策劃方案是在計劃和決策過程中，對目標、任務、方法等進行詳細規劃和安排的一種書面材料。了解其他人的策劃方案，可以為你的項目提供新的思路和創意。

電視節目策劃方案

縱觀京城餐飲業，可謂是海納百川，眾家云集，國內外餐飲業及飲食文化相融交匯，數不勝數的名肆酒樓、美食街道傳遞著古老而全新的飲食文化?！毒┏翘厣惋媽］嫛芬跃┏巧詈竦娜宋奶厣惋嬍澄幕癁橐劳?，向廣大消費者推介并展示京城內優秀的餐飲企業，介紹餐飲特色及品牌優勢，傳遞最新餐飲消費時尚。

“云嶺之春”是昆明春天在京城開設的`首家連鎖店，鑒于貴企業作為云南菜系的一個代表，我們將配合企業自身進入京城餐飲業的市場宣傳及營銷重點，展開深入報道活動和品牌推廣。

1、結合整體環境，突出餐飲特色

2、重點介紹云南菜獨特的餐飲風格，風格純正的菜式品種，以及企業立足傳統銳意創新經營風格，展示企業實力和特色。

3、其次從區位環境、文化背景、個性化服務到就餐環境等各方面的全面展示，進行市場推廣，提高企業的市場知名度及美譽度。

1、拍攝酒樓建筑外景、招牌、標識以及內部環境和裝飾風格，體現酒店整體形象及規模；

4、拍攝酒樓完善的配套設施。

1、結合企業的整體知名度和品牌優勢，向京城消費者介紹一下云南菜的主要特色；

2、介紹企業在京城的市場經營理念，以及整體的規模及實力；

3、酒樓菜品最主要的特色，以及如何結合北京消費市場的特點進行菜品和營銷創新；

1、攝制組前往企業及消費現場進行拍攝、采訪，并制作為專題節目；

3、節目播出后贈送企業節目播出版光盤。

電視節目策劃方案

編導類高考在寫作電視節目策劃方案時一定要寫的那么幾條包括；：

節目的市場環境分析、節目的設置、節目策略、節目運作，節目的經費預算，還有節目的包裝和推廣、節目收視率的`預測等。

其中節目的設置又包括節目的定位、節目宗旨、節目風格、節目構成等。

節目構成下面又有節目來源、內容安排或者叫版塊設置、主持人設置、主持詞設置、節目時間和廣告時間、節目是直播還是錄播、工作人員的分配等。

1，背景分析：市場分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的愛好和收視習慣。比如老年人喜歡看什么，學生一般在幾點能看什么樣的電視欄目。

2，欄目內容：主要分為名稱、定位（宗旨）、主持人、板塊結構這四部分。

名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。

定位（宗旨）：最好能用一句話來概括本欄目的精神內涵，如《焦點訪談》的宗旨是“用事實說話”，言簡意賅。

主持人：多參考著名主持人的主持風格。

板塊結構：參考韓國娛樂節目《情書》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對學生的思維創意要求較大，沒有捷徑可走，要根據欄目的宗旨來劃分板塊結構。

3，播出時間：50分鐘，老年人的欄目一般安排在上午九點，下午三四點等等。晚上十點以后是很多高端節目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰中國》《對話》等。

4，推廣策略：大體分為：網絡宣傳、新聞發布會宣傳、平面媒體宣傳、選秀活動的宣傳等幾類。

5，信息反饋及節目調整：簡單一句話即可：我們定期收集反饋資料，及時根據各方面意見對節目或欄目進行改進。

晚會策劃屬于電視欄目策劃的一個變種，寫作時應該注意：

1，要有明確的主旨宗旨，每年的春節晚會都有明確的主題，如：團結、祥和等等。

（春晚的主題：93年歡樂、祥和、自豪、向上。97年團結、奮進、自豪的中國人）

2，要有明確的版塊結構，每年的春節晚會都會劃分章節，如第一章：春的序曲等等。（文藝形式：歌舞、小品、相聲、雜技、曲藝、音樂、詩歌朗誦、音樂劇等）

3，還應該注意受眾、時間、宣傳等具體問題，至于節目反饋則可以省略。

4，在背景分析中不必要再去搞什么市場分析了，直接切入此次晚會為何而搞，目的是什么就好。

電視節目策劃方案

一、分析背景：

近幾年來，多位學者多次呼吁“讓閱讀成為中國人的日常習慣”。“全民閱讀”和“讀書節”的提倡，無疑是好事，如果讀書真的變成了一種時尚和一種被倡導的生活習慣，那么電視讀書節目也許會成為一種趨勢。

讀書，成為了當今社會教育界提倡的亮點之一。不管是在學校上課的學生，還是已經上班的工作人員，甚至于在家退休休息的老人，讀書都是必不可少的學習途徑之一。他們需要讀書，需要了解更多的知識，需要了解這個世界。

讀書之人，很少看電視;看電視的人，看書可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現在《子午書簡》的主持人，曾經用了很長一段時間去調查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農村，初中文化水平以下。這樣看來，讀書類的節目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內容。所以，讀書類節目就要從小從眾抓起。

