心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校校醫心得體會篇一

學校醫院是學生在校期間健康的守護者，也是學生照顧健康的安全港灣。孩子們的健康問題隨時會發生，為了加強學生的健康安全意識，學校醫院每年都會進行安全教育。我參加了一次學校醫院的安全教育，深受啟發和幫助。下面分享我的心得體會。

第二段：了解安全風險并避免

通過學校醫院的安全教育，我了解到了許多醫院安全風險。年少的我們沒有什么安全意識，常常會引發一些故事，導致健康風險的發生。比如在醫院里要多注意衛生情況，不摸不捏醫療器械、不調換醫院用品、不將醫療機器作為玩具等行為；接受治療前，要定期檢查器官功能，避免不必要的手術等等。這些風險從未想過，我才發現學校醫院對我們關愛的細節。

第三段：學習自救技能

在學校醫院的安全教育中，我也學到了自救技能。很多情況下，學生不能立即得到醫生或護士的幫助。自己掌握簡單的自救技能也非常重要。學會清醒、鎮定、判斷、冷靜地采取有效的自救措施非常必要。面對自測的結果，正確對癥下藥也很關鍵。學會急救知識也在自我保護的同時，提高了生活品質。

第四段：關注身體健康

在學校醫院的安全教育中，我深刻領悟到了身體健康的重要性。生命只有一次，珍惜自己的身體，就能健康地度過自己的生活。養成良好的生活習慣，按時、合理的飲食習慣、定期的健康體檢等，都讓我有了充實的生活和積極的心態，對于學習和生活都是一個巨大的正反饋。

第五段：總結

學校醫院的安全教育是為了保障學生的健康和安全，更是讓我們更好地了解醫院和生命。在接下來的學習和生活中，我將更加注意自己的身體，培養健康的行為習慣，自我檢測自己的各項指標，積極參與生活、健康活動，把所學所思所得融入到日常，使我健康、快樂的生活方式得到保證。

學校校醫心得體會篇二

1、學校衛生安全工作第一負責人，負責學校的衛生保健和疾病預防工作。

2、在德育處（學生處）的配合下，成立學校紅十字會。每班設立生活委員和紅十字委員，協助班主任做好衛生保健工作。

3、在德育處（學生處）的配合下，建立各班學生健康檔案，為有特異體質的學生單獨建檔。

4、負責學校衛生安全教育工作，積極開展師生食品衛生、疾病預防及急救常識的培訓和教育。

5、堅持每日查看各班晨（午、晚）檢記錄，發現異常，及時通知家長并盡快將患病學生送正規醫院診治。

6、負責學生衛生保健工作（組織體檢、預防接種、噴灑消毒、疾病防控、近視眼和齲齒防治等），及時處理學生常見病，做好治療登記。

7、制定學校突發疾病、食物中毒等應急預案，發生突發事件，立即啟動應急預案，及時報告相關領導和部門，做好事故處理。

8、配合德育處（學生處）組織全校大掃除和衛生檢查，做好衛生評比和成績公布，督促全校師生做好公共衛生工作。

9、配合總務處定期檢查食堂各項安全衛生制度落實情況，并建立檢查記錄臺賬。

10、做好衛生室常用藥品采購工作，保障供給。使用、維護和管理好學校醫療器械并按有關規定做好器械消毒工作，建立消毒登記檔案，加強對廢棄物品的安全衛生管理。學校醫療器械必須專人使用，一律不得外借。

11、完成領導小組交辦的其它安全工作。

學校校醫心得體會篇三

學校校醫是學校非常重要的一份工作，對保障師生的身體健康發揮著至關重要的作用。作為一名校醫，我深深體會到自己肩負的責任和使命。通過近幾年的工作經驗和實踐，我總結出了一些心得體會。

一、關注學生健康，搭建溝通橋梁

學校校醫要做到對每一個學生都要進行全面的健康檢查，了解學生身體狀況和疾病史，隨時關注學生的身體變化和異常情況。同時，在日常工作中，要及時傾聽學生的健康問題和關切，切實解決學生的體檢與疾病問題，鼓勵學生自我鍛煉和保持健康習慣。這些工作的核心在于給學生與家長樹立一個放心信任的形象，為學生搭建溝通的橋梁。

