人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新在數學競賽上的領導講話稿模板篇一

大家下午好！

人間四月芳菲盡，xx春天始來到。今天我們小小的縣城異常熱鬧，因為20xx年xx省小學數學優質課展示活動在我們xx縣召開，xx省教育界的幾位青年翹楚帶來了他們精彩的展示。這是我們xx小學數學教學界的一次盛宴！xx小學教育又迎來了新的春天。

首先，感謝此次活動的主辦方給了我這個機會，一個向大家學習的機會，向執教教師學習的機會，向大家匯報我聽課收獲的機會。我這次聽課最大的感悟就是課堂可以讓師生共同創造奇跡，喚醒各自沉睡潛能。幾位教師課堂教學各有特色，蕪湖的汪宏老師設計的精妙、阜陽的錢春麗老師恰到好處的即時點評、馬鞍山王嶸老師生活化的數學教學、合肥耿晨教師語言風趣幽默，蚌埠的趙宇川老師語氣上的抑揚頓挫，滁州胡林玲老師靈活的教學機智。讓一節節數學課如同一塊巨大的磁石，深深的吸引著我們的學生去主動學習、主動探究。也深深吸引著每一位聽課者用心聆聽。

幾節課既有小家碧玉的細膩柔美、耐人尋味，又不乏男性的大氣灑脫、優雅風采。新課程標準要求孩子的學習內容是現實的，有意義的，富有挑戰性的。在這些課中，教師都重視創設貼近學生生活實際的教學情景，從情景中引入要學習的內容，激發學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的聯系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。這些優質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法。每節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。整個學習過程就是一個數學知識的積累、方法的掌握、運用和內化的過程，同時又是數學思維品質不斷培養強化的過程。顯示了數學的嚴密有序性、數學知識的內在邏輯性、數學方法的多樣性，又在不知不覺中提高了孩子們的數學素養。

濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。一節節精妙的設計，一句句凝練的語言，把對新課程理念的理解，數學思維，數學文化蘊含在課堂中，引領孩子們倘佯在知識的海洋中。他們的教學時而知性，時而幽默，時而雄辯，激情四射的語言不斷的沖擊著我的心靈，精彩不斷，收獲頗豐。

我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足，找到自己今后需要努力的方向。海不擇細流，故能成其大。山不拒細壤，方能就其高。通過此次活動，我深刻認識到，作為一名老師，不僅要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，還要在平時認真鉆研教材的基礎上，多讀一些理論書籍，提高自己的業務水平和授課能力。

最新在數學競賽上的領導講話稿模板篇二

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

教育與學習的話題數不勝數，我希望這短短的演講不只是走個過場，百般斟酌之下，我選擇從我的本職——數學這個話題談起吧。

這個問題的答案和許多人所想的不太一樣。據調查，在種種學位之中，有數學學位的人平均收入最高。事實上，我們每天都可遇到數學高手，只是很難察覺而已。管理各類企業的、創立電子公司的、設計交通工具、編寫計算機程序或在股票市場交易的，銀行經理，發明和制造各種電器與智能手機，汽修廠的修理工等等的人員中，未必都是數學家，但一定擁有非常豐富和扎實的數學知識。我國剛剛上天的神舟十一號以及世界上目前唯一的一顆量子衛星墨子號的發射，更是包含了極為龐大的數學知識。我們知道，醫生有醫學學位，律師有法律學位，但這些有著特殊和明確定義的專業，同樣是在數學的專業訓練上發展起來的。

我們的社會天天都在消費大量的數學，但一切只在幕后進行，絕大多數時候你都未曾察覺。比如駕駛一輛汽車，很多人都不了解車子機械的基本狀況，不了解發動機原理，雖然這對成為好的駕駛員有所幫助，絕大多數用手機的人，都不了解電子信號處理和誤差修正碼，只要手上的手機能運行就行。然而，有一部分人卻必須要知道如何運算數學，否則上述的汽車和電話將無法運作。諸如此類，舉不勝舉。在若干年之后，同學們中的有一部分人就將成為這樣的能人，如果有更多的人能夠了解我們日常生活是如何必須依靠數學，那將是一件好事。數學知識無色無形，藏身在幕后，成為世間萬物發展的基石。

