體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己的優點和不足,找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
出口退稅心得體會篇一
在縣統計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺,真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心,也深深感謝縣統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切,滿懷信心地回到鄉鎮,用行動回報組織對我的信任和培養。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。
1、強化大局意識,拓展工作思路。來到統計局我才了解到統計局工作具有承上啟下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點,指導全局作用極為明顯,尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來,更體現了統計部門的重要作用,其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關注。統計部門主要工作職能是按照國家規定的統計方法制度對國民經濟運行現狀進行統計調查、分析、預警,在做好數據統計的同時,做好省市縣統計工作和部門、鄉鎮統計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習,使我對統計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強化了學習意識,以前在村委會工作,接觸的日常事務種類繁雜,業務技能掌握的很少。來到統計局以后,辦公室主任為我找來了一系列的統計工作的專業基礎知識書籍供我學習了解,我也利用整理局檔案室的機會,翻閱了近年來的統計年鑒、人口普查數據、經濟普查等相關資料信息,對各部門的業務工作有了相關的了解,為我迅速融入統計局工作起了促進作用。
3、增強了適應能力。對于來自鄉鎮的學習鍛煉干部而言,的難度不是快節奏的工作,而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲,就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣,徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣,樹立全局觀念,這樣才能從根本上實現角色的轉變,盡快適應機關工作的規范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習,首先從自己的角度努力去理解、適應,在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉鎮工作的情況,讓對方更多地了解我,以達到增進彼此的理解與適應。同時,我堅持“謙虛謹慎”的作風,認真做好辦公室的細小事務,爭取得到領導、同事的理解和認可。
4、參與第三次經濟普查動員會的審核與數據匯總工作。與統計局經濟普查辦公室的同事一起審核各鄉鎮上報的相關數據資料,協助錄入20xx年簡明統計手冊,并將數據整理成冊。協助完成20xx年國民經濟社社會發展統計公報,并配合局黨組開展群眾路線教育活動,完善各種活動計劃、學習心得體會等。
5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯路段進行衛生打掃工作,并與沿街商戶宣傳愛護環境,人人參與,營造良好人居環境的三創宣傳工作;認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動,通過參與這些活動,很好的提高了自己的思想覺悟、職業素養。
6、理論學習多,但實踐經驗相對卻較少。由于統計局的各股室的分管專業的業務工作都不同,項目類別多,專業性強,我雖然掌握了一些理論知識,但在實際工作中還是很難發揮作用,不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數據反饋情況撰寫經濟運行分析說明。
7、執行工作多,主動創新少。鍛煉學習這一階段,對于領導交辦的工作基本都能圓滿完成,但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性,等靠思想還是存在。需要更進一步發揮主觀能動性,開拓創新工作思路和工作方法,爭取進一步發展。
出口退稅心得體會篇二
代理出口合同
甲方:
乙方:
代理編號:
合同號: 合同總金額:
一、甲方盡力協助乙方對外簽訂出口合同,甲方須審慎地和進口商商定合同條款。在確定具體條款內容后,要求乙方按此條款與進口商簽訂出口合同。
二、委托內容:
1、委托出口商品的名稱、質量、數量:
商品名稱:
牌號:
規格:
數量:
2、委托出口商品的價格幅度、支付方式、貨幣種類:
單價:
支付方式:不可撤消、可轉讓的、90天遠期信用證
3、委托出口商品交貨、運輸要求:
交貨期:
三、甲方確定的供貨商為
四、甲方同意由乙方同供貨方直接簽訂購貨合同,供貨方將按購貨合同要求把貨物交到乙方指定地點。
五、乙方須克盡職責地完成所有制單(報關單、形式發票等)、及報關工作,并負責租船、通知買方辦理保險。甲方負責貨物的國內運輸,并全程配合乙方完成報關、交貨手續,直至乙方取得貨運提單。
六、甲方要求進口商開立信用證時注明甲方為第一受益人,乙方為第二受益人。并且只有乙方有權向議付行議付。甲方應盡力要求進口商將開立信用證的受益人直接指定為乙方。
七、在收到信用證的同時甲方支付 %的履約保證金,并經乙方賬戶轉付進口商。
