每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇一

建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力;創(chuàng)建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程，實事工程。

創(chuàng)建文明城市的意義有哪些?

對城市的發(fā)展有什么幫助。

對人民的素質(zhì)提高會有哪些促進。

城市的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標志。目前，我國正處于加快推進現(xiàn)代化的歷史階段。現(xiàn)代城市既要有發(fā)達的經(jīng)濟，也要有發(fā)達的文明。文明城市是指在全面建設(shè)小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟和社會事業(yè)全面進步，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。文明城市，是反映一個地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競爭實力的重要標志。創(chuàng)建文明城市對經(jīng)濟社會發(fā)展所產(chǎn)生的現(xiàn)實意義和深遠影響，已經(jīng)遠遠超出了原來一般意義上的群眾性精神文明建設(shè)活動。我們要從戰(zhàn)略高度來看待創(chuàng)建文明城市的重要意義，提高對創(chuàng)建文明城市重要性的認識。

一、創(chuàng)建文明城市，是落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求

科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本，突出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。文明城市創(chuàng)建活動內(nèi)容廣泛，既有思想道德、文化教育、民主法制等精神領(lǐng)域的建設(shè)，又有城市經(jīng)濟和城市發(fā)展、環(huán)境治理等物質(zhì)方面的工作。創(chuàng)建文明城市的目的在于促進人的全面發(fā)展，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過創(chuàng)建文明城市，全面提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，體現(xiàn)了以人為本的精神，體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的組成部分和根本所在。

黨的十六大提出的全面小康，不僅指經(jīng)濟上要有新的發(fā)展，而且指社會文明程度要有新的提高。文明城市的標準，包括城市規(guī)劃合理，人口規(guī)模適度，生態(tài)環(huán)境良好，經(jīng)濟比較發(fā)達，勞動就業(yè)充分，基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通通訊快捷，社會安全有序，醫(yī)療保健完善，市容整潔優(yōu)美，生活舒適便利，政府廉潔高效，社會保障健全，科技教育進步，文化體育繁榮，市民素質(zhì)優(yōu)良。文明城市的這些標準同全面建設(shè)小康社會的目標是一致的。因此，開展創(chuàng)建文明城市的活動，努力建成文明城市，不僅是精神文明建設(shè)的要求，而且是實現(xiàn)全面小康社會的重要組成部分。

二、創(chuàng)建文明城市，是實現(xiàn)三大文明協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要

現(xiàn)代城市文明包括精神文明、物質(zhì)文明和政治文明，文明城市是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和諧的統(tǒng)一體。按照現(xiàn)階段創(chuàng)建文明城市的要求，文明城市具有以下標志性特征：以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ)的精神文明的發(fā)展;以城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)為基礎(chǔ)的城市綜合管理水平的提高;以思想道德文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的市民素質(zhì)的提高;以改善市民居住條件為基礎(chǔ)的人民群眾的物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高;以法制規(guī)范、依法行政為基礎(chǔ)的制度文明程度的提高。從文明城市定義的基本內(nèi)涵來看，文明城市是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美、管理科學(xué)有序、交通便捷暢通、教育文化發(fā)達的現(xiàn)代化城市。因此，創(chuàng)建文明城市必須做到經(jīng)濟、文化、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展，三個文明協(xié)調(diào)有序共同發(fā)展。

三、創(chuàng)建文明城市，是加快城市化進程、提高城市文明程度的重要舉措

城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是社會文明進步的重要標志。加快城市化的進程，不但有利于發(fā)揮城市對整個社會經(jīng)濟的集聚和輻射作用，而且有利于社會文明的集聚和輻射。通過創(chuàng)建文明城市，將有利地推動社會經(jīng)濟的逐步發(fā)展，社會保障的逐步完善，城市硬件設(shè)施的逐步改善，城區(qū)建設(shè)美觀，凈化、綠化、亮化程度的提高，城市綜合管理水平的逐步提高，促進城市化進程的加快。