我們利用基因學讓蔬菜產量大增，反季生產，基因是在生物學里的，而生物學最早源于數學，人類基因組計劃之所以成功，不只是因為生物學家做了許多明智的工作，也因為利用強大的數學方法，用以分析實驗結果，并且從非常破碎的數據里重建準確的基因序列。

你喜歡科幻大片嗎？《星球大戰》和《哈利波特》等等也要貼上紅色標簽。例如最早的完全計算機動畫電影《玩具總動員》，曾經促成了二十多篇數學論文的發表。“計算機繪畫”不只是使用計算機來做畫，也是讓圖畫看起來更真實的數學方法。為了做出這些效果，需要立體幾何的知識、光的數學，以及在起始和完成的影像間內插一連串平滑的動作，等等。

當然還有與生活息息相關的網絡，這更加完全是數學運作。目前最主要的各種搜索引擎使用數學方法，根據矩陣代數、概率理論和網絡的組合數學，去尋找最可能包含用戶所需信息的網頁。

手機網絡同樣依賴于數學，當你想要和朋友談話、傳真或上網，我們必須分享電話線、海底光纜和衛星中繼器，否則網絡無法承受那么繁忙的交通，整個輸出信號被編碼，以致任何的傳輸錯誤不僅可被檢測出來，也可重新放到正確的接收位置。

如果沒有大量的數學做支撐，現代通信系統將無法運作。諸如此類，真乃一言難盡。

親愛的同學們，這就是數學真正存在的方式。數學家并不都隔絕在大學里，每一個人的工作和生活都與數學有關。我們生活的全部，就如同一艘在數學海洋里航行的小船，上下擺動。未來，我們中的絕大多數人都將立足于數學，繼續發展和完善我們的生活。不用紅色標簽的最佳理由，是怕大部分的地球都將被紅色標簽所覆蓋。那就在我們的心里貼上紅色標簽吧，能夠看到數學的有趣和美麗——以一種獨特的看待世界的方式。

最新在數學競賽上的領導講話稿模板篇三

大家上午好!

經過八年級數學組的精心準備和同學們的共同努力，八年級第一次數學競賽成績已經揭曉，本次競賽涌現出了很多成績優異和進步較大的學生，在這里我向他們表示衷心的祝賀，愿他們在今后的學習中，再接再厲、更上一層樓!

首先，我來談一下自己在教學中的幾點不成熟的做法與大家共勉。

1、精心備課，運籌帷幄。

備好課是課堂成功的法寶。每一節課我都提前準備，決不打無準備之仗，備不好課堅決不上課堂，因為我認為這是對學生的不負責任。

2、重視課堂，決勝千里

課堂上我堅持精講精練，重視學生雙擊知識的夯實和知識的延伸遷移，組織學生訓練時采用靈活多樣的方式，爭取是每個學生都能得到不同程度的提高。

3、重視作業布置和批改反饋

作業的布置與批改反饋是學生成績提高關鍵因素。我在教學中一直重視對學生作業的批改和對學生錯題不間斷的反饋和落實，不放棄班級的任何一個學生。

4、重視教學反思

一節課結束后，我總是靜下心來思考：這節課有沒有什么不足之處，目標是否達成，學生是否真正掌握。我感覺只有勤于反思自己的教學水平才能不斷提高。 接下來我給同學們在今后的學習中提幾點建議和要求。

1、重視課堂良好聽講和作業習慣的培養。課堂上同學們一定要注意力高度集中，做作業要真正的沉下來，只有這樣，你才能學得輕松，學的高效。

2、放下面子和架子，不懂就及時向老師、助教團或自己的小名師請教，不要使自己的問題堆積。

3、認真對待晚上作業和周末作業。

4、重視對學過知識的不間斷的復習。

5、重視對自己錯題的不間斷的反饋。

總之，只要同學們在今后的學習中態度端、重課堂、勤反思、善總結，相信同學們一定會在今后的學習中百尺竿頭、更進一步。

最新在數學競賽上的領導講話稿模板篇四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

大家知道，數學教材作為數學知識的載體，從進小學的那一刻起，就一直與我們為伴。如何用好數學教材學好數學也是我們，作為學生應該去關注的問題。

許多人認為，學數學就是要題海戰術，做爛幾本教輔書，自然能領悟到數學的真諦。其實不完全如此。數學學習是理解、鞏固和應用的過程，如果在第一、第二步沒有打好基礎，就會使其他的努力事倍功半。

