演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

筑夢路上演講稿十(七篇)篇一

羅曼?羅蘭曾經說過，人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢想，需要靠自己去打拼。

在筑夢人生的旅途上，每個人都有自己的夢想。灰太狼為了吃羊，抓小羊就是他的夢想；貓為了吃老鼠，抓老鼠就是他的夢想；奧特曼打怪獸，維護世界和平就是他的夢想。夢，需要我們勇敢去追求。

每個人都應該有夢想，去尋找一個溫暖的避風港；每個人都應該有夢想照亮前進的道路，指引方向；每個人都應該有夢想，駛向成功的彼岸。

同學們為了自己的夢想去拼搏，考上理想的學校；公司職員為了升職，去奮斗，去努力；國家領導人為了給百姓一個更美好的生活而奮斗。既然有自己的夢想，就要努力地去實現它。即使很累，也要盡自己最大的力量去完成。有很多東西，只要你一松懈，它就稍縱即逝。

有信心，才會有意志去拼搏。培根說過，順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。筑夢旅途上難免會遇到一些挫折，只要你不放棄，那么夢想也不會放棄你。曾有人說，放棄比面對更需要勇氣。如果這么輕易說放棄，那么何必要擁有呢？梁啟超說得好，患難困苦，是磨練人格之最高學校。是啊！逆境有一種科學價值，一位好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

信念是一種無堅不摧的力量。當你實現了自己的夢想時，也不要沾沾自喜。或許神靈會在下一秒把你所得的一起都奪走。為夢想而戰的人最偉大。成功需要一股“傻勁”，這樣才會執著去追求。樂觀的心態使你在筑夢之旅上，成就輝煌的人生。

布萊克說：“水果不僅需要陽光，也需要涼夜，寒冷的雨水能是其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。”永遠不要對自己說“不可能”，一切皆有可能！前進吧！去實現自己的夢想吧！

最好把夢想比作燧石，它受到的敲打越厲害，發射的光輝就越燦爛。

筑夢路上演講稿十(七篇)篇二

我叫陳玉琴，來自x市實驗小學分校。今天我演講的題目是《守護平凡筑夢童心》。

我是一名普通的教師，在這平凡的崗位上已經走過了24個春夏秋冬。這20xx年，流走了歲月，但留下了始終如一的教書熱情；改變了容顏，卻始終不變那份對教育事業的熱愛。有時候我在想：這平凡的講臺，為何總讓我那樣快樂和充實?接下來的幾分鐘我想和大家一起分享我找到的答案。

本學期開學，學校安排我接五年級語文并擔任班主任。啊，五年級可是全校有名的“明星班”，紀律、衛生、調皮搗亂……方方面面那么多的故事，路雖不好走，但總有到達的方式！我決定深入到孩子們當中，多一份真誠，少一份管教，多一些理解，少一點責罵，以朋友的方式和他們做心與心的溝通。

開學報到第一天，我組織了第一次班會。我沒有從同學們過去的表現進行評價，而是微笑著問他們：“五星班級是學校對優秀班級的肯定，咱們愿不愿意評上五星班級?”同學們齊聲回答：“愿意。”“那好，今天我們就來討論一下，怎么做才能評上五星班級。”于是大家熱烈發言，積極討論，最后，總結出有幾個原因：教室衛生差，課堂課間紀律差，放學路隊渙散。“既然我們找到了原因，我們每個同學從我做起，從現在做起，改掉自身的缺點，同學們有信心嗎?”“有！”回答聲是那么堅定，那么響亮。觸動了他們積極上進的心靈，作為班主任的我必須為人師表嚴于律己以身作則。從那一天起，我每天7：30到校和孩子們一起打掃衛生，指導他們怎樣掃地，示范給他們如何拖地，洗黑板。幾天后的一節語文課后，我問學生：“教室干凈嗎?你們喜歡這樣的學習環境嗎?”同學們都笑著點頭，我說教室衛生不僅要靠值日生清理，還要靠大家來保持，隨時隨手撿起一塊廢紙，時時注意個人形象。兩周后，班級衛生得到了任課老師的一致好評，班風班貌發生了徹底的改變。第三周，我們班就因為整潔的教室環境，嘹亮上進的路隊口號，安靜的課堂秩序被評上了五星班級，圓了我們班風班貌的奮斗之夢。

