優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來是一些備受認可的優(yōu)秀作文范文，這些文篇中的思想和情感會讓你感到震撼。

小學(xué)四年級作文我身邊的小能人

我身邊的小能人是我們班的班長，她可是老師的小助手，她就是我們班的欒詩穎。

這不，“啪”的一聲震天響，把我嚇了一跳，不好，班長發(fā)威了。只見她用教學(xué)尺使勁地拍桌子，獅吼功般地喊：“都干嘛呢？安靜！”這是她的“看家絕技”，可真靈！那幾個不安分的“小毛賊”立刻灰溜溜地回到座位上，看起書來。

這種“看家本領(lǐng)”對我們來說是習(xí)以為常，對那幾個“搗蛋鬼”一天不用個五六次根本沒法定住他們。

當然，欒詩穎之所以能得到老師和同學(xué)的擁戴不僅靠她那套“看家本領(lǐng)”還靠著隨機應(yīng)變的本事。

一節(jié)自習(xí)課，幾個“搗蛋鬼”又不安分了，欒詩穎先用出她的“獅吼功”將幾個“搗蛋鬼”“修理”了一番，但一波未平又起，教室里突然傳來了哭聲。原來“愛哭鬼”收到了委屈，她就哭了起來。欒詩穎推推眼鏡，先教訓(xùn)那個“惹事精”，然后安慰到：“你可不要與這種人計量，你要做個堅強的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會用眼淚做盾牌呢！”班長這一番話，如同止痛膏一般，使他破涕為笑。

一場風波，欒詩穎略施小計便平息了。瞧，這就是我們班老師的小助手欒詩穎。

小學(xué)四年級作文我身邊的小能人

你的身邊有小能人嗎?我的身邊可有一位哦!來，猜猜看，她是誰——她活潑開朗，積極向上，他能文能武，勇于創(chuàng)想。嘻嘻，先不告訴你，她是誰，讓你猜猜。(無獎競猜)。

她，畫畫好極了，在班里，她說第二，沒人敢稱一!

一次中午，她在我的詞典的正反兩面畫了許多可愛的東西。首先是一只冷酷可愛的小貓咪。尖尖的耳朵上，有一個簡單的蝴蝶結(jié)，脖子上有一個“貓牌”小鈴鐺，簡易的連衣裙的袖子里，有一個小巧的手拿著一個氣球，表情莊重。在它的右側(cè)則是一只小兔子，雖然只是一個小小的頭，但栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

不過，我最愛的還是反面的人物。俏皮的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛;長又濃厚的睫毛擋不住她的視線。公主短裙恰到好處的穿在身上;心型的小紐扣增加了萌的氣息;小巧玲瓏的鞋子，總結(jié)了全身。因為，它處處都很萌，頭畫的大了點，所以稱作“大頭娃娃”萌萌。

她，是我們班的“小導(dǎo)演”，只要是我們班學(xué)生演的的小品、童話劇等，大多來自她的創(chuàng)意。看了的人，都會交口稱贊。

同學(xué)們，你們猜到這位小才女是誰了嗎?她是我們班的——張欣悅。無獎競猜，到此結(jié)束，歡迎您的再度光臨!

小學(xué)四年級作文我身邊的小能人

說道我們班的小能人，那就屬孫嘉澤了！

在我們班他不僅愛勞動，也愛幫助人，很有愛心。

我先來說說他愛勞動，他每天給老師們倒垃圾，上上下下一層一層的給每一個辦公室倒垃圾，不怕臟，不怕累，任勞任怨。除此之外，每天還打掃教室衛(wèi)生，使教室變得更干凈，讓同學(xué)們有了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再說說他愛幫助人。有一次，我不小心在樓下操場玩耍時，把手弄破了，他就連忙陪著我一起去醫(yī)務(wù)室包扎，還在一旁安慰我，說：“沒事，消消毒，貼上創(chuàng)可貼就好了，一點都不疼?！边€有很多次，班里同學(xué)吐了……，他都積極去打掃。

