演講稿是一種重要的文體表達方式，它可以幫助我們更好地傳遞自己的觀點和思想，引發(fā)他人的共鳴和反思。讓我們一起來看看一些成功的演講案例，了解他們在演講中的技巧和表達方式。

讀書使我進步演講稿三分鐘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是x，此時此刻，作為進步學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為我們七年級一班班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進的動力。月考和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足?，F(xiàn)在距離考試還有一段時間，把期末考試這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。作業(yè)一定認真完成，但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點，再完成作業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)，成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在王村中學(xué)這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

最后祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進步，天天向上!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

演講稿進步3分鐘

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。

每天進步一點點，聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎?”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的碩果。可是，同學(xué)們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛的同學(xué)們，其實，當(dāng)我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個教養(yǎng)細節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點;不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習(xí)慣上進步了一點點;進門時，為別人扶住門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機。日積月累的每天一點點，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡!

同學(xué)們，讓我們從細節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學(xué)子!

大家下午好!我是高**班的，此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優(yōu)秀成績的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來，我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習(xí)的時間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時間，加起來大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時間，學(xué)習(xí)成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。

從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業(yè)質(zhì)量。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習(xí)。

課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!

自己進步的演講稿3分鐘

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

不勞無獲。這一次，有了獲獎證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎，但是意義重大——3354?；宋覂赡甑臅r間才得到，用汗水和淚水換來的。

我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學(xué)成績很好，生活很輕松。我可以每個周末出去玩。后來聽爸爸說我有什么奧數(shù)，讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)時有入學(xué)考試。我做得不好。我父親沒有責(zé)怪我。他反而給我鼓勁說：“你第一次學(xué)。沒事的！”。但是，一學(xué)就會，每天上課兩個小時。我教了很多東西，比如巧妙的計算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當(dāng)時有積分獎勵，高分獎勵。我考的最差，但是老師給了我最好的獎勵。當(dāng)時周圍的人都疑惑地說：“老師，他成績最差。為什么給他這么好的獎勵？應(yīng)該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿了淚水，我的心里充滿了說不出的委屈和痛苦?？荚嚦鰜砗?，我爸不但沒罵我，還繼續(xù)鼓勵我說：“沒事，這是第一學(xué)期，下學(xué)期補上吧！”

我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來一看，見父親還醒著。為了提高成績，我給我抄錯了題。鼻子酸痛，想哭。后來不斷學(xué)習(xí)奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學(xué)習(xí)。就這樣，我越來越進步。四年級的時候，終于拿到了中國杯三等獎。五年級又拿了中國杯二等獎。我進步了，我進步很大！

從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會成功?！?/p>

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演講稿進步3分鐘

突然，我已經(jīng)進入四年級一個學(xué)期了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。

開學(xué)的時候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因為一、二年級的時候老師老是看題讓我們做，三年級的.時候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。

每當(dāng)發(fā)試卷的時候，遠處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯誤都是由于我的粗心造成的。

每次都是這樣，要么是我看錯了數(shù)字，要么是我錯過了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時候，老師都讓我們認真審題，一個字一個字的看，讓我們用線段畫出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。

從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說：“你這學(xué)期進步了！”

孩子學(xué)習(xí)進步演講稿2分鐘

尊敬的老師、家長：

你們好!

我叫__，是這個班里的一名學(xué)生，能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學(xué)相比有何變化以及一些學(xué)習(xí)的方法。

從小學(xué)到初一，有著較大的差別，不僅學(xué)習(xí)的氛圍變了，老師所布的作業(yè)重了，身邊的同學(xué)也變了。當(dāng)我們還沉浸在小學(xué)的輕松中，勞累的中學(xué)生活己來到我們眼前，在小學(xué)里我們輕松自如，在中學(xué)里我們手足無措，這也是較難適應(yīng)的。作業(yè)多，這是中學(xué)與小學(xué)的最大差別，也是中學(xué)的特點，小學(xué)的作業(yè)大多是語數(shù)兩門，而中學(xué)則不同，有語數(shù)英，生物等等，這就需要我們以一個正確的觀念來看待，否則極容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就錯過了一個知識點?！皽毓手拢梢詾閹熞??！辈诲e的，老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識?！耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔??！痹缟鲜恰?/p>

記憶力。

最好的時間，我們可以打開臺燈，坐在床上，身上蓋著被子從而來背。

英語單詞。

和課文，同時也可以邊背邊閉目養(yǎng)神，這樣休息讀書兩不誤!

