心得體會是我們在學習和工作中對所經歷、所感受到的事物和經驗的總結。這里有一些優秀的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發和幫助。

學習建筑文化心得體會

第一段：引入建筑文化的重要性（200字）。

建筑文化是一國重要的文化遺產之一，它不僅僅是一座城市的建筑風貌，更是一種表達社會文化價值觀的載體。通過學習建筑文化，我深刻意識到建筑是一種藝術形式，它融合了歷史、傳統、文化和技術等方面的元素，代表了一個國家或地區的獨特魅力和風貌。建筑文化的學習使我更加珍惜并深入了解自己的文化傳統，培養了我的審美情趣，提升了我對建筑的認知水平。

第二段：建筑文化的多樣性（200字）。

通過學習建筑文化，我了解到世界上各個地區和國家的建筑風格各不相同，彰顯出了各自的特點和歷史背景。中國的古建筑富有精湛的工藝和豐富的象征意義，代表了中國的傳統文化和價值觀。日本的建筑以簡約和諧為特點，強調與自然的融合。歐洲的古堡和教堂又充滿了浪漫和宏偉的氣息。不同地域的建筑風格給我帶來了新的審美體驗，也讓我更加了解了世界各地的文化多樣性。

第三段：建筑與社會發展的關系（200字）。

學習建筑文化不僅僅是了解建筑的外在形式和風格，更重要的是理解建筑與社會發展的關系。建筑是社會發展過程中的重要組成部分，它不僅僅是為人們提供生活和工作的場所，更是承載著社會價值觀和文化傳承的重任。例如，現代建筑注重環保和可持續發展，設計和建造過程中更加注重節能和資源利用。通過學習建筑文化，我更加關注建筑與社會可持續發展的關系，意識到建筑在推動社會進步和改善人們生活質量方面的重要作用。

第四段：感悟建筑的美學價值（200字）。

建筑作為一種藝術形式，具有獨特的美學價值。通過學習建筑文化，我體會到建筑的美在于它的形式、結構、色彩和空間布局等方面。建筑的形式可以通過線條和比例來體現，結構則決定了建筑的穩定性和造型的可塑性。色彩和空間布局則能夠給人們帶來視覺和空間上的愉悅感受。同時，建筑的美也受到文化和歷史的影響，反映出不同時代和地域的審美觀念和價值取向。通過學習建筑文化，我發現建筑的美是多元的，它不僅僅是外表的華麗和氣派，更包含了文化的積淀和歷史的厚重。

第五段：建筑文化的傳承和保護（200字）。

學習建筑文化讓我更加重視建筑文化的傳承和保護。建筑文化是一國的獨特寶藏，它承載著豐富的歷史和文化價值。然而，隨著現代化的進程，很多傳統建筑正在面臨破壞和消失的命運。保護和傳承建筑文化需要政府、學者和社會各界的共同努力。我們可以通過設立建筑文化保護區、舉辦展覽和教育活動等方式來加強建筑文化的保護。同時，我們也應該重視建筑的功能和可持續性，將傳統文化與現代設計相結合，為未來的建筑留下更多有價值的遺產。

總結：

通過學習建筑文化，我對建筑的認知和審美水平得到了提升，更深刻體會到建筑與社會發展和文化傳承的緊密聯系。建筑的多樣性和美學價值讓我對世界各地的文化多樣性有了更深入的了解和欣賞。與此同時，我也意識到建筑文化的傳承和保護是我們每個人的責任，我們應該共同努力保護和傳承自己獨特的建筑文化遺產。

建筑法規學習心得體會

國家出臺一些新的規范、法律來對建筑的質量加以控制.通過對建筑法規的學習，不僅了解建筑法規的概念范疇、作用、特征以及規范現狀，而且對建筑行業的認識也有進一步的了解。本文是建筑法規學習。

希望對大家有幫助。

通過對《建設工程法律法規選編》的學習，首次初步了解了建筑學專業相關法律知識，受益匪淺。其中讓我體會最深刻的是懂法守法的必要性，建設法律法規是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發生的各種社會關系的法律、法規和規章的統稱。它也在各個方面發揮著作用。它詳細規定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當的處罰。

近年來，由于市場的不規范和缺乏明確的法律制度，建筑領域里的每一個環節都存在著嚴重危機:工程款拖欠現象十分嚴重，施工企業在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經經濟十分緊張的施工企業雪上加霜。最后使得民工受罪:“沒有資金爭著上，有點資金全面上，有了資金也不給，逼著企業先墊上”，層層經濟壓力最后轉移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉包及承包也存在著好多不合法的現象，還有由于我國的監理制度起步比較晚，工程監理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。縱觀整部《建筑法規》，主要是圍繞建筑工程的質量和安全，因為這些直接關系到國計民生和全體公民切身利益。《建筑法規》的出臺可以解決以上這些現象，從而加強對建筑活動的監督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質量和安全，促進建筑業健康發展。

做設計作業時，常常會覺得一定要和老師的設計任務，符合本方案的建筑類型規范的要求，所以建筑規范就成為了設計的一種負擔，那很正常。剛學習建筑嘛，不急。甚至有時候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因為方案出來后，模型做出來一定很酷，那就達到目的。

現在回想這是一種極端無知浮躁的動作，后來慢慢覺得規范的熟悉掌握應該是建筑設計師的最基本的本領。如果這都沒有，那設計肯定有問題。

有時老師說的，要求的太多了，我們改做重來，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經濟，使用者的定位所決定。——涉及到方案定位價值取向的問題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學生階段注重形態還是功能不是爭論和評價的核心所在，關鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實現，通過什么方法和手段去實現，實現到什么程度，達到你心中最能接受的。

規范為什么是這樣的，背后的出發點和理論、方法等方面的支撐。規范是很重要，但是規范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學的培養不能以規范為重頭戲，即便是規范要進入教學，也不應是簡單的應用層面。

而應深入到更深層次的變動，我喜歡變動的教學和學習奧，所以我在做設計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設計的生命力，那對設計界是很可怕的設計狀態。

規范是死的，那你是活的，新規范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設計法則。

通過本學期對建筑法規的學習，不僅了解了建筑法規的概念范疇、作用、特征以及規范現狀，而且對建筑行業的認識也有了進一步的了解。從中懂得了一些建筑規范，也有了一些心得體會，最明顯的感想就是建筑法規很難掌握，但社會主義市場經濟是法制經濟，要求一切經濟活動都必須依法進行，在建筑行業正是建筑法規的作用，約束著建設者的活動，使建筑業文明有序的正常運行。因此我們必須學好，真正的提高建筑法規方面的意識，增強對建筑法規的重視。

首先，我們應該明確建筑法規的概念，建筑法規是指國家權力機關或其授權的部門制定的，旨在調整政府部門、企事業單位、經濟組織和個人之間，在建筑領域中所發生的諸種社會關系中所運用的法律和規范的總稱。

它有它的一些相應特征，例如：行政性、經濟性、政策性和技術性等特征：

1、以行政管理手段作為調整方法;如授權禁止、許可、計劃等詞的應用。

2、消耗資源、創造財富。

3、有投資意愿、另外依據政府控制經濟政策。反映基本建設政策。

4、質量保證、技術性規范、標準。

從上面建筑法規的概念和特征可以很容易的看出，建筑法規很重要，它管理和約束著建筑業以及建筑市場的各個層次，對建筑師而言既有約束也有指導作用，換句話說也就是在建筑師的構思到建筑的實體出現，建筑法規的意識始終貫穿與建筑師的思想之中。

一、建筑法規具有約束性，形成一個“度”來貫穿著建筑領域。

建筑法規在社會中的約束性，是因為它關系到人民生命、財產的安全，為保證建設活動順利進行和建筑產品安全可靠，必須建設法規原則：

1.確保建設工程質量。

系列指標的要求。建設法規通過一系列規定對建設工程提出了強制性質量要求，是建設工程必須達到的最低標準，并賦予有關政府部門監督和檢查的權力。

2.確保工程建設活動符合安全標準。

工程建設安全標準是對工程建設的設計、施工方法和安全所作的統一要求。多年以來，

我國建筑業就是傷亡率非常高的行業，建筑工地傷亡事件時有發生。建設法規通過一系列。

規定對工程建設活動的安全提出了強制性要求，并同時賦予有關政府部門監督和檢查的建設法規權力。

建筑法規在設計構成中也具有約束性。在我看來，建筑師不能憑借自己的想法進行設計，各個層次、各個方面都受建筑法規的約束，這也正是人們所說的一個“度”。設計師不能超越這個“度”而進行設計，必須嚴格準守住這個底線。

這個底線可不是沒有說法的，它們都是建筑領域經過長期的實踐總結出來的非常實用的規范。建筑法規還具有指引性,通過學習，下面的規范性文件就是我們進行建筑設計中最基本的指導，指導著我們設計出適用的作品。

建筑法規是各地政府規定在該地區的建筑所必須遵守的規范性文件。其主要內容有：

(1)確定建筑基地四周的交界線，稱“建筑紅線”。

(2)建筑的高度、形體和處理與城市市容或周圍環境相協調的規定。

(3)防火和三廢處理的要求。

(4)基地上主要道路最小寬度的限定，包括消防道路。

(5)最高建筑密度和最少綠化設施的系數定額。

(6)紅線上建筑立面及基礎處理的規定：建筑設計方案和施工圖的修改要求，以及在紅線外建筑施工和堆料允許范圍規定。

建筑法規是在各地基本建設招待中必須遵循的依據，以保證建筑質量，保障安全，具有良好衛生環境和市容。

總之，規范指導建筑行為。保護合法建筑行為。處罰違法建筑行為。

二、建筑法規具有指引的作用，指引著我們設計出“堅固、適用、完美”的建筑作品。

我就對建筑特別敏感，看著千奇百怪的建筑形態，我總會幻想著自己叼著一根筆，設計著自己心目中最完美的建筑結構。對我而言總以為作為一個建筑師，有了天分與靈感就足夠了，然而學習了建筑法規，才認識到單單的擁有這方面的靈感和天分是不夠的，還應該用建筑行業的法律法規來填充自己的思想，里面講述了很多值得注意和注重的地方，記得老師授課過程中說過這樣的一句話“脫離建筑法規的規定進行設計，嚴重的后果可能導致犯法行為”，也就是這句話使我牢牢的記住，它是那么的重要，那么的神圣，讓我不敢越雷池一步，指引著我在建筑行業里更好更規范的進行設計。