八、乙方收到確認無誤的信用證后必須保證在 30 個銀行工作日內按照信用證金額的 70-80% 比例完成打包貸款。貸款款項用于支付貨款,貸款利息由甲方承擔。備貨所需的余款由甲方首先以定金或者預付款的形式直接支付給供貨方,甲方在實際向供貨方付款后,應該要求供貨方出具此款系付乙方與其所簽訂的供貨合同項下貨物的部分貨款的證明文件并提交給乙方,以證明甲方完成全部貨款的付款義務。甲方應協助乙方取得供貨方全額的增值稅發票。
九、由甲方承諾由其 公司或其關聯公司對打包貸款的銀行為乙方提供銀行認可的反擔保。
十、乙方如果在正本信用證被銀行正式確認接受后 30 天內無法完成打包貸款,應該按照合同金額的 %向甲方支付違約金。
十一、費用的收取和分擔:乙方按照合同金額的 % 向甲方收取代理費。本合同履行所產生的所有直接費用及相關必要費用(報關費、檢驗費、運費、銀行正常手續費等)均由甲方承擔,由甲方直接支付。其它額外費用由乙方告知甲方同意后,由甲方負擔。甲方fob交貨后同意由乙方出面辦理押匯,押匯費用由甲方承擔。
十二、乙方在收到全額的增值稅發票和所有退稅有關單據后 個月內辦妥出口退稅。
十三、乙方結匯后在三個銀行工作日內將扣除貸款、甲方應承擔的費用,以及乙方應收取的 % 代理費后即時付給甲方。出口退稅款到帳后即付甲方。
十四、甲方應該確保乙方與進口商簽訂合同的真實性和可履行性,如乙方確有可靠證據證明或甲方、進口商的行為足以引起乙方對合同真實性的合理懷疑,乙方有權解除合同。如因甲方的過錯對進口商的資信缺乏必要的了解而導致合同不能履行或履行困難而造成乙方損失的,甲方必須承擔賠償乙方由此造成的損失。
十五、合同糾紛:
1、如屬甲方責任造成涉外合同不能履約,所發生的一切經濟損失由甲方承擔。
2、如屬外方(進口商)責任,甲方應在索賠期內提交正式的書面索賠文件,索賠相關費用由甲方自行承擔。
3、無論屬外方(進口商)還是甲方責任,合同未能執行的,乙方不收取代理費也不承擔任何責任。
十六、本合同所產生之糾紛雙方應協商解決,協商不成由乙方所在地人民法院管轄。
十七、本合同未盡事宜雙方可以以補充協議書或合同附件等形式予以補正。
十八、本合同生效之前提條件:乙方法定代表人按照乙方和通知行簽訂的協議規定的程序簽字確認所收到的信用證是符合要求的,是可接受的,經銀行押密后通知甲方該信用證即為有效,本合同自此時發生法律效力。本合同一式六份,甲乙方各執三份。
甲 方: 乙 方:
簽 章: 簽 章:
日 期: 日期:
出口退稅心得體會篇三
根據《財政部海關總署國家稅務總局關于在全國開展融資租賃貨物出口退稅政策試點的通知》,國家稅務總局制定了《融資租賃貨物出口退稅管理辦法》,下面本站小編給大家介紹關于融資租賃貨物出口退稅管理規定的相關資料,希望對您有所幫助。
第一章 總 則
第一條 根據《財政部海關總署國家稅務總局關于在全國開展融資租賃貨物出口退稅政策試點的通知》(財稅〔20xx〕62號)的規定,制定本辦法。
第二條 享受出口退稅政策的融資租賃企業(以下稱融資租賃出租方)的主管國家稅務局負責出口退(免)稅資格的認定及融資租賃出口貨物、融資租賃海洋工程結構物(以下稱融資租賃貨物)的出口退稅審核、審批等管理工作。
第三條 享受出口退稅的融資租賃出租方和融資租賃貨物的范圍、條件以及出口退稅的具體計算辦法按照財稅〔20xx〕62號文件相關規定執行。
第二章 稅務登記、出口退(免)稅資格認定管理
第四條 融資租賃出租方在所在地主管國家稅務局辦理稅務登記及出口退(免)稅資格認定后,方可申報融資租賃貨物出口退稅。
(一)從事融資租賃業務的資質證明;
(二)融資租賃合同(有法律效力的中文版);
(三)稅務機關要求提供的其他資料。
本辦法發布前已簽訂融資租賃合同的融資租賃出租方,可向主管國家稅務局申請補辦出口退稅資格的認定手續。
第六條 融資租賃出租方退(免)稅認定變更及注銷,按照國家稅務總局公告20xx年第24號等有關規定執行。
第三章 退稅申報、審核管理
第七條 融資租賃出租方應在融資租賃貨物報關出口之日或收取融資租賃海洋工程結構物首筆租金開具發票之日次月起至次年4月30日前的各增值稅納稅申報期內,收齊有關憑證,向主管國家稅務局辦理融資租賃貨物增值稅、消費稅退稅申報。
(一)融資租賃出口貨物的,提供出口貨物報關單(出口退稅專用);
(六)稅務機關要求提供的其他資料。
第九條 融資租賃出租方購進融資租賃貨物取得的增值稅專用發票、海關(進口增值稅)專用繳款書已申報抵扣的,不得申報退稅。已申報退稅的增值稅專用發票、海關(進口增值稅)專用繳款書,融資租賃出租方不得再申報進項稅額抵扣。
第十條 屬于增值稅一般納稅人的融資租賃出租方購進融資租賃貨物取得的增值稅專用發票,融資租賃出租方應在規定的認證期限內辦理認證手續。
第十一條 主管國家稅務局應按照財稅〔20xx〕62號文件規定的計算方法審核、審批融資租賃貨物退稅。
第十二條 對融資租賃出租方申報退稅提供的增值稅專用發票,如融資租賃出租方為增值稅一般納稅人,主管國家稅務局在增值稅專用發票稽核信息比對無誤后,方可辦理退稅;如融資租賃方為非增值稅一般納稅人,主管國家稅務局應發函調查,在確認增值稅專用發票真實、按規定申報納稅后,方可辦理退稅。
(二)對融資租賃海洋工程結構物發生退租的,主管國家稅務局應按規定追繳融資租賃出租方的已退稅款。
第四章 附 則
第十四條 融資租賃出租方采取假冒出口退(免)稅資格、偽造或擅自涂改融資租賃合同、提供虛假退稅申報資料等手段騙取退稅款的,按照有關法律、法規處理。
第十五條 融資租賃貨物出口退稅,本辦法未作規定的,按照視同出口貨物的有關規定執行。
第十六條 本辦法自20xx年10月1日起施行。融資租賃出口貨物的,以出口貨物報關單(出口退稅專用)上注明的出口日期為準;融資租賃海洋工程結構物的,以融資租賃出租方收取首筆租金時開具的發票日期為準。《國家稅務總局關于發布〈天津東疆保稅港區融資租賃貨物出口退稅管理辦法〉的公告》(國家稅務總局公告20xx年第39號)同時廢止。
出口退稅心得體會篇四
這些日子本人通過對各門課程的學習,讓我受益匪淺,內心思緒萬千,從學習中得到啟發,并且內心深深的體會到。
