活動總結是以事實為依據，以深入思考為基礎，對活動的得失進行客觀概括和評價的過程，對于提高活動質量至關重要。以下是一些成功活動總結的案例，希望能給大家帶來靈感。

我的團日我做主活動總結

現將具體內容向團委匯報如下：

1、全體同學一起唱團歌。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和。

提示名言：

1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）。

4）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）。

5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）。

7）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）。

8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）。

9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）。

10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）。

提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。

4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊。

5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。

7、由團支書總結此次活動。

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，并且會在日后的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。

我的板書我做主活動總結

一、活動目的本學期即將結束，為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲。讓每位同學積極參與到班級建設和組織班級活動的行動中，更好的調動大家參與班級活動的積極性，讓大家體驗一次策劃、準備、組織活動的樂趣，同時也鍛煉組策能力，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

二、活動形式。

各位有熱心的同學利用閑暇時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照以往策劃本文，最重要的是活動形式），到時我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出一個活多個最佳方案，作為班級活動。另外，用班費購買獎品獎勵給優秀的活動組織者，以調動同學們積極性。

三、活動時間。

2013年11月9日至24日。

四、活動組織者。

第一組織者：邢明貴。

主要組織者：楊宇斌。

五、活動流程。

六、評定準則）充分調動班級同學積極性，爭取讓每個人參與到這次活動中。

2、初定活動持續兩周，即活動組織者要在兩周內寫好策劃書并同意交給組織委員李晟。

3、團支書先選出一份以往較優秀的策劃作為范本，供大家參考。

4、活動中，若有同學對策劃文檔格式不清楚者可尋求團支部（組織委員、宣傳委員或團支書）幫助。

5、活動結束后，召開班委會選出比較符合活動宗旨的優秀作品，并評定一二三等獎。

6、活動策劃應為a4紙張打印，打印費用從班費出。

六、評定準則。

1、活動形式新穎。

2、活動流程清晰。

3、活動可以在現有情況下順利開展。

4、活動應能夠極大地調動同學們積極性。

七、獎品設置及準備。

獎品設置：一等獎迷你小音箱一臺。

二等獎筆記本一本。

三等獎中性筆一支。

獎品準備：由生活委員選購獎品并且把發票報給班長接受班級同學監督。

八、活動經費。

活動經費主要由活動獎品和打印費用組成迷你小音箱一臺40元。

筆記本一本10元。

中性筆一支3元。

打印費用暫設10元。

總計暫為63元。

活動經費全部由班費出。

“我的未來我做主”團日活動總結

1)活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對自身未來道路的選擇的深刻認識，遠大的理想與建設祖國的熱情和責任感。

2)這次活動緊扣著國慶61周年紀念的大好時勢，堅持理論聯系實際，提高大學生對祖國發展歷程、重要政治政策的認識，充分調動了各方面的積極性，營造了一個健康向上的環境，讓個支部成員在輕松愉快的過程中增加愛國情操，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3)這次活動緊緊圍繞“我的未來我做主”的口號，在班內開展了一系列活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同學們在探討個人職業生涯規劃的環節中探討了如：“第一份工作的重要性”、“專注于一個領域”、“實踐是成功之本”等問題，聯系實際加深了同學們對自己的未來的認識，更加準確的找到適合自己的發展方向。

4)這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，響應了學校團委關于開展慶祝建國61周年主題團日競賽活動的力號召，加強了支部成員的理想、信念、責任及愛國主義，引導廣大青年學生刻苦學習，奮發進取，進一步優化校風學風。

5)這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

“我的未來我做主”團日活動總結

主持人：龐強華(團支書)、周宗繁(班長)。

記錄人：婁貴章。

活動主要內容：

為了進一步宣傳“推動學?？茖W發展，辦人民滿意的理工大學”這個主題活動，我班今天積極開展了“學習實踐科學發展觀”主題團日活動。在這次活動中，我們有《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平xx論科學發展》和《桂林工學院深入學習實踐科學發展觀活動學習資料匯編》各10本，可供同學們作為學習的資料。

活動開始首先由團支書主持講話，他認真策劃此次活動，確保了活動的順利進行。他積極傳達了上級領導的部署要求，告訴全班同學，學習實踐科學發展觀是學校的要求，更是黨中央的要求，為此，我們必須對此給予重視。我班團支書還將我院黨委書記黎志逘在“深入學習實踐科學發展觀動員大會”上的重要講話給大家作了簡要復述。告訴了大家，我們學校的學習實踐科學發展觀從3月正式開始，8月基本結束，分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段。要準確把握學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則和實施步驟。我班團支書還提到，我們要充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實增強推進學院科學發展的責任感和使命感。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的xx大做出的重大戰略決策，是實現黨的xx大提出的宏偉藍圖和行動綱領的重大舉措，對于堅持和發展中國特色社會主義事業，推動科學發展和全面小康社會建設，具有重要意義。同時，深入開展學習實踐活動也是我院實現科學發展、加快發展、跨越發展的內在需要和難得機遇。我們一定要正確認識、深刻領會開展學習實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是我國、我區積極應對當前形勢，全力保增長、保民生、保穩定、保發展良好勢頭的迫切需要，是我區高等教育破解發展難題，推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是全面推動我院高水平大學建設，實現各項事業科學發展、加快發展、跨越發展的迫切需要。為此，我們大家一定要積極參與到活動中去，奉獻自己一份力量，把我校建設成為另人滿意的理工大學。