僅僅要掌握繪畫技巧，空間感受創意等知識與能力，但不懂得如何選擇材料和節省材料、如何確定建筑的進深以及跨度，這些知識的缺乏都會影響我們所設計出來的建筑的適用度，也許就是一個擺飾品，僅僅可以供人們參觀卻不能真正的居住使用。然而建筑規范卻為我們的設計指明了方向，它為我們提供了合理的數據，這樣我們設計出來的作品將不再是僅僅的“藝術”擺設，而成為一個即堅固、適用又美觀具有藝術性的作品。所以想成為建筑師的道路是十分艱難的。如果要成為一名建筑師，繪圖、建筑設計、建筑理論、物理學和法律法規等課程的學習是不可或缺的。特別是在建筑的法律法規方面，沒有它的約束和指引，創作出來的作品將失去最基本的適用原則。

總結：我的夢想是成為一名建筑師，為實現這個夢想，我必須加強學習建筑法規理論知識，培養自己的審美與空間想象力，提高自己各方面的能力。同時，要多讀有關建筑的書籍、雜志、報刊，在建筑領域充分的學習。

根據建筑法規的學習，不再幼稚的做設計，而用心的去做有法規的設計，這些都能幫助我離自己的理想更近一些。我相信有一天我能設計出屬于自己的建筑!

建筑勞務員心得體會

在建筑工地上，勞務員也是非常重要的一環。作為有關建筑安全、財務和時間管理等工作的核心人物，勞務員對于建筑場地的協調和職能可謂至關重要。在本文中，我將分享我在勞務員身份下所收獲的一些心得體會。

第二段：服務意識。

作為勞務員，最重要的是具備服務意識。無論是接收來訪者、解決建筑工地問題或者協調內部各個部門，我們都要時刻將其作為服務的一部分去完成。在這個工作中，溝通和協調要做得盡心盡力。要時刻提醒自己，確保本著“做好服務”這一初衷去完成工作。

第三段：團隊意識。

勞務員作為團隊中不可或缺的核心人物，需要具備團隊意識。建筑工地上涌動的人潮和海量材料的管理等工作需要各個部門團結一心，協力完成。作為勞務員，要切實維持團隊的戰斗力，時刻保持團隊的凝聚力。

第四段：問題解決能力。

在建筑工地上，各種問題都會不斷發生。作為勞務員，要能夠快速判斷問題所在并迅速解決。我們在平時的工作中，要善于洞察問題的本質原因，并提出相應的解決方案。在問題解決中，耐心和決策力是其中最重要的因素。

第五段：總結。

作為一名建筑勞務員，我了解到這個工作的重要性，更體會到這個工作中需要具備的技能和素質。在工作中，我們需要時刻擁有服務心態、團隊意識與問題解決能力，才能更好地完成自己的職責，同時為建筑工地的順利維護做出貢獻。

建筑勞務員心得體會

建筑勞務員是建筑工程中不可或缺的一環。作為建筑勞動者，我們在工作中不僅需要具備一定的技能和知識，還需要擁有一種正確的工作態度和良好的品行。在這個職業中，人們會不斷面對各種困難和挑戰，只有通過不斷的努力和學習才能提升自己的技術和自身實力。經過多年的實踐，我認為建筑勞務員需要具備以下幾個方面的體會和感悟。

第二段：工作質量與工作態度。

建筑勞務員的工作質量是關系到整個建筑工程的質量和安全的。因此，我認為在這個職業中，工作質量是至關重要的。要保證準確、細致、認真和負責任的工作態度。在工作中，要有責任心，勇于承擔自己的失誤并予以改進。此外，建筑勞務員在工作中經常需要在高空或者較為危險的地方進行施工，需要保持冷靜和穩定的心態，以防意外發生。

第三段：技術水平與學習態度。

建筑勞務員是建筑工程的實際操作者。技術水平的高低直接關系到工程的質量和施工效率。在這個職業中，我們需要不斷提升自己的技術水平，學習新的技術和工藝。我們需要認真對待每一個工作細節和過程，在實踐中積累經驗，在實踐中探索解決問題的方法。學習態度需要保持開放和積極，不斷尋找新的機會和途徑更新自己的知識和技能。

第四段：人際關系與團隊協作。

建筑工程是一個團隊合作的過程。建筑勞務員需要與工程師、項目經理、設計師、相關部門等多方面進行合作與溝通。在這個職業中，我們需要注重人際關系，保持良好的溝通，解決沖突和協調團隊問題。我們需要靈活交流和處理意見，學會包容和互相尊重。只有通過良好的協作和合作，才能實現建筑工程的高效質量。

第五段：總結與建議。

作為建筑勞務員，我們應該始終堅持保持良好的工作態度和工作品質。我們需要通過不斷學習和實踐不斷提升自己的技能和實力。我們應該注重人際關系和團隊合作，積極與周圍的人建立聯系和合作。通過這些方面的努力，我們能夠更好地適應和發展建筑行業，實現自己的職業夢想。

建筑法學習心得體會

《建設法規概論》是工程管理專業本科具有重要地位與意義的專業基礎課。作為工程管理專業的學生的我們，都應當學習和掌握工程建設領域方面的法律知識。通過學習，我了解了建筑法規的概念范疇、原則、特征以及規范現狀建設法律體系的構成;重點學習了土地管理法規、建設勘察設計、質量管理、招投標、房地產開發、企業權利法律。明確了建設法的研究對象、研究方法及其理論體系;掌握建設法的基本概念、基本理論和基本知識;系統掌握我國建設法的基本理論及其相關的法律法規;培養了我試著運用建設法的理論，根據法律規定分析和解決實際問題。

我總的感受就是建筑法規是一個很龐大的體系，他規范貫穿了建設的全部領域與全過程，它很詳盡、細化到了基本操作層面。如果想學好，一定要勤翻相關法律，思考相關案例。學習建設法規，不能僅靠死記硬背，應在記憶、理解的基礎上掌握問題的要點，不僅要掌握該概念、原理、方法的基本知識和基本理論，而且應結合識記和領會的基礎知識、原理和互動關系，能夠分析和解決實際問題。

我覺得比較可行的辦法就是分析案例，把身邊發生的、媒體報道的、司法部門公布的`案例，運用所學知識加以分析。還要結合我們以前所學過的法律知識，如民法概論、經濟法、合同法等。

建設法規的重要作用：一是保證建筑工程質量和安全;二是規范和保障建筑各方主體的權益。三對建設單位行為的規范和監督，合同簽訂和履行的問題，防止簽訂“黑白合同”等違法行為;四能有效解決拖欠工程款和農民工工資問題。五工程索賠問題。

下面是我對現在建設領域一些問題的個人思考。希望老師指正。雖然，拋去一些挑剔、細節，建設法律體系在我國已經比較完善了，可是現實執行實施卻不是這樣，建筑領域里的每一個環節都存在著嚴重危機，存在大量的問題。我平時很關注一些報道的案例，也曾經去工地實習過。我發現的、總結的問題有如下：

1、工程質量差。不規范操作，施工人員無職業道德，建設單位資質審查不把關。倒塌、傷亡事件司空見慣。

2、工程建設腐敗。最直接的后果就是工程質量得不到保證。

3、勞資關系管理不到位。依然存在欺騙、拖欠農民工工資問題。

4、拆遷不以人為本，存在暴力侵權行為，補貼不合理。

6、無序的掛靠，轉包及承包也存在好多不合法的現象，最直接的后果就是工程質量無法保證。最近有報道，連廚子都承包鐵路工程建設，令人震驚。

6、由于我國的監理制度起步比較晚，工程監理單位更是存在著很多的問題。

我覺得誠信缺失是造成工程質量問題、工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。

因此我建議在建筑業逐步建立和完善企業信用體系系統，將企業身份、工程質量安全和服務情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。如何讓建筑法規普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發揮它的規范作用，恐怕是我們法制機構要完善的方面。

腐敗、拆遷問題，根源是行業體制和政府機構的官本位思想和瀆職。要透明政府的工程建設招投標，讓企業公平公正競爭，給民眾監督權利。這些要通過立法解決。只有權力在陽光下運行，才不會發生權力尋租。政府要關注涉及人民切身利益的拆遷問題，確立平等的談判地位，否則社會問題會日益嚴重。

我們必須要學好建設法規，提高自身法律意識和法律素質，提高自己從事建設行業的法律水平;提高在從事建設領域作為當事人，保護自身合法權益的能力，增強對建筑法規的重視。

古建筑學習心得體會

前言：

學習了計算機輔助設計后，我們對cad有一定的了解，然而要達到熟練運用計算機，必須進行一定量的訓練和使用。因此，我們有了古建筑測繪這門課程。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實習基地，也借此機會可以讓我們加深對古建筑的了解。

實習目的：

通過對太原市純陽宮的測繪，進一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽宮的測繪可以為以后研究和修復純陽宮提供一些資料，并且在實習繪圖過程中掌握cad軟件的使用。

實習時間：

__年4月27日——__。

實習地點：

太原市純陽宮。

測繪內容：

因為純陽宮規模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個組分別測量純陽宮的五進院，我們測量的是第四進院。

1.第四進院包括院門虛無洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個部分就簡單明了，測繪的進程也加快了好多。總平面應準確標出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實際情況。

2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據，利用一點為基點確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線來確定各個部件的高度。二層的測繪因為沒有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進行測量。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點之間的高差就是建筑的高度。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構造關系。但因為純陽宮管理比較嚴格，很多東西都無法去測量。

5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類裝飾構件的線條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥、蟲魚圖案，而按照測繪的要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的控制點的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經精確和快捷。

首先：實習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過簡單的測繪經歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個人都積極參與，每個人都提出自己獨特地想法，每個人都發揮自己的長處，最終，我們找到簡單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時讓我們認識到分工明確才能事半功倍。

其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過程中我們對古建筑有了一個新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類型，斗拱的組成以及結構特點，彩畫的分類及特點等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關注太少了，經過這次測繪，我們又對古建筑的知識進行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發了我們對古建的興趣，在以后的學習中會更多的關注中國傳統的建筑，中國傳統的文化。

這次實習是我們人生的一次非常寶貴經歷，它將一直影響我們前進。

凌晨四點，到了我們的目的地——宏村。

死寂的村子，讓人感到恐懼------。

當然還是這一天，接近中午醒來時，真的象所說的那樣太陽已經照到我們很多人的頭頂了。一個陽光明媚的日子，有機會去拜訪一下老朋友了!