1、通過對建筑工程的學習,了解建筑工程管理發展狀況,得知了建筑工程有關新法律、法規、標準,熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法與其應用。建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析,施工設計和施工監理,對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀,房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范,從而提高我們的綜合素質和職業能力。
2、通過對《注冊建造師執業指南》的學習,得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位,就必須要懂理、懂經濟、懂法規,既要有理論水平,還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力。
3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習,得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規,更應該懂經濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略,又把握好了投標報價技巧,大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內容、風險控制,了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
4、通過對注冊建造師執業法律案例的解析,得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源,它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
以上是我學習的一點體會,收獲是非常豐富的,它引發了我更多的思考,也讓我收獲了更多的知識,下一步從自身做起,從現在做起,立足本職崗位上。
出口退稅心得體會篇五
通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認識,不斷完善自己,多多吸取別人的經驗,使自己在國培中成長。
“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。”當我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!
作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,深深地感到教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
通過學習,讓我清醒地認識到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的,“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升提升工程省級培訓的教師,要想以高貴的姿態行走,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。
社會在發展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續性的發展。能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創新和實踐能力的培養,進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告,使我明白每個學生都能夠學習,并且能夠學好,成為優秀的學生和未來社會的成員。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”。因此,教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式。專家的講座,讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化,傳統型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質,不斷地用知識來充實自己,并逐步向專業化教師轉化。
興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發展結合起來,體現了價值引導,同時又注重學生快樂的學習,不強迫學生去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,努力創造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環境,學生在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發展,其他各方面的能力也得到發展。為此,教師必須轉變自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
要想成為一名優秀的人民教師,我們首先要愛學生。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。
教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
上課是一門藝術,除了有一定的知識結構外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業上,對我而言,都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務。
教育的與時俱進,也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠,教師是主力軍,課堂是主陣地,沒有高素質的教師就沒有高質量的中國教育,為了中國教育的發展,作為一名教師,我發自內心的說一句:國培,你是一道亮麗的風景線!
