一個完善的工作方案應該具備詳盡的步驟和具體的執行計劃，以及相應的預案和風險應對措施。以下是一些成功案例中使用的工作方案，可能會對你有所啟發和幫助。

餐廚垃圾工作簡報

近日，記者跟隨由市城市管理執法支隊、市環衛服務中心等部門聯合組成的餐廚垃圾集中收運處理專項行動工作組，在玉林城區范圍內開展巡查、整治工作。

按規定，餐廚垃圾須進行無害化處理。“在前期，我們做了大量的宣傳工作，城區的絕大部分餐飲企業也支持集中收運處理餐廚垃圾，但極少部分人仍存在僥幸心理。”市城管支隊第十五大隊副大隊長張育芳告訴記者，10月中旬開展餐廚垃圾集中收運處理專項行動以來，工作組每周不固定安排時間在轄區內開展巡查、整治工作，一旦發現私收私運潲水等餐廚垃圾的非法行為，將依法查處。

當晚20時許，在玉林城區沂山路的.一家餐飲店旁，執法人員在巡查中發現1名婦女非法收集餐廚垃圾。執法人員隨即取證，暫扣用于私自收集餐廚垃圾的運輸車輛，耐心向其宣傳相關政策法規。不久，一輛統一標識的全封閉餐廚垃圾車來到現場，把截獲的餐廚垃圾傾倒進收運車。

據介紹，集中整治行動將持續至年底，集中整治查處居住區內居民未按照規定時間、地點、方式傾倒餐廚垃圾，臨街店鋪未按照指定地點投放經營活動產生的餐廚垃圾，未將餐廚垃圾交由依法取得餐廚垃圾收運、處置許可的單位收集、運輸，未經許可收運處置餐廚垃圾等行為，提升我市餐廚垃圾管理水平，杜絕亂傾亂倒，實現餐廚垃圾的規范化、常態化管理。

中班垃圾分類工作方案

《3-6歲兒童與發展指南》在健康領域方面建議幫助幼兒養成良好的飲食習慣，引導他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園，經常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等，放學時段有一部分家長和孩子買路攤的食物，所以我設計這個活動，通過"小手拉大手"帶動家長，從而提高孩子的衛生常識和自我保護能力。

1.知道病從口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

2.懂得吃干凈衛生、營養豐富的食物才有利于身體健康和生長發育。

3.樂于參加活動。

4.初步了解健康的小常識。

5.培養良好的衛生習慣。

懶羊羊開心、難受圖卡，ppt，圖片(各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，新鮮的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、健康食品。

1.懂得垃圾食品對身體的危害。

2.知道吃有營養的食物會讓身體更健康。

一、開始部分故事導入：懶洋洋來做客。

2、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖)，那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

二、基本部分。

(一)路邊小吃不衛生。

ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片，引導幼兒了解不衛生的食品引發的身體狀況，不吃路邊的小吃。

1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛生嗎?

2.小結：路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)雖然很香，但是一點也不衛生，而且也沒有營養。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的.小吃。

3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導致人死亡)。

(二)"垃圾食品"危害多。

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片，這些油炸、膨化食品也要少吃。

2.圖片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影響食欲)，早熟。

3.小結:這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

(三)蔬菜水果養好1.吃什么樣的食品才最健康呢?

1.引導幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果，主食，蛋奶等有營養的食物才能讓我們的身體更健康。ppt圖片展示健康食品，這些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。

2.小結：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

(四)游戲：幫幫懶洋洋。

1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和健康食品分類放在相應的區域，進行分類。

2.師設置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多喜歡他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來。

3.點評幼兒分類結果。

三、結束部分：懶羊羊謝謝小朋友幫助了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗誦兒歌，結束。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好，食品安全很重要。

小地攤，買食品，細菌又多不衛生。

小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶營養好，做個健康好寶寶。

中班垃圾分類工作方案

為了保持xxx幼兒園的清潔衛生，培養xxx幼兒園全體教職工、小朋友的環保意識，提高教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會。

根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

組長：xxx。

成員：xxx、xxx。

2、召開全體教職工大會。

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度。

把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、利用網站、微信平臺、智慧樹、led橫幅等形式大力宣傳。

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。

隨著人們生活質量的'不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據對垃圾的后續處理環節極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1.可回收垃圾。

可回收垃圾指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，主要包括：

(1)紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2.不可回收垃圾。

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3.有毒有害垃圾。

有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。

2、各班午休室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來)。

4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

(三)統一分類收集時間。

1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門專門處理。

(四)反饋監督檢查。

由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

垃圾分類年度工作方案

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xx青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校同學組成的公益性社會團體，具有確定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx學校長期致力于社會公益事業，并主動開展與宣布傳達環境愛惜活動。在經過調查了解后發覺同學們沒有較強的環境愛惜與垃圾分類的意識，xx學校準備開展宣布傳達垃圾分類，愛惜環境的活動。

通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，愛惜環境；最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛惜意識，并主動參預其中，共同愛惜地球。

