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職場心態心得體會模板

時間:2023-06-27 13:10:10 作者:曹czj

我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

職場心態心得體會模板篇一

最近聽了劉余莉教授講的“心態改變命運”,感覺很好,讓人深思,叫人回味,也受益匪淺。講座中我對下面兩段內容印象尤為深刻。

一、 垃圾桶

弟子規上說:恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長。我們受人滴水之恩,常思涌泉相報。我們彼此有過節,有仇怨,不要老是把它留在自己的記憶里,想起來就折磨自己一次。

有人把心比作一個純凈純善垃圾桶。垃圾桶剛從商店里買回來的時候,它也是很干凈的,和別的桶也沒有什么區別,但是后來它為什么變的怎么骯臟不堪了呢?就是因為我們經常把垃圾往里邊裝。那我們的心也一樣如此:我們的心都是純凈純善的,如果我們經常把別人的過失、別人的罪惡承載在我們的心中,那我們的心不就變成裝載別人過失的垃圾桶了嗎?最后受傷的還是我們自己。

二、快樂的鑰匙

一個成熟的人,握住自己快樂的鑰匙,她不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。

每一個人心中都有一把快樂的鑰匙,但我們常在不知不覺中把它交給別人來掌管。一個女士抱怨說:我活的很不快樂,因為先生常出差不在家,她把快樂的鑰匙交在了先生的手里; 一位媽媽說:我的孩子不聽話,她叫我生氣,她把快樂的鑰匙交在了孩子的手里;一位婆婆說:我的媳婦不孝順,我可真命苦呀,她把快樂的鑰匙交在了媳婦的手里。這些人都做了一個相同的決定:就是讓別人來控制她自己的心情。

當我們允許別人掌控我們的情緒時,我們覺得自己是受害者,對現況無能為力。抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并傳達這樣一個信息:我這樣痛苦都是你造成的,你要為我的痛苦負責。

一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙,她不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人,她的情緒穩定,為自己負責,和這樣的人在一起是一種享受,而不是壓力。

那么諸位朋友,你快樂的鑰匙在那里?是在自己的手中嗎?那就把它握緊吧。

通過看視頻我真正懂得了:心態是我們真正的主人,它能使我們成功,也能使我們失敗。如果我們想改變自己的世界,改變自己的命運,那么首先應該改變自己的心態。只要心態是正確的,我們的世界也會是光明的。 做人需學會在感激中成長,在舍棄中獲得。所有的成功秘訣上都寫著四個字——健康心態。請記住:快樂是屬于我們自己的!

祝愿我們大家每個人都掌握住自己快樂的鑰匙,快樂開心每一天。

職場心態心得體會模板篇二

職業心態是營養品,會滋養我們的人生。下面是本站為大家準備的職場心態心得體會,希望大家喜歡!

職場心態培訓心得體會

踏上職業道路已有4年之余,在這漫長的4年時間內我確實學了不少的知識,技能以及做的道理。但是這些都遠遠的不夠,常言道:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。"無止境地學習,是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步,就得活到老、學到老。在學習上不能有厭足之心。在寫這份心得起筆時還得非常感謝我們的老師,是他們給了我們這么好的學習機會,能讓人聽到不覺得厭煩,那么深動又有活力的培訓。說真的讓我聽了還想聽的課程,雖然這些極其平凡的語句,確給了我以后的人生規劃有了莫大的動力。在也不想得過且過過著每一天了。

有時,我每看完部奮斗勵志的電視劇,看完一本有色彩豐富的書的時候總會有一定的感想。我要怎么怎么樣,總是那么的意氣奮發,對待工作,生活都充滿了激情很有沖勁,但好景不長,懶惰的心理過不了多久又出現了,至今都沒有實現自已的目標。直到今天聽完了這次培訓,讓我的心靈再一次受到震憾。的確,一個人職業規劃的好壞會決定了這個人的一生。我不希望等到我以后回首往事時卻是不堪回首。

二、專業水平需不斷地提高;三、有強烈的團隊意識;四、認真的做每一件事,真誠的對待身邊的每一個人;五、取長補短,不能好高騖遠,向我的同事們去認真的去學習,彌補自身的不足。

