在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

拒絕白色垃圾篇一

一、牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，從我做起，從衣、食、住、用、行的細微小事做起，推進綠色發展。

二、提倡分類回收利用。自覺參與垃圾分類回收，讓垃圾變成資源，減少白色污染;重復利用生活用品，舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;能夠使用清潔能源、廢水循環利用。

三、爭做環保綠色使者。保護迭部的綠水青山是我們每位迭山兒女應盡的職責和義務，自覺抵制亂帖廣告、隨地吐痰、亂倒垃圾等不文明行為，呵護花草樹木，愛護每一塊綠地，增強環保意識，爭做保護環境的忠誠衛士。

讓我們積極行動起來，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，將綠色低碳、文明健康的生活方式融入衣、食、住、行、游的各個環節，帶頭做生態文明傳播的宣傳員，自然生態保護的實踐者，美麗迭部建設的推動者!

倡議人：xxx

xx年x月x日

拒絕白色垃圾篇二

女：尊敬的各位老師

男：親愛的各位同學

合：大家下午好!

女：七年級4班 “珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(合)“花開應有時”，正式開始!

男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆，這一切在不經意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。

(觀眾回答)

男：對，這就叫早戀。

女：中學生正處于生理和心理的特殊時期，會很容易出現早戀現象，而早戀對于中學生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們在這里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會。

男：幫助大家建立正確的男女同學交往觀念，塑成良好的學習氛圍。

女：其實呀，發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學生的戀愛就屬于早戀。

女：這個，呃，我，不知道。

男：好，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。

(王少喆《偶然》)

(趙鈺《妙齡時光》)

女：多美的詩句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長，該把握青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?

女：不敢，我才13呀。

男：那，你們敢嗎?

(觀眾起哄，不敢!)

對，還真應了那句話：生命誠可貴，花開應有時!

女：是呀!早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛。

女：其實，男女同學之間的交往是正常的、有益的，我們就沒必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長，班上的事務我都很關心，班上每個人我都很在乎，但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊。

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來問問他們。

女：希望大家各抒己見，踴躍發言。

女：每個人說的都有道理，都要樹立正確的異性交往觀念，建立起積極向上、健康發展的男女同學關系。

男：我們要記住： 正確對待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當處理對異性的情感。

女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛需要學習、愛需要能力;與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識的營養。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

男：我們現在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你，請用你的智慧，為自己做個選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會遺憾，不會后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創傷，不!它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光。

男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的回憶吧。

女：請謹記我們的主題：(合)“花開應有時”、

我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!

男：下來，請我們的班主任劉老師做總結陳詞。

女：本次“花開應有時——珍惜青春 拒絕早戀”主題班會到此結束

男：謝謝大家!

拒絕白色垃圾篇三

1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。

2、培養學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。

教材分析

重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。

難點：培養愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程：

一、揭示班會主題

老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）

學生談體會。

二、展開班會活動

主持人：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）

主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節約的名言來警戒自己吧。

課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒

三、總結主題班會

老師：同學們，老師現在很高興，因為我們師生共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節約糧食，做一名愛惜糧食的小衛士！

拒絕白色垃圾篇四

你們好!白色污染是我國城市特有的環境污染，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。令人觸目驚心的是，這種可怕的污染物現在已由城市走向鄉村。由崇山峻嶺到大海之濱，無處不見他們的身影。

去年，我到我們西南邊陲的一個小鄉村支教，這里可謂深山更深處，交通閉塞，人跡罕至。可就在這樣的小鄉村，白色污染早已作為外來文化的代表滲入人們的日常生活。小店里的掃除用具清一色是塑料制品，來趕集賣菜的菜農人人手中拿一摞塑料袋。我曾驚訝地問當地老師，此地盛產竹子，為什么不用竹子做掃帚，這樣即可以就地取材，又可以避免污染。當地老師說，用竹子做掃帚不賺錢，沒人愿意做。我懷著悲哀的心情尋遍整個集市，找到了一家賣竹籃子的，選了一個用來買菜。第二天，當我提著這個竹籃買菜的時候學生都圍著我笑。我問他們笑什么，他們說：“老師，這個籃子太難看了，連我們都不用，你這個來自大城市的人怎么會用它?”于是，我只好放下籃子，與孩子們促膝長談環保。學校外有一個大垃圾箱，街上來來往往的人都把垃圾丟在里面，每到周末，學校就要焚燒垃圾，頓時，青山碧水間沖起一道滾滾濃煙，各種大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、掙扎，散發毒氣。

