無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

張桂梅事跡篇一

張桂梅是浙江省嘉興市南湖區人民醫院的一名普通護士，2019年任勞任怨，堅守崗位，積極負責，盡職盡責，因此獲得了“全國五一勞動獎章”。她用自己的實際行動一遍一遍地詮釋著護士們的職業精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。

二、 她的工作態度

張桂梅每天工作的時間長達12小時，但這并不是她工作的天數。在COVID-19疫情形勢下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個月，放棄了和家人團聚的機會，堅守在醫院，與同事們一起奮斗、一起守護患者的安全。她對待工作的態度，不僅僅是說要盡心盡力地為每一個患者服務，更是在實踐中不斷地更新和突破自己。

三、 她對待患者的態度

張桂梅有一句話：“病人來找我們不是關門了的死，而是活著要繼續走”。這句話體現了她對待患者的一貫想法。每一個患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關懷的原則，對每一個病人都很負責，提供專業的服務，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細長的用過的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個換藥的患者作愈后處理。她的每一個行動真正做到了“巨細無遺”，表現出了一種先進事跡。

四、 她的心得體會

張桂梅深感護理工作的重要性，她告訴我們，護理工作不止是職業，更是奉獻，在職業精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅持學習新知識，及時掌握新技能，發揚勞動的精神，盡職盡責地為未來做好準備。

五、 這個先進事跡的啟示

張桂梅的先進事跡教育了我們，一個人的力量或許不大，但只有積極向上，心無旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來自己的人力資源，贏得別人的賞識，也換來自己的成長與進步。同時，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅持自己的執著，不斷進取，才能成為像張桂梅這樣的先進員工，更為自己的人生增添亮色。

張桂梅事跡篇二

小學生張桂梅是一位學業優秀、品德高尚的典型學生。她在學校中表現出色，以身作則，深受老師和同學們的喜歡和尊敬。作為班級的優秀學生代表之一，張桂梅的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟。

首先，張桂梅在學習方面取得了杰出的成績。她每天都會堅持早起、做早操，保持良好的身體素質。在課堂上，她專心聽講，認真完成老師布置的作業，積極參與各種與學習相關的活動。她不僅能獨立完成學習任務，還樂于助人，經常愿意幫助同學們解決問題。這種學習態度和行為引起了其他同學的注意和學習興趣，進而激勵了整個班級提高學習質量。

其次，張桂梅在課堂上不僅勤奮學習，還樂于分享自己的知識。每當老師提問時，她總是主動舉手回答。即使回答錯誤，她也會從自己的錯誤中汲取教訓，迅速糾正，并從中學到更多的知識。她不計較成績的高低，而是將學習當作一種積極向上的生活態度。她的努力和堅持成為我們學習的楷模，教導我們要敢于表達，勇于回答問題，克服對失敗的恐懼。

第三，張桂梅在班級中的和諧氛圍的建設中發揮了巨大的作用。她經常與同學們合作完成一些小組任務，鼓勵大家齊心協力，共同奮斗。她總是能帶領大家擺脫個人利益的束縛，站在整個班級的利益出發，為集體的榮譽努力奮斗。她以自己的實際行動影響了周圍的同學，讓大家愿意加入到集體活動中，讓班級更加團結、和諧。

第四，張桂梅具有強烈的社會責任感。她積極參加學校組織的各種公益活動，關懷他人，樂于幫助弱勢群體。例如，她曾經參與了學校的助學活動，為貧困地區的孩子們捐款。她還積極參加了環?；顒樱珜Т蠹夜澕s用水，減少塑料袋的使用，用自己的實際行動保護環境。她的行為展示了一個小學生應該擁有的優秀品質，激勵了我們每個人積極努力，以自己的實際行動去改變社會。

最后，作為一個優秀學生，張桂梅過程中得到了很多成績和榮譽。她不斷進步，在各項評比中獲得了許多獎項，同時也培養了良好的自學和領導能力。這些榮譽不僅肯定了她的個人能力，更激發了她繼續努力前進的動力。

作為小學生張桂梅的同學，我們從她身上獲得了很多啟示和感悟。我們深深地體會到，每個人都有自己的優點和長處，只有發揮自己的潛力，才能取得成功。同時，我們也明白了學習無止境，只有熱愛學習，積極參與，才能不斷進步。同樣重要的是培養良好的品德，為環保和公益事業貢獻一份力量。簡而言之，張桂梅的事跡讓我們明白了我們每個人都可以成為一個優秀的人，并通過自己的努力和奉獻來影響和改變世界。