從這次培訓老師給我們上了一次生動的職業課,同時也讓我明白了怎樣做好自己的工作,走好我以后的人生道路。面對我的工作,這次我給了我職業的重新認識、規劃。作為一個學歷不高及其它方面也并沒有多少特長的我來說要不斷地創新、探索,學習在工作中不斷地追求完美,隨時洗洗老充實一下自己,提高自己的職業道德素養。要想公司做的很好,自已飛的更高就必須深入了解公司的運作模式,給出自已的建議不管是否被采納至少有這種想法。做好自己份內的事情。困難并不可怕,可怕的是我們沒有用正確的態度去面對,不用正確的方法去解決。我知道人無完人,但是我相信我能夠了解到自己所在的位置。多向身邊的人學習,高調做事,低調做人,不做與工作無關的事情。把工作當成自已的事業去經營;不要為了工作而工作;快樂的工作。珍惜我們現在所擁有的。學會感恩。用心做事。不為自己找任何失敗的借口,只為成功找方法。 通過這次的培訓,使我的職業規劃及我的人生目標又更為前進一步,我將會更加有信心,因為我知道良好的職業心態會讓我在以后的人生道路上越走越輝煌。

7月14日,我有參加了《職場壓力與情緒管理》培訓,在學習課程中,高老師通過活潑多樣、互動競爭的講課方式,在愉快歡樂的氣氛中,很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現、緩壓的方法、情緒的調整、職業的素養、溝通的技巧等方面的知識,整個講座形式新穎、內容豐富,十分吸引人并富有感染力,使我收益頗多。

隨著社會經濟的飛速發展,企業管理的不斷升華,人文物質生活的不斷提升,我們所面臨的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大,長期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調整將會直接影響到我們的身心健康,從而對我們的工作、家庭和社會交往產生巨大的危害,因此如何正確認識壓力和情緒,如何塑造足夠的自我安全感,如何擬定符合實際的生活理想,如何把握順暢的人際關系,如何保持良好的自我心態,如何清楚的認知現狀是我們當即要去重點思考的問題。

對待每一天。“抱怨”“喜悅”我們都要渡過每一天,為何要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢? 保持樂觀,不要“抱怨”,提升自我,不要被挫折所嚇倒,打不死的磨難也是一筆寶貴的財富,“塞翁失馬,焉知非福”。讓我們發現美好,寬容過去,用好當下,服務他人,提升情商,向著成功邁進。

具體以下幾點:

1.學習到了情緒管理與壓力管理的一些基礎知識,對壓力與情緒管理有了更清晰的認識。使我們能夠分析壓力源形成的內外原因,懂得壓力與工作績效的關系,并了解幾種應對壓力狀態的方法。

2. 使我們理解挫折的意義,提高了自己壓力與情緒管理的能力,能夠更好地控制和運用自己的情緒,更好地理解他人;會分析自己和員工的受挫反應,學會一些化解挫折的心理學方法。

3. 使我們掌握養成積極心態的各種心理學原則和方法,逐步養成主動迎接挑戰和永不言敗的堅強個性,促進我整體心理素質的提升,最終達到提高工作業績的目標。

3、明白了自己產生情緒的更深層次的原因,主要是由于自己獨有的信念、價值觀、行為準則,造成了自己和他人對相同事情的不同看法,從而在遇到和處理這些事情時產生了不同的情緒。

5、減輕了自己累積在自己身上的壓力,提高了自己的自信心,提高了自己的洞察力。

通過此次學習,在以后的生活中,我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒,大概有如下幾個方面:停止消極想象,用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間;不追求完美,心理上預先接受并適應不可避免的事實;通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒;學會傾訴性的宣泄; 轉移注意力或花時間娛樂;為別人做點有益的事情;參加體育鍛煉;建立良好的生活、工作、學習習慣,把眼前的憂慮化為事前的思考和行動,在今后不論在工作中,在家庭中,在社會交往中,我們都應該逐漸去學會提高自己的情商,控制自己的情緒,緩解自己的壓力,增強適應環境的能力,抓住人際交往技巧,把握好自己的角色,固化愛崗敬業的精神,為社會、為學校,為家庭發揮我們人生最大的價值。

“三十而立,四十不惑”還以為自己很年輕的我,今年剛好到了不惑之年,回首近二十的工作經歷,聯系這次的職業心態塑造培訓,領悟頗多。這么多年來,從來沒想過什么職業心態,也沒有對職業心態這個詞,做過什么研究,一直以來就是用認真的態度來對待工作。這次的學習,才知道好的職業心態是營養品,會滋養我們的人生。積累小自信,成就大雄心,積累小成績,成就大事業。

下面是我的一點心得,和大家分享:

一、從國企到私企,總結這些工作經驗,我認為不應該以個人喜好或心情作為是否好好工作的標準。要想獲得自己的成功就要以一種能夠被職場環境所認可的、積極向上的心態來面對。我們改變不了大環境,就要改變自己去適應環境。

二、遇到沒成績的工作,遇到有難度的工作,遇到有挑戰的工作,遇到要得罪人的工作??我們是繞過去還是迎難而上,我認為這就是一種決定你是否會成功的心態,雖然我們不是老板,但是我們是為自己工作,每一項工作都是一次積累經驗的機會,人生的機遇都是給有準備的人,當你有了足夠的經驗積累,你才有可能接受更高的工作。

三、用積極和感恩的心去看待我們的工作,因為老板的投資,才有了這個企業,因為這個企業才有了我們展示自己的舞臺,沒有企業給我們的這個舞臺,沒有領導安排的這些有壓力的工作,我們永遠不會知道自己還有多大的潛力,也永遠體會不到成功的樂趣。我特別喜歡一句話“熱愛是最好的老師”,你只有喜歡你的工作,你才愿意付出努力。

四、用雙贏和反省的心看待我們的團隊,“鑫華的團隊是高效的,鑫華的團隊是優秀的”只有樹立這個意識,只有放低自己的姿態,以空杯的心態去學習去請教,我們才會取得企業的成功,才會取得個人的成功,我們要樹立“企業和員工”福禍相依的意識,沒有企業就沒有了工作的機會,只有企業強大才會有個人的利益。

五、服從和行動的心態,應該是現階段也是很多企業都面臨的難題,服從不是被動的執行,而是在理解領導命令的基礎上,去延伸去思考然后拿出最切實可行的行動,沒有理論聯系實際的工作,就沒有落腳點,就沒有辦法執行,每項制度的推行都需要不斷的改進、補充和完善。

六、很多領導現在都強調不看過程看結果,過程是曲折的,結果卻只有一個,那就是達到了領導命令的效果。中層管理人員決定公司決策層意圖的執行效果,好的公司必定有一個高效、團結、積極、自信的中層管理團隊。

職場心態心得體會模板篇三

“三十而立,四十不惑”還以為自己很年輕的我,今年剛好到了不惑之年,回首近二十的工作經歷,聯系這次的職業心態塑造培訓,領悟頗多。這么多年來,從來沒想過什么職業心態,也沒有對職業心態這個詞,做過什么研究,一直以來就是用認真的態度來對待工作。這次的學習,才知道好的職業心態是營養品,會滋養我們的人生。積累小自信,成就大雄心,積累小成績,成就大事業。

下面是我的一點心得,和大家分享:

一、從國企到私企,總結這些工作經驗,我認為不應該以個人喜好或心情作為是否好好工作的標準。要想獲得自己的成功就要以一種能夠被職場環境所認可的、積極向上的心態來面對。我們改變不了大環境,就要改變自己去適應環境。

二、遇到沒成績的工作,遇到有難度的工作,遇到有挑戰的工作,遇到要得罪人的工作我們是繞過去還是迎難而上,我認為這就是一種決定你是否會成功的心態,雖然我們不是老板,但是我們是為自己工作,每一項工作都是一次積累經驗的機會,人生的機遇都是給有準備的人,當你有了足夠的經驗積累,你才有可能接受更高的工作。

三、用積極和感恩的心去看待我們的工作,因為老板的投資,才有了這個企業,因為這個企業才有了我們展示自己的舞臺,沒有企業給我們的這個舞臺,沒有領導安排的這些有壓力的工作,我們永遠不會知道自己還有多大的潛力,也永遠體會不到成功的樂趣。我特別喜歡一句話“熱愛是最好的老師”,你只有喜歡你的工作,你才愿意付出努力。

四、用雙贏和反省的心看待我們的團隊,“鑫華的團隊是高效的,鑫華的團隊是優秀的”只有樹立這個意識,只有放低自己的姿態,以空杯的心態去學習去請教,我們才會取得企業的成功,才會取得個人的成功,我們要樹立“企業和員工”福禍相依的意識,沒有企業就沒有了工作的機會,只有企業強大才會有個人的利益。

五、服從和行動的心態,應該是現階段也是很多企業都面臨的難題,服從不是被動的執行,而是在理解領導命令的基礎上,去延伸去思考然后拿出最切實可行的行動,沒有理論聯系實際的工作,就沒有落腳點,就沒有辦法執行,每項制度的推行都需要不斷的改進、補充和完善。