二、科學護理，妥善處理突發狀況

校醫在處理突發狀況時，需要有妥善快速的處理方式，處理速度影響到傷病的嚴重程度，體現了校醫職業素養。在突發狀況時，需要善于應對，有關于急救和維護好學校的醫療系統與防疫工作的基礎知識和技能體系，處理好突發情況，盡可能減小傷害，也能處理生活中常見病、普通疾病問題，對學生疾病做出科學護理，確保學生身心健康，防止疾病流行。

三、學習更新健康知識，提高自身素養

學校校醫的職業素養不僅包含突發情況處理的技能，還包括了對于最新的健康知識和醫療經驗的掌握。在平時工作中，學校校醫要不斷學習更新醫學知識，通過參加培訓，了解學校健康政策的變化，及時拓展自己的健康視野，不斷提高自身素養，準確診斷和判斷病情，為學生提供科學的醫療服務。

四、加強與家長的溝通與合作

學生的健康管理不僅僅是學校工作，還需要家庭的具體實施，因此，學校校醫必須加強與學生家長的溝通與合作。在工作中要建立健康檔案和家庭醫生服務，通過電話、微信等各種途徑關注學生的健康狀況和變化，提醒學生家長注意并協助學校校醫完成學生的疾病治療、預防等方面的工作。

五、注意個人職業道德，保證工作質量和服務質量

學校校醫這一職業要求不僅需要具備扎實的醫學知識和技能，同時還要具有高素質的職業道德。在工作中，校醫需要保持清醒的工作狀態，嚴格遵守醫德，保證工作質量和服務質量，注重與患者之間的尊重和溝通，不因沒有與患者合意的療效而給予過度治療或者推銷藥品以攬取利益等行為。維護個人醫德，有利于提高工作質量和專業水平，贏得了患者與家長的信任和尊重，為學生健康成長提供堅實保障。

總之，作為校醫，要以學生健康為重，充分發揮自己的專業知識和技能，為學生的身體健康服務。通過不懈的努力角力提高技能與素質，使每一個學生成為健康成長的綜合素質發展的受益者，以此為動力，為學校的發展和社會的進步貢獻力量。

學校校醫心得體會篇四

1、嚴格遵守國家的法律法規，嚴格履行協議，自覺服從學校總務處的監管，建立全心全意為師生服務的`思想。

2、醫務職員必須具有國家規定的資格證、同時要持證上崗。所有的藥品必須符合國家有關部分規定的標準。

3、公道收費，不得抬高藥品和治療費的價格，對所有藥品、治療費等要明碼標價上墻公示，增加其透明度。

4、衛生室24小時必須有人值班。

5、醫務室要始終保持安靜。

6、查崗一次不到扣發10元。

7、嚴格值班和作息時間規定，嚴禁在工作場所飲酒、吸煙和打牌等文娛活動。不準在診室、治療室內接待客人和留宿。

8、工作時要儀表端正、同一著隔離服，必須衣帽整潔，保持良好的形象。進步服務意識，文明行醫，對急病患者要及時采取有效的救治措施，對每位就診職員要耐心認真。虛心接受師生的投訴，及時采取整改措施。

9、對診室、治療室及各個房間和所轄區域要保持衛生清潔、物品擺放整齊、室內空氣新鮮、無異味。盛放垃圾的容器要密封清潔并及時清算，采取有效的防蠅、防鼠措施。

10、不得使用電爐子、電褥子等非工作用電器，不得超負荷用電定期檢查線路，發現隱患及時報告，整改和否則，一切后果自負。

11、本規定自20xx年2月19日起執行。

學校校醫心得體會篇五

隨著新冠疫情的持續擴散，學校的防疫工作也備受重視。作為學校重要的防疫力量，校醫扮演著至關重要的角色。在疫情期間，校醫需要承擔更多的工作，幫助學生和教職員工保障身體健康。通過本文，將介紹疫情期間學校校醫的心得體會。

一、防范措施必不可少

疫情期間，校醫的工作量明顯增加。為了做好防控工作，校醫會定時檢查每個學生和教職員工的體溫，確保每位人員的身體狀況符合要求。此外，校醫也需要與學生和教職員工保持互動，提醒大家在日常生活中要保持好的衛生習慣，尤其是洗手。同時，學校也會做好消毒工作，確保校園環境的衛生安全。

二、不可大意的病癥

在疫情期間，校醫會面臨一些潛在的健康問題。每一個學生和教職員工可能都會面臨一些潛在的健康威脅，尤其是在疫情高發期。因此，校醫需要關注每個人的身體狀況，注意體溫變化和任何病癥。

