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朗誦大賽致辭篇一

為歌頌祖國，喜迎國慶，9月30日下午1:30，段家鎮太白中心小學全體師生歡聚在校園，舉行了別開生面的“激情滿懷、歌頌祖國”為主題的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。

首先，全體師生肅立，奏國歌。由少先隊輔導員吳瓊就此次活動的主題以及國慶的由來向大家作以簡單介紹。然后比賽正式開始，八個參賽班級分別按順序上臺，用別具一格的方式為同學們帶來了精彩的朗誦，各班用意氣奮發，自豪自信的語言、動作、歌頌了對祖**親崇高的敬意與真摯的.愛慕。尤其是五年級學生朗誦的《祝福祖國》，把對祖國的無限贊美與熱愛，淋漓盡致的展現了出來……最后，校長陳曉斌就祖國65年發生的巨大變化做了一番熱情洋溢的致辭，并公布了此次活動的獲獎名單，將現場氣氛推到了高潮。

本次詩歌朗誦比賽作為我校慶祝國慶65周年的活動，得到了廣大師生的熱烈響應，取得了圓滿的成功。朗誦比賽讓學生感受到了濃烈的愛國主義情感，弘揚了愛國主義精神，引導廣大學生樹立了正確的世界觀，人生觀、價值觀。

朗誦大賽致辭篇二

一、詩歌朗誦大賽策劃

題目：詩歌朗誦比賽

主辦人：外國語學院大四畢業生吉星同學

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當代大學生的思想境界，在校團委與宣傳統戰部，外國語學院和校廣播電視臺等相關部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業的時候，學校給與了他一個這樣的機會。

時間：5月末

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側面）宣傳需要包括的內容：將吉星的作品以書面的形式分發給要參加比賽的`同學或者是在校園網開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復也可以；標明個人的聯系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：團委老師，宣傳統戰部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：俱樂部

獎品設置：

一等獎1名最佳氣質獎1名

二等獎2名感情投入獎1名

三等獎3名最佳音色獎1名

最佳人氣獎1名最佳潛質獎1名

獲獎的同學要頒發榮譽證書。

二、詩歌朗誦大賽策劃

（一）詩歌朗誦大賽時間安排：

1、報名時間：從即日起至11月7日

2、預賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

3、決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學校俱樂部）

（二）活動面向：全校各學院學生

（三）詩歌朗誦大賽報名方式：

以學院為單位集體報名，孔目湖文學社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現時間預賽為3分鐘以內，決賽為5分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節選、段選。

（五）評分標準：

總分10分，參賽者儀表形象氣質：2分

語言表達（包括肢體語言）：4分

感情渲染：3分

現場氣氛：1分

（六）獎項設置：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優秀獎若干

獲獎者將同時獲得由主辦方與承辦方聯合頒發的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

朗誦大賽致辭篇三

一、目的和意義

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題

青春之美祖國之美抒發最真的.情感

三、舉辦單位

四、比賽時間安排

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強

五、比賽地點

1、初賽5樓化學實驗室

2、復賽5樓化學實驗室

3、決賽辦公樓前廣場

六、比賽及作品要求

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式

2、報名截止時間：20xx年x月8日

八、比賽規則

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

十一、比賽流程

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則

3、比賽開始

4、宣布比賽結果，頒獎

5、領導講話

6、結束語

十二、注意事項

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

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朗誦大賽致辭篇四

老師們、同學們：

大家下午好!

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來了我校以“銘記歷史，愛我中華”為主題的校園詩歌朗誦會!

首先，我要對參與此次活動的組織教師和所有參賽學生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動能夠順利的、成功的舉行。剛才二十六個班的全體同學給我們大家奉獻了一場精彩的詩歌朗誦比賽，優美的詩歌再加上同學們充滿激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩辭，我們每一個人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。

詩歌是一種極高的文學表現形式，古往今來，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發著人們強烈的思想感情，表達著強烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅持以天下為己任，仍發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

沒有民族文化之根，我們在世界上將沒有立身之地;沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經典詩文為伴，我們將不再空虛;與經典詩文為伴，我們將不再浮躁;與經典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經典，我們便擁有了充實;擁有了經典，我們便擁有了高尚;擁有了經典，我們便擁有了美好的人生!

今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長!愿我們的人生更精彩!

同學們，我們生活在這個和諧的時代，讓我們用詩歌歌頌祖國;用詩歌贊美生活;用詩歌謳歌生命!今天，我們在這里帶著對經典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動。

老師們，同學們，雖然人生年逝，但詩歌的青春永遠會伴隨美好的生活!讓我們以這次“銘記歷史，愛我中華”主題校園詩歌朗誦會為契機，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國，歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園!

希望通過這次比賽，提高學生普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。

最后，我代表全體教師、同學向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經過自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏得了屬于自己的榮譽。

講到這里，聯系我們學生平時學習中的種種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會，我希望我們每一位同學在今后的學習生活當中，向今天獲獎的同學學習，學習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個人都行動起來，就一定會創造出屬于自己的美好明天!

朗誦大賽致辭篇五

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：下面由＊同學為大家帶來

今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學生，我們這些晚輩和學生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年。沈老師的詩歌創作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發出旺盛的創造精神，一本又一本高質量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學術專著《詩經新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節在大陸和香港發表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

下面，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！