教研是教師在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。教研可以激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)熱情。如何開展一次系統(tǒng)而有針對(duì)性的教研活動(dòng)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教研范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

體育教學(xué)反思總結(jié)

體育教研總結(jié)

體育教研總結(jié)

幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。

如果說體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

這種教學(xué)流程我認(rèn)為更適合小班，例如學(xué)期末，小托班龔老師的體育活動(dòng)《螞蟻運(yùn)糧》幼兒進(jìn)行簡單的投擲動(dòng)作。而作為中班，走、跑、跳、投、鉆、爬，例如爬行類的《龜兔賽跑》開始我會(huì)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)游戲情景，以提問的方式想一想：“如何讓小烏龜和兔子同時(shí)爬到終點(diǎn)？”孩子初步嘗試探索，在探索中扮演兔子的幼兒放慢速度等待小兔子，也有的幼兒手膝著地爬行，有的是手腳著地爬行。在互相交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)候，我請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的方法，然后大家觀察、討論，最后總結(jié)出最適合的龜兔爬行的方法，或者通過兩位幼兒示范不同的爬行，總結(jié)出爬行的要領(lǐng)。在最后鞏固運(yùn)用我會(huì)采用一個(gè)《小哨兵》的游戲，在游戲中進(jìn)一步鞏固了爬行的動(dòng)作，提高了質(zhì)量和速度。

我班小朋友對(duì)皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們生成了這一活動(dòng)。

游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿ΑＲ酝际抢蠋熃淌冢w幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法游戲。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的'活動(dòng)中，其個(gè)性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。《小球跟我走》、《皮球拍拍》、《運(yùn)西瓜》一系列活動(dòng)中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動(dòng)中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時(shí)候，成人總是怕孩子不行、不會(huì)，其實(shí)如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，他們才會(huì)感到真正意義的快樂！

我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的游戲化，一個(gè)是角色的游戲化，還有一個(gè)就是活動(dòng)的探索性，這要取決于孩子在活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性。在活動(dòng)中，我積極觀察幼兒，發(fā)揮體育活動(dòng)的最大價(jià)值，并將體育技能的不同層次的展現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了教師對(duì)教育活動(dòng)的支持、引導(dǎo)、合作的作用，在實(shí)踐過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多問題：

在游戲前，教師對(duì)孩子的材料準(zhǔn)備，包含了很多方面，精神材料：孩子的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，知識(shí)、技能經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備；物質(zhì)材料的準(zhǔn)備，包含了體育活動(dòng)器材的準(zhǔn)備，以及活動(dòng)場地的設(shè)置準(zhǔn)備。在材料準(zhǔn)備中要考慮班級(jí)孩子的個(gè)體差異，投放的材料要如同區(qū)域材料中的層次性，滿足個(gè)體幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在體育活動(dòng)中《龜兔賽跑》、《小狗取寶》提供的地墊有軟的，厚的，也有老師自作的用板子拼出來的墊子，孩子在游戲的過程中，爬行和翻滾的時(shí)候能力越來越強(qiáng)的幼兒根據(jù)自己的能力有選擇性的嘗試游戲。

《綱要》中提到教師成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者，并明確說出對(duì)老師的要求，教師通過游戲和偶發(fā)事件中的事情抓住有，價(jià)值教育的地方，積極引導(dǎo)。即教師的隨機(jī)教育意識(shí)。很多的活動(dòng)都是通過教師的隨機(jī)教育提升豐富了幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在體育游戲《夾夾樂》用腳夾包甩遠(yuǎn)。活動(dòng)的難點(diǎn)就是孩子控制包的力度。在甩的過程中，由于我們的活動(dòng)場地是在二樓，孟浩小朋友力度比較大，由于力度很大，將包甩出了樓下，這時(shí)候孩子關(guān)注包掉到了樓下，責(zé)怪周宇把東西弄丟了。此時(shí)，作為一位教育者：“想想你剛才是怎么甩包的？”“我就是剛才站到這，一甩”“老師，他力氣大，甩的方向應(yīng)該對(duì)著那邊！”“為什么呢？”“因?yàn)樗Φ倪h(yuǎn)，就不會(huì)掉下去了。”

教師有效的提問----促進(jìn)體育活動(dòng)的層層遞進(jìn)，幼兒積極發(fā)揮動(dòng)腦

學(xué)期初的時(shí)候，我們班級(jí)的幼兒剛從小班升入中班，我選擇了游戲活動(dòng)《龜兔賽跑》《小企鵝運(yùn)蛋》的游戲，是個(gè)競賽的游戲，這兩個(gè)游戲競賽性強(qiáng)，我們班級(jí)的孩子比較多，我將孩子分成四組，在游戲中，雖然分組了，但還是人比較多，孩子在玩的過程中，等待的時(shí)間比較長，不符合《綱要》理念。在《龜兔賽跑》的時(shí)候孩子一上來就是一個(gè)跟著一個(gè)爬行（小班的特點(diǎn)）游戲的跪著我也講解了，但是孩子還是一個(gè)跟著一個(gè)。在我和班上配班老師做個(gè)示范，用皮筋來示范，下一個(gè)再走。孩子才有所理解競賽過度到《小企鵝運(yùn)蛋》。這樣的游戲雖然能激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，游戲性強(qiáng)，長時(shí)間的等待也失去了體育活動(dòng)的價(jià)值。于是我又從新調(diào)整分成兩面對(duì)跑、對(duì)走等方式來減少等待的現(xiàn)象。