活動正式開始了，我們全班同學認真閱讀關于科學發展觀的資料，然后班里的三個正式黨員起帶頭作用，主動上臺講話，紛紛闡述了自己對實踐科學發展觀的認識。我班黨員婁貴章發表了自己的看法：科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想等。其他兩名黨員譚玉前和陳思思也各自表明了自己的觀點。其他非黨員的班成員也紛紛說出了自己對實踐科學發展觀的認識，雖然大家認識都不是很深刻，但也體現了我們班集體對時事的關注?；顒釉谶@一環節取得了很好的成效。

在第二環節中，學習委員胡喜喜說到，結合自身情況，現在我們能做的就是，從小事做起，從身邊的事做起，把每件事做得有條有理，盡量做到科學化，符合事物發展的規律化。我們作為學生，主要以學習探究為主，為此，我們可以積極投入到跟老師搞科研，努力挖掘自己的創新能力，通過科技立項活動，我們能學到很多課堂上學不到得知識，這點不也體現了我們深入學習實踐科學發展觀了么?學習委員的有意義的演講，博得了一陣陣掌聲。其他同學也紛紛說出了自己的心聲。這個環節我們也同樣取得了圓滿成功。

第三環節是討論環節，在這環節里，大家激情洋溢，教室里頓時沸騰起來。由于人太多，我們分成三組分別討論，每組十人左右。在這個過程中，大家討論到目前全國正沸沸揚揚地興起學習實踐科學發展觀，對社會產生了哪些深遠影響，而且還憧憬深入學習科學發展觀活動后，我國會產生哪些重大變化。這個環節維持了半個多小時。

總之，我們班開展的這次團日活動是成功的，有意義的。以上是我(團支書)對我班開展團日活動的一個總結。

“我的未來我做主”團日活動總結

由我班班委共同探討本次團日活動的開展形式、具體分工、財政支出以及時間、場地、設施等。最后由班內同學共同布置活動場地。為活動的開展做好了周全準備。

活動二：探討個人職業生涯規劃。

該活動旨在讓大家交流自己對職業生涯規劃的認識，以便更好地看清時勢，定制最適合自己的人生道路。開展此項活動之前，團支書首先在q群上進行宣傳，讓班內所有同學先對該主題有所思考，活動開始時，首先邀請一部分同學進行講話，然后所有同學各抒己見，最后展開熱烈的討論。

活動三：國慶61周年知識問答比賽。

知識競賽開展的形式是4人一隊，由同學們自由組隊。題目方面分為必答題和搶答題。題目內容涉及建國61周年以來我國發生的重大事件，以及我國、我黨當前推行的一些重要政策，還有一些重要的新聞事實。

由班委共同總結分析本次團日活動的經驗與不足，最后團支書整理所有的文字及相片資料。

我的青春我做主班會活動策劃

抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。

軟件xx班全體同學。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦我的青春我做主主題活動。

讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展?；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行后，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。

圍繞我的青春我做主展開，把對青春解分為情感、成長和夢想這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)。

同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好后，按照情感、成長、夢想三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以青春為主題說開場白。

先是關于情感的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數;成長及夢想的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

“我的未來我做主”團日活動總結

弘揚“四進四信”暨青年干部培訓之定向運動活動總結。

四進四信團日活動總結：學習貫徹“四進四信”講話精神。

高校團總支學習“四進四信”活動總結。

本次團日活動是以“新規劃心歷程信念行”為主題。此活動大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學們能更快的融入大學生活，明確目標，認真規劃自己的人生。

本次團日活動的主要內容如下﹕。

(1)由108寢全體成員詩歌朗誦《新世紀的輝煌》，他們對青春的熱愛在詩歌朗誦中表達的淋漓盡致，既使同學們明白對青春理想執著追求的重要性，同時也號召同學們要有自信，要拼搏，要記得﹕我們是新世紀的輝煌。