人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽,使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷,十年樹木,百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復著某一項工作,容易產生職業倦怠,這是人之常情。但我們的工作,關系到孩子們的健康成長,關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的,我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念,以全新的姿態去投入到轟轟烈烈的教育事業當中去。
二.學習黨的教育方針和政策,不斷更新自己的知識。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策,了解社會發展動向,緊跟時代脈搏,從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業知識和教學的技能,使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外,上至天文,下至地理的知識,懂得各科知識之間的聯系,形成游刃有余的教學技能。 三.充分了解學生,成為他們的良師益友,恰當運用教學方法。
我們工作的對象是活潑可愛的孩子們,在不同階段,他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,他們每個人的家庭環境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經說過,教學要因材施教,我們要經常和孩子們談心,不斷地進行家訪工作,了解他們的心聲,真正成為他們最知心的朋友,靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚,少批評,及時發現他們身上的缺點和錯誤,進行循循善誘地指導。曉之以理,動之以情,導致以行,使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助,形成溫暖的大家庭,使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權交給學生,在必要的時候,進行恰當地指導,讓他們培養探究合作的學習方法,使學生具有開拓創新的精神,培養成可持續發展型人才,真正成為社會的主人。 四.學以致用,使學生把知識轉化成為能力。
我國的教育,與發達國家相比,孩子們缺乏創新精神,學生容易造成高分低能的現象,成為無用的書呆子。在學習的過程中,開展豐富多彩的第二課堂,讓學生走進生活,進行恰當地運用,真正把知識轉化成為能力。培養孩子的觀察能力,交際能力,動手操作的能力,讓他們多問為什么,養成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己,真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹,長大以后才能投入社會,進行很好地工作,才能為人類創造出更多的財富,成為一個有益于社會的人,從而更好的實現自己的人生價值。
我們教師的職業是偉大的,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業績。真正成為人類靈魂的工程師,嚴格要求自己,做好學生的表率,兢兢業業,把每天都當成最后一天去過,增加使命感,以陽光的心態去工作。不管自己的年齡有多大,都要以積極的心態去工作,充分發揮自己作為女性的天性,像對待自己孩子一樣的,平等地對待每一個孩子,用一片愛心去關愛每一個學生,使他們都能茁壯成長,真正成為一名教學的藝術家,與孩子們在一起真是其樂無窮。
出口退稅心得體會篇六
出口退稅管理是一項涉及面廣,政策性強,程序復雜,風險性較大的工作。出口退稅人員綜合素質的高低,決定了出口退稅管理工作的好壞,因此,提高出口退稅人員的政治素質和業務素質,是做好出口退稅工作的關鍵。
1、加強政治業務學習,提高退稅人員素質。
年中,領導對我們出口退稅組的人員進行了充實調整,增加了兩名新同志。這兩位同志可以說以前都未從事過業務工作,工作閱歷和能力各有側重,為了讓新來人員充分認識到出口退稅工作的重要性,熱愛出口退稅工作,盡快掌握生產企業出口貨物“免、抵、退”稅政策和出口退稅電子申報和審核系統,我們針對不同對象采取不同方式進行了強化培訓。對年齡大的同志我們讓他參加省局舉辦的出口退稅業務骨干培訓班,讓他在特定的環境和氛圍下快速充電,盡快進入角色。該同志不負眾望,在培訓班上認真聽講,刻苦鉆研在較短的時間從一個門外漢成為一個初步掌握退稅業務的退稅人員。二是對年輕同志我們采取逐步加壓的辦法,把工作擔子一步步交給她,促使她在干中學、學中干,在較短時間內掌握了必要的出口退稅知識和業務操作技能,更好的為納稅人提供服務。
二、加強管理,優化服務,全面落實出口退稅機制改革各項工作目標
出口退稅心得體會篇七