成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束，謝謝!

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讀書使我進步演講稿三分鐘

小時候，曾看過這樣一則故事：

莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。

可是，也有不愛讀書的一群人。

朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！弊屛覀円詴鵀橛?，勤奮作漿，揚起智慧的風(fēng)帆，駛向那無比浩瀚的知識海洋，駛向成功的彼岸吧!

演講稿進步3分鐘

進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。

老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結(jié)實耐用。第三天，他更加認真仔細地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀最偉大的科學(xué)家。

要做到天天有進步，需學(xué)會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應(yīng)該做個有心人，學(xué)會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。

今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學(xué)期的`進步之星獎。

在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。在平時的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埫有ｉL為他們頒發(fā)獎?wù)?；請二年級各班代表上臺領(lǐng)取生命芽獎?wù)拢埐苄ｉL為他們頒發(fā)獎?wù)?；請三年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埻趵蠋煘樗麄冾C發(fā)獎?wù)隆?/p>

進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。

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讀書使我進步演講稿三分鐘

綠水潺潺，青山環(huán)繞。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫著，瓦縫參差之間，偶爾升起幾縷淡淡的輕煙，太陽慢慢掀起它的輕紗，人們便又開始了一天的勞作。

“嘿，張三你這苗長得不錯啊。”“李四，你的瓜個頭挺大的啊”看看自己辛苦的勞動有了收獲，哪個人會不高興呢?地就像村民們的孩子，被農(nóng)民們辛苦的哺育著，然后再去回報人們。到了這秋天，村里便熱鬧了起來。“來吃吃我家的玉米，賊甜了?！薄鞍パ?，拿兩個蘋果回家吃，這果又大又甜。”孩子們一家一家的上門討吃的，村民們也毫不介意。于是這孩兒子們也就樂翻了天?！袄钜?，您家的果子真甜，不愧是李姨您種的?！薄敖瓔?，這瓜真香。”就這樣秋天在孩子們的品嘗中過去了。它的味道很甜，很甜。

冰雪消融，河水又發(fā)出了叮咚的響聲，萬物又重新恢復(fù)了生機，村里的娃們也忙了起來?！敖又甙。o它翻翻新。”“注意那棵樹，看看它怎么樣了。”一群小頑童們在山野之間尋找著屬于自己的快樂。一會騎騎牛，一會看誰跑得快，一會又去河里撈兩條魚，仿佛這無憂的生活永遠沒有邊際，這里屬于孩子們，孩子們也屬于這里。

嫩葉漸漸的長大，樹葉也漸漸茂盛，讓人知道夏天不遠了?！拔鞴险嫣?，李伯伯。”每到這個時候，西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中，再過上一夜，這西瓜便是像在冰塊里放過一般，吃起來十分涼爽。當(dāng)然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處。一會來個蛙泳比賽，一會來個水底憋氣比賽，好不熱鬧。至到晚上孩子們才肯陸陸續(xù)續(xù)的從河塘里離開。吃過晚飯后，大人們通常拿個蒲扇，在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣故事，一直能講到很晚，但孩子們卻沒有絲毫的倦意。

那山，那水，那村在孩子們的心里。不管現(xiàn)在他們漂泊多遠，在晴朗的夜空下，抬頭看看那星空，在被大樓分割成一塊一塊的星空里，還是能找到與家鄉(xiāng)天空一模一樣的星星。

演講稿進步3分鐘

今天，很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這么快我們就高二?；叵胛覀兦壅鄣母咭簧钫娴挠幸唤z懷念。雖然現(xiàn)在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴峻現(xiàn)實，我們的同學(xué)已經(jīng)成熟許多，這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧!”