在體育活動(dòng)中，經(jīng)常提到的是活動(dòng)的強(qiáng)度與密度。之前有老師說看強(qiáng)度是否達(dá)到，看孩子是否出少量的汗，但是我這也是沒有科學(xué)依據(jù)的，畢竟孩子在游戲過程中，冬天不容易出汗，夏天孩子站著都出汗，我理解在整個(gè)體育活動(dòng)中，從熱身基本部分到整理部分是貫穿的，從開始部分的孩子動(dòng)，到安靜的游戲，到高強(qiáng)度的游戲，再到安靜游戲。從衛(wèi)生角度來說，孩子的心率跳動(dòng)不會(huì)因?yàn)楦邚?qiáng)度的游戲心率過快，失調(diào)，休克，也不會(huì)也因?yàn)檫^度安靜達(dá)不到活動(dòng)的強(qiáng)度。在游戲中《瘋狂的農(nóng)場》《憤怒的小鳥》《像我這樣走》看是發(fā)展體育活動(dòng)的哪個(gè)技能？在用動(dòng)靜交叉的游戲來貫穿。但貫穿的時(shí)候，教師要注意語言的藝術(shù)性。整個(gè)活動(dòng)要體現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)主體性，要觀察孩子的游戲情況，用孩子的問題提出問題，引發(fā)游戲。更能體現(xiàn)孩子的參與性。

通過這學(xué)期的體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我也更加明確了體育活動(dòng)設(shè)計(jì)也組織。也明確了在活動(dòng)中如何發(fā)揮孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在這學(xué)期中存在的不足的問題，在下學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，將實(shí)踐有機(jī)整合，落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。

體育教研總結(jié)

在一學(xué)期中，體育教研組齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，在教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)校體育活動(dòng)等方面都取得了令人滿意的成績。

教研組的思維全市青年教師，本學(xué)期初，我面便制定了研究主體——份曾教學(xué)在跳躍教學(xué)中的作用。人人參與研究課的教學(xué)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。課后還專門組織討論，談?wù)劦檬В源龠M(jìn)各自的教學(xué)工作。

本學(xué)期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的`教學(xué)研究課。在工作繁忙的情況下，大家還是認(rèn)真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評(píng)。

在日常的教學(xué)課中，大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在原有的基礎(chǔ)上，大家都有了一定的提高。

本學(xué)期，我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績應(yīng)該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果。

本學(xué)期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學(xué)研究課，其余的為校內(nèi)、學(xué)區(qū)的教學(xué)評(píng)比以及外省市交流課和區(qū)級(jí)公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認(rèn)真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評(píng)。

在日常的教學(xué)課中，大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在原有的基礎(chǔ)上，大家都有了一定的提高。

開學(xué)初，為了校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家分工明確，互幫互助，同時(shí)也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。

體育教研員工作總結(jié)反思

認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中《體育與健康》教材;認(rèn)真鉆研教材,研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

二、強(qiáng)化安全措施，重視安全教育。針對(duì)我校實(shí)情我們克服了場地小、器材少、上課班級(jí)人數(shù)多的眾多不利因素,體育組制訂了體育教師場地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責(zé)任到人。教學(xué)過程中杜絕安全事故的發(fā)生.

三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以”健康第一”為指導(dǎo)思想,以”安全教育”,”常規(guī)教育”為目標(biāo),在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展.認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;備課組活動(dòng)開展正常,集體備課時(shí)發(fā)言積極,共同探討教材教法,集思廣益.精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí);充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí);課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績穩(wěn)居全縣前列。

四、積極落實(shí)”陽光體育”制度,做好”大課間”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我校地少人多,場地器材配備不足,生均體育資源少,在這種情況下體育組在校長室,教務(wù)處的指導(dǎo)下因地制宜,根據(jù)我校實(shí)際情況大力開展學(xué)生”陽光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行,”大課間”活動(dòng)有計(jì)劃,有過程,有活動(dòng)記載和總結(jié).

五、做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗(yàn)和上報(bào)工作。

六、組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)在互聽互評(píng)中坦誠交換意見共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修.

