在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

頗有心得讀篇一

小時候我理想就當(dāng)一名光榮人民教師我夢想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來到最困難邊遠(yuǎn)山區(qū)為了讓一個個失學(xué)孩子再次背上書包走進(jìn)教室我一次又一次地上門訪問請家長答應(yīng)送們孩子到學(xué)校里面來學(xué)習(xí)讀書我把學(xué)生一個個接進(jìn)教室耐心地為們上課熱情地輔導(dǎo)教育這些孩子終于長大成材做了國家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區(qū)建設(shè)們自己家鄉(xiāng)使落后山區(qū)變成了富裕地方好象當(dāng)年南泥灣在三五九旅進(jìn)駐開發(fā)下變成了陜北江南 大了一點(diǎn)時候我理想當(dāng)一名醫(yī)生我夢想自己成為一名救死扶傷醫(yī)生有一次我站在手術(shù)臺前把一名快要死亡病人救活過來家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業(yè)啊！

以后可能我還會改變自己理想但不管這么變我都會完全徹底地為人民服務(wù)

三年級一班 宋美華

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力，引導(dǎo)我一路前行。

我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國際音樂會上為大家演奏時，我都非常地羨慕，也希望自己長大后能像他們一樣，為大家彈奏優(yōu)美的樂曲。從小的時候，我對鋼琴就有著很大的興趣，十歲的時候，我就開始學(xué)琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持苦練下去。我曾多次代表學(xué)校去參加比賽，都獲得了名次，學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續(xù)彈琴的動力。

克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”他說得對，有理想，就必須靠實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在起，我要好好地讀書，打好基礎(chǔ)，刻苦學(xué)琴，尋找名師，報(bào)考音樂學(xué)院，相信不久的將來，理想會變成現(xiàn)實(shí)，我要好好努力，為我的理想而奮斗。

楊玉潔

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

曾經(jīng)，我的理想如同滿天的繁星：當(dāng)一名畫家，描述出祖國的壯麗山河；當(dāng)一名作家，寫出心中對祖國的熱愛之情；當(dāng)一名科學(xué)工作者，探索祖國與宇宙的奧秘；當(dāng)一名歌唱家，唱出對祖國的真情實(shí)感。

然而隨著慢慢地成長，我也默默為自己定下了一個理想的目標(biāo)，它就像一雙雪白的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎？ 我的理想便是當(dāng)一名普普通通的小學(xué)教師。這個信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當(dāng)一名教師，那是因?yàn)椋處熌軌騻魇诮o學(xué)生們知識，用辛勤的汗水來澆灌每一株渴望知識，渴望成長的幼苗，讓他們健康快樂地成長。

我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的，但對我而言，無論有多少苦，我都能忍受都能堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻隽耍鸵欢車L到甜頭。雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過的事情都能一笑而過。因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來陪著我們一起度過，讓我在工作中重新感受愛的深刻。因?yàn)閻郏夷芨鞓返厣睢?/p>

為了實(shí)現(xiàn)這個理想，現(xiàn)在我要努力地讀書，長大后當(dāng)一名教師為祖國培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！

頗有心得讀篇二

要想帶動整個班級幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效 的科普 閱讀，這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。“ 教學(xué)相長、與時俱進(jìn) ” 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個有感染力的人。

教師通過班級共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個愛讀 科普 書的人！愛讀書的老師是一個快樂的人！讀書是一件快樂的事情！有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師！孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會更感興趣。

學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣。

可根據(jù)班級學(xué)生的閱讀能力及特點(diǎn)進(jìn)行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時間進(jìn)行誦讀， 可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物， 固定時間進(jìn)行讀書展示活動，為學(xué)生提供讀書展示的平臺，不斷提高學(xué)生“ 聽說 ” 的能力；每人將自己喜歡的 科普 書籍帶到教室，建立班級圖書角，擴(kuò)大閱讀范圍；共讀一本書，開展班級讀書會，進(jìn)行交流共享；讀寫結(jié)合，讀書筆記、讀書報(bào)告、讀書心得等寫作與閱讀有效結(jié)合起來，齊頭并進(jìn)班級 科普 閱讀的方法多種多樣、形式也豐富多彩。我們堅(jiān)信：“ 只要適的，就是最好的！ ”

頗有心得讀篇三

雖然已經(jīng)接觸會計(jì)這門專業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計(jì)資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證。總共有79筆業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計(jì)科目，再根據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實(shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復(fù)合地會計(jì)分錄才是正確的，又比如說一些預(yù)提待攤的賬戶應(yīng)該怎樣分配金額；還有最麻煩地計(jì)算分配和結(jié)轉(zhuǎn)一些輔助生產(chǎn)費(fèi)用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財(cái)務(wù)會計(jì)以及成本會計(jì)的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)就放棄了，可是我告訴自己必須堅(jiān)持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點(diǎn)馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還害死比較簡單的。

