每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸轉讀書心得篇一

合上書本，算是又看完一本書?—《水滸傳》。想想書中的精彩內容，感受頗多，說也說不盡，真是回味無窮啊!

要講《水滸傳》，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢，又要說起一百單八將。這一百零八個頭領，雖說記得不太牢，但有幾個卻給我留下很深的印象。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、豹子頭林沖，他們身上發生的故事，猶如一場場精彩的戲劇展現在我面前，而他們身上那種講信用、守的優秀品質，更讓我刮目相看。

不說那聰明有智慧的軍師吳用，也不說那八十萬禁軍教頭林沖，我就來談談梁山伯主—宋江。他為人講義氣，做事大氣，從不斤斤計較，所以，天下許多好漢都來投奔他。記得梁山伯好漢和沒羽箭張清交戰時，那張清會飛石子，百發百中，梁山好漢幾個都被他的石頭打傷，但張清最終還是被捕，押歸宋江。此時，那些被打傷的頭領，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止。張清見宋江如此大義，也順歸于他。

若此時宋江聽從眾好漢的提議殺了張清，自己既得不到一員愛將，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失。這更讓我體會到宋江為人的大氣，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領，讓眾人心服口服。

平日里我跟同學相處就缺少大氣，總會因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。

有一次，我和同桌為一支筆吵鬧起來。雖然這支筆最終被我搶走，她哭了，但我心里并不高興。事后回想起來，我非常后悔，不就是一支筆嗎，讓給她就行了，何必要吵吵鬧鬧呢?為了一支筆而失去一個朋友太不值得了。

水滸轉讀書心得篇二

作為一部中國文學史上的經典巨作，《水滸》被譽為古代小說的代表之一，也是中國四大名著之一。這部小說描繪了108位英雄豪杰的生活，曲折動人的情節、多姿多彩的人物形象、深刻揭示出了社會的黑暗及人性的弱點。讀完《水滸》，我深感此書并不僅僅是一部小說，更是一本人生指南，下文將簡述自己的讀書心得和個人體會。

第一段：深刻揭示出社會階層的黑暗

《水滸》刻畫出來的是一個既荒唐又荒誕的世界。小說中，官場腐敗，貪官污吏遍布山野，社會道德淪喪，各種犯罪行為層出不窮。這些問題讓我深刻地認識到，當代社會同樣存在著各式各樣的不公正現象，需要我們發聲、倡導正義。同時，這也提醒我們，人生道路上需要堅定自己的原則，心存正義，不被物欲和錯誤的價值觀所干擾。

第二段：強調親情和友情的重要性

在《水滸》中，宋江、林沖等人和自己的老父親、家人斷絕了聯系，他們的可敬之處在于他們在朝為官后，始終牢記自己的底線，慷慨相救，成了同事間的好友，并在患難之際更是扶持對方。這無疑強化了我的理念：良好的親情和友情是人類存在的必要條件，我們應該珍惜和維護來之不易的生命珍品。

第三段：人性的弱點和面對本性的變化

小說中的人物的本性和行為間的矛盾十分明顯，如像林沖這樣的悍勇之人，一旦接觸到毒害，就會變得邪惡而不堪；而像梁山泊一眾首腦，英勇善良，但其專橫霸道的行徑，也成為了其敗因。我們也應該深刻理解，在生活中也有許多人失去了原則和忠誠，隨波逐流，失去了操縱力。我們必須時刻保持警惕，面對自己的內心，不斷完善自己的人格和價值觀，才能在道德和能力上保持國家和人民的對我們的信任。

第四段：女性角色的形象呈現

除了這些男性英雄的形象之外，《水滸》中也有許多鮮明的女性形象。從李逵的千金小寶，到林沖的妻子林氏，這些女性角色的塑造都給人帶來了深刻的印象：堅強、美麗、有朝氣。這些女性人物同樣也想證明了：“男女不分貴賤的陌生之論”和“男子有女子之分、豁達心胸、守信于人”?這些理念的優越性。同時，讀者也可以感受到，在《水滸》中，作者對于女性形象的關注，也是其時代背景下文化變革的一種表現。