七、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

回顧過去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們?cè)诿β岛蛣诶壑卸蛇^，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，我們的工作得到了上級(jí)主管部門的賞識(shí)，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。

體育教研員工作總結(jié)反思

一、熱愛黨的教育事業(yè)，校園足球與我結(jié)緣。

2010年，當(dāng)萬物復(fù)蘇的春季到來之際，各大高校的畢業(yè)生們也開始了自己忙碌的求職生涯。正忙著找工作的江西上饒師范學(xué)院體育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生我，在網(wǎng)上看到一條長沙市雨花區(qū)長塘里小學(xué)招聘足球教練員的消息，家在江西省景德鎮(zhèn)市的他簡單聯(lián)系了長塘里小學(xué)的招聘負(fù)責(zé)人后，便買了一張火車票，踏上了開往長沙的火車。

2010年8月25日，是我永生難忘的日子，我滿懷著希望開始了自己的教育之旅。還記得那一天，我站在長小的門口，我就被足球場的小球員吸引住了，這些小球員在操場上肆意揮灑汗水，或鏟球，或頭球，基本功比一些大學(xué)生還出色，著實(shí)讓我目瞪口呆。此外，漂亮的教學(xué)樓、典雅的校園、熱情的同事們把我緊緊地包圍在幸福中。我暗下決心：長小有這么優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，我一定要在自己的崗位上干出成績來!

“我從小就很喜歡踢足球，可惜因?yàn)榉N種原因，沒能往職業(yè)方面發(fā)展，大學(xué)學(xué)的專業(yè)是體育教育，專項(xiàng)也是足球。但是這里的學(xué)生那么小就能接受那么專業(yè)的訓(xùn)練，技術(shù)在教練的指導(dǎo)下練得那么好，一種想與他們?nèi)谌氲揭黄鸬脑竿D時(shí)油然而生。

在與長塘里小學(xué)學(xué)生一起生活了兩個(gè)月后，我便與學(xué)校簽訂了合同，成為長塘里小學(xué)的足球教練員。第一個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校編制問題，我并沒有體育教學(xué)任務(wù)，每天只負(fù)責(zé)足球隊(duì)訓(xùn)練的工作。在第一年的時(shí)間里，師從湖南省小學(xué)足球“教父”——李海平老師。在這一年里，通過不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于從一個(gè)什么也不會(huì)的應(yīng)屆畢，變成了一名真正的足球教練。

作為一名年輕的教師，我愛崗敬業(yè)，以學(xué)校的大局為重，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講條件。除了完成自己的本職工作外，只要學(xué)校有需要我的地方，我就會(huì)挺身而出，我也習(xí)慣了享受工作帶來的忙碌。

二、關(guān)注學(xué)生身心健康，努力拼搏培育球員。

教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。教育好學(xué)生，要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，更要有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心。

我喜歡學(xué)生，將他們都當(dāng)成我自己的孩子，我喜歡和我的孩子們一起踢足球，一起跑步，一起訓(xùn)練。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);我還經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，互相交流學(xué)生的表現(xiàn)，從不計(jì)較額外費(fèi)用的支出;每次有大型的比賽活動(dòng)，我也總是身先士卒，加班加點(diǎn)陪著學(xué)生訓(xùn)練，做好學(xué)生的思想工作。每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使，我知道每一個(gè)足球小子都已經(jīng)完全融入我的生命，成為我生活中不可或缺的一部分。

2011年10月，李海平老師退休。學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)，足球場被占用。在各種外在因素的影響下，長塘里小學(xué)足球隊(duì)在蔡銘老師的帶領(lǐng)下，組建了一支教練團(tuán)隊(duì)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生，堅(jiān)持陪學(xué)生一起踢足球，玩足球，將足球帶在身邊。在艱苦的環(huán)境中我和所有的足球教練一起陪著這些懷揣著足球夢想的長塘里足球少年打拼出一條屬于我們長塘里小學(xué)特有的足球之路。

三、崗位歷練鑄就師魂，足球素養(yǎng)不斷提升。

在長塘里小學(xué)工作的這6年的時(shí)間里，我在工作中一直踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，服從組織分配，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作任勞任怨，從不叫苦叫累。汗水交織著心血，讓我慢慢地在工作中找到了自我價(jià)值，體會(huì)到了成長與收獲的喜悅。

對(duì)待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，教好每一個(gè)學(xué)生，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在足球訓(xùn)練的核心位置上。

努力付出終有收獲，2013年11月，長塘里小學(xué)榮獲了“長沙市第八屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)足球小學(xué)組”冠軍，而我跟隨著長塘里小學(xué)足球隊(duì)繼續(xù)成長。2014年9月，我考入雨花區(qū)正式編制，成為一名正式的人民教師。

體育教研總結(jié)

本學(xué)期體育組工作在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和關(guān)心支持下，在體育組教師的共同努力下，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極開展班級(jí)體育特色建設(shè)系列活動(dòng)，營造了濃厚的校園體育文化氛圍，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，我校體育工作得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的體育組工作做如下總結(jié)：

1、抓好體育教學(xué)的過程管理。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。

2、隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要，因此本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主、以學(xué)生為主體、師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期的努力，不斷地創(chuàng)新、大膽地嘗試，我們的日常體育課正在實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：變一味的傳統(tǒng)知識(shí)技能教學(xué)為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)、怎么練；變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位；變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)愉悅地走進(jìn)體育課堂。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的`主要陣地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。本學(xué)期，我們體育組做了如下工作：

1、集體參與制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開展對(duì)體育課堂教學(xué)的研究工作。

3、組織開展縣級(jí)課題《小學(xué)籃球校本課程的開發(fā)與研究》工作。

1、圓滿完成四年級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測（體育與健康）訓(xùn)練及測試工作。