接著說說他很有愛心。就在前一段時間，他去垃圾房倒垃圾時，聽到垃圾房里的一個鐵盒子里有叫聲，便拿了出來，打開一看，原來是一只可愛的小倉鼠，它就被孫嘉澤收養(yǎng)了。那只小倉鼠現(xiàn)在可是我們班的“班寶”，同學(xué)們都很喜歡它。

我身邊的小能人四年級作文

我身邊有許許多多的小能人，他們分別是體育健將――王慶新，書法家――李曉冉，數(shù)學(xué)達人――趙明壯，還有語文才子――于俊杰……其中令我最敬佩的還是我們班的“讀書大王”――侯曉寧。提起侯曉寧，那可真是才華橫溢，出口成章。當她讀起書來，總是津津有味，不管你在干什么，做什么，說什么，只要她一捧起書就雷打不動，像一尊雕像一樣。

記得有一次，我去她家做客看到她又在看書。當我走到她身邊時，她渾然不知。讀起書來，她竟如此忽視我的存在，真讓我哭笑不得。不過看她像一個小書蟲一樣，如此專心的撲在書上，我還真不忍心去打擾她。

侯曉寧看過的書籍，可以說數(shù)不勝數(shù)，各式各樣。倘若你想考考她，在她讀過的書當中，隨便拿一本對她進行提問，她保證對答如流。她從《做一個誠實的人》這本書中，學(xué)到了做人的誠實;從《一諾千金》這本書中學(xué)到了做人要恪守諾言;從《時間》這本書，她又學(xué)到了珍惜時間?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。她高尚的品格，做人的嚴謹，一流的寫作水平，跟她如此如饑似渴的讀書是密不可分的。

這就是我們班的讀書小能手——侯曉寧。對她來說，“讀書大王”這個稱號真是名副其實啊!

我身邊的小能人小學(xué)生四年級作文

表弟呢，不是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而被我稱作“神”，是他超強的動手能力，我只能用“神”來形容他。

記得有一次，表弟向我借魔方，我擺擺手說：“不行，魔方已經(jīng)支離破碎了”。

表弟聽了，拍著胸脯說：“沒事兒，我來幫你重新組裝。”

看在表弟一臉正經(jīng)的份上，我便把魔方零件給了他，說：“你行嗎？”

表弟笑了笑，坐在椅子上，開始“工作”了。盡管我覺得他不一定能組裝起來，但仍為他加油。過了一會兒，見表弟一點動靜也沒有，我便離開了。不知過了多長時間，表弟跑到我面前，像個魔法師一樣呈給我一個完完整整的魔方，順便呈給我的還有我的目瞪口呆。

也許你會說，組裝魔方有什么了不起的，但我的表弟還會修電視喲！一次，我看著電視好好的，突然，屏幕便沒了影像。我連忙關(guān)了電視機頂盒，然后重新開啟，可機頂盒開了，電視上卻仍然是一團漆黑。我趕忙請來了老爸，誰知，老爸東摸摸，西看看，竟也丈二和尚摸不著頭腦。全家人束手無策。這時，表弟不知從哪兒冒出來，跑到電視面前鼓搗了一番，然后將電視機、機頂盒重新啟動。你猜怎么著？嘿！電視又開始正?！肮ぷ鳌绷?。從那以后，全家人都對表弟刮目相看了。

哎，朋友們，請注意：表弟年僅七歲！

我身邊的小能人四年級作文

在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。

張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿著張子的作文讀給大家聽，并說張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報?成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！

張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。

身邊的美_四年級作文

今天剛下學(xué)，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。

過了一會兒，一輛4路公交車從遠處慢慢駛來，停在站牌閣下。我上了車，車上已經(jīng)沒有空地了。車開了，一位老婆婆沒有站穩(wěn)，差點要跌倒，我細致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來行動踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡樸。這時，售票員姨媽用嘹亮的.聲響說：“哪位冤家為老婆婆讓個位呀？”這句話在車里頻頻了好幾遍，可是沒人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來，對老婆婆說“老婆婆，您坐我的座位吧?！崩掀牌耪f：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。

