時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

師帶徒計劃表篇一

在村黨委、政府的堅強領導下，在縣^v^的精心指導下，在全鎮上下的共同努力下，以“科學發展，共創和諧”為核心，以“降量退位，爭先創優”為目標，以減少重復訪、越級訪為重點，以暢通信訪渠道，規范信訪秩序，有效化解矛盾為主線，真正做到小事不出村，大事不出鎮。

加強信訪制度建設。加強信訪目標管理責任書，村級信訪工作崗位責任制考評細則，信訪穩定及人民調解工作獎懲實施辦法，橋頭集鎮信訪穩定工作月評制考評細則等相關制度建設，通過制度建設進一步明確責任、規范獎懲，調動廣大干部從事信訪工作的積極性、主動性和創造性。

健全信訪工作機制。堅持“屬地管理，分級負責，誰主管，誰負責”的原則，形成以村為主，一般問題片長、分工干部抓，疑難問題分管抓，重大問題主要領導親自抓的信訪工作機制。同時，綜治、公安、司法、信訪等相關部門進一步密切配合、整合資源，齊抓共管，形成合力。

做好信訪隱患的排查。各村（居）、社區認真開展轄區內的信訪隱患的排查工作，每周五上報至鎮信訪辦，未發現信訪隱患的也要實行“零報告”，鎮信訪辦通過匯總、梳理后上報至鎮主要領導。

做好信訪接待工作。堅持黨政領導信訪接待日制度，每日安排1名黨政領導接待群眾來訪，做到熱情接訪，以誠相待，依法按政策解決訴求，用真心實意感化群眾，對能夠當場解決的，當場予以解決；當場解決不了的，明確責任和解決期限；應當通過法定途徑解決的，明確告知上訪人，并做好思想引導工作。

做好材料上報及歸檔工作。對信訪事項，在經過調查，弄清事實的基礎上，依法按政策撰寫處理意見書，答復信訪人并上報縣^v^。同時做好材料的歸檔工作。

1、1月份認真總結20xx年度的信訪穩定工作。積極謀劃20xx年度的信訪穩定工作，并做好20xx年度村級信訪工作崗位責任制的考評等相關工作，同時高度重視春節返鄉群眾的各種利益訴求。

2、2月份認真做好“兩節期間”的信訪穩定工作，高度重視特困群眾等社會弱勢群體的生產、生活及拖欠農民工工資等敏感問題。

3、3月份認真做好全國“兩會”期間的信訪穩定工作。獨立或會同鎮綜治成員單位聯合開展一次《信訪條例》等相關法律法規的宣傳活動。

4、4月份擬召開全鎮信訪穩定調度會。（信訪隱患長期得不到解決的單位參加）

5、5月份安排各村（居、社區）進行信訪隱患排查并穩控。

6、6月份客觀總結1x年度上半年信訪穩定工作并認真制定09年度下半年信訪穩定工作計劃。

7、7月份兌現1x年度上半年信訪工作獎懲。

8、8月份梳理全鎮信訪穩定存在的重大隱患并落實包保責任。

9、9月份在全鎮開展一次重復訪、信訪老戶專項清理活動，把解決重大疑難信訪問題和上訪人員息訴罷訪作為工作落實的重點。為建國62周年慶典營造更加穩定和諧的社會環境。

10、1x月份認真做好建國62周年慶典期間的信訪穩定工作。

11、11月份加大農閑期間信訪隱患排查力度，并做好穩控及調處工作。

12、12月份對1x年度全年的信訪工作進行總結，并制定下一年度的信訪工作計劃，同時兌現1x年度下半年的信訪工作獎懲。

師帶徒計劃表篇二

2014年2月21日

光陰似箭，轉眼間新的學期開始了，在去年指導程明老師備課，聽課，評課，交流指導意見，幫助他解決課堂教學中存在的問題。現結合上半年的情況制定下半年的計劃 二月份-----三月份（1）師徒共同總結2013年一年的結對情況，提出本學期的結對重點仍為備課、上課等。

（2）師傅做好的引領和課堂展示，每周聽程老師一節課，并及時評課，毫無保留的交流聽課意見。

（1）拜師結對成果匯報：徒弟上一節校級公開課。師傅課前指導，課后師徒一起反思。

（2）師傅和徒弟共同總結工作情況。（徒弟寫出拜師學習的心得：取得的實效及存在的問題，并提出努力的方向。）

師帶徒計劃表篇三

新年要有新發展，正如公司所提出的“xxxx”的口號一樣，我覺得這句話非常好，這句話不僅僅是我們作為xx人喊出的一句口號而已也是我們xx在今后這兩年當中所要立起的一面旗幟。只有追隨這么旗我們才能立足，才能不斷扎穩腳跟。