六、很多領導現在都強調不看過程看結果,過程是曲折的,結果卻只有一個,那就是達到了領導命令的效果。中層管理人員決定公司決策層意圖的執行效果,好的公司必定有一個高效、團結、積極、自信的中層管理團隊。

職場心理的學習心得二:職場心態培訓課學習體會(817字)

最近公司組織了一次職業心態培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點這樣的活動,讓我們能更好地吸收多點知識耶。

說真的,李老師講課真幽默,容易讓人聽懂,尤其是在對心態的講解,更是讓我受益非淺。其實人最重要的是心態,一個人如果用積極的態度去做好每一件事,也許會有意想不到的收獲喔,因為一個人的態度決定了其人生道路上成長的高度。只有擺正心態,才能把事情做得更好。

首先我個人認為一個企業要做大做強就要留得住人才,因為人才才是企業發展的基本。只有人才留住才能使企業做活做強做大。至于心態重要的是要有職業道德,如果一個人連最起碼的道德底線都沒有,又何談以廠為家,以人為本和睦相處喔。其次是要有團隊精神,如果公司沒有團隊精神,就好比一盆散沙,風過沙流散,隨處飛揚。各顧各的利益。公司又談何發展呢?只有上下團結一心,才能使一個企業做大做強。最后要有規范化的管理,我認為管理不是被管,而是制定一個合理的標準的自我約束的制度,讓企業更人性化,才能使職員工更好的自主做出貢獻,讓企業更好的發展與壯大。

在學習的過程中,對我有深刻影響的還是最后的小游戲,在這個游戲中充分體現了人才的重要,和團隊合作的重要性與正確核心領導的必要性。以及心態的必選性。說真的,每個企業都有各自的矛盾,有些是不可避免的,也有些無法消除的,我個人認為應該求其精髓,去其糟糕。才能有利于公司的發展。只有先將次要的矛盾放一放,解決主要的矛盾,這樣有利于提高效率,更好的達成目標。

通過學習,使我了解了心態的重要性,增強自身的學習力,改變了不良習慣,帶來良好的用處。不過老師所說的價值觀與煩惱論我并不認同。人非圣人,誰人無欲。也許只有圣人才會無欲無煩吧?我只知道是個人都會有欲望,有了欲望就會有煩惱。有了煩惱就會有壓力。我們只有把壓力變為動力才能有所成就。最后我要說的是快樂是自己的,沒有誰搶得去,煩惱是自尋的。只有放開心懷,把不快樂的事情忘掉。每天多微笑點,煩惱自然少一點羅。

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職場心態心得體會模板篇四

在現代社會人才竟爭激烈的情況下,每個人只有通過不斷的學習、進步、充實、和提高,才能勝任不斷提高各項工作業務的發展和時代的變化。以下本站小編為你帶來職場心態心得體會范文,希望對你有所幫助!

“三十而立,四十不惑”還以為自己很年輕的我,今年剛好到了不惑之年,回首近二十的工作經歷,聯系這次的職業心態塑造培訓,領悟頗多。這么多年來,從來沒想過什么職業心態,也沒有對職業心態這個詞,做過什么研究,一直以來就是用認真的態度來對待工作。這次的學習,才知道好的職業心態是營養品,會滋養我們的人生。積累小自信,成就大雄心,積累小成績,成就大事業。

下面是我的一點心得,和大家分享:

一、從國企到私企,總結這些工作經驗,我認為不應該以個人喜好或心情作為是否好好工作的標準。要想獲得自己的成功就要以一種能夠被職場環境所認可的、積極向上的心態來面對。我們改變不了大環境,就要改變自己去適應環境。

二、遇到沒成績的工作,遇到有難度的工作,遇到有挑戰的工作,遇到要得罪人的工作我們是繞過去還是迎難而上,我認為這就是一種決定你是否會成功的心態,雖然我們不是老板,但是我們是為自己工作,每一項工作都是一次積累經驗的機會,人生的機遇都是給有準備的人,當你有了足夠的經驗積累,你才有可能接受更高的工作。

三、用積極和感恩的心去看待我們的工作,因為老板的投資,才有了這個企業,因為這個企業才有了我們展示自己的舞臺,沒有企業給我們的這個舞臺,沒有領導安排的這些有壓力的工作,我們永遠不會知道自己還有多大的潛力,也永遠體會不到成功的樂趣。我特別喜歡一句話“熱愛是最好的老師”,你只有喜歡你的工作,你才愿意付出努力。