我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內(nèi)心很信服這位年老哥，我內(nèi)心對自己說我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂于助人的的活動是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂于助人，世界將會變得更加美好。

愛在身邊四年級作文愛在我身邊四年級作文

“嘀嗒，嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi)，一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的精神，失去了往日的華麗，但無論怎樣看，她依然那么和藹！瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。

突然，床上的女人醒來了，發(fā)現(xiàn)我在門口，便立即坐起身子，笑著說：“來了怎么不進來叫醒我？”我立馬擦干眼淚，走進去，笑著回答：“您不死睡著了嗎？我不想吵醒你嘛”。老師說：“哦，原來如此，怎么最近有空來探望我吖？”我說：“想你了唄。”老師聽到之后笑容又燦爛了不少。她緊接著問：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？班上情況還好吧？”我猶豫了一下，盡力演示自己的謊言，告訴老師：“我們班最近成績還可以，他們都可想你了，你要快點康復(fù)啊！”老師聽到似乎沒有那么緊張了，因為老師她很擔心她的病，請假導(dǎo)致了班級跟不上，而且我們是畢業(yè)班，影響畢業(yè)考?？吹贸?，老師真的很擔心我們的成績。并且也為這件事，有點自責。所以我不得不騙老師我們成績還好！

那一天，我從醫(yī)院出來哭了，我哭得很丟人，但想一想，這丟人也丟得值，老師生病了，我們卻沒有好好學(xué)習(xí)，老師病了還關(guān)心我們。

在星期一，我在自習(xí)課上，和大家說了這一件事，許多同學(xué)哭了。因為我說了，老師的病可能部門不能幫多少忙，但我們可以以成績?nèi)ナ估蠋熼_心，這樣老師康復(fù)也會快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了，要好好為畢業(yè)考做準備，大家盡力考好畢業(yè)考，讓老師不那么難過。

果然，在考試前一個星期，老師回來了，考試那天，我們都以自信的心去考試。等成績一出來，老師就笑如常花的走進教師，說了一句“你們是我的驕傲！”

我相信，這一件事讓我們班的人難以忘懷，也許，再提起這件事，將是一件讓人難忘的話題！其實，身邊處處存在愛，只是你尚未發(fā)現(xiàn)！

身邊的美_四年級作文

在我們的生活中，其實處處都存在著美，有大自然之美，心靈之美，微笑之美……一個小小的動作就是一種美的象征。

――題記。

雖然那件事已經(jīng)很久了但她的身影在我的腦海中是抹不去的。她是一位在人們眼中很不起眼的清潔工。

記得那是一個夏天，太陽公公釋放著它的熱量，大地爺爺都快被太陽公公烤糊了。我一出門，就想回去，可是不行啊，我答應(yīng)了同學(xué)要去聚會的，那就走吧。走到大街上，突然“當”的一聲，以為怎么了呢，轉(zhuǎn)身只看到垃圾桶被撞倒了，里面的垃圾全出來了，我看了看，咦，臟兮兮的，我才不要管呢，我要是不管呢，大街上這么多人看著呢，要是管呢，就得把身上弄得臟兮兮的，哎呀，算了，不管了，走吧，剛轉(zhuǎn)身就聽到一位奶奶叫我：

“小姑娘，過來幫幫吧!”她溫柔的對我說。

其實生活一點一滴都體現(xiàn)著美，清潔工人的那種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

美，其實就在我們身邊!