面對著已經(jīng)是高二的我們，家長一定有許多想解的吧!我希望通過我的發(fā)言能為各位帶來更多關(guān)于我們班級的信息，解我們高二(1)班的情況，知道你孩子所在班級的現(xiàn)狀。

對于班級的現(xiàn)狀，我想是各位家長最關(guān)心的!因為不同的環(huán)境會造就一個人不同的人生。在學(xué)生方面，班級現(xiàn)有33人，這是經(jīng)過兩次調(diào)整后最終固定下來的。其中大部分保留高一直升的學(xué)生，也就是說班上同學(xué)極大部分都是符合優(yōu)生條件的。我們的同學(xué)大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認同的。

平時同學(xué)們積極參加學(xué)生會社團部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學(xué)都表現(xiàn)出極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優(yōu)秀的.孩子，這是可喜可賀的。

就在開學(xué)初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學(xué)與劉彥翎同學(xué)就分別取得第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學(xué)的作品，已在全國各大雜志以及報刊中發(fā)表。

各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預(yù)賽中前十名我們班就占據(jù)6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優(yōu)勢獨領(lǐng)風(fēng)騷。在剛剛結(jié)束的校運會上我們班同學(xué)齊心協(xié)力，以168分的高分遙遙領(lǐng)先，獲得年級第一。而謝碩同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽又勇奪第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的，我們能接受任何挑戰(zhàn)。

在學(xué)科競賽中同學(xué)們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學(xué)多數(shù)喜歡打籃球，在學(xué)習(xí)之余練就一身強健的體魄，這一向都是同學(xué)們追求的目標(biāo)。如今，我們班周睿、施培德等同學(xué)的籃球技術(shù)已經(jīng)是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。

進步的演講稿5分鐘

一陣雷鳴般的掌聲響徹紫陽一小的六八班，一個令人驚喜的好消息也同時露出了臉――六八班的何源同學(xué)在省級開展的“校園安全伴我行防溺水”主題征文活動中獲得了三等獎。這是一個多么振奮人心的喜事啊!消息一到，六八班的集體同學(xué)都像瘋了似的高興極了，河何源本人也是笑得合不攏嘴。

但是，自從上了六年級，何源同學(xué)一改從前的頑劣，脫胎換骨，變得好學(xué)起來，老師與同學(xué)們都對他刮目相看。何源漸漸變的得優(yōu)秀，作業(yè)本上紅叉的數(shù)量減少了，甚至沒有了。上課時，他坐得端端正正，心無旁騖地聽老師講話。下課后，他不再到處瘋跑，而是坐在自己的位子上認真看書溫習(xí)知識。寫時，何源下筆如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章語句通順，詞句生動，令人嘆為觀止，直呼不可思議。

何源同學(xué)也對自己的進步感到十分的吃驚，他覺得只要自己堅持下去，學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。

這不，今年暑假，省內(nèi)開展了一次“校園安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二話不說便開始寫。經(jīng)過了幾次認真地修改，何源這才放心地投了稿。果然，皇天不負有心人，何源捧回了個三等獎，同學(xué)、老師、家長都由衷地為他感到高興。時間才是進步的最好證明!

我愛進步演講稿2分鐘

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。

在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時衝動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。

還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年裡，老師的手就像大海，把我們一隻只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認真教我們知識，有時，他讓我們放鬆，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認識這個“朋友”，他能給我快樂。

綻放，是花的進步;發(fā)芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當(dāng)然也包括我，我也在進步。

記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。

進步演講稿進步演講稿三分鐘

進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。

老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結(jié)實耐用。第三天，他更加認真仔細地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀最偉大的科學(xué)家。

要做到天天有進步，需學(xué)會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應(yīng)該做個有心人，學(xué)會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。

