演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰勝自己的演講稿(5篇)篇一
大家好！
著名電力科學家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的同時，還在報上識字。后來他進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學習，還把各種游泳的信心記錄下來。把學習當做生活最大的樂趣。
一次，英國皇家學會會員丹斯無意中發現了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學家戴維。聽講的過程中，他極其認真，把認為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學用的《化學課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認真，努力鉆研，發現了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學習的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學家。他對生活不放棄，認為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰勝自己的困難，勇敢的向電力學發展，取得了成功。
戰勝自己，遠比戰勝別人更加重要。所以，不要把戰勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰勝你自己。只有你戰勝了自己，成功才會離你更近。
戰勝自己的演講稿(5篇)篇二
大家好!
夜似黑煙般席卷而來，坐在窗前的我不經意被夜風刺過臉頰，感到異常的生疼。伸頭探望窗外的夜景，一棵樸實的小樹苗在夜風中搖曳。他是多么固執，多么堅韌，多么堅強，好像生命中消滅不掉的力量，只是被殘酷的、寒冷的、勢不可擋的夜風吹落了幾片枯黃的葉片，但他在生命即將結束時都以樂觀的精神對待。只見他在風中翩翩起舞，在風中留下了他甜美的微笑，直到掉地為止。
一片落葉飛進了我的書房掉落在我的手上，我頓時感到自己的微弱和它強大的生命力。注視著它，不經意勾起了我的一些回憶。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥……啊……”我摔倒在地。
自從那次在放學路上不小心跌倒后，走路便成了我生命中一件不可能做到的事，從此，我不得不停課。
在那些天里，每一次都是看著枯燥的天花板入睡，每一次醒來，第一個看到的也是枯燥的天花板。漸漸的，我脾氣變得很暴躁，一不高興就大哭大鬧，甚至摔東西。我多么渴望看到外面精彩的世界和優美的景色，蝴蝶優美的舞姿，聽到歡快的鳥兒歌唱聲。想著想著，眼淚從臉上流下來。
可是當我回到校園時，一切都變了。由于已停課兩個多月，課已經上到前面去了，老師也不會因為我個人再重新上。我眼前一片茫然，灰心喪氣地不知所措，每天如行尸走肉般。
一個平常的早上，我沒有去上學，只是呆呆地站在太陽升起的地方。太陽把第一束陽光給予了我，我恍然大悟，于是背起書包大汗淋漓地來到學校，翻開書本攻破道道難題，沖破重重關卡。每天與太陽一起上學，與夕陽一起回家。每天太陽都會給我最好的鼓勵和支持，我在與自己作斗爭，忘記腿傷給我帶來的陰影。從此之后我趕上了老師的課程，在一次考試中我居然名列前茅，那一天我感到異常的興奮，我把這個消息告訴了我的好朋友一一太陽，太陽聽后，臉上露出了那熟悉的微笑。
呼!被風驚醒，風依舊那么寒冷、殘酷、勢不可擋，而那棵樹卻依然直直地挺立在那里，我不禁對他肅然起敬。
戰勝自己的演講稿(5篇)篇三
大家好!
