演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誰的青春不迷茫的演講稿篇一

故事在青春開始，又在很多年后結束。好像它并沒免俗，落入了和其它青春片一樣的模式。

女主干凈利落的短發，兩個優等生和一個小混混的三角戀，珍貴又不值一提的夢想，還有那場大雨中的戲份。這些片段都好像出現過在近幾年的青春片里。

不過，我很感謝它一點也不狗血。

林天嬌和她的名字一樣，天之驕女，成績高高在上。她是我們小時候家長口中的“別人家的孩子。”她不能想做什么就做什么，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一輩子也許就這樣了。當林天嬌的.父親想幫她去天文展的時候，被她拒絕了。她那時候一定在想，我的人生就這樣吧。直到她遇見了高翔，那個想飛就飛的少年。

而高翔恰好是好學生眼里最瞧不起的那種人，成績不好，家境困難。好像渾身上下都沒有閃光點。

他們為了彼此做了一些事情，后來他們沒有在一起。青春的列車把高翔帶離了這個城市，兩條平行線回到了各自的生活中，再無交集。最好的學生和最壞的學生，這樣的結局好像沒什么意外。

林天嬌終歸湮沒在了人潮中，結尾沒有給他們相遇，這樣的留白也許是最好的結局。

電影里說：“不要把整個世界都放在自己的肩上，去做自己喜歡的。”

有時候我想，我們的青春為什么會迷茫。是因為，我們沒有在做自己真正熱愛的事情吧。

這個世界上有很多人以夢為馬，后來夢想無疾而終。也有一部分幸運的人，他們成功了，比如這部電影的原著。

不要臉，拼了命，盡了興。影片里每個細節都在詮釋這九個字。

這青春模樣，真讓人羨慕。

前幾天朋友和我說，你知道嗎，這世上最難過的事情就是無能為力。

錯過的夢想，挽留不回來的人，以及回不去的時間。我們都無能為力。

十年后，我們會成為什么樣的人。也許對于十年前的我們這個問題很重要，可是很多年后，大概會無關緊要了吧。

誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。

誰的青春不迷茫的演講稿篇二

無意間，一個瞬間，我看到了《誰的青春不迷茫》這部電影，我感覺拍的真好。看完之后，我久久還沉浸在電影的那種浪漫的氛圍中，我看到了整個爛漫。男豬腳是全班全校倒數第一，女豬腳是全班全校第一名，這兩個人物八竿子打不著一撇的人竟然出現了愛情的火花，神奇吧？想法獨特。

愛情甜蜜的鏡頭太多了，在這里我就不一一解釋了，我就說幾個重點，第一個就是：男豬腳邀請女豬腳去看天文展覽會，男豬腳明明去了，還待到很晚很晚。結果男豬腳遇到女豬腳的時候，女豬腳說自己家里有事情沒有去，是的，女豬腳媽媽強制不讓女豬腳去看的。男豬腳竟然安慰女豬腳說：其實那天我也沒有去。真的在現實生活中，我肯定是做不到的，我會一頓的埋怨，然后說自己怎么委屈的在那里傻等了好半天，然后一直喋喋不休的挖苦對方。但是這里佩服男豬腳替女豬腳去舍身處地的去考慮她的感受。然后女豬腳很晚都沒有去看天文展覽會，男豬腳竟然偷偷爬進去，為心愛的女孩子拍照，想拍下來給女豬腳看，可惜天公不作美，被門衛警衛抓住了，照相機摔壞了，相片也沒有了。男豬腳最后還因為這件事情進了警察局，最后被學校開除了。女豬腳都是不知道的。男豬腳辛苦的靠著自己的記憶，在紙上畫出來，依靠著朋友兄弟們的幫助，完成了女豬腳教室的巨作，美中不足的是男豬腳把星座畫反了。