2、為了豐富校園文化生活，落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)學(xué)校陽光體育的蓬勃發(fā)展。開展了“落實(shí)五項(xiàng)管理體育競技促能”廣播操暨隊(duì)列隊(duì)形比賽和室內(nèi)操比賽，展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，提高隊(duì)列隊(duì)形的要求及標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)各班同學(xué)集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

3、開展好社團(tuán)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期體育組開設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道社團(tuán)，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)技能，提高了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，吸引了更多的孩子參與運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng)。

當(dāng)然，在我們的工作中也存在著很多不足之處，新的學(xué)期我們將更加努力，齊心協(xié)力共同完成好學(xué)校的體育工作。

體育教研課總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了，在教研主任的精心指導(dǎo)下，體育組全體成員遵循座右銘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿地完成了本學(xué)期的體育教研工作，下面對(duì)本學(xué)期的教研工作做以總結(jié)。

1、這學(xué)期我們的教研工作還和往常一樣，只不過從形式上有所突破，比如小課題研討（一）中，主要從課堂中自己遇到的問題著手。我覺得利用體育課與各學(xué)科之間的聯(lián)系能夠引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容，那幾天正值聽課期間，三年級(jí)正好講的是《西門豹》，我以聰明愛動(dòng)腦筋為題材引導(dǎo)學(xué)生做自己心目中的小西門豹，每個(gè)學(xué)生都能盡情演繹，生怕出現(xiàn)漏洞，整節(jié)課中不管進(jìn)行哪一環(huán)節(jié)，只要我一提西門豹學(xué)生都能盡自己最大的努力做好，順利地完成整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

2、組織了教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在集體備課中嚴(yán)格遵守備課流程，各環(huán)節(jié)都僅僅有條。我們的集體備課盡量遵循教學(xué)進(jìn)度，提前一周備好課，汲取各位同事的有效經(jīng)驗(yàn)，使課堂的每一環(huán)節(jié)盡量萬無一失，課堂效果明顯提升，這對(duì)每位同事都有所幫助。

3、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次理論學(xué)習(xí)兩次業(yè)務(wù)交流本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)除了開學(xué)初的定計(jì)劃學(xué)課標(biāo)、商定考核細(xì)則還有一次制作課件培訓(xùn)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以廣播操學(xué)習(xí)為主，課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。每天進(jìn)行廣播操的評(píng)比。

平時(shí)我們是學(xué)生的老師，這次學(xué)校給了我們更高級(jí)的職責(zé)，我們要和全校老師互相切磋廣播操，這也可以說是學(xué)校對(duì)廣播操常抓不懈的一大改革，為了讓學(xué)生重視廣播操，先讓老師們以身作則。開始吧我們以為很簡單，畢竟是老師肯定比學(xué)生好教，在前邊多領(lǐng)做幾次就會(huì)了，可是還真沒這么簡單，老師們的問題很多，比如預(yù)備節(jié)中有個(gè)手腕內(nèi)旋和外旋，還有手臂上舉時(shí)掌心的方向如何，這些我們平時(shí)都沒太注意，只好現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣覺得自己很被動(dòng)。還有就是由于教師年齡的差別使得進(jìn)度不太快，年輕的學(xué)會(huì)了，年老的還摸不著頭腦。這些都怪我事先沒考慮到，安排欠妥。不過由于學(xué)校的工作很緊張，廣播操比賽要往后靠一靠，我卻有所感受：遇事一定要全面考慮，否則自己會(huì)讓自己很頭疼。

4、本學(xué)期我們還進(jìn)行了讀書交流，主要以讀《好媽媽勝過好老師》為主，寫讀后感并按期交流，我們組由于情況有變，讀的書也不一樣，劉建麗老師讀的是《班級(jí)與文化管理》和《陽光雨露的故事》尹芳蓮老師讀的是《好孩子是怎樣教出來的》、梁海霞老師剛開始讀的是《用心靈跳舞》后來也讀成與我和梁國麗老師一樣的《好媽媽勝過好老師》。按原定計(jì)劃四次完成的讀書交流沒有完成，我們組占用了兩次集體備課時(shí)間。

5、這學(xué)期根據(jù)教育局指示，各學(xué)校都有聽課規(guī)定，所有教師都要聽夠20節(jié)課（教研組長要更多一些），三月下旬正好是我學(xué)校的技能展示課，我們組的全體成員幾乎都是早到遲退，上午前三節(jié)課聽課，第四、五、六節(jié)課上課，整天除了上課就是聽課，毫無怨言，最終圓滿完成任務(wù)。

6、成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間大家能夠堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，體育組的老師們團(tuán)結(jié)合作，文明辦公，辦公室始終保持清潔。在每次教研活動(dòng)中每名教師能積極參加，活動(dòng)其間不遲到早退且認(rèn)真做好記錄。體育教師能以身作則，上班其間能遵守學(xué)校規(guī)章制度，還能團(tuán)結(jié)合作的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。開學(xué)初我們利用教研時(shí)間共同商討本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和講授內(nèi)容，大家互相監(jiān)督，搞好教學(xué)，期末根據(jù)本學(xué)期的目標(biāo)給學(xué)生制定相應(yīng)的考核細(xì)則，給予學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)自己的身體素質(zhì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)每位教師也制定了相應(yīng)的考核細(xì)則，激勵(lì)大家約束自己不斷學(xué)習(xí)盡可能的提高自身素質(zhì)把學(xué)校體育搞好，同樣給予同事們公正、陽光的評(píng)價(jià)，讓大家知道不足之處，明確目標(biāo)為下學(xué)期奠定基礎(chǔ)。