四、創(chuàng)建文明城市，是塑造城市形象、提高城市競爭力的重要載體

一個城市的文明程度，是城市綜合競爭力的重要組成部分，也是城市形象、品牌和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市，是進一步樹立城市良好形象、增強城市綜合競爭力的重要途徑。良好的城市形象，已成為促進城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步產(chǎn)生巨大的推動作用。通過創(chuàng)建文明城市，可以提高人們的現(xiàn)代文明素質(zhì)，塑造獨特的人文景觀，營造良好的投資環(huán)境、優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可以使城市成為投資、居住、購物、旅游的好去處;可以讓老百姓安居樂業(yè)，讓投資者安心放心，讓觀光者爽心悅目，有利于提高城市的知名度，增強城市的魅力，樹立起現(xiàn)代文明城市新形象。

21世紀是城市發(fā)展和城市競爭的時代，以城市文明為主要標志的新一輪競爭已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。現(xiàn)在，各個城市之間的競爭已不僅是經(jīng)濟實力、區(qū)位優(yōu)勢的競爭，同時也是文明環(huán)境、市民素質(zhì)的競爭，還包括了生態(tài)、人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭。通過深化創(chuàng)建活動，提高城市的文明程度、社會秩序、環(huán)境質(zhì)量和良好形象，為經(jīng)濟發(fā)展提供一種可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力要素，為實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供重要“資本”。

創(chuàng)建文明城市是時代的呼喚，是城市發(fā)展本身的要求，是提高城市未來競爭力的必由之路。通過創(chuàng)建文明城市，既可以提高城市在經(jīng)濟發(fā)展中的對外吸引力、競爭力，也可以提高人們對城市的滿意度，激發(fā)人們維護城市形象的熱情，對城市產(chǎn)生認同感和自豪感，增強城市的向心力、凝聚力。可以說，創(chuàng)建文明城市對于對內(nèi)增強凝聚力、向心力，對外提高競爭力、輻射力，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，具有極為重要的意義。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇二

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇三

近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自我的一份綿力。

經(jīng)過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。

其實，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。

還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。

文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細心和耐心的考驗。一片碎紙，你撿起來了嗎一個殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對不起，你說出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。

一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自我是中國人，擁有文明國而驕傲。

2008北京奧運會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實是實質(zhì)名歸。

如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!

創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇四

1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

游泳時應(yīng)注意什么?

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應(yīng)該做到：

1.游泳需要經(jīng)過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。

2.要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。

3.下水前要做準備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。

4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5.水下情況不明時，不要跳水。

6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

上體育課應(yīng)注意哪些安全事項?

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇五

課間可以做些什么？從小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的那天起，班主任老師就會一遍又一遍的強調(diào)：課間喝點水，做好下節(jié)課準備，不許亂跑、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少？針對這個問題我們二年級部的五個班級在班主任帶領(lǐng)下，響應(yīng)教導(dǎo)處的安排，利用周一班會時間進行了課間文明知多少大討論活動。

針對二年級學(xué)生年齡小的特點，班主任們引導(dǎo)學(xué)生的同時，盡量讓學(xué)生暢所欲言，知道一點說一點，通過這一活動讓學(xué)生明白，課間是干什么用的？我們可以做些什么事情？有了明確的目標，知道應(yīng)該怎樣去做，這可是一個大好的強化行為習(xí)慣的好機會。

班會課上首先讓學(xué)生觀看了由護導(dǎo)處拍照的我校小學(xué)生課間照片，讓學(xué)生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現(xiàn)，加之老師的旁白，基本上能正確回答出哪些地方做的不好，為什么這樣做不對。這樣做會有什么后果？從而讓學(xué)生搞明白了課間哪些事情不能做，哪些活動不能玩，行之有效的教育方法使學(xué)生能夠接受，容易理解。

同時班主任們從網(wǎng)上下載了一些小學(xué)生課間打鬧、追逐發(fā)生事故的資料和圖片，在大量的事實和教訓(xùn)面前，給學(xué)生上了一堂生動的安全教育課。

