范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

金駒獎世界大學生攝影比賽篇一

持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。兩年前當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今兩年轉瞬離去，已經長成一個青年，對現實與未來也有了一些自己的認識和看法；在即將結束這段人生歷程的時候，回想我大學生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫。

大學基本上分為三篇：學習、生活及個人思想。

學習篇

學習是學生的職業，上大學我想以該記住并理解這句話。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你”！總結一句話就是態度問題！你一定要記住這句話，還要領會這句話的意思，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理――“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。對于我們安全工程專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐，讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間，我學到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。

生活篇

大學生活其實是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立，是一件很有難度的問題。所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法！大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會，和同學去舞蹈協會學習跳舞，這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，參加過社會實踐活動，為tcl和創維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。

個人思想篇

在思想上，我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

總結篇

珍惜現在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話，我會去選擇什么樣的道路呢？在馬路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭；盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復雜的情感充斥著的內心，到現在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準備，養成良好的習慣。習慣，總是在不經意間養成；習慣，不會在不經意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前；當善良成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛；當幸福成為一種習慣，才會在生活的各個細節之處發現點滴的幸福；當期待成為一種習慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。所以，我們深信并堅信著，明天會更好。

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金駒獎世界大學生攝影比賽篇二

金駒獎世界大學生攝影比賽篇三

第一段：介紹航拍的背景和意義（200字）

航拍，即航空攝影，是指通過航空器攜帶攝影設備拍攝照片或視頻。隨著科技的迅速發展，航拍已經成為一種常見的拍攝方式，而大學生們也逐漸加入到了這個潮流中。航拍不僅能夠提供全新的視角，還能夠記錄下美麗的風景和瞬間，因此受到了越來越多人的喜愛。作為大學生，航拍給我帶來了很多的體驗和收獲，下面我將分享一些我的心得體會。

第二段：航拍的技術與操作（250字）

要進行航拍，首先需要了解一些有關航拍技術和操作的知識。比如，選擇適當的航拍設備和器材，掌握攝影角度和光線的拍攝技巧等。在我進行航拍拍攝時，我發現選擇合適的天氣和時間非常重要，陽光明媚的日子更容易拍出絢麗的照片。此外，還需了解當地的禁飛區和相關法律法規，確保合法合規進行航拍。掌握這些技術和操作知識對于航拍的順利進行非常關鍵。

第三段：航拍帶來的視覺沖擊和感受（300字）

航拍所帶來的最大收獲就是視覺上的沖擊和震撼。通過航拍，我們能夠俯瞰整個城市的壯麗景色、看到地表的各種變化和人類建筑的獨特美。在拍攝航拍照片或視頻的過程中，我仿佛化身成了鳥，俯瞰著這個美麗的世界，享受著不同的視角和層次。而一些高難度的航拍作品更是帶給我強烈的刺激感和成就感，讓我對自己的拍攝技術有了更高的要求。

第四段：航拍的實際應用和社會價值（250字）

航拍不僅僅是一種拍攝方式，還有著廣泛的實際應用和社會價值。航拍技術在城市規劃、環境監測、災害評估等方面發揮著重要的作用。比如，利用航拍技術可以及時獲得城市的實時變化，為城市規劃提供參考；還能夠對環境進行全方位的監測和評估，為環境保護和治理提供科學依據。此外，航拍還可以進行旅游推廣，通過展示一個地區的美麗風光吸引更多的游客。可以說，航拍在現代社會中已經發展成為一門有著重要意義的科技和藝術形式。

第五段：航拍的未來發展與個人收獲（200字）

對于大學生而言，航拍不僅僅是一種拍攝方式，還是一種新的興趣和愛好，可以豐富自己的大學生活。隨著航拍技術的不斷發展，大學生們可以利用航拍記錄下自己生活的美好瞬間，體驗到更多的樂趣和收獲。同時，通過航拍還可以提升自己的創造力和觀察力，培養對美的敏感和欣賞能力。而且，航拍帶給我一種挑戰自我的機會，不斷地追求更好的拍攝效果和作品，讓我在藝術道路上有了更多的探索和進步。

