作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班戶外活動打雪仗教案篇一

1、初步了解中國武術的魅力，培養幼兒的愛國情懷。

2、提升幼兒精、氣、神。通過學習武術操培養幼兒的勇敢、自信。

3、讓幼兒在快樂中學習，強身健體。

1、電影《少林寺》cd。

2、安全的活動場地。

【活動重點】

各節武術操的動作要領。

動作舒展大方，整齊劃一。

【活動過程】

一、教師以談話，導入活動。

1、小朋友們，你們能猜到我們今天的體育課要學什么嗎？

2、那么我們今天到底要來學什么呢？先請你們看一段電影吧。

二、播放cd，《少林寺》片段，教師進行提問。

1、明確學習目標：看你們看得多入神啊！看演員的動作多有氣勢啊！你們想學嗎？

三、學習武術操第一、二節

1、教幾個幼兒喜歡的武術動作，提高幼兒學習的積極性。引

導學生認真觀察。

2、組織幼兒分組模仿練習，并相互評價。

3、學習武術操第一、二節。老師分動作逐一講解示范。分組模仿，比賽練習。小組相互評價。

4、集體練習，適當加入口號。

5、再次比賽練習，看誰的基本動作堅持的時間長，看誰做的到位，有力度。

6、巡視指導，強調練習安全。四、基礎動作回顧

找小朋友演示基本動作，并適當加以表揚。

大班戶外活動打雪仗教案篇二

1.常識用稻草的多種跳法，體驗在體育活動中創造性跳草的樂趣。

2.樂于與同伴合作。活動準備：幼兒人手一捆稻草、錄音機、磁帶。

一、熱身運動

幼兒聽節奏明快的音樂做動作。上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、整理運動。

分析：探索稻草的多種跳法涉及到身體的各部位，特別是下肢運動，所以在熱身運動中進而體現，音樂的選擇明快，便于激發孩子的運動熱情，烘托氣氛。

二、基本部分

1.幼兒自由探索用一捆稻草的不同跳法

（1）教師出示稻草：這是什么？

今天，我們要用稻草來鍛煉身體，用讓它來跳一跳，看看誰的跳法最多。

（2）幼兒嘗試，教師觀察指導。

（3）交流分享。請若干幼兒介紹不同的跳法

2.幼兒自由探索多人合作的不同跳法

（1）剛才，我們是沒人用一捆稻草跳的，能不能幾個人合作跳，怎樣合作，請你和朋友找個空地去試一試。

（2）幼兒嘗試將稻草擺放成不同的形狀或線條跳一跳（梯子狀、三角形、長方形、波浪形、太陽形……）（雙腳跳、單腳跳、向前跳、向后跳、向左跳、向右跳、轉身跳）

（3）交流分享。嘗試與別人合作的方法跳稻草。

3.幼兒探索分兩組合作堆草堆，引導幼兒助跑跨跳或立定跳遠。

（1）師：農民伯伯把稻子收回了家，你知道這些稻草有什么用處嗎？（燒飯、做稻草人趕小鳥、做草把……）

（2）師：稻草有什么多的用處，讓我們吧他們推起來留著慢慢用吧，大家會堆草垛嗎？草垛怎樣堆才能堆得又高又穩？（幼兒分兩組嘗試將稻草推成兩堆）

（3）幼兒將稻草一層一層排整齊向上壘高，嘗試用助跑快跳或立定跳草垛。

分析：嘗試多種跳稻草是本個活動的重難點，從自由探索不同跳法——多人組合探索（小高潮）——小組為單位堆草垛（調節運動量合理轉換緊張與放松）跳草垛（最后達到高潮），環節層層遞進、環環相扣，各種各樣的跳法使幼兒“跳的動作”得到了不同程度的提高。

三、放松運動

（1）師：現在請你們將這些稻草鋪成一張大地毯，踩一踩、蹦一蹦，說說什么感覺？（很舒服、軟軟的，像蹦蹦床）

（2）師：跳了這么長時間，累了吧，讓我們坐在地毯上拍一拍（肩膀等全身肌肉），躺下來，在地毯上睡一覺，做個夢。（設計夢里的運動情節）

（3）將稻草放到器械室，結束。

分析：放松運動環節，我們很好的利用了稻草的性質，變成柔軟的大床，在大床上做放松運動自然結束。

小結：這是一種一物多玩類的體育活動，一物多玩類不僅僅是對一種器械的各種玩法的探索，也可以像這節活動將重點放在一個點上，如“跳”、“爬”、“鉆”等。環節設計的格式可以給我們以很好的借鑒，我們的上課時可以套用這樣一種模式，相信我們的老師一樣能上出出彩的體育課。

大班戶外活動打雪仗教案篇三

1．提高幼兒手的靈敏性和身體動作的.協調能力。

2．使幼兒體驗球在身上滾動、轉動的感覺。

墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。

1．教師帶領幼兒在墊子上做基本體操動作，如墊上操。

2．幼兒在墊（席）子上學習摸索沿身體上下滾球的動作。方法是：坐在墊（席）上，兩腿伸直并攏，將球放在腳背上，用手慢慢將球向身體上部滾動，一直滾到頸部，當球滾到腹部時，上身要順勢向后躺下；然后再將球由頸部滾回腳背，當球滾到腹部時，上身也要順勢抬起成坐姿。幼兒動作熟練以后，比賽誰的動作做得既快又正確。