四、用雙贏和反省的心看待我們的團隊,“鑫華的團隊是高效的,鑫華的團隊是優秀的”只有樹立這個意識,只有放低自己的姿態,以空杯的心態去學習去請教,我們才會取得企業的成功,才會取得個人的成功,我們要樹立“企業和員工”福禍相依的意識,沒有企業就沒有了工作的機會,只有企業強大才會有個人的利益。

五、服從和行動的心態,應該是現階段也是很多企業都面臨的難題,服從不是被動的執行,而是在理解領導命令的基礎上,去延伸去思考然后拿出最切實可行的行動,沒有理論聯系實際的工作,就沒有落腳點,就沒有辦法執行,每項制度的推行都需要不斷的改進、補充和完善。六、很多領導現在都強調不看過程看結果,過程是曲折的,結果卻只有一個,那就是達到了領導命令的效果。中層管理人員決定公司決策層意圖的執行效果,好的公司必定有一個高效、團結、積極、自信的中層管理團隊。

為了提高提升企業的整體形像員工的素質。公司特別組織了一次全員參與的職業化培訓,我有幸參加了這次培訓,讓我深受感悟。此次培訓讓我感到在工作時應該樹立一個正確的心態,本著對企業及自身負責的態度來工作。

此次給我們培訓的是有著豐富工作經驗的講師居平,深入淺出的論述,妙趣橫生的講解,通俗通懂的語述及老師與員工們的互動,讓課堂上的氣氛很生動,也讓我受益匪淺。由此聯想到工作中出現的問題及自己對待工作的心態。以下是我在上完這堂課后對于工作中經常遇到的問題產生的感想。

首先公司的愿景和個人的愿景要一致,企業的愿景不只專屬于企業負責人所有,而是企業內部每位成員都應參與構思制訂,通過制訂愿景的過程,使得愿景更有價值,企業更有競爭力。而我們來到這個公司就是應為公司創造價值,從而實現自己的價值。

其次在工作中我們要適應環境的變化,在我們不能去改變環境的時候,只有自己去適應環境的變化,如:領導交給我們的工作任務,做這項工作時我們要先計劃怎樣做這件事情,在做的過程當中由于某個工作細節及一些其它因素的原因,導致這項工作無法按正常計劃完成時,我們就應轉變先前的思維模式,不要一味的去堅持當時制訂的計劃,這樣只會讓工作無法進行,并且會和需要配合這項工作的相關部門產生矛盾,如果從另一個角度看和用另一種方式去解決問題,也許完成的更快、更好。這主要是體現在工作中的計劃永遠沒有變化快,對于一些突發事情,要分清輕重緩急,當然對一些自己無法完成的事情要學會向自己的上極say no,這樣既便于別人在接收到這個信息后另做安排,也不會讓原本的計劃過于偏離軌道。

再就是工作中執行力及主動性問題。執行力的發揮過程是自我認識、合理安排工作時間和工作任務的一個過程,不可能一蹴而就,需要在工作中培養,養成良好的工作習慣也是一種執行力的體現,良好的工作習慣也是未來的工作目標之一。上級交辦的各項工作都是重要的事,這說明工作中無小事。主動性是需要自動自發地去完成,一件事情你主動去做與別人要求你去做的效果是完全不一樣的。每個人都是企業的主人,但不能被狹隘的主人翁思想所誤導,所以我們不能處處等領導去交待、安排,同樣我的事業不是上天安排的,是我主動爭取的,無論在哪個工作崗位上,沒有人不用為自己的飯碗而擔心,尤其是現在的市場競爭,如果自己不努力,只有被摒棄,如果你主動行動起來,勇敢面對困難和挑戰,不但鍛煉了自己,同時也提升了自我價值,為自己創造了一個自我成長的空間,我們也有機會承擔更重要的工作,當然也會贏得更多人的尊敬和勞動報酬。

以上是我對此次培訓中理解的幾點。這次公司培訓主要目的是幫助企業管理者和員工形成良好的職業心態、具備職業化所需要的各種職業技能。從企業的利益出發,力求最大程度地滿足企業在管理者和員工職業道德和職業化素質等方面的要求,幫助管理者和員工塑造職業化心態,提升管理者和員工職業道德,掌握管理者和員工必備職業化素質。個人認為,自己在以上這些方面均有所收獲,感謝公司對我的培養,自己一定會將培訓的成績在日常工作中表現出來。

