,今年中考誰怕誰!

2.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。

3.今朝燈火闌珊處，何憂無友。它年折桂古蟾宮，必定有君。

5.今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰?

6.“同一個班級，同一個夢想”

7.讓班級因我的存在而感到自豪!

8.全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴!

9.人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。

10.不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

11.有量的積累，才有質的飛躍。

12.點滴努力，泉水回報。

13.不經一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。

14.三分天注定，七分靠拼搏，會拼才會贏。

15.時不我待，分秒必爭備戰中考。

16.機不可失，錙銖必較譜寫人生。

17.群策群力奮戰百日決勝中考。

18.人必須有自信，這是成功的秘密。

19.不管追求什么目標，都應堅持不懈。

20.百分之1的希望，百分之99努力!

地理會考試卷

位于亞洲、大洋洲、南極洲和南美洲、北美洲之間。

面積。

南北長約15900千米，東西寬度約19900千米，面積16624.1萬平方千米(不包括屬海)。占世界海洋總面積的49.8%，占地球總面積的35%.太平洋是地球上四大洋中、最深和島嶼、珊瑚礁最多的海洋。

范圍。

太平洋西南以塔斯馬尼亞島東南角至南極大陸的經線與印度洋分界(東經147度)，東南以通過南美洲最南端的合恩角的經線與大西洋分界(西經68度)，北經白令海峽與北冰洋連接，東經巴拿馬運河和麥哲倫海峽、德雷克海峽溝通大西洋，西經馬六甲海峽和巽他海峽通印度洋，總輪廓近似圓形。

深度。

平均深度為4187.8米(不包括屬海)，深度位于馬里亞納海溝內，深達11，033米，是目前已知世界海洋的最深點。

總結：太平洋是在地球早期形成的巨大撞擊盆地。但在漫長的地史時期中，它經歷了多次的改造。

盆地。

盆地主要是由于地殼運動形成的。在地殼運動作用下變得彎曲或產生了斷裂就會使有些部分的巖石隆起，有些部分下降。

許多盆地在形成以后還曾經被海水或湖水淹沒過，像四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地等，都遭遇了這樣的經歷。后來，隨著地殼的不斷抬升，加上泥沙的淤積，盆地內部的海、湖慢慢地退卻干涸，只剩下一些河水或小溪了。但是，那些曾經存在過的海、湖河流中，曾經生活過的大量生物死亡以后被埋入淤泥中，就會成為形成石油、煤炭的物質基礎，這就是科學家們非常關注盆地研究的重要原因。盆地中的巖石沉積大多相對比較完整而連續，生活在那里的動物、植物死后也比較容易保存成化石，所以盆地也是古生物學家們尋找化石的好去處。

還有一些盆地，主要是由地表外力，比如風力、雨水等破壞作用而形成的。河流沿著地表巖石比較軟弱的地方向下侵蝕、切割形成各種不同大小的河谷盆地。在我國西北部廣大干旱地區，風力特別強，把地表的沙石吹走以后，形成了碟狀的風蝕盆地。甘肅、內蒙古和新疆等地區的一些盆地就是這樣形成的。

另外，在一些地下有石灰巖發育的地區，常年流動的地下水會使那里的巖石溶解，引起地表的巖石塌陷，也會形成盆地，地質學家們把這類成因的盆地稱為巖溶盆地。我國西南云貴高原和廣西等地就有很多這種類型的盆地。

地幔。

地幔和地殼的分界面是莫霍洛維奇不連續面(莫霍面)，地幔和地核的分界面是古登堡面。前者由南斯拉夫地震學家莫霍洛維奇于1909年發現，后者由美籍德國地震學家古登堡于1914年發現。

1914年b.古登堡根據地震波傳播速度測定地核的深度為2900千米，比現代精密測量的結果只差15千米。因此，地核-地幔邊界又稱古登堡不連續面。

探測地幔的最有力的工具是監測來自世界各地的地震波。地震時會產生兩種不同的地震波：p波(縱波)和s波(橫波)。這兩種波都是穿越地球內部的體波，它們分別對應于地震波通過巖石時產生的物理特性，縱波與聲波相似，就是傳播方向與波動方向在同一水平線上，速度比橫波快。橫波與抖動的繩子產生的波形相似，即橫波通過時巖石的震動方向與波的傳播方向垂直。像光波一樣，當穿越不同密度的巖石邊界時，地震波也會發生反射和折射。利用這些特性，我們就可以對地球內部成像。

我們用于探測地幔的方法足以與醫生檢查病人的超聲波照影媲美。經過一個世紀對地震數據的收集，我們已經有能力制作令人印象深刻的地幔圖。

2007年3月，科學家利用近地表石油和天然氣勘探的成像技術，繪制出了地球深部核幔邊界構造的高解析度三維圖像。這次繪圖使用了世界各地1000多個地震臺站記錄的數千次地震的數據。這些數據使科學家能夠分辨有關核幔邊界構造的細節，這些構造反映出復雜的下地幔結構，這是先前從未見過的，也是第一次估計出核幔邊界附近的溫度大約為3700℃。

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地理生物心得體會

地理生物是一門研究地球上的生物及其與環境相互關系的學科，它涵蓋了許多內容，如生物地理學、生態學等等。在學習和研究地理生物的過程中，我收獲了很多知識，也獲得了許多心得體會。本文將從以下五個方面來敘述我對地理生物學的心得體會：尊重自然、生物多樣性、人類與自然的關系、環境保護和可持續發展。