班貌的徹底改變，讓孩子們養成了良好的學習習慣，進而提升了課堂教學效果。使我更能從容地進行教學工作，把“先學后教，以學定教”的先進理念融入到課堂教學中。在教學中，我一改過去填鴨式，滿堂灌的方式，圍繞一個中心，即以學生的學習活動為中心，放手將課堂還給學生，采用課前自主預習帶一個問題進課堂。課上小組合作探究，全班交流解決問題，使得原來孩子們的“不會、不說、不參與”逐步轉變到現在積極地思考自信地表現。整個課堂氣氛活躍，孩子們享受著學習的樂趣，體驗著成功的喜悅。圓了學生的求知之夢。

孩子們是一幅畫，天真爛漫，絢麗了我的天空，孩子們是一朵花，芬芳淡雅，點綴著我的世界。孩子們，各是各的不同。關愛學生尊重學生是解決問題的前提和關鍵。我們班有個很特別的學生叫楊智宇，由于家庭教育的缺失，這個孩子的生活學習習慣很差，甚至和老師發生沖突。一次他的媽媽被前任班主任叫到學校，在樓道中我無意看到他竟然過去踢了他媽媽一腳，嘴里還罵罵咧咧。我接班后，把他定為重點對象，先與他進行了溝通交流，鼓勵他一定會在新的學期里有新的變化。第一周第一次班會給同學分配任務時，讓他負責本班的關窗戶任務，也許有了被重用的感覺，他很快就適應了他的工作，每天放學后他都很認真地關好窗戶，而且還等全班同學都出了教室，他拉上班門才站到隊伍里離校。隔幾天我在放學整理路隊時，會問窗戶關好了沒?他都會很痛快地回答關了，話語中充滿了成就感。現在的他上課回答問題積極，能主動幫助其他同學整理衛生，還能熱情地幫助老師分發作業，我相信他還會有更大的進步。

冰心曾這樣說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”一天，上閱讀課，我在黑板上邊寫邊講，在寫到第三個片段時，一位男同學對我說：“老師，您今天已經上了三節課了，別寫了，挺累的，給我們念就行了。”旁邊幾個同學也附和：“就是就是，念就行了。”我瞬間被感動了。這是相處了短短三周的我感受到的他們對我的愛，那么再過三周再過三年他們傳遞給我，傳遞給他身邊的人又會是什么樣的感動?這怎能不讓我守護好我的平凡，當好我的筑夢大使。

實現中國夢是我們共同的理想，作為一名普通的人民教師，在踐行自己職業夢想的過程中，我時刻準備著給一屆又一屆的孩子種下夢想的種子，傳遞愛和力量。

我永遠享受著我的職業——愛崗敬業、教書育人，為自己，為每一個孩子鑄就一條璀璨的逐夢之路。

筑夢路上演講稿十(七篇)篇三

大家好！

今天我要演講的題目是《為追夢而生》。

朋友，你看過西班牙作家塞萬提斯寫的《堂吉訶德》嗎？看完這本書，你第一感覺是什么？好奇、好看，或者說好笑？我對主人公是懷了深深的敬佩的。主人公瘋狂而可笑，可是他實現了自己當騎士的夢想。在三次出游的過程中，他對于被壓迫者和弱小者寄予無限的同情。他救助過被地主綁在樹上的痛打的牧羊孩子，還懲治了地痞惡霸。哪怕他在三次冒險中傷害了別人，也傷害了自己。但是他那無畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信讓我敬佩，讓我崇拜。因為他一直在追夢，在追夢路上，實現了自己的夢想。他是中世紀騎士懲惡揚善、聲張正義的化身。

一個瘋瘋癲癲的小說虛構人物，都能為夢想而努力，我們難道不可以嗎？每個人心里都有一個夢，也都有一個追夢的天使，他指引我們向前進。

我再給大家講一個故事：有一個普通的男孩，他去幼兒園的音樂教室，看見一臺電子琴。他很好奇。這種樂器，怎么可以發出如此美妙的聲音，還可以模仿各種不同的樂器。他開始學習彈奏，學習樂理知識。他天天都把自己的感情融入這琴聲。支持他努力的，是一份好奇心，一份對音樂的熱愛。漸漸地，他長大了，對音樂有了更深的了解。在一次偶然的情況下，他開始學習鋼琴。鋼琴需要技法與基本功，這讓他痛苦不堪。連比他小許多的孩子也比他彈得好。他只好用更多的時間、更多的精力去練習，手臂練酸了，手指練痛了。他想到了放棄，可是，一想到曾經的美妙感受，讓他放不下。他要堅持，堅持就是勝利！經過一段時間的磨合，他終于堅持了下來，開始了追夢的旅程！

這個孩子便是我，這一學琴的事件讓我明白了一個道理：追夢是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快樂，快樂中的磨練。不管是苦中樂，還是樂中苦，都令人回味無窮。

我們為追夢而生，筑夢路上有坎坷，我們要不畏艱辛地走過去；筑夢路上有希望，我們要堅持不懈的去實現。讓我們找到心中那顆璀璨的明星，去追尋自己的夢想吧！

筑夢路上演講稿十(七篇)篇四

同學們，朋友們，翻開中國近代史，你會感受到中國近代史是一部不堪回首的血淚史，是一部充滿血腥的屈辱史。試問：在座的各位你們知道圓明園是怎樣毀滅的嗎?我想：凡是小學五年級以上的同學應該都不會陌生吧!