愛在身邊四年級作文

20xx年5月12日14點28分，一場罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動，我感到地面在動，就跑進了學(xué)校，見大家一起向?qū)W校跑去，可是一會兒大家又跑了出來。我站在操場上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因為我們不能去拿書包。很快我爺爺來學(xué)校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧?！薄昂冒桑　蔽一卮鸬?。

我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因為有余震，很多人都搭上帳篷在草地上過夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。

在這個余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個當了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來分發(fā)給需要的老人和小孩。

無論受到別人多大的幫助都要學(xué)會感恩，懂得感恩才懂得付出，才會懂得回報；學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當成為每個人的美德！

寫身邊的事四年級作文

星期天，老媽讓我去買塊豆腐，再三叮囑我看好秤，要講究衛(wèi)生的，我邊接過老媽的3元錢邊說：“小菜一碟，我又不是第一買菜”。

我像行家一樣在市場轉(zhuǎn)了一圈，選中了一位老爺爺?shù)亩垢?，因為整個市場的豆腐就他家用籠布罩著。這時，一位衣著華麗的阿姨正要買豆腐，大爺把籠布掀開，按著阿姨比劃的切下了一塊豆腐，一稱：5―2元，阿姨打開錢夾子抽出5元放在案板上就走，大爺說：“還差2毛錢”，阿姨看了大爺一眼打開錢包取出20元，扔到了案板上，大爺從懷里掏出錢，邊找邊說：“我們做小買賣本來就賺的不多”，該我了，我把3元錢放在案板上然后說：“大爺給我稱3塊錢的豆腐”，大爺說“：好嘞”，大爺麻利的切下了一塊豆腐放在秤上，我一看是3―8元，我對大爺說：“我就3元，你把豆腐切下一塊吧”。大爺看了看我說：“不用了，就這樣吧”，我莫名其妙接過袋子就走，和后面的自行車來了一個擁抱，袋子開了一個口子，豆腐也趁機“逃”了出去，我傻眼了，這是大爺走過來扶著我的肩膀并且上下打量著我說：“孩子沒事吧”，我搖搖頭說：“沒事”，大爺說：“孩子，來我在給你切一塊”。大爺切了一塊跟剛才大小差不多的一塊豆腐遞給我說：“孩子回家吧，路上小心點”，我感激地從大爺那像樹皮一樣粗糙的手里接過豆腐，望著他那滿是皺紋的臉，大爺微笑著沖我擺擺手，低下頭把籠布蓋好。我身后傳來一陣吆喝聲：“賣豆腐，手工漿水豆腐”，那聲音是那樣入耳入心。

身邊的美_四年級作文

在生活中，我們身邊有很多美的東西，只是人們都不善于去發(fā)現(xiàn)美，忽略了身邊的美。一個人的外在美和內(nèi)在美，都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。

那是一個周末，媽媽和我到超市買東西。購物完畢，我和媽媽推著購物車向付款處走去。那天超市搞活動，購物的人很多，付款處早早就排起了長隊，大概有十來米長，人頭攢動。要等多久才輪到我呀？唉，總不能插隊吧，我和媽媽只能耐心地站在隊伍的末尾。我隨著隊伍慢慢向前移動，大概過了二十分鐘，終于快輪到我們付款了。等這一刻太辛苦了，腰也酸了，腿也麻了。

這時，我看見一位老奶奶從超市入口處進來，她弓著背，手里提著個包，步履蹣跚地走向入口的'玻璃門，看來她也是來買東西的。超市的玻璃門很重，剛才我和媽媽進門時也是費了好些勁才推開，這位奶奶能順利推開門嗎？就在這時，排在我前面的一位阿姨，推著購物車離開了隊伍。她把購物車放好，快步走向入口處，難道是阿姨放棄自己的物品，不買了？還是為了某些原因突然離開了？我正納悶，只見阿姨推開厚重的玻璃門，然后站在門旁，把玻璃門壓在身后，一條暢通無阻的通道出現(xiàn)在老奶奶面前。她向老奶奶招了招手，示意老奶奶可以進門了。老奶奶進門的時候向阿姨點了點頭，阿姨什么話也沒說，只是微笑著，看著老奶奶進了門，才把門松開，又回到放購物車的地方，推著購物車默默地排到隊伍的后面。

