范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

守望幸福作文600字記敘文篇一

收到老師的邀請，我的第一反應(yīng)是：“一個(gè)班那么多孩子，老師卻能把每個(gè)孩子的進(jìn)步看在眼里，太難得了！”我十分敬佩。作為陪讀媽媽，我的生活重心就是孩子，他的舉動、言行、喜悅、難過，任何情緒的起伏都直接影響到了我。縱觀孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長總是收獲著或大或小的喜悅。

因?yàn)榈艿苓€小，老大的小學(xué)我還能全力以赴，也沒覺得有什么。初中時(shí)候倆兄弟同時(shí)上學(xué)，讓我一下子適應(yīng)不了。老二要全程陪讀，而老大也時(shí)不時(shí)地有突發(fā)狀況。張向遠(yuǎn)的初中三年就跟打仗似的，好不容易熬過來了。回想起當(dāng)時(shí)學(xué)校為了體育成績不拉分，同時(shí)提高身體素質(zhì)，從初一開始就要求每天晨跑，將老大從溫暖的被窩里拉出來是何等的不容易。為了節(jié)省時(shí)間，幾乎每天都是幫老大穿好衣服，再去叫老二。等老大穿好衣服，我和老二已經(jīng)在電梯口等好久了。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，倆孩子來不及在家里吃早餐，每天只能在路上解決。于是乎，我的開車技術(shù)就在早高峰時(shí)間練出來了。

即使是這樣也免不了每天都遲到。因?yàn)檫t到，老師叫我談了好多次話。老師的要求很簡單，只要不遲到就行。這件事讓我不知道如何是好，因?yàn)榫退阄壹钡靡w，他也不著急，哪怕還有5分鐘，他也要洗個(gè)頭再走。我干著急，沒用啊！

這學(xué)期是一個(gè)新的開始。開學(xué)初確實(shí)不錯(cuò)。可是好景不長，直到某一天遲到了，金老師微信電話都來了。那天晚上，睡前他主動叮囑我明天早點(diǎn)叫醒。第二天早上，我先叫醒老大，然后去叫老二。正當(dāng)我準(zhǔn)備第二輪叫醒時(shí)，咦，自己起來了！動作也麻利，看出來是真怕遲到了，有自覺性了！

有一天，我問遲到如何處罰呢？老大說扣分了。我聽了并沒有感到驚奇，因?yàn)槌跻坏臅r(shí)候老師也實(shí)行過扣分制。我想會不會又是三分鐘熱度？老師智慧是無窮的，沒等這個(gè)熱度下去，又開始收拾上課打瞌睡的。

這對于晚上寫作業(yè)磨嘰的張向遠(yuǎn)來說是正中要害。但他也只能自己想辦法。晚上九點(diǎn)就上床睡覺，第二天四點(diǎn)起床——早睡早起比晚睡晚起強(qiáng)。第二天精神足，早上四點(diǎn)起床也利索，一次就能叫醒。雖然高一以前也有過早起寫作業(yè)的現(xiàn)象，但叫醒在三次以上，歷時(shí)三十至四十分鐘，鬧得全家雞犬不寧，不得安生。

現(xiàn)在好了，他自己起床。有些時(shí)候會瞌睡，他就把家里的辣醬帶上，困的時(shí)候吃一點(diǎn)，刺激一下睡意。他所有的辦法就是為了不讓自己掉隊(duì)。這種從主觀意愿來做的事，比外力的作用可要大多了。我真心感謝，在孩子高二的關(guān)鍵時(shí)候遇到金老師。他嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求學(xué)生，帶領(lǐng)這群懵懂的孩子走在陽光大道上，建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

記錄孩子的成長足跡是幸福的，回想與孩子一上進(jìn)心生活的一點(diǎn)一滴是幸福的。隨著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我的幸福感也慢慢堆積。

守望幸福作文600字記敘文篇二

20xx年寒假,我有幸觀看了來自吉林大學(xué)法學(xué)院的副教授，碩士生導(dǎo)師，博士董進(jìn)宇博士關(guān)于《造就卓越教師》的視頻,，感受到這些教育優(yōu)秀者看問題的細(xì)致和透徹。