(2)自由發言。同學們談了自己進入大學后的感想，與大家分享。

了各種心情。此節目意在增強同學間的互動，使大家更深入的了解彼此；同時，讓同學們的心情及心態有所調整，盡快的適應大學。

(3)由107寢成員帶來《怒放的生命》以及109寢室全體成員合唱勵志歌曲《水手》。滿腔激情的演唱又一次號召同學們，不要因為環境的改變而迷茫，不要因為失敗而放棄。只要有計劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今天的失意激起明日的斗志，因此，你的人生理想之花必能綻放。

上的理解以及其目標。這次演講大家感觸頗多，讓同學們都重新審視自己，思考自己的人生。

(5)全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節目接近尾聲，最后由班主任就此次活動總結。

本次活動既讓同學們思考人生，明確目標，并不懈追求，還促進了同學間的交流與互動。我相信﹕規劃好自己的大學，秉承著自己的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學生活一定是充實而快樂的！

團日活動總結：文明考風，誠信考試。

期末考試將至，為了營造良好的考試氛圍，號召同學們自覺的維護考試紀律，誠信考試，本次團日活動以“文明考風，誠信考試”為主題。此次活動節目圍繞考風考紀展開，主要內容如下：

首先由主持人開場白，并圍繞誠信考試進行了簡短地演說，強調文明考風的重要性。由袁x、李x、柏x等人的小品表演《考試作弊》，以教導主任、老師、學生等角色表演考試前后的場景，共四幕，形成對比，從側面襯托出誠信考試的重要性，讓同學們徹底打消了考試作弊的念頭，同時也讓同學們捧腹大笑，收獲了快樂。

在背景音樂的伴隨下，開始了117寢室成員的集體朗誦，激情洋溢的呼喚著同學們要提高誠信意識，誠信是立人之本，考試更需要誠信，[蓮山課件]只有在嚴謹文明的考風下，才能促進社會公平的實現。美羊羊組合胡揚超、劉夏韻、胡瀚明等人的歌曲串燒，時而慷慨激昂，時而柔情似水，又加上他們的手舞足蹈，同學們也熱情高漲，使活動達到了高潮。

最后進行關于考試違紀處罰知識進行有獎搶答，在活躍的氛圍下同學們積極參加，此環節讓同學們對考試違紀又了更深一層的了解，更使部分同學有了警覺，本此活動在搶答聲中接近尾聲。

“我的未來我做主”團日活動總結

4月3日中午，我院12級1班團支部在我院312教室開展了以“四進四信，向上青年”為主題的團日活動。活動宣傳了“四進四信”的思想精神，從理論、修養等多個方面進行學習交流，旨在塑造優秀支部青年，取得了良好的效果。

首先，團支書向同學們簡單說明了習近平總書記的系列講話精神，接著具體介紹“四進四信”的相關內容。“四進”就是進支部，進社團，進網絡，進團課。要以“四進”為手段，以“四信”為目標。

會議對習近平總書記“四進四信”講話精神進行了集中學習，各大塊主席結合近期工作談了認識，并對如何將“四進四信”運用于實際工作中進行了探討。田老師隨后進行了總結發言，他要求主席團成員開展工作要扎根于廣大團員青年當中，切實為團員青年服務，實現“四進”；在實際工作生活中發揮模范帶頭作用，理解和領悟黨組織和團組織的各項文件精神，積極做好廣大團員的輿論引導工作，落實“四信”；要求各大塊主席應在實踐中鍛煉自己的能力，樹立高遠志向，同時對下一階段的團學工作進行部署和任務分工，提出以后團學工作開展要實現規范化和制度化，并結合實例進行了說明。

學習了解了相關理論知識后，接下來，同學們就“如何將‘四進四進’精神運用到實踐中，落實到每個同學身上來”的問題進行了交流。高蓉認為應該加強理論的學習，除了建議同學們多關心時政熱點外，愛讀書的她還現場為同學們推薦了幾本優秀的書籍。景悅提出，應該多參加團組織舉辦的一些活動，像團委之前開展過的“社會主義核心價值觀”的活動、“中國夢”系列活動，都很有意義。

最后團支書做出總結，表示團支部將把講話精神與馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，開展系列活動，希望同學們能夠在“四進四信”精神的指導下，做最優秀的一班人。

我的板書我做主活動總結

——城市少年宮活動總結本學期，根據學校興趣課的安排，本人承擔了小學中高年級電腦繪畫興趣小組的教學工作。

電腦繪畫非常深受學生們的喜愛，運用電腦設計作品不但可以節省大量的時間,而且還能設計出許多用手繪方法所不能達到的藝術效果。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談談我在電腦繪畫教學中的一些點滴體會。

1、從零起點開始教。

興趣班中大部分同學都是剛接觸過畫圖板，個別學生還不太熟練，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點，工具的使用教學尤其重要。

2、工具的練習使用。

為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節課練習使用選區工具、畫筆工具、路徑工具來繪制小花、蝴蝶、風景畫、卡通畫等。

