在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班級班會新聞稿篇一

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

2、學校圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來應對。

班級班會新聞稿篇二

為進一步提高我校班會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性;使學生通過主題班會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。根據《關于舉辦20xx年全鎮中小學主題班（團、隊）會課競賽活動的通知》（區教研發〔20xx〕1號）等文件精神，結合我校實際，特制定此活動方案。

7-9年級各班。

主題班會設計方案和現場競賽(二合一)。

本次全鎮中小學主題班（團、隊）會課競賽以踐行社會主義核心價值觀為基本內容確定不同學段參賽主題，初中學段為“誠信”主題。參加競賽的班（團、隊）會課要緊緊圍繞各自主題、結合學生實際設計課程內容，符合中學班會課教育教學的特點與規律，突出價值認同和習慣養成，具有一定的示范和導向作用。活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。

（一）比賽成立組織領導機構

組長：

成員：

（二）分組

1、比賽分為校級賽和學區賽兩個階段。

2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經驗交流研討。

3、學區復賽階段（20xx年3月15日至3月18日）

xxxx

總分由設計方案和現場展示兩部分構成，方案占30，現場占70，二者的總分為班級總分。

九獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎若干名。

班級班會新聞稿篇三

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。

學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。

其次應提高社會的協調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高高校學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從高校學生抓起。使安全教育影響高校學生的思維和行為，使高校學生養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。

第二，宿舍安全方面。不得使用大功率用電器，不得亂接亂搭電線，避免不必要的麻煩和保護自身安全。

第三，飲食安全方面。俗話說“病從口入”，所以我們必須注意飲食安全。

第四，信息安全。當今社會是高度信息化的社會，各種陷阱都威脅著我們的信息安全，我們一定要注意保護自己的個人信息，做到文明上網，保護自己。

總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了自己和他人撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。

班級班會新聞稿篇四

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

一、班會教學目標

1、讓學生在交流教學中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在教學中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

二、班會教學過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師總結：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有_要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談。

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車。

2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7、按規定使用安全帶

六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體教學守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

班級班會新聞稿篇五

——柏楊樹街小學安全教育主題隊會報道

為使我校孩子們在生活中養成良好的習慣和文明行為，增強孩子們的安全防范意識，提高孩子們的安全防范能力,全面普及校園安全常識，柏楊樹街小學與20xx年11月28日開展了“與健康相伴 與平安同行”安全教育主題中隊會，部分校級領導及全校班主任共同參與了此次活動并邀請家長代表出席。

在嚴肅的出旗過后，中隊會正式開始，首先由2.1中隊中隊委向大家介紹了關于安全知識的重要性。然后通過ppt向同學們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識。孩子們精心設計，將安全教育和日常行為活動有效結合起來，使活動開展得有聲有色。他們各盡其才，有真實的安全事故講述，有精彩動人的歌舞表演，通過朗誦、情景劇、快板書、小品、安全知識大比拼等形式進行生動活潑的體驗式活動，在體驗中領悟和增強了廣大學生的高尚的安全意識。在互動環節中，孩子們提出了身邊存在的一些安全隱患，通過自我思考，自我剖析，結合自身經歷，談談該隱患可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應該采取的措施，讓孩子們認識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達到提高安全防范能力的目的。在孩子們的積極參與中，在家長欣慰的笑容中，在校領導殷切的囑托中，安全教育主題隊會畫上了圓滿的句號。

子們受到了一次很好的安全教育，增強了安全意識和自我保護意識的同時更加有熱情有動力地參與到和安全教育有關的活動中，更好的宣傳安全教育知識。2.1中隊的同學們也向大家展現了我青青柏楊積極向上的精神風貌，主題隊會收到了良好的教育效果，“安全·健康”的思想，在活動中更加深入人心。