今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學(xué)期的`進步之星獎。

在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。在平時的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埫有ｉL為他們頒發(fā)獎?wù)拢徽埗昙壐靼啻砩吓_領(lǐng)取生命芽獎?wù)?，請曹校長為他們頒發(fā)獎?wù)?；請三年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埻趵蠋煘樗麄冾C發(fā)獎?wù)隆?/p>

進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。

進步演講稿

親愛的老師和同學(xué)們，大家好：

我來自一個小分校25班的王梓春。今天，我很高興地告訴你一些發(fā)生在我身上的事情。我的題目是我進步了。

第一個進步：學(xué)習(xí)上的進步。

我記得我上一年級的時候，語文成績一直在中等水平，上上下下，一點都不穩(wěn)定，就像蹺蹺板上上下下。每次考試都不是粗心，忘了做題，粗心大意，不該出錯，結(jié)果總是不盡人意。父母在家里批評我，說我不要三心二意，要好好思考，好好檢查，心里很難受。新學(xué)期一到，我就被轉(zhuǎn)到了分校的25班。我遇到了和藹可親的楊小姐和郭小姐。他們知道我的情況后，不斷鼓勵我，不是因為我是代課學(xué)生，還讓我當(dāng)組長，當(dāng)值日生。我知道這是對我的鼓勵和培養(yǎng)。我心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校當(dāng)好學(xué)生當(dāng)好老師，在家里做父母的好孩子。

就這樣，上課專心聽講，沒做小動作，認真做完了所有作業(yè)；課后和孩子一起玩游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時間表和學(xué)習(xí)日程，這樣我就可以每天過得充實快樂。老師表揚我比以前進步了很多，作業(yè)本上的100這個數(shù)字比以前高了很多。我很開心。我媽也很高興看到我的進步。她鼓勵我堅持這樣做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后取得更大的進步。1月，第一學(xué)期期末考試，因為學(xué)習(xí)進步，被評為班里的“學(xué)習(xí)模范”。當(dāng)時心里甜如蜜。

進步演講稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師、敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

今日，我有幸代表三年段進步學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激烈。首先向這次期末考試有進步的同學(xué)表示最誠心的慶賀！

我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動學(xué)習(xí)，為幻想打拼！

上課仔細學(xué)習(xí)，主動回答問題也是特別重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不奢侈珍貴的時間。把這四非常鐘牢牢的把握住，做到不懂就請教老師同學(xué)。

假期里仔細復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不行缺少的。把學(xué)過去的學(xué)問復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的`學(xué)習(xí)就會有很大的幫助；主動預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時候，便一點就通了。

最終感謝辛勤教化我們的每一位老師，沒有您們辛勤的付出，就沒有我們今日的進步，感謝各位敬愛的老師們！感謝你們！

同學(xué)們，這就是我學(xué)習(xí)進步的方法，為了美妙的明天，加油吧！

進步演講稿

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來聽此次的演講，我深感榮幸，作為一個初中生，我能夠站到這里來演講自己的主題，我感到特別的開心。今天的演講題目是《讀書使人進步》。

同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正是讀書的好年紀，在初中，我們還是有時間去多讀一點書的，學(xué)校有一個小型的圖書館，地方雖小，但是書籍種類還是可以滿足我們讀書的渴求的。讀書它是可以使人進步的，相信大家都深有體會。我們正是因為讀書，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長著，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。

讀書于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過讀書，學(xué)會帶更多的做人做事的道理，進而能夠讓人去得到進步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書時慢慢的獲得的。讀書讓我們有進步的空間，在這一個空間里，不斷的去儲存知識，都是在豐富我們的內(nèi)涵。讀書能讓我們進步，是因為可以在讀書的過程中去思考，能思考就會讓人去保持理智，就像《論語》里面說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”一樣，學(xué)習(xí)和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書亦是一樣的，讀書讀得時候多些思考，總會從書中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進自己進步的。