剛才所講到的是深山中的一瞥，那么，在我們這美麗的海島上，情況又是如何呢?下面，我又要給大家講一個我剛剛經歷過的故事。上周末，我和幾個同事一起到十里銀灘搞燒烤，純凈的海灘上除了細膩的白沙不見一物，我們都不禁贊嘆大自然的純美與壯闊。燒烤過后，我和另一個年輕老師負責“打掃戰場”，我們將所有垃圾收在袋子中準備帶走。這時，一個帶小孩的老師說：“不用拿走了，水會把它沖走的。我第一次來的時候不知道，也要把垃圾帶走，我老公告訴我沒必要，水沖過什么都不會留下。”我詫異的望著這位受過高等教育的高中老師，她怎么連這點常識都沒有?水沖過了，岸上什么都沒有留下，那么水又把垃圾沖到哪里了?她難道沒有聽說過海洋污染嗎?而且，她身邊站著不足六歲的孩童，母親的這番話不知會影響他多少年。

白色污染，這源于城市的罪惡產物，以席卷之勢撲向鄉村，不知道會帶來多少可怕的惡果!當城市人已意識到問題的嚴重性，整個社會從上到下開始自覺抵制白色污染的時候，農村的第一代塑料袋使用者已長到二十多歲，他們自己以及他們的弟弟妹妹、兒子女兒都樂此不疲地繼續使用下去，他們的父輩也跟著他們用起來。

我有一個朋友，今年二十五，他是土生土長的農村人，對土地的熱愛自不必說。他接受過高等教育，學的就是與環境相關的科學，當看到一些環境污染的景象時也是義憤填膺。有一次，我和他談起人可以不使用塑料袋時，他問，菜怎么買。我說可以用籃子。他勉強同意，又問，那么垃圾怎么倒。我說，可以用一個桶提下來倒。他說，倒垃圾都是順便的，還要跑回來放垃圾桶，這樣不可行。我想了想說，也有辦法不用跑上去，可以在垃圾車周圍修一個水池，有專門清洗桶的工具，倒過垃圾就可以去上班，下班后再順便拿桶。他笑說，這么麻煩，我寧可提塑料袋去倒。我聽到他的話既感到氣憤又有一絲悲涼，難道他沒有從《焦點訪談》上看到塑料袋的來源?這些塑料袋的原料主要是舊塑料瓶、醫院扔掉的一次性針管甚至是農藥桶。一面是對自身乃至整個人類生存環境的極大破壞， 一面是一時的方便，作為一個早已接受新觀念熏陶的人，為何還是如此短視?殊不知，并不是因為有了塑料袋人們才使用，而是因為許多人都要用塑料袋才有人瘋狂地生產。

然而，我們不能過多地責怪他一個人，因為他的想法在當代，尤其是農村很有代表性。下面，我想談談白色污染對農村究竟有哪些影響。農村地區文化教育相對比較落后，對新興事物缺乏辨別力，這就是一切假冒偽劣商品都把農村地區作為傾銷地的原因，例如震驚全國的假奶粉導致嬰兒死亡案件就是發生在農村。同樣，白色污染將毒手伸向農村后也造成了比城市中更為可怕的影響。首先，農村群眾普遍喜愛塑料袋的方便實用，對其危害了解不多;而在城市中，由于信息領域發達，宣傳力度大，人們早已對塑料制品反感，主動擺脫對其依賴。因此，目前農村濫用塑料制品的情況比城市更要嚴重。其次，農村在垃圾處理上也會帶來更多污染。城市垃圾實行統一處理，這就降低了對環境的危害;而在農村，處理垃圾通常使用的是焚燒和填埋兩種方法。焚燒會對空氣造成二次污染。而填埋更可怕，會造成土地板結，使有毒物質滲入泥土和地下水中，滲入泥土中的有毒物質會進入種植的糧食作物中，進入人的消化系統;滲入地下水中的有毒物質會直接污染水資源。最后一點是，農村群眾的思想觀念一旦形成就難以改變，他們既已受益于塑料袋的方便，就很難一下子放下不用。而且，他們認為別人都在用，只有我自己不用也于事無補，只會遭人笑話，因此，誰也不愿做接受新觀念的第一人。

任何人都需要吃五谷雜糧，各種蔬菜，因而，農村是人類的生命源。一旦農村受污染，整個人類的延續都會受到危脅!而由以上的三點可以看到，目前農村群眾更熱衷于使用塑料制品，其觀念也更牢不可破，這些制品對農村的.危害更大。因此，在農村地區加強環保宣傳是當務之急!

海陵中學是整個海陵島文化教育的中心，因此，作為海陵中學的一份子，我們有責任、有義務從自身做起，為保護美麗海島的環境盡一份力。以教師為例，我校教工宿舍樓有六十套，假設每戶每天買菜要用五個塑料袋，一天共用300個塑料袋，一個月用9000個，一年用109500個，三十年用3285000個。三十年后，這3285000個塑料袋早已足夠將整個海陵島鋪上一層，將海陵中學墊高幾厘米，一個用白色垃圾鋪成的海島，該是何等丑陋，何等可怕!這還只是計算了半數教師使用塑料袋的后果，如果將海陵中學兩百多名教師，三千多名學生使用的塑料制品都計算在內，恐算會超出我的電腦的運算能力吧!

