在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心之育讀書筆記篇一
大學生時期是人生中一段非常重要的階段，大學不僅是學習知識的地方，還是培養個人能力和素養的重要機會。其中，心之力的作用不可忽視。作為一名大學生，怎樣發揮自己的心之力，鍛煉自己的內心素質呢？下面我將從激發內在動力、培養正向心態、樹立目標和過程導向、處理困難與壓力以及發揮潛能等方面展開敘述，探索大學生心之力的重要性以及實踐體會。
激發內在動力是發揮大學生心之力的第一步。大學生時期，往往會面臨各種選擇和挑戰，需要持續地保持內在的動力來應對。內在動力源于個人的興趣、熱情和價值觀，是一種驅使人們主動追求目標的力量。在大學生活中，我們需要學會發現自己的興趣所在，并將其轉化為行動力。通過參加各種社團組織、參與公益活動等途徑，我們能夠找到與自己興趣相關的機會，從中收獲到前進的動力。例如，我對環境保護有極大的興趣，于是我參加了學校的環保協會，在活動中親身體驗到環保的重要性，并為之付出了努力。這種內在的動力能夠激發我的熱情和責任感，讓我更加堅定地追求環境保護的目標。
培養正向心態是發揮大學生心之力的關鍵。大學生時期，我們常常會面臨來自學業、人際關系等方面的困擾和壓力。良好的心態對于應對這些困難至關重要。培養正向心態，首先需要對自己有足夠的認知和了解。我們應該積極地發掘自己的優點與長處，并接受自己的不足之處。這樣，當遇到挫折和困難時，我們才能更好地應對，而不會被壓力和負面情緒所困擾。在大學生活中，我曾經遇到過一次學習上的挫折，但是通過積極面對和充分準備，我最終戰勝了困難。這種正向心態在進一步彌補了我的知識不足的同時，也培養了我的自信和堅韌，使我更加成長。
樹立目標和過程導向是實現大學生心之力的重要途徑。我們應該具備遠見并明確自己的發展方向，為自己設定明確的目標。樹立目標能夠讓我們在學習和生活中有所側重，并且能夠全身心地投入。同時，我們也需要關注目標的過程，注重學習和成長的過程。在大學期間，我希望能夠成為一名優秀的軟件工程師，為此我時刻保持目標導向，并注重學習和實踐。在這個過程中，我收獲了不僅是知識和技能的提升，更重要的是塑造了堅韌不拔和勇于追求的品質，這些品質成為我的心之力的重要組成部分。
處理困難與壓力是鍛煉大學生心之力的重要機會。大學生活充滿了挑戰和困擾，面對這些困難，我們要學會堅持和應對，而不是逃避。首先，我們需要正視問題，并探索解決的方法。這需要我們擁有探索精神和創造力，通過不斷試錯和積極尋求幫助，找到適合自己的解決方案。其次，我們也需要成長于困境之中。困境與挫折能夠考驗我們的心理素質和抗壓能力，同時也是鍛煉我們的機會。通過面對困難和壓力，我們能夠不斷提高自己的心理素質和抗壓能力，進一步發揮心之力的潛能。
發揮潛能是大學生心之力的最終目標。每個人都有無限的潛能，只有發揮出來，才能實現自己的價值和夢想。大學時期正是展現潛能和提升自我的黃金時期。發揮潛能需要我們保持積極的心態和強大的內心力量，同時也需要行動和實踐。在大學的學習和生活中，我不斷嘗試新的事物，參與各種活動，接觸不同的人群，從中不斷發掘潛能并提升自我。通過這樣的努力，我逐漸發現個人的獨特之處，并且實現了自己的一些夢想和目標。
綜上所述，大學生心之力是實現個人發展和成功的關鍵所在。通過激發內在動力、培養正向心態、樹立目標和過程導向、處理困難與壓力以及發揮潛能等途徑，我們能夠不斷鍛煉和提升自己的心之力。大學生活中積極塑造和發展心之力，能夠在面臨挑戰和困境時更加勇敢堅韌，同時也能夠更好地實現個人目標和夢想。因此，我們應該珍惜大學時光，不斷探索自己的心之力，并運用它來實現個人的成長和發展。
心之育讀書筆記篇二
我們作為藝術類學生，和文史類，理工類學生相比的優勢競爭力在哪里。哪些是我們所擁有的特質，怎樣才能發揮出我們的特色。
輕輕地踏上通往藝術殿堂的道路，我不知道，自己應該呈獻出怎樣的自己給大家。看夕陽西下，風吹過地面卷起的落葉翩翩?不過，當我抬頭看身旁展廳透出星點燈光，低頭看小人在筆頭栩栩如生，指尖輕輕滑過木質畫架所透露出的淡淡暖意，那一刻，我感覺自己是那么的幸運。
我選擇家具設計，不僅是因為兒時的夢想，更是我對生活的要求，我希望我可以讓我的家更舒適，也希望我可以給更多的家帶來那份舒適溫馨的感覺。
當我真正開始學習專業時，我知道這是我的選擇，一份無悔的選擇，那種作品定稿時的成就感，那些家具木材所特有的香味，于我而言，都是一種靈魂的解讀。
但是，這些，遠不能讓我滿足。
我不想只做一名設計專員，我想抓住思想的靈魂，開創一番事業，成立屬于自己的公司。設計員，這只是我人生的一個起點，而不是終點，還有一個更大的舞臺的在等我。
從小我就知道，成功不是誰給的，沒有殷實的家底，同樣可以站在成功的舞臺，這是艱辛的歷程，也是一段人生的考驗，需要的是努力，數之不盡的汗水。是的，我在一步步地做，一步步地在努力。
心之育讀書筆記篇三
第二段：不動心的概念
“不動心”一詞起源于佛教，它是指心靈在面對各種境遇時保持平靜、不受外界干擾的狀態。不動心通常被視為禪修和冥想的目標之一，也是一種心理健康的表現。與此相對的是“動心”。一個容易動心的人，可能會經常受到情緒和壓力的干擾，難以控制自己的情感和行為。
第三段：心之本體原自不動心的益處
不動心能夠使我們更加冷靜、理性地思考問題，不被外界干擾影響判斷。它可以幫助我們控制自己的情緒，不受憤怒、焦慮或恐懼等情緒的控制。同時，不動心還能夠增強我們的耐力、毅力和自我控制力，讓我們更具有應對困難的能力。
第四段：獲得不動心所需的條件
