在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩團(tuán)課心得篇一

感恩節(jié)到了，感謝父母給我生命，養(yǎng)育教導(dǎo)我;感謝老師，無(wú)私地傳授我知識(shí);感謝朋友，讓我時(shí)刻感到溫暖。

感謝大自然給與我們豐富的資源……

三年前的冬天，那個(gè)神奇的水晶球，還記得嗎?那時(shí)候我還是圓圓臉蛋，胖乎乎的小丫頭，對(duì)什么都好奇。甚至要把自己所有好吃的果凍和巧克力都送給你，讓你來(lái)教會(huì)我向往的知識(shí)。

呵呵，是很幼稚，也很好玩，對(duì)吧?

還記得，炎炎夏日的早晨，一個(gè)小時(shí)了我還是沒(méi)弄懂那個(gè)問(wèn)題。我是以零食當(dāng)早餐的，一邊看一邊就吃了。當(dāng)你說(shuō)：“不然下午吧，我還沒(méi)吃早餐。”

呵呵，我是有多粗心，多不會(huì)替別人著想。

還記得嗎?從此我就會(huì)問(wèn)，吃飯了嗎?那么等著半小時(shí)內(nèi)，我把漢堡給你運(yùn)過(guò)去。

呵呵，你呵呵地笑。

還記得嗎?你告訴我一件很讓人生氣的新聞，你是那么義憤填膺。那時(shí)候的我還不理解，說(shuō)你瞎操什么心呀。你，去問(wèn)國(guó)家教育部長(zhǎng)，怎么會(huì)讓這樣的事發(fā)生。你啞然失笑，說(shuō)等我長(zhǎng)大了就明白了。

呵呵，我總是口無(wú)遮攔，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。

吵過(guò)，鬧過(guò)，生氣過(guò)，似乎只是我自己在埋怨，自己在生氣。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你發(fā)脾氣，埋怨過(guò)。

呵呵，我小心眼嗎?只是看到什么就說(shuō)什么罷了。

三年的歲月從手指縫里悄悄地溜走了。而我已然是少年了，三年的歲月，你教會(huì)我太多的東西，包括一些做人的道理。

感謝有你，感謝一起走過(guò)的歲月，感謝冬日那個(gè)神奇的水晶球。

未來(lái)的歲月里，我依然不會(huì)忘記你，無(wú)論天涯海角，祝愿你永遠(yuǎn)事事如意。

那個(gè)星球，孤獨(dú)的小王子遇到小狐貍，小狐貍歪著腦袋喃喃地說(shuō)：“馴化我吧，馴化了我，我們就是好朋友了。

我想世間都是這樣感恩與被感恩的事兒。

感恩的心，感謝有你……

感恩團(tuán)課心得篇二

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。活動(dòng)三部分內(nèi)容：

3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會(huì)，做知法、守法好公民”系列活動(dòng)，制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高點(diǎn)。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等。

感恩團(tuán)課心得篇三

感恩父母是孝敬父母、孝順父母的具體表現(xiàn)，而父母團(tuán)日活動(dòng)則是一個(gè)表達(dá)孝心的好機(jī)會(huì)。本文將分享我參加感恩父母團(tuán)日活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)以老年人為主題，設(shè)有多個(gè)活動(dòng)區(qū)，如棋牌區(qū)、手工制作區(qū)、演唱區(qū)和抽獎(jiǎng)區(qū)等，每個(gè)區(qū)都有老年人和小孩子們的積極參與。有的孩子主動(dòng)拉著父母為老人服務(wù)；有的和老人一起玩牌聊天；還有的和老人一起唱歌跳舞。老人們也很開心，一個(gè)退休的老農(nóng)民還得獎(jiǎng)拿了個(gè)水果籃子。

第三段：活動(dòng)意義

此次活動(dòng)不僅讓我們更好地表達(dá)了我們的感恩之心，也讓我們深刻地意識(shí)到了老年人的孤獨(dú)之感，讓我們更加珍惜和關(guān)愛(ài)身邊的老人。同時(shí)也促進(jìn)了家庭的融洽和社區(qū)的和諧。

第四段：個(gè)人感悟

在活動(dòng)中，我感慨萬(wàn)千，也有了一些思考。我覺(jué)得孝順父母不能僅僅只是在感恩節(jié)這樣的特定日期，我們應(yīng)該時(shí)刻呵護(hù)父母，關(guān)心他們的身體和內(nèi)心。同時(shí)也要和他們多溝通，讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)注。同時(shí)，我們可以借助像父母團(tuán)日這樣的活動(dòng)，向更多人宣傳和發(fā)揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)美德。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，這次感恩父母團(tuán)日活動(dòng)很成功，讓我們懂得了用心去做一些事情，就會(huì)得到滿滿的回報(bào)。我們要在活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)將孝心傳遞下去，并期待下一次感恩父母團(tuán)日的到來(lái)。