二、企劃動機

首先，電視上關于教育類的節目比較少。讀書類節目在教育類節目的發展空間會相對較大，可能性比較多。

其次，需要讀書的人比較多，不管是學生，少年，成人，老年都需要通過讀書的方式來豐富自己的知識，擴大知識面。

再次，人們生活中，獲取圖書的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去讀書，所以，很多有利于他們身心發展的書，就不能被他們所了解。

一、節目名稱：《趣讀》

二、節目類型：讀書類節目

三、節目宗旨：介紹老書，推薦新書，了解內容，熟知世界，品讀人生哲理，學會靈活運用，提升性格品味，開拓未來新可能。

四、節目目標：讓觀眾讀好書，好讀書，書讀好。

五、節目定位：

1.立足公益性的發展道路：電視讀書節目如果再收視率的指揮棒下，很難找到社會效益和經濟效益的平衡點。以前許多讀書類節目的消亡和轉型可能都是因為收視率。所以，在這類節目誕生之初，就應該明白，如果作為商業性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質是不可否認的?？梢钥紤]讓政府在一定程度上給予支持，更好的發揮它的社會作用。

2.由小到大的穩步發展：要適應現在的社會的發展，即快餐文化的特點，要適應觀眾的收視習慣，所以，節目不能太多長篇大論，要短小精悍。先穩定一定的收視人群后，在逐步發展壯大。

3.節目大眾化、引導性強：節目要有一定的導向作用。向受眾人群推薦好書。剛開始可以只是在學校中播放，告訴學生什么書應該讀。后來，節目要大眾化，不管是學生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。

六、節目形態：

1.書籍簡介：對書本的內容進行簡單的介紹。

2.書籍作者：對作者的寫作背景、人物背景進行簡單介紹。

3.內容摘要：語言特點，好句提煉。

4.書籍特色：對書籍的寫作特點，希望觀眾從中能收獲到些什么進行介紹。

5.推薦理由：如果觀眾要觀看的理由，觀眾要購買的理由，進行解釋。

七、節目內容：

對新書、好書、適合不同人去看的書進行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對這本書有所了解，對這個作者有所了解，培養了觀眾的去拜讀的興趣。表現手法上可以逐步多樣化，如通過一些電視劇來分析名著的語言，由書及人，從書里到書外，還可以將書改編成flash動畫等，吸引觀眾參與節目，及時有效地交流互動。

1.主持人：

最好是作者本人，讓作者自己來闡述創作的初衷或者背景?？梢灾v些創作過程中發生的小故事，不必拘泥于僅僅只是介紹。語言風趣幽默。談談自己創作出來這個作品的感受。如果作者不能參加，可以選擇一位語言比較幽默，風趣的主持人。能有創新的，能把握讀者或者說觀眾的心理。用自己的方式去闡釋“名著，其實也可以很有趣，你要讀下”這樣的思想。

2.節目顧問：李潘(作為做成功一檔讀書節目，可以給很好的意見)

3.工作人員設置：

導演、編劇、攝像師，按照不同的專題分，每個專題導演一個，編劇兩位，攝像師一位。

場記，燈光，化妝：根據需要配定。

4.節目播出長度：

可以按照年齡分層來做每期節目。向他們推薦他們喜歡看的類型中比較好的書，需要看的書。例如，少年篇(針對在校中小學生)、青年篇(針對大學生)、壯年篇(針對在崗較年輕的工作人員)、中年篇(針對有一定工作經驗的工作人員)、老年篇(針對退休在家的人群)等等。

可以按照作者來分析做節目。向觀眾介紹一個作者的寫作動機，讓觀眾對這個作者的寫作特點有個大體把握。例如，魯迅篇、巴金篇、金庸篇等。

5.節目播出時段：

首播時間：冬天：每天中午14:10——14:30。夏天：每天中午14:40——15:00。 重播時間：每天早晨7:40——8:00。

6.節目播出周期：

前期，在學校等場所，作為必須放映的節目，采取每日播出。

后期，時間加長，可以采用每隔兩天一播出，讓人們對節目中推薦的書，有一定的知識吸收。

7.節目制作方式：錄播方式。

一、網絡媒體宣傳：可以在網絡上建立官網。在各大流行媒體上進行宣傳。例如，當下比較流行新浪微博，可以建立官方微博，和觀眾交流，接受觀眾的建議和批評進行改良。還可以進行提前預告，和后期再次提醒。讓觀眾和讀者對書進行深度了解、思考和認識。

二、平面媒體宣傳

1.在暢銷雜志上進行大面積宣傳。打出自己的口號或者說宣傳語。

2.在公交等站牌處，放置平面廣告，讓人群不經意間就記住一個要看的節目。

3.在報紙上，投放平面廣告，廣而告之。

三、電視媒體宣傳

1.在電視中穿插廣告。在比較出名的電視臺進行廣告的投放，如湖南衛視的黃金時間中插播。

2.可以在一些地方的商業中心，舉行大型的圖書知識有獎問答，然后通過電視直播，讓更多的人進行關注，從而提高知名度。

四、學校宣傳

因為這檔節目剛開始的投放觀眾是屬于學校的，所以，在學校進行宣傳。而且還能做一些學校的調查，看看他們喜歡看什么書，以及希望什么時間播放?；蛘?，在學校辦一些大型圖書活動，讓同學們說出對某一個書得看法，以及內容概括的競賽。