3．幼兒學習環繞身體滾球。方法是：仰臥在墊上，將球從腹部繞到后腰、再繞到腹部。動作熟練后，可進行個人比賽。

4．讓幼兒想出在身上滾球的其他方法，并進行實踐和交流。

1．活動以在身上滾球為主，可根據具體情況增加活動內容。活動也可不在墊子上進行。

2．注意對幼兒個別指導與幫助。

讓幼兒一起收拾活動用品。

大班戶外活動打雪仗教案篇四

大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識。基于這一特點，我通過創設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

1、樂于參與游戲，感受游戲的.快樂。

2、通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。

3、遵守游戲規則。

】通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。

】遵守游戲規則。

】(經驗準備)：幼兒初步會玩丟沙包游戲。

(物質準備)：

1、強盜面具2個。

2、沙包2個。

3、寶藏一筐。

4、望遠鏡一個。

5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

一、開始部分。

師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶。快，跟我一起出發吧!(師帶領幼兒做熱身活動)

二、基本部分。

1、發現隧道。

師：咦，這里怎么有個洞口?噢!這里是條隧道!走，咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發機關的。看，這里有間密室!密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。(幼兒初步了解規則：踩白線犯規。密室安全可躲藏。)

2、洞中尋寶。

師：啊!不好了!我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞!我必須馬上去報告國王。現在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎?那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈!別踩白線，會觸發機關把你消滅!那你就不能跟小分隊去尋寶了!(幼兒選出隊長，帶領小隊進入洞中尋寶。)

3、強盜出現。

幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現向幼兒投擲炸彈(沙包)。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。

4、討論奪寶策略。

師：找到寶藏了嗎?(沒有)哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看?(師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。)

幼：強盜把寶藏運進山洞了!

師幼討論如何進洞成功奪寶。

5、奪寶奇兵。

兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。

三、活動結束。

師帶領幼兒做放松運動并退場。

師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝!強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們去了!我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好!跟客人老師們說再見。

大班戶外活動打雪仗教案篇五

1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進肢體均衡發展。

2.增進同伴友情，體會合作的快樂，增強保護同伴的意識。

空闊的場地(如有條件的話鋪設地毯)

1."你說我做"在教師的引導下，嘗試各種肢體動作。

(1)根據教師語言的提示，幼兒按要求做動作。

(2)幼兒兩人一組，根據教師語言的提示，按要求合作做動作。

2."過小河"幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米左右，作為"小河"，另外一組幼兒魚貫地從"小河"上跨過、跳過。

活動幾次后兩組交換。

3."小火車過隧道"幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個"隧道"，另一組幼兒依次從"隧道"中鉆過。

活動幾次后兩組交換。

4."滾地毯"幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成"地毯"。一名幼兒從"地毯"上滾過去，到達終點趴下也變成"地毯"，"地毯"另一邊的第一位幼兒再開始滾，依次輪流。

5.結束游戲，放松運動。

大班戶外活動打雪仗教案篇六

1.學習雙腳行進跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協調能力。

2.有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰。

3.懂得愛惜糧食，節約糧食，鞏固已學的1―10的數字。

1.糧食、蔬菜、數字、昆蟲卡片

2.小紅旗、播放器

1.小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧!

2.聽音樂跟老師做準備活動，活動筋骨

3.導入新知

(1).小朋友認識小白兔嗎?它是怎樣行走的。

(蹦蹦跳跳)多可愛

誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的。

(青蛙袋鼠)很好，小朋友

(2).今天老師和小朋友一起學習雙腳并攏跳。

(充分發揮孩子的想象空間，調動參與活動的積極性)

(3)還有誰有不同的玩法?

演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法.

(4).小結：雙腳并攏跳，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地式輕輕著地。(原地試跳)

(5).那我們來學學兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?

寶寶們用力跳，跳的高又遠。(來回)跳到老師這里來，(幼兒朝著老師的方向向前跳。

4.游戲：挑戰

老師：“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲

解幼兒跳一下，撿一個東西，把自己前方的東西撿完，看跳的快，撿的快.

一個一個按次序跳，要注意安全(不能摔倒)

提問：小朋友都撿到了什么東西，兔子撿到了蔬菜青蛙撿到了蟲子袋鼠撿到了糧食

小結：引導幼兒說有關愛惜糧食，保護益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多，誰撿的少，用數字可以表示。

剛才小朋友是個人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。先討論：請幾個小朋友演示(聽口令：一二一二)

兩人跳三人跳多人跳

讓孩子自由探索，教師通過引導讓幼兒們協調好動作，

一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩，并一起分享歡樂。

集體小游戲：(搶紅旗)

小朋友愿意當《黑貓警長》嗎?“那我們來個比賽，搶紅旗!”

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。說說吃草莓兒歌鼓勵獲勝方。

結束部分：放松練習拍拍腿(小腿，大腿)拍打

小結：剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學會了雙腳并攏跳探索到有關跳的玩法，敢于嘗試，大家表現得更棒。