主辦：xx學校。

策劃承辦：xx。

贊助：xx。

xx—xx—x至xx—x—xx。

全校范圍，重點在xx、x、xx生活區四周。

1、校內的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣布傳達垃圾分類學問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不行回收準時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議寬闊同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，便利同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

（一）項目活動支配。

14以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

（1）預備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；

（2）預備“可回收”，“不行回收”內容的不干膠各100張。

（二）具體支配。

x月xx日前為前期宣布傳達，出4張宣布傳達海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。

x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內容的不干膠貼于校內內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月x日前，將20張宣布傳達傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并留意以海報等形式適當宣布傳達。

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，主動投身環境愛惜行動中去。以己之力，舉手之勞，愛惜環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使寬闊老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美而好的校內環境。

不干膠宣布傳達單xx=100（可回收xx張，不行回收100張）。

宣布傳達單20*0.5=10（貼于宿舍園區）傳單回收桶6*40=240。

照片10*1=10。

總計：xx元。

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要留意公共道德，切實維護學社聯和當代高校生的良好形象。

3、提前了解活動當每天氣狀況及其他突發大事，并制作一套活動應急處理方案，以迅速而靈敏應對突發大事，保障活動的順當進行。

4、機動組：青協宣布傳達部：

時間及任務：負責把活動任務及進程準時通知給各個部門，人員的迅速而靈敏調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立刻參預未完成的工作。

垃圾分類年度工作方案

節約資源愛惜環境。

（一）高度重視，加強領導。

區訓練局成立訓練系統垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔當組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔當副組長，各中學校幼兒園一把手校長（園長）以及訓練局機關各科室科長為領導小組成員。各中學校、幼兒園結合本校實際認真爭論部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，26健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順當開展。在校內內進行規范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區中學校、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強宣布傳達。

各學校行政領導、班主任、衛生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，主動開展宣布傳達發動工作，利用升旗儀式、班會課向同學廣泛宣布傳達全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣布傳達欄、廣播、開展生活垃圾學問的宣布傳達，在學校主要出入口設立宣布傳達標牌，懸掛宣布傳達標語，使全體同學充分熟識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體同學參預的深厚氛圍。

（三）結合實際，全面清理。

各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識訓練，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增加同學對生活垃圾分類的知曉率和參預率。在校內內實現最大程度垃圾源頭減量，規范化分類回收。組織開展校內內外環境大清掃活動，徹底清除校內內衛生死角，對校內垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動，培育理念。

1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。

各中學校要高度重視，廣泛宣布傳達發動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美而好校內。

垃圾分類宣傳工作方案

校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。

中國環境管理干部學院垃圾分類環保活動。

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義；

3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。

xx學院。

承辦單位：xx協會。

待定。

校內：xx學院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：（待定）。

xx學院學生。

演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

（1）活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

（2）主題活動：

a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（有關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。

b、在校內分發環保垃圾袋或者布袋（在袋上注明中國環境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱）。

c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。

（3）活動結束：

1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。

2.自然之家協會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收。

5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。（視情況而定）。

宣傳橫幅x元/條xxx元；

海報x元/張xxx元；

書簽式傳單x元/個xx元；

環保垃圾袋或布袋xx元/個x元；

知識問答卡片xx元/張x元。

1、若校內外現場氣氛不夠活躍，需要自然之家協會負責人：xxx；

2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。（負責人：xxx）。

3、注意現場秩序維護和氣氛調動。（負責人：xxx）。

4、相關事宜總負責老師：xxx。

垃圾分類學校工作方案

根據教育局關于生活垃圾分類相關要求，為規范實施我園生活垃圾分類收集工作，結合我園實際，特制定本工作方案。

xx小組成員：

xxx負責制定計劃、制度、收集活動記錄。

xxx負責定期巡查監督考評各班、廚房的垃圾分類情況。xx負責組織對教師、幼兒、家長宣傳工作。

我園日常生活垃圾按不同區域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。

在室內配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內。

班級產生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時投入幼兒園指定投放點。

1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。

2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。

3、廚房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。

1、收集設施的顏色要求：分類收集垃圾桶統一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。

2、收集設施的'配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。

生活垃圾經源頭分類投放后，由我園專人負責分類轉運體系，做到日產日清。其中，廚余垃圾由專人負責清運、掩埋。實施自行收運。其他垃圾由村鎮負責垃圾運輸人員按原作業方式實施轉運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業，有害垃圾按環保部門要求，委托具備有害垃圾收運資質的單位收運至指定處置場所。

我園將組織全體教職工進行專題培訓，把垃圾分類環保活動納入教學活動，加強幼兒的環保意識。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺不斷的宣傳、引導，增強家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。

垃圾分類年度工作方案

垃圾分類，你我有責

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人(成員)：xx、xx訓練教學方面：

宣布傳達、氛圍與少先隊活動方面：校內環境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生主動協作，確保工作順當推動前進。

通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛惜環境;最終以標記垃圾桶等方18式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導同學爭辯、設計方案、表達，培育探究問題的力氣，進一步培育科學思維的素養。培育同學的分析問題、解決問題的力氣和創新力氣。