現在想來，真的慶幸當初得到了測量“承志堂”這樣一個極為艱巨的任務。這座被譽為“民間故宮”的清代徽州民居給我們帶來了很多的麻煩，是的!不過它帶給我們更多的是歡樂，是經驗，是生活!我已經把它當成是我的一個老朋友，就是這個朋友陪伴了我們整整十天，給了我們一個可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時它也了解了我。我不會忘了它，希望以后我去探望它時，它也會記得我!

有必要介紹一下我的這個朋友：

“承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸豐五年(公元18__年)，是清末大鹽商汪定貴的住宅。

整棟建筑為木結構，內部磚、石、木雕裝飾富麗堂皇，正廳有兩進、三開間，左右有小廳堂，還有書房廳、魚塘廳，以及娛樂場所排山閣、吞云軒等。全宅有9個天井，大小房間60間，庭院內有花木果樹、水井、池塘，總占地面積約20__。

平方米，建筑面積3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、磚結構，飾以磚、木、石，“三雕”。(單木雕即花了二十個工人雕了四年之久。)全屋有一百三十六根木柱。兩層樓房有七處。大小門口有六十個。當時造價花去白銀六十萬兩(其中木雕上所鍍黃金有一百兩)。

全屋分內院、外院、前堂、后堂、東廂、西廂、書房廳、魚塘廳、廚房、馬廄等。還有搓麻將牌的“排山閣”，煙的“吞云軒”。還有保鏢房、男、女傭住房。屋內有池塘，水井、用水不出屋。

大院前堂，按照過去宗族規定，只是迎接貴賓或婚娶壽誕喜慶日子，才大開中門的。額坊上的木雕圖案是“唐肅宗宴官圖”，長約六尺，高一尺余，圖上雕有四張八仙桌，眾官員坐、站、行、立姿態各異。圖東西兩頭有服務人員，東邊燒開水的手拿蒲扇扇風爐和西頭理發的坐在高凳上給官員挖耳朵。每個圖案線條清晰，構圖飽滿，行止逼真。在五、六分厚圖案中，雕出六、七個層次。據北京故宮博物館來人講。故宮大梁上不能雕人物畫像，否則把皇帝踩在腳下，有犯上之嫌。只能雕龍、鳳、獅子、麒麟等吉祥物。所以這種圖案只有民間住宅才有。

天井下檐四根支柱，雕有漁、樵、耕、讀圖案。叫門之上，即漁樵耕讀之下，有一長幅圖案，“百子鬧元宵圖”，全圖一百個小孩，全是男孩，過去重男輕女，避免女孩站在男兒頭上，不吉利。再詳細看，有舞龍燈的、鳳燈的、還有獅子燈及其它各式各樣的花燈的。圖中有旱船，船上有小孩，船下有四個輪子，還有敲鑼的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高蹺的，兩手捂耳的，千姿百態，惟妙惟肖。

東西兩邊門上呈古錢幣形，也像古元寶倒掛，財到的意思。又像商人的商字。除皇上封的七品官以上走中門進出之外，其他吏是小官，都要從“商”字下邊進出，意思是商人高高在上。四周木雕圖案有“董卓進京”，“三英戰呂布”，“戰長沙”，“戰宛城”，“定軍山”，“甘露寺”，“長板坡”，等徽劇節目。拱柵里雕的是倒掛雙獅滾繡球。東西廂房門上是“吉祥如意”，圖中雕的行雙魚的意思是年年有余。廂房聯花門上有八個方格，系“明八仙圖”，圖中雕有鐵拐李，呂洞賓，張果老，漢鐘離，曹國舅，藍采和，韓湘子和何仙姑等。每個仙家還帶一個道童，共計十六人。太師椅靠背上雕的是暗八仙圖，看雕的道具來定仙人。腰板上雕的也是漁樵耕讀四大弟子，還有南帝段王爺人物像。腰板之下雕的是福、祿、壽、禧四星高照。

前廳樓上是閨房，房頂有天窗，采光性能好，便于閨女繡花描紅。陽臺花欄軒設有燎望窗，小姐從這里可以窺望樓下大廳上，特別是相親時，小姐可以把來提親的才子看個仔細。如合心稱意，就會共結連理。瓦面上雨水流到天井四周錫制的水槽里，叫做“四水歸堂”，而水沿著錫管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚財之意。

后堂和前堂結構基本相同，但所有木雕圖案就不同了。后堂主要是長輩住的地方，柱石上有壽字，稱作“高黨”。額枋上雕的是“郭子儀上壽圖”圖中間雕的是郭子儀老夫婦，兩邊是賀壽的文武百官，跪著拜壽的是兒孫晚輩。下枋雕的是“九世同堂圖”，描寫的是山東鄆城張繼昌(又名“公藝”)家九代相見的故事。力這些困難被我們一一地克服了。體會最深的是在整個過程中對建筑測繪的認識;無論是從建筑大輪廓的把握上，局部細節的處理，還是其中相互的連接，等等，我們都走了不少彎路。最后通過分析和反復的論證我們還是的出了最為精確的數據尺寸。這些在實地的工作中所得到的經驗是我們在課堂中永遠無法得到的，因為有些結構很難通過想象去完成;更甚至于有時你看著實物也會有這樣那樣的誤差和錯覺的產生。這樣反復的驗證和觀察對我們對于建筑結構的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益非淺。

應該說雖然我們沒有很先進的測量設備，但是我們還是很好的完成了測量的任務。一些自創測量方法更是我們智慧的體現，也許這正是此次測繪考察的真正目的。

又是一個很早很早的清晨，我們踏上了回故鄉的路。

雖然天色還是很暗，但是大山的悲傷我們都可以感覺到，也許它也舍不得我們了------一路上我們都沒有說話。我一直在想著來時出現在我腦子里的那些問號，他們真的解決了嗎?是的，我想是的!

一、實習目的。

1.鞏固《中國建筑史》課程中所學的知識，通過實地實物測繪，深入觀察中國古代建筑的形態、古建筑的結構與形式等建筑特征。

2.掌握建筑測繪的技術和方法，培養大家調研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。

3.針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的熱愛。

4.通過實地調研，使大家正確掌握傳統建筑文化特色的地域性、時代性、民族性，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

二、實習時間與地點。

三、實習參與人員。

四、實習內容。

當人們還在去周莊、烏鎮、同里，去尋找江南水鄉的風貌時，我們不能忘記，無錫——至今也保留了許多令人向往的江南古建筑。

所以，我們這次研究的課題，選擇了無錫古建筑。

自泰伯東遷，來到無錫，無錫的歷史進程就登上一層臺階;京杭大運河的修建，又讓無錫成為繁榮的焦點。

當人們開始忘記，忘記這些曾經的輝煌。我們開始尋找，尋找這流淌在記憶中的美。希望通過這次的調查，能了解水鄉古宅的特點，傾聽它們背后的故事。

江南水鄉的古宅、古橋，因風雨侵蝕而斑駁的青磚老墻，疏密有致的木制窗格，似乎還聞得到棠桂飄香，聽得見瀟瀟暮雨。

第一天我們參觀了東林書院。東林書院，位于江蘇省__市解放東路867號，亦名龜山書院，是我國古代著名書院之一。19__年10月由江蘇省人民委員會公布為省級文物保護單位，20__。

年6月入選第六批全國重點文物保護單位。東林書院創建于北宋政和元年即公元11__年，是當時知名學者楊時長期講學的地方。后廢。明朝萬歷三十二年，也就是公元16__年，由東林學者顧憲成等人重興修復并在此聚眾講學，他們倡導"讀書、講學、愛國"的精神，引起全國學者普遍響應，一時聲名大著。顧憲成撰寫的名聯"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"更是家喻戶曉，曾激勵過多少知識分子，對我國傳統文化思想發展促進極大。這副心懷遠大抱負之名聯，后被廣為傳誦，成為許多學人、志士的共同心聲和座右銘。此聯現懸于依庸堂內。有"天下言書院者，首東林"之贊譽。東林書院成為江南地區人文薈萃之區和議論國事的主要輿論中心。20__。

年全面修復，有石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、道南祠等建筑。東林書院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長廊、來復齋、尋樂處、心鑒齋、小辨齋、再得草廬、時雨齋、道南祠、東林報功祠等主要建筑，均顯現明清時期布局形制與鼎盛時期風貌。如今，這里不僅已成為歷史的見證，而且還是當地文史館成員的學術交流之地。

第二天參觀了錫惠公園。它是集清幽的山林秀色，眾多的文物古跡和舒適的休閑游樂于一體的綜合性大型園林。錫惠公園地處無錫城郊、南臨古運河，背倚惠山，古地687畝。園內峰疊巒秀，翠拔藍天。錫山、惠山隔映山湖相望。作為無錫城市標志的龍光寶塔巍然聳立在錫山之巔，湖光塔影，相映生輝。園因山得名，山為園增色。園內亭臺倚山，樓閣臨水，泉水淙淙，古木參天。峰回路轉，游人如置身畫中，移步換景，山水間變化無窮。全園環境清幽，景色秀麗，林泉之勝，莫過于此，且遍布歷代文化遺存紀念性建筑。其中有開鑿于唐大歷年間的“天下第二泉”、有建于明代的江南名園――寄暢園，有春秋戰國時春申君黃歇飲馬處――春申澗等國家、省、市級文物單位18處。名勝古跡，集江南地區數千年燦爛文化之精華，悠久歷史可上溯到新石器時代。二泉映月，春申飛瀑、山色溪光、勝地名泉――錫惠公園一直被譽為無錫的“天然博物館”。

