當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇一

按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營(yíng)造關(guān)注安全，關(guān)愛生命的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事。

學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)一把手職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。

學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事。

學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開展好演練月活動(dòng)。

學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇二

現(xiàn)代社會(huì)離不開各種不同類型的機(jī)械設(shè)備，但是這些設(shè)備在使用過程中也難免會(huì)遇到一些故障，這時(shí)候就需要應(yīng)急處理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了故障應(yīng)急的重要性，并從中總結(jié)出一些方法和體會(huì)。

二、 了解設(shè)備

故障出現(xiàn)后，首先要了解設(shè)備的性質(zhì)和工作原理。對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面地了解能夠使我們更加清楚地知道故障的具體表現(xiàn)，將最大限度地縮短處理時(shí)間。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)分析故障的原因，避免無(wú)效的維修或更換等操作。因此，在使用設(shè)備前，我們需要詳細(xì)閱讀設(shè)備的操作手冊(cè)，并熟悉設(shè)備的各項(xiàng)關(guān)鍵參數(shù)。

三、 應(yīng)急處理

遇到設(shè)備故障時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，尤其是遇到高風(fēng)險(xiǎn)或高壓力的場(chǎng)景。首先我們需要切斷電源或者停止非必要的運(yùn)行。如果設(shè)備中有可替換的零件，則可以將有問題的零部件更換掉，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單維修。在更換和修理設(shè)備時(shí)，要注意安全和穩(wěn)定性，不能出現(xiàn)二次故障。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)與設(shè)備制造商或服務(wù)提供商之間的溝通，尤其是對(duì)于一些我們沒有經(jīng)驗(yàn)的故障，需要專業(yè)人士的幫助來(lái)進(jìn)行維修。

四、 預(yù)防故障

在工作中，我們還要學(xué)會(huì)預(yù)防設(shè)備故障的方式。首先要定期檢查設(shè)備，確定是否存在磨損、老化、銹蝕等現(xiàn)象。在使用前應(yīng)該進(jìn)行充分準(zhǔn)備，避免在正式使用設(shè)備時(shí)出現(xiàn)意外。其次，在使用過程中，要檢查設(shè)備的工作環(huán)境是否與使用手冊(cè)中描述的一致，并進(jìn)行設(shè)備輪換，保證設(shè)備排斥出現(xiàn)故障的可能性。同時(shí)，在設(shè)備維護(hù)方面，也非常重要，如定期清洗、潤(rùn)滑等工作，能夠確保設(shè)備處于良好狀態(tài)，減少可能出現(xiàn)故障的風(fēng)險(xiǎn)。

五、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過對(duì)設(shè)備維護(hù)和故障處理的不斷實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，一定要及時(shí)切斷電源，否則可能會(huì)導(dǎo)致更大的損害。其次，必須掌握一些基本的維修技能，這樣才能在必要時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修操作。同時(shí)，還要詳細(xì)記錄和分析各類故障信息，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而避免再次出現(xiàn)這種故障。最后，一定要保證設(shè)備周圍環(huán)境的清潔，為設(shè)備的正常運(yùn)行提供一個(gè)良好的環(huán)境。

六、 總結(jié)

在工作和生活中，設(shè)備的故障難以避免。然而，希望通過對(duì)于設(shè)備的了解、應(yīng)急處理、預(yù)防故障，以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面的學(xué)習(xí)能夠幫助我們正確有序地處理設(shè)備故障，避免發(fā)生不必要的事故和損失。只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我們都能夠成為故障應(yīng)急處理專家！

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇三

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。它具有明顯的公共性或社會(huì)性、突發(fā)性和緊迫性，同時(shí)具有危害性和破壞性，必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理、妥善解決。

在因突發(fā)事件而產(chǎn)生的非常規(guī)狀態(tài)下，政府同樣必須依法行政。依法積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、保障公共安全是政府的法定職責(zé)。政府在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件過程中應(yīng)當(dāng)遵循尊重和保障人權(quán)原則、職權(quán)法定原則、正當(dāng)程序原則和比例原則等依法行政原則，這些原則在抗擊汶川地震過程中得到了切實(shí)的貫徹。應(yīng)當(dāng)將非常規(guī)狀態(tài)下的依法行政與常規(guī)狀態(tài)下的依法行政結(jié)合起來(lái)。重視非常規(guī)突發(fā)事件在常規(guī)狀態(tài)下的依法管理。

突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)管理是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。

第一，在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政，公正文明執(zhí)法，堅(jiān)決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生。

第二，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

第三，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

第四，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。

第五，以人為本，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制依法規(guī)范，加強(qiáng)管理。使應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化又不失人性化。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個(gè)過程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會(huì)才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識(shí)水平，提高應(yīng)對(duì)公共事件的能力與水平。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇四

第二段：學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校教育行政部門負(fù)責(zé)制定。該預(yù)案的制定應(yīng)考慮到各種自然災(zāi)害、人為災(zāi)害等突發(fā)事件的可能性，并且應(yīng)該根據(jù)各類事件的性質(zhì)、影響范圍、可能的后果和應(yīng)對(duì)措施等制定詳細(xì)的預(yù)案。最后，還需要適當(dāng)安排人員進(jìn)行訓(xùn)練和演習(xí)，以保證學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的有效性和應(yīng)用能力。

第三段：學(xué)校應(yīng)急培訓(xùn)的開展

在制定好學(xué)校應(yīng)急預(yù)案之后，需要開展應(yīng)急培訓(xùn)，以增強(qiáng)學(xué)生和教職員工的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何逃生、如何進(jìn)行急救和如何避免傷害等，此外還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生和教職員工的心理指導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓他們更加理性冷靜地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