年廣播電視節目策劃方案

一、【活動意義】。

為了進一步提升公司全體員工的向心力和凝聚力，勉勵員工在“十二五”期間的征程中繼續為公司的發展做出貢獻。

二、【活動目的】。

通過節目編排，展現公司營銷、采購、工程、技術、科研、服務等各條戰線上的先進人物和典型事跡，感染員工，鼓舞員工，凝聚團隊精神。

三、【演出主題】夢想起航—開啟某某某夢之征程。

四、【演出時間】20××年1月23日。

五、【演出地點】環球酒店。

六、【演出觀眾】股份公司領導，公司領導、員工及家屬。

七、【演出形式】各單位、部門貼合公司文化導向，自行組織籌備相應的節目內容進行演出。

八、【演出要求】。

1、員工穿著工作服入場;。

3、演出物品道具(如服裝、樂器等)自行準備，可將租借費用等上報公司黨工部;。

××月××日15：00正式演出;。

7、晚會主持人串場詞，由主持人自行撰寫;。

8、如需幫助、或有任何疑問，請聯系黨工部，電話某某某某某。

九、【演出流程】。

1、場地布置以及物品安排在1月23日10：00之前到位,10:30準時彩排;。

2、1月23日15：00匯演準時開始;。

3、靜場，主持人上臺活躍氣氛，宣揚活動主題;。

4、15:10主持人介紹到場嘉賓領導，并宣布演出正式開始;。

5、節目演出;。

6、匯演結束，領導做工作期許;。

7、清場，清場后各部門負責人必須保證現場不遺留任何物品。

十、【演出分工】。

文藝匯演總導演由某某某總經理擔任，副導演由某某某副總經理、擔任，執行導演由某某某擔任。文藝匯演各項工作由黨工部牽頭，成立籌備組，成員由各單位相關工作負責人及黨委、工會、團委委員組成，名單如下：

某某某某某某某某。

某某某某某某某某。

籌備組下設場務組、安保組、節目組、物資保障組四個小組，分工如下：

場務組：負責現場禮儀、現場場地、燈光音響、舞臺布置、攝影攝像。

安保組：負責文藝匯演現場的安保和救護工作。

節目組：匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，包括制定節目單、服裝道具統計、主持人選拔、演員化妝工作，組織文藝節目的評比工作。

物資保障組：負責采購、租賃文藝匯演需要的各種物資。

1、場務組具體實施細則及分工。

組長：某某某。

組員：某某某。

(1)禮儀工作負責人：某某。

(2)節目計分負責人：某某某。

(3)攝影、攝像負責人：某某某。

職責：組織完成整場晚會的攝影攝像工作;。

(4)燈光、音響負責人：某某某某。

職責：現場燈光及音響管控，播放入場音樂(暖場曲、迎賓曲、頒獎曲等)、節目音樂。

(5)先進頒獎出場安排負責人：某某某。

職責：根據年度先進評比獎項設置，安排落實先進上臺領獎的順序。

(6)員工家屬安排負責任人：某某某。

職責：統計匯總各單位邀請的家屬名單，安排到場參加晚會的員工家屬的座位，提供現場引導服務。

2、安保組具體實施細則及分工。

負責人：某某某。

組員：保衛部。

職責：負責文藝匯演活動現場安全總體指揮，編制應急預案，對文藝匯演活動中可能出現各種突發情況采取的應急措施。

3、節目組具體實施細則及分工。

組長：某某某。

組員：某某某。

職責：根據第一次彩排情況，對整個節目進行調整和督促并提出改進建議，及時與各節目負責人進行溝通;根據彩排情況，將及時制定出節目的出場順序，合理安排各個節目，制作節目單;負責舞臺前后演員的上下場組織。

4、物資保障組具體實施細則及分工。

組長：某某某。

組員：某某某。

職責：負責文藝匯演現場的服裝道具管理，按照節目出場順序及時安排布置舞臺所需道具，節目結束時及時撤離道具，保證下一個節目的順利進行。文藝匯演所需的各種物品，由節目負責人準備好之后交與場務組，場務組安排專人管理。

十一、【文藝匯演獎項設置】。

特等獎1個8000元。

一等獎1個5000元。

二等獎2個3000元某2=6000元。

三等獎3個20__元某3=6000元。

原創精品獎1000元。

最佳人氣獎1000元。

最具創意獎1000元。

優秀表現獎500元某6=3000元。

共計：31000元。

十二、【文藝匯演費用預算】。

1、場地布置及設備租賃。

場地租賃：某元。

燈光+音響：某元。

背投led屏幕一塊：某元。

橫幅12m+安裝：某元。

文藝匯演拍攝及cd制作：某元;。

合計：某元。

2、演出補助及節目費用某元。

共計：某元。

3、工作人員補貼及工作牌制作。

組長300元某某人：某元。

組員200元某某人：某元。

工作牌制作10元某30個:300元。

合計：某元。

4、備用金某元(交通費、各類設備押金及未知費用)總計：某元。

十二、【會議布置及晚宴費用】。

福建酒店餐費：某桌某某元=某元。

就餐酒水及會議用水費用：某元。

花卉租賃費用預計：某元。

會場按人份水果采購費用預計：某元。

會場用咖啡、茶葉、餐巾紙、糖果等預計：某元總計：某元。

文藝匯演及晚宴費用總計：某元。

某某某部。

二〇某某年某月某日。

1、工作人員：

電視節目策劃方案

隨著無錫旅游業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性于一體的全新旅游類節目顯得尤為重要，本欄目本著立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅游時尚消費，關注旅游市場需求，點擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅游品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以了解無錫的優美風景、生活休閑、消費水平等，并可通過節目的播出選擇適合自己的旅游線路，解決旅游中各方面的問題。通過對國內各電視臺同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅游》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為最受無錫老百姓歡迎的電視節目。