出口退稅管理是一項涉及面廣,政策性強,程序復雜,風險性較大的工作。出口退稅人員綜合素質的高低,決定了出口退稅管理工作的好壞,因此,提高出口退稅人員的政治素質和業務素質,是做好出口退稅工作的關鍵。
1、加強政治業務學習,提高退稅人員素質。
年中,領導對我們出口退稅組的人員進行了充實調整,增加了兩名新同志。這兩位同志可以說以前都未從事過業務工作,工作閱歷和能力各有側重,為了讓新來人員充分認識到出口退稅工作的重要性,熱愛出口退稅工作,盡快掌握生產企業出口貨物“免、抵、退”稅政策和出口退稅電子申報和審核系統,我們針對不同對象采取不同方式進行了強化培訓。對年齡大的同志我們讓他參加省局舉辦的出口退稅業務骨干培訓班,讓他在特定的環境和氛圍下快速充電,盡快進入角色。該同志不負眾望,在培訓班上認真聽講,刻苦鉆研在較短的時間從一個門外漢成為一個初步掌握退稅業務的退稅人員。二是對年輕同志我們采取逐步加壓的辦法,把工作擔子一步步交給她,促使她在干中學、學中干,在較短時間內掌握了必要的出口退稅知識和業務操作技能,更好的為納稅人提供服務。
1、優化服務,做好宣傳。為了切實做到“新賬不欠,老賬要還”我們一是采取多中形式宣傳出口退稅新政策,除了在政務公開欄公布新政策外,還向所有出口企業發放《告出口企業公開信》,告知新政策變化的主要內容;二是對退稅率發生變化的,逐戶通知企業進行相關調整,并深入企業檢查,已確保新政策執行到位;三是督促企業及時收齊出口單證并在規定時間向稅務機關申報;四是搞好出口企業出口基數統計,為確定全市退稅基數提供依據;五是在不斷規范企業行為的基礎上,進一步加大服務力度,提升服務理念,始終把為納稅人提供優質服務擺在工作的首位。今年元月,東風汽車股份有限公司剛剛拿到自營進出口經營權,就碰文秘資源上一批產品要趕在春節前出口。元月15日,恰逢農歷小年,企業辦稅人員急沖沖趕到分局申請辦理出口退稅登記證。我們從企業的特殊情況出發,迅速啟動了“辦稅綠色通道”,急事急辦。在市局相關科室的大力支持下,我們只用了一天時間就把原本需要一個月才能辦好的登記證件交到了納稅人手中,并及時為他們安裝設備、培訓人員,確保了這批產品順利通過了報關出口,企業深受感動。熱情的服務不僅贏得了納稅人的理解和支持,市局內網也為此發了消息對我們的做法予以肯定。
2、執行政策,搞好協調。在工作中,我們嚴格執行政策,從嚴把關,對不符合政策的,堅決不予辦理。先后退回企業相關申請3份。資料審核是企業辦理“免、抵、退”稅手續的最后一道關口。我們從兩方面入手,不斷加大審核力度。一是加強申報資料的日常審核。對申請辦理退稅的企業,我們首先檢查其申報單據的真實性,是否存在偽造、虛假等情況;其次是審核單據中數據間是否符合邏輯關系,檢查《出口貨物報關單》和《出口銷售發票》中的銷售項目是否一致,《外匯核銷單》與《銀行結匯單》中的收入金額是否一致,《申報明細表》的合計數和《申報匯總表》的總數是否一致;再次是審核各種單據填寫的數據與申報系統中錄入的是否一致。一年來,我們共審核各類單據650余份,退回有問題的單據30余份。同時我們按照相關規定與計征科、辦稅大廳等部門搞好協調,對生產性出口企業只有辦理預免抵退稅申報后,辦稅大廳方可受理其納稅申報。對需辦理免抵調庫和退稅的,我們及時通知計征科辦理相關手續,使免抵退稅政策從申報、審核、免抵、退稅、調庫等環節運行順暢,讓納稅人能及時享受到這一優惠政策。今年我們共為10戶享受出口貨物免抵退稅優惠政策企業審核辦理免抵額 600多 萬元,退稅額80萬元,退、免稅總計700萬元,無一出現差錯。有力地支持了地方出口導向性經濟的發展。由于我們工作有力,成效顯著,在今年六月舉行的全市進出口工作會議上,市局有關領導對我們開發區的出口退稅工作給予了充分肯定,并讓我們率先作了《把握四個環節嚴格規范操作積極推行出口退稅電子化管理》的發言。
在做好生產企業出口貨物“免、抵、退”稅工作的同時,我們還認真做好出口退稅其他管理工作。
1、稅收出口貨物專用繳款書開具審核、上傳工作。
全年我們共審核開具《稅收出口貨物專用繳款書》份,預征稅款萬元,分別比上年同期增長22.4%和68.3%。每月我們還按市局要求準時上傳《稅收出口貨物專用繳款書》電子信息,月月準確率達到98%,超出省局規定2個百分點。
2、供貨出口企業多征返還稅款審核工作。根據財政部、國家稅務總局財稅字[1996]8號文精神,我們與稽查科做好協調工作,受理、審核3 戶供貨出口企業申請辦理多征返還稅款,協助稽查科進行檢查,并為納稅人辦理多征返還稅款 34萬元。無錯報現象,準確率達到100%。
3、免抵退稅年度清算工作。根據市局有關規定,我們協助市局對湖北新華光信息材料股份公司等11 戶企業出口貨物“免、抵、退”稅情況進行了清算,共查補稅款 15332.4元。在清算中我們嚴格按《清算辦法》的要求,做到下前有通知、清算有結論、處理有依據、事后有監督。并及時上報清算報告及附報資料。
總之,在過去的一年里,我們管理科出口退稅組的各項工作都取得了一定成績,這些成績的取得是上級領導高度重視和正確領導的結果,是科室同志大力支持和密切配合的結果。在新的一年里,我們將進一步銳意進取,不斷創新,以更加努力的工作,更加扎實的態度,將出口退稅管理工作推向更新的高度。
出口退稅心得體會篇八
1、目的出口退稅是使出口商品以不含稅價格進入國際市場,避免對跨國流動物品重復征稅,以促進對外貿易的發展。
