總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

種植牙總結篇一

一、調整完善行政執法責任制實施方案。進一步清理行政許可事項，2月底前完成；做好行政執法依據目錄的重新梳理工作，3月底前完成；建立健全行政執法評議考核機制和責任追究制度。

二、試行“輕微違法行為首查不罰”制度。為了切實轉變質監部門服務地方經濟的觀念，堅決糾正“執法就是罰款、罰款代替整改”的片面執法行為，梳理質量技術監督的相關法律法規，界定輕微的違法行為，作為“首查不罰”的主要依據，在全市范圍內試行。

三、修訂完善《罰沒物品管理規定》。根據國家質檢總局《質量技術監督罰沒物品管理和處置辦法》，對罰沒物品的移交、保管、拍賣、銷毀等程序作出明確規定，做到環環緊扣，不留漏洞。

四、抓好行政執法案卷評查制度的貫徹落實。法制員做到每卷必審，并建立閱卷登記；每半年組織人員對稽查大隊的行政執法案卷進行審查評比，評選出優質案卷，結合年終考核給予獎勵。

五、建立健全行政決策責任追究制度。適時召開民主懇談會，聽取干部職工對局黨委局班子決策情況的意見和建議。堅持完善局財務公開制度，接受全體干部職工監督。

六、做好重新修訂的機關內部管理制度的審核工作。對重點修訂的`《機關管理補充規定》、《聘用人員管理暫行辦法》等8項內部管理制度，進行審核把關，特別是對涉及干部職工切身利益的條款，不得與相關的法律法規相抵觸。

七、自覺接受人大監督和政協民主監督，進一步完善行政執法工作機制。

八、建立機關干部職工學法制度。根據市普法辦的要求，制定局年度干部職工學法用法計劃，提高全局干部職工法律素質。

九、及時組織行政執法人員學習傳達法制例會相關精神。根據市法制辦法制例會的情況，結合局行政執法實際，及時傳達貫徹會議精神，進一步規范行政執法工作。

十、完成行政執法年度調研工作。按照局年度行政執法工作總體要求，結合實際，選準1至2個課題，撰寫行政執法調查報告，探討研究行政執法中遇到的實際問題及解決辦法。

十一、結合質量宣傳月活動，加強質量法制宣貫工作。主要是《產品質量法》、《標準化法》、《計量法》等專業法的宣貫工作。

種植牙總結篇二

2、表達能力，在轉到技術部門以來！我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

3、十月份想轉銷售部門，計劃如下！

1、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節，

3、銷售目標希望一年比一年增長百分之5———10就好，如果能做得更好我會努力！

種植牙總結篇三

四手操作在口腔治療的應用過程中，仍然表現出了一定缺陷，例如：對患者的人性化服務依然不夠到位；醫生的專業操作技術還未得到充分發揮，診療所需的時間還未達到最理想狀態。隨著時代的發展，怎樣使患者獲得更專業、更人性化的服務受到廣泛的關注，六手操作也因此應運而生。該操作是更現代、更高效的口腔診療模式，在整個治療過程中，由1名醫生、1名醫生助理、1名護士共同為1例患者服務。這主要是借鑒了手術室里“巡回護士”的概念，通過增加的一雙手在清潔區與污染區之間建立起一座橋梁，稱為“六手操作”。該模式將成為中國今后口腔診療技術的主要發展趨勢。對于六手操作的認知度調查，目前尚少見相關報道。但是國內已有多家診療機構逐漸開始開展此類診療模式，據黃曉虹等、陳愛云等、顏琳等報道，廣東省口腔醫院、南方醫科大學附屬口腔醫院特診中心、常州市口腔醫院口腔外科、同濟大學附屬第十人民醫院口腔科的各個科室已經展開六手操作的護理配合模式，并且取得了很好的臨床效果。

2四手及六手操作的優勢

提高醫生的滿意度

口腔醫生在整個診療過程中由于需要保持單一的操作姿勢，極易導致疲勞。marshall等通過問卷調查的形式考察了355名牙科醫生，結果顯示，82%以上的牙科醫生具有骨骼、肌肉等不適癥狀，64%以上的牙科醫生有背痛癥狀。而且在傳統診療模式中，從患者調節到燈光調節、器械的選擇，以及吸唾、止血等均由醫生獨立完成，占用了寶貴的診療時間，使得醫生在工作中獲得的成就感降低。李虹霞等通過對30名口腔醫生四手操作前、后進行的問卷調查顯示，醫生認為口腔四手操作過程中的醫患溝通明顯增強；患者滿意度和忠誠度明顯提高；非技術性醫療糾紛明顯降低。通過四手操作使醫生發揮更高的操作水平，從而使得單位時間的利用率有效提升。李藝芳等進行了四手操作和非四手操作醫生滿意度調查，結果顯示，四手操作可使醫生滿意度提高倍。此研究與張瓊芳等的研究結果一致。