二、欄目特色。

1、新奇性。人們外出旅游、休閑度假、文化娛樂，往往對旅游線路、旅游景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅游》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的游覽項目、線路展現給觀眾。

2、觀賞性。人們外出旅游就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無錫精彩旅游》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。

3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅游》在提供旅游信息、報道旅游動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。

4、趣味性。旅游是現代人借游覽山水風物，尋求精神寄托，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅游》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。

5、服務性。人們出門旅游，不外乎吃、住、行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務?！毒薀o錫精彩旅游》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅游景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅游的觀眾對旅游景點有更全面的了解。

三、欄目宣傳語我旅游我快樂。

四、欄目目標。

五、欄目板塊設置。

1新聞大聚焦。

本版塊以無錫本土旅游新聞為主、發布國內旅游政策及景區新聞為主;。

2出游小貼士。

引導旅游消費，針對人們旅游中的“吃、住、行、游、購、娛”進行引導性友情提示。

3魅力當家人。

主要圍繞旅游界知名人士進行專訪，搭建業內人士與普通受眾之間交流的橋梁和平臺。

4專家來支招。

旅游解惑板塊，邀請業內資深人士進行旅游方面的答疑解惑，向受眾提供權威信息。

5旅途故事多。

傳播旅游界、人們旅游途中發生的感人故事、奇聞軼事，展現旅途中的幸福快樂。

6短信互動地帶。

針對手機短信平臺和《無錫旅游網》進行觀眾互動，獲取觀眾對欄目的關注信息。

7有多遠走多遠。

以一個精華旅游為背景，以行程中的體驗為線索，采擷大江南北風采，展現華夏文明。

8精彩線路推介。

及時發布旅行社精品線路，提供導向性信息，播出時間17：45--18：00隔日重播3次。

六、欄目基本構架：vtr方式+演播室。

節目導視：用凝煉的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的旅游信息。

電視節目策劃方案

1、創作背景：

2、節目特色：

以《國家寶藏》為例：

·立足點[節目所賴以生存的根基]。

中華傳統文化中的文物(館藏)資源。

·關注點[具體的物質或者意識]。

文物背后的歷史故事及其孕育的中華民族璀璨不朽的中國精神。

·目的[其實就是創作背景]。

欣賞文物、保護文物、對于華夏燦爛文明在文化全球化語境下的回歸。

·風格[電視作品所表現的較為代表性的面貌]。

高科技的+娛樂輕松的+專業準確的。

3、節目宗旨：

要從宏觀的層面上來考慮;。

以《國家寶藏》為例：

國家層面：弘揚中華文化，抵御外來文化的侵略;。

社會層面：構建社會主義核心價值觀;。

民眾層面：對其精神文明的培養，樹立文化自信的時代理念;。

電視節目策劃方案

《創意經典》欄目為天天播出欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。

每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，每檔30分鐘

每晚9：50~~10：20（首播）

次日中午1：00~~1：30（重播）

1《劇場》：（10’）

主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇

5分鐘一部，每期共2部

其內容可根據名著改編，或根據流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。

2《每日經典》：（10’）

每日推薦一定數量的`優秀影片、音樂、書籍、戲劇等等。

可讓觀眾現場觀看，體會到其中的奧妙和經典所在

3、《在此創意》：

生活小點子，小竅門；或介紹一些事物，用來征集觀眾的聯想

此欄目可按記者采訪的方式進行

可加入一些動畫（關于本期構想內容的）

此欄目需不斷革新內容，不可固定太死

4《城市一隅》：

一個城市，往往會隱藏著無數的秘密，同樣，一個城市總會有無數充滿創意有精致的商店隱藏在街道的某個角落。他們需要被發現，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來，沒準會得年輕的創業者有幫助哦！它會使有志于創業的朋友們的思路打開，創業起來更富于創意。

一男一女主持人搭檔

氣質：幽默，活潑，卻不輕浮；說話有內涵，卻不嚴肅；言語富有創意，并且風趣。

節目盡量做的精致，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調的在鏡頭中出現幾個人。應當做到鏡頭中節目多于人。

主持人2名記者（外景主持）若干人

攝像5名編導若干人

編輯1名策劃（創意人）2名

編劇2名經理（對外營銷）1名

美工1名

設備和場所

1、演播室

2、合成制作機房

3、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套

《每日經典》先找出較經典的東西或是受大家推崇的書、音樂、影片、美術等等，將其經典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進行（主要以展示為主）

