人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
幼師簡歷電子版免費PPT篇一
學(xué)歷: 大專
工作年限: 1-2年
工作地點: 廣州 - 不限
求職意向:幼教
有親和力 溝通能力強 陽光開朗 責(zé)任心強 善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗(工作了11個月,做了1份工作)
廣州市番禺區(qū)特色幼兒園
工作時間:2016年2月 至 2017年1月[11個月]
職位名稱:幼教班主任
教育經(jīng)歷
2016年7月畢業(yè) 湛江市幼兒師范學(xué)校 學(xué)前教育
自我描述
本人熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強烈的求知欲與進取心,積極主動、一絲不茍做好每項工作,本人身體素質(zhì)好,能吃苦耐勞,靈活地運用教育的方法去應(yīng)變與協(xié)調(diào),有良好的親和力,理解、信任幼兒,本人性格開朗,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,能歌善舞,深受幼兒與家長的喜愛和尊重,本人和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系融洽善于廣交朋友!.
幼師簡歷電子版免費PPT篇二
1、為人具有親和力,在大學(xué)期間被舍友連續(xù)四年推任舍長。在農(nóng)村長大的我能吃苦耐勞,能夠很快適應(yīng)常加班、出差的工作。做人誠實守信準時。
2、大學(xué)期間積極參加各種課外活動,不但使我學(xué)會如何做人與做事,更讓我知道不斷學(xué)習(xí)的重要。
4、本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內(nèi)斂,責(zé)任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,組織紀律性強,團隊精神強,善于工作和學(xué)習(xí),遇事沉穩(wěn),能顧全大局,認真負責(zé),面對挑戰(zhàn),自信能很好的完成各項工作。
6、本人勤力能干,為人忠誠,性格開朗,能迅速投入各種工作環(huán)境,能很好容入每個團體。兩年多的工作經(jīng)驗分別是一年舞臺服飾的工作經(jīng)驗和接近兩年時尚休閑女裝,主要負責(zé)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計,熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程、自己能獨立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝。
7、本人性格開朗,思想正直,誠信,穩(wěn)重。工作認真踏實,責(zé)任心強,善于獨立思考,分析問題,解決問題。有強烈的集體榮譽感,較強的社會適應(yīng)能力,良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞,愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
8、本人待人真誠,愛崗敬業(yè);14年銷售工作經(jīng)驗,具有扎實的業(yè)務(wù)處理能力,豐富的銷售經(jīng)驗,較強的談判能力,工作效率高。
9、本人工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
11、本人性格開朗活潑,在校期間學(xué)習(xí)認真成績良好。大學(xué)里經(jīng)常參加一些文娛活動,逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣。
12、工作中認真負責(zé)、勤勞肯干,同時又注重團隊合作,獲得周圍同學(xué)的一致好評。畢業(yè)后,本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去,去實現(xiàn)人生的價值。
14、與此同時,本人還積極參加社團及班集體的活動,工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神,能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境,為貴公司創(chuàng)造更好的利益。
16、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,自信心強,思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融于其中。
18、較強的組織能力和極佳的團隊合作精神,深得領(lǐng)導(dǎo)及同事的歡迎;同時也培養(yǎng)了自己工作的能力與增長了處事的經(jīng)驗,也增強了自己的信心。
19、本人自學(xué)能力強,善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團隊合作精神,熱愛運動。
22、具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協(xié)作;社會實踐能力強,對新事物接受能力快;;工作主動性高,做事認真負責(zé)。
23、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛,學(xué)習(xí)認真,有親和力,平易近人,善于與人溝通,吃苦耐勞。除了平時在學(xué)校生活,假期的時候還做過一些兼職。例如:發(fā)傳單、酒樓服務(wù)員、問卷調(diào)查等,親身體會了各種工作的辛苦,從而鍛煉了自己吃苦耐勞的精神,有時還會從工作中體會到樂趣。雖然我適應(yīng)力不是很強,可是我勇于迎接新的挑戰(zhàn),因為那會讓我覺得我一次次在突破自己,讓自己更加完美。本人誠實守信,說一不二,不會輕易背棄自己的承諾,一人做事一人當(dāng),做事有始有終,追求完美。
26、本人畢業(yè)于xx學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位、本人善于接受新鮮事物,善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法,具有持續(xù)發(fā)展的潛力、對于醫(yī)學(xué),我有著深厚的感情、學(xué)醫(yī)五年,我被這一門學(xué)科深深地迷住了,細讀醫(yī)理,不禁酣暢雀躍,精研醫(yī)案,往往拍案叫絕,掩卷沉思,常感豁然開朗之妙,臨床印證,時有立竿見影之功、在追求知識的同時,我努力完善自己的人格、在別人眼中,我工作勤懇,為人坦誠,思想活躍,吃苦耐勞,維護集體利益,有敬業(yè)精神,與人為善,尊重他人、我深深懂得有高尚的`道德觀和完美人格的重要性,我也深信自己能做得更好。
27、我認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,較好地完成自己的任務(wù)和工作,在工作過程中學(xué)到了更多的知識,積累了更多寶貴的經(jīng)驗,與客人信件之間的溝通技巧也得到極大提高。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強,有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。我堅信,只要有自信,有毅力,充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力,就能不斷完善自我,不斷為公司創(chuàng)造價值。
28、我是一個對理想有著執(zhí)著追求,不甘平凡的人,為人誠實,吃苦耐勞,熱情穩(wěn)重,熱愛銷售,自信但不自負,勤奮而負有責(zé)任感,有親和力及較強的溝通表達能力,并有良好的團隊合作精神;一年銷售工作經(jīng)驗與實戰(zhàn)商務(wù)談判,對銷售有一定的了解與認識,有志于在房地產(chǎn)銷售行業(yè)發(fā)展!