1、學校宣布傳達通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣布傳達。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣布傳達，開拓相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依據三班級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有特地的工作支配。

6、美術科生動呈現垃圾分類的形象。

7、保持校內衛生環境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”訓練教學，把“垃圾分類”納入到平常同學的學習中。

2、學科教學相互滲透，留意課堂訓練。健康課、美術課上交相關的教案。

3、主動參預活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛惜意識，并主動參預其中，共同愛惜地球。

垃圾分類年度工作方案

為深入到到有效推動前進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，依據上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：

進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，依據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無害化處理率達xxx%。

為搞好農村垃圾分類處置工作，扎實推動前進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx。

1、構建宣布傳達氛圍：每戶設立垃圾分類宣布傳達欄。

2、增加措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，依據分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目了然。其次，為村民供應垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。

3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不行回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衛公司對垃圾房再次收集分類。

xx社區位于x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積xx平方公里，轄xx個居民小組，總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶參預了垃圾分類，共發放垃圾桶xx個，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。

1、宣布傳達發動階段，充分利用宣布傳達欄、致農夫一封公開信等多種手段，大力宣布傳達農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入到到人心，充分調動寬闊農夫群眾的參預主動性。

2、全面集中治理階段，對區域內的'生活、生產及建筑垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進5行集中堆放發酵后作為農家肥處理利用；對不行降解的，能回收利用的進行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

建章立制，結合實際，建立健全農村環境衛生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，并得到有效落實。

垃圾分類試點工作方案

（20xx年9月）。

1、日常生活垃圾實行四種分類：

（1）廚余垃圾：瓜果皮殼、剩飯剩菜等。

（2）其他垃圾：煙頭、被污染的紙張等。

（3）可回收物：紙張、玻璃、廢金屬等。

（4）有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。

2、其他7種特殊垃圾實行專項分流：

（1）集貿市場垃圾：丟棄的蔬菜等。

（2）餐廚垃圾：廢棄的生、熟食物。

（3）裝修垃圾：廢棄的建筑材料、裝修材料。

（4）大件垃圾：家具、馬桶、浴缸等。

（5）電子垃圾：電器和元器件。

（6）綠化垃圾：落葉和修剪下的枝葉。

（7）道路機掃垃圾：以有害灰塵為主的垃圾。

試點階段首先對集貿市場垃圾和餐廚垃圾進行分流，其它五類專項垃圾在推廣階段逐步實現分流。

1、廚余垃圾和其他垃圾由居民到指定地點購買城管部門監制的`可降解垃圾袋，在家庭自行分類。

2、可回收物和有害垃圾由居民自備容器進行分類。

3、單位垃圾分類（同居民家庭分類）。

4、城管部門會同相關部門對可降解垃圾袋的銷售進行。

監督管理和提供有償服務。

1、街道及社區應聘用垃圾分類督導員，對居民垃圾分類、投放進行統計和指導。

2、居民家庭的垃圾四分類后，由城管部門負責直收直運。投放時間：早上6∶00—7∶00，晚上20∶00—21∶00；沿街單位的垃圾分類后直接投放到城管部門的專用收集車。投放時間：上午9∶00—11∶00，下午14∶00—16∶00。

3、物業小區應在小區出入口及主要通道設置有分類標識的垃圾桶,以便收集無法按規定時間投放的各類垃圾。

4、在試點區主次干道等公共場所原有的果皮箱上，將全。

部貼有垃圾分類標識，方便行人游客分類投放，由專業部門定時收運。

1、廚余垃圾用廚余運輸車進行直收直運。

2、可回收物由各區商務部門收運至資源回收中心。

3、有害垃圾由城管部門收運至環保部門指定的儲存點。

4、其它垃圾由專業部門按原收運體系進行直收直運。

5、集貿市場垃圾、餐廚垃圾兩種特殊垃圾，由經核準的特許單位專用運輸車收集運輸。

6、在推廣階段，裝修垃圾、大件垃圾、電子垃圾、綠化。

垃圾、道路機掃垃圾等五種特殊垃圾由專業部門的專用車輛進行收集運輸，杜絕與生活垃圾“混裝、混運”。

1、廚余垃圾的處置（含集貿市場）。20xx年10月完成轎子山10噸/日的廚余垃圾處理試驗站的安裝調試，處理試點階段廚余垃圾（根據廚余垃圾實際收集量，計劃20xx—20xx年分階段完成總規模1200噸/日廚余垃圾處置設施建設）。

2、可回收物的處置。由商務部門統籌規劃，分區建設資源回收中心，用于可回收物的分揀、儲存，由再生資源利用企業處置。

3、有害垃圾的處置。由環保部門負責統一集中處置。

4、其他垃圾的處置。由現有填埋場和規劃建設的垃圾焚燒發電廠進行衛生填埋及焚燒。

5、餐廚垃圾的處置。20xx年在板橋建成日處理量100噸餐廚垃圾處理廠，至20xx年擴建成日處理量200噸；在賓館、酒店、單位食堂等試點單位，投放日處理500kg的生化處理機5臺。20xx—20xx年分階段建成江北餐廚垃圾廠200噸，解決推廣階段餐廚垃圾處置。