的影響，其宅第也呈現出明顯的西風東漸的特點，表現在建筑風格上的中西合璧。主體建筑基本上沿用清代中晚期的規制，細微處的雕刻裝飾巧奪天工，體現了中式建筑工藝的最高水準。轉盤樓檐、彈子房等建筑則顯示出以中式為主，伴有西式做法的時代特征，至于薛匯東住宅，則更是基本歐化的巴洛克式洋樓。薛福成故居是一處庭院式開放格局的官僚宅第，近代民居建筑與江南造園藝術和諧結合，中軸線上每進廳堂之間，庭院點綴，景色各異。宅內獨立的后花園、西花園廊橋、樓閣、喬柯、山石和諧搭配，環境典雅靈秀;東花園的花廳、戲臺更是自成院落，為一處難得的看戲觀魚、品茗娛樂之處，其水榭式戲臺最具特色，國內罕見。薛福成故居欽使第規模宏大，內涵深厚，呈現出在傳統基礎上吸收西方文化的建筑風格和適合社會交往的園林式開放格局，是中國近代社會轉型期江南大型官僚宅第，有重要的歷史價值、研究價值和旅游價值。

一、實習目的。

本次測繪實習主要是針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的熱愛，古建筑測繪實習報告。

二、實習時間與地點。

__年7月1號根據學校授課安排，我們將在湘潭平政路進行維持二周的古建筑測繪實習。

三、實習參與人員。

06建筑學本部1、2班跟瀟建1、2班。

四、實習內容。

7月1號上午九點鐘，我們班的同學全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事。最終我們選定的是距離關圣殿東100米處的三戶民宅。這天的天氣相當詭異，雨下的很大，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時也給測繪工作的進展帶來了一定的不便。雨漸漸小了些，我們便開工了。我們組共有七個人，湘潭本地的有兩個，鑒于語言溝通的問題，這問卷調查當然非他們莫屬啦，實習報告《古建筑測繪實習報告》。大隊人馬首先殺進一個老爺爺的家里，小劉首身示范。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調查問卷啦。剩下的四人就鎖定一家據傳有70_年歷史(貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百多)的民居著手測繪事宜。我們從大門而入，房子很簡單的一面寬三進深，門洞都是開在同一邊上，除去大門是正(典型的立面)中心的。進入第三間房子的時候，一架舊式木質樓梯呈現面前，沒有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉動，大概首層的層高是4.1米，看到這樣的樓梯，女生貌似有點懼怕，不知道當初在造它之時，主人是否有想過?上了二樓，哇塞，滿目灰塵，估計主人是不怎么上來吧，除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服，平時是很少活動的!讓我有意外之喜的不是中國傳統的木屋架結構，也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結構(屋架木結構)上的倒蓮座，而是中間二進廳(不知道可否這么叫)中一個被兩排南北方向的木欄桿圍護起來的空間，甚是好奇，小劉爆冷說，大概是放置過世的老人的，但細想一般不都是置于堂屋的嘛?無奈尋問主人，自也是說不上個一二。有個值得一提的是“一線天”，(一線天)首層片面是三進深，而到了二層就變成了二進深外加前面所提的挑臺，屋頂是傳統的坡屋頂，脊檁線正對與二進房的中點，在三進房與二進房屋頂交接的地方很特意的預留了15mm寬的一條窄縫，讓光線從此處泄露下來，我猜測大概是房間不開窗的緣故，為了解決光線的問題，故采用了此法。

還有一大發現是其墻壁的做法，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黃土為粘結劑，這做法到有點仿似現代的鋼筋混凝土，不過相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好，(墻壁材料)只是從理論上來說使用年限有所遜色，且承載力、抵擋風與暴雨的能力也不及后者，但能純于世達一百多年，也算是古人智慧的一種表現吧!這是在第一家民居的發現。我們上午的工作差不過就做到著，總結一下，完成了問卷調查以及第一家的測繪。

中午，大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無奈其廚藝有限，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨，撿以兩三點菜色，撮以些許大白米，瞌睡連連。下午強打精神，繼續上陣。歸去途中歷經關圣殿，帶著久遠的好奇心，推開了紅漆的大門，貌似今日對外不開放，殿內人煙稀少，冷冷清清，大概是今天下雨之故!閑逛了一遍，跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負此次之行。后來，我們又瞄準了離第一家不遠的民居，歷盡一百年有余，建筑形制類似于第一家，很典型的住戶類型，熱心的民居主人甚至給我們拿來了房契，哇塞，我想我們是沒必要測啦，上面是絕對原版的平面圖。有一發現是，室內墻面上的開窗，一般多見于古典園林，通過借景的構圖手法來美化景色，在這里也被應用到了室內。再接著我們拐了個彎，尋找到了第三家民居。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護欄不見了，可能是被主人拆了，首層也是一面寬三進深，門洞方向均開在墻面的北邊，幾乎也不怎么開窗，但室內采光尚好，大概是門洞做的比較高，且在第三進房南邊墻有開一窗一門。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據外貌看來估計是商鋪，對面的天工樓據老人說有兩百年的歷史，門口還有一對石獅，甚是莊嚴啊!至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿結束。

宏村，古取宏廣發達之意,稱為弘村。她始建于宋朝紹熙年間，距今已有8__多年的歷史，原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉村”。

村中古民居鱗次櫛比，由于宏村地勢偏遠，據說只在太平天國時曾遭戰劫，一把火燒掉了不少老宅。后來大多按照原樣重建，保存至今。“一生癡絕處無夢到徽州”，湯顯祖的這兩句詩是徽州最為著名的廣告詞，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學校就是沖著徽派建筑而去，我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實習歷程。

20__.7.4第一次去會這么遠的地方，汽車、火車、汽車、火車、汽車，真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點起來，匆匆忙忙整理前晚整理好的東西，生怕自己丟東西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早飯的地方就不多，更何況是早晨五點多，湊合一下吃了點，沒吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長得結實，沒拉最后，謝天謝地。

至此開始了夢中追捧的宏村實習，汽車上發了一本測繪實例表，無所事事的看了會，不知不覺就到了火車站。擠火車是我一生中最煩的事，中國人多暫且不說，我們這些男青年的優勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了。廢了好大的勁才上的車，多虧我們41個人座位聯在一起，所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去。

剛上車就開始獨自不舒服，估計是早晨雞蛋的問題，都是饑不擇食惹得禍!也許長途跋涉都有一個美好的開始、無聊的結局，我們也不例外，北京的轉站總算給了我們一點緩沖的機會。

一上車汽車就有了感覺，后來吃了點馮柯老師給的藥，可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了，結果安全挨到了宏村，當然以路途的風景做代價。

下午幾個人一起在際村吃了點當地小吃，吃完才發現，旅游業真是能帶動消費，竟然這么貴。大家再三考慮后，就又回到住宿的地方會餐。

20__.7.6今天是實習第二天，早晨五點半還在睡夢中就被叫醒，匆匆忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪，老先生以前是做過老師的，對古建和風水很是研究，剛到他家就給我們詳細介紹了一下他家，感覺老先生很不簡單。

最郁悶的是重新分組，理由是女生單獨一組不安全，要男女搭配。我們那組劃拳淘汰，結果身為組長的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門和樓梯，我們首先測門，數據的一步步測，進程慢慢的來。

下午，導游帶我們去宏村轉了轉。

晚上，邀請汪瑞華給我們講解宏村，老爺子對古建筑和風水學確實有研究，也很有主見。首先給我們講解宏村的來歷，徽州匠人的博學、宏村的桃源容納、8__年的融合形成現在的宏村。又否定了人們常說的“牛”的說法，老先生從三點說起，河道的改造，是為了環繞村莊，處于安全和實用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不可能按一個無形的思維準確延續;牛腸、牛胃、牛角都有，偏沒牛心、牛肺，沒心沒肺何為牛。后來又講了徽州建筑的民居特點，高墻森林小窗戶，飛檐翹角樓、華樓，接天連地大天井。開天井接無根之水，設天井納不捷之財。徽州建筑有很多我們不可理解的地方，中庭天井、水流地下、自焚式防火......，也有很多當地人樸實忠厚的建筑映射。

20__。

77早起6：00，出發去汪家老宅。

村里道路曲折妖嬈，似水環繞，昨天的路程早就忘光，花了好長時間才找到老宅。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己單獨測繪年久失修的樓梯，好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測。

偏廳樓梯，兩折都是奇數，古代都以奇數為陽，偶數為陰，才有九月九重陽節的來由。可能限于當時工匠的工程細度，樓梯各部件尺寸都不相同，我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的，外有樓梯間環繞，中有扶手平斜。平臺寬闊厚重，確實承載了平臺應有的停息等待的作用。

中庭后方樓梯測量，大體弧形單跑，23階。

樓梯測量感覺踏步窄小，寬200mm，高120mm，下樓相當不方便，可能基于當地女子裹腳的風俗設計的。

測量中發現旁邊有一掉色的棺材，大家研究以后推斷為當地風俗，沒人提出異議，要不誰敢冒著風險揭開看看。

下午在村里花了一幅鋼筆速寫，挺撮。晚上討論測繪數據，整理。

20__。

79早晨6：15醒，急忙洗漱、吃飯。

測量本來是測好的，馮科老師說看看知道一下，我們就有去了。

正門發現頂部又有一層，基本上是畫上去的，外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯，基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。

下午和周楊、小剛一起畫速寫，畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達，碰到向南，邀請我們一起去南湖書院玩。宏村的雨挺大的，雷也特別響，雨中宏村又是一番風景。

晚上，收到通知實習解散，至此我們就開始收尾。

后記：宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道：“一點愁心指上彈，梅花羞帶病中看，相憐早被湖山隔，空對孤燈帶影殘。情沒緒，思無端，更深猶自倚朱欄，長空獨有天邊月，為我勾留伴曉寒。”

學習建筑勞務法的心得體會

建筑行業作為一個勞動密集型行業，其勞務人員的權益保護是一個值得深思的話題。學習建筑勞務法，不僅能夠讓我們了解法律規定的基本內容，更重要的是能夠增強我們的法律意識，提高我們的法律素養。在學習的過程中，我獲益良多，有了一些體會和思考，分享如下。