1、存在的不足：

在教學(xué)工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓(xùn)練，沒有通過一些游戲活動(dòng)來提高學(xué)生靈敏性以及應(yīng)急能力的培養(yǎng)。還有就是由于自己的疏忽忘記了體育組投稿時(shí)間，多虧曹主任及時(shí)提醒我們才彌補(bǔ)起來。

2、今后努力的方向：

在今后的教研工作中，將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，使全體體育教師水平有一個(gè)新的提高。

體育教研總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，一年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號(hào)文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改良教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的'體育教學(xué)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。一年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體表達(dá)，小學(xué)生正是長身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過課間操到達(dá)鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達(dá)鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評(píng)比。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第三屆校體育節(jié)，為將這次體育節(jié)開的更有科學(xué)性、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加。

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績有了很大的提高。在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運(yùn)發(fā)動(dòng)的工作，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)發(fā)動(dòng)積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合。

總之，本學(xué)年體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動(dòng)訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改良教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。

體育教研總結(jié)

這學(xué)期我校體育工作從“健康第一”的指導(dǎo)思想出發(fā)，面向全體學(xué)生，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生良好的體質(zhì)和健康的心理。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、定期舉行教研活動(dòng)，做到每周一次的教研活動(dòng)有主題；在教學(xué)上在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學(xué)改革，從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課堂的40分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，發(fā)展以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，大膽改革課堂教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異，確保每一學(xué)生受益，使學(xué)生感受到成功的樂趣，滿足他們身心發(fā)展的需要。

2、認(rèn)真做好新廣播操的.教學(xué)。

繼續(xù)開展好兩操一課工作，加強(qiáng)廣播操做操質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)部門的要求，本學(xué)期推廣新廣播操《七彩陽光》，體育組全體教師學(xué)習(xí)了新操，認(rèn)真開展好教學(xué)工作，已將整套新操全部教完，并且舉行了全校廣播操的比賽收到了很好的效果。

3、開展校園體育競賽，豐富學(xué)生文化生活。

一年級(jí)組：

第一名：一（5）班；第二名：一（1）班；第三名：一（4）班。

二年級(jí)組：

第一名：二（3）班；第二名：二（1）班；

三年級(jí)組：

第一名：三（4）班；第二名：三（1）班；第三名：三（2）班。

四年級(jí)組：

第一名：四（5）班；第二名：四（3）班；第三名：四（1）班。

五、年級(jí)組：

第一名：五（2）班；第二名：五（4）班；

六、年級(jí)組。

第一名：六（5）班；第二名：六（2）班；第三名：六（1）班。

4、明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持做好各隊(duì)的訓(xùn)練工作；“堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持常年訓(xùn)練”，我覺這是我們?nèi)〉贸煽兊拿卦E，不管刮風(fēng)下雨，我們始終堅(jiān)持全年帶隊(duì)，一日二練，注重效率及效果；另外我們還組建了從三年級(jí)到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)，是每年都有良好的苗子；同時(shí)在訓(xùn)練中做到四個(gè)結(jié)合：常年訓(xùn)練與暑期短期訓(xùn)練相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；技術(shù)訓(xùn)練與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合。

成績、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都已屬于過去，在新的一年里，我們組將發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點(diǎn)，把工作做得更好。

體育教研會(huì)總結(jié)

本著20xx學(xué)年第二學(xué)期“團(tuán)隊(duì)合作謀發(fā)展，潛心研究求進(jìn)步”的教研活動(dòng)思路，在市教研室老師和學(xué)區(qū)教育干部老師的指導(dǎo)下，我們xxxx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研大組在這一學(xué)期中著眼于學(xué)校體育教學(xué)的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，營造教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促進(jìn)教研組工作深入開展，使我們xxxx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。現(xiàn)將一學(xué)期工作簡單小結(jié)如下：

這個(gè)學(xué)期我剛接任了xxxx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組長一職，為了將學(xué)區(qū)教研工作進(jìn)一步的推上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)期前我特意提早做好了一些有關(guān)于教研活動(dòng)的資料收集，又邀請(qǐng)了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進(jìn)行了“關(guān)于如何進(jìn)行這個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見，制定了本學(xué)期活動(dòng)的大綱和如何執(zhí)行教研活動(dòng)的一些規(guī)章制度。然后在學(xué)期第一次學(xué)區(qū)教研活動(dòng)會(huì)議中將這個(gè)學(xué)期的任務(wù)和計(jì)劃作了詳細(xì)的布置，使每個(gè)組員對(duì)這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)思路有了大致的了解，為學(xué)區(qū)教研活動(dòng)正常有序的開展打好了基礎(chǔ)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。20xxxx學(xué)年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計(jì)劃大綱，在體育課堂教學(xué)這個(gè)的平臺(tái)上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：