20xx年1月—20xx年為全市推廣階段。

垃圾分類年度工作方案

校內在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水任憑從窗戶往外面倒，22垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素養，還關系到學院的良好進展。

“垃圾分類，愛惜環境，共建美麗校內”

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣布傳達活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的愛惜環境，讓環保學院真正環保。

3、讓同學們熟識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉變，讓我們的環境轉變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

愛惜環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

xxxx。

20xx年x月x日。

校內。

學校同學。

演講，宣布傳達手冊，宣布傳達海報，小玩耍，學問卡片等。

(1)活動宣布傳達：校內主要宣布傳達點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的'地方打出相關的橫幅，貼出宣布傳達海報，也可以進行簽名活動。

(2)主題活動：

a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學們進行垃圾分類。

b、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

c、在宣布傳達處進行有關垃圾分類小玩耍(主持人待定)，玩耍獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質嘉獎(物品待定)。并進行學問卡片小問答，嘉獎物品同上。

d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。

(3)活動結束。

1.支配宣布傳達報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣布傳達報道，并公布于校新聞網。

2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外大事。

4.對亂扔的相關宣布傳達產品進行回收。

5.最終參預的活動成員進行校內內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們寵愛的學院環境前進的一大步。(視狀況而定)。

垃圾分類日常工作方案

加快推進我市生活垃圾分類工作，根據《住房和城鄉建設部等部門關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》和《x省地級城市生活垃圾分類工作實施方案》等文件，參照國家《生活垃圾分類標志》，結合我市實際，制定本實施方案。

20xx年底前，實現市城區公共機構生活垃圾分類全覆蓋，x街道、x街道基本建成生活垃圾分類示范片區。

20xx年底前，x道基本實現生活垃圾分類；市城區餐廚垃圾處理設施全覆蓋，并協同處理廚余垃圾；城市生活垃圾焚燒處理能力占無害化處理總能力的比例達到xx%以上，建筑垃圾資源化綜合利用率達到xx%。

20xx年底前，xx道、白露塘鎮基本實現生活垃圾分類；同時，蘇仙區（不含農村）實現生活垃圾分類全覆蓋。

20xx年底前，xx道基本實現生活垃圾分類；同時，北湖區（不含農村）實現生活垃圾分類全覆蓋，從而實現市城區生活垃圾分類全覆蓋。

20xx年，鞏固和提升市城區生活垃圾分類工作。

20xx年底前，市城區基本建成生活垃圾分類處理系統。

全市各縣級城市（含縣城）應參照市城區生活垃圾分類要求，因地制宜，逐步推進。

生活垃圾分類以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（包括餐廚垃圾、家庭廚余垃圾和其他廚余垃圾）、其他垃圾”為基本類型。除上述四大類外，大件垃圾、建筑垃圾、園林綠化垃圾等單獨分類、獨立處理，提高資源化利用效率，減輕生活垃圾終端處置設施負擔。

（一）居住區域日常生活產生的垃圾，以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型，確保可回收物、有害垃圾的單獨投放，逐步做到廚余垃圾、其他垃圾分開投放。

（二）黨政機關、學校、醫院、企事業單位、群團組織、賓館酒店、商場、商鋪等機構產生的垃圾，有集中供餐的以“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾”為基本類型；無集中供餐的以“可回收物、有害垃圾和其他垃圾”為基本類型，確保產生的餐廚垃圾、建筑垃圾、農貿市場垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等獨立收運處置。

（三）車站、碼頭、廣場、公園、城市干道、體育場館、商業綜合體等公共區域，一般以“可回收物、其他垃圾”為基本類型，也可根據垃圾產生的實際情況合理確定分類模式。

嚴禁將建筑垃圾、工業垃圾、醫療垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾等非生活垃圾混入生活垃圾收運處置體系。

1、加大使用環保包裝物。嚴格執行國家限制商品過度包裝標準，減少包裝廢棄物產生。促進郵件、快件包裝物減量化和循環使用。加強對果蔬生產基地、農貿市場、標準化菜場超市的管理，積極推行凈菜上市。加大“限塑令”執行力度，推廣和引導消費者使用菜籃子、布袋子等環保包裝。

2、減少使用一次性用品。黨政機關、事業單位、企業和社會團體要提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品和一次性杯具。餐飲服務提供者和餐飲配送服務提供者不得主動向消費者提供一次性筷子、調羹等餐具。旅館經營單位不得主動向消費者提供客房一次性用品。鼓勵和支持鋁合金模板、裝配式建筑、精裝修住宅在建筑工程中的應用，降低建筑施工和房屋裝修建筑垃圾產生。