第五段：詮釋人性如此復雜的世界

總的來說，讀完《水滸》，我對生活中和人際關系中的問題有了更深入地了解和思考，尤其是當我看到這些豪杰們在患難之中的相互扶持，自己也感到了更深入的勇氣和勇敢。小說從側面披露了以人為本的核心價值觀，激發了那些內心強大善良和勇氣的人們。人性復雜，世界矛盾紛呈，每一個人都有自己的選擇。我們需要活得富有愛和安寧，以改善社會和提高自身價值為己任，演繹一個鮮活的生命長題。這才是《水滸》讀后最美好的體會。

水滸轉讀書心得篇三

這些天我讀了中國古典文學四大名著之一的《水滸傳》，這本書的作者是元末明初的施耐庵，施耐庵的《水滸傳》里含有的“官迫民反”讓我回味無窮。

《水滸傳》是我國著名的古典長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的108位首領在水泊梁山起義的故事。

讀完《水滸傳》，我知道了當時的政府是多么昏庸無能，百姓們吃了上頓沒下頓，是他們108位梁山好漢站出來伸張正義，這種″路見不平，拔刀相助″的精神值得我們好好學習。

教師評語：

小作者把讀與感聯系緊密，語言并不華麗，但卻極為準確生動。

水滸轉讀書心得篇四

《水滸傳》是中國文學的經典之作，其豐富的情節、深刻的人物描寫、精彩的文學技巧，以及對人性的真實反映，使之成為讀者心靈深處的一片海洋。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得和體會，以及我對于這部小說的一些理解和認知。

第二段：情節深入人心

《水滸傳》豪放、激情、感人，充滿著刺激和驚奇。李逵、林沖、武松等人的故事將我們帶入了一個色彩繽紛、豐富多彩的江湖世界，讓我們感受到了這個世界中所有的人情冷暖，更讓我們看到了正義和邪惡的在人心中的較量。這些情節深入人心的表現折射出中國文化和傳統的魅力以及人性對于真善美的向往。

第三段：人物形象生動

在《水滸傳》中，文學創作中最吸引人的因素莫過于人物了。作者歷數了108位江湖英雄，其中每一個角色都逼真生動，具有鮮明的個性特征和富有沖擊力的形象，他們的行為和思維方式都與當時的社會環境狀況緊密相關，更可以代表著那個時代的普遍心態。比如說，林沖的豪爽、花榮的淫貪，武松的勇毅、高俅的奸滑，這些形象生動的人物形象是文學創作的重點之一，更可以代表著小說中的中國式性格魅力。

第四段：對社會的深刻反思

小說的作者在描寫時代的同時，更是細膩地刻畫了當時的社會生活。《水滸傳》描寫了北宋時期嚴密的封建制度、道德腐敗的官宦、深刻的民生狀況、以及一些隱性的社會矛盾和心靈撕裂。小說中的主人公們多為百姓之中的冤枉之人、好人、正義之士等等，他們都遭受了社會環境的壓迫和欺凌，但是這些人物卻在反抗中呈現出人性中的激情和渴望自由的追求。這樣的描寫對于作者早期革命和反封建精神的演繹有著不可替代的作用。

第五段：總結

小說的經典使它在歷史上留下了深刻的印記，在對現代中國文學、傳統文化的研究中，也具有很好的參考價值。《水滸傳》作為一部杰出的文學作品，不僅提供了讀者欣賞和愉悅的享受，更是給我們帶來的一次精神與文化上的升華，讓我們的內心境界也有了更為豐厚的氣息。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一個人成長和學習的過程。在這樣的過程中，我們應該學會去欣賞、感受、思索，讓所讀書籍成為我們生命中的體驗成就和靈魂成長的泉源。

水滸轉讀書心得篇五

《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。

讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。

讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

水滸轉讀書心得篇六

水滸傳是中國古代四大名著之一，也是我最喜歡的一本古典小說。讀完《水滸傳》，我深受感動和啟迪，對于人性的辯證認識得到了進一步的加深。在這篇文章中，我將圍繞著“水滸傳到回心得體會”這一主題，分享我對于這部偉大作品的感受和思考。