第四段：學(xué)校應(yīng)急設(shè)施和應(yīng)急物資保障

在制定好學(xué)校應(yīng)急預(yù)案和進(jìn)行好應(yīng)急培訓(xùn)之后，還需要關(guān)注學(xué)校應(yīng)急設(shè)施和應(yīng)急物資的保障。學(xué)校應(yīng)急設(shè)施包括防火器材、應(yīng)急燈具、喇叭音響等，應(yīng)急物資包括應(yīng)急藥品、避難用品、緊急救援工具等。學(xué)校應(yīng)該定期檢查這些設(shè)施和物資的運(yùn)作性能和存放情況，確保在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠及時(shí)發(fā)揮作用。

第五段：總結(jié)和展望

總之，學(xué)校應(yīng)急心得體會(huì)是非常重要的。學(xué)校教育行政部門應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)急工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，并下發(fā)通知和指示，確保學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的全面計(jì)劃和徹底執(zhí)行。同時(shí)，也需要加強(qiáng)校園安全宣傳和文化建設(shè)，樹立安全意識(shí)和安全文化，提高全校的安全意識(shí)和防范意識(shí)。只有這樣，學(xué)校才能真正做到有備無(wú)患，在一場(chǎng)突發(fā)事件中保障學(xué)生和教職員工的生命安全。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇五

一、培訓(xùn)時(shí)間

20__年4月24日下午14：00時(shí)。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

圍場(chǎng)縣疾病預(yù)防控制中心會(huì)議室。

三、參訓(xùn)人員

圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個(gè)體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)以《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。同時(shí)講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告時(shí)限與報(bào)告程序。

本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識(shí)為重點(diǎn)，同時(shí)傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報(bào)，要求各社區(qū)服務(wù)站、醫(yī)務(wù)室以及個(gè)體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢(shì)等異常情況時(shí)，要在第一時(shí)間上報(bào)疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi)。

五、演練情況

培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對(duì)參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測(cè)、預(yù)警、事件相關(guān)信息的報(bào)告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動(dòng)和對(duì)突發(fā)事件的核實(shí)、調(diào)查、檢驗(yàn)采樣和消殺、現(xiàn)場(chǎng)處理等應(yīng)急處理的程序。

六、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)和演練結(jié)束后，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報(bào)告的意識(shí)和責(zé)任感。

本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對(duì)轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，環(huán)境問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，尤其是突發(fā)環(huán)境事件的頻發(fā)。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們需要認(rèn)識(shí)到環(huán)境應(yīng)急的重要性，并掌握應(yīng)對(duì)環(huán)境突發(fā)事件的技能和知識(shí)。本文將在一個(gè)五段式的框架下，分享一些環(huán)境應(yīng)急的心得體會(huì)。

首先，要提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備。意外突發(fā)事件往往發(fā)生在我們最為放松的時(shí)刻，如果沒有提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，往往會(huì)使事態(tài)進(jìn)一步惡化。我們可以在家中、學(xué)校或辦公室準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急箱，里面包含了一些急救藥品、應(yīng)急食品、手電筒等必備物品。此外，每個(gè)家庭成員都應(yīng)當(dāng)熟悉并掌握家中的安全出口，以確保在火災(zāi)等緊急情況下能夠迅速逃生。

其次，要調(diào)整好心態(tài)。在環(huán)境突發(fā)事件中，冷靜理性的心態(tài)至關(guān)重要。過度的恐慌和驚慌不僅對(duì)自身無(wú)益，還可能影響他人的判斷與行動(dòng)。在事件發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，并通過電話或網(wǎng)上獲取準(zhǔn)確的信息。此外，如果確實(shí)面臨危險(xiǎn)，我們應(yīng)該盡量避免和他人發(fā)生沖突或爭(zhēng)吵，以免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

第三，要迅速采取行動(dòng)。一旦發(fā)生了緊急事件，我們不能猶豫，要迅速采取行動(dòng)。例如，在火災(zāi)中，我們應(yīng)該立即撥打火警電話，并迅速疏散人群。在剛剛有空氣污染的情況下，我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉窗戶，切勿外出。不管是哪種情況，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，需要迅速并果斷地采取行動(dòng)。

第四，要及時(shí)向?qū)I(yè)人士求助。在一些特殊的環(huán)境突發(fā)事件中，我們需要尋求專業(yè)人士的幫助，以確保自己的安全。例如，在地震中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的避震姿勢(shì)，并在事后及時(shí)向救援隊(duì)伍尋求幫助。在空氣污染的情況下，我們應(yīng)該佩戴過濾口罩，并根據(jù)當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)進(jìn)行防護(hù)工作。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該將環(huán)境應(yīng)急的技能和知識(shí)傳授給更多的人，以提高我們整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急能力。

最后，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一次環(huán)境應(yīng)急都是對(duì)我們的測(cè)試，我們需要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，在火災(zāi)事故中，我們可以總結(jié)如何更快地找到安全出口，或者在煙霧彌漫的情況下如何正確地使用濕毛巾以保護(hù)自己。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的環(huán)境突發(fā)事件，并提升自己的應(yīng)急能力。

總而言之，環(huán)境應(yīng)急是每個(gè)現(xiàn)代公民都應(yīng)該掌握的基本技能。通過提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備、調(diào)整好心態(tài)、迅速采取行動(dòng)、及時(shí)向?qū)I(yè)人士求助以及不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)環(huán)境突發(fā)事件，并保護(hù)好自己和家人的安全。希望這些建議能夠幫助到每個(gè)人應(yīng)對(duì)未來(lái)可能遇到的環(huán)境應(yīng)急情況。

應(yīng)急工作心得體會(huì)篇七

按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事。

學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。

學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事。

學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開展好演練月活動(dòng)。

學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的`問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。