1、注重培訓引導。加大對公共機構垃圾分類知識的培訓力度，引領公共機構帶頭參與垃圾分類工作。鼓勵居民在家中濾出廚余垃圾水分，采用專用容器盛放，減少塑料袋使用。鼓勵有條件的.地方開展社區生活垃圾定時定點投放。依靠街道社區黨組織，統籌社區居委會、業主委員會、物業公司力量，發動社區黨員骨干、熱心市民、志愿者等共同參與宣傳和現場引導，監督生活垃圾分類。啟動生活垃圾分類的社區，要安排現場引導員，做好生活垃圾分類投放的現場宣傳和引導，做好臺賬記錄，糾正不規范的投放行為。大件垃圾和裝修垃圾臨時堆放場地單獨設置，并進行分類堆放。

2、明確分類投放要求。垃圾產生者按照分類規定將產生的垃圾投入對應的垃圾桶內，責任人負責將責任片區內需要轉運的垃圾以桶為單位，按本區域收運路線和時間規定轉移至收集點，無縫對接進入環衛系統收運網絡。生活垃圾分類投放管理責任人按下列規定確定：

（1業主自行管理的居住區，業主委員會為責任人；委托物業管理的居住區，物業服務企業為責任人。

（2黨政機關、部隊、企事業單位、學校、醫院、科研、文化、出版、廣播電視等單位，協會、學會、聯合會等社會團體以及其他組織的辦公管理區域和生產場所，本單位為責任人。

（3公共建筑，所有權人為責任人；所有權人委托管理的，管理單位為責任人。

（4建設工程施工現場，施工單位為責任人。

（5酒店、賓館、飯店、購物中心、商場、超市、專業市場、農貿市場、農產品批發市場、展覽展銷、商鋪、商用寫字樓等經營場所，舉辦單位和店主為責任人。

（6道路、廣場、景區、公園、公共綠地、機場、火車站、汽車站、碼頭、長途客運站、公交場站、體育場（館）、宗教場所以及旅游、文化、體育、娛樂、商業、演出場館等公共場所，經營管理單位為責任人。

按照上述規定不能確定責任人的，對管理責任范圍有爭議的，由所在區城管部門組織相鄰責任人協商確定；協商不成的，由所在區城管部門確定。市城區涉及跨區爭議的，由市城管部門或生活垃圾分類領導小組辦公室確定。

1理設置分類收集站點。實施生活垃圾分類的單位、社區要優化布局，合理設置垃圾箱房、垃圾桶站等生活垃圾分類站點，并提供分類投放所需器具、設備及條件。生活垃圾分類收集容器、箱房、桶站應噴涂統一、規范、清晰的標志和標識，做到功能完善、干凈無味。全市分類垃圾桶實行統一的外型、型號、顏色等，其中，可回收物用藍色收集桶，有害垃圾用紅色收集桶，廚余垃圾用綠色收集桶，其他垃圾用灰色收集桶，顏色色標以省相關部門規定為準。收集桶標志統一字體為黑體，英文為arial粗體，生活垃圾分類標志執行國家《生活垃圾分類標志》（gb/txxxxx-xxxx）。有關單位和社區應同步公示生活垃圾收集點的分布、開放時間，以及各類生活垃圾收集、運輸、處置責任單位、收運頻率、收運時間和處置去向等信息。有害垃圾按照便利、安全原則，設置專門貯存場所（容器）。

鄉村垃圾處理工作方案

深入貫徹落實《住房城鄉建設部等部門關于全面推進農村垃圾治理的指導意見》和全國第二次改善農村人居環境工作會議精神，繼續執行《省人民政府辦公廳關于改善農村人居環境的實施意見》文件要求，按照“因地制宜、統籌資源、綜合治理、分類指導”的工作原則，著力構建長效機制、推進創新管理，實現農村垃圾環保、集約化的處理，農村環境水平得到明顯提升。

按照黨中央、國務院關于全面推進農村人居環境整治的決策部署，根據省委、省政府關于開展城鄉環境綜合治理和幸福美麗新村建設的具體要求，結合我市農村生活垃圾治理的實踐，重點抓好農村垃圾治理、打造村容整潔與生態良好的人居環境，改善農村居民生產生活條件，全面提升農村人居環境質量。

結合美麗鄉村建設、改善農村人居環境工作、農村社區建設試點工作、衛生鄉村創建活動、城鄉環境衛生整潔行動和城鄉環境綜合治理工作，突出農村環境衛生基礎設施建設和長效管理機制建立，完善“戶分類、村收集、鎮（鄉）轉運、縣處理”模式，有效治理農村垃圾。到20xx年全面建成小康社會時，全市90%以上村莊的生活垃圾得到有效治理，實現“有齊全的設施設備、有成熟的治理技術、有穩定的保潔隊伍、有長效的資金保障、有完善的監管制度”；農村畜禽糞便基本實現資源化利用，農作物秸稈綜合利用率達到85%以上，農膜回收率達到80%以上；農村地區工業危險廢物無害化利用處置率達到95%以上。

到xx年底，完成65%的村莊生活垃圾得到有效治理，農村衛生廁所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中處理農村生活垃圾、穩定村莊保潔隊伍，對生活污水進行處理的行政村提高到15%。