3、色彩搭配練習。

好的作品不僅要有構思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協調美觀、冷暖協調、突出主體。雖然小學生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協調。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學生們欣賞，讓學生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進行比較，設想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學生講解冷暖色、冷暖色如何運用、對比色、對比色如何運用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學生在實踐中理解色彩理論知識，并能很好地掌握色彩搭配知識。

4、電腦技巧的運用和繪畫效果的表現。

電腦繪畫和手繪作品相比，其優點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖板中運用復制、翻轉、扭曲、拉伸等命令來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

1、課時太少，有些學生掌握的不是很牢固，還達不到隨心所欲利用電腦來畫畫的地步。

2、在平時的教學中，沒有很好的把設計與畫圖結合，以至于造成學生這一學期，畫出的成功作品不多。

3、師生的美術功底當然也有很多不足之處：

還有待提高，為此我專門買來一套小學生繪畫書籍，努力提高自己的繪畫水平。總之通過電腦繪畫的學習，我們的目的使學生的審美情趣、繪畫能力、創新精神都能得到提高，使每個學生都能學有所獲，學有所樂，學有所成。

馬文娟信息中心。

“我的未來我做主”團日活動總結

陽春三月，萬物復蘇。為學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”活動、深化培育和踐行社會主義核心價值觀，校團委召開了“四進四信”工作布置會，根據校團委的文件精神，xx學院團總支書記王xx組織青年志愿者參加3月15日上午在xx市xx中廣場舉辦的“攜手共治暢享消費”為主題的國際消費者權益日紀念大會。

在活動現場，xx學院的青年志愿者們負責現場的接待和引導等相關工作，分配到各個咨詢臺的志愿者們認真接待前來咨詢的群眾，并通過展示宣傳展板、向市民發放《消費者權益保護法》、《消費維權服務手冊》、《食品安全法》等法律、法規宣傳資料的等形式宣傳維權活動，志愿者們還熱情地向過往群眾介紹如何識別假冒、過期、三無商品知識，提高民眾辨別偽劣產品的能力。青年志愿者們熱情服務得到了參加活動單位和市民的好評，增強了學校的社會影響力。

活動期間，同學們認識到學習“四進四信”對當代大學生的重要性以及精神內涵。進一步加深了對“四進四信”的體會和感觸。

青年志愿者們通過開展“3.15”系列宣傳活動，普及消費知識、更新消費觀念，傳遞消費維權正能量，也進一步提高自身識假辨假的能力和經營者誠信守法的意識，進一步弘揚了社會主義核心價值觀，也以實際行動助力“四進四信”，將把所學的知識帶到校園，在廣大的青年學生中進一步宣傳，努力營造和諧消費環境。

此次“四進四信”團日實踐活動的成功開展，標志著xx學院團總支學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動的全面啟動。xx學院團總支將更好地結合專業特色，利用學院“鐮刀與錘頭”黨建博客、微博及微信平臺，更遠、更深、更廣地培育和踐行社會主義核心價值觀，真正讓學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”活動在校園中落地生根。

我的板書我做主活動總結

作為一名準教師，練就一手漂亮的板書是每一個實習生夢寐以求的目標。隨著現代教育技術的發展，教師的教學越來越依賴于多媒體。但是無論教育技術如何發展，黑板和粉筆依然是必不可少的教具，好的板書依然是一名好老師的必備條件。為提高實習生的教師職業素養，我們師大附中的三名實習生開展了“我的板書我做主”主題團日活動。

為籌備此次活動，小組長提前安排好教室并聯系了指導老師。經了解，5月29日下午三四節課高一年級有一間教室沒有課，活動就定在了這個時間進行。另外，中加合作班有一名外教板書寫的很好，我們就邀請這位外教做我們的指導老師，她很熱情的接受了我們的邀請。

29日下午4點，我們準時來到教室，活動正式開始。大家首先相互交流了自己板書存在的問題并共同探討解決措施。經過討論，同學們的板書存在的主要問題有三個：第一，單詞之間的銜接存在問題，單個單詞寫出來很漂亮，一旦連成句子就顯得很不流暢；第二，寫長句子的時候無法保持水平，容易上下傾斜；第三，寫板書的速度慢，且線條顯得不夠成熟。造成這些問題的主要原因是缺乏練習，平時上課用ppt多了就忽視了板書的重要性，等到需要寫字的時候就顯得不夠自信了。