同時，如果學生和教職員工有任何癥狀，校醫應盡快與專業醫院聯系，以便及時采取相應的措施。如果是輕微的癥狀，校醫也應該及時建議學生和教職員工在家休息，避免傳染給其他人。

三、強化健康教育

校醫在疫情期間還負責加強健康教育工作。在課堂和社區活動中，校醫要向學生和教職員工講解癥狀、防控方法和預防措施。此外，校醫還應該鼓勵大家保持室內通風、定期清潔，遠離人群等，做到預防病毒感染的措施。

四、提高關注度

疫情期間，校醫需要把關注度集中在學生和教職員工身上。因為某些情況下，一些學生可能會在家里感染新冠病毒，但他們仍然會前往學校，因而可能會讓其他學生受到感染。校醫需要徹底了解學生和教職員工的身體狀況，讓大家能夠及時發現病癥并采取相應措施。

五、付出更多的努力

在疫情期間，校醫肩負著非常重要的責任，需要付出更多努力。在工作中，校醫應該保證自身的健康，避免感染病毒。同時，校醫應該認真學習新冠病毒的有關知識，更好地維護學生和教職員工的身體健康。

綜上所述，疫情期間，校醫是學校里至關重要的角色。他們需要負責每一個學生和教職員工的健康，更好地維護校園衛生安全。盡管在面對復雜的疫情工作時，校醫們仍舊堅定不移。我們應該感激他們的貢獻，希望他們能夠繼續做好衛生防疫工作，為我們創造一個更為安全與健康的校園環境。

學校校醫心得體會篇六

本學期衛生保健工作在校領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校衛生保健工作的局面，從而確保了全校學生的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入校的學生及幼兒身體健康。及時掌握生病患兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理。

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，

1、幼兒園方面

根據季節的不同，對幼兒園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。

2、學校方面

在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，利用廣播、傳單進行宣傳教育，在廣播講座中如冬季常見病的預防，紅眼病的預防等。讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度。

如定期做好教室衛生檢查工作，及時發現缺漏不足之處并及時糾正。

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。

2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

抓好學校及幼兒園室內外環境，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進學校及幼兒園環境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了學生在校的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到值班老師手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保學校的'衛生安全工作有序進行。

學校校醫心得體會篇七

春季是開學的季節，學校迎來了新一輪的醫培訓。作為一名學生，在此次培訓中我深受啟發和收獲。本文將從醫學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協作的重要性等方面，分享我的心得體會。

第二段：醫學知識的學習

在醫學培訓中，我們系統地學習了許多醫學知識。老師們通過課堂講解和案例分析，將理論知識與實際工作相結合，讓我們更加深入地理解了疾病的發生機制、診斷和治療方法。同時，老師們還引導我們參與討論和思考，培養了我們的獨立思考和問題解決能力。通過這次培訓，我對醫學知識有了更全面的了解，對未來的醫學學習打下了堅實的基礎。

第三段：實踐技能的提升

在醫學培訓中，我們不僅學習了理論知識，還重點提升了各種實踐技能。課程中，我們進行了模擬手術、急救演練等實際操作，通過反復練習，不斷提高了我們的技能水平。這些實踐訓練幫助我們更好地理解醫學理論，提高了我們的操作技巧和反應能力。在這個過程中，我意識到醫生不僅要具備理論知識，還要掌握實踐技能，這對于成為一名合格的醫生來說至關重要。

第四段：團隊協作的重要性

在醫學培訓中，我們不僅獨立學習，還要通過團隊合作完成各項任務。團隊合作讓我深刻體會到醫務工作的復雜性和團隊協作的重要性。在與同學們一起模擬患者案例時，我們需要相互配合，分工合作，通過交流和協商解決問題。我學會了傾聽他人的意見，尊重不同觀點，并提出自己的建議。團隊合作讓我明白，只有通過團隊的力量，才能更好地為患者提供醫療服務。

第五段：結語和總結

通過春季開學校醫培訓，我學到了很多有關醫學的知識和技能。我深切感受到醫學領域的廣闊和復雜，同時也明白成為一名合格的醫生需要不斷學習和提升自己。醫學培訓中的團隊合作也讓我意識到，在實際工作中，只有與他人協作才能更好地完成任務。我希望通過今后的努力，不斷提高自己的醫學水平，為患者健康提供更好的服務。