到2018年，力爭實現全市農村生活垃圾有效治理全面達到并保持在90%以上，農村生活垃圾前端減量收集率達到80%，除部分高寒邊緣地區外全市再生資源回收網點覆蓋95%以上的村莊。

到20xx年，農村衛生廁所普及率提高到92%，秸稈綜合利用率和規模化養殖配套建設廢棄物處理設施比例達到85%以上，殘膜從耕地移除比例達到80%以上，新增完成環境綜合整治的建制村317個。

（一）全面治理農村生活垃圾。一是因地制宜開展農村污水治理，對農村人口密集、居住集中的村莊污水要進行集中處理，人口較少、居住分散的村莊要結合農村改廁，建設戶用污水處理設施，對農村畜牧養殖（場）點污水要集中規范處理，解決好農村畜牧養殖（場）點的污水處理問題。二是加快改造農村戶廁，堅持因地制宜、集中連片、整村推進，鼓勵農村分散農戶建設“三格式”、“四格式”生態廁所和沼氣池，加大對農村新建住房及保障性安居工程等項目配套建設無害化廁所的管控力度。同時，加強改廁后續管理，通過扎實有效的宣傳教育，引導農村居民正確使用衛生廁所，建立衛生廁所建、管、用并重的長效管理機制。三是從xx年起，用3年時間，完善農村生活垃圾“戶分類、村收集、鎮（鄉）轉運、縣處理”模式；加強減量收集、資源化利用、無害化處理的設施體系建設；推進財政資金主導、農村居民適當繳費的經費分擔機制和農村生活垃圾治理市場化運作機制。（市治理辦牽頭，市愛衛辦、市發改委、市城管局、市住建局、市財政局、市環保局、市農牧局、市商糧局、市供銷社、市婦聯配合）。

（二）推進農村環境綜合治理。加快農村環境綜合治理，深化農村環境連片治理政策。加強對農村地區工業固體廢棄物生產單位的監督管理，依法儲存、轉移、利用、處置工業固體廢棄物，堅決查處農村地區非法傾倒、堆置工業固體廢物行為，推動農村地區固體廢物的綜合利用，集中處置農村地區工業危險廢物。以縣級行政區域為單元，實施農村清潔工程，開展農村環境綜合治理。（市環保局牽頭，市發改委、市財政局、市住建局、市農牧局、市商糧局、市愛衛辦、市供銷社、市婦聯配合）。

（三）推進農村面源污染治理。推進畜禽糞污綜合治理利用，防治畜禽養殖污染，加強病死畜禽無害化收集處理。加大白色垃圾治理力度，加強農藥包裝物、農膜等廢棄物回收處置。強化秸稈禁燒監管，開展秸稈還田等資源化綜合利用。（市農牧局牽頭，市發改委、市財政局、市環保局、市住建局、市商糧局、市愛衛辦、市供銷社、市婦聯配合）。

（四）嚴格控制城市垃圾侵蝕。隨著城市規模的膨脹和工業的發展，城市垃圾正向農村蔓延，城市周圍的郊區或農村到處是垃圾，到處是白色塑料袋。經過風吹日曬，這些垃圾被刮得到處都是，并且散發出很大的異味，以致周圍環境被弄得污濁不堪。因此，推進農村垃圾治理必須重視城市垃圾污染農村這一問題，并采取有力措施防止城市垃圾向周邊的村莊蔓延。（市城管局牽頭，市環保局、市農牧局、市財政局、市住建局、市商糧局、市愛衛辦、市水務局、市工商局、市供銷社配合）。

（一）前期準備（xx年4月30日前）。

各相關單位要對所轄區域進行摸底調查，結合自身實際制定工作方案，務必要明確目標、權責清晰；同時，還要加強宣傳發動工作，充分利用現有宣傳載體，采取多種形式開展聲勢浩大的宣傳活動，讓農村居民支持、理解、參與治理活動。

（二）集中治理（xx年5月1日至20xx年4月30日）。

按照全市統一部署和各自的工作計劃，根據農村垃圾治理的具體要求，扎實開展治理行動；同時，將通過區縣自查和隨意抽查的方式，對集中治理的推進情況進行檢查督導，要初見成效。

（三）鞏固完善（20xx年5月1日至20xx年12月31日）。

總結集中治理成果和經驗，查找薄弱環節，制定工作措施，推廣做法，完善常態管理機制，務求工作取得實效，持續維護農村良好環境。

（一）加強領導，落實責任。各縣（區）人民政府是推進農村垃圾治理的實施主體和責任主體，應強化對農村垃圾治理的組織領導，把農村垃圾治理列為一項重要工作來抓、統籌安排部署，務必把農村垃圾治理落到實處、見到實效。