《都市一隅》中可向觀眾有獎搜集他們發現的與眾不同的店。

此節目的商業性不強，易導致經費不夠。而且做這樣的節目一定要注意創新，注意其經典的分量。因此，我們決不能放松警惕。在節目的運作期間，一旦出現問題，則應馬上更改，以免帶來隱患。

年廣播電視節目策劃方案

一、午間節目安排：

周一午間14：10—14：20《音樂時間》。

(設置有鋼琴之戀海外金曲中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現，伴有少量解說)。

周二….周四午間14：10—14：20《英語聽聽》。

(英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現主持人)。

指導老師：

二、下午節目安排：(下午17：05—17：40)。

周一《英語新風尚》。

指導老師：

學生：

周二《文學百草園》。

指導老師：

學生：

周三《成長風景線》。

設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學?；顒拥?心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作;校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目;成長宣言以成長中的煩惱、格言為主;成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節目要求注重自然，明快、活潑，注重節目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。

指導老師：

學生：宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現成長風采，記錄成長風景，

我們的精彩，我們的成長風景線，(我的成長我做主)。

周四《陽光快樂吧》。

指導老師：

學生：

三、每天固定欄目：

1、新聞快捷鍵。

設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》;。

讓信息更及時，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。

2、非常點播站。

天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇。

二、鼓勵老師點歌。

三、每周一課間操時公布點歌單。

電視節目策劃方案

展示青春風采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。

引領健康成長，促進全面發展，主流媒體的神圣使命。

學校和社會服務并關愛學生成長，家長和親友了解并參與學校教育。

報道達州市的各級各類學校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。

1、校園零視角：學校發生的最新新聞，黨和政府有關教育的資訊。10分鐘。

2、青春艷陽天：體育比賽、文娛演出、主題班會等的校園生活。10分鐘。

3、家長面對面：家長講述和評說家庭教育、社會教育和學校教育及其三者的結合。5分鐘。

4、名師支一招：各類名師就某一問題發表見解和提出解決的方法。5分鐘。

每個專欄設立一個主持人做播報和介紹，包括廣告在內欄目總長30分鐘。

1、外景采訪：現場報道各類新聞事件。

2、人物專訪：報道某一典型的人物。

3、觀眾互動：通過電話、短信、qq和網絡等方式使觀眾和節目互動。

每一次節目播放包括廣告插播共30分鐘（其中廣告3至5分鐘）。每天下午的`18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。

建議：

1、盡量采用學生喜聞樂見的方式介入。

2、針對重大節日，圍繞主題活動開展各種電視比賽。

電視節目策劃方案范文

第一部分：

一、分析背景：

近幾年來，多位學者多次呼吁“讓閱讀成為中國人的日常習慣”?！叭耖喿x”和“讀書節”的提倡，無疑是好事，如果讀書真的變成了一種時尚和一種被倡導的生活習慣，那么電視讀書節目也許會成為一種趨勢。

一。他們需要讀書，需要了解更多的知識，需要了解這個世界。

讀書之人，很少看電視;看電視的人，看書可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現在《子午書簡》的主持人，曾經用了很長一段時間去調查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農村，初中文化水平以下。這樣看來，讀書類的節目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內容。所以，讀書類節目就要從小從眾抓起。

二、企劃動機。

首先，電視上關于教育類的節目比較少。讀書類節目在教育類節目的發展空間會相對較大，可能性比較多。

其次，需要讀書的人比較多，不管是學生，少年，成人，老年都需要通過讀書的方式來豐富自己的知識，擴大知識面。

再次，人們生活中，獲取圖書的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去讀書，所以，很多有利于他們身心發展的書，就不能被他們所了解。第二部分：

一、節目名稱：《趣讀》。

二、節目類型：讀書類節目。

三、節目宗旨：介紹老書，推薦新書，了解內容，熟知世界，品讀人生哲理，學會靈活運用，提升性格品味，開拓未來新可能。

四、節目目標：讓觀眾讀好書，好讀書，書讀好。

五、節目定位：

1.立足公益性的發展道路：電視讀書節目如果再收視率的指揮棒下，很難找到社會效益和經濟效益的平衡點。以前許多讀書類節目的消亡和轉型可能都是因為收視率。所以，在這類節目誕生之初，就應該明白，如果作為商業性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質是不可否認的。可以考慮讓政府在一定程度上給予支持，更好的發揮它的社會作用。

2.由小到大的穩步發展：要適應現在的社會的發展，即快餐文化的特點，要適應觀眾的收視習慣，所以，節目不能太多長篇大論，要短小精悍。先穩定一定的收視人群后，在逐步發展壯大。

3.節目大眾化、引導性強：節目要有一定的導向作用。向受眾人群推薦好書。剛開始可以只是在學校中播放，告訴學生什么書應該讀。后來，節目要大眾化，不管是學生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。

六、節目形態：

1.書籍簡介：對書本的內容進行簡單的介紹。

2.書籍作者：對作者的寫作背景、人物背景進行簡單介紹。

3.內容摘要：語言特點，好句提煉。

4.書籍特色：對書籍的寫作特點，希望觀眾從中能收獲到些什么進行介紹。

5.推薦理由：如果觀眾要觀看的理由，觀眾要購買的理由，進行解釋。

七、節目內容：

對新書、好書、適合不同人去看的書進行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對這本書有所了解，對這個作者有所了解，培養了觀眾的去拜讀的興趣。表現手法上可以逐步多樣化，如通過一些電視劇來分析名著的語言，由書及人，從書里到書外，還可以將書改編成flas*等，吸引觀眾參與節目，及時有效地交流互動。