這篇文章圍繞春季開學校醫培訓這一背景，通過描述醫學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協作的重要性等方面，分享了作者的心得體會。文章內容連貫，結構清晰，通過詳細的描述和具體的案例故事，展現了作者在醫學培訓中的收獲和成長。通過這篇文章，讀者可以更好地了解醫學培訓的意義和作用，并對醫學事業抱有更多的期待。

學校校醫心得體會篇八

第一中學景賢學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，學習常見疾病的預防知識，培養學生良好的'衛生習慣。開放衛生室，為本校師生提供簡單治療，處理簡單皮外傷和轉診工作。協助中小學衛生保健所定期進行健康檢查，建立學生健康檔案。監督檢查學校的環境衛生、食堂衛生和教學衛生，努力為提高師生的健康水平服務。現簡要總結去年以來的醫務室工作。

1、按照學校的課程，全校開展衛生課，一學期進行一次書面考核，用隨機抽查的形式，合格率100%。

教學內容主要是：生活方式對健康的影響、艾滋病的預防、病毒性肝炎、預防意外傷害、口腔衛生、青春期身心健康等等。學生在學校每年的學術節上，表現出對所學的衛生知識掌握得較牢固，興趣較濃厚。

2、利用廣播、墻報、派發資料進行健康宣傳25次以上，特別是傳染病的預防知識，其中有紅眼病、急性腸炎等預防。

3、學生健康行為在政教處的監督、協助下，基本做到學生頭發、指甲整潔，面部干凈、衣著整潔。

1、每年協助組織全校學生進行體檢，了解學生的健康概況，統計分析出我校學生健康的總體資料，建立學生健康檔案工作。

2、呼吸道傳染病的防控工作：與各班班主任密切聯系以及門診觀察追蹤等方式了解學生健康情況，給各班和宿舍發放體溫計和相關知識的資料，及時對發熱學生進行跟蹤調查。在教室消毒，晨檢等措施預防疫情發生。我校沒有出現相關病例。

開放衛生室，為廣大師生提供簡單醫療服務，特別是學生軍訓期間處理急診和轉診工作，同時為師生測量血壓，宣傳高血壓的預防知識。

參加相關培訓，學習上級下達文件，及時向領導和食堂工作者傳達文件知識與精神。每天堅持日常的食堂衛生監督，對存在問題大膽提出并請其改正，提高食堂的衛生水平，保證食堂衛生。我校無發生食物中毒事件。

為了更快地教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，校醫不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。積極參加各級各類的繼續教育，不斷地拓展個人才能。如20xx年4月參加江門市食品安全中級培訓學習等。

我校將進一步加強醫務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，著眼預防，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。

年學校醫務室工作計劃樹立“健康第一，預防為主”的指導思想，堅持全面提高學生身體素質，深入慣徹學校衛生工作法規。

做好健康教育工作，組織學生參加上級規定的各項檢查。

（1）建立學生健康檔案，并對體檢資料進行統計分析，做出評價。

（2）做好視力保護工作，監督檢查眼保健操工作。

（3）建立健全傳染病管理制度。

（4）做好常見病防治工作，體育，食品，教室，宿舍及環境衛生監督檢查工作。

（5）做好校內計劃生育，師生日常疹，集體外出保健工作和紅十字會工作，及領導臨時工作安排等。

（一）開展多種形式健康教育，重點做好心理健康，公共衛生，常見病的防治等多方面知識，培養學生的行為習慣，增強學生的自我保健意識。

（二）做好學校傳染病登記，報告制度，重點放在敏感傳染病（流感。麻疹。腮腺炎。風疹。流感）等，實行癥狀監測。

（三）做好學生缺課及晨檢登記工作，掌握學生健康狀況，對特殊患者與班主任及家長聯系，采取相應措施。

（四）建立學生意外傷害登記，根據事故原因加以分析，并急時反饋到學校領導，減少事故發生，及時向保險公司保險，收集資料進行理賠。

（五）營養餐和學生奶飲用，引導學生科學飲食，合理健康消費。

（六）積極開展學生常見病（沙眼。視力不好。齲齒。牙周病。貧血。營養不良。肥胖。腸道寄生蟲）等預防和治療工作。

（七）完善學生預防接種管理，建立適合本地在校學生預防接種程序。

（一）加強全校環境。教室。宿舍衛生監督檢查，做到春秋季一月兩次，冬季一月一次，做到教室。宿舍隨時開窗通風。

（二）組織食堂人員每年一次健康檢查，嚴禁無證上崗。

（三）完善食堂衛生管理規章制度，嚴格崗位責任制，對購貨物作不定期檢查，嚴禁霉爛食品上餐桌。做到“三防一消毒”，并對管理制度執行情況進行監督檢查。建立食堂衛生管理檔案，保存各項檢查記錄。

