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反邪教工作進展情況匯報篇一

xx年，在區政法委、市60辦公室的正確領導和指導下，我街道積極貫徹落實上級創建活動精神，按照創建工作的方案和要求，認真抓好創建_無_街道_活動的基層基礎工作，為我街道力爭全面達到_無_街道_標準做出了積極的努力。

目前，我街道下轄26個行政村個社區，自開展創建_無_街道_活動以來，經過全街道上下協同配合、積極努力、扎實開展工作，工作機制不斷完善，工作氛圍日益濃厚。xx年，我街道未出現以利__功_等_組織活動，全街道政治社會局面穩定和諧，人民群眾生活****，經濟發展實現又好又快.

為了給予街道群眾一個良好的社會壞境，我街道制定實施了一系列措施，切實落實創建_無_街道_活動工作。

首先，我街道黨委高度重視創建_無_社區_工作，街道黨委及時優化調整了防范處理_工作領導組，及時研究工作，提出具體要求，各村居進一步健全組織，統一思想，提高認識，形成黨委統一領導，綜治辦具體負責，各單位齊抓共管，層層抓落實的工作機制，全力推進_無_街道_創建活動。

一、定期召開黨委會、黨政聯席會研究部署_無_街道_的創建工作。成立創建工作領導小組，指定政法辦主任為全就誒到防邪創建工作的具體負責人，并堅持每季召開一次創建工作會議，通報階段工作情況，分析存在問題，部署和明確下一階段工作任務。

二、明確反_創建工作經費。為有效開展防范和處理_問題，根據年度創建工作的需求，建立了實報實銷制度。

其次，按照創建_無_街道_活動的要求和對照_無_街道_考核驗收標準，結合街道工作實際，堅持不懈地開展反_工作，嚴格按照_誰主管、誰負責_和_屬地管理_原則，將創建_無_街道_工作的任務落實到人，落實領導包保責任制和責任追究制。采取街道領導包村、村干部包組、組包戶、黨員包重點人員等模式落實包保責任制，把反_創建工作納入街道、村干部政績考核內容，對工作不負責任，出現一例_人員，將追究領導和相關責任人的責任。建立信息預警機制、快速應急處置機制和定期回訪制度。一旦發現可疑分子從事_非法活動，立即啟動處置_問題緊急預案，對重點目標、重點人群實際定點包干，嚴防死守。一旦出現新滋生_人員，立即成立幫教組織，指定幫教責任人對幫教對象定期上門走訪教育，掌握思想動態，幫助解決生產生活中的實際問題。建立考核獎懲和落實目標責任制。明確把防處_工作納入到基層黨建、新農村建設、精神文明創建、_五五_普法和青少年法制教育等考核內容當中，并制訂具體方案來保障_六個納入_工作要求的落實，將村、各單位創建無_工作納入年終考核，獎優罰劣；與轄區村、學校、負責人簽訂目標管理責任書，及時將綜治責任分解落實到街道、村民小組和社區、居民小組，使人人肩上有任務，個個身上有責任。

第三，街道抓住時機，對反_工作進行廣泛宣傳，幫助人民群眾樹立正確的宗教觀。

一、街道、村（社區）結合各自召開的各類會議，開展基層黨員干部反_警示教育，學習《基層反_警示教育宣講提綱》，觀看警示教育宣傳光盤，從黨員、干部做起。

二、利用廣播的覆蓋優勢，將《反_警示教育宣講提綱》宣傳到各個村組，宣傳到每一個村民家中。

三、結合校園特點，確定了_崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對__這一主題，將其作為當前學校思想政治教育的一項重要內容，將反邪工作與未成年人思想道德建設、依法治校有機結合，納入年度工作及學期工作計劃之中，制定學校反_工作實施方案，在廣大教師、學生中扎實開展反_警示教育活動，建立校園內保責任制。確定校長為第一責任人，與班主任、任課教師簽訂責任狀，對班主任、任課教師開展反_宣傳教育活動進行全程督查管理、督促教師帶頭學科學、反_，以_教師素質提高年_為契機，將防處_工作列為教師思想政治、教學工作的檢查內容，并與教師的評優晉級、職稱評定直接掛鉤，防處_工作出現問題實行一票否決。