第二段：法律知識雖小但是重要。

在學習建筑勞務法的過程中，我們了解到了一些看似微小的規定，但是這些規定已經涉及到了勞動者的權益保護。例如，關于工資支付的規定，規定了用工單位應當按照國家規定支付工資，并明確規定了違反勞動法規應承擔的法律責任。在實際工作中，我們需要嚴格遵守相關法律規定，做到合法合規經營，以保障勞動者的合法權益。

第三段：關于工時和休息。

勞務人員的工作強度較大，而在工作期間的休息時間，則是我們必須關注的問題。建筑勞務法規定了每日工作時限和休息時間，而且規定了勞動者應當享有的帶薪年休假。在實際工作中，我們要注重休息時間的安排，確保勞動者的身體和心理健康，也要按時繳納、錄入休假數據，防范員工懶惰萎靡。

第四段：關于安全生產。

安全生產是建筑行業的一個重要問題，其在法律中也有相應的規定。勞務人員在工作中，不僅要關注自身的安全問題，還要關注協助用工單位及相關部門保障施工現場的安全環境。此外，在遇到緊急情況時，勞務人員還要進行合理的應對。學習建筑勞務法，對于安全生產的意義在于，讓我們認識到安全是第一位的問題，讓我們更好的保障勞務人員的安全。

第五段：總結。

在學習建筑勞務法的過程中，我不僅了解了建筑勞動者的基本權益和保護措施，更重要的是，加強了我對法律的理解和認識。遵守法律規定，保障員工的權益，才是企業持續穩健發展的保證。在今后的工作中，我將始終遵循法律規定，帶領團隊安全、規范、高效的進行工作，為建設和諧美好社會而努力奮斗。

學習建筑力學心得體會

建筑力學作為建筑工程中重要的學科之一，對于設計、施工以及維護建筑結構都起著至關重要的作用。通過學習建筑力學，我深切體會到了其在實際工作中的重要性。建筑物的安全性、穩定性和耐久性都直接關系到人們的生命財產安全。因此，學習建筑力學對于從事建筑工程相關行業的人來說，是一項必備能力和素質。

雖然學習建筑力學的重要性無人可否認，但也不可否認的是，學習建筑力學是一項具有一定難度的任務。畢竟，力學是一門相對抽象的學科，需要我們熟練掌握各種公式、原理以及計算方法。學習建筑力學需要我們對各種材料的性能特點、結構的受力情況以及力的傳遞規律等有著深入的了解和掌握。因此，學習建筑力學需要我們具備較強的數學理解能力和邏輯思維能力。

第三段：克服困難的方法和經驗。

然而，面對學習建筑力學的困難，也并非沒有辦法可尋。首先，我發現通過多角度、多方面的學習方法，有助于提高學習效果。可以通過參加專業課程、參與實際工程實踐、閱讀相關專業書籍等不同途徑獲取知識。其次，理論與實際結合是學習建筑力學的關鍵。多進行一些實踐操作，通過觀察實際建筑結構的構造，對學習到的理論知識進行實際應用，有助于鞏固和理解相關知識。

通過學習建筑力學，我不僅增加了自己的專業素養，對建筑結構的構造和受力情況有了更深入的了解，同時也培養了自己的問題解決能力和團隊合作精神。在學習過程中，我們經常需要通過小組合作完成各種設計和計算任務，這培養了我們的團隊合作意識和交流能力。此外，學習建筑力學也使我養成了一種細致認真的工作態度，因為稍有不慎可能會對建筑物的安全性產生嚴重的影響。

在建筑力學的學習過程中，我意識到自己還有很多不足之處，需要繼續努力和鉆研。未來，我希望能夠不斷提升自己的專業素養，不斷豐富自己的知識儲備，為建筑工程的安全與發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多的專業人士進行交流和合作，共同解決建筑工程設計與施工中的難題，為建筑行業的進步做出貢獻。

總結：

通過學習建筑力學，我深刻意識到了其在建筑工程中的重要性，并且通過多種方法不斷克服困難，取得了一些成績。學習建筑力學使我具備了一定的理論與實踐能力，并幫助我培養了問題解決能力、團隊合作精神以及細致認真的工作態度。未來，我將繼續學習和鉆研建筑力學，為建筑工程的發展貢獻自己的力量。

建筑勞務員心得體會

建筑勞務員是建筑行業中非常重要的一群人，他們通常在建筑工地上從事協助施工的工作，是建筑行業中的基礎力量。在這一職業中，建筑勞務員經歷了很多困難和挑戰，但同時也收獲了許多心得和感悟。下面，就讓我們來聽聽這些勤勞的勞動者分享的心得體會吧。

首先，對于建筑勞務員來說，必須具備出色的體力和健康的身體素質。在建筑工地上，他們通常要抬重物品、搬運建筑材料等重體力勞動，因此身體極限是他們的基本素質。此外，建筑勞務員也需要具備勤奮、耐力、細心、責任心等品質，才能保證施工的質量和效率。更重要的是，建筑勞務員還要保持高度的安全意識，做好自我保護和協同配合，避免發生各種意外事故。

作為建筑行業中的基礎人員，建筑勞務員通常從事各種繁雜的協助施工工作。他們會負責抬送各種建筑材料、清理現場雜物、搭建簡單腳手架、輔助工人進行混凝土澆筑等等。尤其是在大型建筑工地，建筑勞務員的工作人數通常非常多，分工與協作是非常重要的，只有做好各自的工作，才能保證全局的順利推進。

建筑勞務員通常要在室外的高強度和復雜環境下工作，因此面臨很多困難和挑戰。比如，高溫天氣下的體力消耗和水分補給、迎面而來的塵土和噪音困擾、高空作業的安全保障等等。對于建筑勞務員來說，保持良好的身體和心理狀態是非常重要的，他們需要強調個人衛生和生活規律，保持積極的心態和信心。

建筑勞務員雖然不是建筑工程師或主管，但他們所做的工作對于保證建筑質量和施工進度具有很大的影響力。建筑勞務員的努力和貢獻，在建筑行業中不可或缺。他們的工作成果，就是一個穩固耐用、安全舒適的建筑工程，這對于建筑行業的發展和城市建設的美麗化、現代化具有不可替代的意義。

5.建筑勞務員的職業面臨哪些發展機遇和挑戰？

近年來，隨著建筑行業的發展和市場競爭的加劇，建筑勞務員面臨著新的職業機遇和挑戰。一方面，隨著技術的進步和自動化設備的使用，建筑勞務員的工作日漸復雜，需要逐步拓展自身的技能和知識智慧，提高自身的市場競爭力。另一方面，隨著綠色建筑、智能化建筑、安全建筑的逐漸興起，建筑勞務員也需要適應新的發展趨勢，積極參與新技術、新材料的學習和應用，從而不斷提升自身在建筑行業中的地位和價值。

總之，作為建筑行業中不可或缺的一份子，建筑勞務員需要承受各種困難和挑戰，但也收獲了無數的心得體會和成就滿滿的職業經歷。只有不斷提升自身素質和技能，讓自己的市場競爭力提升到一個新的高度，才能在職場上獲得更多的機遇和成功。

學習建筑勞務法的心得體會

建筑勞務法是建筑行業的一項重要法規，對于維護建筑工人的合法權益起到了重要作用。學習建筑勞務法，不僅可以提高自身的法律意識，還可以運用法律知識解決實際問題，幫助解決建筑行業中存在的一些問題。在學習建筑勞務法的過程中，我受到了很多啟發和感悟，從而深刻認識到建筑行業勞動力貿易的重要性和問題。

首先，我們需要了解建筑勞務法的基本內容。建筑勞務法主要規范了建筑勞務派遣的各個環節，包括建筑勞務派遣的基本要求、派遣單位和用工單位的權利義務、勞動合同的簽訂與變更、工資保障和社會保險等方面。建筑勞務法針對建筑行業中出現的問題，提出了一系列的行業規范和法律措施，完善了建筑行業勞務力貿易的法律保障。

同時，我們也應該深入了解建筑勞務中存在的問題。例如，一些勞務中介機構以低廉的價格引誘農民工前來，但在實際勞動仍采取超長工作時間、強制勞動等不人道的方式，甚至有的直接侵犯勞工權利。此外，一些用工單位也存在著諸如低工資、拖欠工資、超時工作、不提供健康保障等問題。這些問題既影響到建筑勞動力的生活質量，也影響到建筑工程的進展和質量。

第四段：反思與借鑒。

在了解建筑勞務法和解決建筑行業中存在的問題之后，我們需要進行反思與借鑒。我們應該意識到，建筑勞務產業與經濟社會發展息息相關，它能夠為社會創造更多的價值，提供更多的就業崗位。但同時我們也需要重視建筑行業中勞動力貿易的問題，尤其是強制勞動、無健康保障等現象，這不僅違反建筑勞務法的規定，也不符合勞動力保障的基本原則。通過學習建筑勞務法，我們可以發現其優秀之處，吸取借鑒之處，積極開展建設性的勞動力貿易，促進建筑行業的良性發展。

第五段：總結。

學習建筑勞務法對于我們每一個建筑行業從業者都具有重要意義。通過學習建筑勞務法，我們能夠了解建筑行業中的法律規范，維護自身的權益，在勞務交易過程中預防交易風險，解決面臨的問題。同時，反思和借鑒也是非常值得我們去思考的問題，建立良好的行業環境和法律保障，保證建筑勞務力貿易的規范性和可持續性發展。我們希望在今后的工作和生活中，能夠發揮建筑勞務法的精神，依法合規，創造出更具競爭力、更加和諧的勞動場景。

學習建筑勞務法的心得體會

自從進入大學學習建筑相關專業以來，我就一直被建筑勞務法所吸引。隨著學習的深入，我越來越了解到建筑勞務法在建筑行業中的重要性。通過學習，我深刻認識到建筑勞務法對于建筑工人權益保護、工程質量改進和建筑企業管理的必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并介紹為了更好地學習建筑勞務法所采取的一些方法。