由于清政府統治者昏庸黑暗，腐敗無能，帝國主義者橫行霸道，弱肉強食。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。勿忘國恥，振興中華。同學們，我們一定要記住這倆個強盜的名字，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

同學們，朋友們，大學教授朱自清，寧愿餓死也不吃美國人的救濟面包，他是最有骨氣的中國人;抗日英雄楊靖宇，肚中只有枯草、樹皮、棉絮也要跟敵人拼到底，他是最頑強的中國人;用胸膛堵住敵人機槍口的黃繼光;為嚴守紀律，在生命最后一息也沒挪動一寸地方、沒發出一聲呻吟的戰斗英雄邱少云;他們都是咱中華民族的優秀兒女，是咱中華民族的驕傲。

同學們，朋友們，“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。“天下興亡，匹夫有責”。巍巍中華，能否振興?泱泱中華，能否富強?全取決于我們在座的各位。重任就扛在我們肩上。同學們，朋友們，我們能否樹立正確的人生觀、價值觀?能否以實際行動勤奮學習、銳意進取，頑強拼搏?能否真正把愛國之志變為報國之行呢?在座的各位，我呼吁：今天，讓我們為祖國而自豪!明天，讓祖國為我們而驕傲!

筑夢路上演講稿十(七篇)篇五

大家好！

曾經，我為夢想有過一次的努力和奮斗，但是一次次的努力換來的是一次次的碰壁與失敗。我漸漸地有了一絲想要放棄追逐夢想的念頭，但，一回想起了老師和同學的希望和期盼，我那一絲的念頭就馬上消失地無影無蹤。立刻打起了精神，去繼續為了自己的夢想而隨之去努力去為之奮斗和瘋狂，現在，我在追逐夢想的路上，永遠不會停止我的步伐。

親愛的朋友啊！我們在追逐夢想的途中并不是只是遵從家長的意愿，而是為了去敲開自己未開啟的夢想大門。夢想，是需要自身堅持不懈的努力，而不一定是要在合適的機遇碰上合適的人才能夠實現自己的夢想。就像曲終了，人散了，卻可以重頭再來過。如果你已經錯失了機會，就不要去回頭張望，這樣，此時的你就不得不停下前進的腳步，那樣你不僅錯過了月亮，就連滿天的繁星也有可能你將會錯過。所以你萬萬不能停下正在前進的腳步，夢想，就要去努力地去奮斗去追逐，只有這樣才能讓它不成為“夢”和“想”，逐夢路上，永遠不要因為什么而停止勇往直前的腳步。

在我追逐夢想的旅途當中，我永遠不會停下自己前進的腳步，因為我的包袱遠沒有那么沉重。感謝以前曾經的失敗與挫折，感謝他在夢想的途中對我的磨煉使我更加堅定了我追逐夢想的意志。在逐夢路上，正因為有了他對我的磨煉，我才得已涅重生，夢想，需要靠自己，去追逐，去奮斗，擁有鍥而不舍的精神，才能夠在追逐夢想的旅途之中，堅定不移地走下去，永不停止。

謝謝大家。

筑夢路上演講稿十(七篇)篇六

同學們，朋友們，翻開中國近代史，你會感受到中國近代史是一部不堪回首的血淚史，是一部充滿血腥的屈辱史。試問：在座的各位你們知道圓明園是怎樣毀滅的嗎?我想：凡是小學五年級以上的同學應該都不會陌生吧！

由于清政府統治者昏庸黑暗，腐朽無能，帝國主義者橫行霸道，弱肉強食。1860年10月6日，英法聯軍侵入x，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個x城。

我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。勿忘國恥，振興中華。同學們，我們一定要記住這倆個強盜的名字，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

同學們，朋友們，大學教授朱自清，寧愿餓死也不吃美國人的救濟面包，他是最有骨氣的中國人；抗日英雄楊靖宇，肚中只有枯草、樹皮、棉絮也要跟敵人拼到底，他是最頑強的中國人；用胸膛堵住敵人機槍口的黃繼光；為嚴守紀律，在生命最后一息也沒挪動一寸地方、沒發出一聲呻吟的戰斗英雄邱少云；他們都是咱中華民族的優秀兒女，是咱中華民族的驕傲。