四、印發《防范抵制_構建和諧社會》、_舉報_獎勵辦法_等宣傳材料。

通過以上宣傳形式，進一步提高了廣大人民群眾認清_的本質特征、了解_的嚴重危害和識別_的能力，自覺主動抵制_，在轄區形成濃厚的反_氛圍，使_在我街道無可乘之機。

反邪教工作進展情況匯報篇二

根據鎮穩定辦關于嚴密防范和打擊_組織非法活動指示精神，在我村開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題的反_警示教育活動，狠抓了“宣傳、培訓、學習、討論、督查”五個環節，收到了良好的實效。

一、深化認識，落實責任，確保反_工作深入開展

1、強化領導，落實責任。年初，我村召開了黨員大

會專題研究布置我村反_警示教育活動，對反_工作的步驟、方法及人員作了專門的安排，并成立了專門的領導小組，負責我村反_警示教育活動，會議明確了反_工作由村黨支部書記負總責，其他成員各自分工協作，確保了我村上下形成一種良好的工作格局，做到了一級抓一級，一級對一級負責，達到了齊抓共管的局面。

2、強化宣傳，深入人心。反_工作的重點，主要是讓人民群眾從思想上深刻認識到_的本質及其危害性，從而進一步遠離_，做到自覺抵制_。因此，其關鍵在于宣傳。我村主要從以下兩個方面著手，展開了聲勢浩大的宣傳活動。一是書寫宣傳標語，時刻提醒廣大群眾，不要上_的當，我村共書寫宣傳標語幅20幅；二是通過張貼宣傳畫，設立流動宣傳站，強化宣傳_的表現，教育村民要“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對_”，發放《農村反_警示教育宣傳提綱》本。

二、突出重點，抓住關鍵，確保反_工作收到實效

作了全面的安排和部署，黨員會后立即組織群眾進行了為期兩天的學習，通過深入的學習和教育，全村群眾進一步認清了_的本質。

2、強化基層組織建設。一是建立了防治_的責任制，把防范和處理_問題作為一項經常性工作來抓，切實加強領導，發現問題及時處理，進一步落實了工作責任制；二是大興務實之風。廣泛走訪群眾，了解民情，化解民怨件，制定了新一年的致富規劃，從而進一步密切了黨群、干群關系。

我村在今年反_警示教育活動中，村民不斷深化認識，切實增強了責任感，按照“進村、入戶、面對面”的要求，認真抓好了我村反_警示教育的落實，確保了教育活動收到了良好的實效，徹底遏制了_組織在我村的活動，總結起來有以下幾點體會：

1、各級黨組織的重視和引導是基礎。實踐證明，基層組織建設得好，班子就有戰斗力，防范和處理_工作做得就好，_就沒有市場，相反，基層組織軟弱渙散的地方，就容易滋生_，百姓就會遭殃。

2、宣傳發動是關鍵。要通過宣傳教育將人民群眾緊緊地團結在黨和政府的周圍，要讓人民群眾深刻認識到_的危害性，認清其本質，從而進一步增強人民群眾抵制_的能力，讓_無立足之地，徹底失去市場。

3、完善機制是保障。要充分發動群眾，認真負責，做到防微杜漸，出現問題及時處理，對在反_工作中出現的典型人和事要大張旗鼓表揚，對因工作不力者，造成_組織出現或蔓延的要嚴肅追究責任。

反邪教工作進展情況匯報篇三

為全面貫徹市委防邪辦《關于在春節前后進一步組織開展反_警示教育活動的通知》精神，扎實推反_警示教育活動開展，進一步打擊遏制_勢力我會加強組織領導，統籌安排部署，現將20xx年反_警示教育工作開展情況總結如下：