總結：航拍作為一種新興的科技和藝術形式，已經深入到我們的生活中。在航拍中，我們不僅可以欣賞美麗的風景和拍攝獨特的作品，還可以參與到城市發展和環境保護中。航拍給大學生們帶來了無限的想象和樂趣，同時也培養了我們的藝術修養和觀察力。航拍的未來發展也會更加廣闊，相信在不久的將來，我們可以看到更多精彩的航拍作品和應用場景。

金駒獎世界大學生攝影比賽篇四

航拍是指利用航空器或無人機進行拍攝的一種拍攝手法。在如今的大學生群體中，航拍已經成為了一種廣受歡迎的活動。大學生們通過航拍技術，可以將美景記錄下來，也可以發掘一些不為人知的地方。在航拍的過程中，大學生們也收獲了不少體會和感悟。本文將以“大學生航拍心得體會”為主題，通過5個連貫的段落，來表達大學生們對于航拍的獨特見解和體悟。

第一段：航拍激發了大學生們對于美的熱情

大學生們在平凡的生活中時常會感到乏味和單調，然而航拍技術的應用讓大學生們重新燃起了對于美的熱情。通過空中俯瞰，大學生們可以看到不同的角度和視野，感受到世界的廣闊和壯麗。這樣的體驗讓大學生們對于美的追求更加明確，他們開始關注和發現身邊的美景，將生活變得更加豐富多彩。

第二段：航拍促使大學生們創造出屬于自己的“地圖”

航拍技術讓大學生們有機會發現一些人跡罕至的地方，并將它們記錄下來。這些地方可能是風景秀麗的山谷、偏僻的村莊，或者是廢棄的建筑物。而將這些地方標記在自己的“地圖”上，不僅讓大學生們感受到了探索的樂趣，也讓他們更加熟悉和了解自己所在的城市和社會。

第三段：航拍提高了大學生們的技術能力和創造力

在航拍的過程中，大學生們需要學習和掌握無人機的操作技巧，熟悉各種參數的設定以及拍攝技巧。這不僅提升了他們的技術能力，也鍛煉了他們的觀察力和分析能力。此外，大學生們還可以通過航拍技術將自己的創意付諸實踐，以獨特的角度和構圖方式表達自己的想法和情感，從而提高了他們的創造力。

第四段：航拍帶來了大學生們的團隊合作意識

要進行航拍活動，大學生們通常需要組成一個團隊，分工合作。在這個過程中，大學生們需要互相協調配合，確保航拍活動的順利進行。這樣的團隊合作不僅讓大學生們學會了分工合作和有效溝通，還加深了他們之間的友誼和默契。

第五段：航拍拓寬了大學生們的視野和思維方式

通過航拍，大學生們可以去觀察世界，發現和了解不同的文化和風景。這樣的經驗拓寬了他們的視野，讓他們對于世界有了更全面和深入的認識。同時，航拍也激發了大學生們的創意思維，讓他們在思考問題和解決問題時具備了更開闊的思路和想象力。

總結：航拍作為一種新興的拍攝方式，給大學生們帶來了新的樂趣和體驗，也讓他們得以發掘自己的潛力和拓展自己的視野。通過航拍，大學生們展現了對于美的熱情，創造出屬于自己的“地圖”，提高了技術能力和創造力，培養了團隊合作意識，同時也拓寬了視野和思維方式。航拍為大學生們提供了一個展示自我的舞臺，讓他們發現自己的才華和潛力，豐富了他們的大學生活。

金駒獎世界大學生攝影比賽篇五

航拍技術的發展使得航拍成為當下備受追捧的攝影方式之一。近年來，越來越多的大學生加入到航拍的行列中，體驗到了這一獨特攝影方式的魅力和樂趣。在航拍的過程中，大學生們不僅僅能夠捕捉到美麗的景色，還能夠培養各方面的能力，享受到心靈的愉悅。在探索航拍世界的過程中，他們收獲了許多心得和體會。

首先，航拍讓大學生們更加注重細節。航拍需要攝影者在一定高度上將攝影器材懸掛起來，這樣的角度使得他們可以更加明確地看到地面上的細小元素。航拍攝影者必須學會注意到每個細節，例如建筑物的紋理、植物的生長狀態和人們的活動等等。只有通過關注這些細節，才能在照片中傳達出更加真實和有趣的場景。對于大學生來說，注重細節不僅僅是在航拍中可以體現的，更是在生活中，工作中都應該具備的素質。