在《水滸傳》中，人物的塑造極其豐滿，每一個角色都有自己獨特的性格和命運。他們或忠厚善良，或狡詐狠毒，或機智勇猛。其中，我最深刻的是龐正的角色。他本是一個沒落貴族，因為貪玩兒和好色被人逼迫成了盜賊。但是，在梁山泊的生活改變了他，他拋棄了過去的罪惡，并且在行事上十分正直，處處為大莊家著想。龐正的形象讓我想到了人性的復雜和特性的多樣性。雖然龐正曾經做過壞事，但是他能夠自省和改過，這讓我對人性的復雜性有了更進一步的理解。

此外，在《水滸傳》中，作者也揭示了官場的黑暗和弊端。無論是沉浸在權欲帶來的快感中的高官，還是為了個人利益而放棄原則的官員，他們在權力面前失去了人性的底線。其中，我最受觸動的是梁山泊的晁蓋。他原本是一個忠誠正直的人，但是在被陷害之后，被迫協助朝廷反對梁山泊。晁蓋的遭遇讓我看到了官場的黑暗，也讓我思考到底何為正義和背離。

另外，《水滸傳》中的兄弟義氣也給我留下了深刻印象。梁山泊的一百零八位義士有著不同的背景和身份，但是他們能夠團結一心，同舟共濟。他們的同仇敵愾和互相扶持給我留下了極為深刻的印象。在現實生活中，我們往往容易被利益沖昏頭腦，抱著“利己主義”的態度與他人對立。然而，梁山泊的義士們卻能夠超越這些個人的矛盾，團結一致。這讓我深深地感受到了兄弟義氣的偉大和珍貴。

同時，《水滸傳》中也向讀者展示了追求自由和正義的力量。梁山泊的義士們本來只是一群被逼迫的離鄉背井者，但是他們能夠團結起來反抗壓迫，追求自由和正義。他們在面對惡勢力時毫不退縮，義憤填膺。這讓我思考了人生的追求和價值。無論是現實生活還是小說中，我們都應該堅持自己的原則和追求，并為此盡一切努力。

在讀完《水滸傳》之后，我深刻地意識到這部作品對于現實社會的啟示。人間萬事經歷了紛爭和戰亂，每個人都難免會做出對不起良心的事情。但是，在某個時候，我們都會有機會進行反思和改正。正如龐正一樣，我們能夠拋棄過去的罪惡，樹立正確的價值觀，并為之努力?！端疂G傳》告訴我們，在困難和壓力面前，堅持自己的原則和追求，并且能夠團結一心，共同抵抗邪惡和不公。

《水滸傳》是一本充滿智慧和哲理的作品，它不僅僅是一個史詩般的傳說，更是一部反映人性和社會現象的小說。通過閱讀這部作品，我認識到了人性的復雜和弊端，同時也被塑造出來的偉大形象所感動。這本書引起了我對于社會正義和個人人生價值的思考，同時也讓我更加相信人性中的價值觀和善良的一面。我相信《水滸傳》這部作品會繼續影響和啟迪更多的讀者，激勵人們去追求自由、正義和善良。

水滸轉讀書心得篇七

《水滸傳》是一部十分經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”?？吹竭@本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽，敢報天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以很多的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節都描述得繪聲繪色，引人入勝。

在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”，是鄆城縣的一個小官史，為人好義疏財，并且十分孝順父親。因為他樂于幫忙窮困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。之后，宋江當了他們的首領，大破高太尉所率領的軍隊。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說經過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。

《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟?！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。

無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z到達爐火純青藝術境界的典范。

《水滸傳》不僅僅是農民起義的壯麗史詩，并且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就了彪炳文學史冊!