一、統一思想、提高認識、加強對反_工作領導

市婦聯把反_工作納入工作日程，召集各縣區婦聯認真學習了反_相關知識。通過學習，大家統一了思想，進一步認識到開展反_教育活動是我們全面貫徹黨的十七屆六中全會、省委九屆八次全會精神，是實現“建設社會主義新農村”奮斗目標的必然要求。為了加強對教育活動的組織領導，市婦聯成立了以婦聯主席##為組長、副主席##為副組長，辦公室成員為指導小組，指導小組設婦聯辦公室。

二、精心準備，扎實開展反_警示教育宣傳

讓_進我家》倡議書；市婦聯還把構建男女平等的先進性別文化作為和諧文化的重要內容來抓，進一步推動男女平等基本國策進黨校、進社區，強化決策層和社會公眾男女平等意識；把開展禁毒、防艾法制宣教育納入市婦聯的工作重點，并制定了實施方案；二是進入村戶，“面對面”宣傳教育。市婦聯積極協調各縣區婦聯主席，并在縣區留守流動兒童活動區舉辦了反_圖片展，開展了如何識別_、抵制_的警示教育活動，使廣大留守兒童看清了_的非法性、違法性，對_的本質及危害有了更加深刻的認識，以“小手”牽“大手”共同增強反_意識。市婦聯還積極組織各縣區婦代會成員，逐戶走訪農村婦女，發放家庭拒絕_倡議書800多份，對農村婦女進行“面對面”宣傳教育，倡導廣大婦女積極參與“家庭拒絕_”承諾活動，擦亮雙眼，不斷增強防范和抵制_組織的主動性，充分發揮家庭反_第一道防線作用。三是進一步開展維權普法宣傳活動，進一步深化了“維權行動計劃”，大力實施了“婦女權益維護行動”；開展了“婦女維權”法制宣傳活動，通過展板、散發宣傳資料和現場咨詢等方式宣傳了《_婦女權益保障法》、《兩綱》、《繼承法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《就業促進法》、《勞動法》等法律法規；市婦聯還在工作中加強了組織領導快速接訪，提高服務質量化解信訪，強化解決問題消減信訪，轉移注意力疏導信訪，開展了婦女權益保障法貫徹實施情況。

三、積極開展健康有益的文體活動，豐富群眾文化生活

在開展形式多樣的反_宣傳教育的基礎上，市婦聯依托各鄉鎮“婦女之家”為活動載體，積極組織農民開展讀書活動和文明健康的文化娛樂活動，使婦女群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質，豐富廣大群眾的業余文化生活。

反邪教工作進展情況匯報篇四

農村反_警示教育活動總結（鄉鎮）

鎮黨委根據市委處理“功”問題領導小組辦公室《關于在全市農村開展反_警示教育活動的通知》要求，利用春耕前的農閑時間，在全鎮農村開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題的反_警示教育活動。通過活動，增強了農村干部群眾和青少年識別抵制_的能力，促進了農村防范和處理_工作的開展，為全面建設小康社會創造了穩定的環境。