提高護士的滿意度

在傳統診療模式中，由于護士人數太少，只能被動執行醫囑，在各個椅位之間來回穿梭，工作量大、繁瑣、重復，不僅會使人高度疲勞，在實際工作中還會由于缺少人手，而使任務更加繁重，甚至難以完成，這會使護士在工作中經常不能獲得足夠的成就感，從而產生壓力。鄒新春等的報道顯示，昆明醫科大學附屬口腔醫院2006年護士離職率為，護士對工作狀態的滿意度降低是造成離職的重要原因，院方通過多種改革措施努力提高護士的滿意度，這其中就包括了采用四手、六手操作護理模式；通過多年努力，2012年該院的離職率下降到。因此，可以認為，采用四手、六手操作護理模式后，口腔操作流程得到規范，護理人力資源能夠得到有效配置，這有助于緩解護士工作壓力。四手操作不僅使護士的自身價值得到更加充分的體現與尊重，而且能提高護士對工作狀態的滿意度，進而穩定護理隊伍。

提高患者的滿意度

現代口腔診療護理模式的重要目的之一是為患者提供多元化、深層次的護理服務，增加患者在治療中的舒適度和安全感。因此，四手、六手操作的逐步開展與普及將會對患者滿意度的提升起到促進作用。劉東艷等采用隨機效應模型進行meta分析，結果顯示，與傳統操作相比，四手操作對于患者滿意度具有明顯的提升作用，其中滿意人數是傳統操作的倍；采用隨機效應模型合并分析患者滿意度評分，傳統操作得分為分，而四手操作得分為分。六手操作在提升患者滿意度方面更具優勢。黃小虹等通過問卷調查方式對比研究了80例采用四手操作和80例采用六手操作完成牙種植手術的患者，運用視覺模擬評分法（visualanalogscale，vas）進行調查，結果顯示，采取六手操作后患者的舒適度提升。由于六手操作可進一步縮短診療時間，使得患者綜合滿意度更進一步提升。

提高工作效率

在口腔診治過程中會遇到很多預先沒有考慮到的因素，因此會臨時變更治療方法，隨之醫療器械和材料也要變更，此時如果沒有巡回護士協助，即使是四手操作人員也需要反復脫戴手套、頻繁起身離開診療區去更換器材，這樣一來，不但會影響治療的進程與效率，而且會降低醫護人員及患者對診療過程的滿意度，而配備有巡回護士的六手操作，在縮短椅旁時間、提升患者滿意度的優勢就得以顯現。george的研究結果顯示，四手操作使傳統操作的工作效率提高了30%，而六手操作會使工作效率提高78%。據黃小虹等統計，六手操作后醫生日均業務量上升164%，診治患者總數上升，種植修復量上升，為醫院贏得了良好的社會效益及經濟效益。

有利于感染控制措施的落實

口腔操作屬于侵入式治療模式，患者的唾液、齦溝液、血液等能夠直接污染醫務人員的手和器械，因此，被污染的手和器械便成為了主要的傳染媒介，增大了感染控制難度；傳染源不確定、銳器種類多、傳染源接觸時間長、手污染、物品污染、空氣及環境污染等是口腔科感染的特點，也是質控管理中的難點。藍偉紅等的報道中指出，口腔診療區域的燈柄、操作臺把手及水龍頭的污染率分別為18%、16%、20%，醫生接觸這些區域而污染了的手便成為了主要的傳播媒介，而進行四手操作的醫生由于只需對患者進行治療操作，手只接觸患者口腔和治療盤里的器械，其余事項由護士完成，就可避免醫生的手污染其他物品。而且，由護士或助手進行吸唾操作，降低了患者起身吐水次數，可有效控制治療臺的污染；另外，護士或助手可以利用強力吸引器吸取水霧，降低氣溶膠對空氣的污染；助手還可協助醫生進行手術區域的有效隔濕，從而減少了唾液的污染；護士合理地放置和傳遞器械，降低了針頭等銳器刺傷的發生率，保護了醫務人員的健康。因此，可以認為四手或六手操作護理模式能夠使醫院感染控制措施得到充分落實。

3國內四手、六手操作的應用現狀及阻礙該模式發展的原因探討

國內四手、六手操作的應用現狀

阻礙四手、六手操作模式發展的原因探討

管理層重視不夠、人員配置不足

目前，四手操作在我國并未得到普及，六手操作尚在起步階段。主要原因之一是：該類診療模式要求醫護比例達到1∶1甚至護士比例更高，給醫院的行政管理、技術培訓和薪資分配帶來壓力。宋莉輝以問卷方式調查了128名鄭州市二級以上綜合醫院口腔科及專科醫院的醫護人員，在關于“四手操作開展中存在哪些問題”的調查中顯示，有3%認為四手操作技術還沒有得到足夠的行政支持，例如缺乏人員的培訓、設備的改造，有14%認為醫院重視不夠。因此，建議醫院管理層應著眼于長遠，克服短暫的困難，在人力資源方面進行改革和有效配置，提高工作質量和效率，從而為醫院帶來更大的投資回報效益。李少蘭等統計了牙髓病治療中四手操作組與傳統操作組6個月的效益項目，包括：治療收入、治療例數、治療牙次、每牙收入、每人收入、醫生績效工資等，共計2856例患者，結果顯示，四手操作組工作效益提高了，因此認為四手操作能夠明顯提高工作效率和經濟效益，推薦作為口腔科人力資源的優化配置模式。因此，管理層首先要轉變經營思路，在醫療技術日新月異的今天，醫生的專業技術水平不斷提高的同時，能夠吸引患者特別是高端患者則是通過提供高效、優質的人性化服務，誰在這方面做得好，誰就會吸引更多的患者，隨之醫院的經濟效益和社會效益就會增加，而四手、六手操作診療模式正是順應了這種現代的醫院診療發展模式。