啊，原來阿姨為了去幫助這位老奶奶，放棄了排了好久的隊！阿姨這個小小的舉動體現(xiàn)了和諧之美，詮釋了什么是真善美。我向這位阿姨投去敬佩的目光。

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我身邊的小能人四年級作文

我們班有許多高手，彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過來，但我最羨慕的還是王航的球技，讓我不得不佩服。

王航他個子不高，也不重，不過他的`發(fā)型很帥，在班上除了李錦程就是他最牛了，不過你要時不惹他，他也不會惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一個好球技，在班上打球，他排的上是數(shù)一數(shù)二了，我也和他打過幾球，發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠遠在我之上，他很喜歡打球，打球是他的愛好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球，就哪怕下課時間只有5分鐘。好幾次老師在班上說，他就當作沒聽見一樣，還有一次王航和我約好了早上來早點和他打球，但時我七點才來，聽說他六點就來了，在等我。

有一次他和我打球時，輕輕松松就把我打敗了，我不服，但卻是屢戰(zhàn)屢敗，他的一個旋球很牛，我有時只能蹦運氣接到，開始了，我發(fā)過去一個球，他接住了，我準備扣他，沒想到他竟然用我的力氣打過來一個旋球，本來想扣球的我連，那個球的一跟汗毛都沒碰到，還因為用力過猛，把球拍摔了出去。

最讓人佩服的是，上次和別的班的一個高手打球，聽說那個高手和老師能對200多的球，哎!王航輸定了，我嘆了口氣，不過王航和我的表現(xiàn)相反，他一定都不怕，還鎮(zhèn)定自若，開始了，王航拿著球，把球向天一扔，然后等球下來時用球拍和球之間的摩擦力，發(fā)了一個旋球，不好對手借住了這球，讓我驚呆了，驚呆的還在后面，到地方發(fā)球了，王航打了過去，不好對方來了個扣球，慘了慘了，王航這球肯定輸了，但沒想到的是，王航不僅借住了那個扣，還以力打力的反扣了，還把對手打了一個球，在場的老師，不禁鼓起掌來，說：“好球!好球啊!”不一會，王航便打敗了對手，讓我佩服的五體投地。

球王這個稱號非王航莫屬了，但我要超越他。

愛在身邊四年級作文

在我的記憶深處，一直有一個聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。

她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級的時候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內(nèi)沉積了五天的血液，也隨著時間，流逝慢慢沸騰起來了。

可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。

我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當?shù)竭_小醫(yī)院時，爸爸滿頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時，原來是病毒性肺炎，我請假了一個禮拜假。后來我去上學(xué)時當天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補習(xí)。我很是感激。

記憶最深處，五年級的時候，我坐在籃球架上，忽然身體側(cè)翻當我起來的時候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當時十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要動，不要怕，要勇敢。

最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時候，她告訴我，別怕，會好的，我渾身冰冷的血液，略微有點轉(zhuǎn)暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點松了，原來當時我的腦袋上砸到一個大螺絲釘上，開了個大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險的`游戲，每次心情激動的時候，腦袋總會產(chǎn)生刺骨的疼痛。

不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會，尤其是你，我心中永恒的班主任。

愛在身邊四年級作文

說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。

早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。

一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業(yè)的身影。

我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路?？粗渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。

我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。

“你看，這篇文章。”老師語重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨著老師詳細的描述，文章像一幅花卷似的出現(xiàn)在我的眼簾?！岸藛?？”老師看著我，問道。“有一點思路，但是?！蔽覔u了搖頭?！昂?。"老師長吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍?！?/p>

經(jīng)過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。

我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā)，額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。