感恩團(tuán)課心得篇四

感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它提醒人們要感激生活中的一切美好。為了讓孩子們更好地理解感恩的意義，學(xué)校舉辦了一次感恩節(jié)活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與其中，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。

第一段：感受與分享

在感恩節(jié)活動(dòng)中，我被邀請(qǐng)和其他家長(zhǎng)們一起到學(xué)校參觀孩子們的作品展。我看到了孩子們認(rèn)真勤奮的付出，感受到了他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我為孩子們的努力感到驕傲，同時(shí)也對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展更加期待。和其他家長(zhǎng)們進(jìn)行交流時(shí)，我們分享了我們孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，交流了教育經(jīng)驗(yàn)，并相互鼓勵(lì)。這個(gè)活動(dòng)讓我感受到了家長(zhǎng)之間的聯(lián)結(jié)和支持。

第二段：感恩之心的培養(yǎng)

感恩節(jié)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是孩子們?cè)谝患茵B(yǎng)老院為老人們獻(xiàn)演節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們親身體驗(yàn)到了給予的快樂(lè)和被感激的美好感覺(jué)。作為家長(zhǎng)，我也參與了演出，并幫助孩子們排練節(jié)目。在看到老人們的笑容和掌聲時(shí)，孩子們懂得了感謝的重要性，并學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了尊重和友善，也培養(yǎng)了他們的感恩之心。

第三段：反省與成長(zhǎng)

感恩節(jié)活動(dòng)還包括了一次家訪活動(dòng)，我們家訪了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。通過(guò)這次家訪，我更深刻地了解到老師們的辛勤工作和付出。他們關(guān)心和教育著我們的孩子，是他們的辛勤工作為孩子們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在和老師交流中，我捫心自問(wèn)，是否給予了足夠的鼓勵(lì)和支持？是否及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況？通過(guò)這次反省，我更加深刻地意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我需要更加關(guān)注和支持孩子們的成長(zhǎng)，并與老師形成良好的合作關(guān)系。

第四段：感悟與啟發(fā)

感恩節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校還組織了一次與孩子共進(jìn)午餐的活動(dòng)。在餐桌上，孩子們向我們分享了他們的感激之情。他們感謝父母的關(guān)愛(ài)和辛勤工作，感謝老師的教育和引導(dǎo)，感謝朋友們的友善和支持。他們的話語(yǔ)深深觸動(dòng)了我，讓我反思自己是否經(jīng)常對(duì)自己所擁有的一切心存感激。在這個(gè)活動(dòng)中，我深深體會(huì)到，感激的心態(tài)是一種寶貴的品質(zhì)，它能讓我們看到生活中的美好和幸福。

第五段：承諾與行動(dòng)

感恩節(jié)活動(dòng)之后，我決心把感恩的心態(tài)融入到日常生活中。我會(huì)多和孩子交流，聽取他們的想法和感受；我會(huì)多鼓勵(lì)他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)；我會(huì)多些的表達(dá)感激之情，向那些關(guān)心和幫助過(guò)我的人道一聲謝謝。感恩節(jié)活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新審視自己的行為，明白了感恩的重要性，并愿意付諸實(shí)際行動(dòng)。

總結(jié)：感恩節(jié)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)思考自己的教育方式和態(tài)度，從中得到了很多啟發(fā)。通過(guò)觀察孩子們和其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我看到了一種積極向上的觀念，那就是感恩的重要性。我相信，通過(guò)培養(yǎng)感恩之心，我們的孩子們將會(huì)擁有真正的幸福和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，以身作則，給予他們更多的愛(ài)和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能真正幫助他們發(fā)現(xiàn)和感激生活中的一切美好。

感恩團(tuán)課心得篇五

第二段：活動(dòng)背景

在2019年11月20日，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“感恩父母團(tuán)日”活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)囊括了三個(gè)部分，我們先是和自己的父母一起參加了學(xué)校的課程，然后是一起品嘗自己親手做的蛋糕，最后我們安排了一場(chǎng)競(jìng)技籃球比賽，一起共度了一個(gè)美好而難忘的周末。

第三段：活動(dòng)收獲

通過(guò)這次活動(dòng)，我第一次意識(shí)到，當(dāng)我們真正融入到團(tuán)隊(duì)中時(shí)，我們自己所能得到的不僅是快樂(lè)，更是自信和成長(zhǎng)。這是因?yàn)椋?dāng)我們一起參與、互相鼓勵(lì)時(shí)，我們會(huì)感受到自己的價(jià)值和力量，這種感覺(jué)是獨(dú)特而珍貴的。同時(shí)，這次活動(dòng)，還讓我更加了解父母的心情和訴求，讓我更加懂得樂(lè)于付出，感恩于生命中的重要人物。