第三部分：節目攝制策略。

1.主持人：

是作者本人，讓作者自己來闡述創作的初衷或者背景。可以講些創作過程中發生的小故事，不必拘泥于僅僅只是介紹。語言風趣幽默。談談自己創作出來這個作品的感受。如果作者不能參加，可以選擇一位語言比較幽默，風趣的主持人。能有創新的，能把握讀者或者說觀眾的心理。用自己的方式去闡釋“名著，其實也可以很有趣，你要讀下”這樣的思想。

2.節目顧問：李潘(作為做成功一檔讀書節目，可以給很好的意見。)。

3.工作人員設置：

導演、編劇、攝像師，按照不同的專題分，每個專題導演一個，編劇兩位，攝像師一位。

場記，燈光，化妝：根據需要配定。

4.節目播出長度：

可以按照年齡分層來做每期節目。向他們推薦他們喜歡看的類型中比較好的書，需要看的書。例如，少年篇(針對在校中小學生。)、青年篇(針對大學生。)、壯年篇(針對在崗較年輕的工作人員。)、中年篇(針對有一定工作經驗的工作人員。)、老年篇(針對退休在家的人群。)等等。

可以按照作者來分析做節目。向觀眾介紹一個作者的寫作動機，讓觀眾對這個作者的寫作特點有個大體把握。例如，魯迅篇、巴金篇、金庸篇等。

5.節目播出時段：

首播時間：冬天：每天中午14:10——14:30。夏天：每天中午14:40——15:00。重播時間：每天早晨7:40——8:00。

6.節目播出周期：

前期，在學校等場所，作為必須放映的節目，采取每日播出。

后期，時間加長，可以采用每隔兩天一播出，讓人們對節目中推薦的書，有一定的知識吸收。

第四部分：節目宣傳。

一、網絡媒體宣傳：可以在網絡上建立官網。在各大流行媒體上進行宣傳。例如，當下比較流行新浪微博，可以建立官方微博，和觀眾交流，接受觀眾的建議和批評進行改良。還可以進行提前預告，和后期再次提醒。讓觀眾和讀者對書進行深度了解、思考和認識。

二、平面媒體宣傳。

1.在暢銷雜志上進行大面積宣傳。打出自己的。

口號。

或者說宣傳語。

2.在公交等站牌處，放置平面廣告，讓人群不經意間就記住一個要看的節目。

3.在報紙上，投放平面廣告，廣而告之。

三、電視媒體宣傳。

1.在電視中穿插廣告。在比較出名的電視臺進行廣告的投放，如湖南衛視的黃金時間中插播。

2.可以在一些地方的商業中心，舉行大型的圖書知識有獎問答，然后通過電視直播，讓更多的人進行關注，從而提高知名度。

四、學校宣傳。

因為這檔節目剛開始的投放觀眾是屬于學校的，所以，在學校進行宣傳。而且還能做一些學校的調查，看看他們喜歡看什么書，以及希望什么時間播放?；蛘撸趯W校辦一些大型圖書活動，讓同學們說出對某一個書得看法，以及內容概括的競賽。

篇二。

策劃老師布置的作業：為校內電視臺策劃一檔節目。

*學院電視臺。

電視臺面向學子，關注校園生活，關注校園熱點，關注大學生的生存狀態。因此校園電視臺可設的電視欄目有以下幾大類型：

一、新聞資訊類：《師院新聞》、《大學新視點》。

二、專題新聞類：《大件事》、《大人物》。

三、娛樂綜藝類：《今天我逃課》、《寢室那點事兒》。

四、生活服務類：《我是女生》、《天氣預報》。

五、教育綜合類：《showtime》、《我們愛學習》、《我是老師我怕誰》。

六、校園情景?。骸缎@笑口組》。

電視作為一種宣傳媒體，承擔著學校的“喉舌”和與師生聯系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞類節目及專題類節目是立臺之本，關系電視臺的生死存亡，應予以重視。其中，《師院新聞》是采取說新聞的形式，把校內發生的上至學校領導，下至飯堂阿姨的新聞說出來?！洞髮W新視點》則是針對校內的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專題新聞類節目《大件事》則在資訊類的基礎上更加深入，對校園內懸而未決的事件進行深度報道;《大人物》是人物專訪，采訪對象是校內風云人物，可以是有突出才華的學生，或者是學識淵博的老師，甚至是人氣很高的飯堂阿姨。

由于電視臺受眾定位是在校大學生，為了保證收視率，我們的節目更要貼近大學生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂節目一定要保質保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點事兒》就是專門貼合學生生活而設的欄目，務求以風趣幽默的節目風格，新奇有趣的節目內容吸引觀眾，作為電視臺的招牌欄目推廣開去。而生活服務類的《我是女生》及《天氣預報》也采取比較輕松的方式進行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個娛樂性極強的節目。