書對我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話，那書就只能是擺放在那好看的，并沒有什么太大的用處，但當(dāng)你真正的讀進去的時候，就會發(fā)現(xiàn)其中有很多是自己需要學(xué)習(xí)的。讀書是在體會他人的思想，在領(lǐng)會書中作者思想的同時，也是在開發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們在這初中時光要常去讀書，這樣才能不斷的讓自己去進步。在讀別人的書時，我們在領(lǐng)略其中的感情以及主旨時，其實就是在放開我們的大腦，促使我們?nèi)ニ伎?、去研究，從書中得到我們想要的東西。

讀書是能使人進步的，能夠在這個過程中不斷的補充個人所需要對知識的積累，積累多了，進步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習(xí)時光里，多去讀書，讓自己一點點的進步。

進步演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書我快樂》。

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。

演講稿進步

生活就像一部精彩的小說。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說：“時間給勤勞的人榮譽，給懶漢以恥辱?！钡聦崊s不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽。

愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門?！按巴獾氖澜缬卸嗑?，屋里的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認為，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機。正因為他的懶惰，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。

歷史的長河在生命中靜靜流過，翻開沉淀的記憶，你會發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個懶漢!當(dāng)你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬里長城。

蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前，人們寫字不是用紙張而是竹簡。竹簡沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù)。正是這位懶漢推動了人類文明的進步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨著河流，進入了大海!

懶惰的人們跟隨著小舟，到達了遙遠的彼岸!

懶惰的智慧跟隨著人們，推動了社會的進步!

勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時，懶惰卻比勤勞更加接近真理!

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進步演講稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。

每天進步一點點。聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧，說：“一點點，有什么效果？”的確，一點點，沒有翱翔的氣魄，沒有煽情的氣勢，沒有誘人的果實。但是同學(xué)們認為每天一點點的進步，就可以在每天的沉默中創(chuàng)造出意想不到的奇跡，為成功打下基礎(chǔ)。

各位同學(xué)，其實當(dāng)我們走進面向黎明的美麗校園時，校園里到處都是“明學(xué)生32條育兒細節(jié)”。我們已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)滲透到我們的行為中，我們每天的進步都體現(xiàn)在我們每天的小事上。用眼睛和別人交流，和別人交流的時候看對方的臉。這是你文明禮貌上的一點進步；不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你衛(wèi)生習(xí)慣的一點進步；進門的時候給別人扶著門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合舉止上的一點進步。如果每天提高1%，一年就會有幾百個1%的提高，也就是幾倍的增長。

不要小看這“一點點”。靈感，只要一點點，就會讓你在混沌中豁然開朗；智慧，就一點點，讓你在危機中掉頭。日復(fù)一日的一點點為我們創(chuàng)造了生命的奇跡！

同學(xué)們，讓我們從細節(jié)開始，做有教養(yǎng)的學(xué)生吧！

進步演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我“國旗下講話”的題目是《常反思，促進步》。

如果說反思是一面明鏡，那它必能將我們的缺點呈現(xiàn)在鏡影中，使我們有改善的空間；如果說反思是一泓清泉，那它必能洗凈我們身上的塵埃，使我們變得更加耀眼奪目；如果說反思是一縷溫暖的的陽光，那它必能照亮我們心靈的霾，讓我們看清自我。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天就多次反省自己，并定下目標(biāo)。反思，可以讓人更加透徹地了解自己，正確認識自己的不足。每天對自己進行多次的反思，時間長了，就會發(fā)現(xiàn)過去的一點點不完美，將會通過一次次反思，轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風(fēng)景。

偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，不要去埋怨外界的環(huán)境，也不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路。

人正是因為常反思，反思不足，反思以前的過失，才會促使自己進步，向成功的大門走去。每個人都應(yīng)該模擬一個接近完美的自己，以便自己時時刻刻反思。通過常反思取得進步，哪怕只是考試的提高兩分，上課發(fā)言的多一份頻繁，自己也許就會因為反思帶來的進步而欣喜若狂了。因為一次次苦澀的反思，才會送來那一次，一個微小的進步。