會計(jì)手工模擬實(shí)習(xí)心得 的延伸閱讀——實(shí)習(xí)心得體會的基本要求

實(shí)習(xí)心得，就是把一個時間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

頗有心得讀篇四

四川汶川大地震，讓許多同胞蒙難，也讓國人悲痛不已。全國人民眾志成城抗擊災(zāi)難，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們在地震現(xiàn)場無私救人，他們?nèi)σ愿皧^不顧身地投入到抗震救災(zāi)的行動之中，捐款、獻(xiàn)血、當(dāng)志愿者。災(zāi)難之日、國難之時，他們把生的希望留給別人；他們熱愛自己的祖國和同胞，用自己的實(shí)際行動，展現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)和成熟，書寫著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，傳遞著愛心和希望。在他們身上，深刻體現(xiàn)了中華民族的未來和希望。

一剎那的生死巨變，讓年輕的一代表現(xiàn)出了愛國愛家的情懷，表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助的力量，表現(xiàn)出了吃苦耐勞的品格，表現(xiàn)出了不畏艱險的精神，表現(xiàn)出了沉著堅(jiān)強(qiáng)的品性。災(zāi)難讓這個年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴(yán)重的考驗(yàn)。沒有慌亂和躲避，他們勇敢、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的青春形象，令國人為之動容，令世界刮目相看。

在逃生還是救人的生死抉擇面前，很多青少年表現(xiàn)出了超乎平常的無私和無畏。成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時很快跑下樓梯，馬上就可以到達(dá)安全地帶了，卻看見一個女孩處在危險之中，他轉(zhuǎn)頭向回跑，把女孩推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。

北川一中高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進(jìn)入教室時，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌的時候，該校一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了。今年，她26歲。

在抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中，年輕人是生力軍，他們不畏艱險，一直奮戰(zhàn)在救災(zāi)的最前沿。我們看到，年輕的解放軍、武警、消防戰(zhàn)士，在極其惡劣的條件下，肩扛手刨，在廢墟中救出一個又一個被掩埋的生命。他們在余震不斷，隨時有生命危險的情況下，英勇探路，艱難到達(dá)重災(zāi)點(diǎn)，為受災(zāi)群眾送去生命的給養(yǎng)。我們看到，年輕的醫(yī)護(hù)人員，沖在第一線，奮力救治傷病員。我們看到，年輕的新聞工作者，不顧個人安危，深入災(zāi)區(qū)和救援現(xiàn)場，獲取第一手資料，在第一時間把災(zāi)情告訴中國和世界。我們看到，年輕的志愿者，不怕苦不怕累，參加現(xiàn)場救人，為受災(zāi)群眾服務(wù)，搬運(yùn)物資，維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對災(zāi)難的理性和成熟。“80后”作家韓寒自己出資組建了一個小團(tuán)隊(duì)，在大規(guī)模救援隊(duì)伍進(jìn)入前就踏進(jìn)了條件艱險的災(zāi)區(qū)。他以自己的親身經(jīng)歷，向大家呼吁災(zāi)區(qū)需要帳篷和醫(yī)療人員，并理性地告誡大家不要隨便涌入災(zāi)區(qū)，避免危險和給救援“添亂”。

在經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后，中國年輕的一代真切感受到生命的可貴與厚重，領(lǐng)悟到親情的可貴和人生的責(zé)任，明白了人生的許多艱難險阻要獨(dú)自去承擔(dān)，不能畏懼困難，更不能消極等待。克服困難的過程，也使年輕一代汲取了巨大的精神能量，在自救的同時，他們懂得了關(guān)心和幫助別人。面對災(zāi)后的廢墟和等待救援的同胞，他們更深刻地理解了同情和回報(bào)。經(jīng)過災(zāi)難，他們更加勇敢、熱情、自覺。

少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。中國的有志青少年是祖國的未來，民族的希望。壯哉，青少年！

頗有心得讀篇五

讀萬卷書，不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會的大學(xué)生我也不能落于時代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學(xué)車之旅。

經(jīng)過四個月的曠日持久地漫長等候，只能感慨學(xué)車的人實(shí)在是太多了，再不學(xué)你就out了。經(jīng)歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族，在欣喜之余，總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成果。

首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動車的理論基礎(chǔ)知識，畢竟安全駕駛從那里開始。透過學(xué)習(xí)能夠了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我們務(wù)必學(xué)好，這是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。我透過反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動車駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。