建筑勞務法是指為保護建筑工人權益和規范建筑工程建設運營而制定的一種法律規范。在建筑施工過程中，建筑工人面臨著許多風險和困境。由于建筑工人的工作性質以及建筑行業的不穩定和變化，他們的工作條件和待遇普遍較為困難。建筑勞務法的出現大大提高了建筑工人的待遇和權益水平，同時也促進了建筑工程質量的提高。建筑勞務法為建筑行業提供了一個良好的法律框架，使建筑從業者能夠更好地理解和履行其工作職責。

為了深入了解建筑勞務法，我采取了以下措施。首先，我關注建筑法律規范的更新和相關政策的最新消息。其次，我積極參與相關學習和研討會，與其他同學和行業專家進行交流和討論。此外，我通過閱讀建筑相關書籍和期刊，了解建筑行業的信息，并向同行了解和分享經驗。

通過學習建筑勞務法，我認識到建筑工人的權益保護對于建筑師、施工人員和建筑企業都是至關重要的。建筑勞務法的出現和實施，有效地提高了建筑工人權益保護水平，為建筑行業的健康和發展打下了堅實的基礎。通過學習，我也深刻認識到，對于當前建筑行業來說，了解和掌握建筑勞務法是非常必要的。通過適當的學習和掌握建筑勞務法，建筑從業者能夠更好地管理施工過程，促進項目的順利實施，并保證建筑工人的權益得到有效保護。

第五段：結論。

學習建筑勞務法是建筑從業者必備的能力和技能之一。通過學習，我們能夠更好地理解建筑行業的復雜性和高風險性，更好地履行我們的職責，促進建筑行業健康發展。總之，建筑勞務法是我們每個人都需要了解的重要內容，也是建筑行業健康穩定發展的保證。

建筑學習心得體會

在大二的下學期，開設的建筑構造課程，現在已經完成了所有的上課階段，對于建筑構造這門課程，有了深刻的認識，認識到了這門課，認識到了作為建筑學學生，這門課程的重要性，認識到了在未來的日子里自己該如何繼續學習這門科學，接下來就從這幾個方面詳細介紹關于建筑構造自己的理解。

在我的觀念里，開設建筑構造這門課程的最大意義是讓建筑學學生認識到建筑構造是什么東西，未來該如何繼續深入的學習這門課程或者這個方面。建筑構造就是當你在圖紙上，在電腦屏幕上構建出一個偉大建筑的時候，我們該如何把它變為一個實體，如何在真實的現實世界把它變成歷史變成藝術。基本上包括各種零件的裝配，各種結構的組合，各種面層的美化與堅固。作為一個建筑學學生，未來的建筑人才，甚至是不久的'建筑師，掌握建筑構造的原理是無比重要的，當你在腦袋中浮現關于某個靈感的圖形，當你在圖紙上勾畫出一棟樓房的立面，當你在電腦構建出它的模型的時候，這些都不是真的，這些只是構想，要把這些變成事物的時候，建筑構造應運而生，掌握建筑構造的原理顯得必不可少。

建筑學習心得體會

景觀小品的設計是近幾年來中國比較新興的行業，而作為環境藝術專業的學生，更多的了解了這個專業，也深深的喜愛著這個專業，我從圖書館借的書也是和這個專業相關的書，其中我最喜歡的一本書莫過于《景園建筑》這本書。

《景園建筑》這本書展現了世界上三十多位當代杰出的景園建筑師的作品。每個作品都各有特色——從作品的范圍到設計公司的個性特色和公司的靈感來源全方位的展現每個方案的與眾不同。在這本書中，各個精品的方案來自全世界各地，用引人入勝的彩色照片、圖畫和細部特寫進行了說明，以簡練的文字闡明了每個方案的依據。

其實在人們把景園建筑學作為一門專業技能以前，景園建筑藝術就已經存在幾千年了，古代文化曾把花園尊為文明社會的一項最高成就。雖然古巴比倫和古埃及的宏偉花園已不復存在，但是對這些花園的描述卻流傳了下來。正如世界著名的景園建筑師諾曼紐頓所說：“景園建筑學成為一種專業僅有百余年的.歷史；作為一種藝術，卻和人類存在的歷史一樣長。”

今天，與景園和建成環境相關的焦點問題比以往任何時候都多的多：全球范圍內的生境消失和環境惡化，城市區域的過度擁擠，由于人口密度增大和尚也對生活各方面的侵擾而導致的私密性喪失，人口平衡和文化特質的含混與變異，商業利益明顯優于公共利益等等，僅是這些焦點中的幾個例子。關于處理這些焦點問題的想法越來越豐富，這使得簡單描述景園建筑學的可能性日益遙遠。

這部書通過實例提供了景園建筑學的寬泛定義，這里展示了31家事務所和個人的新作，對我學習環境藝術設計這門專業提供了很大的幫助，我從這里得到了很好的借鑒。

本書列出的部分作品可能與人們頭腦中一般的景園設計概念剛好吻合。另外一些例子則與常規相去甚遠。收錄了門錄甚廣的景園建筑實例。諸如，高爾夫球場設計、休閑與娛樂設計、室內景觀以及公共機構的作品，其中一些景園建筑的設計方案其他書中的很少見到，所以這本書為我們學環藝這個專業的學生提供了很大的利用空間。我從這本書中感受到了一些國外設計師很有特色的設計，令我受益匪淺。

讀書在是人增長見識學問的同時，提高了人的素養，所以我喜歡讀書，更喜歡讀有關環境藝術設計方面的書，我喜歡這個專業，更熱愛與它相關的知識。

建筑施工學習心得體會

在廣州筑正咨詢有限公司實習工程中，雖然只是協助本公司整理各工程有關資料，但我可受益匪淺。如在打印表格的過程中才知道原來自己對辦公室日常的操作系統是非常陌生的，覺得自己應該要注意學習一些其他專業知識來武裝自己;在我空閑時，沒有主動地去問帶領我實習的林師姐有沒有可以幫忙的或跟她協調一下實習內容，做事太被動了;在跟本公司人員閑聊時，沒有膽量發表自己內心的想法，可能是怕說錯話，影響林師姐在公司的地位等等。在本公司實習過程中，最大的收獲就是從新認識自己，知道自己不但在學習上沒有學習好自己的專業知識，還在做人方面都有所欠缺。

而在廣州廣駿工程監理有限公司實習就讓我更進一步了解施工現場與課堂知識的差異，對于此覺得自己的知識面太狹小了，要學習的東西還有很多。

我在實習的施工現場是廣東交通職業技術學院的圖書館。一本工程簡介：廣東交通職業技術學院圖書館位于廣州市天河區天源路地段，建筑總面積13200㎡，地上五層，地下一層(半地下室)平面尺寸為53m×46m，室外地坪為-0.45m，屋面最高點26.45m。

首層為多功能報告廳，二層學生自修室，三層為閱覽室，四層為期刊閱覽室，五層為存書室。室內設人行梯四樘，電梯二臺;在二層中間天井位置有一約310㎡的大雨蓬。基礎樁為靜壓高強度預應力管樁，結構梁采用有粘結和無粘結預應力砼技術。屋面采用鋼網架結構。項目質量為合格，投資2478多萬元，合同工期為201日歷天。

主要參加單位有：建設單位：廣東交通職業技術學院勘察單位：廣東地質建設工程勘察院設計單位：廣東省建工設計院施工單位：廣州市住宅建設發展有限公司監理單位：廣州廣駿工程監理有限公司二實習內容：1.現場實踐的內容:了解現場的基本情況、建筑施工測量、土方工程、基地與基礎工程監理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、地面與樓面工程監理、門窗工程監理、裝飾工程、屋面及地下防水工程、了解現場隱蔽工程的驗收程序與驗收方法、了解工地例會制度及例會上解決的問題。

2.了解施工現場資料內容1施工單位的資料：施工組織設計、施工合同文件、施工現場記錄文件類、施工驗收資料類、現場來往部分文件類及其他文件;(2)監理單位資料：施工合同文件、委托監理合同、勘察設計文件、監理實施細則、設計交底與圖紙會審會議紀要等等。三實習收獲與體會：首先對于我來說，實習是個既熟悉又陌生的字眼，因為我在一年的大學生涯中也經歷了很多專業課的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它不僅僅讓我學到專業知識，還將全面地檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學的理論知識運用到實踐中去。關系到我將來能否立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!短短三個星期的實習生活結束了，在這些實習的日子里我的收獲還不少。實習結束后有必要好好總結一下。通過三個星期的實習的實習的實踐工作，使我學到了很多實踐行性的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識。

帶領我們實習的吳健華師兄是我學院02屆的，他現在在廣州廣駿工程監理公司工作。吳師兄在實習中不僅帶領我到施工現場跟我們解說工程過程的相關專業知識，還不斷地找機會給我們實操，還經常問一些基礎知識的問題。要我們每一個實習的人不僅要在鬧里形成相關“相關知識網絡”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。

例如說混凝土的裂縫產生的原因及其處理方法吧!這是一個很復雜的問題，那就說說我的見解：1.產生裂縫的原因：混凝土中產生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過混凝土的抗拉強度時即產生裂縫，裂縫從基底向上發展，甚至貫穿整個基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不固，時干時濕，表面干縮變形受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現裂縫的薄弱部位。2.防止裂縫的措施：(1)采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;(2)摻和混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;(4)在混凝土中埋設水管，通過冷水降溫;(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;(6)規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度;(7)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施;(8)改善邊界的約束和構造設計，如合理分析澆筑、設置滑動層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等;(9)加強施工監測工作。

每個工程完成后，都難免會出現裂縫現象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術水平都是偏低的，他們的工作只是靠經驗所得的，在施工過程中難免會出現錯誤的。所以，到了施工現場實習過程中，我覺得施工現場的實際與理論知識有很大區別的。

如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數存在不會影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現露筋現象。這樣外露的鋼筋與空氣長期接觸會出現銹蝕現象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學承載力，對建筑的構造有嚴重的影響。

