每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

創文明校園做文明少年手抄報篇一

校園文明課是培養學生良好行為習慣和文明素養的重要課程，通過學習能讓學生樹立正確的道德觀念和行為規范。我認為校園文明課的學習收獲很大，不僅讓我懂得了如何與人為善，更重要的是讓我在與人交往中學會尊重和關懷他人，下面我將結合自身經歷和學習體驗，分享一些心得體會。

第一段：重視校園文明課的重要性（200字）

學校開設校園文明課是為了培養學生健康文明的行為習慣和素質，讓學生了解并接受道德規范，做到言談舉止得體，外表整潔，注重禮儀。這些應用于學生的日常行為，旨在為他們的未來社會交往奠定良好基礎。另一方面，校園文明課也是學校培養和構建良好校風的重要途徑之一，通過校園文明課的開展，學校營造出積極向上、和諧寬容的校園氛圍。因此，我們作為學生，應該高度重視校園文明課的學習，認真對待這門課程。

第二段：學習了解校園文明的內涵（200字）

通過校園文明課的學習，我清晰地了解到校園文明的內涵和要求。校園文明不僅包括外表的整潔、儀容儀表的規范，更重要的是我們的言行舉止要符合社會道德規范。我們要注重禮貌待人，不說粗話和傷害他人的話；要尊重他人的勞動和成果，不隨意損壞和浪費公共物品；要積極參與到集體活動中，與他人和諧相處。這些規范雖看似平常，但卻是構建和諧社會關鍵的基石。

第三段：學習了解與人交往的技能（200字）

校園文明課還教會了我與人交往的技能。比如，我學會了主動與同學交流，了解他們的需求和困難，并提供幫助；我學會了真誠贊美和鼓勵他人，使他們感到自尊和自信；我學會了傾聽別人的意見，尊重每個人的觀點。這些技能不僅使我更好地與同學相處，也為將來的社交和職場交往打下了良好基礎。

第四段：實踐校園文明的方法和經驗（200字）

校園文明課讓我明白要實踐校園文明，需要付諸行動。在日常生活中，我會自覺遵守學校的規章制度，保持自己的個人衛生；我會主動清理教室、圖書館等公共場所的垃圾，不隨地亂扔廢紙和垃圾；我會關心和幫助身邊的同學，提供他們需要的幫助；我會尊重老師的教學和同學們的勞動成果，不隨意挑剔和批評。這些實踐既是對自己道德修養的提高，也是對校園文明的貢獻。

第五段：校園文明的重要意義（200字）

校園文明不僅是對自己素質的提升，更是對社會責任的體現，具有重要的意義。校園文明課的學習讓我積極倡導校園文明，與同學一起創建溫馨和諧的學習環境。同時，社會對校園文明的重視也意味著我們作為未來的社會公民，應該將校園文明延伸到社會中去。只有我們每個人都能以良好的行為習慣和文明素養去影響他人，才能共同構建一個更美好的社會。

總結：

通過參加校園文明課的學習，我認識到校園文明的重要性，了解了校園文明的內涵和要求。同時，我也通過學習掌握了與人交往的技能，學會了實踐校園文明的方法和經驗。校園文明不僅對個人修養有著重要的影響，更是社會責任的體現。我將繼續努力將校園文明的理念貫徹到日常生活中，以身作則，為創造一個更加文明、和諧的社會而努力。

創文明校園做文明少年手抄報篇二

在大學校園中，文明的培養不只是一種精神追求，更是一種教育理念。學校作為育人的場所，倡導文明校園是提升學生素質的重要目標。校園文明不僅僅是一種外在規范，更是一種內在修養。我深入思考、積極參與校園活動，近年來取得了一些體會。

首先，要倡導文明校園，培養良好的行為習慣是基礎。為了構建文明校園，學校制定了多項規章制度，并將其在每個班級廣泛宣傳。通過這樣的方式，提醒每個學生保持較好的行為習慣，例如排隊時不插隊、咬吃東西不發出聲音、不大聲喧嘩等。學校不僅僅在宣傳上下功夫，還會對學生行為進行監督和管理，及時追責。通過這些方式，學生的行為習慣得到了一些改觀。在我身邊我觀察到許多人有意識地排隊，不發出咬食物聲音，這是一個積極的變化。

其次，在校園活動中倡導文明風尚同樣重要。學校通過各種形式的活動，引導學生參與其中體驗文明的樂趣。例如，每周舉辦的文明交往禮儀分享會，邀請專業講師來校園，為同學們傳授一些交往中的文明禮儀。在這樣的分享會中，我們學習到了如何與他人禮貌地交往、如何在公共場合保持安靜等等。這些知識的學習使我們更加懂得了如何展示自己的風采與素養。此外，學校還舉辦了一系列的文藝活動，例如文學賽、校園歌唱比賽等，鼓勵同學們通過文明的方式展現自己的才藝。這些活動在校園中營造了積極向上的氛圍，使同學們更加熱愛校園文化。