在校園里，學習永遠是主旋律。因此對于一個校內媒體而言，教育類節目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說教?！秙howtime》是一個英語學習節目，主持人要雙語主持?！段覀儛蹖W習》則是綜合類的教育節目，注重趣味性與學術性融為一體。

另外，根據我們學校女多男少的實際情況及師范院校的特點，設了專欄節目《我是女生》、《我是老師我怕誰》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對性地傳播資訊。

電視節目策劃方案

據調查顯示：大學校園里，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業課難逃此逃。

有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的'大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發現無數個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數高校里以逃課為樂的同學。

在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現代大學生的生存現狀。

基于上述背景分析，我們策劃這個節目，深入了解大學生群體的生存狀態。

今天我逃課

綜藝娛樂節目

關注當代大學生的大學生活現狀，了解大學生群體的思想現狀。

目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現狀，讓人們通過對當代大學生生活狀態的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的了解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。

反映在校大學生生活狀態，探討大學生發展之路，增強師生交流。

節目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現場觀眾以及主持人共同參與的形態。

下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節目的具體操作。

part1:節目開場后，先由主持人將本期節目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，通過vcr展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收獲，可現場展示。

part2：對主要嘉賓的訪談結束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據老師意見，帶動現場觀眾參與討論。

part3：最后是觀眾提問環節。場內設置2-3名現場提問的機會(觀眾可自行舉手發問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現場抽取)。另外，主持人將從節目網站、觀眾來電、短信中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。

1、全面、真實、不加人工修飾的vcr讓同學們真實看到逃課之后的生活狀態。

2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。

3、場內觀眾能夠參與節目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。

4、場外觀眾可以通過我們的網站、論壇、電話、短信的方式參與節目，形成多方面的交流。

作為一個綜藝類節目，節目的風格是輕松的，活潑的，引人向上又發人深省的。

節目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現?？梢愿阈?，亦可溫情。

本節目作為綜藝節目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因為80后的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現一些比較溫情，比較引起共鳴的環節的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。

40分鐘一期。

周六晚上8：30，每周一期。

節目不固定每期的制作格式，根據每期的主題應該有不同的環節設置。以下為暫時想到的主題：

1、逃課去睡覺

2、逃課去戀愛

3、逃課去旅行

4、逃課去兼職

5、逃課去實習

6、我逃課但我不掛科

1、片頭一個，長度15″

2、宣傳片一個，長度30″

3、版塊的過渡片花各一個，長度10″

4、vcr的標版一個，長度30″

5、片尾標板，長度30″

6、背景音樂

背景中已經做出分析，目前的逃課現象已經是大學生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背后的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節目采取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。

制片人1名;

執行制片1名;

主持人2名以上;

另，編導、 攝像、后期技術制作人員等若干。

以上資料如能幫助你，是我的榮幸，但請不要原文照搬，轉載注明出處是美德，謝謝!

電視節目策劃方案

1、綜藝節目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。

2、電視真人秀節目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。

二、前提描述。

雖然電視媒體的環境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優質節目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優良節目的收視率未必低于被點名的不良節目。因此，節目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。

本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節目，一個就像“閱聽人監督媒體協會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節目。

三、創意來源說明。

日本電視節目常有許多幫助完成夢想與任務的節目，或者是征選明星的節目。

中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業即失業，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。

(一)節目名稱:瑪麗圓夢錄。

超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是:會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。

(二)節目宗旨。

本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現夢想的節目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。

(三)節目形態。

每個星期播出一次，每個企劃的播出集數，會依照不同企劃的職業性質與衡量進行。

1、介紹節目企劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位與市場需求等等特色及性質。

2、報道參加企劃職業主題的入圍者。

3、呈現參加者訓練的完整過程。

4、節目每進行到某個段落時，回到節目現場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。

(四)受眾范圍。

節目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節目的受眾群體。

(五)訴求方式。

實地拍攝，真實情節來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節目的觀眾。在節目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環節來引起大小高潮。

(六)節目播出時段。

每周日晚八點鐘播出。

(七)節目長度。

總長度;90分鐘。

(八)預期效果。

近程目標:讓觀眾了解許多工作的真正性質。

中程目標:帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業。

電視節目策劃書方案

美食電視節目策劃方案

1、主持人設計：

所選用的主持人一定符合節目的類型和定位;。

2、板塊設計(新聞類)：

新聞節目(除去專題新聞)一般是按照板塊的模式來編排節目的;。

錄制方式：演播室。

時政報道作為核心板塊，占據將近15分鐘的時長;。

常規報道占據5分鐘左右時長;國內簡訊占據6分鐘左右時長;。

國際簡訊占據4分鐘左右時長;。

童鞋們在策劃新聞類節目可以按照：頭條+快訊+國內+國外這樣的思路來進行;。

2、環節設計(非新聞類)：

以綜藝為代表的電視節目按照環節的模式來編排節目;。

錄制方式：演播室;演播室+室外;室外;。

以湖南衛視的《天天向上》為例(大致)：

p.s.這里論述的相對簡單，童鞋們在考試的是時候要展開簡短表述才行哦~。

3、包裝設計：

增加節目的可看性或互動性;。

如《向往的生活》中的蘑菇屋;。

如《金鷹電視藝術節》中的電視彈幕;如《聲臨其境》中的懸念式表演;。

如《幻樂之城》中的沉浸式體驗舞臺及戲劇式的實況無縫轉播;。

……。

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書畫電視節目策劃方案

為更好的把書畫文化氣氛散播開來，為傳承和弘揚中國的傳統文化，在新一代的大學生當中把書畫的濃厚氛圍傳承下去，讓校園內再次掀起一股書畫文化的熱潮。(根據廣東培正學院文化藝術節的總體安排，本協會將于11月至12月在校園內開展一次為校道名題的書法藝術創作大賽，具體安排如下：)。