其次，航拍培養了大學生的空間意識。在航拍的過程中，攝影者需要通過操控遙控器和無人機，調整飛行方向和高度。這需要大學生具備良好的空間感知能力，能夠準確地判斷機器在空中的位置和姿態。只有掌握了空間意識，攝影者才能夠更好地控制機器，獲取最佳的拍攝角度和取景。這種空間意識的培養不僅在航拍中用得上，更在現代社會的許多行業中都具備重要意義。

此外，航拍也提升了大學生們的創意思維。航拍不僅僅是簡單地把機器升上天空，拍攝下來的照片也不僅僅是一張普通的風景照。航拍攝影者可以發揮自己的創意，通過改變高度、角度和拍攝時間等來創造不同的效果。比如，用全景拍攝展現廣袤的自然風光，用俯拍來展示繁忙的都市生活。這樣的創意思維讓大學生們能夠將自己的觀察和想象力融入到航拍當中，拍攝出更具藝術和創新性的照片作品。

最重要的是，航拍讓大學生們感受到了來自自然和藝術的心靈愉悅。航拍的過程令人興奮，攝影者可以從一個新的角度俯瞰大自然的壯麗景象。在空中俯瞰大地，人們的心靈得到了洗滌和放松。同時，航拍攝影者也可以將心中的美景用照片的形式展現出來，分享給更多的人。這種共享美好的經歷，不僅能夠讓攝影者感到滿足和自豪，也能夠給他人帶來欣賞和啟發，擴展人們的審美視野。

總而言之，大學生航拍心得體會豐富多彩。航拍不僅帶給大學生們新的創意和技術挑戰，更讓他們從中獲得了細節、空間和創意思維等方面的成長。航拍讓大學生們接觸到了更多的美景和藝術，也提升了他們的心靈境界。無論是技術的探索，還是情感的滿足，航拍都為大學生們打開了新的世界。在今后的學習和工作中，大學生們可以將航拍帶給他們的體驗和收獲應用到實際中，展現屬于自己的風采。

金駒獎世界大學生攝影比賽篇六

近十天的軍訓生活轉瞬即逝，回望曩昔的一天天軍訓生活，我們終于體驗到了什么是真正的軍事化訓練與生活。喊著洪亮的口號，我們見證太陽的起落，無法細數汗水的滴落，亦無法言述傷病的困擾，而我們卻不曾輕言放棄，從未向艱苦垂頭。咬一咬牙，就可以直起身體;提一下眉，就可以神采熠熠，這點酷熱有怎能比得上我中華兒女內心對故國灼熱的情感!

從未想過我的19歲誕辰就這樣在軍訓中度過!誕辰蛋糕便是饅頭，蠟燭便是火柴，可是我卻那樣高興，因為伙伴們唱給我的誕辰歌是那么溫暖一一柔黃色光亮映出一圈曬得黝黑的臉，那笑容里有種比火光溫暖了力量。

軍訓是件弗成思議的事，_年來，我從未這般剛強過，亦從未這般自豪過，這種喜悅歡欣，隨同著腰酸背痛和汗如雨下，也隨同著自滿自豪。在這個屬于軍訓的酷熱15天，我們一起瘋鬧、我們一起拉練、我們一起啃饅頭，一起被和順的教官們照顧，認識了許多多少許多多少有趣的可愛的姑娘，發明我許多多少新的想法。這種集體生活給我帶來了從未體會過的平安感，也許，多年以后想起這段時光的我們，必然會沖動如初吧。

起初的幾天，每個隨同著起床號的早上，我的全身像是散架子了似的，碰哪都像針扎的一樣。原來就不白的皮膚曬的更黑了，變的粗拙了;手心第一天就磨出了繭子;生病傷風了，很想家，想媽媽，想媽媽做的湯……這幾天受的苦和心里的委屈打破了我心底自覺得很剛強的防線。想到父母無微不至的照顧，想到躺在沙發上吃零食觀電視的滋潤的小日子，心里的那種酸酸的感到就像是跌蕩放誕起伏的海浪一樣在喉頭彷徨。我只能使努力氣把眼淚憋回去，我奉告本身：你可以本身瞧不起本身，然則你不允許別人笑話你。