同學們，朋友們，“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。“天下興亡，匹夫有責”。巍巍中華，能否振興?泱泱中華，能否富強?全取決于我們在座的各位。重任就扛在我們肩上。同學們，朋友們，我們能否樹立正確的人生觀、價值觀?能否以實際行動勤奮學習、銳意進取，頑強拼搏?能否真正把愛國之志變為報國之行呢?在座的各位，我呼吁：今天，讓我們為祖國而自豪！明天，讓祖國為我們而驕傲！

筑夢路上演講稿十(七篇)篇七

同在一片天空下，誰的青春能少了奮斗呢?誰又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情和錯誤，誰的青春沒有年少輕狂過，同在一片藍天下，我們擁有著夢想，抬頭凝視那未來、遠方，用無比的信心向著那遙遠但寄托夢想的地方努力，殊不知就在這相同的天空下的某些人還迷茫在沒有夢想的路途!而我們卻已經走在了筑夢的旅途上!

看著“中國夢·誰的青春不奮斗”這段平凡而又普通的文字，但這一刻我卻又感覺到它平凡普通下隱藏著的那種不平凡的含義，是啊，誰的青春沒有經歷過奮斗呢?而就是這簡簡單單的幾個字，卻對青春詮釋的那樣淋漓盡致。在還沒有上大學之前的日子，我就是一個內向又比較靦腆，容易害羞的男孩子，自從上了大學接觸的事情變多了以后，我就慢慢地變得成熟了，也長大了許多。可能這主要歸功于我擁有了夢想吧!“夢想”二字，看著極為簡單可就是擁有夢想再去勇于追逐它卻需要我不斷的努力，奮斗才可以的!

那時我也努力過，奮斗過，拼搏過，但是一直沒有多大的進步，仿佛還

原地徘徊，現在回想起來，可能是由于我這個內向的性格，不太喜歡與其他人說話，更不善于交流，也沒有正確地看待所發生的一切，在學習上只是過于死板的背記著書上的知識，對于課外的東西以及其他的方面跟本就不了解，其中的一個重要原因就是比較貧困落后，以致于一些新聞消息上面所包含的有用的東西都無從得知，主要是因為沒有經濟上的力量而失去了這個途徑。

而在大學多虧了學校以及老師的幫助，使得我沒有那么的太過于貧窮，也非常感謝老師在假期對我的輔導，以及對我學習上的幫助，也是老師教導過我，讓我在無論多么的貧窮、多么的痛苦中仍然要保持著一顆拼搏、奮斗的心。在大學階段也是老師和學校在我學習生活上給予了很大的幫助，也正是這樣使得我在學習的道路上少了許多的艱難，而在通往成功的道路上前進了一大步，想要獲得成功不僅僅只需要鍥而不舍的學習和持之以恒的奮斗，還需要筑立夢想，很多時候夢想就是通往成功的重要橋梁，而我想要筑的夢則是，需要建立自己正確的價值觀，人生觀，去實現我人生的意義，體現存在的價值，它不是一個看得見摸得到的實體或目標，而是一種意識，一種觀念，一種思想，只要樹立了正確的人生觀、價值觀，在面對困難時總能積極正確的做出決定，而不是消極的應對。

在筑夢之路上總會有許許多多的困難來阻撓你，但是當你確立了正確的價值觀，人生觀后，困難帶給你的就不會僅僅是是煩惱了，有正確的人生觀，價值觀而且有信心，才會有意志去拼搏，筑夢的路途上難免會遇到一些挫折，只要你不曾放棄，那么夢想也不會輕易的放棄你的，還記得曾經有人說過。放棄比面對更需要勇氣，如果這么輕易說放棄，那么何必要擁有呢?所以正確的價值觀，人生觀，人生觀則顯得格外的重要。

除了這些還發現在隨著學習的不斷深入，我更加的深刻感悟到筑夢不僅需要學、還需要人，如果一個人的學識是很高但人品極差，那么他對社會的發展可能起不到“正能量”的帶頭作用，還極有可能適得起返，而做到對社會不利到后果，所以人、鑄人是格外的注意的。人能在廣闊的天地間活著，首先應對的起人的一撇一捺，還要對的起自己的良心，社會對我們的幫助，我們在沒有能力時銘記于心，而有了能力當然要回報這個當初為我雪中送炭的社會，由此可見人品道德的修養，也是由為重要的。

無論多么大的打擊都不能把我們堅持奮斗的心以及夢想澆滅!畢竟青春的夢想需要我們去筑造。