（二）宣傳教育，營造氛圍。通過召開各種會議，結合開展創建衛生村鎮活動，編寫宣傳材料，刷寫固定標語等大力宣傳，努力營造全民動手，人人參與的良好風氣，利用廣播、墻報、電視、標語等形式進行宣傳發動，教育農村居民樹立良好的衛生習慣和行為，提高他們的環保意識，遵守衛生管理、門前五包、自覺做好生活垃圾分類和房前屋后的環境清潔。及時宣傳、推廣一批好的典型，對工作不力的要進行曝光批評。

（三）加強協作，齊抓共管。農村垃圾治理工作是一項系統工程，各縣（區）、各部門要密切配合，整合力量，集中扶持。進一步協調加快農村垃圾收集設施建設，認真落實農村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各單位還應把農村垃圾治理工作與農村公路工程、水利工程、舊村整治、村鎮住宅小區建設、創建衛生村莊等工作有機結合起來，整體推進農村基礎設施和環境建設。

（四）保障經費，建立機制。一是各縣（區）要將農村垃圾治理經費納入財政預算，確保農村垃圾收運、處理的日常運行經費和相應設施的運行、維護和修繕經費；整合資源支持農村垃圾治理工作，多渠道籌措資金，鼓勵社會資本參與農村垃圾治理，并逐步將農村保潔、垃圾處理設施的運營管理委托給企業運行管理。二是堅持把農村垃圾治理作為城鄉環境綜合治理的重要內容，全面、持續推進農村垃圾治理工作，還要積極創新、建立確實可行的長效工作機制。

（五）強化考核，保證實效。農村垃圾治理工作實行目標責任制，建立年度目標責任制和督促、協調工作機制，強化領導責任制的落實，市委、市政府將與各縣（區）、園區、市級相關部門簽訂年度目標責任書，并納入年度目標考核。對考核結果好的，給予表揚獎勵；對垃圾治理不力的單位將予以通報批評，并對主要責任者進行處罰。定期或不定期自查，建立半年報制度，每年7月中旬報半年總結，年底報全年的農村垃圾治理總結，以正式文件上報市治理辦.

垃圾分類年度工作方案

我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數同學平常亂扔垃圾，既影響校內環境，又會養成不良的習慣，這也不利于同學環保意識的培育。

8鑒于上述狀況，學校在進展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培育同學愛惜環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣布傳達訓練，培育同學良好的衛生習慣，以同學影響家庭、社區，為我區實施垃圾分類打好基礎。

資源回收，清潔校內，愛惜環境，和諧進展。

1、在校長室、訓練處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參預。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為愛惜環境盡一份力（附后）。

2、發放《垃圾來源及同學處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

（一）人員配備。

1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類狀況和監督計量工作。

2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。班級發垃圾桶2個，為可回收，不行回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。試驗室配有試驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別。

依據學校的實際狀況，師生產生的垃圾主要為：a類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。

b類：食品包裝、各種產品的`塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

c類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。

d類：不行回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。

（四）垃圾收集的方法。

1、教室產生的垃圾，分類后在統一時間送交學校垃圾收集箱。

2、廢舊電池、試驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池確定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。五、加強監督、強化管理。

1、總務處、少先隊大隊部對分類狀況進行統一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

垃圾分類試點工作方案

根據《廣州開發區蘿崗區推進生活垃圾分類管理實施方案》（穗開管辦[20xx]8號）的要求，結合我街實際情況，特制定本方案。

根據對筆崗新村、東區社區的部分小區、佳大時代公寓及街道辦公樓等的基本情況進行調查，選定街道、各社區居委會、東區社區東城雅苑、筆村農民公寓、筆崗市場為試點。

根據實地調查結果，確定對各試點區域采取如下措施實施生活垃圾分類處理。

（一）街道和各社區居委會。辦公區域每個辦公室配置1個，配發分類垃圾膠袋，在明顯位置設置分類垃圾桶（60升）4個并設立垃圾分類宣傳指引牌。共需要雙向（藍加灰）垃圾桶（各8升）100個，四分類60升垃圾桶16個，宣傳指引牌4塊。

（二）筆村農民公寓。按月給試點小區每戶派發垃圾分類專用垃圾袋，每戶居民每月發放2卷（每卷32個垃圾袋），其中一卷為餐廚垃圾袋，一卷為其他垃圾袋，顏色與分類垃圾桶一致（綠色為廚余垃圾袋，灰色為其他垃圾袋）。垃圾袋上印有地址、編號等信息。垃圾量較大的用戶須自行購買分類垃圾袋。每年共需垃圾膠袋9600卷。每戶配發廚余垃圾桶（8升）1個，每梯每層設施分類垃圾桶（60升）2個，每棟樓梯口設置分類垃圾桶4個（60升），在設置分類垃圾桶（4個60升）的位置安裝生活垃圾分類指引牌。共需要8升廚余垃圾桶400個，60升垃圾桶136個。按每100戶家庭配備1名分類指導員，指導居民家庭垃圾將每天產生的廚余垃圾和其他垃圾分類投放到指定垃圾桶。分類指導員每天檢查垃圾分類情況并進行登記和數據統計，對不實行分類或者分類不正確的社區家庭進行指導教育，對屢教不改的上報社區居委會張榜通報；對實施分類好的'家庭進行統計，授予“環境友好家庭”稱號并給予獎勵。共需4名分類指導員，人員由柯林公司負責，經費從街道垃圾分類專項經費中列支。