再講一講，女豬腳的父母，父母為了孩子，離婚了也不敢說，裝著還在一起，可憐天下父母心。至于為什么會這樣？劇中也把男豬腳和女豬腳的愛情和女豬腳父母的愛情進行了鮮明的對比。女豬腳的媽媽只要是她想要做的事情，她就強迫別人要做，女豬腳的媽媽她不想做的事情，她就控制著也不讓別人去做，剝奪了他人的思想，認知，行為等。女豬腳的爸爸就覺得，女豬腳的媽媽不尊重人，最后女豬腳的媽媽進行了改變，首先看到的鏡頭是：詢問女豬腳，明天上臺領獎可以穿這件白色的連衣裙嗎？雖然穿什么衣服都是由媽媽決定的，但是是征求女兒的語氣，在態度上明顯和之前很強制的要求女兒必須要按照她的指示去做來說，女豬腳選擇了原諒了媽媽，在背后擁抱了媽媽。

女豬腳的媽媽是愛女豬腳的，只是愛的方式不對。愛一個人是需要尊重對方的意愿，理解對方做出的選擇，而不是一味兒的去強制要求對方去做什么。最后欣慰的是：女豬腳的媽媽意識到這個嚴重的錯誤，允許女豬腳爸爸吃她認為很臟的豬大腸，還是女豬腳的媽媽推薦的店。

《誰的青春不迷茫》沒有人天生就會愛別人。也有的人自己覺得是愛對方，其實愛的方法和方式是錯誤的，自己還沒有意識到。愛是偉大的，愛一個人最高的境界恐怕就是如同男豬腳那樣，為了心愛的女豬腳，自己的委屈又算得了什么呢？男豬腳處處替女豬腳著想，這才是真愛呀。

誰的青春不迷茫的演講稿篇三

九月伊始，新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點上，我卻對前方的道路產生了迷茫。新的班級，新的老師，新的同學以及離高考越來越近的壓力，對未知的恐懼，都令我躊躇不前。

回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時，明明已經醒了，內心總在說“再躺一分鐘”。結果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時，常常注意力不集中，當老師在講比較簡單的知識點時，總是不以為意，認為這時候走神沒關系。等回過神來，老師已經在講下一知識點了。每當做著英語閱讀的習題，遇到陌生或者比較長的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思。看著密密麻麻的英文單詞我總是會開始發呆。然后單詞就開始在紙上跳動，逐漸交織在一起。當放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。

可每當看到那些對未來有明確規劃并且為之奮斗的同學時，我的內心也感到慌張，隨之而來的便是迷茫。因為，我習慣將未來的事留給明天思考。對于未來考什么大學，選什么專業，做什么工作，這些我都不知道。如果說迷茫給我帶來了短暫的快樂，那么長期的痛苦也將相伴于我。

新的學期開始了，我也想重新出發。可當收拾行囊時，才發現為時已晚，自己一無所有。高一的放縱，使我的學習都流于表面，沒有打下堅實的基礎。我又想放棄了。

直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫。”我這才明白，只要想出發，就不算太晚。正是因為我什么都沒有，所以我才可以從頭再來，不必擔心丟了什么。雖然現在是高二，但離高考還剩兩年的時間，只要我腳踏實地，就仍然還有希望。

有人說，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開它。但對于我來說，既然人的成長過程中注定會有迷茫，那為什么不將它轉化成前進的動力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當下，才是對未來最好的饋贈。

少年的迷茫是對以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會有更高的風景在等著你。就如同老鷹在經歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對于新學期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來的`高中生活披荊斬棘，一路順風。

誰的青春不迷茫的演講稿篇四

我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學習不惜損壞了自我的雙眼。我竟忘了你本就是個樂天任命的人。

還有4天期中考了吧。當考前一尺高的試題已成平常，當復習到十一，二點鐘已成理所當然，我漸漸對考試已失去了期望。漫步在沉寂的學校，埋頭是無邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每一天的努力總是不盡如意。家長的鼓勵和教師的看好雖是我前進的動力，可我卻無時無刻不在擔心辜負她們的期望。我此刻多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書，而是一本在課內知識外，不需要我記住體裁和作者的小說。望著周圍同學一個個輕巧的解開令我抓狂的數學題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個我的期中考又會多糟糕呢。

當現實還撐不起夢想的時候;當付出還少于回報的時候;當理智還抑制不了浮躁的時候，就應當靜下心來，好好學習吧。期望，我能夠永遠記住自我今日說的話，而不是萬分的嬌氣，不去爭取，那樣的話，今日說的再好也只是徒勞。原長大后的我和你都會感激此刻努力的自我。即使結果不如意，但至少，我的青春努力過!