最近公司組織了一次職業心態培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點這樣的活動,讓我們能更好地吸收多點知識耶。

說真的,李老師講課真幽默,容易讓人聽懂,尤其是在對心態的講解,更是讓我受益非淺。其實人最重要的是心態,一個人如果用積極的態度去做好每一件事,也許會有意想不到的收獲喔,因為一個人的態度決定了其人生道路上成長的高度。只有擺正心態,才能把事情做得更好。

首先我個人認為一個企業要做大做強就要留得住人才,因為人才才是企業發展的基本。只有人才留住才能使企業做活做強做大。至于心態重要的是要有職業道德,如果一個人連最起碼的道德底線都沒有,又何談以廠為家,以人為本和睦相處喔。其次是要有團隊精神,如果公司沒有團隊精神,就好比一盆散沙,風過沙流散,隨處飛揚。各顧各的利益。公司又談何發展呢?只有上下團結一心,才能使一個企業做大做強。最后要有規范化的管理,我認為管理不是被管,而是制定一個合理的標準的自我約束的制度,讓企業更人性化,才能使職員工更好的自主做出貢獻,讓企業更好的發展與壯大。

在學習的過程中,對我有深刻影響的還是最后的小游戲,在這個游戲中充分體現了人才的重要,和團隊合作的重要性與正確核心領導的必要性。以及心態的必選性。說真的,每個企業都有各自的矛盾,有些是不可避免的,也有些無法消除的,我個人認為應該求其精髓,去其糟糕。才能有利于公司的發展。只有先將次要的矛盾放一放,解決主要的矛盾,這樣有利于提高效率,更好的達成目標。

通過學習,使我了解了心態的重要性,增強自身的學習力,改變了不良習慣,帶來良好的用處。不過老師所說的價值觀與煩惱論我并不認同。人非圣人,誰人無欲。也許只有圣人才會無欲無煩吧?我只知道是個人都會有欲望,有了欲望就會有煩惱。有了煩惱就會有壓力。我們只有把壓力變為動力才能有所成就。最后我要說的是快樂是自己的,沒有誰搶得去,煩惱是自尋的。只有放開心懷,把不快樂的事情忘掉。每天多微笑點,煩惱自然少一點羅。

職場心態心得體會模板篇五

“三十而立,四十不惑”還以為自己很年輕的我,今年剛好到了不惑之年,回首近二十的工作經歷,聯系這次的職業心態塑造培訓,領悟頗多。這么多年來,從來沒想過什么職業心態,也沒有對職業心態這個詞,做過什么研究,一直以來就是用認真的態度來對待工作。這次的學習,才知道好的職業心態是營養品,會滋養我們的人生。積累小自信,成就大雄心,積累小成績,成就大事業。

下面是我的一點心得,和大家分享:

一、從國企到私企,總結這些工作經驗,我認為不應該以個人喜好或心情作為是否好好工作的標準。要想獲得自己的成功就要以一種能夠被職場環境所認可的、積極向上的心態來面對。我們改變不了大環境,就要改變自己去適應環境。

二、遇到沒成績的工作,遇到有難度的工作,遇到有挑戰的工作,遇到要得罪人的工作??我們是繞過去還是迎難而上,我認為這就是一種決定你是否會成功的心態,雖然我們不是老板,但是我們是為自己工作,每一項工作都是一次積累經驗的機會,人生的機遇都是給有準備的人,當你有了足夠的經驗積累,你才有可能接受更高的工作。

三、用積極和感恩的心去看待我們的工作,因為老板的投資,才有了這個企業,因為這個企業才有了我們展示自己的舞臺,沒有企業給我們的這個舞臺,沒有領導安排的這些有壓力的工作,我們永遠不會知道自己還有多大的潛力,也永遠體會不到成功的樂趣。我特別喜歡一句話“熱愛是最好的老師”,你只有喜歡你的工作,你才愿意付出努力。

四、用雙贏和反省的心看待我們的團隊,“鑫華的團隊是高效的,鑫華的團隊是優秀的”只有樹立這個意識,只有放低自己的姿態,以空杯的心態去學習去請教,我們才會取得企業的成功,才會取得個人的成功,我們要樹立“企業和員工”福禍相依的意識,沒有企業就沒有了工作的機會,只有企業強大才會有個人的利益。