討論交流結束后大家就針對自身的不足開始了如火如荼的練習，練習過程中，外教給了我們很多指導，糾正了一些字母的寫法。外教練得一手很好的花體字，她在黑板上寫句子基本上不用停頓，一氣呵成。她向我們講到，她寫的字在加拿大叫做“cursivewords”，以前的老師上課的時候都使用這種字體，而我們寫的字體叫做“writtenwords”，說這種字體簡單易讀，隨著電腦的發展越來越普及，但是“cursivewords”依然被很多老師所青睞，因為經典的東西永遠都不會過時。她的話讓我們獲益匪淺，更加堅定了我們練好板書的決心。

活動最后，英語專業的兩名實習生展開了一場小競賽，體育學院的同學和外教做裁判。兩人在規定的時間內，在黑板上寫三個長句子和十個單詞，看誰寫的又快又好。兩人的實力不相上下，各有各的長處和不足，外教分別給了指導意見。比賽沒有決出勝負，但兩名實習生都很開心因為自己學到了許多，活動在輕松愉快的氛圍中圓滿結束了。

此次活動對實習生的幫助很大，通過交流討論，大家看到了自己存在的不足；經過老師的指導，大家明確了改進方向，今后會朝著更好地方向邁進。我們深刻的認識到一手漂亮的粉筆對于老師的重要性，我們會繼續努力，爭取能夠寫得一手漂亮的板書，自信滿滿的站上講臺。

兩學一做教育活動總結報告范文

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育開展以來，xx市紀委立足“三轉”要求，正確把握“四種形態”，要求全體紀檢監察干部勇于當先，學深悟透黨章黨規和系列講話，做一名敢于監督、敢于執紀、敢于問責的紀檢監察干部。

一、“學”字當先學黨章黨規。

新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》頒布后，xx市紀委多次召開紀委常委會研究學習，以守紀律懂規矩為抓手，以學習兩部法規為契機，率先制發了貫徹實施方案，并適時開展了“考試學紀”活動，引導全體紀檢監察干部先學一步學深一層，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，牢記黨規黨紀，做紀律自覺、作風優良、道德崇高的表率。

二、“實”字當先學系列講話。

以學習習近平同志系列講話為紀檢監察機關學習的重點，定期組織黨員在工作中學、集中學，重點學習《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》的主要內容。在青島市紀律檢查審查業務培訓班結束后，xx市紀委組織參加培訓的領導和黨員干部又做了專題學習討論，結合學習內容和下一步工作實際，深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義，努力將系列講話精神落到實處。

三、“敢”字當先做合格黨員。

圍繞準確把握運用監督執紀“四種形態”，強化紀律審查意識，在工作中敢于監督、敢于執紀、敢于問責。20**年共開展八項規定監督檢查16次，19名相關責任人受到相應處理;共立查各類案件152件，其中自辦案件71件;下發信訪函詢22件，紀律檢查建議書4件、監察建議書14件。切實將紀律和規矩挺在前面，在全市范圍起到了強烈的警示震懾作用。

班會活動策劃書：我的青春我做主

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展?；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）。

同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數；“成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣布活動結束。

現場工作組鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

宣傳組吳文龍、齊耿彬、王麗秋。

后勤組余盛林、聶松。

主持人賴輝強、徐芳。

“一學一做”團日活動總結

xx中學分校、xx中專的志愿者們先后來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養物品，給老人們按摩，圍著老人們聊天，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝愿老人們健康快樂。在敬老院，同學們攙扶老人去隨同的醫療隊檢查身體，在醫生給老人檢查身體的同時我們志愿者也一遍又一遍細心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學一做。

二、開展主題團課。

深化一學一做理論學習為響應團中央的一學一做的精神，深入學習總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，xx中學分別開展開展了學習總書記講話、做合格共青團員主題教育活動，學校團委老師主持并主講了題為《如何做好一名共青團員》的培訓課程。

團課以精美的課件為載體，運用實例向同學們強調：作為全團的基礎和源頭，學校共青團要不講顏值講嚴值，切實增強嚴值擔當，使團干部更像團干部，團員更像團員。同學們感到收益非淺，許多同學當即表示自己一定要加培努力，在各方面要嚴格要求自己，成為一名光榮的共青團員。

三、舉行大討論助推一學一做扎實開展。

為扎實推進一學一做學習教育活動，引導團員強化政治意識，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，正確使用團員的權利，嚴守團的紀律，當好少先隊員的帶頭人，xx第二中學、xx公立寄宿中學就如何做一名合格團員、合格團員標準是什么進行了大討論。討論會上，大家發言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團的章程，結合自身思想認識和工作實際，從思想認識、理論學習和實踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴肅認真的討論。

通過這次大討論活動，團員們進一步加深了對團中央開展一學一做活動必要性、緊迫性的認識，增強了學習的主動性、自覺性。通過對照優秀找差距、對照合格知不足，進一步強化了團員的在團意識、組織意識、責任意識和擔當意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團員的標準。大家紛紛表示，一定要不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進的合格共青團員。