可是，我照樣堅持不住了。一個軍訓停止的晚上，我終于不由得一個人跑到一邊，撥通了爸爸的電話。本想和爸爸聊聊天，撫慰一下本身那顆不安的心。結果電話撥通了，我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話都說不出來。掛斷電話，突然發明本身閣下不知道什么時候站著我的小伙伴們，她們拍著我的肩膀說，想家了吧，怕什么啊，你還有我們啊。就這樣，眼淚又決了堤一一瞧你們那傻樣，還安慰我呢，本身眼圈還紅著吶!

現在的我們既然身穿劃一的綠色戎衣，那就應該以一個武士的姿態來規范本身，提醒本身。這短暫的半個月大概便是我人生中的唯一，是我在求學路上的奠基石，甚至是一些步入社會后的一份財富以及助推器。這半個月的汗、淚、苦、笑，將成為我大學生活最難忘的一筆!

金駒獎世界大學生攝影比賽篇七

第一段：介紹新訓的背景和目的（200字）

新訓，即新生訓練，是大學生入學后的首個集體訓練。在這個過程中，學生將接受軍事、體能、心理等各方面的培訓，以適應大學生活。新訓的目的是培養學生的團隊合作意識、自律意識和較強的抗壓能力，以及鍛煉學生的體魄。下面，我將分享一些我參加新訓的心得體會。

第二段：自覺規劃時間，提高效益（200字）

在新訓期間，每一天都被很好地利用起來。教官將嚴格的時間安排告訴我們，并要求我們準時完成各項任務。我意識到時間的寶貴，并開始主動規劃我的時間表。我學會有效地分配時間，將重要的任務安排在高效的時段，提高了工作的效率。這種自覺規劃時間的能力，在大學學習中對我非常有幫助。

第三段：鍛煉身體，培養毅力（200字）

新訓的體能訓練非常嚴格，我們每天要進行長時間的晨跑、俯臥撐等訓練，雖然很辛苦，但我在體能訓練中鍛煉出了一身健康的體魄。同時，體能訓練也培養了我堅持不懈、戰勝困難的毅力。這種信心與毅力，不僅可以幫助我在學習上取得更好的成績，也會在未來的工作中發揮巨大的作用。

第四段：加強團隊合作，培養領導才能（300字）

新訓中的集體訓練是一個團隊合作的過程。在各種團隊活動中，我們要求相互協作、互相支持，共同完成任務。在這個過程中，我學到了如何與他人合作，如何與人溝通和協商。這些技能對我未來的團隊合作和領導能力的培養非常重要。另外，在新訓中，我也有機會擔任小組的領導，我的組員們都很聽我的指揮。這鍛煉了我的組織能力和領導能力。

第五段：新訓心得對大學生活的價值（300字）

新訓使我不僅在軍事、體能和心理等方面得到了鍛煉和提高，更重要的是培養了一種積極向上的生活態度。通過新訓，我深刻地理解到只有付出才有回報，只有經歷過困難才能真正體會到勝利的喜悅。在大學生活中，我將以這種樂觀和堅韌的心態面對一切困難和挑戰。同時，新訓還讓我收獲了一群志同道合的朋友，我們一起度過了難忘的日子。這種團隊精神將伴隨我在大學中交到更多的朋友，共同創造美好的回憶。

總結：新訓的心得體會對大學生來說意義重大。通過新訓，我們不僅能夠改變自己，提高自己的綜合素質，還能從中積累寶貴的人生經驗。通過規劃時間、培養毅力、加強團隊合作和培養領導才能，我們能夠在大學中更好地適應并取得更好的成績。相信這些寶貴的經驗和收獲將伴隨我們在未來的求學和工作道路上不斷成長和前行。

金駒獎世界大學生攝影比賽篇八

在大學最后的學期里，我們展開了實際社會中鍛煉的活動——實習。通過在實際工作中的努力和奮斗，我順利的通過了三個月的實習經歷，并從中取得了很多的成長和進步。回顧這次的實習體會，從一開始對實習的迷茫和無知，到后來的積極奮進，再到如今的平靜。在這段實習的體會中，我的思想和心態也經過了一場深刻的改變。