五、服從和行動的心態,應該是現階段也是很多企業都面臨的難題,服從不是被動的執行,而是在理解領導命令的基礎上,去延伸去思考然后拿出最切實可行的行動,沒有理論聯系實際的工作,就沒有落腳點,就沒有辦法執行,每項制度的推行都需要不斷的改進、補充和完善。

六、很多領導現在都強調不看過程看結果,過程是曲折的,結果卻只有一個,那就是達到了領導命令的效果。中層管理人員決定公司決策層意圖的執行效果,好的公司必定有一個高效、團結、積極、自信的中層管理團隊。

職場心態心得體會模板篇六

時光如白駒過隙,轉眼間大學生活已經所剩不多了,是時候該考慮考慮自己以后就業或者創業的方向了。“自己應該從事哪個方面的工作,應該就業還是創業?”這些問題都應該好好規劃一下了。

隨著大學教育的逐漸普及,大學也已經不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉變。改革開放30年來,我國從計劃經濟體制轉向市場經濟體制,經濟結構和產業結構發生了重大調整,尤其是我國加入wto,我國的經濟生活全面融入全球化軌道。經濟體制的改革導致就業體制和就業結構的變革,人口、農村剩余勞動力轉移、實現工業化和現代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業問題面臨著更加復雜的經濟環境。畢業生就業結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾,實質是高等教育的快速發展與社會發展和經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。

近年來,我國高校畢業生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢,加之當前金融危機的影響,畢業生的就業受到前所未有的挑戰,大學生在畢業后能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。

我們在大學這個小社會,像孫悟空一樣要經受熔爐的歷練。有句老話說,物有所值,我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻,自然應該要從學校里得到更多,才能價值守恒 我知道,并且也從各種各樣的數據中看到,當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題,而是畢業等于失業。我們來讀大學,雖然只是專升本,可是也是為了給我們日后找個更好的起跳板,以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發展前景。

記得我高中老師一直跟我們說過的一句話:你們要知道,生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂,我們確實值得生活并不容易,但那時的我們又不是靠自己生活,靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學,看明白這個社會時,才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事,需要我們去做事也是有太多。其中,就業創業可謂是一個非常大的困難,但我們必須面對并解決它。

1.提高規劃學習的能力,提高就業能力。規劃學習的能力即大學生應根據其職業發展的趨勢,并結合個人發展的需要,選擇學習內容、學習方法或方式的能力。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現在的知識結構是否能勝任現在或將來不久的職位。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調整自己的學習方法,靈活的適應自己所處的復雜環境,最終使學習活動達到預期目的。

2. 認真做好自身的職業生涯規劃,提高就業能力。首先,要樹立正確的職業理想。大學生一旦確定自己理想的職業,就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析,認識優勢與特長、劣勢與不足。第三,構建合理的知識結構。要根據職業和社會發展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發揮知識的整體效能。第四,培養職業需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來,才能立于不敗之地。

3.提高自我的社會適應能力,提升就業能力,提高就業能力。雖說大學是個“小社會”,學校和社會的運行規則卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業在挑選和錄用大學畢業生時,同等條件下,往往優先考慮那些曾經參加過社會實踐,具有一定組織管理能力的畢業生而不挑選剛畢業的大學生缺乏工作經歷與生活經驗。這就需要大學生在就業前就注重培養自身適應社會、融入社會的能力。

4.培養良好的心理素質,提高就業能力。大學生承擔著建設祖國的重任,更是社會的頂梁柱。而大學生在求學期間,只注重專業知識、忽視心理素質的情況,使一些人在面對困惑或逆境時,總是不知所措,影響到自己的擇業選擇。尤其在求職過程中,有些學生抗挫能力差,這也是大學生就業難的原因之一。因此,大學生在求學過程中應注意提高心理素質,尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格;在求職中,充分了解就業信息,沉著、冷靜應對所遇到的困難,用積極的樂觀心態克服任何困難。

5.培養良好的職業精神,提高就業能力。大學生要想在事業上取得成功,就必須樹立正確的職業理想、職業價值觀和人生觀;具有忠于職守,獻身事業的樂業和敬業精神,實事求是、嚴肅認真的勞動態度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業活動中團結協作和全心全意為人民服務的精神。在職業活動中,無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優秀職業品質是人們在工作上做出成績的必要條件。同時,良好的職業精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。