（三）東城雅苑。按月給試點小區每戶派發干濕分類垃圾袋各1卷（每卷32個垃圾袋），其中濕垃圾袋為可降解的餐廚垃圾袋，干垃圾袋為其他垃圾袋。垃圾袋上印有地址、編號等信息。垃圾量較大的用戶須自行購買分類垃圾袋。共508戶，每年需垃圾膠袋12192卷。每棟樓梯口設置分類垃圾桶（240升，廚余垃圾桶和其他垃圾桶）2個，在適當的3個地點設施分類垃圾桶（60升）4個并設置垃圾分類宣傳指引牌。共需240升桶22個，60升桶12個，宣傳指引牌4塊。

按每100戶家庭配備1名，東城雅苑需配置5名分類指導員，由萬綠達公司負責人員落實，分類指導員負責指導居民家庭垃圾做到干濕分開，將每天產生的廚余垃圾和其他垃圾分類投放到指定垃圾桶，并要負責其他垃圾的二次分揀工作。分類指導員的相關經費由街道和萬綠達共同承擔。

（四）筆崗市場。每個檔口配置廚余垃圾桶1個（10升），市場邊配備240升分類垃圾桶4個。

（五）佳怡酒店。督促酒店在其內部設置適量的分類垃圾桶，另外，在酒店門口配置240升分類垃圾桶4個并設置垃圾分類宣傳指引牌。

（六）設置二次分揀點。筆村農民公寓、東城雅苑需設置二次分揀點。二次分揀工作由垃圾分類指導員負責，進一步分揀出低附加值的可回收垃圾。分類指導員對低附加值的垃圾進行統計并登記來源，作為獎勵依據。

（七）有害垃圾收集處理。分兩種方案：一是每層樓設置有害垃圾盒，由清潔工人定期收集后集中放在有害垃圾臨時貯存間，由萬綠達公司負責處理；二是由家庭集有害垃圾裝袋交物業管理中心，物業管理處進行登記后上報居委，按照有害垃圾分類情況給予兌換獎品。

（八）設置一個便民回收亭。在東城雅苑、筆村農民公寓周邊各建設一個便民回收亭，擴大回收范圍，通過現場回收、電話上門回收等方式提供回收服務。利用便民回收亭向社區居民宣傳垃圾分類的方法和知識，公開回收電話及其他事項。同時，對轄區的廢品回收點進行統一掛牌，對可回收垃圾進行市場化計價收費，回收點負責統計可回收垃圾數據。

開展生活垃圾分類各試點所需經費總計約47.3萬元，費用從垃圾分類專項經費中列支。（詳見附表）。

（一）加強組織領導，落實工作職責。街道、社區及有關單位要按照垃圾分類工作要求，成立垃圾分類領導小組。明確街道、社區、物業、企業、居民等有關責任，加強組織協調與溝通，共同落實好生活垃圾分類。

（二）加大經費投入，落實分類設施。多渠道、多形式籌資，街道、社區、物業、企業、家庭共同承擔生活垃圾分類設施費用。可回收垃圾的回收利益全部用于分類設施建設。

（三）強化制度保障，落實獎懲機制。制定并完善垃圾分類有關制度，對試點進行量化考評，對做的好的進行表彰，做的不好的進行通報批評。

垃圾分類年度工作方案

為進一步落實區有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區居民環境，特制定小區垃圾分類試點實施方案。

以區政府關于建設文明城市、鞏固區模范衛生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民主動參預垃圾分類從我做起為目標，主動做好垃圾分類工作。

1、加強宣布傳達、發動群眾。在區管委的直接領導下，在社區和小區物業管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣布傳達工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參預。2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。

3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順當進行。

在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下，多層次、多渠道的發動居民主動參預小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類掩蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業區域干凈潔凈率xx%。

1、召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、主動分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參預的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類學問（居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人參預，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區“綠色分類、環保文明”宣布傳達月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的`宣布傳達活動進樓門、入住戶、記人心，使2小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。

3、推行“綠色家園”環保存折試點工作。制定“綠色環保”存折實施方法，在居委會和物業管理單位的關心下，將“綠色環保”存折發至試點小區的每個家庭，主動鼓舞試點小區居民踴躍參預，從源頭開展垃圾分類。并在社區居委會和物業管理單位的關懷支持下，在小區樓門開拓垃圾分類模范家庭專欄，宣布傳達評比垃圾分類標兵家庭。

一是與物業管理單位協商，明確廚余垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，便利居民投放。

二是組織專業工作人員在試點小區現場示范、分類指導、加強巡察、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。

三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的詢問點，便利居民兌換獎品和詢問。

四是在社區居委會和物業管理單位的關懷下，力爭建立志愿者參預的宣布傳達、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。

五是強化管理考核，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，把握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。