四、創新教育載體踐行一學一做。

為了響應團中央號召，增強團員意識，xx中學分別舉行了如何做一名合格團員主題演講比賽，比賽主題鮮明，給了選手們一個很大的空間去展現當代共青團員的風采。有的同學演講自己做為共青團員的切身體會，有的同學提倡團員青年應具有的社會美德，有的同學在演講中直面當代團員中的不足之處選手們慷慨激情，呼吁青年團員要樂于奉獻、遵守社會公德、刻苦學習、爭取進步。

此次活動充分地展示了團員學生的才華，使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶，通過本次活動能在同學們的心中留下正確的團員青年先進性的認識。用自己的言行，增強了團員先進性和光榮感。

班會活動策劃書：我的青春我做主

抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。

軟件1111班全體同學。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展?；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）。

同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數；“成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣布活動結束。

活動策劃組諶晨、占穎、彭博。

現場工作組鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

宣傳組吳文龍、齊耿彬、王麗秋。

后勤組余盛林、聶松。

主持人賴輝強、徐芳。

評委彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導員）。

活動策劃組：主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；宣傳組：負責活動的宣傳，聯系評委，督促同學節目的`準備；后勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。

活動中應該注意的問題及細節：

負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進行了解，并從各組中選出代表負責組織，聯系事先想好的嘉賓作為評委）。

節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷場。（解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演）。

觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。（解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰）。

活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由于突發狀況導致時間過長，由策劃組對后面的環節進行刪減或調整）。

班會活動策劃書：我的青春我做主

活動背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

活動目的及意義：讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展?；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

活動前期的準備：召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行后，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

活動的內容：圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）。

活動的流程：同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數；“成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣布活動結束。

活動的負責人及主要參與者：活動策劃組諶晨、占穎、彭博。

現場工作組鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

宣傳組吳文龍、齊耿彬、王麗秋。

后勤組余盛林、聶松。

主持人賴輝強、徐芳。

文檔為doc格式。

“一學一做”團日活動總結

1.活動時間：x月7日、21日。

2.活動地點：

3.參與活動人數：團干部120余人。

4.內容綱要：

深入貫徹落實“一學一做”相關精神：引導廣大團員在爭做合格團員中發揮模范帶頭作用，使廣大團員青年對“一學一做”有更加深入的認識和理解，增強團員意識，提升廣大團員青年的思想覺悟。

5.活動流程：

(1)院團委書記以“一學一做”為主題，傳達習近平總書記關于加強和改進黨的群團工作的重要講話精神，就各團支部如何加強自身建設進行了具體闡述，講述了如何做一名合格團員，并帶領團干部學習“四個意識”“四個自信”，教育團干部要以身作則，加強自身建設，提高思想水平，更好的做好團的工作，帶領周圍團員進步。

(2)團委副書記具體講授習總書記授予當代年輕人的“十六字訣”，將“志存高遠德才并重情理兼修勇于開拓”這十六個字分為四個方面具體說明，使團干部深入學習習近平總書記重要講話精神，通過學習習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，明確自己接下來的。

學習計劃。

和學習重點，深刻理解習近平總書記對廣大青年提出的堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面的重要要求。

(3)各團支部書記輪流發言，就今后深入學習發展“一學一做”相關指示的規劃進行匯報，并代表各個支部承諾，今后一定落實相關規劃，及時向支部內的青年團員宣傳最新動態，聯合每個青年團員的力量，一起搞好支部建設。

(4)第二次“一學一做”主題團課，團委副書記以“怎樣做一名合格團員”為主題，帶領大家重溫團的歷史，介紹團旗、團章的象征意義，著重闡述做合格團員的標準，并鼓勵各團支部充分發揮聯系團員的優勢。

1.活動時間：x月。

2.參與活動人員：學院大一大二大三團員。

自我評價。

開展自我批評使團員對“一學一做”有更加深入的認識和理解交流學習心得。

三、活動照片：

四、總結。

xx學院團委認真開展落實“一學一做”主題團課活動，使院團委的工作取得了階段性進展。同學們積極參與，認真學習，場面熱烈，青年團員們對“一學一做”有了更加深刻的認識，并且落實在學生學習生活的方方面面，通過學習，提升了大家的思想水平，使今后更多活動得以順利進行，學院團委積極響應黨組織的號召，繼續宣傳“一學一做”相關思想精神，并應用于實際學習生活中去，堅決維護黨的宗旨并緊跟黨的腳步，走好接下來的每一步。