6. 針對嚴峻的就業形勢,我們自身應作出調整和努力。其一,解放思想,轉變就業觀念,樹立新時期的就業觀。我們應從實際出發拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉村等地急需人才,小企業、私企業等還存在大量的用人要求;另外我們還應樹立基層意識,事業意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區鍛煉成才;逐步樹立起“先就業、后擇業、再創業”的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律,作為大學生的我們只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業競爭中占據主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。我們應當在一定的條件下,找準商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也為社會提供了新的就業渠道,緩解了就業壓力。

除此之外,我們還應當在學校積極參加各種社團活動,以增強我們的協調組織能力和交流溝通的能力。我們還應當利用任何機會了解社會,積極參加社會實踐活動,以增強我們對社會的理解,為我們以后的職業生涯做好規劃。

在校期間,我們還是個學生,所以我們一定要以學習為主,不能舍本逐末。我們的主要工作還是掌握豐富的專業知識和扎實的專業技能,只有這些才是我們將來立足社會,找到理想工作的根本。作為一名工科學生,除了學習課本上的專業知識以外,我們還應當努力提高自己的實際操作能力。這就需要我們認真對待學校的實習,實訓等接觸一線的機會了。另外,我們還可以參加學校各種各樣的技能大賽,在提高自己專業技能的同時,也培養了自己的團隊協作能力以及溝通協調能力。

在學校期間我們還認清自己的興趣愛好,優勢與劣勢。找準自己的定位。在學習之余我們還應當多了解和學習我們感興趣的知識,培養自己的自學能力。只有這樣我們在招工作的時候才能有的放矢,才不至于迷茫。

職場心態心得體會模板篇七

7月14日,我有參加了《職場壓力與情緒管理》培訓,在學習課程中,高老師通過活潑多樣、互動競爭的講課方式,在愉快歡樂的氣氛中,很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現、緩壓的方法、情緒的調整、職業的素養、溝通的技巧等方面的知識,整個講座形式新穎、內容豐富,十分吸引人并富有感染力,使我收益頗多。

隨著社會經濟的飛速發展,企業管理的不斷升華,人文物質生活的不斷提升,我們所面臨的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大,長期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調整將會直接影響到我們的身心健康,從而對我們的工作、家庭和社會交往產生巨大的危害,因此如何正確認識壓力和情緒,如何塑造足夠的自我安全感,如何擬定符合實際的生活理想,如何把握順暢的人際關系,如何保持良好的自我心態,如何清楚的認知現狀是我們當即要去重點思考的問題。

對待每一天。“抱怨”“喜悅”我們都要渡過每一天,為何要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢? 保持樂觀,不要“抱怨”,提升自我,不要被挫折所嚇倒,打不死的磨難也是一筆寶貴的財富,“塞翁失馬,焉知非福”。讓我們發現美好,寬容過去,用好當下,服務他人,提升情商,向著成功邁進。

具體以下幾點:

1.學習到了情緒管理與壓力管理的一些基礎知識,對壓力與情緒管理有了更清晰的認識。使我們能夠分析壓力源形成的內外原因,懂得壓力與工作績效的關系,并了解幾種應對壓力狀態的方法。

2. 使我們理解挫折的意義,提高了自己壓力與情緒管理的能力,能夠更好地控制和運用自己的情緒,更好地理解他人;會分析自己和員工的受挫反應,學會一些化解挫折的心理學方法。

3. 使我們掌握養成積極心態的各種心理學原則和方法,逐步養成主動迎接挑戰和永不言敗的堅強個性,促進我整體心理素質的提升,最終達到提高工作業績的目標。

3、明白了自己產生情緒的更深層次的原因,主要是由于自己獨有的信念、價值觀、行為準則,造成了自己和他人對相同事情的不同看法,從而在遇到和處理這些事情時產生了不同的情緒。

5、減輕了自己累積在自己身上的壓力,提高了自己的自信心,提高了自己的洞察力。

通過此次學習,在以后的生活中,我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒,大概有如下幾個方面:停止消極想象,用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間;不追求完美,心理上預先接受并適應不可避免的事實;通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒;學會傾訴性的宣泄; 轉移注意力或花時間娛樂;為別人做點有益的事情;參加體育鍛煉;建立良好的生活、工作、學習習慣,把眼前的憂慮化為事前的思考和行動,在今后不論在工作中,在家庭中,在社會交往中,我們都應該逐漸去學會提高自己的情商,控制自己的情緒,緩解自己的壓力,增強適應環境的能力,抓住人際交往技巧,把握好自己的角色,固化愛崗敬業的精神,為社會、為學校,為家庭發揮我們人生最大的價值。

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