1.研討課平臺(tái)。

聽課、評(píng)課仍是我們這個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容，為了提高每位教師的課堂教學(xué)調(diào)控能力與聽、評(píng)課的能力，這個(gè)學(xué)期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，分別在廣場實(shí)驗(yàn)小學(xué)與紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了兩次聽評(píng)課研討活動(dòng)。其中廣場實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學(xué)林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學(xué)課題為我們的教研活動(dòng)提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動(dòng)中，我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評(píng)課的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評(píng)課的教師則要做好評(píng)課總結(jié)等工作。藉著試教、評(píng)課、上課等形式的教研活動(dòng)使我們的教師有了展示的舞臺(tái)，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學(xué)習(xí)、聽課的教師也在學(xué)習(xí)、體會(huì)、提高，大大提高了我們教研組的團(tuán)體水平。

2.博客平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識(shí)，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個(gè)人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網(wǎng)絡(luò)第一熱門事物。而我們xxxx學(xué)區(qū)的“學(xué)區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)提供了良好的服務(wù)。我們將每位授課教師的課題設(shè)計(jì)、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動(dòng)的照片及時(shí)的上傳發(fā)布，并及時(shí)的收集新的教育教學(xué)信息，供每位教師學(xué)習(xí)瀏覽。截止這個(gè)星期我們博客的點(diǎn)擊量達(dá)到六萬多次。可以說，“學(xué)區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學(xué)區(qū)每位教師的成長。

將實(shí)踐與理論相結(jié)合一直是我們學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的宗旨，我們提倡每位教師平時(shí)注重積累和思考，認(rèn)真參加各級(jí)各類的教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，無論是案例評(píng)比還是技能競賽中我們學(xué)區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級(jí)各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計(jì)達(dá)到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學(xué)】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學(xué)的小策略”一文發(fā)表在【中國學(xué)校體育】雜志20xx年第11期。本學(xué)年虹橋路小學(xué)的潘麗量、紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉星、潘岱小學(xué)的老師分別以高分通過了小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)估，真可謂可喜可賀。

回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xxxx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組已擁有了一支踏實(shí)肯干、勤于鉆研、相對(duì)穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊(duì)伍。在收獲的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，我們深知“思進(jìn)”是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主流，我們學(xué)區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中。我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此，進(jìn)一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應(yīng)當(dāng)深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢與市、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的指導(dǎo)大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：

1.致力改變教研活動(dòng)形式，進(jìn)一步拓展教研活動(dòng)的空間;。

2.尋求名師引路，進(jìn)一步加快教師專業(yè)成長進(jìn)程;。

3.打造教科研新思路，進(jìn)一步落實(shí)教研活動(dòng)的工作;。

4.濃厚教研活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)xxxx學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的風(fēng)采。

教研活動(dòng)反思與總結(jié)

體育教研組活動(dòng)反思

教研活動(dòng)總結(jié)與反思

體育校本教研教學(xué)反思集

昨天下午放學(xué)后，我非常疲憊地回到家，突然接到劉主任的電話，讓我今天談一談參加校本教研后的感受。我說，我真的很累了，我想好好睡上一覺。他勸說：沒事，就作五分鐘的發(fā)言。其實(shí)，就算這樣，劉主任也高估了我的能力，作為一名不善措辭的數(shù)學(xué)老師，站在二小眾多文筆精妙，思想深邃的老師面前，就算是一分鐘也會(huì)把我急得滿頭大汗。所以，思前想后，我只好選擇我比較擅長的擺龍門陣的方式來和大家交流一下我的感想，但愿這樣不會(huì)影響會(huì)場的氣氛。

我今天首先要表達(dá)的意思是感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是萬主任和劉主任，每次都親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，對(duì)我進(jìn)行打磨，是你們的關(guān)懷增強(qiáng)了我的自信心；感謝我們研究小組的申老師、鄧?yán)蠋煛⑷嚼蠋煛⒔依蠋煟銈優(yōu)槲揖脑O(shè)計(jì)教學(xué)、細(xì)心準(zhǔn)備教具、盡心組織試講，無私的給了我許多幫助；感謝數(shù)學(xué)組的所有老師，每次試講時(shí)，你們總是擠出時(shí)間來對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，找問題、出點(diǎn)子，既完善了我的教學(xué)設(shè)計(jì)，也提升了我的授課水平；最后我還要特別感謝我的搭檔何主任、梅老師和陳老師，為了支持我的工作，你們犧牲了很多本來就少得可憐的休息時(shí)間。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心、幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠的說一句：謝謝你們！

