得知自己獲得國家勵志獎學(xué)金，心里真的是百感交集，有一份意外，有一份感動，有一份喜悅，也有一份鼓舞!感到意外是因為自己并沒有把拿獎學(xué)金作為自己學(xué)習(xí)的最終目的，而只是看作在追求知識過程中的意外收獲;感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛;喜悅的是自己可以為父母減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);感到鼓舞是因為獎學(xué)金不僅是一種獎勵，更是對我學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的一種肯定。

說真的這次能拿獎學(xué)金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。面對我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。多看書，可以從書里得到無窮的樂趣。培根說過：“讀書足以怡情，足以博得精彩，足以長才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠(yuǎn)不會降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現(xiàn)在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續(xù)堅持早起，因為我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會有收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

拿到獎學(xué)金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)們相比，成績自然無法相提并論。面對同學(xué)與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學(xué)相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠(yuǎn)方的動力。

白尺竿頭，更進(jìn)一步;海納百川，地生萬物：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的'動力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

1.國家勵志獎學(xué)金獲獎感言

2.國家勵志獎學(xué)金獲獎感言范文

3.國家獎學(xué)金獲獎感言

4.2017年國家勵志獎學(xué)金獲獎感言

5.2016國家獎學(xué)金獲獎感言

6.國家獎學(xué)金獲獎感言范文

8.勵志獎學(xué)金獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是xx機電一體化班的，我叫仝麥佳。

今天我站在這里代表獲得獎學(xué)金的同學(xué)發(fā)言，感到無比榮幸和激動，借此機會感謝曾經(jīng)幫助我們的人。

首先感謝黨政領(lǐng)導(dǎo)，為了確保我們貧困大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幫助那些勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，家庭困難的學(xué)生，設(shè)立了國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金等。

進(jìn)而激勵他們更加努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才。

其次感謝的是我的父母!生我養(yǎng)我的父母，是他們教會了我怎樣走路、咿呀學(xué)語、吃飯等等，可以說他們是我的第一任老師。

雖然這些是最基本的，但卻是最重要的。

我記得自從我上中學(xué)后，我的父母就很少管我了。

他們說：“你已經(jīng)長大了，有自己的想法了，知道什么事該做，什么事不該做。

由于初中成績優(yōu)秀順利考上了縣重點高中。

本想高考后能進(jìn)入一所本科院校，可事與愿違，走進(jìn)了一所專科學(xué)校，也就是貴校阜陽科技職業(yè)學(xué)院。

還記得大一報到時，由于第一次出遠(yuǎn)門，我媽媽非得親自送我，我說不用了。

正好我姐路過阜陽，叫她送我好了。

臨走前，媽媽再三囑咐我，印章，媽媽不在你身邊，要好好照顧自己，要和同學(xué)把關(guān)系處理好，吃點小虧也沒啥，吃虧是福嗎?媽媽還說：“在外面動不動就需要錢，上個廁所還得5毛錢呢?如果沒錢了，給家里打個電話，讓你爸去縣城給你打過去，可別苦了自己。

這時爸爸該囑咐我了，在外面要爭氣，也許這是你最后一次上學(xué)的機會了，要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)到了真本事，將來才能在社會上有發(fā)展的潛力。

爸爸還說：“交友要慎重，不要和那些不三不四的交往，不要一沖動就和人打架，記住打架不是解決問題的辦法，一定要學(xué)會智取，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利。

聽了爸媽的一席話，我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好，凡是留個心眼。

打心眼里感激父母的提醒!我說，爸媽你們放心吧，孩兒不會讓你們失望的。

再次感謝的是我的導(dǎo)師!是他們教會了讀書寫字以及為人處事。

上小學(xué)時，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

上中學(xué)時，老師教導(dǎo)我們要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，將來上個好大學(xué)，繼續(xù)深造。

由于我性格內(nèi)向，生性膽小，不敢在眾人面前講話。

還記得上初三的一次朗讀比賽，雖然活動小，但意義重大。

我的語文老師叫我站到講臺上去讀，當(dāng)我站在講臺的那一刻我心里發(fā)慌，讀不成句了，于是趕快跑下來。

當(dāng)時我的語$2老師就說：“去講臺上再讀一遍，要相信自己，敢于在大家面前講話。

嘗試過后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心平靜了下來。

雖然那只是一小步，但在我人生意義上卻是一大步。

真的感謝他對我的鼓勵和支持!