不動心并非一件易事，它需要我們具備一定的環境和內在修行。首先，我們需要一個沒有外界干擾的空間，可以通過冥想和禪修等方式來減少心中雜念、放松身心。其次，我們還需要一個內心亢奮的預警機制，以便我們在周遭環境變化時能夠及時做出自我控制和調整。最后，積極的生活態度和良好的思維習慣，如接受不確定性、不貪婪、不計較等等，也是獲得不動心的關鍵因素。
第五段：結語
心之本體原自不動心，一直是哲學、心理和宗教領域研究的重要方向，一些世界級的大師也曾經探求過這個問題。通過本文的介紹，我們可以了解到不動心帶來的好處和實現不動心所需的條件。如果我們能夠通過不斷的修行來達到不動心的狀態，我們的內心將比以往更加清晰、冷靜，也更適應復雜多變的現實生活。
心之育讀書筆記篇四
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發現你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發現的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發現愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
心之育讀書筆記篇五
暑假是孩子們最期待的時刻，也是家長們帶孩子外出旅游的好時機。暑假帶娃收心之旅不僅可以讓孩子們感受到不同的風景和文化，還可以幫助他們放松心情，培養各種能力。我最近帶著孩子去了一趟兒童樂園，收獲頗多，下面我就和大家分享一下我的心得體會。
首先，帶孩子去兒童樂園可以讓他們接觸到大自然的美麗和奇妙。我們選擇了離家較近的一個鄉村樂園，這里有著廣闊的草地、清澈的溪水和各種各樣的花草樹木。孩子們在草地上奔跑玩耍，與小伙伴們一起捉迷藏，盡情享受著大自然的恩賜。而在溪水中，他們體驗到了捉魚、戲水的樂趣。這樣的親近自然的經歷會讓孩子們的內心得到滿足，也有助于他們建立對自然界的喜愛和保護意識。
其次，兒童樂園的游樂設施能夠幫助孩子們培養各種能力。樂園里有各種各樣的游樂設施，有旋轉木馬、碰碰車、摩天輪等等。這些設施不僅能帶給孩子們刺激和快樂，還能鍛煉他們的身體協調能力、勇氣和社交能力。比如，孩子們在旋轉木馬上要控制自己的身體平衡，碰碰車上要與其他孩子合作，摩天輪上要面對高度的挑戰。通過這些樂園設施的體驗，孩子們能夠不斷地克服困難，提升自己的能力。
再次，樂園的表演活動能夠激發孩子們的創造力和想象力。樂園里常常有各種各樣的表演節目，比如小丑表演、雜技表演等等。觀看這些表演活動，孩子們可以欣賞到精彩的表演技巧，也可以參與到互動環節中。這樣的經歷會讓他們自由地展示自己的創造力，鍛煉自己的表達能力和想象力。而且，這些表演活動往往能夠給孩子們留下深刻的印象，成為他們心靈成長的重要經歷。
最后，帶孩子去兒童樂園可以豐富他們的知識，開拓他們的眼界。樂園往往會設置一些教育性的展館，比如科技館、歷史館等。孩子們可以在這些展館中學習到一些知識，并且通過實踐活動感受到知識的實用性。比如，在科技館中，孩子們可以親自動手制作一些小實驗，從而更加深入地了解科學原理。這樣的學習方式不僅可以提高孩子們的學習興趣，還可以培養他們的實驗精神和科學思維能力。
通過這次帶娃收心之旅，我深刻體會到孩子們在兒童樂園中的成長和收獲。他們不僅收獲到了快樂和刺激，還鍛煉了各種能力，增長了知識，開闊了眼界。因此，我鼓勵家長們在暑假期間帶孩子去樂園旅游，讓他們能夠在游玩中獲得更多的成長和收獲。這樣的旅行不僅能夠豐富孩子們的暑假生活，還能夠促進親子關系的溝通和交流。讓我們一起為孩子們的成長和快樂而努力吧！
心之育讀書筆記篇六
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
“要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。
十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。
回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
做好本職，服務群眾
要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。
“五心教育”指出的忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。
在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
扎根群眾才能枝繁葉茂
我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。
中國共產黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要結合江蘇經濟社會發展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。
基層群眾是我們的源頭活水
始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為群眾服務。有的干部覺得現在群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。
求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現實的召喚!在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。