董博士沒有華麗的語言，沒有夸張的手法，語言非常樸實(shí)，闡述的道理卻非常深刻。如：學(xué)習(xí)真正的秘密不是刻苦，是快樂。 中國有句老話說，學(xué)海無涯苦作舟。一個(gè)人要想學(xué)好，他就必須刻苦學(xué)習(xí)，必須有毅力才能辦得到。這就給孩子一個(gè)錯(cuò)覺：學(xué)習(xí)是件很苦的事兒。其實(shí)，學(xué)習(xí)的真正秘密不是刻苦，而是快樂。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)的快樂不是那種簡單的、浮躁的、浮淺的快樂。學(xué)習(xí)的快樂是進(jìn)入一種高度的寧靜、愉悅的狀態(tài)。是克服困難后的愉悅。真正的快樂學(xué)習(xí)的大秘訣是：第一，尋找到快樂，即輔助學(xué)習(xí)興趣;第二，產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，把今天的學(xué)習(xí)跟目標(biāo)和理想聯(lián)到一塊，被激勵(lì)起來;第三，進(jìn)入了樂此不疲的狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了，即找到了快樂，學(xué)習(xí)也就不再是一件苦事了。

董博士一開始就舉了一個(gè)很典型的例子，說明人具有動物所有的類的特性外，還具有來自自由意志的個(gè)體性。說我們每一個(gè)人都守著一扇由內(nèi)開啟的門。作為老師首先要知道教師與學(xué)生之間是一種平等合作的關(guān)系。其次要知道教育者的天條，“你永遠(yuǎn)無法改變別人，你只能影響別人做事的動機(jī)。”再次說到了理解的前提：一、相同的背景知識。二、要相同的詞匯定義。三、相互的立場。四、相同的價(jià)值觀。

五、相同的思維方法。他幽默的語言時(shí)常讓大家聽的很輕松，愉快，他還特別注重與現(xiàn)場老師的互動交流。最后董博士講了符號與真知，以及老師如何講清楚真知。點(diǎn)出成為名師的條件。對照一下自己還差的很遠(yuǎn)，自己需要努力和改進(jìn)的還很多。他還以學(xué)生的語氣給老師寫了一首詩《如果您能理解—寫給教師的詩》，寫得很感人，也很值得老師們?nèi)セ匚兑幌拢覀內(nèi)绾卫斫鈱W(xué)生，我們?nèi)绾纬蔀樽吭浇處煟际俏覀儜?yīng)該去努力的。

本學(xué)期我教的是英語，回想我平時(shí)的課堂教學(xué)，惟恐學(xué)生的研究不如自己講得精，使課堂時(shí)間的主動權(quán)仍為教師所擁有，教師的講解仍占有主要地位，不愿放手讓學(xué)生自主去探索。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)一再強(qiáng)調(diào)：自主探索、合作交流應(yīng)成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，并通過指引，解決問題。我們要給學(xué)生的不是一個(gè)起早貪黑、聚精會神得來的沙金，而是一個(gè)點(diǎn)石成金的手指，不僅僅要“學(xué)會”，更要“會學(xué)”。

從而降低難度，使學(xué)生覺得有趣簡單，從而提高學(xué)生的積極性。

守望幸福作文600字記敘文篇三

幸福是什么？軍人說：“幸福是駐守邊疆，保家衛(wèi)國”，商人說：“幸福是以最小的成本換取最大的利益。”戀人說：“幸福是執(zhí)子這手，于子偕老”，運(yùn)動員說：“幸福是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上為國爭光”，我說：“幸福就是國泰民安。”

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過28年的苦難征程，建立了新中國，才使中國人民站起來了，在戰(zhàn)爭的時(shí)代，人們渴望和平，在和平的年代，人們期望幸福，如今的中國，已闊步昂首于世界民族之林，中國人從此改變了受西方列強(qiáng)壓迫的命運(yùn)，走近了新時(shí)代，幸福也是指日可待，老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心，這是國家的幸福，人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。我們的各級政府，就是要為人民謀幸福，把人民的利益放在首位。