水滸轉讀書心得篇八

水滸傳是中國四大名著之一，其第回作為小說的高潮部分，描繪了梁山泊會議以及梁山好漢的反金抗元等情節。在閱讀中，我深刻感受到了小說中所描繪的團結力量和信仰愿力的重要性，以及對于作者對于社會現實的批判。

第一段：梁山泊會議的團結力量

在梁山泊會議中，梁山好漢團結一致，一致決定反抗金兵，這樣的行動力也讓我深刻感受到了團結的重要性。在當時的社會歷史背景下，梁山好漢們的行動力不是有錢有權，而是出于人民的利益和責任感，這樣的精神也讓我感到十分敬佩。如果沒有良好的團結力量，任何事業的成功都是困難且未知的。

第二段：梁山好漢的信仰愿力

梁山泊好漢信仰傳統文化，這種信仰在此時代已經深刻地扎根于百姓的文化中心。我也從中學到了，信仰是人的內在精神支柱，對于困難和失敗來說是最為寶貴的東西。梁山好漢們相信自己的力量，相信正義會戰勝邪惡，在這樣信仰的支持下，他們勇毅頑強地去完成了他們的抗金任務。

第三段：對于社會現實的批判

在梁山好漢的故事中，我們可以體會到作者對于社會現實的批判，特別是對于幾個女性角色的描述，揭露了現實中女性地位的低下，以及對于婦女性格的刻板印象。這對于當時的社會和現代社會都有啟示性，提醒我們應當尊重對于女性平等的社會理念，并不斷弘揚男女平等的觀念。

第四段：梁山泊好漢的正義使命

梁山泊好漢以自己的力量反抗金兵，拯救了民眾的生命財產，展現了正義的勇士形象。他們所表現出的精神，為今后人們樹立了正直無畏的榜樣，也讓我意識到為人處事應當有正與不正之分，必須堅守正義而非盲從、勢利。

第五段：小說文化價值的傳承

作為一部中國歷史文化的經典小說，《水滸傳》的身上承載著古代文化的內涵。在今天，我們仍然需要在這部小說中發掘和領悟不朽的道理和文化精神。讀完本書，對于自己的思考也變得更充實，方法也更加明朗。

總結：

在閱讀《水滸傳》第回的過程中，我深刻體會到了團結力量和信仰愿力的重要以及作者對于社會現實的批判，以及對正義使命的追求。這部小說在社會歷史中彰顯出的文化價值，對于廣大讀者尤其重要，它不僅僅是一部經典, 更是植根于中華文化之中的精神珍寶, 因此，他在今天還是有著無限的書面價值。

水滸轉讀書心得篇九

憶往昔，讀過的書不少，唯有那豪情萬丈的《水滸傳》，令我久久難忘，又是一個愜意的下午，輕撫有層薄塵的書面，手邊的香茗冒著熱氣，令我不禁想起往昔讀《水滸傳》的點滴，輕品一口淡茶，輕啟書頁，好書需久讀。

書中人物情節是那樣的熟悉與陌生，少了一分表面的浮華，多了一分內心的思考。在我眼中，他們不僅僅武藝高強的英雄，更多了一分深沉與內心的表現，我亦非昨日，只見事之表象，未明事中真意，豪邁之情油然而生，正義在心中涌動。

初見林沖，總覺其過于怕事，雖有一身好武藝卻未有男子氣概，現在覺得并非其無男子之氣，實其有觀大局之心，有容人之度，大丈夫能屈能伸，豈料他人無容他之意，最終恍然大悟，奮起反抗，我覺得這才是真男人。

再說魯智深，先覺他力大無窮三拳，便打死了鄭關西，倒拔垂楊柳更是厲害無比。可現在看來他更有十分細膩的內心，不似一般莽漢，只有力，未見智。

最后說宋江，開始覺得他著實仗義疏財，求賢若渴，寬容大度，更有統領才能，可現在覺得他有些忠君思想過了頭，最終斷送了梁山好漢的大好前途，甚是可惜。

再讀好書心中涌起千思萬緒，匯聚成兩個字“忠”、“義”。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,包括了太多的內容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的，因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當前,我們最主要的任務就是好好學習，而我們的目標就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去神圣維護這一份“神圣”。