（一）加強門診治療工作責任性，24小時值班制，做好門診登記，處理，以及交接班工作。

（二）本學期醫務室開展小的清創縫合手術。對病重者急時送醫院治療。

（三）加強藥物，器械管理，做到月清賬明。

學校校醫心得體會篇九

學校校醫不僅需要有扎實的醫學知識，還需要具備高超的心理輔導能力。近日，我參加了一次學校校醫培訓，深刻體會到了這一點。

第二段：醫學知識的講解

在培訓中，專業醫生為我們詳細講解了各種常見病癥的癥狀、治療方法以及常見藥品等醫學知識。通過對這些知識的學習，我們更加深入了解了不同疾病的病情及其處理方法，對于日常校園醫療工作有了更好的指導和幫助。

第三段：心理輔導的重要性

同時，我們也參加了一些關于心理輔導方面的課程。校醫工作不僅是指藥可醫，更重要的是心理疏導和心理支持。我們需要了解如何與學生進行溝通交流，并能夠適時發現學生在思想、心理上的問題，及時給予幫助和指導，使學生能夠更好地發展自己。

第四段：實踐操作的體驗

在課程結束后，我們還進行了一些實踐操作，如應急搶救演練、體檢等。通過這些實踐操作，我們不僅鞏固了所學的醫學知識，還更加深入地了解了每一項工作的具體流程和注意事項。

第五段：總結

這次學校校醫的培訓，不僅讓我更加深入地了解了醫學知識，也讓我更加認識到了心理輔導的重要性。我深深地感受到在校醫工作中，需要綜合性的知識和技能，不僅是醫學知識，心理輔導技能也同樣重要。希望今后在校醫工作中，能夠將學到的知識和技能充分應用，為學生和教職工的身體健康和心理健康提供更好的支持和幫助。

學校校醫心得體會篇十

醫務室工作計劃樹立“健康第一，預防為主”的指導思想，堅持全面提高學生身體素質，深入慣徹學校衛生工作法規。

一、醫務室制度:

做好健康教育工作，組織學生參加上級規定的各項檢查。

(1)建立學生健康檔案，并對體檢資料進行統計分析,做出評價。

(2)做好視力保護工作，監督檢查眼保健操工作。

(3)建立健全傳染病管理制度。

(4)做好常見病防治工作，體育，食品，教室，宿舍及環境衛生

監督檢查工作。

(5)做好校內計劃生育，師生日常疹，集體外出保健工作和紅十

字會工作，及領導臨時工作安排等。

二、健康教育：

生的自我保健意識。

(二)做好學校傳染病登記，報告制度，重點放在敏感傳染病(流感.麻疹.腮腺炎.風疹.流感)等，實行癥狀監測。

(三)做好學生缺課及晨檢登記工作，掌握學生健康狀況，對特殊患者與班主任及家長聯系，采取相應措施。

1

(四)建立學生意外傷害登記，根據事故原因加以分析，并急時反饋到學校領導，減少事故發生，及時向保險公司保險，收集資料進行理賠。

(五)營養餐和學生奶飲用，引導學生科學飲食，合理健康消費。

(六)積極開展學生常見病(沙眼.視力不好.齲齒.牙周病.貧血.營養不良.肥胖.腸道寄生蟲)等預防和治療工作。

(七)完善學生預防接種，建立適合本地在校學生預防接種程序.

三、嚴格執行:

(一)加強全校環境.教室.宿舍衛生監督檢查，做到春秋季一月兩次，冬季一月一次，做到教室.宿舍隨時開窗通風。

(二)組織食堂人員每年一次健康檢查，嚴禁無證上崗。

(三)完善食堂衛生管理規章制度，嚴格崗位責任制，對購貨物作不定期檢查，嚴禁霉爛食品上餐桌。做到“三防一消毒”，并對管理制度執行情況進行監督檢查。建立食堂衛生管理檔案，保存各項檢查記錄。

四、日常工作：

(一)加強門診治療工作責任性，24小時值班制，做好門診登記，處理，以及交接班工作。

(二)對病重者急時送醫院治療。

(三)加強藥物，器械管理，做到月清賬明。