“十二五”規(guī)劃納要為百姓勾勒了一幅“幸福中國”的藍(lán)圖，人民看到了祖國未來的希望，中國會從“站起來”“富起來”到“幸福起來”。

理想終究為理想，如果不加以努力，也只能是想“幸福中國”不是享受而來的，是創(chuàng)造而來的，創(chuàng)造本身，就是幸福，建設(shè)幸福中國，靠國家政策扶持和行動，更要靠每一個(gè)人的努力，每一個(gè)在社會成員都有成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人、為社會的幸福作貢獻(xiàn)，在追求和建設(shè)幸福的過程中，我們的國家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，怎樣通過自己的努力，去創(chuàng)造自己的“財(cái)富”和“幸福”我們每個(gè)人都可以成為中華民族騰飛彩樂章中生動跳躍的音符。

廣大的青少年是幸福中國的建設(shè)者，建設(shè)者就要樹立遠(yuǎn)大理想，把自己所做的一切與祖國的前途，人民的利益聯(lián)系在一起，有明確的目標(biāo)，為此而不懈奮斗，建設(shè)者就要善于學(xué)習(xí)既要學(xué)會動腦，又要學(xué)會動手，建設(shè)者就要講首先，要懂得真善美，懂得自己肩負(fù)的社會責(zé)任，從小培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人，大有作為，作出貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)中尋求幸福的人生，在建設(shè)“幸福中國”的事業(yè)中，我們已經(jīng)確定了自己的位置。

守望幸福作文600字記敘文篇四

“一片片白帆，送來北往的客，一縷縷清風(fēng)，留下南來的船。多情的長江回頭一笑，三十里的西流，流出我的家簰洲灣……”

沒錯(cuò)，這首歌唱的就是我的家鄉(xiāng)，長江之濱的一個(gè)小鎮(zhèn)——簰洲灣。我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村女孩，我的根屬于這芬芳的泥土。這里有我最喜歡的味道。

我沒有去過綿延萬里的古長城，也沒有機(jī)會瀏覽奇?zhèn)デ嘻悺㈧`秀多姿的黃山。但我并不覺得可惜，真的，我覺得我生活的家園，一點(diǎn)也不比它們遜色，因?yàn)樗龓Ыo我平淡淳樸的幸福味道。

初夏，滿面迎來小麥和野花的淡香，那淡淡的清香似乎漂浮不定，卻又實(shí)實(shí)在在的。這時(shí)，如果你穿行田野，身上肯定也會染上縷縷馨香，若有蝴蝶從你身邊飛過，定會停歇在你芳香的群褶，這靈秀的香水會讓蝴蝶瘋狂的愛上你。只要你有心，她也會對你不離不棄。

我特別鐘愛這初夏的氣息，她見證了我許多快樂的時(shí)光。小時(shí)候，我常愛邀請幾個(gè)玩伴，在堤下那片樹林里嬉鬧，那一刻，一切都是屬于我們的，而且僅僅屬于我們。我們沉醉的地將一條條美麗的青藤繞在樹上，也將自己纏繞其間，仿佛是快樂把我們圍住了，我們盡情地舞蹈，放聲地歌唱，白云和綠葉為我們遮陽，鳥兒為我們伴奏，酣暢的笑聲回蕩到樹林外，又飄過長堤，隨著長江奔向神秘的遠(yuǎn)方，那一刻幸福瞬間變成永恒。

家住長江邊上的我，自然也分外喜愛這條秀美的大河。晴日，我喜歡站在江堤上望那浩蕩的江水，聽那一拍接一拍的浪濤聲，賞那閃爍粼粼波光的江面，她使我感到一種說不出的大氣，任江風(fēng)拂亂我的秀發(fā)，那種愜意難以用語言來形容！若是在細(xì)雨蒙蒙時(shí)，撐一把紅雨傘，踏一雙綠膠鞋，走動在水天之間，遠(yuǎn)看那遙遙草色中一抹紅玉，不知引發(fā)多少觀者詩意！

“啊，我深深的愛著你，這片多情的土地，我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語，我耕耘過的田野上，一層層金黃翠綠……”

守望幸福作文600字記敘文篇五

守望在季節(jié)的輪回里，以最美的身姿站立成一道最美的風(fēng)景，等待日光演變成天邊最后一抹夕陽，把那抹眷戀刻在最深的紅塵里，期待季節(jié)輪回，春暖花開。