張桂梅事跡篇三

教育是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢,教育更是發揮了重要作用,教育功在當代,利在千秋。對一一個國家來說教育是一件大事,對-一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部吩適齡)兒童無法正常入學,對上學的渴望也只能是一種窖望，但張桂梅，一個62歲的老太太,瘦弱多病、無家無子,卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路,實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。

做好-件事情并不難,難得是輩子做好一件事。對張桂梅來說,她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵,她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走,拉贊助，搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了,這不僅是一所學校,而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，好學校取得了可喜成就。

張桂梅，由-名普通的中學老師,義務當政府新建的華坪縣兒童之家份的'轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變,更是-份沉甸甸的責任，身患疾病的她,面對當地組織的關心和照顧,都化作了她為當地教育事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運,她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創造了一個又-個教育奇跡,她知行合--，身體力行,用行動向我們廣大黨員干部上了--堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動上貧困女孩華麗轉身的“天使”。

張桂梅事跡篇四

作為一個平凡的共產黨員，卻做著不平凡的`事，在磨難面前她很勇敢，生活的磨難沒有擊垮她，病魔的纏繞更沒有讓她倒下，她擔負起了一個偉大母親的責任，她用赤誠的愛心托起了無數孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里佩服她。

張桂梅事跡篇五

小學生張桂梅是我們學校的班花，她是一個受人喜愛、樂觀向上的女孩。近日，張桂梅在學校組織的社會實踐活動中展現出了非凡的勇氣和責任心，給我們留下了深刻的印象。通過觀察和了解，我深深地認識到了一個人的能力和素質不僅僅體現在學術成就上，更重要的是在于他們對待生活和團隊合作的態度。張桂梅的事跡給我帶來了啟示，讓我明白只要肯努力，我們每個人都能成為更好的自己。

首先，勇于嘗試和超越自我是張桂梅事跡中最引人注目的品質之一。在社會實踐活動中，她主動請纓參與了一項需要進行戶外生存訓練的任務。這項任務是在山間進行，任務內容包括繩結打結、考驗智慧等。剛開始，大家都對這樣的訓練感到陌生和擔憂，但張桂梅卻充滿自信和勇氣，毫不猶豫地參與其中。盡管她們面臨了很多困難和挑戰，但她們沒有放棄，而是相互鼓勵，共同克服困難。最后，他們成功完成了任務，這對于張桂梅來說無疑是一次強大的成長和突破。

其次，責任心是張桂梅事跡中另一個亮點。在活動中，張桂梅負責組織休息和用餐時間。她認真地為大家準備好了午餐，確保每個人都能吃飽吃好。同時，她還與團隊成員一起清理現場，細心地打掃每一個角落，保持環境的整潔。盡管玩累了身體也餓了肚子，但她并沒有抱怨和懶散，而是堅持完成自己的任務。這種責任心和團隊合作的精神，讓我深受感動。它告訴我，責任感不僅僅是對自己負責，更重要的是要心懷他人，關心他人。

再次，張桂梅事跡中體現出的堅持不懈的精神值得我們學習。在戶外訓練過程中，因為種種原因，團隊成員們感到疲倦和無力。但是張桂梅并沒有放棄，她一直以積極的態度鼓勵大家，相信我們一定能夠成功。正是因為她的堅持不懈，每個人才得以克服困難。這讓我體會到，只要我們毫不動搖地堅持自己的目標，哪怕面臨再大的困難，最終也能獲得成功。

最后，張桂梅事跡中提醒我們要做一個樂觀向上的人。無論在什么樣的境遇下，張桂梅總是散發出積極向上的能量，給周圍的人帶來勇氣和希望。在戶外訓練中，她總是鼓勵大家不要對自己失去信心，要堅信自己能夠成功。這種積極的態度讓我深受鼓舞，也讓我意識到，我們每個人都有能力將困難化為動力，用樂觀的心態面對一切。

在張桂梅事跡中，我不僅學到了堅持、勇氣和責任的重要性，更重要的是認識到我們每個人都有潛力成為更好的自己。只要我們勇于嘗試和超越自我，只要我們懷抱責任心和團隊合作的精神，只要我們堅持不懈、樂觀向上，我們一定能夠迎接更廣闊的人生大門。因此，我決定向張桂梅學習，不斷提升自己的素質，成為一個更優秀、有擔當、有責任心的人。

張桂梅事跡篇六

張桂梅事跡的心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

張桂梅是一位平凡而偉大的人民教師，她用自己的實際行動踐行著人民教師的職責和使命。通過閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認識到了以下幾點：