一、具體活動內容本次活動按照“黨委前臺牽頭、多方參與、集中時間、培訓骨干、落實到村、家喻戶曉”的原則，面向農村廣大基層干部、農民群眾和青少年開展警示教育活動。一是層層培訓。鎮黨委于2月9日、10日利用兩天時間，對26個村的黨支部書記、村委會主任、團支部書記、婦代會主任、治保主任和農村中小學校長進行了集中培訓，會上學習領會了市《方案》精神，傳達了我鎮《關于開展反_警示教育活動方案》，并下發了《反_警示教育宣傳提綱》等材料，會后，各村按照黨委的要求迅速行動，分別以黨支部、村民代表會、團支部、婦代會等為單位，組織開展了學習討論，使農村基層廣大干部群眾充分認識開展反_警示教育活動的重要性，更加清醒的看到“功”等_組織干擾和破壞群眾正常生產生活秩序，毒害青少年，影響農村穩定和發展的現實危害和潛在威脅。二是規范內容。鎮黨委將中央、省、市下發的反_宣傳掛圖、宣傳冊做為主要宣傳資料，分別發到所有村屯和22所中小學供宣傳教育使用。全鎮共張貼宣傳掛圖40套、800張，發放宣傳圖冊80本、宣講提綱40本。三是廣泛宣傳。在層層培訓的基礎上，鎮黨委組織以包村干部為骨干的宣傳隊伍入村入戶宣傳教育，并且利用廣播、板報等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，同時在各中小學播放農村反_警示教育專用的vcd光碟。通過多種形式的宣傳活動，在全社會形成了宣傳教育的良好氛圍。

二、主要措施及效果

1、加強組織領導。鎮黨委對此項活動高度重視，成立以黨委書記親自掛帥的領導小組，并安排鎮黨群書記直接抓，同時各村也成立領導小組，精心組織各項活動。

2、做好農村基層干部的培訓。凡是列入培訓范圍的基層干部都納入培訓計劃，精心組織，保證培訓人員、培訓內容和培訓質量落到實處。同時抽調鎮干部列入培訓范圍參加培訓，并將其作為宣傳骨干，明確責任，幫助村里完成培訓任務。

3、堅持正面教育。按照“進村、入戶、面對面”的要求，將宣傳掛圖、vcd等教育材料發放到每個村，同時利用多種宣傳工具進行宣傳，盡可能使的農民直接受到教育。

4、與農村工作相結合。為了增強學教效果，我們將反_宣傳教育活動與農村的各項工作和活動結合起來，如東華村將宣教活動與春耕工作相結合，做到宣教備耕兩不誤；東和村將宣教與美在農家“慶三八”活動相結合，把學教內容編成小節目進行表演，使群眾在娛樂中受到教育，在欣賞中得到啟發；前進村把宣傳教育與“科普之春”培訓活動相結合，豐富了活動內容；各村還將反_宣教活動與文明村創建、黨員先進教育、等活動結合提高了學教效果。通過開展反_學教活動，使廣大群眾清醒的認識到“功”_組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學的丑惡嘴臉，增強了農村基層干部群眾和青少年自覺防范抵制_的意識，培養了敢于檢舉揭發_的違法活動，敢于正面同“功”等_組織作斗爭的勇氣。

反邪教工作進展情況匯報篇五

——宣傳、禱告能治病?種莊稼沒用?一切靠“神”的恩賜，信“神”就能過好日子?信了神就能消災避難，等等，導致我們的群眾上當受騙的是_。

——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是_；

——把社會、政府、普通老百姓當成魔的是_； ——以“神”的名義煽動成員對抗政府的是_。

二、_的特征

1、打著宗教、科學或氣功的幌子

2、神化_頭子，實施精神控制

3、建立秘密組織，實施心理操縱

4、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利

5、反對政府，仇視社會

6、宣揚?末日來臨，制造思想混亂

三、_是怎樣騙人的？

1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。

2、治病、免災誘惑人。

3、看相算命、裝神弄鬼等各種把戲嚇唬人。

4、近乎拉攏人。

5、恩小惠收買人。

6、用暴力手段脅迫人。

四、宗教與_的區別

第一、宗教崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人；而_教主是現世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；而_對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制；第三、宗教宣揚虛幻的世界末日論，將世界末日致于遙遠的未來；而_渲染即將來臨的末日論，并以此蒙騙和恐嚇信徒；第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德；而_欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主?奉獻身體；第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；而_秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；第六、宗教教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；而_與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。

如有線索請撥打電話舉報：110或85245380，也可以聯系各村社區民警；經查證屬實將給予舉報人500元現金獎勵（對舉報人嚴格保密）。