輕輕地漫步在深秋的樹林里，順著山坡往上望，便會望到姥姥的家。每到太陽快要下山時(shí)，姥姥背影的輪廓在我的腦海里，尤為深刻。秋葉被風(fēng)一片片的掃過，一片片的勾起那份美景，那份守望。

姥爺曾是那方圓幾百里的有錢人，姥姥因年輕貌美，嫁給了姥爺。那年代的婚嫁就是這樣，第一面見完，差不多就定下了婚期，所以姥姥與姥爺沒什么感情基礎(chǔ)。姥姥喜歡花，尤其是那種大紅大紫明艷的。她曾經(jīng)跟我說，其實(shí)，她一開始對姥爺沒什么感覺，直到那天拍結(jié)婚照，姥爺親手摘了一朵花別在她的耳邊。碰巧的是，那朵就是她最愛的一種花。從那以后，姥爺就成了她心中的依靠。

老了，姥爺很喜歡與左鄰右舍玩牌，每天天一亮，姥爺就出去了，傍晚才回來，歲月終是不饒人，它印痕就是那樣，一刀刀的刻在了他們的臉上，他們的臉被皺紋覆蓋，頭發(fā)也染上了白霜。歲月的蹉跎抹走了他們臉上的光澤。確實(shí)，他們不再年輕。姥爺雖愛四處溜達(dá)，但也不是小孩，姥姥卻總在擔(dān)心，每天在太陽下山前，不論她在忙什么，總會停下手中的活計(jì)，走到山坡下，守望著姥爺?shù)幕貋怼资辏锶ザ瑏恚牙巡粎捚錈?/p>

一捧碎瓷，落地有聲，掌心有痕。時(shí)光遠(yuǎn)去，愛的碎瓷，光亮依舊，卻帶著某種惆悵的，點(diǎn)點(diǎn)落寞，愛的不死守望，愛的不老蔥蘢，相遇紅塵，情緣深深，曾經(jīng)幾何？跌入愛的深谷，如今看透，愛也讓人蹉跎，愿化身成蝶，只為堅(jiān)守一份不老情歌。

感動至深，于是我寫下：

有你今生一起走，忘了路多長

有你今生的每一刻，忐忑被遺忘

習(xí)慣靜靜看著你，微笑的模樣

放心的把自己，交給你保藏

幸福的守望，眼角難免會發(fā)燙

命運(yùn)似海洋，總有起伏的波浪

幸福的守望，伴著甜美的憂傷

你在我心中，閃爍最溫暖的光

走在風(fēng)雨的路上，鋪滿玫瑰香

記憶浸染了青絲，化成兩鬢霜

我還靜靜看著你，微笑的模樣

在彼此的眼中，找到了安詳

幸福的守望，未來難免會迷航

命運(yùn)似海洋，你是歸航的方向

幸福的守望，守望似水的時(shí)光

直到某一天，笑對生命的無常。

守望幸福作文600字記敘文篇六

最近翻閱了__x翻譯的《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實(shí)的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強(qiáng)的書。

這本書的內(nèi)容大概可以分為五部分。旨在促進(jìn)中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學(xué)方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個(gè)人與專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了深入淺出的分析和歸納，同時(shí)也提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)案例。這樣理論和實(shí)踐相結(jié)合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。

《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進(jìn)行了專門的論述，并詳細(xì)介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因?yàn)樵谄綍r(shí)的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。

學(xué)生們喜歡歌曲和韻律詩，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時(shí)教學(xué)中最常見、運(yùn)用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。

如在上課起始階段，為了調(diào)節(jié)情緒，營造氛圍，我會穿插地給孩子們播放節(jié)奏感強(qiáng)、朗朗上口的兒歌，他們會更加興奮。

在英語教學(xué)中，有時(shí)感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進(jìn)行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學(xué)生的大腦興奮點(diǎn)，對鞏固記憶有一定效果。

當(dāng)然歌曲和韻律詩運(yùn)用不僅僅局限于課堂，它還可以進(jìn)行課外拓展的運(yùn)用。我不僅在課上讓學(xué)生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵(lì)學(xué)生在課后多編、多說、多演，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)就在生活中。