再次，校園建設中也需要倡導文明行為。學校在每個角落都設置了垃圾桶、噴泉和休息區域，為同學們提供了一個便利的環境。同時，學校將每個同學都視為責任人，鼓勵大家積極參與到校園環保建設當中。學校開展了很多有關環保的活動，例如植樹節、垃圾分類工作等。通過積極參與這些活動，同學們更好地認識到保護環境的重要性，也養成了良好的環境保護習慣。在我了解到的情況中，我發現學校環境變得更加整潔，同學們也更加重視環保，自覺地養成了不亂丟垃圾的好習慣。

最后，文明校園需要全體師生共同參與。作為學生，我們要保持良好的行為習慣，尊重他人和文化，注重個人修養。而作為教師，更要注重教育引導，激勵學生積極參與文明校園建設。校方應當制定更加合理的制度，并提升管理水平，以示范的力量培育學生成長，更好地發揮他們的潛力。只有全體師生共同參與，才能構建一個真正的文明校園。

總之，倡導文明校園是現代教育的重要任務之一。校園的文明建設需要每一個師生都投身其中，共同努力，才能取得更好的效果。通過個人積極參與和校園活動的引領，我意識到了文明在日常生活中的重要性，也學到了一些提升自身修養的方法。我相信，在全體成員的共同努力下，我們的校園必將成為一個更加文明的地方。

創文明校園做文明少年手抄報篇三

1、靠近點!別以為你那玩意有多長。

2、請高抬貴手。

3、沖洗一次，勝造七級浮屠。

4、不要隨意將手機等異物投入便池。

5、注意壓水花。

6、如廁后請記得沖水。

7、廁所一沖刷，好運自然來。

8、情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。

9、小小一張紙細菌傳千里。

10、設備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。

11、請疼惜打掃人的辛苦，請尊重後用者的權益，使用時請靠近小便池，您的愛心我們感激您。

12、這里是廁所，環境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火(男生廁所)。

13、請勿將手紙隨波逐流。

14、這里是廁所，環境靠大伙。左右兩邊站，對準再開火。

15、誰按誰精神。您瞅準了，就按這里。

16、馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂。

17、東西用完后，請放回原處!

18、抖一抖，精神抖擻。

19、向前一小步，文明一大步。

20、給自己養成好習慣，為別人留下好環境。

創文明校園做文明少年手抄報篇四

作為一名大學生，我們身處在充滿朝氣和活力的大學校園，享受著豐富多樣的學習和生活資源。然而，隨之而來的不僅僅是機遇和挑戰，還有建設文明校園的責任。倡導文明校園，是我們每個人的共同使命。下面，我將結合自己的親身經歷和體會，談一談倡導文明校園的重要性和實踐方法。

首先，倡導文明校園能夠提升整個校園的學習和生活氛圍。我們常說，“環境的影響力大于教育的影響力”，這句話同樣適用于校園環境。當我們身處一個整潔、有序、文明的校園中，我們不自覺地會被這種良好的氛圍所感染，進而調整自己的行為和態度。在我校，每個周五是“愛校日”，學生們會自發地參與到校園環境整治中，為學校創建一個干凈、整潔的環境，這種參與不僅提升了校園環境質量，也培養了學生們的集體責任感和公民意識。而在課堂上，倡導文明行為同樣重要。嚴禁抄襲、考試作弊等不道德行為的存在，使得學生們更加重視學術誠信，養成了自律的習慣，為良好的學風和學術環境奠定了基礎。

其次，倡導文明校園能夠增強校園內外的交流和合作。一個文明的校園不僅僅是一個學習的場所，更是一個思想碰撞和靈感迸發的地方。在我校，每年都會舉行各類學術研討會和文化交流活動，吸引了大量的教師和學生參與其中。在這些活動中，我們能夠結交志同道合的朋友，互相學習和交流，拓寬自己的視野。同時，校園外的社團和志愿者活動也為學生們提供了一個展示自己才藝和奉獻愛心的舞臺。這些活動不僅促進了同學們之間的相互了解和交流，也培養了他們的團隊合作和領導能力。

此外，倡導文明校園能夠為學生們提供一個良好的成長環境。校園文明不僅僅是修身養性、遵紀守法的表現，更重要的是從小事做起，鍛煉自己的意志和品質。例如，垃圾分類是一個小事，但卻是體現文明素養和環保意識的重要環節。在我校，我們設立了垃圾分類的相關課程和活動，引導學生們養成垃圾分類的習慣，提高生態文明意識。同時，學校也鼓勵學生參與社會實踐和志愿者活動，從而增強他們的社會責任感和服務意識，培養他們的社會行為素養。

最后，倡導文明校園需要每個人的共同參與和努力。作為一名大學生，我們應該樹立正確的價值觀和人生觀，樹立文明的行為準則。我們要從自我做起，注重自己的言行舉止，尊重師長和同學，關愛他人和環境。同時，我們要積極參與學校組織的各類活動，參與公益事業，為社會做出貢獻。只有每個人都積極參與，才能真正營造出一個文明的校園環境。

總之，倡導文明校園是一項重要的任務，不僅需要學校的師生共同努力，更需要社會各界的支持和參與。倡導文明校園能夠提升整個校園的學習和生活氛圍，增強校園內外的交流和合作，為學生們提供一個良好的成長環境。只有我們每個人都從自身做起，才能共創一個文明進步的校園。讓我們攜手努力，共同倡導文明校園，讓我們的校園更加美好。

創文明校園做文明少年手抄報篇五

1. 相信你是“沖”鋒文明小衛士!