作為一名實習的大學生，這其實并不是我第一次來到社會的環境下。在過去寒暑假的時候我也經常利用假期兼職來給自己賺取零花錢。但如今的情況可不同在假期的兼職，雖說只是臨時的實習工作，但無論是環境還是要求都和真正的正式工作沒有多少差別，這正是這次的實習的關鍵之處。這次的實習，并不僅僅是的學校對我們這今年學習情況的考察，更是我們對社會的一次嘗試。

回顧自己在社會中許多的初次嘗試，尤其是在面試和工作中，經驗的不足讓我吃了很多的苦頭。但好在，只要不斷的去嘗試經驗總會被累積起來。經過不斷的嘗試和改進之后，我終于在x月x日正式開始了自己的實習工作之路。

在實習的份工作中，我也到了很多人，也見識到了一個十分嚴謹的工作環境。在自己的崗位上，看著周圍同事們的努力和奮斗，自己也不自覺的努力了起來。這正是一個良好的工作環境給的我帶來的影響。過去在校園中我們感到的是“學”的氣氛，但在合理，我感到的卻是“做”。而通過這份“做”，我不僅累積了許多在工作中的實踐經驗，更通過將理論化作實踐經驗，大大的提高了我對專業的掌握能力，讓我能將自己的所學透徹的掌握，并發揮出更多的能力。

當然，崗位中也有了一座寶庫，通過和身邊同事的學習，我掌握了很多的經驗技巧，這些都是大家長久累積下來的知識，不僅給我帶來了很多的成長，更讓我在一些問題上找到了答案。

在這次的實習上，我感到無論是工作還是生活其實都非常的辛苦，但同時在不斷適應這個新環境的時候，我們能力也在漸漸向著高處看齊!

如今，雖然我已經有了一定的成長和進步，但我不會止步于此，我會繼續努力，讓自己在工作中繼續提高，成為一名出色的大學畢業生!真正的工作者!

金駒獎世界大學生攝影比賽篇九

進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、復習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

大學作為一個"亞社會"，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的.個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩!在本學期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。

在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，并積極發揮自己的作用和力量。在"校園文化節""‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽""院‘地球日’主題活動"等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，并被評為"河南大學優秀團員"。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動。在"文都杯"河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了"決賽最佳辯手"的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采。

"大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。"我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!

金駒獎世界大學生攝影比賽篇十

大雪紛飛的日子里，大學生們也不是被放過，紛紛走出宿舍，出一份力氣，掃一掃雪，為校園增添一分安全。對于我們大學生而言，掃雪是一項生活必備技能，也是一種奉獻精神的體現。今天，筆者就來分享一下關于掃雪的心得體會。

第二段：掃雪的技巧

掃雪并非簡單的用掃帚使勁地刷地面，那樣很容易把冰面剮壞，還不容易有人摔倒，而且對于許多結冰的路面不易清理。因此，大學生們在掃雪時最好采用撒鹽的方法。將鹽灑在冰雪堆積處，等幾分鐘讓鹽分滲透進去之后，再用掃帚慢慢掃除。這樣能夠使雪花逐漸融化，并減少鹽分浪費。

第三段：掃雪的心得

大學生在掃雪的時候，常常會有這樣的感觸：在大學校園里，我們并不一定時刻都應該處于被關愛的狀態。而是應該利用自己的力量維護這個校園的人們的生活環境，為他們創造一個舒適、安全、美好的學習交流空間。對于我們大學生而言，這不僅僅是一份責任，更是一種榮譽。

第四段：掃雪的困難

盡管掃雪是一項十分意義非凡的工作，但這也不是一件容易的事情。如何保證每個人能夠參與到掃雪的工作中來呢？如何讓更多的學生參與進來呢？這些都是擺在我們面前的難題。但我們必須承認，只有通過我們的共同努力，才能夠讓校園變得美好。

第五段：結語

掃雪不僅僅是一種技術，更是一種精神：為他人考慮，為他人所作的事情。讓我們記住這一點，不僅在掃雪的時候，也在其他時候，都要堅持這種精神。我們相信，在大學校園中，只有這種精神才能推動各種公益活動和社會實踐的進行，讓大學校園變得更加美好。