我常常能聽到學(xué)生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強(qiáng)的魅力，恰當(dāng)?shù)厥褂盟坏梢曰钴S課堂氣氛，突破教學(xué)難點(diǎn)，而且可以發(fā)展學(xué)生的語言能力。

守望幸福作文600字記敘文篇七

在我看來我們的生活里充滿幸福。當(dāng)你將幸福拾起時(shí)，你是否把它握住？大木本是生活在一個(gè)溫馨家庭的孩子，學(xué)校里的優(yōu)等生，父母心中的好孩子。卻不安于這平靜的生活，隨著年齡的增大，不再接受長輩的教育。開始逃學(xué)，去網(wǎng)吧，打架，以至于最后走上犯罪的道路。因?yàn)闆]有錢和幾個(gè)男孩子一起去搶去偷。母親為此流干了淚，哭瞎了眼。直到大木被抓進(jìn)少管所的那一刻，她才知道，過去的生活是多么的幸福。現(xiàn)在他只能在少管所里守望，守望。

汶川地震造成太多的損傷。牽動著每一個(gè)人中國人的心，所有人都為之淚流滿面。在救災(zāi)過程中我們看到了人類生命力的頑強(qiáng)，當(dāng)他們被巨石壓住無法脫離時(shí)，依舊堅(jiān)持，他們堅(jiān)信一定會有人來救他們。其中有一個(gè)叫李月的小女孩給我留下很深的印象。還記得殘奧會上那只紅舞鞋嗎？那正是李月的表演。在地震中，她失去了自己的一條腿。從小愛跳舞的她似乎為之將夢想而結(jié)束，夢想不再被實(shí)現(xiàn)了。可是她沒有放棄。她一直守望著自己的夢想。她總會笑著對別人說:“我想成為舞臺上最美的白天鵝。”正是她這份守望換來了一次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。張繼剛導(dǎo)演得知她的故事后，讓她圓了夢！雖然舞臺上只出現(xiàn)了一只紅舞鞋，但她的熱情，她的笑容，她的自信深深的打動了我們每一個(gè)人。也許幸福會離你而遠(yuǎn)去，但希望你學(xué)會守望，它也許又會悄然而至！

有人說幸福就像沙子，抓的越緊沙子就流的越快。幸福需要把握，但誰又能保證手里的沙子不會流出來。也許這就是現(xiàn)實(shí)，讓我們把沙子放在一邊，學(xué)會守望。

幸福就像花瓣散落一地，我選擇守望！

守望幸福作文600字記敘文篇八

爺爺是位老黨員，以前是個(gè)干部。官雖不大，卻很有氣派。平時(shí)上下班都有轎車接送。爺爺呢，走路總是昂首挺胸，可威風(fēng)了。

爺爺是新中國的同齡人。爺爺讀高二的時(shí)候遇到了特殊的年代：高考停考了，學(xué)校停課了。屋漏又逢連雨天，爺爺?shù)母赣H去世了。作為長子的爺爺帶著無限的悲痛和遺憾，回家去生產(chǎn)隊(duì)干活賺工分來養(yǎng)活尚還年幼的弟弟妹妹們。爺爺每天起早貪黑的干活，原來拿筆寫字的手磨滿了硬繭；年輕的皮膚曬得黝黑發(fā)亮；睿智的雙眼也失去了神采。可是拼命干活賺的工分和按工分分的糧食卻是那么可憐，家里是吃了上頓沒下頓，常常是靠野菜充饑。爺爺說：那時(shí)候的冬天是那么冷、那么長！1977年，春風(fēng)又吹綠了大地，高考恢復(fù)了，爺爺白天干活晚上學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，爺爺圓了他的大學(xué)夢。聽奶奶說，爺爺收到大學(xué)錄取通知書的那天哭了。