還記得高中的一位老師，是他解開了我心靈的那扇門的枷鎖。

由于當(dāng)時我心里出現(xiàn)了問題，我把我的情況告訴了他。

一開始我只說了一些平常的現(xiàn)象。

也許他看出來，我心里一直都不愉快。

于是，他問了一些較為敏感的話題，我說著說著竟然哭了，那天我流淚好多淚。

他說：“你這個人太封閉了，心理面的事找不到合適的人去傾訴。

自從那次之后，我心靈的那扇封閉的大門終于敞開了。

大家都知道，一個閉關(guān)鎖國，搞發(fā)展，慢慢會落后，落后將會挨打。

一個人也一樣，如果你不與人交流、溝通，你將會變得孤陋寡聞，終將被社會淘汰。

只有打開心靈的那扇門，通風(fēng)換氣才會充滿生機活力。

真的很感謝這位老師，讓我重新認(rèn)識了自己。

升入了大學(xué)，來到了阜陽科技職業(yè)學(xué)院。

或許有人會問，這就是阜陽科技職業(yè)學(xué)院。

我說阜陽科技職業(yè)學(xué)院怎么了，它在不斷的發(fā)展而且很迅速為社會輸送了一批一批人才。

在大學(xué)里授課方式改變了，老師教導(dǎo)我們的不僅是書本上的知識，同時還有書本上學(xué)不到的東西。

大學(xué)老師教導(dǎo)我們怎樣做人處事，發(fā)現(xiàn)問題怎樣解決問題，以及自己的責(zé)任心、能力、形象、團(tuán)隊精神、定位等等。

有些事不是你會不會做的問題，而是你敢想不敢想的問題。

真的讓我們領(lǐng)略了老師獨特的一面。

最后感謝的是我的同學(xué)朋友!無論我生活上還是學(xué)習(xí)上遇到了困難時，他們很樂意伸出援助之手，讓我少走了很多彎路，度過了一道道坎。

由于我空間想象力比較差，實踐較少，在學(xué)習(xí)autocad、ugnx-cad、ugnx-cam、plc、單片機等方面遇到了一個有一個障礙。

有時為了解決一個問題，比別人花一倍甚至更多實踐才能做好。

有時我考慮問題太偏激，鉆進(jìn)去了。

幸虧同學(xué)們的提醒和及時的幫助，讓我從逆境中走了出來。

平時，我同學(xué)也經(jīng)常提醒我，麥佳你做事時要講究速度，否則你將會失去很多機會的。

真的很感謝你們的溫馨提醒，我的壞習(xí)慣會慢慢改變的。

我會將愛心傳遞下去的。

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是長江大學(xué)馬克思主義學(xué)院2010級思想政治教育專業(yè)11001班的沈永剛，此次榮獲湖北省2011-2012學(xué)年國家勵志獎學(xué)金，這是我第二次獲得此項獎學(xué)金，激動之情，溢于言表，唯有用拙筆陋文，以謝國家、政府和恩師。

2007年，我國政府首都設(shè)立國家勵志獎學(xué)金，旨在資助品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的莘莘學(xué)子，這對于農(nóng)村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，而我再度有幸成為其中的一員。

自古“將相本無種，白屋出公卿”.竊以為，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可為。

一、家大口闊糧少，父母委實不易

我家位于全國紅色革命老區(qū)同時也是著名的國家級貧困縣——麻城，坐落于麻城市夫子河鎮(zhèn)蘆柴坳村新屋垸，是一個典型的山溝溝里長大的孩子。

幼年時，食不果腹，衣不蔽體。

父親是一個老實本分的農(nóng)民，后來來到城市務(wù)工，成為億萬農(nóng)民工大潮中普通的一員。

父親念書時，智力超群，成績優(yōu)異，有望成為“精英”.然而由于無法提供學(xué)費和生活費，他選擇了輟學(xué)，16歲便獨自一人養(yǎng)家糊口。