通過現場實踐，將《建筑施工技術》的理論及方法運用于工程實際中，讓我更進一步了解和掌握施工技術中的工藝流程、施工方法、質量控制標準、常見質量通病與防治。

建筑工程學習心得體會

建筑學習心得體會

建筑力學是建筑工程類專業的一門重要技術基礎課。它不僅為后續課程作準備，而且為學生今后從事工程技術工作打好基礎。

人們在生產和生活中，需要建造各種各樣的建筑物或構筑物。這些建筑物或構筑物既要滿足使用功能的需要，同時也要滿足安全與經濟上的需要。因此，在對建筑物和構筑物進行結構設計時，必須把力學的分析與計算放在十分重要的地位。建筑力學就是研究建筑物和構筑物設計中有關力學分析與計算問題的一門課程。掌握基本的建筑力學原理，將來當上建筑師造方案時，能有所依據，設計交到工程師手上才不會因為結構不合理而需要大量修改。當然，現階段的結構計算和先進材料，給建筑師很大的設計空間，差不多任何設計形式，都有辦法蓋出來了。

建筑結構主要是壓力，拉力，剪力和扭力。不論中外，鋼筋混凝土發明之前，建筑都是直接承重壓力，不采取拉力、剪力和扭力設計。

同時建筑力學是為建筑學專業的學生開設的一門理論性、實踐性較強的技術基礎課，旨在培養學生應用力學的基本原理，分析和研究建筑結構和構件在各種條件下的強度、剛度、穩定性等方面問題的能力。通過本課程的學習，要求學生掌握平面結構體系的平衡條件及分析方法。掌握平面結構的幾何組成規律，掌握平面靜定結構的內力分析和位移計算，掌握平面超靜定結構體系在各種條件下的受力分析方法和相應的近似分析方法，為后續的專業課程奠定必要的基礎。《建筑力學》是廣播電視大學建筑施工與管理專業學生必修的技術基礎課。它以高等數學、物理學為基礎，通過本課程的學習，培養學生具有初步對建筑工程問題的簡化能力，一定的力學分析與計算能力，是學習有關后繼課程和從事專業技術工作的`基礎。通過學習本課程，使學生了解結構的基礎知識；熟練掌握靜力學的基本知識；掌握靜定結構的內力和位移計算；掌握基本桿件的強度、剛度、穩定性計算；基本掌握簡單超靜定結構的內力的計算；通過觀察，了解力學實驗的基本過程。

當今雖然建筑業飛速的前進，可是在建筑發展史中，由于結構不合理，而發生重大事故的事例可真不少。如房屋的倒塌、橋梁的毀壞、飛機失事、塔架彎折等等。但為了安全或看是在保證安全的前提下在最大限度的節省材料及美觀的性能。可見“力”，不但在我們的日常生活中隨處可見，而且在于和建筑業當中更是一項不可缺少的措施。就讓我們在隨處可見，時刻存在的小小力學當中體會力的作用與威力。讓我們的建筑業更上一層樓，以便推動我國經濟大步向前。

雖然這次只是短暫的函授學習，但卻是一次鍛煉自己、提高自己的機會。在競爭日益激烈的社會里，我們應激流勇進，不進則退。在工作中摸索，在摸索中工作，不斷學習，用知識武裝自己的頭腦，為自己的職業生涯、也為社會奉獻一點光和熱。以下是本人工程建設領域職務犯罪的幾點心得和體會：

工程建設項目管理的質量建設項目管理作為一種管理活動，其歷史源遠流長，自從人類開始進行有組織的活動，就一直在執行著各種規模的項目。在古代，人們就進行了許多項目管理方面的實踐活動如我國的長城、埃及金字塔、古羅馬的供水渠等這樣不朽的偉大工程都是歷史上古人運作大型項目的范例。

項目管理是通過項目經理和項目組織的努力，運用系統理論和方法對項目及其資源進行計劃、組織、協調、控制，旨在實現項目的特定目標的管理方法體系。

發展到現在項目管理已經變成了一種系統做事的方法。工程領域的大量實踐活動也極大地推動了項目管理的發展，隨著社會進步和現代科技的發展，項目管理不斷得以完善，同時項目管理的應用領域也不斷擴充。但在此同時項目管理給傳統管理模式帶來了變革和挑戰，得到了前所未有的認可，并得以持續的發展和應用。實施有效的工程建設項目管理，并更好地把各種專業服務融為一體已經成為現代發展的需要。

建設項目管理涉及到十二個知識領域，包括：范圍管理、目標管理、組織規劃、成本管理、進度管理、質量管理、環境管理、資源管理、信息管理、溝通管理、風險管理、收尾管理。其中，成本管理、進度管理、質量管理為項目管理的三要素。縱觀這十二知識領域的管理，可認為項目啟動時三要素維持的是一個等邊三角形，隨著項目的推進這個三角形的夾角肯定會變形，因為每一個要素的變化都會影響其他兩個元素，導致夾角的變化。而做為項目經理的職責就是掌控這個三角形維持著一個合理的角度。在一個項目中，客戶往往關心的是質量；而老板掌控著資源，也就是決定著成本；只有時間才是項目經理唯一可以完全掌控的要素。所以項目管理的主要控制要素就是質量、時間和成本之間的關系，項目管理的目標是在保證質量的情況下，尋找進度和成本的最優解決方案。

就進度、成本和質量三者的關系而言工程項目的成本、進度、質量三大目標兩兩之間存在既對立又統一的關系。

對立關系：如果要加快工程進度，則需要加班加點或適當增加施工機械和人力，這將直接導致成本的增加；此外，加快進度往往會打亂原有的計劃，使建設工程實施的各個環節之間產生脫節現象，增加控制和協調的難度，會對工程質量帶來不利影響或留下工程質量隱患。如果要降低投資，就需要考慮降低功能和質量要求，采用較差或普通的工程設備和建筑材料;同時，只能按費用最低的原則安排進度計劃，整個工程需要的建設時間就較長。

統一關系：如果提高功能和質量要求，雖然需要增加一次性投資，但可能降低工程投入使用后的運行費用和維修費用，從全壽命費用分析的角度則是節約投資的;另外，從質量管理的角度，如果在實施過程中進行嚴格的質量管理，保證實現工程預定的功能和質量要求，則不僅可減少實施過程中的返工費用，而且可以大大減少投入使用后的維修費用。另一方面，嚴格控制質量還能起到保證進度的作用。如果在工程實施過程中發現質量問題及時進行返工處理，雖然需要耗費時間和加大成本，但是比不及時返工而釀成重大工程質量事故對整個工程進度的影響要小。

這就需要管理者對三大要素有比較強的控制力。下面就針對三大要素控制來進行分析。

一個國家的產品總體質量狀況可以反映其市場經濟的成熟程度。它既是顧客的基本要求也是企業的生命，既反映市場經濟的成熟程度也是企業管理的重要內容。并且在當代質量第一的重要性已經在建筑領域得到了廣泛的重視。項目實施的質量好壞，會直接影響到客戶對所交付的項目產品的滿意度。因此，對于項目的質量管理需要從項目的質量控制、質量保證和質量管理三方面來協調。

質量控制是質量管理的一部分，致力于滿足質量要求，質量控制貫穿于項目實施的全過程，其側重點是按照既定目標、準則、程序，是產品和過程的實施保持受控狀態，防止不合格的發生，持續穩定的生產合格品。

質量保證是質量管理的一部分，其側重點是運用系統的原理和方法，把各部門、各環節的質量管理職能統一起來，形成一個有明確任務、職責、權限的相互協調和相互制約的質量管理有機體系，通過對質量控制系統的驗證，確保其有效性。同時，使顧客了解在各階段的主要質量控制活動和內部質量保證活動，為質量提供證據，以取得顧客和相關方的信任。

質量管理是根據合同、規范所規定的質量標準采取的一系列檢測、監控并在質量方面指揮和控制組織的協調活動。總的來說，影響項目質量的因素主要有五大方面：人，材料，機械，方法和環境，質量管理一般采用以下措施：

1．積極參加設計交底和圖紙會審會議，在交底、會審前組織有關人員熟悉、吃透施工圖紙，有疑問、不妥的地方必須在會議上指出，并得到解決。

2．對管理人員、施工作業人員作好作業技術交底，讓參與施工者明白要做什么、怎么做、做到什么程度，怎樣才是優秀的、合格的，并嚴格、嚴肅工藝操作紀律。

3．在施工過程中通過班組自檢、工序交接檢、抽檢、專檢及隱蔽工程的檢查、評定等手段、措施確保施工質量控制在標準允許范圍內，嚴把質量關，采取防范措施，消除質量通病，做到工程一次成型，一次合格，對關鍵部位或薄弱環節，如關鍵的操作、施工順序、常見的質量通病以及新技術、新材料、新工藝的應用等進行重點檢查控制，嚴禁將不合格的成品、半成品流轉到下道工序，及時發現問題，解決問題。

4．認真做好竣工質量檢查工作，按工程檔案規范規定審查，完善施工質量文件；對整個工程質量進行驗收，如發現問題則要進行修復，必要時進行返工，絕對不可以疏忽。

現代項目管理中的進度是一個綜合的指標，它將項目的工期、成本、資源等有機地結合起來，能全面反映項目各活動（工作）的進展狀況。而進度管理的目的就是按期完工，其總目標和工期管理是一致的，但在進度管理的過程中，它不僅追求時間上相一致，而且追求勞動效率的一致性。進度與工期這兩個概念既相互聯系，又有區別。工期作為進度的一個指標，進度管理首先表現為工期管理，有效的工期管理才能達到有效的進度管理。但是不能只用工期來表達進度，那是不全面的，有可能產生誤導。若進度延誤了，最終工期目標也不可能實現；在項目實施中，對計劃的有關活動進行調整，當然工期也會發生變化。

項目管理中進度管理屬于時間管理范疇，同時工程項目進度是一個綜合的概念，除工期以外，還包括工作量，資源的消耗量等因素，所以對進度狀況的分析必須是綜合的多角度的。工程進度拖延產生的原因常常也是多方面的，對工程進度拖延也必須采取綜合措施。工程項目建設的控制是全過程的控制，進度管理不僅僅包括施工階段，還要包括設計階段、施工準備階段等，它涵蓋了項目建設的全過程。