第四段：反思與建議

通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在活動(dòng)前期，有很多同學(xué)對(duì)活動(dòng)的貢獻(xiàn)程度不同，有些同學(xué)表現(xiàn)得十分熱情和積極，但也有些同學(xué)顯得有些冷漠和不太合群。因此，我認(rèn)為需要更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)與凝聚力，認(rèn)真聽取每一個(gè)人的想法，并爭(zhēng)取做到最好，以實(shí)現(xiàn)最佳效果。

第五段：結(jié)論

總之，這次“感恩父母團(tuán)日”活動(dòng)是我有一段時(shí)間以來(lái)經(jīng)歷過(guò)最難忘的一次活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了，感恩是一種廣泛而深刻的情感，它不僅限于節(jié)日，而是長(zhǎng)期存在于我們的生命中。我要堅(jiān)定自己的信念，學(xué)會(huì)與周圍的人分享感情，用一顆真誠(chéng)感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活和發(fā)展。

感恩團(tuán)課心得篇六

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在一定程度上我們已經(jīng)受到了社會(huì)的尊重和關(guān)注。為了回報(bào)社會(huì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展，我們參加了本學(xué)期的回校感恩公益活動(dòng)。這是一個(gè)讓我們深化感恩理念，提高社會(huì)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。下面，我將會(huì)分享一下我在此次公益活動(dòng)中獲得的體會(huì)和心得。

第二段：參加公益活動(dòng)的感悟

在這次活動(dòng)中，我參加了拾荒團(tuán)隊(duì)，收集了大量的垃圾。這不僅加深了我對(duì)環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)，更讓我感受到了未經(jīng)處理的生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害。在回收的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到貢獻(xiàn)的真正意義：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所處的環(huán)境需要幫助時(shí)，不再是去責(zé)備、指責(zé)，而是站起來(lái)，自己行動(dòng)，盡自己所能為這個(gè)世界增加價(jià)值與美好。

另外，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要與隊(duì)友互相配合協(xié)作。無(wú)論是清理垃圾、搬運(yùn)重物還是換袋子，每個(gè)人都能夠發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處并充分協(xié)作。當(dāng)我們成功地完成任務(wù)的時(shí)候，那種成就感是一種難以言表的高興。這種感覺(jué)強(qiáng)烈推動(dòng)我們?nèi)?chuàng)造更好的未來(lái)。

第三段：感恩

感恩對(duì)我們而言已經(jīng)成為日常生活中的一個(gè)習(xí)慣。在這次活動(dòng)中，我不僅深感感恩之情，更加增強(qiáng)了感恩理念。我們要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的公益組織，感謝志愿者們的付出，感謝這個(gè)美麗的大自然。在感恩的同時(shí)，我們應(yīng)該把自己的責(zé)任發(fā)揮到極致，將感恩融入到我們的日常生活中。它是一個(gè)彼此交織、彼此幫助的過(guò)程，它能夠讓我們自我提升，把這種正能量傳遞給身邊的人，并努力讓更多人參與進(jìn)來(lái)。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)

參加回校感恩公益活動(dòng)的過(guò)程中，我的心理與精神得到了極大的鍛煉。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽、學(xué)會(huì)了信任，學(xué)會(huì)了更加直接、真實(shí)地表達(dá)自己。同時(shí)，它也讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的社交技能，更好地融入社會(huì)，在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得更自信、更有魅力。

更重要的是，它加深了我的社會(huì)責(zé)任感、熱愛(ài)之心。我迎難而上打敗了自己的怯弱，讓自己的行為達(dá)到了與其他隊(duì)員同樣重要的高度。從一盤散沙到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從零到一步步落地，每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)代言一種美好的價(jià)值觀：付出、協(xié)作、責(zé)任、感恩、愛(ài)心等，也就更加堅(jiān)定了自己的信念與追求。

第五段：總結(jié)

回到校內(nèi)，我思考著這次志愿活動(dòng)，以及自己在其中的所想所得。我從中看到了更深的意義，意于志愿中的成長(zhǎng)靠的是對(duì)生命的敬畏，對(duì)美好生活的向往，對(duì)滿足外在社會(huì)需求的玩世不恭、關(guān)注自己、逃避責(zé)任的態(tài)度無(wú)異于逃避責(zé)任。物質(zhì)化的社會(huì)不是你我生命的全部，而是需要我們用愛(ài)與情懷去拓展它們。愛(ài)是一種付出，它不僅僅意味著接受別人的關(guān)愛(ài)與幫助，也意味著在自己有能力的時(shí)候去關(guān)愛(ài)身邊的人，給予他們所需要的幫助。感謝這次活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了其中的快樂(lè)與動(dòng)力，也集思廣益，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷地去克服。