青年團員代表紛紛表示通過院團委組織的相關活動，提升了自己的思想境界，今后的生活更有方向，立志為黨團建設做出貢獻，為黨和國家奉獻自己的青春。

一、概括活動內容。

即“學習總書記講話做合格共青團員”，因此為了能夠更好的開展本次活動，我在活動開展前收集了有關習總書記的重要講話視頻，并在活動開展時組織團員們共同觀看，進一步感悟兩學一做精神內涵，促進團員們對兩學一做的了解，為本次活動的順利開展打下了夯實的基礎，之后在班委以及團小組組長的積極參與下順利的開展了本次的團日活動。

二、活動主題。

學習總書記講話做合格共青團員。

三、活動目的。

開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

五、活動背景。

2月22日，共青團中央召開全團“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的十九大勝利召開。在共青團中央的號召下，我團支部開展了兩學一做主題團如活動。

六、活動流程。

1、由主持人引出此次活動主題，并圍繞本次活動進行簡短的解釋與分析;。

2、組織團內成員分組觀看習總書記重要講話;。

3、由團員們談談自己對“兩學一做”的意見及感想;。

4、讓團員們談談通過對“兩學一做”的了解，以后該如何做。

5、由主持人作總結，宣布活動結束。

七、活動意義。

通過本次活動大家學習了兩學一做的主要內容及精神，使大家對習總書記的重要講話有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了黨。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。

一、爭做青春雷鋒俠吹響一學一做集結號。

xx中學分校、中專的志愿者們先后來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養物品，給老人們按摩，圍著老人們聊天，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝愿老人們健康快樂。在敬老院，同學們攙扶老人去隨同的醫療隊檢查身體，在醫生給老人檢查身體的同時我們志愿者也一遍又一遍細心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學一做。

二、開展主題團課。

深化一學一做理論學習為響應團中央的一學一做的精神，深入學習總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，xx中學分別開展開展了學習總書記講話、做合格共青團員主題教育活動，學校團委老師主持并主講了題為《如何做好一名共青團員》的培訓課程。

團課以精美的。

課件。

為載體，運用實例向同學們強調：作為全團的基礎和源頭，學校共青團要不講顏值講嚴值，切實增強嚴值擔當，使團干部更像團干部，團員更像團員。同學們感到收益非淺，許多同學當即表示自己一定要加培努力，在各方面要嚴格要求自己，成為一名光榮的共青團員。

三、舉行大討論助推一學一做扎實開展。

為扎實推進一學一做學習教育活動，引導團員強化政治意識，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，正確使用團員的權利，嚴守團的紀律，當好少先隊員的帶頭人，第二中學、公立寄宿中學就如何做一名合格團員、合格團員標準是什么進行了大討論。討論會上，大家發言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團的章程，結合自身思想認識和工作實際，從思想認識、理論學習和實踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴肅認真的討論。

通過這次大討論活動，團員們進一步加深了對團中央開展一學一做活動必要性、緊迫性的認識，增強了學習的主動性、自覺性。通過對照優秀找差距、對照合格知不足，進一步強化了團員的在團意識、組織意識、責任意識和擔當意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團員的標準。大家紛紛表示，一定要不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進的合格共青團員。

“一學一做”團日活動總結

本次團日活動主題為兩學一做即“學習總書記講話做合格共青團員”，因此為了能夠更好的開展本次活動，我在活動開展前收集了有關習近平總書記的重要講話視頻，并在活動開展時組織團員們共同觀看，進一步感悟兩學一做精神內涵，促進團員們對兩學一做的了解，為本次活動的順利開展打下了夯實的基礎，之后在班委以及團小組組長的積極參與下順利的開展了本次的團日活動。

二、活動主題。

學習總書記講話做合格共青團員。

三、活動目的。

開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

五、活動背景。

2月22日，共青團中央召開全團“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的十九大勝利召開。在共青團中央的號召下，我團支部開展了兩學一做主題團如活動。

六、活動流程。

1、由主持人引出此次活動主題，并圍繞本次活動進行簡短的解釋與分析;。

2、組織團內成員分組觀看習近平總書記重要講話;。

3、由團員們談談自己對“兩學一做”的意見及感想;。

4、讓團員們談談通過對“兩學一做”的了解，以后該如何做。

5、由主持人作總結，宣布活動結束。

七、活動意義。

通過本次活動大家學習了兩學一做的主要內容及精神，使大家對習近平總書記的重要講話有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了黨。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。

八、總結。

本次活動同學們參與熱情較高，反應良好。積極了解了有關的“兩學一做”的相關情況，同時，就自己的所想所感，在這次團日活動中和同學進行交流。現場氣氛活躍，同學們積極參加討論和發言，活動取得了良好的效果。在此過程中，班委和各團小組組長起到了至關重要的作用。

“一學一做”團日活動總結

一、爭做青春雷鋒俠吹響一學一做集結號。

xx中學分校、中專的志愿者們先后來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養物品，給老人們按摩，圍著老人們聊天，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝愿老人們健康快樂。在敬老院，同學們攙扶老人去隨同的醫療隊檢查身體，在醫生給老人檢查身體的同時我們志愿者也一遍又一遍細心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學一做。