父親十分尊重爺爺，2001年春，爺爺因肺癌踏鶴西歸，留下他的大兒子——國家二級殘疾人——我的大伯。

大伯早就過天命之年，父親幾十年如一日，對其不離不棄，想到在這個道德淪喪、人心不古的社會，這般的兄弟情深，委實難能可貴。

母親是一個大家閨秀，家境較為殷實，外公曾為村支書，母親沖破傳統(tǒng)的婚姻觀念的桎梏，執(zhí)意要委身下嫁給父親，母女倆為此矛盾不前。

由于年輕時勤奮學(xué)習(xí)，用眼不科學(xué)，視力受到嚴(yán)重?fù)p害，下嫁到父親家后，獨自一人守著一畝三分地，務(wù)農(nóng)數(shù)十年。

幾十年來，父母伉儷情深，相濡以沫。

二、恩師諄諄教導(dǎo)，兄弟姊妹情深

2007年，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入到麻城市第一高級中學(xué)學(xué)習(xí)，相對于其他同學(xué)而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學(xué)生之一。

然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等于少說空話加勤奮再加正確的方法。

我所缺乏的正是“科學(xué)的方法”.老實說，高考之后，我仍不理解何謂“科學(xué)的方法”.現(xiàn)在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態(tài)”,在中學(xué)時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。

當(dāng)我在每本高考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。

吸引我的眼球正是長江大學(xué)那一群勇敢的學(xué)長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。

進(jìn)入到長江大學(xué)后，讓我印象最為深刻的是“怕吃苦，莫入此道;想成才，請進(jìn)斯門”這句標(biāo)語。

這讓我聯(lián)想到燕京大學(xué)的校訓(xùn)——“因自由，得真理，以服務(wù)”.我想到，進(jìn)入這所大學(xué)，將來必定大有可為。

大一的時候，在經(jīng)過一年級教學(xué)工作部的魔鬼訓(xùn)練，國家英語四級對于絕大部分新生而言，不過爾爾。

我們的輔導(dǎo)員黎傳穩(wěn)老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔(dān)任我們的輔導(dǎo)員，但我對他一直念念不忘，各種情節(jié)，冷暖自知。

后來，我結(jié)識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實為一大憾事。

三、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”,北宋理學(xué)家張載這四句名言經(jīng)久不衰。

知識分子的“救世”情結(jié)莫過于此。

作為新時代的新青年，應(yīng)當(dāng)具備“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”的覺悟。

進(jìn)入大學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學(xué)、政治學(xué)和社會學(xué)著作以及中國近現(xiàn)代思想大家的著作。

劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀(jì)霖、楊奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等諸君的著作。

正如商務(wù)印書館所言，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富豐富自己的頭腦，才能夠建設(shè)成現(xiàn)代化的社會主義社會”.而現(xiàn)代化的首要條件是人的現(xiàn)代化，不能僅僅局限于自己的“一畝三分地”,你所感興趣的領(lǐng)域大可深入研究。

然而，只顧既要埋頭拉車，更要抬頭看路。

只待在書齋里，不去參加社會實踐，知性不結(jié)合，學(xué)到的知識只是死的東西。

所以，我特別注重實踐，先后去中山市做了暑期實踐，湖北省“挑戰(zhàn)杯”以及國家創(chuàng)新性實驗計劃。

此外，“獨立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是這么做得，凡事要保持獨立思考的習(xí)慣，不被謠言蒙蔽雙眼，在追求真理的路上，注定不會暢通無阻，過了這些坎坷，前方風(fēng)景秀麗無限。

此次5000元的國家勵志獎學(xué)金，是一筆不小的.數(shù)目，但對于我家來說，無異于杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動腦子，但絕不會鋪張浪費。

寥寥數(shù)語，誠表謝意。

此致，

敬禮!