接下來就是開始上車實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎樣踩，再到怎樣控制怎樣相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，之后就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，倒庫這關(guān)有驚無險地透過了。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車、定點(diǎn)停車、上坡起步等，教練王師傅教得認(rèn)真仔細(xì)，不時還個我們調(diào)整一下每個人的該注意的位置。雖然在練習(xí)場上頂著風(fēng)頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現(xiàn)不俗，但是考試的時候卻遠(yuǎn)比訓(xùn)練場來的復(fù)雜，首先車不是平時開的教練車了，車上的各種設(shè)施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學(xué)員的心理。而且還要留意注意細(xì)節(jié)。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才透過。但實(shí)際上只要功夫到家了，以不變應(yīng)萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。

最后的這一項(xiàng)學(xué)習(xí)，是將理論付諸實(shí)現(xiàn)。在真實(shí)的環(huán)境里學(xué)習(xí)與練習(xí)。應(yīng)對急彎，應(yīng)對爛路，應(yīng)對各式各樣的新狀況，在教練的悉心指導(dǎo)下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為立刻采取應(yīng)對措施，在實(shí)踐中收獲了經(jīng)驗(yàn)，不會再起步停車就熄火，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)到對面車輛的車道上。從開始的會車就拼命向右打方向，到學(xué)會提前會車估測距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎等等。

一分耕耘一分收獲！從報(bào)名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習(xí)，上路練習(xí)我無一例外地用心、發(fā)奮和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在王教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導(dǎo)。透過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地明白了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員務(wù)必遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執(zhí)照，但是，自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺；對各種突發(fā)狀況或者特殊路況的處理還很沒有經(jīng)驗(yàn)；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我必須要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅(jiān)決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！

最后，我要真誠的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導(dǎo)下我掌握了一門新的技能，有機(jī)會在學(xué)習(xí)中結(jié)交一群層次各異的車友，給了我一個新的人生體驗(yàn)。

頗有心得讀篇六

方崗鎮(zhèn)紀(jì)委書記 李鴻賓

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18日開展以來，全國上下各級黨組織爭相擁護(hù)，迅速掀起了活動高潮。現(xiàn)在，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動已經(jīng)開始進(jìn)行，通過參加禹州市委組織安排的這次為期三天的全封閉式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，我感觸頗多，對當(dāng)前社會問題、干部思想現(xiàn)狀等有些思考和體會。

一、黨員干部要充分認(rèn)識黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要性和重大意義。

礎(chǔ)不牢，地動山搖，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基，我們的權(quán)利來自群眾，我們的服務(wù)對象就是群眾，我們自身也是群眾，我們一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)。一個執(zhí)政黨如果得不到群眾的支持，喪失了民心，那離敗亡之日就不遠(yuǎn)了，這絕不是危言聳聽。

中央這次開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動就是要貼近群眾，走進(jìn)群眾當(dāng)中，了解群眾所想、所思，從實(shí)際出發(fā)，研究完善符合當(dāng)前社會發(fā)展的各種體制；從我們黨員干部自身抓起，改進(jìn)工作作風(fēng)、改變政府形象、拉近干群關(guān)系、維護(hù)黨的純潔性。我們必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，從而逐步解決這些問題。我們黨員干部一定要清醒地認(rèn)清形勢，從思想上重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。

二、黨員干部要有敢于“亮劍”、勇于“亮劍”的精神。不知道什么時候起我們黨員干部為了自己所為的一些臉面、政績，大搞一些脫離實(shí)際、脫離群眾的形象工程，形式主義、官僚主義開始蔓延；不知道什么時候起我們黨員干部開始相互攀比、搞排場，享樂主義、奢靡之風(fēng)開始盛行；不知道什么時候起我們黨員干部召開一次民主生活會，就像是在召開一次工作報(bào)告會；不知道什么時候起我們黨員干部開始脫離了群眾，與富豪富商整天在一起打牌賭博、出入一些高檔娛樂場所。

我們黨員干部要敢于“亮劍”、勇于“亮劍”，這個“亮劍”精神，可以理解為敢于得罪人、不怕得罪人，也可以理解為敢于批評人、敢于自我批評，更可以理解為敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病不應(yīng)該只出現(xiàn)在口頭上，不應(yīng)該只表現(xiàn)在形式上，我們黨員干部要借助這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深刻觸及我們的靈魂。我們不應(yīng)因?yàn)楹ε虏槐簧霞壵J(rèn)可而畏縮不前，我們不應(yīng)為怕承擔(dān)責(zé)任而缺乏開拓創(chuàng)新的精神，我們更不應(yīng)因?yàn)楹ε掠绊懻兌谏w事實(shí)、逃避問題。