青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!

誰的青春不迷茫的演講稿篇五

初三的生活還是和初一，初二時時一樣的，可為什么我們總感覺到不一樣呢？一、初三老師講課的速度快了一些，隨后作業量肯定會多的；二、初三新添了一些學科，同時還有體育，這一切都是需要過關的，雖然主觀意識可以讓自己不去想這些，但是潛意識里這些擔憂都是存在的。

雖然初三令人這樣的有壓力，可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護，老師的鼓勵，朋友的陪伴，通過自己的努力可以進步等等。有時候，一句簡短的問候，一個燦爛的笑容，一個鼓勵的眼神，不都是小驚喜嗎？丁立梅老師說過，這凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這些小驚喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

這一年里，我們需要用自己的汗水去澆灌那知識的碩果。雖然這過程會有痛楚，心酸，但我們不后悔，我們憑著自己的努力去攀登，即使沒有登上頂塔，也不后悔，這就是青春。依稀記得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件東西時，想要成為怎樣的人時，不要忘了承擔它所帶來的一切。

生命長河，我們卻依然還在詮釋這它的精彩；歲月交替，不變的仍是生活那份執著。步入初三，對生活和理想的意義和價值，都有深刻的認知，我們要主宰自己的命運，淡雅而不孤寂，繁華而不彰顯；獨立而不失溫暖，堅定也伴著溫馨。

誰的青春不迷茫，我們都一樣。

誰的青春不迷茫的演講稿篇六

2、我們之所以戰斗,不是為了改變世界,而是為了不讓世界改變我們.

3、保持良好的賤狗心態有助于正式自己.

4、世道歲窄,但是世界很寬闊.

5、把一秒當成一輩子來過.

6、人生最大的冒險就是不冒險.

7、你簡單的看世界,世界就變得很簡單.

8、所以的借口不過是騙自己的理由.

13、會議是巨大的漩渦,讓人無可奈何有身不由己.

14、每個玩笑的背后,都帶著認真的意味.

15、沒斷青春痘是苦的,在后半段會有出路的

17、有兩種不聯系,一種是忘記了,一種釋放在回憶里.

19、聲明過于脆弱,人生太不確定.

20、我可以把自己放得很低,但是并不代表你可以把我看得很低.

21、我們還年輕,年輕就可以失敗.

22、有時候,你沒那么重要,輕一點,或者活得更好.

23、每一個想飛起來的人都應該愛惜自己的羽毛.

24、笑一笑,對手就敗給你了.

25、能夠鼓勵你的人只有自己.

28、今天永遠對明天充滿幻想,才有堅定的信念活到后天.

30、我們都說要做有追求的人,最后往往發現周圍只剩下了自己.

31、能鼓勵你的人也只有自己.

32、沒有人能夠傷害你,除非你愿意.

33、寧愿作一個草率的決定,也不要一直后悔的回憶.

34、只有自己佩服自己,才能讓別人信服你.

36、很多人闖進你的生命里,只是為給你上一課,然后轉身匆匆就走.

38、一些人存在的意義總歸是讓另一些人成長,然后消失.

39、成長的每一次低頭,都是對自己的肯定.

42、成長并不是學會避開危險,而是學會了不怕疼.

43、在時間前面,一切都顯得那么無能為力,最好的結局不過是歡樂送.

45、時間是我們正在付下的毒藥,也是未來我們的解藥.

46、有時候,你沒那么重要,輕一點,或許活得更好.

47、要知道了以后的路,那就不叫人生了,那叫認命.

48、人生無處不是轉角的地方.但好在,我們還能繼續走.

49、沒有人會一直正確,我們只會越來越正確.

50、那不是缺陷,是你不在夢里.

51、我們一定要記得在我們進步的過程中誰幫助過我們.

56、每個人堅持走下去,都能遇見光芒.

57、有些人,有些事,一時錯過,就是一世.

59、你錯過的,別人才會得到,正如你得到的都是別人錯過的

64、你錯過的,別人才會得到.正如你得到的都是別人錯過的

66、若你足夠了解自己,不必遠行,在心里已經環游世界了.