有位名人說過，戰勝自己，你就是強者。我作為一個處在成長期的青少年學生，有過痛苦，有過憂傷有過自卑，有過迷惘，還有過孤傲，有過荒唐，但我終究戰勝了這些。
在我小時候，我是一個很內向的小女孩，見到人也不會叫，就連我媽媽也不會叫除非她叫我，所以媽媽老是說我的嘴巴不甜，不會叫人，還說某某人嘴巴有多甜，我實在不想聽媽媽的嘮叨，再說我自己也不想這樣，于是我決定見到認識的人就問聲好，我要戰勝我自己這種內向的缺點，要做一個活撥可愛，開朗大方的小女孩。
后來我沒見到熟人就想喊，可又沒有勇氣喊。
記得有一次我放學回家，在回家的一路上，我遇到了不少熟人，我都想喊，可是話到嘴邊了，還是喊不出口，又只有低著頭擦肩而過等走過了之后，我又要回頭看看那快要消失在拐角處的背影，又有點后悔當初沒有喊，后來又遇到了一個又一個的熟人，我都是這樣的，想喊又喊不出來。
直到我快要到家了，在遠處我又望見了一個熟悉的身影向我迎面走來，我決定了，我這一次一定要喊，要是再不喊又沒有機會了，于是我下定決心，一定要喊了，當那人走到我身邊時，我把醞釀在心中已久的話脫口而出，“叔叔好”，那叔叔說;“喲呵，小姑娘的嘴巴甜起來了。”當他走過時，我心里又高興又激動，因為我終于把自己的話說出口了。
回想起來，原來要戰勝自己并不是那么困難。自從哪次我戰勝了自己之后，我又無數次地戰勝了自己，無論是哪一方面。
戰勝自己的演講稿(5篇)篇四
老師們、同學們，早上好！
上周值周老師反映，學生在校園手機使用現象已有抬頭趨勢，光趙校長一人在自修課中用當場發現3只，當時老師老師還在教室。因此現在有必要再重申校園不準使用手機的禁令，從思想上要提高認識，講到禁止使用手機問題，我講幾個案例，09屆有一個學生高一高二時成績一般，當時任課老師一致認為他高考成績只能上大專，但后來成績提高較快，最后他考上了二本的院校，在大學里給我寫的一封信。信中這個同學講述自己最后之所以成功，在于在手機這個問題上敢于自我反省、善于反思自己的不足，他曾經使用手機，但后來能慢慢做到自律，直至最后自己放下了心中的那只手機。關于手機的故事我有很多，第一次在媒體上看到一個禁止學生使用手機的國家是法國，第一次在媒體上看到一個中學生向學校領導提出在校園內禁止學生使用手機的是08年臺州一中的一位高三學生，他提出這個建議的理由是：深切感受到周圍的同學因玩手機，使他們上課精神不振、學習成績不斷下滑。我從事教育工作以來接待過最傷心的一位家長，是她在我的辦公室里整整哭訴了半天，因為她女兒來學校只有兩個月，人瘦了7、8斤，原因是每天少吃一餐飯，節省下來的錢買了個手機，然后晚上很晚還與別人聊天，為了管住她女兒，想盡了辦法，最后把她接到家里，但她還是放不下心中的手機，聊天到什么程度？即使母親與她一起睡，半夜里她還是躲在衛生間與人家短信聊天。心理上癮了，到我這里來時家長對成績已不在乎了，只想我們一起做工作讓她放棄手機。
1．有的學生在教室和寢室內使用手機與朋友互發短信聊天，甚至利用手機打游戲、上網、聊qq，嚴重影響了正常學習和休息。
2．學生之間因此而相互攀比，助長不良風氣，不利于學生良好道德品質的培養。有時手機還會收到一些不規范的、甚至不健康的信息，從而對學生的身心健康產生不利影響。
4．異性同學之間利用手聯系，出現早戀現象或傾向。利用手機結交、聯系社會不良青年，甚至誤入歧途。
4、利用手機作為考試作弊的工具，嚴重影響學習。
為此學校再次強調禁止學生帶手機進校園和在校園內使用手機，學校在上學期印發了《告家長書》，也簽訂了有關手機問題的承諾書，希望同學們好好溫習一下。學生若繼續在校園內使用手機，一旦發現要進行紀律處分，帶手機的同學下次返校時自覺把手機留在家里，同學之間既要相互監督，更要做到自律，要放下心中的那只手機。
同學們，作為一名普高學生，你們是優秀的、積極向上的，在學校理應讓學習成為你們生活的第一需求；人在世上，有很多的誘惑，但你們有理想，有追求，我們應該學會拒絕誘惑，常言：人最大的敵人是自己。要戰勝自己人性上的弱點，學會自律，學會取舍，魚和熊掌不可兼得，要敢于舍棄一些愛好，手機更不應成為你們生活的一部分，更不能成為你生活的全部。我們要把全部的精力心思放在學習上，為自己的明天打造一方燦爛的天空。
最后送給大家一句印度詩人泰戈爾的名言：
當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然也會錯過星星和月亮。
戰勝自己的演講稿(5篇)篇五
大家好！
著名電力科學家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的'同時，還在報上識字。后來他進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學習，還把各種游泳的信心記錄下來。把學習當做生活最大的樂趣。
一次，英國皇家學會會員丹斯無意中發現了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學家戴維。聽講的過程中，他極其認真，把認為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學用的《化學課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認真，努力鉆研，發現了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學習的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學家。他對生活不放棄，認為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰勝自己的困難，勇敢的向電力學發展，取得了成功。
戰勝自己，遠比戰勝別人更加重要。所以，不要把戰勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰勝你自己。只有你戰勝了自己，成功才會離你更近。