我們是雛鷹，不滿足于振翅高飛，小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠，不知不覺中，在反思中磨煉出一對強健有力的翅膀。

我的演講結(jié)束，謝謝！

進步演講稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家下午好！

今天作為進步學(xué)生的代表站在舞臺上發(fā)言，我感到非常榮幸，能有這樣的機會在會上和同學(xué)交流，我感到非常榮幸。

在此，我謹代表全體學(xué)生，向?qū)W校，向辛勤培養(yǎng)我們的老師，向支持幫助我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！你們給了我們發(fā)揮才華的空間，給了我們知識和勇氣，給了我們無限的關(guān)懷和支持！

我曾經(jīng)是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生。成績不穩(wěn)定，貪玩。因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)議論我；有時候會忍不住羞愧的哭。

這學(xué)期開學(xué)，老師找我談話，鼓勵我，我就下定決心改變自己。漸漸地，我進步了，得到了老師的表揚，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高?；仡櫚雮€學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和生活，我有了新的進步，這體現(xiàn)了老師的努力和學(xué)生的熱情幫助。

同學(xué)們，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，我們需要冷靜地面對，冷靜地面對。感覺班里其他同學(xué)都變了很多，好像一夜之間長大了。"一滴水只有融入大海才會干涸。"我也是這樣。有了良好的班級秩序，有了老師的鼓勵，有了學(xué)生之間互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍，我就會進步，成為一個進步的學(xué)生?，F(xiàn)在我給大家講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓同學(xué)們從中學(xué)習(xí)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步實現(xiàn)。人有目標(biāo)，才有前進的動力。我們要設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)，這樣盲目和不安的情緒才會消除，成功才會隨之而來。

注意學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，加上好的方法，就能加快進度。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)。我聽老師的知識點和推理過程，還有一些我不懂的地方。課后我一定要做筆記，然后一遍又一遍的權(quán)衡，直到徹底。此外，我在課堂上總是積極回答問題，這樣我的頭腦就能跟上課堂的設(shè)置，我就能專注于自己。一節(jié)課下來，我收獲很多。我經(jīng)常使用的另一種方法，就是“問”。只有多問，才能有所提高，同時也能激活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點鞏固和深化。只有反復(fù)運用知識，才會牢牢記住作業(yè)是必須的，但是很多同學(xué)認為老師布置的作業(yè)總是做的，沒有意義，這也是這次有些同學(xué)退步的原因，而我呢？我覺得老師布置作業(yè)肯定是有原因的。讓我們反復(fù)練習(xí)，加深理解，鞏固提高。所以作業(yè)一定要做，基礎(chǔ)可以鞏固，熟能生巧。

知識重在積累。難的`問題是不能原諒的，但一定要遇到我們講過的基礎(chǔ)和問題，這就要求我們要寫對，記準(zhǔn)。積累多了，就容易舉一反三。改正錯誤也很重要。只有真正明白錯在哪里，才能進步。

科學(xué)安排時間。時間長短每個人都一樣，但是要提高學(xué)習(xí)效率和成績，你要比別人多花時間。尤其是周末，我也不放松。我總是限制自己的時間，專心工作，適當(dāng)放松。我們早上、中午和晚上都有空余時間。我早上用清醒的頭腦去記憶需要強化記憶的知識，即使中午只有一刻鐘，我也計劃完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上，我總是在完成作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識點。

結(jié)果屬于昨天，所以我會以積極的態(tài)度展望明天

認真扎實的作風(fēng)迎接下一個挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)不要氣餒，繼續(xù)努力。相信努力的人會有回報的。讓我們堅定信念，共同進步！

謝謝大家！

進步演講稿

各位同事：

大家xx好，我是來自xx班組，我叫xxx，大家都稱呼我xxx。我今天的主題是，因為不斷在改善，所以在不斷進步!