下面，我講一講參加這次校本教研的過程，毫不掩飾的說：這個(gè)過程對(duì)我來說是痛苦難熬的，當(dāng)然，這主要緣于我個(gè)人有限的研究水平和教學(xué)水平。看了這節(jié)課的老師都知道，《租船方案》對(duì)二年級(jí)學(xué)生的思維來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，要讓他們弄懂這個(gè)問題有一點(diǎn)的難度，而且這節(jié)課的偶然因素也很多，難于調(diào)控。從第七周的星期五開始，我前后試講了六次，沒有一次是成功的，尤其是本周星期二下午試講后還是失敗，這不但讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，更讓我灰心，甚至讓我產(chǎn)生了逃避的想法。另外，在時(shí)間的安排上也覺得特別緊，白天要完成兩個(gè)班的教學(xué)工作，晚上還要抽時(shí)間設(shè)計(jì)教學(xué)、制作課件、準(zhǔn)備試講，總覺得有忙不完的事情。老婆開玩笑說，好像人都老了好幾歲。其實(shí)，我并不怕衰老，因?yàn)樗ダ蠈?duì)于男人來說，就意味著成熟，甚至意味著財(cái)富和地位，但是，如果工作做不好，那就意味著失敗。

最后，我談?wù)剠⒓舆@次校本教研的收獲。相對(duì)于痛苦的過程而言，我認(rèn)為參加這次活動(dòng)的.收獲才是我最值得珍藏的回憶。首先，從這次活動(dòng)中，讓我看到了自身的不足。與專家和老師們的交流對(duì)話中，使我明顯地看到了自身的弱點(diǎn)，不論是在教學(xué)理論，還是在教學(xué)藝術(shù)方面，都存在著相當(dāng)大的差距，這也激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。其次，在這次活動(dòng)中，我個(gè)人能力也得到的鍛煉和提高。在專家和老師們的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)下，我在理論和意識(shí)上都有了一些的進(jìn)步。以前上課，我總想到如何更好地自我表現(xiàn)；以后的課，我會(huì)考慮如何讓學(xué)生更好地表現(xiàn)。第三，我的心理承受能力也得到了顯著提高。面對(duì)成功，我學(xué)會(huì)了平和；面對(duì)失敗，我也學(xué)會(huì)了坦然處之，這也是我的最大收獲。

其實(shí)不管痛苦還是甜蜜，都是人生旅途中必不可少的經(jīng)歷，不管道路是否難走，付出是否有回報(bào)，我都會(huì)時(shí)時(shí)銘記：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，就算見到了彩虹，也不一定就是最美的風(fēng)景。因此，不論前路是否艱險(xiǎn)，我都會(huì)在教學(xué)這條路上堅(jiān)定地走下去，如果真要我對(duì)這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)的話，五個(gè)字就夠了：痛，并快樂著！

體育教研組總結(jié)

本學(xué)期體育組力求通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。

(2)學(xué)生服裝的準(zhǔn)備;體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的.服裝儀表要求。

(3)學(xué)生課中的常規(guī)。

(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的提高。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：

1、練好專項(xiàng)，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力。

3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力

先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。通過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，到達(dá)“健康第一”的總體目標(biāo)。

體育教研組總結(jié)

一學(xué)期來，充分利用體育教研組全體教師的智慧和力量，踏踏實(shí)實(shí)地搞好體育教學(xué)工作，積極開展群體活動(dòng)，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點(diǎn)建議，展望2008年，再創(chuàng)佳績。

1、組織高一、高二年體育備課組參加學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)。確定了高一、高二年級(jí)開設(shè)選項(xiàng)教學(xué)的內(nèi)容，制定了各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，為高一新生開設(shè)了體育選項(xiàng)指導(dǎo)課，為選項(xiàng)教學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。

2、本學(xué)期采用高三年行政班上課，高一、高二年按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，并盡可能地為學(xué)生開設(shè)感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。高一年第一學(xué)段為田徑必修內(nèi)容，第二學(xué)段開設(shè)有籃球、足球、毽球、乒乓球、軟式排球等5個(gè)運(yùn)動(dòng)教學(xué)模塊，高二年開設(shè)籃球、足球、毽球、乒乓球、軟式排球、健身操、武術(shù)、羽毛球等6個(gè)運(yùn)動(dòng)教學(xué)模塊。高一、高二年按4、4、5個(gè)行政班同時(shí)排課進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，這樣每周要增加26節(jié)課時(shí)量。

3、12月13日為寧德師專體育系三年級(jí)學(xué)生開設(shè)體育教學(xué)示范課3節(jié)，得到師生的好評(píng)。

1、繼續(xù)開展“高中新課程背景下體育課堂教學(xué)的有效性研究”課題。

2、2位教師的2篇論文獲“第四屆中國學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)”論文三等獎(jiǎng)，發(fā)表cn刊物論文2篇，1篇論文獲“2007年體育與健康課程網(wǎng)”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，將發(fā)表在《新課程研究》刊物上。

1、學(xué)校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的課余訓(xùn)練常抓不懈，要求有計(jì)劃，有筆記，有總結(jié)。

2、組隊(duì)參加了“2007年全國定向錦標(biāo)賽”、“2007年福建省重點(diǎn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽”、“寧德市第八屆中小學(xué)生田徑比賽”、“2007年寧德市中學(xué)生男子籃球甲級(jí)比賽”，均取得較好成績。其中參加“2007年福建省重點(diǎn)體育傳統(tǒng)校田徑比賽”獲得第三名2人次、第五名3人次、第六名2人次，另有2人3次達(dá)國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。參加“2007年全國定向錦標(biāo)賽暨福建省定向越野錦標(biāo)賽” 獲得第二名5人次、第三名3 人次、第六名3人次。學(xué)校被授予“優(yōu)秀單位”，林朝瑞老師被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。