首先，我深深體會到應該尊重自然。地理生物學研究的對象是自然界中的生物，而生物是地球上最基本的組成部分之一。自然界中的生物多種多樣，都有著各自的生存條件和生活方式。我們應該以尊重和愛護的態度對待自然，充分認識到人類是地球上眾多生物的一部分，我們的生存和發展依賴于自然界的保護和維系。

其次，生物多樣性是地理生物學的一個重要內容，也是我學習地理生物學時最深刻的體會之一。生物多樣性是指地球上各種生物的種類、數量和分布的多樣性。地球上生物的種類繁多，包括動物、植物、微生物等等。每一種生物都有著自己的生存環境和生態位，它們之間相互依存、相互制約，共同構成了地球生物圈的一個完整的生態系統。生物多樣性的喪失會對生態系統的平衡和功能產生嚴重的影響，因此我們應該珍惜和保護生物多樣性。

人類與自然的關系也是地理生物學中一個重要的研究內容。人類是地球上唯一具有意識和創造力的生物，我們的生活和活動對環境產生著直接或者間接的影響。人類的活動引入了許多外來物種，導致了生態系統的破壞和生物多樣性的喪失。同時，人類的生存和發展也依賴于自然的恩賜，如空氣、水資源、能源等等。因此，我們應該正確認識到人類與自然的關系，保護環境、修復生態，實現人與自然和諧共生的方式是最為重要的。

環境保護是地理生物學研究的重要目標之一，也是我學習地理生物學時的核心理念。環境保護包括保護生態系統的完整性，保護生物多樣性以及減少污染和氣候變化等。環境污染和氣候變化對于地球上的生物和整個生態系統來說都具有極大的威脅，它們會導致生態平衡的破壞，甚至威脅人類的生存。因此，我們應該從個人、家庭和社會層面共同努力，減少污染，節約資源，保護環境。

最后，可持續發展是地理生物學倡導的一種發展模式，也是我學習地理生物學時的一個重要理念。可持續發展是指在滿足當前需求的同時，不破壞未來世代滿足其需求的能力。可持續發展要求我們在經濟、社會和環境三個方面進行平衡發展，實現經濟發展與環境保護的雙贏。在追求自己的發展和幸福的同時，我們也應該為未來世代營造一個良好的生存環境。

總之，地理生物學是一門廣泛而深奧的學科，它涉及到地球上各種生物的生存和相互關系。通過學習地理生物學，我深深體會到應該尊重自然、珍惜生物多樣性、正確認識人類與自然的關系、積極參與環境保護以及實現可持續發展。這些體會不僅在學習中起到了指導作用，也對我個人的生活態度和價值取向產生了積極的影響。我將會把這些體會融入自己的生活和工作中，為保護地球環境和實現可持續發展貢獻自己的力量。

生物地理心得體會

第一段：引言（200字）。

生物地理是一門研究生物種群空間分布與演化的學科，通過對生物分布和環境關系的研究，可以為保護生物多樣性、推動生物進化以及解決生態問題提供理論和實踐支持。在我對生物地理學的學習與實踐中，我深刻體會到了它的重要性和必要性，并從中汲取了豐富的知識和經驗。

第二段：生物地理與生物多樣性（200字）。

生物地理學研究的一個重要方面是生物多樣性。通過對物種的分布和演化進行分析，可以揭示物種形成和滅絕的原因，以及物種間的相互作用。在我研究生物地理的過程中，我認識到生物多樣性是地球生命的寶貴財富，保護生物多樣性是我們的責任。只有保護生物多樣性，保護生態系統的健康，才能保障人類的生存和發展。

第三段：生物地理與物種適應（200字）。

生物地理研究的另一個重點是物種的適應性。物種的適應性是指生物對環境變化的應對能力。研究物種的分布和演化，可以了解物種對環境的適應策略和變化過程。在人類活動頻繁的今天，物種的適應能力顯得尤為重要。只有我們了解物種的適應性，才能更好地預測和應對環境變化帶來的影響。

第四段：生物地理與生態系統保護（200字）。

生物地理研究對于生態系統保護和修復有著重要的意義。通過對生態系統中物種的分布和相互關系的研究，可以發現破壞生態系統的原因，并提出保護和恢復措施。在我學習生物地理的過程中，我意識到只有保護和修復生態系統，才能實現人與自然和諧共生，保障地球生態環境的平衡和穩定。

第五段：結語（200字）。

通過學習和實踐生物地理，我深信生物地理學是一門重要的學科，對于理解生物分布、探索生態規律以及保護和利用生物資源具有重要作用。作為一個科學家和環保者，我將繼續努力學習和研究生物地理學，為推動生態文明建設和可持續發展做出貢獻。我相信只有人與自然和諧相處，才能實現人類的幸福和地球的美好未來。

總結：

生物地理學是一門關于生物分布與演化的學科，通過研究物種的分布和適應性，能夠為保護和修復生態系統，推動生物多樣性和生態進化提供理論和實踐支持。經過對生物地理的學習與實踐，我深刻認識到保護生物多樣性和生態系統的重要性，以及人類與自然和諧共生的必要性。我將繼續努力學習和研究生物地理學，為推動可持續發展和建設生態文明而努力。