二、開展主題團課。

深化一學一做理論學習為響應團中央的一學一做的精神，深入學習總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，xx中學分別開展開展了學習總書記講話、做合格共青團員主題教育活動，學校團委老師主持并主講了題為《如何做好一名共青團員》的培訓課程。

團課以精美的。

課件。

為載體，運用實例向同學們強調：作為全團的基礎和源頭，學校共青團要不講顏值講嚴值，切實增強嚴值擔當，使團干部更像團干部，團員更像團員。同學們感到收益非淺，許多同學當即表示自己一定要加培努力，在各方面要嚴格要求自己，成為一名光榮的共青團員。

三、舉行大討論助推一學一做扎實開展。

為扎實推進一學一做學習教育活動，引導團員強化政治意識，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，正確使用團員的權利，嚴守團的紀律，當好少先隊員的帶頭人，第二中學、公立寄宿中學就如何做一名合格團員、合格團員標準是什么進行了大討論。討論會上，大家發言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團的章程，結合自身思想認識和工作實際，從思想認識、理論學習和實踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴肅認真的討論。

通過這次大討論活動，團員們進一步加深了對團中央開展一學一做活動必要性、緊迫性的認識，增強了學習的主動性、自覺性。通過對照優秀找差距、對照合格知不足，進一步強化了團員的在團意識、組織意識、責任意識和擔當意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團員的標準。大家紛紛表示，一定要不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進的合格共青團員。

四、創新教育載體踐行一學一做。

為了響應團中央號召，增強團員意識，xx中學分別舉行了如何做一名合格團員主題演講比賽，比賽主題鮮明，給了選手們一個很大的空間去展現當代共青團員的風采。有的同學演講自己做為共青團員的切身體會，有的同學提倡團員青年應具有的社會美德，有的同學在演講中直面當代團員中的不足之處選手們慷慨激情，呼吁青年團員要樂于奉獻、遵守社會公德、刻苦學習、爭取進步。

此次活動充分地展示了團員學生的才華，使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶，通過本次活動能在同學們的心中留下正確的團員青年先進性的認識。用自己的言行，增強了團員先進性和光榮感。

為了切實貫徹團中央群團組織改革的意見和“一學一做”教育實踐活動的相關精神，七一xx中學扎實開展“一學一做”活動。

一是強化輿論宣傳作用。

通過校園廣播、班團支書會、班主任工作例會和宣傳海報等多渠道，學校對“一學一做”活動進行了廣泛宣傳，在校園內形成了濃郁的活動氛圍。

二是從嚴治團，把好團員入口關。

學校歷來重視團隊建設，校團委規范團員發展流程，在經過個人申請、班團支部民主推薦，并充分參考班主任、科任老師的意見，德育處審核后，確定入團積極分子。在團校培訓測評合格后，成為預備團員。在考察期，預備團員的表現納入考核?？己撕细窈?，方能成為正式團員。這既是校團委在學校黨支部的領導下，從嚴治團、強基固本、嚴把團員入口關邁出的重要而堅實的一步;也是扎實推進“一學一做”活動的重要舉措。

三是講好團課，提升思想素質。

學校強化團員培訓意識，開辦團校，邀請學校支委成員或優秀黨員為團校學員講團課，迄今為止，已舉辦了十期團校。4月6日，學習校第十一期團校隆重開辦并授課。同時，在學習過程中，校團委將嚴格考勤和考核，在本期學員中擇優發展團員。這一舉措為提高團員隊伍整體思想素質打下了堅實基礎。

四是抓好社會實踐，在活動中育人。

學校注重發揮德育活動的育人功能，每年與自強社開展“大學生牽手高中生”素質拓展活動、與同路人志愿者長期合作開展關愛留守兒童、困難家庭學生，通過長期活動，吸納了一批愛心團員加入志愿者，并成立了同路人志愿者xx中學分隊。

在推進“一學一做”活動中，x月3日，校團委組織學校志愿者分隊與成都“同路人”志愿者共同開展了社會主義核心價值觀主題教育活動及志愿者服務培訓體驗活動，既拓展了學生視野，又發揮了他們在學校服務活動中的先進性和榜樣作用。

201x年3月6日，金融團支部在j2301教室舉辦了“學習習總書記講話，做優秀共青團員”的主題團日活動。

黑板報。

宣傳等形式，引導同學把理想信念建立在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上來。

此次主題班會的成功舉辦，對引導同學們充分認識當代青年的歷史使命，端正生活態度，把“勤學、修德、明辨、篤實”作為立身處世原則，不斷提升自身理論修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現“中國夢”凝聚強大正能量具有積極的作用。