一直以來我們都處在同一片天空底下，我們都在為同一個公司而奮斗，我們都在朝著同樣的目標(biāo)而努力。時間證明，過去我們一直都在前進，一直都在改善，沒有最好，只有更好。xxx老總讓公司(舉例說一個老總給公司做出的一項事，即便是小事也可以)，他讓公司進步了，xxx讓車間(舉例一個中層管理人員的事跡)，他讓公司進步了，xxx讓我們的地面更加干凈了，他同樣讓公司進步了。為了能使得我們的xxx公司能夠更好，所以我們集聚一堂，接下來我作為公司小小的一名職工，我就以公司全面預(yù)算管理方面提出我自身的一些看法以及建議，以盡我綿薄之力!

正如我剛才所說，我們在前進，我們在改善;正因為我們在不斷改善，所以我們才會不斷前進。那么全面預(yù)算管理制度能為我們改善什么?能否推動我們前進的步伐?……(留懸念)。

是利用預(yù)算對企業(yè)各部門、各分公司的各種財務(wù)及非財務(wù)資源進行分配、控制、考核，以便有效地組織和協(xié)調(diào)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，完成既定經(jīng)營目標(biāo)的企業(yè)管理機制。以公司整體經(jīng)營目標(biāo)為基礎(chǔ)的預(yù)算，起著目標(biāo)激勵、過程控制及有效獎懲的重要作用，已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段。

等諸多功能的一種綜合貫徹企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的管理工具，全面預(yù)算管理在企業(yè)內(nèi)部控制中日益發(fā)揮核心作用。就我個人觀察，此點在公司的管理制度上還尚有一定的提升空間，比如：…………。(此段提升權(quán)威性和可信度，因為很多人可能聽了你對全面預(yù)算的定義解釋并一定懂，所以此段能提高可信度，至少不會讓人懷疑你的話)

第1點：信息化技術(shù)的應(yīng)用，一方面能大大提升企業(yè)管理過程相關(guān)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)的運算效率，另一方面，將管理規(guī)則化解為代碼編寫進信息化系統(tǒng)程序，將大大增強企業(yè)管理的規(guī)范性，真正依據(jù)全面預(yù)算管理方法的標(biāo)準(zhǔn)體系，統(tǒng)籌企業(yè)經(jīng)營管理。比如我們辦公的oa、erp、財務(wù)等等系列信息化軟件對我們?nèi)粘５墓ぷ餍始皽?zhǔn)確度都會有很大的提升。這項管理需要全公司所有人員的配合才能實現(xiàn)，因為這將意味著改變我們習(xí)慣多年的日常工作、管理模式。又回到我剛才的主題，因為不斷改善，所有不斷前進，我們是可以做到的!

第2點：建立預(yù)算管理體系，明確預(yù)算編制、審批、執(zhí)行、分析、考核等各部門、各環(huán)節(jié)的職責(zé)任務(wù)、工作程序和具體要求。

b：預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整、分析、考核的控制流程應(yīng)當(dāng)清晰，對預(yù)算編制方法、審批程序、預(yù)算執(zhí)行情況檢查、預(yù)算調(diào)整環(huán)節(jié)控制、預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的分析、考核等應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定。在公司現(xiàn)有的相關(guān)制度方面，我們?nèi)匀贿€能夠進行完善，我們同樣可以改善!

下，具體負責(zé)本部門業(yè)務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行、控制、分析等工作，并配合預(yù)算管理部門做好總預(yù)算的綜合平衡、控制、分析、考核等工作。在我們公司內(nèi)部也一樣，每個部門或者每個車間負責(zé)人都可以根據(jù)自身的狀況對上述內(nèi)容進行針對性的設(shè)計，或者大家坐在一起共同研討，最后再拿出可行性。

方案。

在這個過程可能我們有很多東西需要不斷去學(xué)習(xí)，不斷去討論，最后才能拿出最為切實可行的。

方案。

不過只要我們?nèi)プ隽耍且欢〞刑嵘辛烁纳?，我們自然會有進步!等功能的全面覆蓋性，在具體實施中往往又難以真正統(tǒng)籌起預(yù)算管理的各個環(huán)節(jié)。沒關(guān)系，凡是我們總會學(xué)著去改變、去提升、去改善，然后我們才會一起攜手前進。

我是xxx，我在改善，我也在進步!您呢?