首先，張桂梅老師用自己的實際行動證明了“教育改變命運”的真諦。她通過自己的努力，不僅改變了自己的命運，也幫助了許多貧困家庭的孩子走出困境，走向成功。

其次，張桂梅老師用自己的實際行動證明了“教育是最大的公益事業”的道理。她不僅關注學生的學業成績，還注重培養學生的品德、人格和身體素質，讓學生全面發展。

最后，張桂梅老師用自己的實際行動證明了“教育需要愛心和耐心”的道理。她不僅關心學生的學習和生活，還關心學生的家庭和成長環境，讓學生感受到關愛和溫暖。

通過閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認識到了教育的重要性和教師的職責。作為一名教師，我們應該用自己的實際行動踐行“教育改變命運”的道理，讓更多的學生受益。同時，我們也應該用自己的實際行動證明“教育需要愛心和耐心”的道理，讓學生感受到關愛和溫暖。

總之，張桂梅老師的事跡讓我深刻地認識到了教育的重要性和教師的職責。作為一名教師，我們應該用自己的實際行動踐行“教育改變命運”的道理，讓更多的學生受益。同時，我們也應該用自己的實際行動證明“教育需要愛心和耐心”的道理，讓學生感受到關愛和溫暖。

張桂梅事跡篇七

十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師，號召全社會向她學習。

分公司號召全體職工進行觀看，該節目用長達一個小時的篇幅詳細報道了張桂梅校長的先進事跡。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、扎根大山教育的先進事跡令無數人淚目，是我們學習的榜樣。

在漫長的教學生涯中，張桂梅兢兢業業，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數民族孩子們真正實現了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業輸送人才。其中有教師、醫生、律師、人民警察……讓無數懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學習和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執著，鍥而不舍的精神品質，恪盡職守、愛崗教業的務實作風，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，立足于各行各業，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業，真正把職業當事業來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學子，永遠成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！

張桂梅的事跡感天動地，震撼人心，看了影片后，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發揚鍥而不舍的精神，愛崗敬業的作風，激發干事創業的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創建美好的未來！

張桂梅事跡篇八

張桂梅是我大學時代的同學，她的事跡深深地影響了我，讓我受益匪淺。她的堅韌與勇氣，對我產生了深遠的影響，使我激勵自己不斷進取、不怕困難，追求自己的夢想。以下是我對張桂梅事跡的心得體會。

第一段：勇敢直面困難，不退縮的精神

張桂梅是一個來自農村的女孩，她的家庭并不富裕。然而，她并沒有因此而退縮，她滿懷信心地報考了大學，努力學習，最終以優異的成績考入了我們學校。在大學期間，她一直堅韌地面對著各種困難，從不退縮。無論是學習上的困難還是生活上的逆境，她都能勇敢面對，從不抱怨，用積極的態度去解決問題。這樣的精神讓我深受鼓舞，我也開始學著面對困難，勇敢迎接挑戰。

第二段：踏實的學習態度，努力奮斗的精神

張桂梅大學期間一直以踏實的學習態度示人，她有著強烈的求知欲和學習動力。她每天都堅持自習，不抄襲，不考試作弊，以誠信為本。她對待學業的態度讓我深感敬佩，我開始明白只有踏實努力，才能取得真正的進步。我從她身上學到了學習的方法和技巧，也學到了制定計劃和目標的重要性。

第三段：樂于助人，熱心公益的精神

張桂梅在校期間經常參加各種義工活動，她總是樂于助人，熱心公益。她無私地付出自己的時間和努力，幫助那些需要幫助的人。她的精神感染了我，讓我明白幫助他人的重要性。我也開始參與一些公益活動，奉獻出自己的力量，用自己的行動來回報社會。

第四段：勇于開拓，不斷進取的心態

大學期間，張桂梅積極參加各種實踐活動，勇于開拓自己的視野。她參加了學術交流、科研項目，還積極加入社團，鍛煉自己的組織能力和領導能力。她不斷學習新知識，豐富自己的閱歷，不斷提升自己的能力。她的行為讓我明白只有保持進取心態，才能不斷成長。

第五段：為夢想而奮斗，不言放棄的信念

張桂梅有著堅定的夢想和追求，她渴望通過自己的努力改變自己的命運。無論是面對勸告還是困難，她都能堅守自己的信念，不言放棄。她用堅持和努力，最終實現了她的夢想，成功地找到了一份自己喜歡的工作。她的故事讓我明白，只要有夢想，我們就應該為之奮斗，不言放棄。

