體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？以下我給大家整理了一些優質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

讀懂中國感悟篇一

班級中部分學生認為六年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

1、明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

2、使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

3、教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。

（一）故事欣賞

學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的.諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，周恩來為中華之崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

（二）暢談夢想

請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現夢想。

（三）夢想之路

夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

（四）怎樣面對困難

學習小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

交流分享。

（五）宣讀誓言

（六）欣賞歌曲《我相信》

讀懂中國感悟篇二

讀懂中國感悟篇三

讀懂中國感悟篇四

1、導入：誠信，就是誠實守信。這既是中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本原則。本著進一步加強我校學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信學校的精神，針對我班的一些不誠實的行為，這節課我們班認真開展以“誠實守信”為主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身。

2、首先我先來講講什么是誠實守信？“誠實守信”是中華民族傳統美德的一個最重要規范，“誠實守信”也是革命傳統道德的一個重要資料。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等?！啊罢\實守信”是中華民族傳統美德的一個最重要規范，“誠實守信”也是革命傳統道德的一個重要資料。

3、下頭我給大家發了一份關于誠實守信的問卷調查表，請同學們認真填寫。

4、請同學們觀看視頻《假錢》，談談體會

也要關心像楊楊爸爸這樣誤收假錢的老實人，要幫忙他們，引導他們走向光明的道路。。

學生2：這部微電影告訴我們，我們要杜絕使用假幣，發現假幣要立即銷毀或交給警察處理，也要傳播辨別假幣的方法，不讓更多人受騙。學生3：《假錢》這部法治微電影，告訴我們：假錢在社會上是禁用的，我們要向短片中的羅飛揚學習，用了假錢不是什么不可饒恕的大罪，可貴的是我們要勇于承認錯誤，改正錯誤。僅有這樣才能讓我們懂得不要用假錢，如果發現假錢應當立即交到警察手里，或者去銀行把假錢給銀行的工作人員，這樣做才是正確的。

學生4：《假錢》這部法治微電影，告訴我們要認真做好身邊的每一件小事，增強自我的誠信意識，提升自我在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。

學生5：《假錢》這部法治微電影，告訴我們要誠實守信，無論我們走到哪里都要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在我們學生的心中生根、發芽、開花、結果！

同學們說得真好！我們必須要做個誠實守信的人！

總結：

1、本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應當從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。

2、陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！币粋€社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依靠于我們每一個人都要具有誠實信用之態度、人為善之情，也就是誠信美德。構建和諧社會離不開誠信友愛，共鑄一個誠信社會應當從每一個小事做起，從個人做起，讓我們每個公民都擁有一張“誠信”名片，誠信作為職責需要我們來擔負。新世紀新挑戰，跨世紀的一種基本素養的養成，不僅僅需要監督和引導，更需要我們從自我做起！同學們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠實守信成為我們的習慣！讓我們齊心努力，共同營造良好校風！共同發揚誠信精神!

讀懂中國感悟篇五

(一)導語：

同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。那么，什么是違法與犯罪呢今日我們一齊來學習一下這兩個法律詞語。(出示幻燈：法律詞典)

(二)法律知識簡介

將活動前找好的資料印發成冊，分發給學生，由主持人帶頭團體學習相關的法律知識。

(三)我國青少年目前違法犯罪情景統計

據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的構成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。而我們平時的一些不良行為，往往在不加注意任其發展，最終會導致走上違法犯罪的可怕道路。

(四)小組討論，找找平時哪些行為屬于不良行為，交流發言;

組織學習，了解輕度、中度及嚴重不良行為表現及特征。

(五)同學介紹具體案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》;

(六)欣賞歌曲《心聲》

(七)討論法律案例(案例結合)

案例1

二年級學生小強十分淘氣，經常用石頭砸別人的窗戶，攀摘樹木花草等。一天，當小強在馬路邊玩耍時，正好一輛拉著鏡子的三輪車經過。鄰居蕭某見狀說："你有本事把那個鏡子砸碎，算你厲害"。小強聽完當即就拿起石頭砸過去，致使價值400多元的鏡子被砸碎。

請問：鏡子的損失最終應當由誰來承擔為什么

應當由蕭某來承擔損失，因為小強是未成年人，不能承擔民事法律職責，而蕭某對小強進行教唆，對事情的結果有預知確定，所以應當由蕭某承擔損失。

案例2

二00二年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉之后踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理

總結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情景下觸犯刑律的事也屢有發生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害能夠運用法律武器保護自我時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。

(八)法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識問答，一共10道題目，看看哪個小隊回答得最正確。(出示題目，組織問答)，幻燈顯示正確結果，團體批閱。

(九)小品ab?。悍艑W以后(學生交流，指出兩個劇中同學的對與錯)

(十)普法演講：推動法治，匹夫有責

(十一)宣誓;

(十二)班主任總結，同時邀請學校領導講話;

(十三)主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福歡樂與我們永遠相伴!

附：班主任總結發言

(1)利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求，也使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

(2)堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。經過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育資料，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、確定，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

(4)組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)進取參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發學生學法用法的進取性，促進了法律知識的普及。

(6)開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(7)家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自我的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不禮貌、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康資料，讓他們在良好的育人環境中健康成長。

經過以上措施，使同學們明白了自我應當享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自我行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。