人員培訓不夠規范、培訓力度不強

林金伏等通過向10名具有10年以上臨床經驗的高年資口腔科醫生征詢，篩選出護士在四手操作中最易出現的9大問題，之后由54名主治醫師以上職稱的口腔科醫生將這9大問題進行排序。結果顯示，排在首位的是“不了解治療步驟”，這一問題在低年資護士中占44%，這與她們專科知識欠缺、護理經驗少有密切關系。而有些高年資護士也會出現“不了解治療步驟”的情況，這主要是由于牙科技術日新月異，高年資護士較少學習新技術、更新知識。排在第二位的是“器械準備不合適”，這也與專科知識欠缺有關。“傳遞器械不規范”和“吸唾技術水平不高”也排名較靠前，這兩項都是口腔醫生比較看重的護士操作技巧，會直接影響醫生診療過程的順利進行。因此，要高效地完成四手、六手操作，就必須通過規范化培訓，建立一支理論扎實、實踐技能嫻熟的護理人員隊伍。對于護理隊伍的建設，廣東省口腔醫院走在了前列，在劉金伏等的報道中，廣東省口腔醫院對每名新護士都要進行系統性的崗前培訓，包括：口腔專科基礎知識培訓、專科器材的識別和使用、無菌技術等口腔感染控制的規范培訓、應急搶救能力培訓、人文關懷教育、醫療服務風險教育等，之后，再有計劃地安排她們到各口腔專業科室輪轉跟班實習，該培訓系統的有效實施，取得了非常滿意的效果。

4小結

種植牙總結篇四

根據我行今年一年來會計結算工作的實際情況，明年的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現就針對這三個方面制定我營業部在20*年的工作思路。

客戶是我們的生存之源，作為營業部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽

1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續執行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

2、隨著金融業之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨柜服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好公用事業費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結算外，更要做好明年開通的高速公路聯網收費業務、開放式基金收購業務、證券業務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。

3、主動加強與個人業務的聯系，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客戶服務。雖然已經上了綜合業務系統，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業部工作的一個欠缺。

4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業務中。

5、繼續做好電話銀行、自助銀行和網上銀行的工作，并向優質客戶推廣使用網上銀行業務。

隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規范、制度的執行有了更高的要求

1、督促科技部門對我營業部的電腦接口盡快更換，然后嚴格按照綜合業務系統的要求實行事權劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執行的鋼性，提高約束力。

2、進一步強化重要環節和重要崗位的內控外防，著重加強帳戶管理（確保我行開戶單位的質量）和上門服務。

3、進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執行與檢查，規范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結算資金的安全，進一步提高我行防范外來結算風險的手段。

5、規范業務操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發現隱患，減少差錯杜絕結算事故。

6、切實履行對分理處的業務指導與檢查。

7、做好會計核算質量的定期考核工作。

1、把好進人用人關。銀行業聽著很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業部需要有一定的心理素質和文化修養。在用人上以員工的能力且要能發揮員工較大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。

2、加強業務培訓，這也是明年較緊迫的，現已將培訓計劃上報人事部門，準備對出納制度、支付結算辦法、綜合業務系統會計制度、新會計科目等基礎知識以及各種新興業務進行培訓。

3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵，除了參加明年的技術比武更為了提高員工的業務水平。

4、勤做員工的思想工作，關心鼓勵員工，強化員工的心理素質。

5、有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養每一個員工從單一的操作向混合多能轉變.

種植牙總結篇五

在教育事業發展穩步推進的今天，給教師自我價值的實現提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個人的發展與學校的三年規劃發展緊密的結合起來，積極提高自身的思想和業務素質，做一個學習型、研究型的教師。

我于xx年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經歷，現職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數學教學工作。多年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。

"凡事預則立，不預則廢"，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。進行自我剖析，制定今后三年的個人發展規劃是當務之急，勢在必行，刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個人三年發展規劃，為自己今后的發展指明方向。

工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

（一）個人優勢 教師是我最熱愛的職業，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的`熱愛！工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評；有創新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發揮重要的作用！

達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發表，每周寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節研討課，爭取合格率100%，優秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養激發學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養。

第一年

1、提升個人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2，認真學習新的教育理念，提高自身素質。

3，教學常規與教學科研一起發展，往科研型教師方向發展。

4，加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

5，利用課余時間進行網絡進修，積極參加繼續教育培訓。

第二年

巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展。