總結：張桂梅的事跡深深地感動了我，她的堅韌與勇氣讓我明白了面對困難時的正確態度，她的勤奮和努力使我明白了努力學習的重要性，她的樂于助人的精神讓我明白了幫助別人的重要性，她的不斷進取的心態讓我明白了保持進取心態的重要性，她的為夢想而奮斗的信念讓我明白了夢想的力量。我將繼續秉承張桂梅的精神，努力奮斗，不言放棄，追求自己的夢想。

張桂梅事跡篇九

張桂梅是我市一位普通的退伍軍人，她的事跡令人敬佩。她在退伍后，利用自己的工作技能和愛心，積極為社會做貢獻。我通過了解她的事跡，從中汲取了很多的感悟和體會。下面我將圍繞張桂梅的事跡，談談我對于她的敬佩和自己的反思。

第一段：張桂梅的背景以及她的事跡

張桂梅來自一個普通的家庭，她在軍隊服役多年后退伍。退伍后的她并沒有享受閑暇時光，而是投身到社會公益事業中。她用自己的專業技能，在社會上設立了幾次免費咨詢站，幫助那些有困難的人們解決心理問題。她也經常帶領一些志愿者組織，去貧困地區進行公益活動，為留守兒童送去溫暖和關愛。她的事跡得到了廣泛的關注和媒體的報道，許多人都對她的奉獻精神感到由衷的欽佩。

第二段：我對張桂梅事跡的敬佩

張桂梅的事跡深深地觸動了我。退伍軍人的她本可以選擇安逸的日子，但她選擇了繼續奉獻社會，幫助他人。她不僅用自己的專業技能解決了許多人的心理問題，也給了那些貧困地區的孩子們更多的希望。她用自己的行動詮釋了一個人應該有的責任感和擔當，這讓我非常敬佩。我認為一個人不僅要追求自身的物質利益，也要關注他人的幸福與安康，這才是一個完整的人。

第三段：從張桂梅事跡中得到的啟示

張桂梅的事跡讓我深思。在社會的浮躁和功利主義的時代背景下，很多人只關注自己的利益和快樂，忽略了對他人的關心和幫助。張桂梅用自己的行動告訴我們，一個人的價值不僅僅體現在個人的成就和享受上，更在于自己對社會的貢獻和幫助。我在以后的生活中，會時刻關注身邊的人，幫助他們解決問題，給予他們支持和鼓勵。

第四段：自己在張桂梅事跡中的反思

張桂梅的事跡讓我深刻反思自己。在平日里，我總是過著自我為中心的生活，關注自己的利益和快樂。而張桂梅的例子告訴我，只有關心他人，才能使自己更加完善。我決定在以后的生活中，多為他人著想，多付出一些愛心和關懷，不再把自己的利益放在首位，而是關心他人的需求，從小事做起，慢慢培養起為他人著想的習慣。

第五段：結尾

通過了解張桂梅的事跡，我從中學到了很多的啟示。她的奉獻精神以及對社會公益事業的無私貢獻，讓我深感敬佩。我決定要向她學習，用自己的行動關愛他人，努力為社會做出貢獻。我相信，只有通過這樣的努力，才能讓自己的生活變得更加豐富，更加有意義。

張桂梅事跡篇十

教育是拔掉窮根、穩定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識擺脫貧困、改變命運，張桂梅幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，無私投身教育事業，幫助無數大山里的女孩圓了大學夢，創造了大山里的教育奇跡。

貧困地區大多存在教育短板，常常會陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環。過去一段時期，受自身教育水平和認知的限制，一些貧困家庭對子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學現象非常嚴重。在“女孩子如果有文化，她可以改變三代人”等理念的支撐下，20多年來張桂梅執著地投身教育扶貧事業，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個農村貧困家庭改變了命運?！叭绻f我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來源。

張桂梅的力量，來源于她對教師職業的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學子用知識改變命運的成長之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺上默默耕耘，堅持用知識溫暖孩子的心房，用夢想點亮孩子的希望，用行動改變孩子的命運。教育，不僅能幫助孩子們學習知識、增強技能，更重要的是能帶來觀念上的改變。

張桂梅的力量，來自于她對教育扶貧的深刻認知。教育不僅僅是為了傳授文化知識，更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區的女孩有受教育的機會，她每年寒暑假都會深入大山做家訪，把“知識改變命運”的理念帶進大山；為了讓孩子們都有成才與出彩的機會，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學生們鋪平前行的路。在傳道授業解惑的過程中，不僅改變著學生個體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻。

為夢想燃燈，為希望開路。張桂梅就像一盞燈，點亮孩子們的內心世界；像一團火，溫暖孩子們的心房；像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實地；像一面旗，引領孩子們奔向更美好的未來。向張桂梅同志學習，我們要不忘初心、牢記使命，積極主動作為，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會貢獻力量。

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