三、從實(shí)際出發(fā)，走群眾路線，進(jìn)入群眾當(dāng)中，完善符合群眾實(shí)際的各種長效機(jī)制。

杜絕官僚主義、形式主義，杜絕走過場、走形式，杜絕面子工程、形象工程，這不是說說就能做到的，只有從實(shí)際出發(fā)，走群眾路線，進(jìn)入群眾當(dāng)中，了解群眾所思、所想，才能制定出符合群眾利益、得到群眾擁護(hù)支持的好政策、好辦法。

去年以來我市開展的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作效果非常好，非常貼近群眾，清理垃圾、綠化道路、凈化街道、美化環(huán)境等等這些與群眾百姓生活息息相關(guān)的活動舉措，得到了群眾的一致好評，但是怎樣去保障、怎樣去維護(hù)，使活動能有始有終、長期開展下去才是“功德圓滿”。這就需要我們更多地來思考這個問題，首先必須把群眾的自覺性調(diào)動起來，讓老百姓也參與到這個活動中來，這就需要我們?nèi)V泛的宣傳發(fā)動群眾；其次要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的資金使用，要結(jié)合自身實(shí)際，突出以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)規(guī)劃的效果；三是要把長效機(jī)制建立起來，做到長期堅(jiān)持、有始有終；四是要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，在不影響生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上加大重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目招商力度，發(fā)揮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益作用和示范帶頭作用，用企業(yè)“稅款”來增加財(cái)政收入的同時保障環(huán)境整治費(fèi)用的運(yùn)行，同時要發(fā)動企業(yè)來共同參與建設(shè)美麗禹州；五是要加大垃圾無害化處理的能力，多引進(jìn)培養(yǎng)一些無害化垃圾處理企業(yè)，避免垃圾二次污染。

接待上訪群眾，甚至主動接待上訪群眾，實(shí)行“一站式接待、一條龍辦理、一攬子解決”，減少群眾信訪成本，提高工作效率，把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決，維護(hù)司法權(quán)威。中央發(fā)布的“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則是好的，但是到下邊執(zhí)行的時候往往沒能結(jié)合實(shí)際，只要發(fā)生越級信訪，上級就習(xí)慣性的交辦給鎮(zhèn)里，責(zé)任主體也就由信訪人戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來承擔(dān)，要知道，只要是越級訪、非正常上訪，除了一些個別案件是因?yàn)楫?dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府不作為造成的原因外，大部分案件都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府處理不了的問題，涉法涉訴、跨行業(yè)、跨部門、共性問題等疑難信訪案件一直是主要來源；二是應(yīng)該加大對非法上訪和無理上訪人員的懲處力度。因?yàn)槿罕娦旁L意識提高等原因，一些個別群眾，往往夸大事實(shí)，無理索求高額賠償，造成責(zé)任政府協(xié)調(diào)壓力增大，處理費(fèi)用增高，從而引發(fā)“連鎖反應(yīng)”；三是要改進(jìn)和完善考核方式，不能簡單地 “以訪量論英雄”；四是要斬?cái)嘈旁L接訪利益鏈，維護(hù)良性信訪渠道和制度；五是要嚴(yán)格完善媒體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制。有些媒體網(wǎng)絡(luò)，在沒有經(jīng)過實(shí)地調(diào)查的情況下，利用廣大群眾“同情弱者、仇官仇富”心里，無故夸大事實(shí)、捏造事實(shí)，達(dá)到博得眾人眼球、提高知名度、得到一些報(bào)酬利益的目的。

群眾身邊發(fā)生的違法違紀(jì)問題、維護(hù)人民群眾利益。不走進(jìn)農(nóng)戶，不深入群眾，怎么能夠發(fā)現(xiàn)問題，光靠督查暗訪，光靠相互批評、相互舉報(bào)是不能全面的了解情況發(fā)現(xiàn)問題的，我們要充分的發(fā)揮群眾力量，這樣才能更好更全面的發(fā)現(xiàn)問題，才能讓群眾看到我們改進(jìn)作風(fēng)的決心，贏得群眾的民心。

實(shí)干興邦，就從改進(jìn)作風(fēng)做起。

2014年3月26日

頗有心得讀篇七

近期，我支行組織全體員工學(xué)習(xí)了合行下發(fā)的《農(nóng)村合作銀行員工年度考核試行辦法》，員工受益匪淺，本人學(xué)習(xí)心得體會如下：