一、活動主題：弘揚書畫新風氣，攜手共同美校園。

二、活動時間：11月初—12月上旬。

三、活動內容：

活動內容應結合實際，緊密圍繞主題，全面展開。以“傳承、創新、弘揚”為主要內容的書畫藝術創作大賽，努力提高大家對書畫藝術的了解，和把傳統文化傳承下去。培養新一代青少年的氣質，修養。

(一)比賽形式：

1、書法創作——體不限。

2、藝術體創作(圍繞主題即可)。

(二)創作內容：

以學校各區為單位，分南區、中區、北區，以區的道路名為內容。道路名分布：北區(柳堤路、尚立路、外教別墅區)、中區(仕榮路、尚立路、湖昌路、秀棠路、啟明路、厚煌路、思源路)、南區(崇正路、毓才路、頤才路、銳才路、菁灣路)。

(三)比賽要求：

參賽選手可以從南、中、北三個區選擇，從區域中所有道路名中選3—5條校道作為參賽創作內容。每個區的體必須一致。

(四)參賽形式：

以個人或者團隊的形式均可。

(五)比賽分初賽和決賽。

1、初賽(11月10日至11月16日)：

在全校范圍內征稿，各系班級投送3—5份，各社團、組織投送一份以上。個人均可報名。

2、審稿(11月18日至11月20日)：

由學生處領導老師和藝術系老師評選出優秀作品，前15名的選手或團隊進入此次活動的決賽。

3、決賽(12月3日晚上7：30——9：30)：

由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創作的選手，現場向評委，觀眾揮毫自己的參賽作品，由評委老師現場評分;藝術體創作的選手，由本人通過多媒體向評委，觀眾展示并說明作品創作的理念和代表的意義，由評委老師現場評分。(注：每位決賽選手的揮毫或演講控制在5分鐘以內，現場有工作人員提示時間)。

(六)比賽獎項。

第一名，一名(200元獎金+榮譽證書)。

第二名，三名(150元獎金+榮譽證書)。

第三名，四名(100元獎金+榮譽證書)。

優秀獎，若干名(獎品為：榮譽證書)。

(七)現場頒獎。

四、活動地點：

初賽為參賽選手自備作品上交書畫協會辦公室，決賽地點為4115。

五、活動進程安排：

(一)第一階段——初賽。

1、部署：

10月25日開始，協會內部正式投入本次活動的進程中，安排各部門的活動計劃。

2、宣傳。

(1)11月4日開始宣傳，通過校園網絡，廣播臺，校內懸掛橫幅，粘貼噴畫，派發傳單。

(2)邀請各社團、組織、班級，參加此次藝術節的書畫類活動。

(3)期間接受參賽者的報名，填寫資料。

3、征收作品。

(1)自活動宣傳當天開始，直至11月16日，各參賽選手均可投稿;。

(2)各參賽社團、組織、班級請于11月16日統一上交到書畫協會辦公室。

4、作品投送地點。

紅藍書畫協會辦公室(即第一飯堂四樓右邊);。

值班時間：晚上7：30——9：30。

5、評選作品。

(1)征收作品后，由協會的研習部和秘書部整理，遞交給老師。

(2)由評委老師選出15份優秀作品，并由秘書部通知各個進入決賽的選手。

(二)第二階段——決賽。

1、部署。

選出進入決賽的選手，11月22日正式進入決賽的準備工作。

2、宣傳。

(1)在11月24日至12月3日。向校內廣大師生以大海報的形式展示進入決賽選手的作品和個人資料。

(2)通過決賽獲得名次的選手，將在校內網絡宣傳，獲獎名單并粘貼于宿舍樓下。

3、決賽現場工作安排。

由協會策劃部籌劃整個活動會場的流程安排，并邀請各個社團、組織參加。

(1)12月3日18：00開始布置會場。

(2)12月3日19：00迎接評委老師，嘉賓，選手，觀眾進場。

(3)嘉賓簽到(秘書部負責)。

(4)12月3日19：30活動正式開始。

(5)12月3日21：00由研習部整理評委老師的評分。

(6)12月3日21：15開始為獲獎選手頒獎。

(7)12月3日21：30活動圓滿結束。

六、經費預算。

(一)初賽。

1、橫幅3條——80元×3=240元。

2、a3噴畫——15元×26=390元。

3、傳單復印——0.3元×500=150元。

(二)決賽。

1、橫幅1條——80元。

2、宣傳海報——100元×5=500元。

3、邀請函——2元×60=120元。

4、決賽書法用具(筆墨紙硯)——100元。

5、會場布置——200元。

6、榮譽證書——5元×15=75元。

7、獎金——200+150×3+100×4=1050元。

8、流動資金——200元(用于急需之處)。

總計———3105元。