一般情況下，我們進行進度管理的目的，是要按照承包合同規定的進度和時間要求完成工程建設任務。項目經理進行進度管理的程序是：制定進度計劃、進行計劃交底，落實責任、實施進度計劃，跟蹤檢查并調整、編制進度報告。而其中進度控制兩個最實際的過程一個是進度計劃，一個是跟蹤調整。

制定進度計劃。施工項目實施階段的進度控制“標準”是施工進度計劃。施工進度計劃是表示施工項目中各個單位(分項)工程或各個施工工序在施工中的銜接與配合、安排勞動力和各種施工物資材料的供應時間，確定各分部、分項工程的目標計劃的要求。進度計劃在實際工程管理中兩個比較關鍵的數據非常有用，一個是從原來的僅僅是御寒，到現在的追求舒適美觀，建筑的產物式樣越來越多，造型越來越別致美觀，功能也越來越齊全。隨著經濟社會的不斷發展，建筑的作用越來越突出，建筑技術的進步也越來越快，為了適應這個形式我們必須具有更多的知識，更多的適應社會發展的前沿知識。

學習建筑心得體會

建筑學習是一項獨特而又有趣的學科。通過學習建筑，我們可以了解到建筑的歷史、設計原理以及實踐技巧。在我個人的學習經歷中，我發現建筑學習對于培養我們的觀察力、創造力、溝通能力以及團隊合作能力非常重要。下面我將從這四方面來分享我對于學習建筑的心得體會。

首先，學習建筑培養了我的觀察力。建筑是一個與我們生活息息相關的領域。我學習建筑的過程中，學會了通過觀察建筑物的形式、結構和細節來理解它們的特點和風格。我學會了如何通過觀察建筑物的外觀、平面圖和立面圖來了解它的布局和構造。這些觀察經驗不僅增強了我的感知能力，也讓我對于建筑的美感有了更加深刻的認識。

其次，學習建筑提高了我的創造力。建筑的設計過程是一個富有創造力的過程。在學習建筑的過程中，我們會學習到不同的設計原則和方法，從而幫助我們發展出獨特的設計風格。同時，我們也會通過實踐來培養我們的創造力。在設計項目中，我常常需要思考如何將美感與功能性結合起來，如何利用光線、空間和材料來創造出令人驚艷的建筑作品。這種鍛煉使我的創造力得到了極大的提高。

再次，學習建筑提升了我的溝通能力。建筑是一個多學科、多方位的領域。在設計項目中，我們需要和各種專業人士進行合作，如結構工程師、電氣工程師和景觀設計師等。這就要求我具備良好的溝通能力。通過與其他專業人士的交流，我學會了如何清晰地表達自己的想法和理念，以及如何理解并響應他人的意見。同時，溝通也是一個反思和吸收不同觀點的過程，通過與他人的討論和辯論，我能夠更好地理解建筑學科的不同領域和觀點。

最后，學習建筑強化了我的團隊合作能力。在建筑設計項目中，我們往往需要與他人合作，如同學或者設計師。每個人都會貢獻自己的想法和專業知識，我們需要將這些不同的意見整合在一起，共同努力達到最佳的設計方案。這也就要求我們具備良好的團隊合作能力。通過與團隊合作，我學會了如何傾聽和尊重他人的意見，如何協調和調整不同的觀點，并最終達到共識。這種合作精神不僅在建筑學科中非常重要，也是我們日后工作和生活中必備的素質。

總結起來，學習建筑是一項具有挑戰性、有趣且有意義的學科。通過學習建筑，我們可以培養自己的觀察力、創造力、溝通能力以及團隊合作能力。這些能力不僅對于我們的個人成長，也對于我們將來的職業發展有著重要的作用。因此，我鼓勵每個人在學習建筑的過程中認真思考，積極探索，并將所學運用到實踐中，不斷提升自己的能力和素質。

建筑施工學習心得體會

經過一個學期的學習《建筑工程施工》我學到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培養應用型人才，強調實踐性、實用性。系統介紹了建筑施工中各主要工種工程的施工工藝、技術和方法，特別增加了當前正推廣應用的新材料、新工藝、新技術等方面的內容。以下是我對建筑施工學習的基本知識、理論和方法的總結：

一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工種，土方工程具有土方量大、勞動繁重、工期長和施工條件復雜的施工特點。常見的土方工程有：場地平整，基坑(槽)、管溝開挖。地下工程土方開挖以及回填工程等，在進行土方工程施工前需要了解土的工程性質，確定土壤類別，土的工程性質主要是可松性和滲透性的確定。首先，根據工程的特點，計算土方工程量與設計土方調配方案。

場地平整與基坑開挖的施工順序通常遵循以下原則行進：對場地挖、填土方量較大的工地，可先平整場地，后開挖基坑;對較平坦的場地，可先開挖基坑，待基礎施工后再平整場地;當工程緊迫或場地地形較復雜時，可按施工現場的具體條件和施工組織要求，劃分施工區，施工時，具體問題具體確定開挖順序。土方調配的過程主要劃分為：劃分調配區、確定調配區間的平均運距和確定最優調配方案。最優調配方案的確定主要采用“表上作業法”求解。

其次，是進行排水與降水的設計。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的進行，地面水的排除采用簡單的排水溝、截水溝或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井點降水法。降低地下水時主要防止流砂現象的出現，流砂是由于在流水壓力的作用下，細砂和粉砂組分的土顆粒隨滲流的水一起流動。防止流砂現象的主要途徑有消除、減少或平衡動水壓力。具體措施有搶挖法、打板樁法、水下挖土法、井點降低地下水位和地下連續墻。

再次，進行基坑邊坡開挖與支護。基坑邊坡的開挖一定深度后，土的穩定性變差可能會發生邊坡基坑塌方等安全事故，此時必須進行支護，基坑的支護的類型有：重力式擋墻支護結構、排樁或板墻式擋墻支護結構;支護結構撐錨體系有：坑內支撐體系和坑外拉錨體系。最后進行土方機械化施工。

的基礎形式。當天然地基土質不良，不能滿足建筑物對地基變形和強度方面的要求時，常采用樁基礎將上部建筑物的荷載傳遞到深處承載力較大的土層上，以保證建筑物的穩定和減少其沉降量。同時，當軟弱土層較厚時，采用樁基礎施工，可省去大量土方、支撐和排水、降水設施。

按樁的傳力及作用性質，樁分為端承樁和摩擦樁兩種。端承樁是穿過軟弱土層而達于巖層或堅硬土層上的樁，上部結構荷載主要由樁尖阻力來平衡;摩擦樁是把建筑物的荷載傳布在四周圖中及樁尖下土中的樁，但荷載的大部分靠樁四周表面與土的摩擦力來支撐。

按樁的材料可分為：砂樁、灰砂樁、木樁、混凝土樁、鋼筋混凝土樁、預應力鋼筋混凝土樁和鋼樁等。砂樁多用于地基加固、排水加固、擠密土層;灰砂樁多用于加固復雜土層填土地基、擠密土層;鋼管樁、混凝土及鋼筋混凝土樁多用于軟土地基支支承建筑物;板樁多用于護坡擋土、擋水等。

按樁的施工方法分為預制樁和灌注樁。預制樁是在工廠或施工現場預制成各種材料和形式的樁，然后用沉樁設備將樁沉入土中。主要方法分為：錘擊沉樁、壓樁、水沖沉樁和振動沉樁。

鋼筋混凝土預制樁施工主意要點：預制樁一次拆模強度達到30%，75%強度后方可起吊，100%強度后方可運輸和打樁;打樁順序有逐排打，自中央往邊緣打，自邊緣向中央打和分段打四種，宜先深后淺、先大后小和先長后短順序打樁。

學習建筑心得體會

作為一門綜合性學科，建筑學包含了建筑設計、建筑工程及建筑藝術等眾多領域。近年來，我對建筑學產生了濃厚的興趣，并報名參加了一門建筑學課程。通過學習，我不僅對建筑學有了更深入的了解，還獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段：培養審美觀。

建筑學課程首先培養了我對美學的感知能力。在課堂上，我們學習了建筑的基本概念和原則，以及建筑師們的設計思維。我逐漸意識到建筑是一門藝術形式，不僅要滿足實用性和功能性的需求，還要具備美感。通過欣賞各種不同風格的建筑作品，我能夠更加敏銳地捕捉美的細節，并加以分析和欣賞。這些心得使我在日常生活中對于美的追求有了更高的要求，不再只關注實用性，而是追求更加舒適和設計獨特的生活空間。

第三段：提高空間規劃能力。

學習建筑學還使我提高了對空間規劃的能力。在建筑設計中，空間的合理規劃是至關重要的。通過分析各種不同的空間布局和功能分區，我學會了如何根據需求和限制條件來設計最佳的空間方案。這對我個人生活和職業發展都有著重要意義。例如，我現在能更好地規劃我的居住空間，使其更加舒適和高效。此外，我還能夠在工作場所中提供有針對性的空間設計建議，以提高工作效率和員工滿意度。

第四段：深化對可持續發展的理解。

學習建筑學也讓我深刻理解了可持續發展的重要性。在課程中，我們學習了如何在建筑設計中融入可持續發展原則，如能源節約和環保等。通過了解不同的建筑材料和技術，我認識到以人為本、資源節約和環保是未來建筑發展的趨勢。我會通過在實際生活中選擇環保材料和節能設備，以及鼓勵他人參與可持續發展的實踐，為推動環保事業作出自己的貢獻。

第五段：豐富人文素養。

最后，學習建筑學也讓我豐富了自己的人文素養。在建筑學課程中，我們學習了許多世界名建筑的歷史和文化背景。這些建筑作品不僅體現了人類智慧的結晶，還記錄了各個時代的風貌和精神。通過研究和欣賞這些建筑作品，我對于不同文化的發展和演變有了更深入的了解，這不僅使我在人際交往中更有談資，也讓我更加珍惜和尊重不同的文化。

總結。

通過學習建筑學，我培養了審美觀、提高了空間規劃能力，深化了對可持續發展的理解，豐富了人文素養。這些心得體會不僅使我對建筑有了更加深入的了解，還影響了我個人的價值觀和生活態度。我相信，在未來的學習和實踐中，我將繼續發揮這些心得體會，不斷完善自己的建筑知識和技能，為建設更美好的世界做出貢獻。