因此，我倡議海陵中學全體師生杜絕白色垃圾，抵制塑料制品，將污染源趕出海中。并大力宣傳，動員親朋好友加入我們的行列，為構建綠色海中，環保海島不懈努力!

倡議人：

20xx年xx月xx日

拒絕白色垃圾篇五

大家早上好!

地球是生命的搖籃，是人類共有的家園。美麗的環境是我們人類以及自然卷生物懶以生存的基礎。一草一木皆財富，維護生態環境你我責任共擔。

如果人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們做一個抵制白色污染的綠色天使，讓綠色的太陽融化大地的沒一點蒼白，讓綠色灑滿校園。

在此，我向全校同學發出倡議：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。提倡垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個結再扔進垃圾箱。

2、購物時自備購物袋，盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒，以及一切可以產生白色污染的制品。

3、支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

4、不焚燒一次性塑料制品，以免產生有害氣體污染環境。

5、在日常生活中看到看到隨地亂扔的垃圾要隨手撿起，放入垃圾箱。看到焚燒垃圾的行為要勇敢的制止。

6、積極參加宣傳環保活動，做一名環保小衛士。

讓我們從現在開始，從身邊做起，從點滴做起。用我們的小手牽起更多人的手，牽出綠色長城，牽出綠色希望。讓天更藍，讓地更綠，讓我們的綠色校園更美麗!

倡議人：

20xx年xx月xx日

拒絕白色垃圾篇六

：六（2）班全體同學

1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。

3、情感態度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協作能力，以及從現在養成愛護環境的好習慣。

（2）同學們收集一些關于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。

1、開場

a、整隊、報數

b、出旗，敬禮

c、唱隊歌

d、請出主持人

2、教學開始

（1）、表演《地球的呼喚》

女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們人類生命的搖籃-地球。

男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

女：地球養育了我們人類也養育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）

男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。

（2）、垃圾分類介紹

女：在日新月異飛速發展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。

女：可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經濟效益和就業崗位。

女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

（3）、欣賞情景劇

男，將垃圾分類只是我們保護環境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環境帶來威脅，還有很多我們人類不經意間的行為都對環境造成很大的傷害，現在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。

（4）、淺談我們能為保護環境做什么？

（5）、朗誦《給未來一片綠》

男：保護環境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環保。環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環保教學中來,從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。

女：現在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。

女：我們能為環保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

（6）、宣誓

合：現在就有我們一起來宣誓吧！

以生命的名義，我承諾：

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節約資源；

保護環境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：xxx

（7）、輔導員講話

女：我們這次主題班會將要結束了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導老師講話，大家歡迎。

班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環保”小衛士。

拒絕白色垃圾篇七

芬芳的花草，清怡的陽光，恬靜的心靈，美好而愜意的中學生活，無不昭示著這是我們美麗的青春家園。可是，即使在蔚藍的晴空下，我們也依舊無法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來!

“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環境嚴重污染的現象。研究表明，一次性塑料餐具已經成為“白色污染”的主要來源，對身體健康和生活環境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴重。近年來，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。

一、正確認識“白色污染”的危害。

二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自帶餐具。

三、不把白色污染帶進校園。購物自備環保袋，不使用超薄塑料袋。

四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣”。

五、在食堂、飲食店等餐飲服務網點的餐廳現場用餐。

六、在學校食堂使用“一卡通”，維護健康、便利師生。

七、人人都做環保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周圍的生態環境，做到人人講衛生，個個愛環保。

老師們、同學們，抵制白色污染，功在當代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來，從現在開始，共同拒絕“白色污染”，為建設我們美麗的校園添一份力，增一分彩!

倡議人：

20xx年xx月xx日

拒絕白色垃圾篇八

誰都渴盼朝夕相處的校園環境潔凈雅致。芬芳的花草，清怡的陽光，恬靜的心靈，美好而愜意的大學生活，無不昭示著這是我們美麗的青春家園。可是，即使在蔚藍的晴空下，我們也依舊無法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來!

“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環境嚴重污染的現象。研究表明，一次性塑料餐具已經成為“白色污染”的主要來源，對身體健康和生活環境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴重。近年來，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。

一、正確認識“白色污染”的危害。

二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自帶餐具。

三、不把白色污染帶進校園。購物自備環保袋，不使用超薄塑料袋。

四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣”。

五、在食堂、飲食店等餐飲服務網點的餐廳現場用餐。

六、在學校食堂使用“一卡通”，維護健康、便利師生。

七、人人都做環保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周圍的生態環境，做到人人講衛生，個個愛環保。

老師們、同學們，抵制白色污染，功在當代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來，從現在開始，共同拒絕“白色污染”，為建設我們美麗的校園添一份力，增一分彩!

倡議人：___

時間：____年__月__日