同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。

而今卻....我不禁愧疚起來。

我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。

寫身邊的事四年級作文

就算現(xiàn)在，疫情已經(jīng)穩(wěn)定，可以復(fù)學(xué)了，但我們還要戴好口罩，量好體溫才能進校門。而且，很多要去多功能教室的課停了，比如電腦課、音樂課……還有些課本來要去多功能教室的，現(xiàn)在都改在教室里上，如美術(shù)課。

上課時，我們都不能摘口罩，上課發(fā)言時，因為嘴巴被口罩擋住，所以說話都很費力；下課時，同學(xué)們都不能說話，不能出位，只有上廁所才能走出位，但就算是這樣，我們也要保持一米距離，一個一個走。

中午吃飯時，都得一個一個量體溫，確定體溫正常后，才能吃飯。而且，吃飯時還要放隔離板，是為了防止我們吃飯時說話。吃完后，也還要一個一個去放餐盤，保持一米距離。

放學(xué)時，我們還是要隔一米距離，也就是說整個隊伍大約有七十多米，場面真是坡壯觀啊！

剛開始，我還不太適應(yīng)。天天戴著口罩很不舒服，吃飯，上學(xué)都要量體溫，很麻煩……但慢慢的，我也習(xí)以為常了。這次疫情改變了我們的生活，真希望疫情可以早點結(jié)束，讓我們徹底摘下口罩，自由呼吸，親密接觸。

四年級身邊的天使作文

傳說，每個人的肩膀上都坐著一個小天使，它會在你身邊靜靜的守護自己的主人...

--題記。

在這個科學(xué)為事實說話的現(xiàn)實世界里，許多人是不會相信真的有天使的，但我相信，因為我始終知道每個人心理都會有一塊天堂，這是我們所有單純，美好的思想聚集的地方.

當你脆弱時，小天使會幫助你堅強，這時的天使叫勇敢;。

當你驕傲?xí)r，小天使會幫你平淡下來，這時的天使叫謙和;。

當你發(fā)火時，小天使會澆水幫你熄火，這時的天使叫忍耐;。

當你孤單時，天使回牽著你的手教你抓住眼前的幸福，這時的天使叫朋友;。

當你犯錯時，天使會給你承認錯誤的勇氣，這時的天使，叫父母;。

當你...天使無處不在，它可以化成任何一種美好的人，事，物，來幫助我們成為一個善良優(yōu)秀的人.所以，每當我們失意，憂傷，做錯時，摸摸自己的胸口，看看自己的左肩，告訴自己：“天使就在我身邊，”那么起碼做事時，可以毫不猶豫的做決定，因為我們的良心，就是我們的天使.

寫身邊的事四年級作文

我發(fā)現(xiàn)班上一個非常可愛的女生，被一個成績不怎么樣的男生喜歡上了。

他喜歡的表達方式有很多：比如他精心準備了一個禮物，連我都不敢相信，禮物竟是情書和紙做的戒指。他等到下課以后，偷偷摸摸的把漂亮的“情書”放進了那個女生的抽屜里。只見上面寫著：xxx我喜歡你，你嫁給我好嗎？我會等你的……那個女生看完了“情書”，臉就羞紅了。男生還以為成功了，馬上跑到女生面前，女生當著他的面，毫不留情地撕了“情書”，然后將粉碎的“情書”丟進了垃圾桶。男生的心，好像也碎了，“算了吧！下次再試試別的方式?！彼啬钸吨?/p>

剛好上英語外教課，位置是讓我們自己搭的。那女生和她的好朋友坐在一起，她的好朋友突然尿急，去廁所了。這時，那男生已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在“心上人”的旁邊了，等好朋友回來時，她束手無策只好聽他的話，“去后面坐著，我就坐這兒了！”“哦?！彼贸蚜?，好不得意?？珊髞碛捎谒险n說話，被老師拉到了門口，老師讓他面壁思過。她的好朋友趁老師不注意又跑回了之前的位置。這時，男生氣得正跺腳呢！