那么如何才能做好第一、第二步呢？如果你去問數學學得很輕松而成績又很好的同學，他們或許都會告訴你：用好課堂上的時間，在課堂上把知識消化掉，有效地用好數學教材。其實學數學與許多同學想象得不一樣。它不是由一道道題目拼湊而成，想要真正學好數學，是要抓住問題的本質，這樣，一類問題就都能迎刃而解。

如何用好數學教材呢？

不知道同學們有沒有關注過數學書的編輯思路。每當一個新的名詞或知識點出現的時候，編者都會利用我們原有的知識去給新名詞下定義或證明新結論的成立。有些同學一拿到數學書就用熒光筆把公式勾出來，背下來然后做課外習題，這種思路是不正確的。理解公式的推導過程是至關重要的一步，它能幫你抓住問題的本質。如果你掌握了公式的推導過程，即使在多年后，公式已經被遺忘，你仍能把它推導出來。同樣，對數學名詞的定義也要有思考和理解。當做題碰壁時，回歸定義或許能得到一些啟示。

理解了公式和定義后，還是不能馬上急著去做題。如果對于一些細節不能適時加以注意的話，可能會在做題時犯下很多小錯誤，從而無法得到正確答案。這時現行的數學教材兩側的“注意”就能給你提示和幫助。提醒你一些比較重要或者容易被忽略的細節。

做完這兩步之后，你就能對問題有個比較抽象的理解了。這時，教學教材兩側的“思考欄”就能幫助你建立對問題形象的理解。通過思考讓思維有所拓展，讓你從理論走向實際做題的應用中去。

這些都完成之后，再開始做書后的隨堂練習。做題不要盯著難題、偏題，打好基礎才是關鍵。

經過幾輪這樣的學習后，一章學習就完成了，這時書中的本章小節是幫助你梳理所學的知識，建立完整的知識體系的好工具。

說了這么多都是說教材對于我們理解知識點解題的作用，而對于數學這門的學習決不應該僅僅局限于應試上。科學與藝術在某些方面具有相通的美，如果只是功利地追求分數也就會忽視這部分美的存在，得不償失。

書中為我們挖掘了部分走進數學的欄目。探究與實踐就是其中之一。它以課題形式提出幾個問題，讓我們研究。這不僅是學習數學的材料也是鍛煉自己探究能力的途徑。我們通過研究現實生活中的一些問題，能更好的掌握知識點，了解數學的實際用途，拓展自己的思維。當數學在實際中得到應用時，往往就顯現出了它的生命力。

閱讀材料是幫助我們領略數學風采的另一個欄目。他通過介紹數學史帶領我們走進歷史，看到數學讓人嘆為觀止的嚴謹的邏輯美。三角形的三條高交于一點，三條中線交于一點，三條角平分線交于一點。這種看似巧合的必然就是數學的魅力所在。凡事都有兩面性，拓撲幾何告訴我們，單面物體的存在。這種辨證的思考就是數學的魅力所在。過一點有且只有一條直線與已知直線平行。這種獨一無二的嚴謹就是數學的魅力所在。這些數學的美麗，或許你能在閱讀材料中發現。

做好以上幾點可以說是把數學教材給琢磨透了。當然，說要用好數學教材的意思并不是讓同學們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只是一個人捧著教材鉆研也是不能讓成績快速提高的。選擇適當的課外習題訓練，遇到不懂的與同學討論或請教老師也還是很有必要的。

在數學周開幕之際，我祝愿同學們從今以后用好數學教材，用活數學教材。讓自己在教材的引導下，探究數學知識，促進對數學知識、方法及數學思想的理解。

最新在數學競賽上的領導講話稿模板篇五

大家下午好！春回大地、萬象更新、和風送暖、紫氣東來。在這耕耘的季節里，我們在這里隆重集會，舉行xx縣“xx慈善杯”初中數學競賽頒獎大會。首先我代表xx集團公司黨政工以及全體員工向獲得競賽前三名的同學表示熱烈的祝賀，向全體參賽同學、領隊輔導老師和本次競賽的全體工作人員致以誠摯的問候。