爺爺退休了。爺爺買了許多關(guān)于電腦的書，自學(xué)電腦。不久，爺爺成了我們大院的“電腦通”，小有名氣了。縣委辦公樓里有許多電腦，有的電腦出了故障，辦公室的叔叔會來請教爺爺。有時(shí)爺爺沒事就到辦公樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幫他們給電腦殺殺毒，整整操作系統(tǒng)等等。爺爺看到別人高興，自己也開心。不僅這樣，爺爺還被老年大學(xué)聘為老年攝影電腦班的教師呢。每次上課，他總是認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)編寫教案，耐心講好每一節(jié)課。每次下課回來，看到爺爺樂淘淘的面容，我就問爺爺，你不累嗎？爺爺總是樂呵呵地說，有人用得著我，我就感覺我還不老，還有用，我很高興，再累也不覺累！

爺爺?shù)耐诵莨べY很高，但是爺爺?shù)纳詈芎啒悖麖牟簧岬脕y花一分錢。爺爺在商場看到一款他非常喜歡的大衣，可是爺爺徘徊了很久，仍然沒舍得買。但是，在汶川地震、玉樹（）地震等等捐款中，爺爺總是站在最前面慷慨的捐出厚厚的一疊鈔票。

平淡的日子像繽紛的花瓣一樣在平淡無奇中度過，在黨的九十歲生日蠟燭即將點(diǎn)亮的時(shí)刻，我從爺爺?shù)纳钪衅肺冻觯耗芙o人幫助是一種快樂，能被人需要是一種幸福！老黨員爺爺是快樂的、是幸福的！

哦！守望幸福的天使喲！

守望幸福作文600字記敘文篇九

幸福是什么？“等待一場姹紫嫣紅的花事，是幸福，在陽光下和喜歡的人一起筑夢，是幸福，守著一段冷暖交織的光陰慢慢變老，亦是幸福。”

心系自然，相守即幸福。

不知何時(shí)開始對大海癡迷，也許是那一片藍(lán)，藍(lán)得那樣神秘，那樣干凈，那樣純粹。漫過藍(lán)色的海岸線，聽著大海的潮聲，心也就這樣靜下來，這樣慢慢靜下來，忘掉了所有煩惱，忘掉了過去的一切，慢慢沉睡在大海的寬容懷抱中。

最愛在金色的陽光下，赤腳漫步在沙灘上，任由細(xì)軟的沙子漫過腳尖，眺望著遠(yuǎn)方的那一片藍(lán)，淺藍(lán)，水藍(lán)，湛藍(lán)，海藍(lán)，天藍(lán)慢慢過渡，海是倒過來的天，說的就是這樣吧。張開雙臂，感受海風(fēng)的輕拂，伴著大海特有的潮濕，幸福在心底一點(diǎn)一點(diǎn)地暈開，漫過心尖，感受到從未有過的滿足。

心系過往，回憶即幸福。

人因?yàn)閾碛辛嘶貞浂篮茫厮萃簦缤分槐?jīng)歲月沉淀過的美酒，醇香而甘甜。以前聽過一句話：“很多事情我們已經(jīng)回不去了，但最重要的是，我們溫暖過彼此的青春。”有的時(shí)候，真的很想很想曾經(jīng)的那段時(shí)光，那段累卻快樂的時(shí)光，想念曾經(jīng)的那些人，想念曾經(jīng)的那些溫暖，熟悉的場景，仿佛還銘刻在心中，也許永遠(yuǎn)不會淡去。人因?yàn)閾碛辛嘶貞浂篮茫貞浺驗(yàn)楸汇懣潭腋！?/p>

心系現(xiàn)在，擁有即幸福。

知足，是生命中最美好的詞語。不論擁有多少，只有知足，才會觸摸到眼前的幸福。人間最美好不過看日升日落，走過春夏秋冬。

我看見早晨淺淺的陽光里，婆婆爺爺相攜著走下石階，他們的背影在光影中若隱若現(xiàn)。我看見一只花貓斜躺在一節(jié)廢棄的斷墻下，陽光懶懶地灑下來，花貓無所謂地伸了伸懶腰。我看見夕陽的余暉中，鳥兒成群回到巢中。擁有著現(xiàn)在，也許這就是幸福吧。

心系未來，守望即幸福。

奮斗是美好的，尼采曾說過：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”不曾想過，如果生命沒有了方向，那該是多么行尸走肉地活著。心懷夢想，為自己而活，該是多么幸福的事情。

“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著，不說話，就十分美好。”守望幸福。