既然說道不能做被淘汰的那種人那我們只能去做改變自己的事了，怎么改變呢我覺得改變也就是：

保留優點，對不足的進行改進。在這里我總結一下我在過去一年工作當中的一些不足吧，工作方面：在我手頭上的項目也比較多，雖然自己這里負責的稿子還能把控的住，但是分配給下面人做的稿子中，在品質上還是會出現些問題，所以在xx年中我在指導工作上要再做做到位，不僅把握自己出品稿子的品質還要把握分配出去做的稿子的品質。我覺得自己優點就是還夠細心做為一位設計師細心和責任是對自己的基本要求。另為還有在溝通方面我覺得還可以，在年終大會上也很榮幸獲得公司最佳溝通力這個獎，所以我會繼續保留自己的優點，繼續努力做的更好。

我覺得每個人都要往前看，有所提高，有所進步，對于個人來說是提高個人的品牌效應，也就是提高自己的競爭力，對于公司來所是提高公司的品牌效應，提升公司在市場上的綜合競爭力。對于我們房產服務性公司來說今年的行情，眾所周知是不容樂觀的，所以我們更有必要去不斷提高我們的競爭力。對于我個人來說，我覺得在設計上還可以有很大提升的，我覺得好設計師要創造出視覺興奮點來升華你的作品，另外*面設計的過程也是一個有計劃有步驟的漸進式不斷完善的過程，設計的成功與否很大程度上取決于理念是否準確，考慮是否完善。設計之美永無止境，完善取決于你自己態度。所以我會堅持這種態度來更好的提升自己。

在今年的工作計劃中，我會繼續服務好自己所負責的項目，比如xx，xx，xx和xx，xx的xx個項目，xx廣場等幾個項目，在去年的工作當中xx和xx的美墅館總體來說還可以，xx項目也服務的比較順利，另外幾個項目我覺得在今年的工作當中還需加強。我覺得今年在服務項目的過程中一定要把品質放在第一位，時時刻刻貫徹“—xx年精耕細作·品牌升華年”這個理念，把xx制造成為在地產行業高品質的一個品牌，最后希望和xx同仁們一起努力把xx的口碑做的更好！

師帶徒計劃表篇四

一、指導思想

為了扎實推進我校校本教研，促進同伴互相學習，共同提高，提升我校青年教師專業水平，我根據學校開展的師帶徒系列活動要求，特制定以下徒弟工作計劃。

二、學習目標

1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我。與師傅共同認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力，盡快掌握教育教學的各項技能，爭取盡快熟悉學校的各項工作，成熟走上教育教學的前臺。

2、專業素質的提高，在汲納中充實自我。與師傅結成對子，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

三、具體做法

１、按照師傅每年制定有針對性的培養計劃，提出明確具體的要求，制定一個為期一年的成長提高計劃。并且經常與師傅進行教材分析、教法選擇、學法指導、課堂管理等方面的交流探討，加強基本功訓練，促進專業水平共同提高。

2、每周在師傅幫助下備一次課，師傅檢查一次教案，提高自己分析教材處理教材的能力。

3、每學期幫助在師傅的知道下選定一本教育專著學習。

4、每周至少聽師傅一節課，并虛心聽取師傅的導評，提高課堂教學能力。

5、開放自己的課堂教學，每周請師傅來隨堂聽課，并認真記錄師傅對我課堂教學的點評

６、每學期末在師傅的指導下作校內匯報課一節，在大型教學活動中在師傅的指導下設計方案，完成上課任務。

７、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

８、針對自己教學存在的問題，有針對性的在課堂教學中設計好教學環節，避免錯誤失誤的重復發生。

9、發現一堂課存在的問題后，及時改進，并把改進后的教學思路及時進行下一堂課。

2016年3月

師帶徒計劃表篇五

新鄭市龍湖鎮小喬小學

王艷 李丹 白雪亞 龍湖鎮小喬完全小學 二零一四年十月

“青藍”工程師帶徒活動方案

新鄭市龍湖鎮小喬小學

“青藍”工程師帶徒活動方案

新的學期充滿了新的挑戰和機遇，今年，我校為了提高年輕教師的教學業務水平，特提出了“青藍”工程的師帶徒活動。作為兩個徒弟的老師，我感覺自己肩上的擔子很重，為了不辜負領導的.期望，讓新教師少走彎路，也為了讓自己的業務水平更上一個新臺階，特制定了以下的帶徒方案：

新鄭市龍湖鎮小喬小學

業道德水準和業務水平。 用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。 師徒間團結互助，共同成長，共同提高專業水平。