課間文明表現(xiàn)在哪些方面呢？大家討論得到這樣的認識：

一、衛(wèi)生方面。

課間可以打開教室的門窗通通風(fēng)，換換新鮮空氣。可以彎彎腰撿撿教室內(nèi)外及衛(wèi)生區(qū)的紙屑、垃圾。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不破壞花草樹木。不踐踏草坪。可以擺擺桌椅，擦擦黑板。

二、紀律方面：

課間可以到戶外讓身體得到舒展，讓頭腦輕松一下。但不應(yīng)在走廊里大聲喧嘩，互相追逐、打鬧、罵人、玩游戲、做體育活動，應(yīng)使用文明用語。

三、體育鍛煉方面。

課間可以望望高處，看看遠處的風(fēng)景，讓眼睛得到充分休息。可以伸伸胳膊，蹦蹦跳跳，呼吸新鮮空氣。曬曬太陽。可以師生交談，生生交談，私語，說說悄悄話。可以進行有意義的體育鍛煉。

理想的文明課間休息至少應(yīng)該包含以下意思：

1.給學(xué)生以活動的空間。

2.給學(xué)生以釋放的空間，讓學(xué)生對前一個信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。

3.給學(xué)生以私語的空間，既讓學(xué)生能夠享受獨立面對自己和自由面對同伴的機會，又能讓學(xué)生把自己在前一個信息單元的信息得到必要交流。

總之，課間可以做的有意義的事情很多，充分利用課間休息放松一下，為了更好的進行下面的學(xué)習(xí)，讓課間充分發(fā)揮出它的作用，讓我們充分利用好課間為我們服務(wù)，人人過一個文明的課間，人人爭做一個合格的小學(xué)生是我們共同努力的方向，讓我們一起加油。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇六

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當然，作為文明城市的建設(shè)者和繼承人，我們?nèi)沃囟肋h。

要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的'一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。

我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項活動。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起。

爭當文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

這件事雖然小，但可以讓一個人改掉不文明的現(xiàn)象。每一位文明的市民都要制止別人的不文明現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當做的。

這次創(chuàng)全國文明城市，我希望我們每一個人都為創(chuàng)文明城市加一分，我們大家要一起努力，為創(chuàng)城做貢獻，我們一定能進入前十名的。

經(jīng)過這件事，我相信沒有人在做這些不文明的事了。要是有的話，一定及時改正。

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2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇七

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進步。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

16、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

18、告別陋習(xí)，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇八

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前面的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓和高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。就像北京的'文明是巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅致的園林；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)---革命老區(qū)上黨，則有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，成群的麋鹿，滿腔的鄉(xiāng)音，則演繹著一份不同的文明。作為文明城市的建設(shè)者和繼承者，我們?nèi)沃囟肋h。

要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為文明的城市增光添彩。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。

凡事貴在實踐。政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛。

作為長治市的一份子，我們要為創(chuàng)建文明城市獻出自己的一份力。我們應(yīng)該對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌。舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求。在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受、愛護公物、保證城市的衛(wèi)生。在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。

其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發(fā)現(xiàn)有些菜市場和小區(qū)里貼著許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎(chǔ)工作開始。

2023年創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容(十篇)篇九

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊＂報告＂，經(jīng)教師同意后方可進教室，走進教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。

2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

3、下課：下課時，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時，要讓師長先走，全體學(xué)生起立迎送。

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結(jié)束后要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。

3、每周一升國旗儀式，統(tǒng)一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學(xué)都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

1、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應(yīng)主動禮讓。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應(yīng)主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的＇習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。

1、同學(xué)間要團結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對同學(xué)無理的事。

2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

3、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、嚴禁對同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。

5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采，維護學(xué)校聲譽。

1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節(jié)約用水用電，不開長明燈。

3、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看不良影視書刊、不進“網(wǎng)吧”，不參與迷信、邪教活動。

4、嚴格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內(nèi)騎車、帶人。