3、陳春老師獲得“2007年全國百名中學(xué)優(yōu)秀體育教師”候選人的資格，現(xiàn)已進(jìn)入網(wǎng)上投票階段。

1、本學(xué)期順利完成了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還成功承辦了“寧德市第八屆中小學(xué)生田徑比賽”和“2007年寧德市中學(xué)生男子籃球甲級(jí)比賽”，組織工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，尤其是在寧德市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，由高二年選修健身操班同學(xué)展示的“校園集體舞”和“大眾健身操”，給到場的領(lǐng)導(dǎo)與觀眾留下美好記憶。

2、支持學(xué)生會(huì)體育部工作，成立了“校氣排球俱樂部”，豐富了同學(xué)們的課余體育活動(dòng)內(nèi)容，并得到寧德市氣排球協(xié)會(huì)在人力和器材方面的支持，現(xiàn)已暫時(shí)贊助氣排球10個(gè)。

1、完成了全校二千多名學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試、統(tǒng)計(jì)工作，并將于下周內(nèi)向國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫上報(bào)。

2、加強(qiáng)體育教研組的建設(shè)。制定了體育教研組長、備課組長、體育教師和器材管理員等職責(zé)以及體育課堂教學(xué)常規(guī)。收集、整理體育教研組資料，不斷完善檔案管理。

1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的'訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭取在各級(jí)各類競賽中取得好成績。

1、加強(qiáng)學(xué)校體育圖書和教學(xué)資料的建設(shè)，購置必需的教材、參考書、教學(xué)掛圖和教學(xué)軟件。

2、進(jìn)一步完善體育場地器材設(shè)施建設(shè)，改善體育課教學(xué)環(huán)境和場地。

3、常有兄弟學(xué)校體育教師要求到我校聽課，但由于無法提供接待工作的經(jīng)費(fèi)等原因，只好以各種理由婉言謝絕，因此建議學(xué)校每年為教研組提供1―2次的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1、繼續(xù)完善體育課常規(guī)與管理，正常開展教研組和備課組活動(dòng)。

2、申請(qǐng)并開展“全國‘十一?五’教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題――新課程標(biāo)準(zhǔn)下我國中小學(xué)體育（與健康）教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究”課題的研究工作。

3、開展主題網(wǎng)絡(luò)在線教研活動(dòng)。

4、以“北京2008奧林匹克教育示范校”為契機(jī)，開展各類迎奧運(yùn)的體育活動(dòng)。

體育教研總結(jié)

在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以"健康第一"為指導(dǎo)思想，并能用來鍛煉身體為目標(biāo)，圍繞五個(gè)教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)開展學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預(yù)定計(jì)劃，并取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結(jié):。

1、全體體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高自身教育教學(xué)能力以及專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際開展教研活動(dòng)，并取得了良好的教學(xué)效果。

2、教研活動(dòng)如火如荼，理論的學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變必須通過實(shí)踐才能表達(dá)他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動(dòng)中，體育組全員積極參與，并進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，然后由我們老師上相同的課，再進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出差距，取長補(bǔ)短，不斷提高，取得了良好的教學(xué)效果，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升。

3、體育教學(xué)活動(dòng)是對(duì)我們落實(shí)《新課標(biāo)》的又一次檢驗(yàn)，從備課到上課到評(píng)價(jià)都表達(dá)了《新課標(biāo)》帶來的活力，新穎的課堂設(shè)計(jì)，豐富的組織方法，具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對(duì)《新課標(biāo)》得到了重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，教學(xué)能力又一次得到了提高，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).

1、抓兩操，抓隊(duì)列，并加重了班級(jí)評(píng)比中的分量，每學(xué)期舉行全校的廣播操和隊(duì)列比賽，激發(fā)學(xué)生參與的積極，使常規(guī)管理更加標(biāo)準(zhǔn)和有序。

2、一年一度的體育節(jié)，以競賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性，責(zé)任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平，并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中，改變以往純"競技"的`競賽模式，增加了火車快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項(xiàng)目，讓學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都參與其中，鼓勵(lì)競爭，更鼓勵(lì)參與，使學(xué)生在體育活動(dòng)和競賽中享受歡樂，并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動(dòng)之中，對(duì)"發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力"和"培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣"，"充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動(dòng)，使教師在學(xué)生面前展示了生動(dòng)，可愛的另一面.

3、第二課堂活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了自由選擇，自主發(fā)展的平臺(tái);通過各種比賽讓他們體會(huì)成功，激發(fā)他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年級(jí)鍛比賽，乒乓球比賽等等。

根據(jù)我校實(shí)際情況，首先，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢項(xiàng)目，在長跑項(xiàng)目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項(xiàng)目，并研究出了行之有效的訓(xùn)練方法，對(duì)新課改還應(yīng)進(jìn)一步深化。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。