67、很多事情,只要能做到心甘情愿,一切就理所當然.

70、如果對方在我心里有位置,無論他走得多遠,也走不出我的心.

67、讓夢想成真的做好辦法就是醒過來.

68、要知道以后的路,那就不叫人生了.那叫認命.

69、投入,這個詞,很重要.

70、每當失去方向的時候,看看內心的光亮,就不會惶恐了.

73、生活變得有奔頭,才會讓每一天變得有一點追求.

75、成長不就是這樣么？不是學到就是得到.

76、有信仰的人,總是積極的

78、生命太渺小,幸福卻太觸手可及,但是沒有誰能夠去好好地珍惜.

79、當筆下恣意揮灑的心情化為文字,我將用它記錄永生.

誰的青春不迷茫的演講稿篇七

我何嘗不是如此呢?自以為看過不少書，學過不少知識，曾經的內容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來，我還是只能犯傻，“先生，教過嗎?”迷茫，因為沒有人會再跟你講解一遍當初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫，甚至是你連問都問不到他是何時何地講解的。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網。

日上三竿，還賴床不起，對高中生來說應該是一種追求，一種靈魂上相對奢侈的享受。現在對于日日如此的我來說，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時常想著：人家是不是早就起來學習了，人家是不是已經做完了寒假作業，人家是不是正在毫無顧慮的玩呢?迷茫，因為我的肉體上是不想起來的，但是精神上卻又在時刻告誡自己，你已經落后他人太多了，太多了;懶懶散散的坐起來，卻發了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無效率可言。如果這是一種享受，真的就沒有什么幸福可言了。

天空，已經開始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會感覺暗的那么明顯。

對于我來說，從草草吃完方便面(大概是充當午飯)開始，直至現在還未曾離開電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話，那么是不是用如膠似漆這個詞更為貼切呢?中國人都是重視春節的，好多中秋沒有回來的人，都趁現在趕回來，每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李，從門前馬路上經過，偶爾碰到幾個退學務工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算?說實話，我最怕被玩伴問到那句：準備考哪啊，亦或你的目標是啥?迷茫，從未思考過在過去，甚至將來!

誰的青春不迷茫的演講稿篇八

撒泡尿的工夫，青春就溜得無影無蹤。因為青澀，所以真實；因為短暫，所以珍貴。因為美好，所以留戀。

猛回首，歲月依舊，人事已非。

高中校園內的林蔭大道，追逐嬉戲的場景；操場上，飛奔亂跳的身影；宿舍里，泡面的味道久久纏繞；還有那個有好感的女孩羞澀的小臉蛋和藍校服，時不時霸占體育課和自修課的語數英老師們，一張張遠去的面龐，模糊了視線，清晰了記憶。

林語堂說，幸福其實很簡單：一是睡在自家的床上，二是吃父母給你做的飯菜，三是聽愛人跟你說情話，四是同孩子做游戲。時光荏苒，轉眼之間，步入人生新階段的我們的青春早已不在，林語堂式的簡單幸福又有多少人可以享受。但是對于青春，我想說，美好的青春其實也很簡單：一是累了趴在課桌上睡一會兒，二是吃父母準備好的盒飯，三是聽老師的各種教導，四是和同學們一起學習一起玩。那些圍繞課業奮戰的日子，那些青春可人的同窗，那些彌漫的快樂和憂傷，統統遠遁了，消逝了……幸好，溫暖的記憶還清晰如昨，一直在，一直在。

在一波又一波的青春熱里，《誰的青春不迷茫》貌似平靜、干凈得有點不合時宜，那些曾經被用得發臭發爛的橋段無不消失不見，有的只是關于學業、關于理想、關于初戀、關于現實的迷惘、無措和小心翼翼的探索，沒有理所當然的義憤填膺，沒有唯我獨尊的驕傲，體感舒服又自在。雖然戲劇沖突少了些，平淡了些，誰又敢說這不是真正的青春呢？男女主角最后不相遇簡直不能更贊！

年華易逝，容顏漸老，在可以無知、可以清新、可以感動的年紀，盡情迷惘吧！《誰的青春不迷茫》這碗雞湯，我干了，雖然那會兒我的青春里盡忙著讀書考試并沒有太多迷茫。