2. 愛沖浪，就要從沖水開始。

3. 小坐片刻，很是舒心愉快;隨手沖洗，很是文明禮貌。

4. 文明請前進一步吧，把清潔留給別人。

5. 廁所妹妹，可不希望自己身上發臭啊!

6. 便后洗洗手，潔凈伴我走。

7. 沖水是一樁小事，文明是一件大事。

8. 用完廁所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……

9. 沖得干凈，用得放心。

10. 貼近方便，靠近文明!

11. 沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?

12. 動動手，就能使下一個人用的放心;動動手，就能使衛生間更整潔。

13. 按一下這里，你會有一個驚喜。

14. 廁所為我，我為廁所。

15.文明 洗洗小手，病菌趕走。

創文明校園做文明少年手抄報篇六

隨著社會的不斷進步，校園也成為了培養和塑造未來社會中堅力量的重要場所。為了營造良好的學習和生活環境，許多學校紛紛倡導文明校園建設的實施，我校也不例外。通過參與倡導文明校園工作，我深刻體會到了文明校園建設的重要性，并從中獲得了許多啟示和感悟。

首先，文明行為影響學校氛圍。進入學校的大門，整潔干凈的校園無不展示出學校的秩序和文明。作為學生，我們每天都要在這個空間里學習、生活，因此，維護文明行為成為了我們每一位同學的責任。例如，在飯堂就餐時，有的同學會自覺排隊，不推搡和說臟話；有的同學會注意用餐禮儀，遵守餐具使用規范，避免發生意外；而有的同學則會積極參與到環境整潔工作中，主動幫助清掃桌面垃圾。這些都是我們在文明校園倡導中所形成的良好習慣和行為，通過這些細微的改變，整個校園的氛圍變得更加和諧宜人。

其次，文明校園意味著更好的學習氛圍。作為學生，學習是我們校園生活的核心，而文明校園的倡導為我們提供了一個良好的學習環境。在文明校園中，同學們講究自覺守時，不隨便打擾他人的學習。同時，學校還建立了自習室，讓需要安靜學習的同學可以有更好的學習場所。這些措施的落實，使得我們能夠更加專注地學習，提高學業成績。我還記得曾經一次考試前夕，我在學校圖書館看書，當時圖書館內的環境異常安靜。同學們都將手機調為靜音，專注地看書，這種靜謐的氛圍讓我感覺到了一種無形的力量，激發了我堅定努力學習的動力。

再次，文明校園培養出優秀的公民素養。作為現代公民，有良好的公民素養是必不可少的。文明校園倡導使我們從小培養起言行規范，學會團結友愛、互助互愛的優秀品質。例如，在校園里舉辦的一些志愿者活動，能夠鍛煉我們的組織能力和團隊協作精神。在這些活動中，我親身體會到了奉獻他人的快樂，也增強了互助友愛的觀念。此外，學校還設立了許多社團，讓學生可以選擇更多參與校園文化建設的機會。通過參與這些活動，我們不僅可以培養興趣愛好，提高專業技能，還可以進一步學到社會交往的技巧，提高自己的綜合素質。

最后，倡導文明校園帶給我們健康、快樂的生活。文明校園中學生們關注自己的身心健康，遠離不良習慣，積極參與體育鍛煉和社交活動。學校定期組織各類體育活動，豐富課余生活。我曾參與學校舉辦的校運會，通過比賽與其他班級同學的交流，結交了更多志趣相投的朋友。同時，學校還加強了對身體健康的關注，每天在校慶操中進行體操活動，通過鍛煉身體來保持健康的狀態。這些舉措不僅讓我們的生活更加充實有意義，還從根本上鍛煉了我們的身心健康。

綜上所述，倡導文明校園建設是一個綜合而持久的過程，需要全體師生共同努力。通過倡導文明校園，我深刻體會到了文明行為對學校氛圍、學習氛圍、公民素養以及生活質量的積極影響。希望在未來，我們能夠繼續保持這種良好的發展勢頭，共同努力，為打造更加文明的校園貢獻自己的一份力量。

創文明校園做文明少年手抄報篇七

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。

生態校園為我們的學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。

我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能凈化空氣，才能制造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。

俗話說：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，盡量開小點，能節省的就節省。

我心中的生態校園是一個“干凈”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落里、丟到石縫里、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶里。

作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。