大學(xué)的生活在我們的跌跌撞撞中已經(jīng)過半了, 在電子信息的土地上我撒下了汗水與青春, 收獲著感動與成長。

一年半中,一句勵志信條一直陪我走過艱難險阻,坎坷荊棘----“有理想在的地方，地域就是天堂。

有希望在的地方，痛苦也成快樂。

”每個人的生活都是一段快樂和痛苦交織的故事，只要我們還有夢想，有渴望，大雨過后必定是彩虹的到來。

進(jìn)入大學(xué)后，我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間，我那時迷茫，我不知所措，每天在渾渾噩噩中度過。

大學(xué)三年我要這樣過嗎? 我不止一次的問自己!!!答案是否定的。

我不能就這么度過了。

現(xiàn)在我覺得我有必要來總結(jié)我一年的收獲與感言。

首先我覺得人生就是一個電路，不用想得太復(fù)雜就是一個電池串連一個電阻然后再連一個燈泡。

這就組成了我們的人生。

在大學(xué)這個階段就是一個電量的積累過程，怎樣在一個有限的時間里去完成最大化的電量積累，這是我們必須去考慮的。

大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然是第一要務(wù)，當(dāng)然也是電量的積累最重要的方面。

在國外，大學(xué)所有學(xué)生辛勤學(xué)習(xí)的場所。

所以我在學(xué)習(xí)上絲毫沒有放松要求，一步一個腳印，踏踏實實走到現(xiàn)在。

我學(xué)的是電子信息工程這個專業(yè)，一個理工科專業(yè)，它需要我們的是一個冷靜思考的腦子，不是一個遇到問題只會說怎么辦，卻不去想怎么解決，不要聽完對自己說：“這種事不會發(fā)生在我的身上”，其實他很可能就在你的身上發(fā)生過。

在理工科的專業(yè)里，這個現(xiàn)象很正常。

在我的班上那個就有，有些人在遇到自己裝的電路板發(fā)生故障的時候比如說燈不亮了，元器件燒爆了等等，他們往往就把電路板左翻右翻，卻不去看電路圖紙。

去想想哪個環(huán)節(jié)出問題了。

他們只會去讓別人幫他們找出原因。

這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不到真正的知識。

在大學(xué)這個環(huán)境里，沒有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學(xué)習(xí)，老師就在辦公室，有的只有你去問，去和他探討;圖書館就在那里，有的是你在不斷地去探索你的專業(yè)知識。

大學(xué)的時間很多，充分去利用你的時間才能學(xué)得更多。

才能在電池的電量上累積更多。

當(dāng)然了學(xué)習(xí)只是在大學(xué)的生活中的一個重要的組成部分。

但是它不是全部，在生活方面我也是積極參加。

我是大學(xué)生講師團(tuán)的一名講師，在座的也許就有聽過我的課的。

參加系部舉辦的大學(xué)生演講中獲得二等獎，參加系部的辯論賽，最近還完成了一個電子設(shè)計。

同時我還在院圍棋協(xié)會擔(dān)任外聯(lián)部部長，在我們班級擔(dān)任副班長兼學(xué)習(xí)委員……在任職期間，我對待工作，一絲不茍;對待同學(xué)，盡力幫助。

我努力做到公正，公平，積極發(fā)揮橋梁作用。

在參與這些活動的過程中，我也結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己很多方面的能力，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。

這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。

機會來臨時，我們就要好好地把握住。

而且更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。

友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題，為以后的人生道路做了鋪墊。

同樣我也注重社會實踐，在過去的一年里我也做過兼職打過短工，賣過東西。

大學(xué)是我們邁向社會的最后一個學(xué)習(xí)站點。

提親體會一下工作的苦樂，對我們的學(xué)習(xí)有著積極的推動作用。

當(dāng)我拿著辛苦賺來的那幾十元錢的時候，正是痛并快樂著。

痛的是工作的艱辛，快樂的是 我提前體會到了，至少我還有時間去彌補這個不足。

很多老師都和我說過，大學(xué)生與真正的工作者相比。

其實有很大差距，大學(xué)生沒有足夠的工作經(jīng)驗，有的就是一個完整的知識體系和一個再能力。

這是無法用言語表達(dá)的，只有你們親身去體會，去感觸工作的苦樂。

雖然獲得了國家勵志獎學(xué)金 ，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績實在是微不足道。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。

掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。

古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。

一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。

站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心地微笑。

小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。

只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。

太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，茍日新，日日新，又日新!天行健，君子以自強。

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