29、為人誠實守信,具備良好的心理素質(zhì)和承受壓力的能力,工作認真負責(zé),作為技術(shù)人員,我的不足之處是缺乏管理方面的經(jīng)驗。
30、本人誠實正直,對工作認真負責(zé),吃苦耐勞,善于創(chuàng)新,敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔(dān)責(zé)任,富有工作熱情,樂業(yè)敬業(yè),善于與人溝通,營造和諧的工作氛圍,注重人性化管理,能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神,為公司創(chuàng)造效益!
31、有很強的獨立業(yè)務(wù)開發(fā)能力,待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強的適應(yīng)能力,工作認真負責(zé)、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責(zé)任心和工作干勁,不懼挑戰(zhàn),有一定的親和力及管理能力,思維靈活,反映快,接收能力強,字跡工整。
32、本人做事認真負責(zé),適應(yīng)力強,思維敏捷,處理問題能力強,為人謙和大方、做事勤勉負責(zé)、人際關(guān)系良好,具有團隊精神。
幼師簡歷電子版免費PPT篇三
姓名:
性別:女
民族:漢族
出生年月:198x年9月10日
婚姻情況:未婚
身高:160cm
體重:44kg
戶籍:安徽安慶
現(xiàn)所在地:廣東廣州
求職意向
職位性質(zhì):全職
欲從事崗位:語文教師
工作地區(qū):廣東廣州
待遇要求:3000元/月
到職時間:三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間:20xx.9——20xx.6
學(xué)校:安徽師范學(xué)院
專業(yè):教育學(xué)
學(xué)歷:本科
工作經(jīng)歷
時間范圍:20xx年9月-20xx年1月
單位名稱:南京市景明佳園小學(xué)
擔(dān)任職位:小學(xué)語文教師
工作描述:剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師,我將為此付出畢生!
自我介紹
本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
幼師簡歷電子版免費PPT篇四
姓名:
性別:女
籍貫:廣東廣州
學(xué)歷:大專
出生年月:1989年8月22日
民族:漢
畢業(yè)學(xué)校:廣州幼兒師范學(xué)院
專業(yè):英語教育
郵箱:___x@
聯(lián)系方式:
專業(yè)特長
專業(yè)能力:通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運用,美術(shù)技能突出,并有實踐經(jīng)歷。
愛好:舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長:繪畫、寫作,文章多次發(fā)表在校刊。
其他:思維敏捷,邏輯縝密,有較強的語言表達能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程
工作經(jīng)歷
20__年4月—10月_機關(guān)幼兒園親子老師
工作內(nèi)容:協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀律,及小朋友常規(guī)。實習(xí)讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性,也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價
我熱情大方,認真誠懇,熱愛生活,喜歡運動,自信自律,善良上進,有較好的溝通能力及應(yīng)變能力,能吃苦耐勞。對待工作認真負責(zé),學(xué)習(xí)力強,為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。
榮譽證書
曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習(xí)優(yōu)秀教師”等。
求職意向
幼兒教師,親子教師,育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的單位里,有一定的發(fā)展空間,能實現(xiàn)自身的價值。
幼師簡歷電子版免費PPT篇五
姓名:xxx
性別:女
出生日期:
身高:160cm
婚姻狀況:未婚
戶口所在地:湖南
現(xiàn)在所在地:湖南
普通話:良好
自我評價
有責(zé)任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準,相關(guān)工作經(jīng)驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí),熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:xxxx大學(xué)學(xué)前教育大專
學(xué)歷:大專
所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育
工作經(jīng)驗
20xx.8——20xx.7.幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調(diào)動
工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的。重任。
20xx.9——20xx.7xxxx小學(xué)(民營企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠
工作描述:關(guān)愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的.平臺。教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
20xx.8——20xx.7xx幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力。