謝謝大家的聆聽，謝謝!(微笑^_^)。

進步演講稿

時間總是這么匆忙，不知不覺就有了語文第一次月考，分數(shù)很快就出來了。拿試卷不放心的時候，腦子里只有一個震撼：小學(xué)的時候總是驕傲的拿著試卷，我只考了88分，這個，這個，這個.

眼淚流進我的心里！當(dāng)我冷靜下來仔細看卷子的時候，我覺得很慚愧，作文扣了7分！天文數(shù)字！但是我一直覺得我的作文很好！這一擊讓我意識到了很多。驕傲和浮躁一直蒙蔽著我的雙眼，讓我無法真正看清自己的缺點。耀眼的88標(biāo)記就像一股清水，沖走了眼前的幻象，讓我看清了自己的路。我覺得這也是好事！

其實失敗并不可怕?？膳碌氖鞘『笈啦黄饋?。相反，只要我從失敗中吸取教訓(xùn)，化失敗為動力，在前進的道路上始終放一個明顯的警示，我就能少走彎路，獲得更多成功的喜悅和喜悅。

怎樣才能看到彩虹而不經(jīng)歷失敗？怎么能看不起自己而不失敗呢？失敗是一面鏡子，是一記警鐘，是人生的親密伴侶，因為有了它，我們才能更好地理解來之不易的成功！

輕輕合上紙，慢慢閉上眼睛。我知道我的思維在成長，在成熟。因為，我失敗了！我反思了！我意識到一個事實：失敗有時就像蝴蝶的繭。當(dāng)你破繭而出，你是一只美麗的蝴蝶，那些因為害怕失敗而永遠失去勇氣的，只能是丑陋的毛蟲。他們雖然向往藍天，卻永遠長不出一雙叫做“堅強”的翅膀。

握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我從失敗中成長，在成長中一步一步走向成功。我堅信，只要我努力，戒驕戒躁，就一定離我破繭成蝶的那一天不遠了.

進步演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是xx縣x小學(xué)x年級2班的，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?，書籍對于我們來說，何其重要。

我們的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍;一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數(shù)書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當(dāng)時的人們不愛讀書，缺少科學(xué)文化知識，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。

古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若......從古至今，他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書;要成功，必認真讀書;要成功，必認真多讀書。

書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。

看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚中國優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認真讀書。“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂健康地成長;讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。

我的演講結(jié)束，謝謝各位!(鞠躬)。

進步演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是四年級三班的xxx。此時此刻，作為“進步學(xué)生”的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在這次考試中取得進步的學(xué)生，向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學(xué)生表示衷心的感謝！

之前的學(xué)習(xí)，我做的很差：上課不認真聽講，腦子總是走神；課后，我玩得很開心，經(jīng)常和同學(xué)打架，作業(yè)總是很馬虎。我的學(xué)習(xí)成績不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的批評和鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節(jié)課都教好，把每一個字都寫好，把每一項作業(yè)都完成好。漸漸的，我真的進步了，贏得了老師的認可，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。前段時間有幸成為校大隊委員。我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負老師的信任和期望！經(jīng)過不斷的努力，我終于在這次考試中被授予了“進步之星”。

同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)在前方等著我們。我會繼續(xù)努力：利用好早讀時間，背單詞、課文、數(shù)學(xué)概念。充分利用上課時間認真聽講，積極思考。利用好課后時間及時鞏固，努力學(xué)習(xí)，提出問題。充分利用家庭時間，認真完成作業(yè)，做到“古為今用”，養(yǎng)成閱讀課外書的習(xí)慣，多讀書，多思考，多記憶。我覺得老師和同學(xué)們“說不如做”，請繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我！最。

之后祝老師們工作順利，祝學(xué)生們每天都有新的進步！

謝謝大家！