2、范圍
適用于本企業出品貨物己繳的增值稅或消費稅等間接稅稅款。
3、財務部指派專人負責出口退稅事務,出口退稅辦稅人員應符合稅務部門的要求。
4、辦稅員應嚴格按照稅務機關對出口退稅的要求進行操作。
5、公司出口的貨物應嚴格區分自產貨物出口,進料加工出口。
自產貨物出口,每月應統計當月的出口總值并記錄每一張出口發票的外幣fob價,計算當月的進項增值稅金額并據此填制納稅申報表及進行納稅申報;同時應及時整理相應的一票二單,做到票單相符,如票據不齊全的應建立跟蹤檔案并提醒相關人員及時提供各種單證。
6、辦稅員應經常與稅務機關保持聯系,及時了解國家有關出口退貨政策,如發現有有政策變動的應及時作相應調整并及時匯報領導,對稅務機關退回的稅款應及時通知出納作好接收工作。
出口退稅心得體會篇九
一、關于單證申報:
1.申報首次出口的商品時,出口企業應提供相關情況說明并附送購貨合同等資料的復印件,a類出口企業還應提供增值稅專用發票復印件。復印件應注明“與原件一致”,并加蓋企業公章。
2.從新增供應商購貨出口首次申報時,若同一申報批次中,從該新增供應商購入貨物的增值稅進項稅額超過10,000元的,出口企業應提供相關情況說明并附送供貨合同等相關資料的復印件。復印件應注明“與原件一致”,并加蓋企業公章。
3.出口口岸舍近求遠的,出口企業應提供情況說明并附送外銷合同、貨運合同、運輸發票和入倉單等資料的復印件。復印件應注明“與原件一致”,并加蓋企業公章。
本通知自2011年7月 1 日起執行。
浙江省國稅局進出口稅收管理處
2011年7月1日
出口退稅心得體會篇十
7月1日,中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會,李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話,內涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現實的重要講話,以八個字統貫全文:“不忘初心,繼續前進”。
不忘初心,是不忘記自己從何而來,為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存,一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡,如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開:人民。
95年來,這顆初心未黯,使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻,破除和超越利益固化的藩籬,把整個政黨的精神一遍遍拓寬,從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產”。
扎根于人民,來源于人民,服務于人民,這是中國共產黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,也將成為其長期執政的堅實基礎。
在昨天的講話中,總書記還提到了“中國方案”:“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前,很多學者廣泛討論“中國模式”,認為中國的崛起創造了一個有別于西方的發展模式,甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎,并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看,中國的發展道路一直在探索和完善中,但也有一條主線一直堅持了下來:人民立場,從而形成了中國特色的發展道路。
這次總書記提出了解決人類發展問題的“中國方案”,這個方案不是對現有西方制度的簡單復制,更是完善和超越,是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣,對自身文化懷有盲目的優越,以普世自居,強加于人,而是一個可供選擇的,有中國的鮮明特色,也有一定的普遍規律的“中國方案”。
正像總書記所說的,歷史沒有終結,歷史也不會被終結。“中國方案”來源于我們對發展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說,“文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內化為文化的基因,因此,文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊,能堅持自己的根本,絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀,可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者,所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的'信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。