此次競賽是由xx縣慈善協會牽頭，神木教育局、教研室和我們xx集團共同參與舉辦的。在競賽組織過程中受到了各級領導、教育部門的高度重視和通力支持。本次面向全縣初三學生數學競賽的舉辦，旨在形成激勵全縣中學生積極上進、你追我趕、爭先恐后學習科學文化知識的氛圍，由此進一步推動神木縣建設教育強縣的步伐。

我們xx集團在發展建設的過程中，受到了社會各界，包括教育界人士的積極支持、和大力幫助。我們參與協辦此次競賽正是我們辦企業不忘回報社會，忠實實踐“三個代表”重要思想的重要體現。

xx集團公司始建于xx年，公司位于xx縣城以北x公里，xx礦區以南xx公里的xx工業小區，交通便利，水源充足。公司現有員工xx多名，擁有資產總額xx億元，xx年全公司實現工業總產值xx億元，上繳稅費xx萬元，為縣域經濟發展做出了應有的貢獻。

集團公司改制以來，本著"一業為主，多元發展"的指導思想，使企業規模逐步壯大。由改制初期的電廠逐步發展成為以裝機容量xxmw電廠、xx萬噸/年xx礦為主導產業，以xx賓館、xx建筑工程公司、xx旅行社、xx高級中學等為輔助產業的綜合性集團企業還有7個松散型管理的子公司。公司在多年的經營發展過程中被評為省級“優秀企業”、“明星企業”、“模范納稅戶”、“誠信單位”、同時連續7年獲得“榆林市百強企業”等多項殊譽。

同學們，祖國的社會主義建設迫切需要一大批擁有現代科學知識的人才，需要著數學，沒有數學，要想開展現代國防和國民經濟的建設，那是不可能的。比方拿計算機來做舉例，它對于工廠自動化的控制，飛機、火箭的運航操縱，原子物理學方面的計算，外文的翻譯，各種工程設計的計算，長期天氣預報等都是必需的器具，而計算機的制造主要決定于數學家和電子學家。它用到很抽象的、很高深的數學。如果說，機器的發明代替了人的體力勞動的話，那么我們可以說：計算機的發明替代了人的腦力勞動。

第一，吸納百科知識，爭做復合型人才。隨著世界經濟、政治、文化等各項事業的不斷發展和交流，以及未來社會知識與技術革新速度加快，只有復合型人才才會滿足社會對人才的整體素質的要求，因此，同學們必須在基礎的“牢固”和“扎實”上下功夫，全面發展，吸納百科知識，爭做復合型人才。

第二，活學活用知識，不斷提高知識運用能力。很多同學知識基礎扎實、知識面廣，但缺乏知識的運用能力，不能把知識活用，不能在現實社會生活和工作中很好地運用所學知識，不能滿足知識經濟發展的需要，浪費和閑置了個人本身所具有的豐富的知識資源。因此，希望各位同學重視知識的運用能力，通過各種途徑來提高知識運用的能力。

第三，深入實踐，勇于創新。實踐出真知，要勇做知識的主人，成為社會歡迎的應用型人才。向榜樣學習，向成功者學習，尤其不要荒廢青年時期的美好光陰；同時要成為一個創新人才，具備創新能力。當今時代，知識更新日新月異，學習需要創新，就業需要創新，成才需要創新，進步也需要創新，創新是一個人不斷進步與成熟的靈魂。

第四，加強綜合素質鍛煉，做全面發展的人。學校生活豐富多彩，是你們展示自我的舞臺，也是你們進入社會前的準備階段，希望你們能夠珍惜時間，鍛煉自己，在各項活動中培養自己全面的綜合能力和吃苦精神，學會承受挫折，學會包容他人，學會做人，學會做事。腳踏實地，積極向上，成為一個社會發展的有用之才。

同學們，成績屬于過去，未來在于創造，讓我們攜手共進。祝愿所有的同學們都能保持良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，信心百倍地走向明天，走向更加輝煌的未來！