銀行員工年度考核是根據(jù)有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)對其所屬的各級各類工作人員年度內(nèi)的才能、工作成績、工作態(tài)度以及思想品德等所進(jìn)行的全面考察和評價，也是銀行科學(xué)管理和提高全員工作效率的重要手段。其主要是通過對在職干部職工的考察、評價，證明其所在職位是否稱職，并依據(jù)每個人的工作表現(xiàn)和政績，決定獎懲、升降，以及今后的發(fā)展和使用。一是正確評價銀行工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵、督促工作人員進(jìn)一步增加事業(yè)心、責(zé)任感，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。二是對銀行工作人員當(dāng)年表現(xiàn)的總結(jié)性評價，考核結(jié)果作為工作人員升降、獎懲、培訓(xùn)、聘任、辭退以及調(diào)整工作崗位和提高工資待遇提供主要依據(jù)。總之，通過年度考核對干部職工的年度工作給予合理認(rèn)定，以達(dá)到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。

1、積極參與年度考核，針對考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，員工要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策，努力提高本人政治理論素養(yǎng)；勤于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融理論和專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)能力。要立足本崗，增強(qiáng)自身事業(yè)心和責(zé)任感，不斷要求自身提高工作能力，把本職工作做好。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)定，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，以身作則。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)理解年度考核的標(biāo)準(zhǔn)，分析優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級的基本標(biāo)準(zhǔn)，在平時的工作和生活中，以“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵紀(jì)守法，勤奮工作，精通業(yè)務(wù)，工作成績顯著，力爭達(dá)到優(yōu)秀和稱職的標(biāo)準(zhǔn)。要避免上班脫崗，不出現(xiàn)重大業(yè)務(wù)差錯，辦理業(yè)務(wù)合規(guī)操作，不發(fā)生“九種人”行為，避免“不稱職”行為的發(fā)生。

3、態(tài)度端正，積極配合合行領(lǐng)導(dǎo)開展年度考核工作。作為基層員工，要積極配合本支行行長和副行長做好年度考核測評評分工作。年終考核時，認(rèn)真撰寫個人述職報(bào)告，參與民主測評，認(rèn)真對待考核領(lǐng)導(dǎo)小組的談話工作，客觀進(jìn)行自我評價，客觀公正對其他員工進(jìn)行測評，服從考核領(lǐng)導(dǎo)小組的最終審核結(jié)果。

員工年度考核辦法的執(zhí)行進(jìn)一步加強(qiáng)和完善激勵機(jī)制建設(shè)，能夠充分調(diào)動員工的工作積極性，提高工作效率和服務(wù)水平，促進(jìn)合行業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。在實(shí)際考核過程中，要避免將年終考作為一種例行公事的應(yīng)付，只是通過形式上的一考了之，對考評結(jié)果不加利用，失去了考評工作本來應(yīng)有的意義的現(xiàn)象發(fā)生。對每個層面的員工進(jìn)行年度考核是一門管理科學(xué)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，本著便于操作，富有成效的原則，科學(xué)合理地確定考核體系，使員工年度考核工作更具科學(xué)性、合理性和適用性。在實(shí)施年度考核的過程中，一定要本著實(shí)事求是和認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任感，真正從思想上高度重視，從方式、方法上注重效果，這樣的考核才有意義。本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、重視日常考核。在日常工作中，各部門支行要建立員工行為臺賬，對員工平時良好行為和不良行為進(jìn)行記錄，作為年度考核的依據(jù)。

2、重視目標(biāo)考核。將完成年度目標(biāo)情況作為考核重點(diǎn)，業(yè)務(wù)崗位做到目標(biāo)量化，管理崗位重點(diǎn)考核崗位職責(zé)履行情況，突出業(yè)績和貢獻(xiàn)。

3、重視制度考核。制度的執(zhí)行情況反映了一名員工的業(yè)務(wù)知識和技能，體現(xiàn)著工作態(tài)度和工作質(zhì)量。年度考核應(yīng)對歷次檢查中發(fā)現(xiàn)問題的員工進(jìn)行評議，并作為年度考評扣分的依據(jù)。

4、重視廣泛性考核。年度考核不僅要讓員工評價、打分，而且還要讓客戶評價，通過翻閱客戶意見薄、下發(fā)客戶調(diào)查問卷等形式考評員工在客戶中的意見。

5、重視考核結(jié)果的運(yùn)用。本著考以致用、激發(fā)動力的原則，靈活地將考核結(jié)果運(yùn)用到員工教育、薪酬掛鉤、先進(jìn)評比、晉級和職務(wù)升遷中，最大限度地調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。